Các hoạt động dạy học Nội dung: * Hoạt động 1: Làm việc với mẫu vật và tranh ảnh - Hướng dẫn học sinh chia nhóm và quan sát.. + Chỉ và nói tên từng cây từng con vật mà nhóm đẫ sưu tầm đư[r]
(1)GIÁO ÁN GHÉP 1+2 HKII Tuần 30 Thø ngµy 28 th¸ng 03 n¨m 2011 Tiết Chào cờ Tiết NTĐ1 Tập viết: NTĐ2 Mĩ thuật Chữ hoa: Tô chữ hoa L M N I Mục tiêu: - Tô các chữ hoa: L; M; N - Viết đúng các vần en, oen, ong, oong các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, xanh…, chữ viết thường, cỡ chữ theo kiểu tập viết 1, tập ( Mỗi từ ngữ viết it lần ) - HS chăm luyện viết chữ đúng mẫu II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Mẫu chữ viết hoa L M N - Học sinh: Bảng, phấn, bút VẼ, XÉ DÁN CÁC CON VẬT - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật - HS biết cách và nặn, xé dán vẽ vật - HS yêu mến các vật nuôi nhà - II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC: - Sưu tầm tranh ảnh các vật Bài thực hành HS năm trước - Giấy vẽ, đất nặn, giấy màu, màu, Các hoạt động dạy học * Hoạt động Giới thiệu bài * Hoạt động Hướng dẫn tô chữ hoa - Hướng dẫn quan sát và nhận xét + Nêu cấu tạo chữ l, n, m - GV viết mẫu,nêu quy trình viết - HS viết trên bảng * HĐ 3: Hướng dẫn viết vào bảng con, tập tô, tập viết - GV thu chấm 5- bài Củng cố - dặn dò: (3') - Nhận xét tiết học Về nhà luyện viết nhiều cho chữ đẹp HĐI: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét - GV treo tranh ảnh số vật, đặt câu hỏi: - GV cho xem bài HS năm trước HĐ2:Hướng dẫn HS cách nặn, vẽ, xé dán - GV y/c HS nêu các bước tiến nặn, cách vẽ, cách xé dán ? Cách vẽ: - GV hướng dẫn Cách xé dán: - GV hướng dẫn + Vẽ hình dáng vật Xé các phận + Xếp hình cho phù hợp với dáng vật + Bôi keo mặt sau và dán hình HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV y/c HS chia nhóm HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung Dặn dò: - Sưu tầm tranh, ảnh vệ sinh môi trường Nhận xét chung -1 GiaoAnTieuHoc.com (2) GIÁO ÁN GHÉP 1+2 HKII Tiết NTĐ1 Chính tả: (Tập chép) NTĐ2 TẬP ĐỌC CÂY ĐA QUÊ HƯƠNG Hoa sen I Mục tiêu: - Nhìn sách bảng chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen: 28 chữ khoảng 12 – 15 phút - Điền đúng vần en, oen, g, gh vào đúng chỗ trống - Làm bài tập 2, ( sgk) - Nhớ quy tắc chính tả: gh + i, ê, e II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: bảng phụ - Học sinh: Bảng, phấn, bút Các hoạt động dạy học * Hoạt động Giới thiệu bài * Hoạt động 2.Tập chép - Học sinh đọc bài viết + Bài thơ trình bày nào? - GV nhắc nhở tư ngồi, cách cầm bút hướng dẫn bao quát lớp, HS viết bài - GV đọc bài, HS soát lỗi GV thu chấm 5- bài * Hoạt động Làm bài tập chính tả - Nêu yêu cầu bài - Học sinh làm bài tập - Nhận xét sửa sai c) Quy tắc chính tả - GV hướng dẫn HS quy tắc - - học sinh nhắc lại quy tắc Củng cố - dặn dò: (3') - Nhận xét tiết học Về nhà luyện viết nhiều cho chữ đẹp - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ - Hiểu ND: Tả vẻ đẹp cây đa quê hương, thể tình cảm tác giả với quê hương.(trả lời CH1,2,4 ) - HS khá, giỏi trả lời CH3 -Ham thích môn học Tranh minh hoạ bài tập đọc, có Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - Luyện đọc câu Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, có c) Luyện đọc đoạn + Đoạn 1: Cây đa nghìn năm … cười nói + Đoạn 2: Phần còn lại - Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn d) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân e) Cả lớp đọc đồng - Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Củng cố : Gọi HS đọc lại bài tập đọc và yêu cầu HS khác quan sát tranh minh hoạ để tả lại cảnh đẹp quê hương tác giả Dặn dò: HS nhà đọc lại bài, chuẩn bị bài sau: Cậu bé và cây si già Nhận xét chung Tiết NTĐ1 Đạo đức NTĐ2 TOÁN Chào hỏi và tạm biệt (T2) I Mục tiêu: HS hiểu SO SÁNH CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ GiaoAnTieuHoc.com (3) GIÁO ÁN GHÉP 1+2 HKII - Biết ý nghĩa việc chào hỏi, tạm biệt - Biết chào hỏi, tạm biệt tình cụ thể, quen thuộc hàng ngày - Có thái độ tôn trọng , lễ độ người lớn tuổi ; thân ái đối vơi bank bè và em nhỏ - HS có kĩ năng, hành vi chào hỏi, tạm biệt đúng, chưa đúng các tình hàng ngày II Đồ dùng dạy học: - Thầy: Nội dung bài học - Trò: Đồ dùng để đóng vai Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1: Học sinh làm bài tập - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh 1; SBT - Bức tranh vẽ gì? Các bạn tranh cần làm gì? - Cả lớp nhận xét bổ xung - Nhận xét * Hoạt