Đang tải... (xem toàn văn)
- Hiểu được ý nghĩa của việc tự giác thực hiện những yêu cầu nhằm phát huy dân chủ và kỉ luật là cơ hội, điều kiện để mọi người phát triển nhân cách, góp phần xây dựng một xã hội công bằ[r]
(1)Ngµy d¹y: 18/08/2010 Tuần - Tiết Bµi - ChÝ c«ng v« t I Môc tiªu KiÕn thøc : Gióp HS hiÓu thÕ nµo lµ chÝ c«ng v« t, nh÷ng biÓu hiÖn cña phÈm chÊt chÝ c«ng v« t, v× cÇn ph¶i chÝ c«ng v« t KÜ n¨ng : - BiÕt ph©n biÖt c¸c hµnh vi thÓ hiÖn chÝ c«ng v« t hoÆc kh«ng chÝ c«ng v« t cuéc sèng hµng ngµy - Biết tự kiểm tra hành vi mình và rèn luyện để trở thành người có phẩm chất chí c«ng v« t Thái độ - BiÕt quý träng vµ ñng hé nh÷ng hµnh vi thÓ hiÖn chÝ c«ng v« t - Phê phán, phản đối hành vi thể tính tự tư tự lợi, thiếu công gi¶i quyÕt c«ng viÖc II Néi dung c¬ b¶n - CÇn nhÊn m¹nh néi dung cèt lâi cña chÝ c«ng v« t lµ sù c«ng b»ng, v« t hoµn toµn xuÊt ph¸t tõ lîi Ých chung gi¶i quyÕt c«ng viÖc - Chí công vô tư phải thể nơi lúc, qua thái độ, lời nói, hành động đem lại lợi ích cho tập thể, đất nước và cộng đồng XH - Người có phẩm chất chí công vô tư người tôn trọng và tin cậy, góp phần làm cho đất nước giàu mạnh, sống nhân dân nâng cao III Tµi liệu - phương tiện Gi¸o viªn : - SGK, SGV, su tÇm sè c©u chuyÖn, c©u nãi cña c¸c danh nh©n hoÆc ca dao, tôc ng÷ - B¶ng phô, tranh ¶nh Häc sinh - Đọc trước bài học - Su tÇm tranh ¶nh, truyÖn vµ vÏ tranh theo yªu cÇu cña GV IV C¸c hoạt động chủ yếu ổn định Bµi míi HĐ1: Giới thiệu bài : GV đưa vài gương tiêu biểu cho phẩm chất này HS thảo luận thấy hững biểu khác phẩm chất đó H Theo em hiểu nào là chí công vô tư? Lop8.net (2) Hs phát biểu, đưa ý kiến GVKL: Chốt lại và giới thiệu bài học Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 2: Thảo luận nhóm nội dung các tình tiết truyÖn gióp HS hiÓu thÕ nµo lµ chÝ c«ng v« t - HS đọc truyện (phân vai đọc theo phân công ) - Tæ 1, : truyÖn – th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái H Tô Hiến Thành đã có suy nghĩ ntn công việc ? Qua c©u chuyÖn em hiÓu g× vÒ «ng ? - C¨n cø vµo kh¶ n¨ng g¸nh v¸c viÖc chung chø kh«ng v× vÞ nÓ t×nh riªng mµ tiÕn cö ( VD cô thÓ ) => ông là người công bằng, giải việc theo lẽ phải - Tæ 3, : truyÖn H Em có suy nghĩ gì đời và nghiệp CM chủ tịch HCM ? Theo em điều đó có tác động ntn đến tình cảm nhân dân Bác ? - Cuộc đời và nghiệp Bác là gương sáng người dành trọn đời cho dân, cho nước => yêu mÕn H Trong hai c©u chuyÖn trªn, THT vµ Hå Chñ TÞch biÓu hiÖn phÈm chÊt g× ? - PhÈm chÊt chÝ c«ng v« t H Theo em hiÓu thÕ nµo lµ chÝ c«ng v« t? - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i kh¸i niÖm Hoạt động : Liên hệ thực tế, thảo luận làm rõ ý nghÜa cña phÈm chÊt vµ nh÷ng biÓu hiÖn cuéc sèng H H·y nªu mäi viÖc lµm thÓ hiÖn chÝ c«ng v« t cña em hoÆc cña b¹n em ? - Ph©n c«ng nhiÖm vô cho c¸c b¹n kh«ng v× t×nh th©n H Theo em chÝ c«ng v« t ®îc biÓu hiÖn nh thÕ nµo? Hs T«n träng sù thùc, lÏ ph¶i, xö sù c«ng b»ng, tÝch cực