Đang tải... (xem toàn văn)
- Tình cảm và sự quan tâm chân thành của thị Nở đã làm sống dậy linh hồn và lương tri của Chí, đưa hắn từ cõi vật trở về với cõi người -> khao khát được sống lương thiện.. - Thị Nở cắt đ[r]
(1)Tuaàn 14 CHÍ PHEØO (tt) Tieát 53,54 - Nam Cao Ngaøy 22/11/07 I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : giúp HS : - Hiểu và phân tích nhân vật Chí Phèo, qua đó thấy giá trị thực và giá trị nhân đạo sâu sắc, mẻ tác phẩm - Thấy số nét NT tác phẩm điển hình hóa nhân vật, miêu tả tâm lí, nghệ thuật trần thuật, ngôn ngữ kể chuyện II TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : Ổn định lớp : Baøi cuõ : - Neâu quan ñieåm saùng taùc vaø phong caùch NT cuûa nhaø vaên Nam Cao ? - Phân tích hình tượng nhân vật Bá Kiến Giới thiệu bài mới: Tiết trước chúng ta đã phân tích hình tượng nhân vật Bá Kiến và thấy khả xây dựng nhân vật mang tính khái quát, điển hình hóa NC Hôm nay, cô trò ta tiếp tục đến với hình tượng nhân vật Chí Phèo để thấy số phận người nông dân trước CMT8 qua cái nhìn đầy nhân đạo nhà văn TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TIEÁT 53 HĐ1 : Tìm hiểu hình tượng Chí Phèo - Cho bieát lai lòch xuaát thaân cuûa Chí Pheøo ? - Khi trưởng thành CP là người nào ? (khi bà ba gọi đến bóp chân, tỉnh rượu và suy nghĩ ) - CP thay đổi từ nào ? ( sau tù về) - Gọi HS đọc : “Hắn lớp này mau lên” - Em có nhận xét gì CP sau tù ? Từ tù về, Chí đã đến nhà BK lần ? Động và hành động moãi laàn ? (3 laàn ) - Haõy tìm caùc chi tieát vaø phaân tích - GV bình - Từ lưu manh hóa CP, Nam Cao muốn nóivới người đọc điều gì ? ( chính XHPK đã đẩy bao người nông dân lương thiện vào đường lưu manh hóa) - Gọi Hs đọc đoạn văn : “Hắn vừa vừa chửi không bieát” - Đoạn văn này cho em thấy điều gì tình cảnh CP hieän taïi ? - Gv giaûng bình Lop11.com KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Hình tượng nhân vật Chí Phèo : a Lai lòch : bò boû rôi moät chieác vaùy đụp bên cái lò gạch cũ bỏ không, hết cho nhà người này lại cho nhà người khaùc b Chí Phèo trưởng thành : - Laøm canh ñieàn cho nhaø lí Kieán - Khỏe mạnh, đứng đắn, có nhân cách - Có ước mơ giản dị cuốc sống bình thường => CP vốn là người nông dân lương thiện c Chí Phèo sau tù : thay đổi nhaân hình laãn nhaân tính : - Nhân hình : “cái đầu thì trọc lóc gớm cheát” - Nhân tính : uống rượu say, rạch mặt ăn vạ, chửi -> hăng, liều lĩnh, quỹ làng Vũ Đại, tay sai bá Kiến => Tố cáo XHTDPK đẩy người nông dân vào đường lưu manh hóa d Nỗi thống khổ Chí Phèo : đó là nỗi thống khổ người sinh là người lạ không làm người và bị XH từ choái, xua ñuoåi (2) - GV lấy nguyên văn tác phẩm Chí Phèo đọc đoạn miêu tả khuôn mặt và suy nghĩ nhân vật ( SGK đã lược đoạn này) Em cảm nhận thêm gì tình cảnh CP ? - GV giaûng bình TIEÁT 54 - Gọi HS đọc đoạn văn :”Khi CP mở mắt và say thò laém” - Trạng thái CP sau tỉnh rượu ? - Phân tích chuyển biến tâm trạng và suy nghĩ CP nhận chăm sóc thị Nở ? - GV