động 2: Thảo luận bài tập - Giáo viên chia nhóm, phát phiếu thảo luận cho nhóm - Nhận xét: - Biết sử dụng cấu tạo thập phân số và giá trị theo vị trí các chữ số số để so sánh các số có ba chữ số; nhận biết thứ tự các số ( không quá 1000 ) - Bài tập cần làm : Bài ; Bài (a) ; Bài (dong 1) HS khá, giỏi làm thêm các phần còn lại - Ham thích học toán Các hình vuông, hình chữ nhật biểu diễn trăm, chục, đơn vị Hoạt động 1: Giới thiệu cách so sánh các số có chữ số a) So sánh 234 và 2la b) So sánh 194 và 139 -Hướng dẫn so sánh 194 và 139 cách so sánh các chữ số cùng hàng c) So sánh 199 và 215 Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Bài 1/ 148 > < = - Y/c HS làm bảng Bài / 148 (miệng) - Y/c HS làm miệng * Hoạt động 3: Học sinh tự liên hệ -Nhận xét và cho điểm HS - Giáo viên hướng dẫn nêu yêu cầu liên hệ Bài 3/ 148 ( phiếu nhóm) - Nhận xét chốt lại cách chào hỏi -Yêu cầu các nhóm tự làm bài và trình bày kết Củng cố - dặn dò: (3') thảo luận - Nhận xét học Về nhà học bài, chuẩn bị Củng cố: Dặn dò: HS nhà ôn luyện cách bài sau so sánh các số có chữ số Chuẩn bị: Luyện tập Nhận xét chung -Tiết NTĐ1 NTĐ2 Toán Luyện tập I Mục tiêu: - Biết làm tính cộng không nhớ phạm vi 100, tập đặt tính tính.Biết tính nhẩm - Nhận biết bước đầu tính chất giao hoán phép cộng - Củng cố giải toán và đo độ dài LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI ĐẶT VÀ TLCH ĐỂ LÀM GÌ? Nêu số từ ngữ cây cối ( BT1,BT2) Dựa theo tranh, biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ để làm gì? ( BT3 ) GDBVMT (Khai thác trực tiếp): GD ý thức bảo GiaoAnTieuHoc.com (4) GIÁO ÁN GHÉP 1+2 HKII II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Sử dụng đồ dùng học Toán, que tính - Học sinh: Bảng con, phấn, que tính Các hoạt động dạy học - HS đọc yêu cầu bài tập - Làm bài vào bảng Bài tập 1(156) Đặt tính tính 47 22 69 31 39 51 35 86 40 20 60 80 89 12 16 vệ MT thiên nhiên - Ham thích môn học Tranh vẽ cây ăn Giấy kẻ sẵn bảng để tìm từ theo nội dung bài Ổn định Bài cu: Từ ngữ cây cối Đặt và TLCH Để làm gì? Dấu chấm, dấu phẩy - Kiểm tra HS Bài Bài 1/ 95 (miệng) - Y/c HS đọc bài - Y/c HS làm miệng - GV nxét, sửa bài Bài 2/ 95 ( phiếu nhóm) - Nhận xét- sửa sai - Nêu yêu cầu bài tập - HS lên bảng lam Bài tập (156).Tính nhẩm - GV phát phiếu cho các nhóm làm bài dán 30 + = 36 60 + = 69 52 + = 58 82 + bảng = 85 40 + = 45 70 + = 72 + 52 = 58 + 82 - GV nxét, sửa bài = 85 - Bài 3/ 95 (vở) - Nhận xét - sửa sai - Yêu cầu HS đọc đề bài - Đọc đề bài - Y/c HS quan sát tranh nói nội dung tranh - học sinh lên bảng tóm tắt - Y/c HS làm - Trình bày bài giải vào - Nhận xét và cho điểm HS GDBVMT Bài tập (156) Củng cố : Tóm tắt: Bạn gái: 21 bạn Bạn trai: 14 bạn Có tất cả: …bạn? Bài giải: Có tất là: 21 + 14 = 35 (bạn) Đáp số: 35 bạn Bài tập (155) Vẽ đoạn thẳng có độ dài cm - Học sinh đọc đề bài - Vẽ đoạn thẳng vào Dặn dò: HS nhà là bài tập và đặt câu với Củng cố - dặn dò: (3') cụm từ “để làm gì? Chuẩn bị: Từ ngữ Bác - Nhận xét học Về nhà học bài, chuẩn bị Hồ bài sau Nhận xét chung Thø ngµy 29 th¸ng 03 n¨m 2011 Tiết GiaoAnTieuHoc.com (5) GIÁO ÁN GHÉP 1+2 HKII NTĐ1 NTĐ2 THỂ DỤC THỂ DỤC Troø chôi “ Con coùc laø caäu oâng trời” và “ Chuyển bóng tiếp sức” Bài : 30 * Trò chơi I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh -Tiếp tục chuyền cầu theo nhóm người.Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi mức tương đối chủ động -Tiếp tục học trò chơi Kéo cưa lừa xẻ.Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi mức Tương đối chủ động II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sân trường , còi Mỗi HS cầu Các hoạt động dạy học I/ MỞ ĐẦU Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học HS chạy vòng trên sân tập Thành vòng tròn,đi thường….bước Thôi Khởi động Kiểm tra bài cũ : hs Nhận xét II/ CƠ BẢN: aTrò chơi:Kéo cưa lừa xẻ Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét b.Chuyền cầu theo nhóm người - Làm quen với trò chơi “Con cóc là cậu ông trời” Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia vaøo troø chôi - Ôn trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động - Ñòa ñieåm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn luyện tập - Phöông tieän : Chuaån bò coøi, voøng vaø baûng ñích 1/ Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học, chấn chỉnh đội hình, trang phục luyện taäp - Khởi động các khớp - OÂn baøi TD phaùt trieån chung - Kieåm tra baøi cuõ: 4Hs Nhaän xeùt 2/ Phaàn cô baûn + Chơi trò chơi “Con cóc là cậu ông trời” -Gv neâu teân troø chôi vaø caùch chôi, luaät chơi,kết hợp làm mẫu cho Hs quan sát -Hs chơi thử,sau đó chơi chính thức có biểu dương và xử phạm hình thức vui + Trò chơi: “ Chuyển bóng tiếp sức” Mục dương và xử phạm hình thức vui hướng dẫn và tổ chức HS chuyền cầu Nhận xét GiaoAnTieuHoc.com (6) GIÁO ÁN GHÉP 1+2 HKII III/ KẾT THÚC: 3/ Phaàn keát thuùc Đi thường… bước Đứng lại…… đứng - Thaû loûng HS vừa vừa hát theo nhịp - G v cuøng HS heä thoáng laïi baøi Ôn động tác vươn thở và điều hoà bài TD - GV nhận xét học và giao bài tập nhà Hệ thống lại bài học và nhận xét học Về nhà ôn bài TD và tập tâng cầu Nhận xét chung -Tiết NTĐ1 NTĐ2 Chính tả: (Nghe viết) TOÁN LUYỆN TẬP Mời vào I Mục tiêu: - Nghe viết bảng, chép lại cho đúng khổ thơ 1,2 bài Mời vào khoảng 15 phút - Điền đúng vần ong hat oong; chữ ng hay ngh vào chỗ trống - Làm bài tập 2,3 ( sgk ) - Nhớ quy tắt chính tả: ngh + i, ê, e II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: bảng phụ - Học sinh: Bảng, phấn, bút Các hoạt động dạy học * Hoạt động Giới thiệu bài * Hoạt động Nghe viết - Học sinh đọc bài viết + Bài thơ trình bày nào? - Giáo viên nhắc nhở tư ngồi… - Giáo viên đọc chậm, học sinh viết - GV đọc bài, HS soát lỗi GV thu chấm 5- bài * Hoạt động Làm bài tập chính tả - Nêu yêu cầu bài - Học sinh làm bài tập Bài Điền vần ong hay oong Nam học giỏi Bố thưởng cho em chuyến tham quan vịnh Hạ Long Đứng trên boong tàu , ngắm mặt biển rộng, Nam mong muốn lớn lên trở thành thuỷ thủ - Nhận xét sửa sai Bài Điền chữ ngh hay ng? ngôi nhà, nghề nông, nghe nhạc - Biết cách đọc, viết các số có ba chữ số - Biết so sánh các số có ba chữ số - Biết xếp các số có đến ba chữ số theo thứ thự từ bé đến lớn ngược lại - Bài tập cần làm : Bài ; Bài (a, b ); Bài ( cột 1) ; Bài Bảng phụ Ổn định Bài cu : So sánh các số có chữ số - Kiểm tra HS so sánh các số có chữ số: - Nhận xét và cho điểm HS Bài Bài 1/ 149 ( phiếu nhóm) - Yêu cầu các nhóm làm bài, sau đó trinh bày kết thảo luận - GV nxét Bài 2/ 149 (phiếu cá nhân) - Yêu cầu HS làm bài - Gv chữa bài Bài 3/ 149 (vở) - Nêu yêu cầu bài và cho HS lớp làm bài - Chữa bài và cho điểm HS - Bài 4/ 149 (bảng con) Yêu cầu HS làm bảng con, HS làm bảng lớp GiaoAnTieuHoc.com (7) GIÁO ÁN GHÉP 1+2 HKII ngh + i , ê, e - Chữa bài và cho điểm HS Củng cố - dặn dò: (3') Bài 5: ND ĐC - Nhận xét tiết học Về nhà luyện viết nhiều cho Củng cố : 5.Dặn dò: HS nhà ôn luyện cách đọc, viết chữ đẹp số, cấu tạo số, so sánh số phạm vi 1000 Chuẩn bị: Mét Nhận xét chung -Tiết NTĐ1 NTĐ2 Kể chuyện TẬP VIẾT CHỮ HOA: A (KIỂU 2) Niềm vui bất ngờ I Mục tiêu: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ yêu quý thiếu niên và nhi đồng thiếu nhi yêu quý Bác Hồ - Học sinh giỏi kể lại toàn câu chuyên II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Tranh minh hoạ - HS: Bút, vở, SGK Các hoạt động dạy học * Hoạt động Giới thiệu bài - Viết đúng chữ hoa A kiểu ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng dụng: Ao ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) Ao liền ruộng (3 lần) - Góp phần rèn luyện tính cẩn thận Chữ mẫu A hoa kiểu Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ Bài - Giới thiệu: Gvgt, ghi tựa Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ A hoa kiểu * Hoạt động Giáo viên kể chuyện - Kể lần kết hợp tranh minh họa * HĐ Hướng dẫn học sinh kể chuyện + Các bạn nhỏ xin cô giáo điều gì? - Các bạn nhỏ xin cô giáo vào thăm nhà Bác + Chuyện gì diễn sau đó? - Một đồng chí cán vui vẻ mời cô giáo cho các cháu vào thăm nhà Bác + Bác Hồ trò chuyện với các bạn sao? Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo bảng phụ Giới thiệu câu: Ao liền ruộng - Bác hỏi các cháu có ngoan không? - Bác hỏi các cháu thích gì nào? GiaoAnTieuHoc.com (8) GIÁO ÁN GHÉP 1+2 HKII + Cuộc chia tay diễn nào?