đóng góp cho công việc chung, không ức hiếp trù dập người khác, giải công việc xuất phát từ lợi ích chung H Kể chuyện gương có phẩm chất này ? ( Chuẩn bị nhà ) Những gương đó đem lại lợi ích gì cho xã I Đặt vấn đề T« HiÕn Thµnh - mét tÊm gương chí công vô tư §iÒu mong muèn cña B¸c Hå II Néi dung bµi häc Kh¸i niÖm - ChÝ c«ng v« t : + XuÊt ph¸t tõ lîi Ých chung + Gi¶i quyÕt theo lÏ ph¶i Lop8.net (3) héi vµ b¶n th©n hä? - Các bạn nhận xét, GV cho điểm động viên H Trong thùc tÕ cã nhiÒu biÓu hiÖn kh«ng chÝ c«ng v« t ? Cho VD ? HËu qu¶ ? H VËy theo em chÝ c«ng v« t cã ý nghÜa ntn cuéc sèng ? GVKL: Đem lại lợi ích cho tập thể XH, làm đất nước giàu mạnh - người tin cậy, yêu mến Hoạt động Thảo luận nhóm bài tập tình -> ý nghĩa rÌn luyÖn phÈm chÊt chÝ c«ng v« t H Em làm gì các trường hợp sau ? ( nhóm ) ( Bµi tËp 3/ bµi tËp SGK ) C¸ch rÌn luyÖn a Em biÕt «ng A lµm nhiÒu viÖc sai tr¸i nhng «ng A lại là ân nhân gia đình em b Em biết ý kiến bạn Trung là đúng ý kiến đó bị đa số các bạn phản đối c Dù biết Trang hoàn toàn xứng đáng song các bạn lại kh«ng cö Trang v× b¹n hay phª b×nh c¸c b¹n bÞ ®iÓm kÐm - C¸c nhãm th¶o luËn cho ý kiÕn, GV bæ sung - Vẫn phê bình, góp ý, nhờ người lớn => đảm bảo lợi Ých chung - Cã ý kiÕn bªnh vùc Trung, khuyªn c¸c b¹n suy nghÜ, c©n nh¾c l¹i - Khuyên các bạn, giải thích rõ mục đích việc làm Trang H VËy theo em c«ng d©n cÇn rÌn luyÖn phÈm chÊt chÝ c«ng v« t ntn ? - ủng hộ người chí công vô tư - Liªn hÖ thùc tÕ Hoạt động : Luyện tập củng cố Bµi : LuyÖn tËp c¸ nh©n ý đúng : 4, Bµi : 4, Bài : Hướng dẫn HS trình bày suy nghĩ, nhận xét, đánh giá H Có ý kiến cho rằng: “Chỉ người lớn, là người có chức có quyền cần chí công vô tư, hs cßn nhá kh«ng thÓ rÌn luyÖn ®îc phÈm chÊt nµy” III Bµi tËp Bµi SGK/ 4-5 §¸p ¸n: 4, Bµi SGK/ Lop8.net (4) Em có tán thành ý kiến đó không? Vì sao? §¸p ¸n: 4, Hs Ph¸t biÓu, nªu ý kiÕn tranh luËn GVKL: chốt lại đáp án đúng và cho điểm hs trả lời tốt nhÊt Hướng dẫn a: Bµi cò : - Häc thuéc néi dung bµi häc Trang 4-5 - Lµm bµi tËp 3, SGK/ 6trong s¸ch bµi tËp b: Bµi míi - Chuẩn bị bài : Tự chủ ( đọc bài, vẽ tranh, tìm câu chuyện thể tính tự chủ ) Rót kinh nghiÖm §Æng ThÞ Hoµn –THCS Thuû S¬n Lop8.net (5) Ngµy d¹y: 25/08/2010 Tuần - Tiết Bµi : Tù chñ I Môc tiªu KiÕn thøc : Gióp HS hiÓu: - ThÕ nµo lµ tù chñ, ý nghÜa cña tÝnh tù chñ cuéc sèng c¸ nh©n vµ XH - Sự cần thiết phải rèn luyện và cách rèn luyện để trở thành người có tính tự chủ KÜ n¨ng : - BiÕt ph©n biÖt c¸c biÓu hiÖn cña tÝnh tù chñ - Biết tự kiểm tra hành vi mình và người khác tính tự chủ Thái độ - Biết quý trọng , tôn trọng người có tính tự chủ - Có ý thức rèn luyện tính tự chủ quan hệ với người và công viÖc cô thÓ II Néi dung c¬ b¶n - Khái niệm : tự chủ ? Người có tính tự chủ ? - ý nghÜa cña tÝnh tù chñ cuéc sèng ? - C¸ch rÌn luyÖn tÝnh tù chñ III Tài liệu - phương tiện - SGK, SGV, su tÇm sè c©u chuyÖn, c©u nãi cña c¸c danh nh©n hoÆc ca dao, tôc ng÷ - B¶ng