Đang tải... (xem toàn văn)
2.Giảng bài mới: *Lời vào bài: Trong giai đoạn VHHĐ VN ngoài sự đổi mới cách tân về nội dung ,thì sự đổi mới cách tân về hình thức thể loại góp phần đáng kể vào nền văn học này .Trong đó[r]
(1)Tiết PPCT: 53 Ngày soạn: Ngày dạy: CHÍ PHEØO NAM CAO I Mục tiêu: GiúpHS -Hiểu nét chính người và nhgiệp văn học nhà văn Nam Cao -Hiểu và phân tích các hình tượng nhân vật , đặc biệt là nhân vật Chí Phèo,từ đó thấy giá trị thực ,nhân đạo sâu sắc đoạn trích và tác phẩm -Hiểu số nét nghệ thuật đặc sắc Nam Cao điểm hình hóa nhân vật , kết cấu ,trần thuật ,miêu tả tâm lý,… II Phương pháp : Phát vấn ,thuyết giảng, thảo luận III Phương tiện: SGK, SGV IV Các hoạt động trên lớp: Kiểm tra bài cũ: a/So sánh số đặc trưng thể thơ và truyện? b/Khi đọc tác phẩm thuộc thể loại truyện cần đảm bảo yêu cầu nào? 2.Giảng bài mới: *Lời vào bài: Trong giai đoạn VHHĐ VN ngoài đổi cách tân nội dung ,thì đổi cách tân hình thức thể loại góp phần đáng kể vào văn học này Trong đó thành tựu bật là thể loại truyện ngắn Trong các nhà văn đại ,Nam Cao là nhà văn có nhiều đóng góp cho thể loại này đồng thời là nhà văn có ý thức sâu sắc quan điểm nghệ thuật mình T G HĐ GV HĐ HS HĐ1:Hướng dẫn HS tìm HĐ1: HS tìm hiểu hiểu đời tác giả đời tác giả GV yêu cầu HS HS hoạt động cặp đôi, hệ vào nội dung thuyết thống thông tin thuyết minh minh phần I phần I, ghi nhận nét chính Tiểu sử, Con người nhà văn Nam Cao ? Giới thiệu nét khái quát tiểu sử nhà văn Nam Cao ? Thoâng tin naøo cuoäc HS đại diện đời Nam Cao có ý nghĩa trình bày định đến nội dung vaên hoïc cuûa oâng ? ? Nhaän ñònh veà ñaëc ñieåm tính cách người nhà văn Nam Cao Lop11.com Nội Dung I CUỘC ĐỜI Tiểu sử: - Nam Cao (1917-1951), teân khai sinh Trần Hữu Tri; quê làng Đại Hoàng, tổng Cao Đà, huyện Nam Sang, phủ Lí Nhaân, tænh Haø Nam - Xuaát thaân moät gia ñình trung nông, đông con, theo đạo Thiên Chúa - Hoïc heát baäc thaønh chung, NC vaøo Saøi goøn tìm caùch du hoïc, nhöng beänh taät phải trở quê - Trước 1945, ông là trí thức, sống chaät vaät baèng ngheà vieát vaên vaø daïy hoïc Điều đó để lại dấu ấn đậm nét saùng taùc cuûa Nam Cao - Từ 1946, NC tham gia kháng chiến, ñem ngoøi buùt phuïc vuï caùch maïng Ñieàu này ảnh hưởng trực tiếp đến vốn sống nhà văn, tạo nên gđ VH với tính chaát noäi dung tác phẩm cuûa oâng Con người: - Nam Cao là người có bề ngoài lạnh lùng, ít nói, có đời sống nội taâm phong phuù - Nam Cao coù taám loøng ñoân haäu, chan (2) ? Những biểu đó có - Điều này đã tạo nên ảnh hưởng nào đến giá trị to lớn tác giá trị tư tưởng các phẩm viết người trí thức saùng taùc cuûa nhaø vaên nghèo gắn liền với đấu tranh aâm thaàm maø quyeát lieät GV dieãn giaûng boå sung: suốt đời cầm bút cuûa oâng GV nhaän xeùt phaàn trình Caùc HS khaùc nhaän xeùt, baøy cuûa HS, choát laïi yù boå sung chính HĐ2: Hướng dẫn HS tìm HĐ2: tìm hiểu hiểu nghiệp văn học nghiệp văn học nhà văn nhaø vaên Nam Cao Nam Cao ? Quan ñieåm ngheä thuaät nhà văn Nam Cao HS hoạt động theo đđơn vị bieåu hieän cuï theå nhö theá bàn.