- Lúc cháu nào lưu luyến ngoảnh lại vẫy vẫy bàn tay bé xíu chào Bác * Bác Hồ yêu thiếu nhi, thiếu nhi yêu - Quan sát và nhận xét: Nêu độ cao các chữ cái Bác Hồ - Học sinh kể chuyện đoạn HS viết bảng * Viết: : Ao - GV nhận xét và uốn nắn + Qua câu chuyện em hiểu điều gì? Hoạt động 3: Viết Củng cố - dặn dò: (3') * Vở tập viết: - Nhận xét học.Về nhà học bài, chuẩn bị bài - GV nêu yêu cầu viết - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém sau - Chấm, chữa bài - GV nhận xét chung Củng cố :GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp 5.Dặn dò: Chuẩn bị: Chữ hoa M ( kiểu 2) Nhận xét chung -Tiết NTĐ1 NTĐ2 - Nhận xét tuyên dương Toán TỰ NHIÊN - Xà HỘI Luyện tập MỘT SỐ LOÀI VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC I Mục tiêu: Giúp HS: - Nêu tên và ích lợi số động - Luyện tập làm các phép tính cộng các số vật sống nước người phạm vi 100 (không nhớ) - Biết nhận xét quan di chuyển các - Biết tính nhẩm (với phép cộng đơn giản), vận vật sống nước (bằng vây, đuôi, không dụng để cộng các số đo độ dài có chân có chân yếu ) - Giáo dục học sinh yêu thích môn học - Có ý thức bảo vệ các loài vật và thêm yêu quý các vật sống nước NX (CC 2, 3); NX (CC 2, 3) TTCC:TỔ + II Kĩ sống giáo dục bài: -Kĩ quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin cây sống nước -Kĩ định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ cây cối -Kĩ hợp tác: Biết hợp tác với người xung quanh bảo vệ cây cối II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Sử dụng đồ dùng học Toán, que -Phát triển kĩ giao tiếp thông qua các hoạt động học GiaoAnTieuHoc.com (9) GIÁO ÁN GHÉP 1+2 HKII tính - Học sinh: Bảng con, phấn, que tính Các hoạt động dạy học - HS đọc yêu cầu bài tập - Làm bài vào bảng Bài tập 1(157) Tính 53 14 67 42 35 22 57 55 23 78 44 33 77 17 71 88 53 95 - Nhận xét- sửa sai III Các kỹ thuật và phương pháp dạy học: - Thảo luận cặp đôi - Chia sẻ Hoạt động 1: Lm việc với SGK *HS biết nói tên các loài vật sống nước -Yêu cầu các nhóm quan sát tranh ảnh trang 60, 61 và cho biết: - Gọi nhóm trình bày Hoạt động 2: Lm việc với tranh ảnh ( Đ/C: có thể y/c HS thi kể tên các vật sống nước) * HS cĩ kĩ quan sát, nhận xét, mô tả Chia lớp thành đội: mặn – – thi kể tên các vật sống nước mà em biết Lần lượt bên kể tên vật / lần Đội thắng là đội kể nhiều tên Hoạt động 3: Tìm hiểu lợi ích và bảo vệ các vật -Hỏi HS: Các vật nước sống có ích lợi gì? -Có nhiều loại vật có ích có loài vật có thể gây nguy hiểm cho người Hãy kể tên số vật này -Có cần bảo vệ các vật này không? -Chia lớp các nhóm: Thảo luận các việc làm để bảo vệ các loài vật nước: + Vật nuôi + Vật sống tự nhiên -Yêu cầu nhóm cử đại diện lên trình bày Củng cố : GV tổng kết bàu, gdhs 5.Dặn dò: Chuẩn bị: Nhận biết cây cối và các vật - Nêu yêu cầu bài tập Bài tập (157) Tính 20 cm + 10 cm = 30 cm 14 cm + cm = 19 cm 32 cm + 12 cm = 44 cm 30 cm + 40 cm = 70 cm 25 cm + cm = 29 cm Đọc đề bài - 1HS lên bảng tóm tắt - Trình bày bài giải vào Bài tập 4: Tóm tắt: Lúc đầu: 15 cm Sau đó: 14 cm Bò tất cả:…cm? Bài giải Bò tất là: 15 + 14 = 29 (cm) Đáp số: 29cm Củng cố - dặn dò: (3') - Nhận xét học.Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau Nhận xét chung -Tiết NTĐ1 NTĐ2 Thủ công THỦ CÔNG Cắt dán hình tam giác (T2) I Mục tiêu: - Häc sinh biÕt c¸ch c¾t, d¸n h×nh tam gi¸c - C¾t, d¸n ®îc h×nh tam gi¸c LÀM VÒNG ĐEO TAY (Tiết 1) - Biết cách làm vòng đeo tay - Làm vòng đeo tay các nan làm vòng tương đối Dán ( nối ) và gấp GiaoAnTieuHoc.com (10) GIÁO ÁN GHÉP 1+2 HKII - GD học sinh biết yêu quý sản phảm lao động II Đồ dùng dạy học: - Thầy: Hình mẫu, kéo, giấy màu, hồ dán - Trò: Kéo, giấy màu, hồ dán, Các hoạt động dạy học - Quan sát, nhận xét hình tam giác - Hướng dẫn, quan sát + Hình tam giác gồm cạnh? Độ dài các cạnh nào? - Hướng dẫn kẻ hình tam giác đỉnh + Để kẻ hình tam giác ta phải làm nào? - Cắt hình tam giác - Dán hình tam giác - GV thao tác mẫu bước - GV hướng dẫn cắt, dán hình tam giác - GV theo dõi, uốn, sửa cho HS - Nhận xét, đánh giá Củng cố - dặn dò: (3') - Nªu c¸ch c¾t, d¸n h×nh tam gi¸c? - Xem trước bài, chuẩn bị giấy thủ công, hồ dán các nan thành vòng đeo tay Các nếp gấp có thể chưa phẳng, chưa * Với HS khéo tay: Làm vòng đeo tay Các nan Các nếp gấp phẳng Vòng đeo tay có màu sắc đẹp -HS hứng thú, yêu thích học thủ công NX (CC 1, 2, 3) TTCC: TỔ + Mẫu vòng đeo tay Qui trình làm vòng đeo tay.Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát và nhận xét - Gv giới thiệu mẫu vòng đeo tay giấy và đặt câu hỏi: - Vòng đeo tay làm gì? - Có màu? - Muốn giấy có đủ độ dài để làm thành vòng ta phải làm gì? Hoạt động 2: Hướng dẫn làm + Bước 1: Cắt thành các nan giấy - GV hướng dẫn mẫu cho HS - Lấy tờ giấy thủ công khác màu cắt thành các nan giấy rộng ô + Bước 2: Dán nối các nan giấy - Dán nối các nan giấy cùng màu thành nan giấy dài 50 ô – 60 ô, làm nan + Bước 3: Gấp các nan giấy - Dán đầu nan hình - Gấp nan dọc đè lên nan ngang, cho nếp gấp sát mép nan hình - Gấp nan ngang đè lên nan dọc hình - Tiếp tục gấp theo thứ tự trên hết hai nan giấy Dán phần cuối nan lại sợi dây dài hình + Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay - Dán đầu sợi dây vừa gấp, vòng đeo tay giấy hình - GV theo dõi, uốn nắn 4.Củng cố Chuẩn bị: “Làm vòng đeo tay (Tiết 2)” Nhận xét chung -10 GiaoAnTieuHoc.com (11) GIÁO ÁN GHÉP 1+2 HKII Thø ngµy 30 th¸ng 03 n¨m 2011 Tiết NTĐ1 Tập đọc NTĐ2 CHÍNH TẢ (nghe – viết) HOA PHƯỢNG Chú công (97) Theo Lê Quang Long I Mục tiêu: - HS đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Ôn các vần oc, ooc; tìm các tiếng, nói câu chứa tiếng có các vần trên - Hiểu các từ ngữ bài - Hiểu đặc điểm đuôi công lúc bé và vẻ đẹp lông công trưởng thành - GD học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Tranh SGK - Học sinh: Bảng, phấn, bút Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1: Giới thiệu bài * Hoạt động 2: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu lần + Bài có câu? * luyện đọc từ khó * Luyện đọc câu - HDhs ngắt câu văn dài, nhịp thơ - Giải nghĩa từ khó * Luyện đọc đoạn - GV chia đoạn * Giải lao tiết - HS đọc câu bất kì - Thi đọc nối tiếp các tổ - Luyện đọc nối tiếp khổ thơ: lần - Luyện đọc bài - Nhận xét - tuyên dương + Tìm tiếng bài có vần oc? + Tìm tiếng ngoài bài có vần ooc? - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức bài thơ chữ - Làm BT(2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn - Ham thích môn học Tranh vẽ minh hoạ bài thơ (nếu có) Bảng phụ ghi các quy tắc chính tả Bài Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc bài thơ Hoa phượng b) Hướng dẫn cách trình bày c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS đọc các từ khó dễ lẫn và các từ khó viết d) Viết chính tả - GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu e) Soát lỗi g) Chấm bài - Thu chấm 10 bài - Nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bài tập chính tả Bài 2/ 97 (lựa chọn) - GV chọn cho HS làm 2a - Yêu cầu HS tự làm bài Củng cố : 5.Dặn dò :HS nhà tìm thêm các từ có âm đầu s/x, có vần in/inh và viết các từ này Nhận xét chung -11 GiaoAnTieuHoc.com (12) GIÁO ÁN GHÉP 1+2 HKII Tiết NTĐ1 Tập đọc NTĐ2 TẬP LÀM VĂN ĐÁP LỜI CHIA VUI Chú công (97) Theo Lê Quang Long I Mục tiêu: - HS đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Ôn các vần oc, ooc; tìm các tiếng, nói câu chứa tiếng có các vần trên - Hiểu các từ ngữ bài - Hiểu đặc điểm đuôi công lúc bé và vẻ đẹp lông công trưởng thành - GD học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Tranh SGK - Học sinh: Bảng, phấn, bút NGHE - TRẢ LỜI CÂU HỎI - Biết đáp lại lời chia vui tình giao tiếp cụ thể (BT1) - Nghe GV kể, trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện Sự tích hoa lan hương(BT2) II Kĩ sống giáo dục bài: -Giao tiếp: ứng xử văn hóa -Lắng nghe tích cực III Các kỹ thuật và phương pháp dạy học: Hoàn tất nhiệm vụ: thực hành đáp lời chúc mừng theo tình Câu hỏi gợi ý bài tập trên bảng phụ Bài tập viết trên bảng lớp Các hoạt động dạy học * HĐ 3: Luyện đọc, tìm hiểu bài (35') Bài mới: - Luyện đọc nối tiếp câu, đoạn, bài, (cá Bài 1/ 98(miệng) nhân, nhóm, lớp) - Gọi HS đọc yêu cầu - Nhận xét - tuyên dương - Yêu cầu HS đọc các tình đưa bài * Hoạt động Tìm hiểu bài, luyện nói - học sinh đọc đoạn 1, lớp đọc thầm - Gọi HS nêu lại tình + Lúc chào đời chú công có lông - Khi tặng hoa chúc mừng sinh nhật con, bạn màu gì? có thể nói nào ? + Chú đã biết làm động tác gì? - Yêu cầu HS ngồi cạnh nhau, suy nghĩ và - học sinh đọc đoạn 2, lớp đọc thầm thảo luận với để đóng vai thể tình còn lại bài + Sau hai, ba năm đuôi công trống thay đổi nào? - GV nxét sửa bài - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài Bài 2/ 98 - 1, học sinh đọc bài trước lớp - GV yêu cầu HS đọc đề bài để HS nắm - Luyện nói: Hát các bài hát công yêu cầu bài, sau đó kể chuyện lần: - Một vài bạn hát trước lớp Củng cố Dặn dò: HS nhà viết lại câu trả lời bài 2, Chuẩn bịbài sau *Luyện đọc lại - HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc bài Củng cố - dặn dò: (5') - Nhắc lại nội dung toàn bài Học bài, chuẩn bị bài sau Nhận xét chung -12 GiaoAnTieuHoc.com (13) GIÁO ÁN GHÉP 1+2 HKII Tiết NTĐ1 Tự nhiên và xã hội NTĐ2 Nhận biết cây cối và vật I Mục tiêu: - Kể tên và số loại cây và vật - Nêu điểm giông ( khác ) số cây số vật - Có ý thức bảo vệ cấy cối và các vật có ích II Đồ dùng dạy học: - Tranh sgk, phiÕu häc tËp TOÁN MÉT - Biết mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mét - Biết quan hệ đơn