phô, tranh ¶nh - Su tÇm tranh ¶nh, truyÖn vµ vÏ tranh theo yªu cÇu cña GV IV Các hoạt động dạy học chủ yếu ổn định 2: KiÓm tra bµi cò ( b¶ng phô ) H Có ý kiến cho rằng: “Chỉ người lớn, là người có chức có quyền míi cÇn chÝ c«ng v« t, hs cßn nhá kh«ng thÓ rÌn luyÖn ®îc phÈm chÊt nµy” Em cã tán thành ý kiến đó không? Vì sao? H:VËy theo em c«ng d©n cÇn rÌn luyÖn phÈm chÊt chÝ c«ng v« t ntn ? - ủng hộ người chí công vô tư - Liªn hÖ thùc tÕ Bµi míi H Đ1 GV giíi thiÖu vµo bµi GV kiÓm tra phÇn chuÈn bÞ cña HS : vÏ tranh theo néi dung (nãng n¶y - b×nh tÜnh ) Qua đó giới thiệu bài Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt Lop8.net (6) Hoạt động : Thảo luận lớp tình SGK để tìm hiÓu kh¸i niÖm tù chñ Hs đọc truyện SGK/ - GV chuÈn bÞ b¶ng phô, hs th¶o luËn líp c©u hái sau: I Đặt vấn đề a Nỗi bất hạnh đến với gia đình bà Tâm ntn? Bà Tâm có thái độ gì Một người mẹ và làm gì trước hoàn cảnh bất hạnh đó? ChuyÖn cña N Hs Con trai bà - M là người biển giỏi, trụ cột gia đình đã nghiÖn ma tuý vµ nhiÔm HIV - Đau khổ, nén nỗi đau, chăm con, tích sực giúp người khác b N từ HS ngoan đến chỗ nghiện và trộm cắp ntn ? Vì lại nh vËy? - Bè mÑ cng chiÒu, bÞ rñ rª, buån ch¸n (§©y còng lµ hËu qu¶ tÊt yÕu cña viÖc sa ng· vµo tÖ n¹n XH) H Em có suy nghĩ gì trước việc làm bà Tâm và N? c.Theo em c¸ch øng xö cña bµ T©m vµ N kh¸c ntn - Trước khổ đau, tai họa, khó khăn: + Bà Tâm bình tĩnh xử lí, là người làm chủ thái độ, hành vi mình, vượt qua kk và làm việc có ích + N không cưỡng trước ham muốn cám dỗ hưởng lạc nên đã bị II Néi dung bµi häc lôi đến chỗ hư hỏng, vi phạm pháp luật Kh¸i niÖm - HS th¶o luËn - GV kết luận : bà Tâm là gương người biết tự chủ Vậy em a Tự chủ: làm chủ b¶n th©n hiểu nào là người biết tự chủ ? b Người tự chủ - Gäi HS nh¾c l¹i kh¸i niÖm Hoạt động : Sử dụng trò chơi tiếp sức để tìm biểu tù chñ vµ cha tù chñ - GV ph¸t phiÕu tr¾ng cho HS suy nghÜ vµ viÕt vµo phiÕu nh÷ng biÓu hiÖn tù chñ vµ cha tù chñ BiÓu hiÖn: - C¸c nhãm thi ®ua víi vµ nhËn xÐt kÕt qu¶ - Tù chñ : + Tù tin, b×nh tÜnh, lÞch sù, biÕt kiÒm chÕ, kh«ng hÊp tÊp, kh«ng cay có + Ôn hoà, biết tự kiểm tra, điều chỉnh thái độ, hành vi mình cho đúng - Cha tù chñ : + Thô lỗ, nóng nảy, suy nghĩ và hành động thiếu chín chắn, trước khã kh¨n th× hoang mang, ch¸n n¶n dÔ bÞ l«i kÐo, lîi dông Hoạt động : Thảo luận lớp giúp HS hiểu cần thiết phải tự chñ cuéc sèng vµ c¸ch rÌn luyÖn Lop8.net (7) H Qua hai c©u chuyÖn vµ nh÷ng VD trªn, em thÊy tÝnh tù chñ cÇn thiÕt ntn cuéc sèng ? - Giúp ta sống đúng đắn, cư xử có đạo đức, đưng vững trước khó kh¨n - HS sử dụng tranh ảnh đã chuẩn bị để làm rõ ý nghĩa tính tự chñ cuéc sèng ? H Khi nµo tÝnh tù chñ gióp em gi¶i quyÕt ®îc nh÷ng khã kh¨n cuéc sèng ? ý nghÜa: H Muèn rÌn luyÖn tÝnh tù chñ ta cÇn ph¶i lµm g× ? - Tập suy nghĩ trước hành động và sau việc làm để rút kinh nghiÖm C¸ch rÌn luyÖn GVKL: chèt l¹i ND bµi häc 2, SGK/7 Hoạt động : Luyện tập củng cố H Hãy nhắc lại nội