giaûng bình ( chuù yù hình aûnh baùt chaùo haønh, khao khaùt muốn sống lương thiện CP ) đ Mối tình Chí Phèo – thị Nở và thức tænh linh hoàn cuûa CP : - CP cảm nhận vẻ đẹp sống qua sinh hoạt, âm quen thuộc -> lần đầu tiên tỉnh táo, lần đầu tiên đối mặt với chính mình và nhận tình trạng tuyeät voïng cuûa thaân phaän mình - Tình cảm và quan tâm chân thành thị Nở đã làm sống dậy linh hồn và lương tri Chí, đưa từ cõi vật trở với cõi người -> khao khát sống lương thiện e Bi kịch bị cự tuyệt quyền làm người - Gọi Hs đọc đoạn : “Nhưng thị lại là người dở còn ứ CP : ra” - Thị Nở cắt đứt tình cảm với CP khiến - Phân tích bi kịch bị cự tuyệt quyền làm người CP ? hoang mang, đau khổ-> càng uống rượu lại - GV bình caøng tænh - Trở lại sống tăm tối trước thì không muốn, muốn làm người lương thiện thì khoâng cho f Cái chết Chí Phèo : là tiếng nói đòi - Suy nghĩ em hành động đâm chết bá Kiến và tự quyền lương thiện => tố cáo XH saùt cuûa CP? - GV giảng bình ( chú ý: cho HS thấy hành động giết bá Kiến là hđ tất yếu người tỉnh táo nhận rõ kẻ thù, cái chết CP chứng tỏ sức mạnh vùng lên dù là tự phát, manh động người nông dân cùng đường ghê gớm ntn, cái chết CP còn chứng tỏ cảm quan thực nhạy bén NC : tình trạng xung đột gc nông thôn VN đã gay gắt và có thể giải = biện pháp liệt ) HÑ : Tìm hieåu NT ñaëc saéc cuûa taùc phaåm B Ngheä thuaät : - Em coù nhaän xeùt gì veà NT traàn thuaät cuûa taùc giaû ? Nghệ thuật trần thuật linh hoạt, tự nhiên - Qua hình tượng CP, em hãy làm rõ NT điển hình hóa mà quán, chặt chẽ NC ? Xây dựng thành công nhân vật điển hình - Tác phẩm là minh chứng cho tài phân tích tâm lí nhân Miêu tả tâm lí nhân vật đặc sắc, tinh tế vật NC Hãy tìm số đoạn văn để làm rõ điều đó Ngôn ngữ tự nhiên, sống động, giọng điệu - Ngôn ngữ kể chuyện tác giả và ngôn ngữ nhân vật đan xen ngôn ngữ tác giả và ngôn ngữ truyện ngắn này có gì đặc sắc ?( chú ý đoạn mở đầu nhân vật Lop11.com (3) taùc phaåm) HĐ3 : Hướng dẫn HS tổng kết III Toång keát : - Tác phẩm Chí Phèo là tác phẩm có giá trị thực và Giá trị thực : nhân đạo sâu sắc Hãy làm rõ điều đó - Số phận bi thảm người nông dân VN - Các nhóm thảo luận sau đó trình bày trước CMT8 - GV bổ sung hoàn chỉnh và cộng điểm cho nhóm có kết - Bộ mặt tàn bạo bọn thống trị và quaû toát nhaát xung đột gay gắt bọn cường hào địa chử với nhau, chúng với người nông dân Giá trị nhân đạo : - Tố cáo XHTDPK đẩy bao người nông dân vào đường lưu manh hóa - Phát và khẳng định chất tốt đẹp người nông dân dù bị vùi dập, đè nén - Đồng cảm với ước mơ, khát vọng người nông dân bị bần cùng hóa, lưu manh hoùa - Sự xót xa, thương cảm nhà văn số phận bi thảm người nông dân Ngheä thuaät : taùc phaåm tieâu bieåu cho phong cách NT độc đáo nhà văn NC Củng cố : - Qua hình tượng Chí Phèo, ta biết gì người nông dân VN trước CMT8 ? - Những sáng tạo NC truyện ngắn Chí Phèo ? Daën doø : - Hoïc baøi, phaân tích taùc phaåm - Tìm đọc các bài viết tác phẩm - Soạn bài : Thực hành lựa chọn trật tự các phận câu (làm các bài tập SGK) Lop11.com (4) TIẾT 49 HĐ1: Hướng dẫn tìm hiểu đời Nam Cao - SGK cho em biết gì nhà văn Nam Cao, nhân tố nào ảnh hưởng đến sáng tác NC ? -Em biết gì bút danh Nam Cao? (ghép tên tổng Cao Đà, huyện Nam Sang-quê ông) GV nói thêm: Nam Cao dáng gầy, dong dỏng, bề ngoài có vẻ lạnh lùng khô khan ít nói, vụng về.