vị mét với các đơn vị đo độ dài: đề-xi-mét; xăng-ti-mét - Biết làm các phép tính có kèm đơn vị đo độ dài mét - Biết ước lượng độ dài số trường hợpđơn giản - Bài tập cần làm : Bài ; Bài ; Bài HS khá, giỏi làm thêm B3 - Ham thích học toán Thước mét, phấn màu Các hoạt động dạy học Nội dung: * Hoạt động 1: Làm việc với mẫu vật và tranh ảnh - Hướng dẫn học sinh chia nhóm và quan sát + Chỉ và nói tên cây vật mà nhóm đẫ sưu tầm với các bạn? + Mô tả giống khác các cây, các vật? - Nhận xét, kết luận * Hoạt động 2: Trò chơi đố bạn cây gì gì - Hướng dẫn trò chơi - Tổ chức chơi - Nhận xét, tuyên dương nhóm chơi tốt Củng cố - dặn dò: (3') - Nhắc lại nội dung toàn bài Học bài, chuẩn bị bài sau Hoạt động 1: Giới thiệu mét (m) - Viết “m” lên bảng - Yêu cầu HS dùng thước loại dm để đo độ dài đoạn thẳng trên - Đoạn thẳng trên dài dm? - Giới thiệu: m = 10 dm và viết lên bảng m = 10 dm - Yêu cầu HS quan sát thước mét và hỏi: m dài bao nhiêu cm? Yêu cầu HS đọc SGK và nêu lại phần bài học Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Bài 1/ 150 (bảng con) - Yêu cầu HS làm bảng - GV nxét, sửa Bài 2/ 150 ( phiếu nhóm) - Yêu cầu các nhóm làm bài Bài 3/ 150 ( vở) - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS làm bài Bài 4/ 150 ( phiếu cá nhân) - Y/c HS làm bài Củng cố Dặn dò: Chuẩn bị: Kilômet Nhận xét chung 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) GIÁO ÁN GHÉP 1+2 HKII Tiết NTĐ1 Âm nhạc NTĐ2 OÂN TAÄP BAØI HAÙT BAÉC KIM THANG Đi tới trường I Mục đích yêu cầu - HS hát đúng và thuộc bài - HS biết tên tác giả bài hát - HS biết gõ đệm theo phách II Đồ dùng dạy học -Nhạc cụ quen dùng, phách , song loan, trống nhỏ -Chuẩn bị vài động tác vận động phụ hoạ Các hoạt động dạy học I.Kiểm tra bài cũ Cho HS hát lại bài Hoà bình cho bé II.Bài 1.Hoạt động 1: Dạy hát bài Đi tới trường a giới thiệu bài hát: Mỗi sáng tới trường, có bạn qua hè phố thân quen , có bạn lại bên bờ lúa xanh rờn, có bạn lại lội qua dòng suối nhỏ Đến trường nhiều đường khác niềm vui tới trường thì giống : đó là niềm vui gặp thầy, gặp bạn và có thêm bài học - GV hát mẫu - Giới thiệu tranh ảnh minh hoạ b/ Dạy hát: - Cho HS đọc bài - Dạy hát câu Nghỉ tiết 2.Hoạt động 2: Vỗ tay gõ đệm theo phách - GV hướng dẫn vỗ tay đệm theo phách - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Bieỏt keỏt hụùp vận động phụ hoạ đơn giản - Biết gõ đệm theo phách, theo phách - Biết hát đúng giai điệu tập biểu diễn bài hát Nhạc cu ïđệm, gõ Maùy nghe baêng nhaïc maãu, baûng phuï ghi saün lời Hoạt động 1: Ôn tập Bài hát Bắc kim thang - Cho HS nghe giai ñieäu baøi haùt Hoûi teân bài hát, xuất xứ bài hát - GV hướng dẫn HS ôn hát theo nhiều hình thức - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ - Mời HS lên biểu diễn trước lớp - GV nhận xét ( có thể mời HS nhận xét) - Hoạt động 2: dạy hát lời theo điệu Baéc kim thang - GV treo bảng phụ ghi lời ca - Sau tập xong lời mới, hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm theo phách - Có thể phân công nhóm sử dụng loại nhạc cụ gõ khác 3.Củng cố GV cho HS thi đua vừa hát vừa vận động phụ hoạ Nhận xét chung Thø ngµy 31 th¸ng 03 n¨m 2011 Tiết NTĐ1 NTĐ2 THỂ DỤC THỂ DỤC 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) GIÁO ÁN GHÉP 1+2 HKII Tăng cường Troø chôi “ Con coùc laø caäu oâng trời” – Tâng cầu I/ Muïc tieâu : - Tieáp tuïc hoïc troø chôi “Con coùc laø caäu oâng trời” Yêu cầu biết cách chơi và đọc vần ñieäu - Ôn tâng cầu Yêu cầu biết cách thực động tác và đạt số lần tâng cầu liên tục nhiều trước II/ Ñòa ñieåm phöông tieän - Ñòa ñieåm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn luyện tập - Phöông tieän : Chuaån bò coøi, moãi Hs chuaån bò moät quaû caàu Các hoạt động dạy học 1/ Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học, chấn chỉnh đội hình, trang phục luyện taäp - Khởi động các khớp - OÂn baøi TD phaùt trieån chung 2/ Phaàn cô baûn +Oân taâng caàu: + Chơi trò chơi “Con cóc là cậu ông trời” 3/ Phaàn keát thuùc - Thaû loûng - G v cuøng HS heä thoáng laïi baøi - GV nhận xét học và giao bài tập nhà Nhận xét chung 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) GIÁO ÁN GHÉP 1+2 HKII -Tiết NTĐ1 Tập đọc NTĐ2 Chuyện lớp Toán: KI – LÔ - MÉT Tô Hà I Mục tiêu: - Học sinh đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ ngữ : lớp, đứng dậy, trêu, bôi bản, vuốt tóc Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Ôn các vần uôt, uôc,tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần trên - Hiểu nội dung bài: Mẹ muốn nghe chuyện lớp bé đã ngoan nào - Trả lời câu hỏi 1,2 SGK - GD học sinh biết chăm ngoan, học giỏi II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Tranh SGK - Học sinh: Bảng, phấn, bút Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Giới thiệu bài * Hoạt động 2: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu lần + Bài có dòng thơ? * luyện đọc từ khó * Luyện đọc câu - HDhs ngắt câu văn dài, nhịp thơ - Giải nghĩa từ khó * Luyện đọc khổ thơ - GV chia khổ thơ * Giải lao tiết - HS đọc câu bất kì - Thi đọc nối tiếp các tổ - Luyện đọc nối tiếp khổ thơ: lần - Luyện đọc bài - Nhận xét - tuyên dương + Tìm tiếng bài có vần uôt? + Tìm tiếng và ngoài bài có vần uôt, uôc? - Biết ki-lô-mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị ki-lô-mét - Biết quan hệ đơn vị ki-lô-mét với đơn vị mét Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vị ki-lô-mét - Có kĩ so sánh các khoảng cách đo km, m, dm, cm * Bài 1, 2, Bản đồ VN Bài * Giới thiệu Km +Kể tên các đơn vị đo độ dài ? - Ki lô mét kí hiệu là: km - kilômét có độ dài 1000 mét - GV ghi bảng : 1km = 1000 m * Luyện tập , thực hành Bài1 :Số ? - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bảng -GV nhận xét sửa sai Bài : - GV vẽ đường gấp khúc SGK lên bảng và yêu cầu HS đọc tên đường thẳng Bài :Nêu rõ số đo thích hợp (theo mẫu ) - Quãng đường từ Hà Nội đến Cao Bằng dài 285 km - GV yêu cầu HS tự quan sát hình SGK và làm bài - GV gọi HS lên bảng lược đồ và đọc tên, đọc độ dài các tuyến đường 3Củngcố-dặn dò1Km bao nhiêu mét?1m bao nhiêu cm? + m bao nhiêu dm ? Nhận xét chung 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) GIÁO ÁN GHÉP 1+2 HKII -Tiết NTĐ1 Tập đọc NTĐ2 Tập đọc : Chuyện lớp Tô Hà I Mục tiêu: - Học sinh đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ ngữ : lớp, đứng dậy, trêu, bôi bản, vuốt tóc Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Ôn các vần uôt, uôc,tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần trên - Hiểu nội dung bài: Mẹ muốn nghe chuyện lớp bé đã ngoan nào - Trả lời câu hỏi 1,2 SGK - GD học sinh biết chăm ngoan, học giỏi II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Tranh SGK - Học sinh: Bảng, phấn, bút AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu ND: Bác Hồ yêu thiếu nhi Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ (trả lời câu hỏi 1, 3, 4,5.) - GD tính thật thà và tình cảm yêu thương người Bác Hồ -Tranh minh hoạ bài tậpđọc SGK -Bảng phụ ghi sẵn từ câu cần luyện đọc Các hoạt động dạy học * HĐ 3: Luyện đọc, tìm hiểu bài (35') TIẾT - Luyện đọc nối tiếp câu, đoạn, bài (cá nhân, A.Luyện đọc nhóm, lớp) - GV đọc mẫu - Nhận xét, tuyên dương -HDH luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Hoạt động Tìm hiểu bài, luyện nói * Đọc câu - học sinh đọc khổ thơ 1và 2, l -Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó + Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện gì * Đọc đoạn - Hướng dẫn đọc câu văn dài lớp? - học sinh đọc khổ thơ -Thưa Bác, hôm cháu không vâng lời cô // + Mẹ nói gì với bạn nhỏ? Cháu chưa ngoan /nên không ăn kẹo Bác // - GV đọc diễn cảm toàn bài.1, HS đọc lại - Luyện nói: Hãy kể với cha mẹ, hôm - Đọc nhấn giọng các câu hỏi lớp em đã ngoan nào? -Các cháu chơi có vui không ?/ Các cháu ăn có no không ?/ … - Thảo luận nhóm đôi - Đại diện vài nhóm nói trước lớp - Giải nghĩa từ :non nớt, trìu mến, mừng rỡ *Luyện đọc lại * Đọc đoạn nhóm - HS đọc nối tiếp đoạn -Giọng người kể vui, giọng đọc lời Bác ôn tồn, - HS đọc bài trìu mến * Thi đọc các nhóm Củng cố - dặn dò: (5') - GV nhận xét nhóm có giọng đọc hay - Nhắc lại nội dung toàn bài Học bài, chuẩn bị * Đọc đồng bài bài sau Nhận xét chung -17 GiaoAnTieuHoc.com (18) GIÁO ÁN GHÉP 1+2 HKII Tiết NTĐ1 NTĐ2 Toán Tập đọc : Phép trừ phạm vi 100 (trừ không nhớ) I Mục tiêu:Giúp HS: - Biết đặt tính làm tính trừ (không nhớ) phạm vi 100 số có hai chữ số (dạng 57 23) Biết giải toán có phép trừ số có hai chữ số - Củng cố giải toán II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Sử dụng đồ dùng học Toán, que tính - Học sinh: Bảng con, phấn, que tính AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu ND: Bác Hồ yêu thiếu nhi Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ (trả lời câu hỏi 1, 3, 4,5.) - GD tính thật thà và tình cảm yêu thương người Bác Hồ -Tranh minh hoạ bài tậpđọc SGK -Bảng phụ ghi sẵn từ câu cần luyện đọc Các hoạt động dạy học * HĐ Giới thiệu cách làm tính trừ (không nhớ) dạng 57 - 23 - Hướng dẫn HS thực 57 23 trừ , viết 34 trừ 3, viết * Hoạt động Luyện tập - HS đọc yêu cầu bài tập - Làm bài vào bảng Bài tập 1(158) a) Tính 85 64 21 49 25 24 98 72 26 + Những câu hỏi Bác cho các thấy điều gì Bác ? + Các em đề nghị chia kẹo cho ? 