dung đã học bài hôm ? Bµi : S¾m vai Em học bài, bạn đến rủ chơi Em suy nghĩ và cư xử ntn ? ( C¸c nhãm s¾m vai, nhËn xÐt ) III LuyÖn tËp Bµi : ( Bµi sgk ) Bµi SGK / §¸p ¸n: a, b, d, e Bµi 4/ Tr Hướng dẫn a: Bµi cò - Häc thuéc ND bµi häc SGK/7 - Lµm bµi tËp 2, 3, 4/ b: Bµi míi : - ChuÈn bÞ cho bµi sau : Bµi – D©n chñ vµ kØ luËt - Sưu tầm và tìm biểu dân chủ và kỉ luật nhà trường Rót kinh nghiÖm §Æng ThÞ Hoµn –THCS Thuû S¬n Lop8.net (8) Ngµy d¹y : 8/09/2010 TuÇn 3: TiÕt Bµi 3: D©n chñ vµ kØ luËt I Mục tiêu Kiến thức - Giúp HS hiểu nào là dân chủ, kỉ luật Những biểu dân chủ và kỉ luật nhà trường và đời sống xã hội - Hiểu ý nghĩa việc tự giác thực yêu cầu nhằm phát huy dân chủ và kỉ luật là hội, điều kiện để người phát triển nhân cách, góp phần xây dựng xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Kĩ - Biết giao tiếp, ứng xử và phát huy vai trò công dân, thực tốt dân chủ, kỉ luật - Biết phân tích, đánh giá các tình sống xã hội thể tốt (chưa tốt) tính dân chủ và kỉ luật - Biết tự đánh giá thân, xây dựng kế hoạch rèn luyện tính kỉ luật Thái độ - Có ý thức tự giác rèn luyện tính kỉ luật, phát huy dân chủ - Ủng hộ người thực tốt dân chủ và kỉ luật, phê phán đúng mức II ChuÈn bÞ GV: - Tài liệu: SGK, SGV GDCD 9, Bài tập tình GDCD 9, vài gương dân chủ và kỉ luật - Phương tiện: Máy chiếu, bút dạ, phim trong, tranh ảnh trên báo HS: §äc SGK,tr¶ lêi c©u hái phÇn gîi ý III: Nội dung Ổn định 2:Kiểm tra bài cũ H Tự chủ là gì? Thế nào là người có tính tự chủ? Ý nghĩa đức tính tự chủ sống? Bài HĐ1 giới thiệu bài: Tự chủ là điều kiện, là sở giúp người giải công việc mình Hành vi người nhằm phát huy dân chủ và kỉ luật, dân chủ và kỉ luật là gì? biểu ntn, có ý nghĩa Lop8.net (9) Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ2 Đọc và thảo luận nhóm, phân tích “Đặt vấn đề” nhằm -RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch ,ph©n biÖt thÕ nµo lµ d©n tìm hiểu nội dung bài học Gv chia lớp làm nhóm thảo chñ luận (cử nhóm trưởng, thư kí, Hs đọc câu chuyện: Chuyện lớp 9A giao nhiệm vụ cho nhóm) Chuyện công ty Nhóm + 2: Câu hỏi: Để công nhận là tập thể xuất sắc toàn diện các bạn lớp 9A đã làm gì? Theo em việc làm này có tác dụng gì thành viên lớp? Kết đem lại? Nguyên nhân nào giúp lớp 9a Hs thảo luận, ghi kết trở thành tập thể xuất sắc toàn giấy, cử đại diện trình bày, nhóm khác nhận xét trường vào cuối năm học? bổ xung Nhóm + câu hỏi: Theo em nguyên nhân nào dẫn đến sản xuất bị đình trệ, thua lỗ nặng nề công ty này? Những biện pháp mà công ty - Những việc làm lớp này đưa là đúng hay sai? Nếu 9ª đã phát huy tính sai thì sai chỗ nào? dân chủ và tự giác thực GVKL: - Nhận xét kết kỉ luật, còn các nhóm việc làm công ty là HĐ3 Đàm thoại nhằm tìm thiếu dân chủ và vi phạm hiểu nội dung bài học pháp luật Gv cho Hs quan sát tranh thể dân chủ, kỉ luật và không dân chủ, vi phạm kỉ luật, pháp KiÕn thøc c¬ b¶n I/ Đặt vấn đề: ChuyÖn cña líp 9a - Ph¸t huy ý thøc tù