Đại diện trình bày nào ? (dẫn chứng cụ thể) GV định hướng cho HS nhận định cụ thể biểu xem là tuyên ngoân ngheä thuaät, quan nieäm soáng cuûa taùc giaû ? Giới thiệu các đề tài chính saùng taùc cuûa Nam Cao vaø giaù trò noåi baät các mảng đề tài đó (phaân tích bieåu hieän ñaëc saéc các tác phẩm đã học ) HS đại diện trình bày chứa tình thương, đặc biệt có gắn bó sâu nặng, giàu ân tình quê hương và người nghèo khổ bị áp bị khinh mieät xaõ hoäi cuõ - OÂng luoân suy tö veà baûn thaân, veà vấn đề đời sống để rút nhận xét có tầm triết lí sâu sắc, đầy tâm huyết II SỰ NGHIỆP VĂN HỌC Quan ñieåm ngheä thuaät: -Khi cầm bút Nam Cao chịu ảnh hưởng văn học lãng mạn đương thời -Về sau ông tìm đến đường nghệ thuật thực chủ nghĩa: +Nghệ thuật phải gắn bó với đời sống +Văn học phải chứa đựng nội dung nhân đạo +Nhà văn phải biết tìm tòi sáng tạo và có lương tâm người cầm bút Các đề tài chính - Đề tài người trí thức nghèo: + Tấn bi kịch tinh thần người trí thức +Phê phán xã hội đen tối ngột ngạt + Taùc phaåm tieâu bieåu: Sống moøn, Đời thừa, Nước mắt… GV thuyeát giaûng boå sung: - Đề tài người nông dân: Caù c HS khaù c nhaä n xeù t , boå +Phản ánh sống tối tăm ,bi thảm heä thoáng nhaân vaät chính; yù người nông dân sung nghĩa phản ánh thực… +Đi sâu ào giới nội tâm nhân vật và khẳng định nhân phẩm ,bản chất lương thiện họ +Kết án đanh thép xã hội tàn bạo hủy diệt nhân tính người ? Hãy nêu nét đặc + Taùc phaåm tieâu bieåu: Chí Pheøo, Tö saéc veà phong cách ngheä cách mõ, Một bữa no… thuaät cuûa Nam Cao: veà xaây 3.Phong cách nghệ thuật dựng nhân vật, kết cấu - Quan tâm hàng đầu đến miêu tả tâm lí truyeän, ngheä thuaät traàn thuaät vaø gioïng ñieäu traàn HS làm việc độc lập Cử đại nhaân vaät diện trình bày -Cách kể chuyện thường đảo lộn thời gian thuaät và không gian kết cấu tâm lý phóng túng linh hoạt và chặt chẽ GV nhaän xeùt, thuyeát giaûng Lop11.com (3) boå sung vaø choát laïi yù chính - Giọng điệu : buồn thương chua chát , dửng dưng ,lạnh lùng đầy tình cảm chan chứa yêu thương và lòng nhân HĐ3: Hướng dẫn HS tổng HĐ3: HS tổng kết, đánh hậu kết, đánh giá III TỔNG KẾT: giaù (Ghi nhớ SGK) ? Bài giới thiệu Nam Cao HS trao đổi cặp đôi (2 đã cung cấp cho em thông tin bật gì tác phút); đại diện trình bày giaû vaên hoïc Nam Cao ? GV nhận xét, đánh giá Caùc HS khaùc nhaän xeùt, boå sung 3.Củng cố:3p Nhận định vị trí Nam Cao VHVNHĐ 4.Dặn dò:2p -Học bài -Chuẩn bị bài Lop11.com (4)