35 15 20 59 53 b) Đặt tính tính 67 22 45 56 16 40 94 92 Tiết B Hướng dẫn tìm hiểu bài : + Bác Hồ thăm nơi nào trại nhi đồng ? + Bác Hồ hỏi các em HS gì ? 42 42 - Nhận xét- sửa sai - Nêu yêu cầu bài tập - Thảo luận nhóm điền kết vào Bài tập (158) Đúng ghi đ, sai ghi s 99 66 33 + Tại Tộ lại không dám nhận kẹo Bác cho ? + Tại Bác khen Tộ ngoan ? * ND : Bác Hồ yêu quý thiếu nhi Bác luôn quan tâm đến việc ăn ở, học hành các cháu …Thiếu niên nhi đồng phải thật thà, dũng cảm, xúng đánh là cháu ngoan Bác Hồ C Luyện đọc lại : - Đọc lại bài theo vai người dẫn chuyện, Bác 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) GIÁO ÁN GHÉP 1+2 HKII 87 35 52 98 49 72 25 đ 26 24 s 88 57 74 80 23 11 34 đ 63 đ Hồ, HS và Tộ - GV nhận xét tuyên dương s Củng cố, dặn dò - Câu chuyện cho em biết điều gì ? đ - Về nhà học bài cũ, xem trước bài - Đọc kết - Nhận xét - sửa sai - Đọc đề bài - học sinh lên bảng tóm tắt Bài tập (158) Tóm tắt: Có : 64 trang Đã đọc:24 trang Còn lại: …trang? Bài giải Số trang sách còng lại là: 64 - 24 = 40 (trang) Đáp số: 40 trang - Trình bày bài giải vào Nhận xét chung Thø ngµy 01 th¸ng 03 n¨m 2011 Tiết NTĐ1 MÓ THUAÄT XEM TRANH THIẾU NHI VỀ ĐỀ TAØI SINH HOẠT I/ Muïc tieâu : Giúp HS làm quen , tiếp xúc với tranh vẽ thieáu nhi -Taäp quan saùt moâ taû hình aûnh vaø maøu saéc treân tranh Nhận vẽ đẹp tranh thiếu nhi II/ Đồ dùng dạy học : SGK , Các hoạt động dạy học Bài : (30’) -GV giớ thiệu , ghi đề bài -HS nhaéc laïi teân baøi hoïc -GV giới thiệu tranh để HS nhận cảnh sinh hoạt gia đình -HS quan sát nhận đề tài tranh , các hình aûnh tranh , saép xeáp caùc hình veõ , NTĐ2 Chính tả (N –V) : AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG -Nghe và viết lại đúng , đẹp đoạn “ Một buổi sáng …da Bác hồng hào” bài Ai ngoan thưởng , trình bày đúng đoạn văn xuôi -Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch / tr ; êt / êch - Rèn chữ viết Bài : Giới thiệu bài ghi tựa - GV đọc mẫu tóm tắt nội dung : Đoạn văn kể Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng -Gọi HS đọc bài * Luyện viết : -Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó hay viết sai - GV chốt lại và ghi bảng : buổi sáng, hồng hào, mắt, chạy 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) GIÁO ÁN GHÉP 1+2 HKII maøu saéc tranh -GV cho HS tìm hiểu tranh và trả lời các caâu hoûi -HS quan saùt vaø thaûo luaän nhoùm ñoâi +Hình dáng , động tác các hình vẽ Hình ảnh chính , màu sắc vẽ tranh +Em thích màu nào tranh ? -Gọi HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng -GV nhận xét sửa sai * Hướng dẫn trình bày: + Đoạn văn có câu ? + Trong bài chữ nào phải viết hoa ? Vì ? + Khi xuống dòng chữ đầu câu phải viết nào ? + Cuối câu có dấu gì ? - GV đọc lần -Đại diện nhóm trình bày , GV và lớp nhận -GV đọc chậm cho HS chép - GV đọc lại bài xeùt , boå sung - Thu số để chấm -Kết luận : Những tranh các em vừa xem * Hướng dẫn HS làm bài tập : là tranh đẹp Muốn hiểu biết và thưởng thứ Bài :Chọn chữ nào ngoặc đơn để tranh , các em cần quan sát để đưa điền vào chỗ trống : (chúc , trúc ) nhận xét mình tranh ( chở , trở ) 4/ Daën doø : (2’) Củng cố, dặn dò -Daën HS veà xem laïi baøi hoïc - Trả nhận xét sửa sai Nhận xét chung -Tiết NTĐ1 NTĐ2 Tập đọc MEØO CON ÑI HOÏC (Tieát 1) Kể chuyện : AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I Muïc tieâu: -Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý GV kể Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: buồn bực, lại đoạn và toàn câu chuyện với điệu kiếm cớ, cái đuôi, cừu Bước đầu biết nghỉ , cử , giọng kể phù hợp với nội dung cuối dòng thơ, khổ thơ -Biết kể chuyện theo lời bạn Tộ -Hiểu nội dung bài: Mèo lười học kiếm cớ nghỉ -Biết thgeo dõi , Nhận xét , đánh giá lời nhà; cừu doạ cắt đuôi khiến mèo sợ phải học bạn kể Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK ) ***KNS: Xác định giá trị Nhận thức thân -Tranh minh hoạ SGK Tư phê phán Kiểm soát cảm xúc -Bảng ghi sẵn gợi ý đoạn II Chuaån bò: Giaùo vieân: - Tranh veõ SGK Hoïc sinh: - Bộ đồ dùng - SGK Các hoạt động dạy học 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)