gi¸c cña tËp thÓ -> TËp thÓ xuÊt s¾c > Tù chñ ChuyÖn ë mét c«ng ty: Kh«ng d©n chñ, vi ph¹m kû luËt > S¶n xuÊt thua lç II/ Néi dung bµi häc: Kh¸i niÖm: a D©n chñ > Sím ph¸t hiÖn c¸i sai 10 Lop8.net (10) D©n chñ > Sím ph¸t luật H Theo em các tranh đó hiÖn c¸i sai cho em biết điều gì? H Theo em dân chủ có nghĩa Kû luËt: > Thèng nhÊt là muốn làm gỡ thỡ làm, muốn hành động nói gì thì nói, đúng không? Vì sao? H Theo em hiểu nào là dân chủ? kỉ luật? BiÓu hiÖn? H Dân chủ và kỉ luật có mối quan hệ với ntn? H Dựa vào các tranh, theo em biờủ trỏi với dõn chủ, Hs: Gia trưởng, quân kỉ luật là gì? Tác hại nó? phiÖt, tù v« kû luËt H Vậy dân chủ và kỉ luật có ý nghĩa gì? GVKL: Chốt lại nội dung bài học 1,2,3 SGK Rèn kĩ hoạt động tËp thÓ ,tù tin HĐ4 Thi tiếp sức GV chia lớp làm đội thi (đặt tên cho đội, phổ biến luật thi) Câu hỏi: Ai là người có trách nhiệm thực dân chủ và kỉ luật? Làm nào để thực tốt điều đó? GVKL: nhận xét kết đội và tuyên dương đội thắng Gãp phÇn ph¸t huy tiÒm n¨ng, trÝ tuÖ cña tËp thÓ, HĐ5 Củng cố, luyện tập thiết lập đồng H Có người cho rằng”làm đúng t©m nhÊt trÝ cao, t¹o điều tập thể, cộng đồng hoạt động công khai quy định là tự do, dân chủ” Theo em ý kiến đó đúng hay Lop8.net b Kû luËt: > Thèng nhÊt hµnh động * Quan hÖ: ý nghÜa: SGK III/ LuyÖn tËp Bµi tËp1/ 11 §¸p ¸n: a, c, d Bµi tËp Chøng minh “ d©n chñ vµ KL lµ sm¹nh cña tËp thÓ” - D©n chñ: Gãp phÇn ph¸t huy tiÒm n¨ng, trÝ tuÖ cña tËp thÓ, thiÕt lËp ®îc sù đồng tâm trí cao, t¹o ho¹t động công khai - Kû luËt: lµ §K t¹o nªn tÝnh thèng nhÊt 11 (11) sai? Vì sao? H Thực tốt dân chủ và kỉ luật có lợi ích gì cho cá nhân, tập thể và xã hội? H Lấy ví dụ thể việc làm tốt chưa tốt dân chủ và kỉ luật lớp, trường hay địa phương em? hoạt động đảm lµ §K t¹o nªn tÝnh thèng b¶o d©n chñ ®îc thùc hiÖn hoạt động đảm bảo dân chủ thùc hiÖn HS đọc yêu cầu bài tập 1,2 SGK?11 HS lên bảng trình bày, lớp nhận xét, GV cho điểm 4: Cñng cè Nh÷ng viÖc lµm nµo sau ®©y cã néi dung thÓ hiÖn tÝnh kØ luËt : A: Nam luôn thực đúng nội quy trường ,lớp B: Dòng më nh¹c xËp x×nh vµo giê nghØ tra C: Hùng phóng nhanh vượt ẩu,vượt đèn đỏ 5: Hướng dẫn a: Bµi cò - Häc thuéc ND bµi häc SGK/ 10 - Lµm bµi tËp 3, /tr 11, b: Bµi míi :ChuÈn bÞ bµi : Lưu ý: + Đọc trước phần đặt vấn đề + G¹ch ch©n nh÷ng ý chÝnh cña chuyÖn kÓ - Bµi sau: su tÇm t liÖu, tranh ¶nh cho bµi 4: B¶o vÖ hßa b×nh ThÕ nµo ph¶i b¶o vÖ hoµ b×nh? V× ph¶i b¶o vÖ? VD? Rót kinh nghiÖm …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… §Æng ThÞ Hoµn –THCS Thuû S¬n 12 Lop8.net (12) TuÇn 4: TiÕt 4: Ngµy d¹y : 15/9/2010 Bµi b¶o vÖ hßa b×nh I Môc tiªu: KiÕn thøc: HiÓu ®îc gi¸ trÞ cña hoµ b×nh, hËu qu¶ tai h¹i cña chiÕn tranh, thÊy ®îc tr¸ch nhiÖm b¶o vÖ hoµ b×nh chèng chiÕn tranh cña toµn nh©n lo¹i Kü n¨ng: Tích cực tham gia các hoạt động vì hòa bình chống chiến tranh Thái độ: Yªu hoµ b×nh, ghÐt chiÕn tranh II: ChuÈn bÞ GV:- SGK, SGV, su tÇm sè c©u chuyÖn - B¶ng phô, tranh ¶nh HS : Su tÇm tranh ¶nh, truyÖn vµ vÏ tranh theo yªu cÇu cña GV III: Néi dung Ổn định 2: Kiểm tra bài cũ KiÓm tra bµi cò ( b¶ng phô ), bµi tËp 4/Tr 11 Bµi míi H§1: Giíi thiÖu vµo bµi : Gi¸o viªn nªu tÇm quan träng cña hßa b×nh, hËu qu¶ cña chiÕn tranh - yªu cÇu b¶o vÖ hßa b×nh Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÕn thøc c¬ b¶n H§2: §µm tho¹i, ph©n tÝch th«ng tin t×m hiÓu kh¸i niÖm cña bµi H Em suy nghÜ g× xem tranh vµ quan s¸t th«ng tin trªn? H ChiÕn tranh g©y nh÷ng hËu qu¶ g×? H Em h·y nªu c¸c cuéc chiÕn tranh mµ em b H Qua nh÷ng ph©n tÝch trªn em hiÓu hßa b×nh lµ g×? GVKL: Hßa b×nh lµ íc väng -RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch ,ph©n biÖt thÕ nµo lµ b¶o vÖ hoµ b×nh I/ Đặt vấn đề Học sinh đọc thông tin, - Quan s¸t tranh, quan s¸t tranh đọc tư liệu HS ChiÕn tranh g©y thiệt hại người, tài sản, môi trường, kinh tÕ, phôc vô lîi Ých cña nhóm người là tội ác, 13 Lop8.net (13) cña nh©n lo¹i, vËy muèn cã hòa bình người cần ph¶i lµm g×? Em hiÓu thÕ nµo lµ b¶o vÖ hßa b×nh? (NhiÒu ý kiÕn th¶o luËn, GV ghi to ch÷ HB lªn b¶ng, ph¸t giÊy nhí cho Hs ghi, lªn b¶ng d¸n xung quanh ch÷ HB) H§3: Th¶o luËn nhãm, liªn hÖ thùc tÕ t×m hiÓu nh÷ng biÓu hiÖn cña lßng yªu hßa b×nh, ý nghÜa cña hßa b×nh tr¸ch nhiÖm: H Theo em hiÖn thÕ giíi đã có hoà bình chưa? Vì sao? Chia nhãm th¶o luËn cho ý kiÕn Cã ý kiÕn cho r»ng chØ có nước lớn, nước giàu míi ng¨n chÆn ®îc chiÕn tranh? T¹i nãi hßa b×nh lµ h¹nh phóc, lµ kh¸t vọng người? Trong chiÕn tranh người thể lßng yªu hßa b×nh, em có đồng ý? Trường lớp địa phương em cã nh÷ng ho¹t động gì để bảo vệ hòa b×nh? B¶n th©n em? H Vậy theo em BVHB biểu ntn? Nó có ý nghĩa gì? H B¶o vÖ hoµ b×nh lµ tr¸ch thảm họa cho loài người HS T×nh tr¹ng kh«ng cã chiÕn tranh NhiÒu ý kiÕn th¶o luËn, Th¶o luËn nhãm Rèn kĩ hoạt động tËp thÓ ,tù tin ,liªn hÖ thùc tÕ -Yªu hoµ b×nh II/ Néi dung bµi häc Kh¸i niÖm : - Hßa b×nh: - B¶o vÖ hßa b×nh g×n gi÷ cuéc sèng x· héi b×nh yªn Chia nhãm th¶o luËn cho ý kiÕn HS thảo luận, trình bày BiÓu hiÖn: kết quả: - Không đúng (liên hệ ViÖt Nam) - Cuéc sèng b×nh yªn, h¹nh phóc cho người - Không đúng (liên hệ hoạt động bảo vệ môi trường ý nghÜa: ®em l¹i cuéc sèng b×nh yªn, 14 Lop8.net (14) nhiÖm cña ai? Hs ta cÇn lµm g× để góp phần bảo vệ hoà bình? GVKL: Chốt lại nội dung bài học 2,3 SGK/ H§4: LuyÖn tËp cñng cè: - Lµm bµi tËp SGK - Trß ch¬i tiÕp søc: nhãm viÕt nh÷ng biÓu hiÖn cña lßng yªu hßa b×nh vµ chóc yªu chuéng hßa b×nh - Bµi tËp 3:Vµ nªu c¶m nhËn em trước chiến đó? H Thế giới đã làm gì để ngăn chÆn chiÕn tranh? h¹nh phóc nhãm viÕt nh÷ng biÓu Tr¸ch nhiÖm hiÖn cña lßng yªu hßa công dân b×nh vµ chóc yªu chuéng III/ LuyÖn tËp hßa b×nh -Sö dông tranh ¶nh chuÈn bÞ thÓ hiÖn lßng yªu hßa b×nh, th¬ v¨n, ph¸t biÓu suy nghÜ cña m×nh biÕt? Vµ nªu c¶m nhận em trước chiến đó? Bµi 1/16 §¸p ¸n: a, b, d, e Bµi 2/16 §¸p ¸n: a, c 4: Cñng cè Em cã t¸n thµnh víi ý kiÕn nµo sau ®©y : A: Mọi người có