Ông thường day dứt xấu hổ ý nghĩ và việc làm mà ông cho là tầm thường, kém cỏi mình.NC hay suy nghĩ nhiều vấn đề đời sống để rút nhận xét triết lí sâu sắc đời người xã hội Ví dụ Lão Hạc:Không nên hoãn sung sướng! Hạnh phúc là chăn quá hẹp;Kiếp người khổ! Đó là đời người chân chính, nhà văn nhân đạo, người trí thức tài cao đẹp A Tác giả Nam Cao: I Tiểu sử : Tên thật Trần Hữu Tri (1917 - 1951) - Quê hương: làng Đại Hoàng, phủ Lý Nhân Hà Nam - vùng đồng chiêm trũng quanh năm nghèo đói, nạn cường hào nặng nề - Gia đình : nghèo, đông - Xã hội : thực dân nửa PK tàn bạo, bất công - Bản thân: + Sống lay lắt, cực khổ + Vẻ ngoài lạnh lùng, khô khan tâm hồn phong phú, đầy nhiệt huyết, gắn bó với người lao động nghèo khổ, luôn tự đấu tranh để hoàn thiện mình + Sau CM : tham gia phục vụ kháng chiến II Quan điểm nghệ thuật : Trước cách mạng: - NT không thoát li đời sống mà phải phản ánh chân thực sống HĐ2 : Tìm hiểu quan điểm sáng tác NC - Văn chương là hoạt động sáng tạo NT, - GV treo bảng phụ, ho HS phát không chấp nhận rập khuôn, dễ dãi quan điểm sáng tác NC - Người cầm bút phải có tình thương, có nhân - GV diễn giảng ý cách, có lương tâm “ NT không phải là ánh trăng lừa dối ,không nên là ánh trăng lừa dối…” Sau cách mạng : “Một tác phẩm thật giá trị phải vượt lên trên tất các - “ Sống đã hãy viết” bờ cõi và giới hạn…” - Muốn viết đúng phải có cái nhìn đúng, quan “Văn chương không cần đến người thợ khéo tay, điểm lập trường đúng làm theo vài kiểu mẫu đưa cho…” => Quan điểm sâu sắc, tiến - Quan điểm nghệ thuật tác giả giai đoạn này III.Sự nghiệp sáng tác: chuyển biến nào so với trước? Vì có Trước cách mạng : a Người tri thức nghèo : chuyển biến đó? - Em có nhận xét gì quan điểm sáng tác đó ? - Tác phẩm: Giăng sáng, Đời thừa, Sống mòn,… - Nội dung HĐ 3: Tìm hiểu nghiệp sáng tác nhà văn + Miêu tả sâu sắc bi kịch tinh thần - Nhân vật sáng tác Nam Cao trước CM người trí thức nghèo là ai? Họ có điểm chung gì? Nhà văn đã + Phê phán XH ngột ngạt bóp nghẹt sống, dành cho họ tình cảm gì? Em có nhận xét ước mơ ,khát vọng , tàn phá tâm hồn gì đề tài mà nhà văn phản ánh (đề tài người tri thức đa số khai thác từ chính thân tác giả Còn đề tài nông dân lấy Lop11.com (5) nguyên mẫu từ người làng quê ông) - GV kể vắt tắt vài tác phẩm để HS rút nội dung - Em có suy nghĩ gì từ người mà nhà văn phản ánh? ( Nam Cao luôn đau đớn day dứt và trăn trở trước thực xã hội làm chết dần đời sống tinh thần người , trước tình trạng người bị xói mòn nhân phẩm, hủy diệt nhân tính nên nhiều tác phẩm có ý nghĩa triết lý tiến bộ, sâu sắc) - Nêu tác phẩm tiêu biểu NC sau CM - Sau CM sáng tác NC có nội dung chủ yếu nào ? HĐ4 : Tìm hiểu phong cách NT NC - Vì nói nhà văn Nam Cao có phong cách nghệ thuật độc đáo? Phong cách nghệ thuật nhà văn Nam Cao có đặc điểm gì? Lấy tác phẩm Lão Hạc để chứng minh? - GV diễn giảng, minh họa Lop11.com người b Người nông dân nghèo : - Tác phẩm: Lão Hạc, Chí Phèo, Một bữa no, - Nội dung: + Số phận bi thảm người nông dân VN trước CMT8 + Phát và khẳng định chất lương thiện họ dù bị XH vùi dập + Lên án XH tàn bạo đã hủy hoại thể xác và linh hồn người lao động Sau cách mạng : - Tác phẩm: truyện ngắn Đôi mắt, Nhật ký Ở rừng, - Nội dung: +Quá trình tìm và nhận đường người trí thức + Phản ánh sống và người k/c IV Phong cách nghệ thuật : - Cách viết vừa chân thực vừa có tầm khái quát cao, mang tính triết lí sâu sắc - Kết cấu truyện theo mạch tâm lý linh hoạt phóng túng và quán chặt chẽ - Biệt tài phát hiện, miêu tả ,phân tích tâm lí nhân vật đặc sắc; đặc biệt quan tâm đến đời sống tinh thần-con người bên người - Thành công ngôn ngữ độc thoại và độc thoại nội tâm - Cốt truyện đơn giản, đề tài vụn vặt đặt vấn đề quan trọng sâu xa, có ý nghĩa triết học sống, người, xã hội - Giọng văn buồn thương, chua chát, dửng dưng, lạnh lùng mà đầy yêu thương (6) TIẾT 50 HĐ5 : Tìm hiểu chung tác phẩm Chí Phèo - Em biết gì nhan đề tác phẩm? Hãy giải thích (Cái lò gạch cũ: nhan đề giản dị - nơi lần đầu tiên phát Chí Phèo, nơi Chí có thể lại bị bỏ rơi) - Đôi lứa xứng đôi: mối tình kỳ lạ Chí Phèo - Thị Nở - Chí Phèo: tên nhân vật trung tâm – in vào tập Luống cày năm 1946) - Đề tài tác phẩm ? B Tác phẩm “Chí Phèo” I Tìm hiểu chung : Nhan đề : HĐ6: Phân tích hình tượng nhân vật bá Kiến - Ban đầu: Cái lò gạch cũ - Trong quan hệ gia đình bá Kiến là người ntn ? - Khi in thành sách nhà xuất đổi thành Đôi - Gọi HS đọc đoạn văn CP tù đến nhà BK lứa xứng đôi lần - 1946 tác giả đặt lại: Chí Phèo - Trong tp, NC không tập trung miêu tả ngoại hình bá Đề tài : số phận bi thảm người nông dân Kiến nhà văn đặc biệt miêu tả cái gì để làm bật VN trước CMT8 Tóm tắt : chất ? - Từ cách dối với CP đoạn văn này em có thể thấy gì người ? II Đọc - hiểu : A Nội dung : Hình tượng nhân vật bá Kiến : - Háo sắc, ghen tuông, quan hệ bất chính với vợ Binh Chức - Giọng nói sang, lối nói nhạt, “cái cười Tào Tháo” - Lọc lõi, già đời đục khoét dân nghèo - Có phương châm, chính sách thâm độc việc đàn áp, thống trị người nông dân: + “Ngấm ngầm đẩy người ta xuống sông lại dắt lên để nó đề ơn” - Em có nhận xét gì cách xây dựng hình tượng nhân + “Bám thằng có tóc bám thằng trọc đầu” vật này NC, tiêu biểu cho tầng lớp nào + “Thứ sợ kẻ anh hùng, thứ hai sợ kẻ cố XHVN đương thời ? cùng liều thân” Lop11.com (7) + “Mềm nắn rắn buông” -> biến Năm Thọ, Binh Chức, Chí Phèo trở thành tay sai cho => NC đã khắc họa hình tượng điển hình bọn cường hào, địa chủ nông thôn VN trước CMT8 : tán ác, xấu xa, gian hùng Lop11.com (8)