quyền sống hoà bình B: Chỉ có nước lớn ,giàu có sống hoà bình C: B¶o vÖ hoµ b×nh ,ng¨n chÆn chiÕn tranh lµ tr¸ch nhiÖm cóa toµn nh©n lo¹i D: Giao lu víi thiÕu niªn quèc tÕ lµ yªu hoµ b×nh 5: Hướng dẫn a: Bµi cò : Häc thuéc ND bµi häc sgk/15, lµm bµi tËp 3,4/Tr.16 - Cá nhân lập kế hoạch và thực hoạt động bảo vệ hòa bình b: Bµi míi : - ChuÈn bÞ bµi sau: T×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc trªn thÕ giíi - Tìm hiểu tư liệu liên quan, đọc trước bài học -Tr¶ lêi c©u hái phÇn gîi ý Rót kinh nghiÖm …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… §Æng ThÞ Hoµn –THCS Thuû S¬n 15 Lop8.net (15) Ngµy d¹y: 22/09/2010 Tuần - Tiết Bµi T×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc trªn thÕ giíi I Môc tiªu : KiÕn thøc: HiÓu ®îc thÕ nµo lµ t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc vµ ý nghÜa cña t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc Kỹ năng: Biết thể đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi và nhân dân các nước kh¸c cuéc sèng Thái độ: ủng hộ chính sách hoà bình, hữu nghĩ Đảng, Nhà Nước II : ChuÈn bÞ - SGK, SGV, su tÇm sè c©u chuyÖn - B¶ng phô, tranh ¶nh -Hs su tÇm tranh ¶nh, truyÖn vµ vÏ tranh theo yªu cÇu cña GV III: Néi dung : ổn định tổ chức lớp KiÓm tra bµi cò: ThÕ nµo lµ b¶o vÖ hßa b×nh, lµm bµi tËp SGK/ Bµi míi H§1: Giíi thiÖu bµi Hát tập thể: "Trái đất này là chúng mình" - Giáo viên cho học sinh phát biÓu vÒ t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc trªn thÕ giíi Hoạt động thầy Hoạt động trò Chuẩn kĩ cần đạt H§2: Th¶o luËn nhãm c¸c th«ng tin/ SGK, t×m hiÓu kh¸i -RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch niÖm t×nh h÷u nghÞ, ý nghÜa ,ph©n biÖt thÕ nµo lµ t×nh cña quan hÖ gi÷a c¸c d©n téc C©u hái: H- Qua quan sát, đọc thông tin em suy nghÜ g× vÒ t×nh h÷u nghÞ gi÷a nh©n d©n ta vµ nh©n dân các nước khác? H Quan hÖ h÷u nghÜ nµy cã ý nghÜa thÕ nµo víi sù ph¸t triÓn nước và toàn nhân h÷u nghÞ ChuÈn kiÕn thøc cần đạt I/ Đặt vấn đề: - Quan s¸t ¶nh - §äc th«ng tin Học sinh đọc thông tin, Quan s¸t ¶nh Më réng quan hÖ kh¾p giới, đặc biệt các nước khu vực, láng giÒng. > §ã lµ quan hÖ b¹n bÌ, th©n thiÖn, h÷u 16 Lop8.net (16) lo¹i? (vÝ dô) nghÞ H VËy em hiÓu g× vÒ t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc trªn thÕ giíi? vÝ dô ? H Đảng và Nhà nước ta có chÝnh s¸ch ntn vÒ t×nh h÷u nghÞ víi c¸c d©n téc kh¸c? Tạo hội, điều kiện để các nước, dt cùng hợp t¸c ph¸t triÓn nhiÒu mÆt t¹o sù hiÓu biÕt lÉn > b¶o vÖ hoµ b×nh & giải các vđề toµn cÇu Các nước có điều kiện ph¸t triÓn, gióp tiÕn bé, thÕ giíi hßa b×nh thịnh vượng Quan hÖ b¹n bÌ gi÷a ViÖt Nam víi: + Các nước làng giềng + Các nước khu vùc + Các nước trên giới GVKL: Nh¾c l¹i vÒ ý nghÜa cña quan hÖ h÷u nghÞ víi sù phát triển nước và toµn nh©n lo¹i H§3: Th¶o luËn, tr×nh bµy các hoạt động thể chÝnh s¸ch cña §¶ng, Nhµ Nước, các hoạt động thể t×nh h÷u nghÞ cña nh©n d©n HS: Th¶o luËn nhãm ta vµ thÕ giíi (§Æc biÖt lµ thiếu nhi) Hướng dẫn HS thảo C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt luËn qu¶ su tÇm (theo b¶ng) H- VËy c¸c em suy nghÜ nh C¶ líp theo dâi nhËn xÐt nào chính sách đối ngoại Đảng, Nhà nước ta vÒ t×nh h÷u nghÜ cña nh©n d©n ta và thiếu nhi nước ta với giíi H§4: Th¶o luËn bµi tËp, x©y dựng kế hoạch rèn luyện HS: Thảo luận nhómhoạt động hữu nghị: bµn Bµi tËp: nhãm suy nghÜ viÖc II/ Néi dung bµi häc Kh¸i niÖm: T×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc trªn thÕ giíi; Quan hÖ b¹n bÌ th©n thiÖn ý nghÜa: T¹o c¬ hội, điều kiện để cïng ph¸t triÓn, tr¸nh chiÕn tranh ChÝnh s¸ch cña Đảng và Nhà nước ViÖt Nam: SGK/ Tr¸ch nhiÖm c«ng d©n: 17 Lop8.net (17) lµm khi: Bạn em có thái độ thiếu lịch với người nước ngoµi? Trường em tổ chức giao HS - Góp ý, phê bình - TÝch cùc tham gia lưu với học sinh nước (cô thÓ) ngoµi H Bản thân em đã thực điều đó ntn? HS liªn hÖ - Bµi tËp 1, phÇn bµi tËp SGK - LËp kÕ ho¹ch ho¹t động thể tình hữu nghị với thiếu nhi trường khác, địa phương, nước kh¸c III Bµi tËp Bµi 2/ 19 §¸p ¸n: a Gãp ý víi bạn cần tỏ thái độ v¨n minh, lÞch sù, tận tình giúp đỡ hä yªu cÇu b Tham gia tÝch cực, đóng góp 4: Cñng cè: - Nhắc lại nội dung cần đạt - Bµi tËp 1, phÇn bµi tËp SGK - Lập kế hoạch hoạt động thể tình hữu nghị với thiếu nhi trường khác, địa phương, nước khác 5: Hướng dẫn : a: Bµi cò - Häc thuéc néi dung bµi häc SGK/ 18 - Bµi tËp 1,3,4/19 b: Bµi míi - ChuÈn bÞ bµi sau: Hîp t¸c cïng ph¸t triÓn - Tìm hiểu tư liệu liên quan, đọc trước bài học Thế nào là hợp tác cùng phát triÓn? Vd? Rót kinh nghiÖm §Æng ThÞ Hoµn –THCS Thuû S¬n 18 Lop8.net (18) Ngµy d¹y: 29/09/2010 Tuần - Tiết Bµi Hîp t¸c cïng ph¸t triÓn I Môc tiªu : KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiÓu ®îc thÕ nµo lµ hîp t¸c, sù cÇn thiÕt ph¶i hîp t¸c - Chủ trương Đảng, Nhà Nước vấn đề này - Tr¸ch nhiÖm cña häc sinh viÖc rÌn luyÖn… Kỹ năng: Biết hợp tác với bạn bè và người các hoạt động chung Thái độ: ủng hộ chính sách hợp tác hoà bình, hữu nghĩ Đảng, Nhà Nước II : ChuÈn bÞ GV :- SGK, SGV, tranh ảnh, bài báo, tư liệu hợp tác nước ta với các nước khác - Hs : sưu tầm các tư liệu theo yêu cầu giáo viên liên quan đến bài học III :Néi dung bµi ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò H Tr×nh bµy néi dung bµi häc vµ lµm bµi tËp SGK/19? H§1: Giíi thiÖu bµi: GV treo tranh khủng bố, ô nhiềm môi trường, gia tăng dân số, bệnh dịch cóm gia cÇm, HIV, c¸ch m¹ng KHKT Giíi thiÖu sù tÊt yÕu cña hîp t¸c Hoạt động thầy Hoạt động trò ChuÈn kiÕn thøc Chuẩn kĩ cần đạt cần đạt H§2: Th¶o luËn nhãm ph©n I/ Đặt vấn đề: tÝch th«ng tin, quan s¸t ¶nh -RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch - Quan s¸t ¶nh tr¶ lêi c©u hái lµm râ kh¸i ,ph©n biÖt thÕ nµo lµ t×nh - Ph©n tÝch th«ng niÖm hîp t¸c tin h÷u nghÞ Thảo luận:1: Em có nhận xét Học sinh đọc thông tin, g× vÒ quan hÖ hîp t¸c gi÷a Quan s¸t ¶nh nước ta với các nước, các tổ chøc khu vùc vµ thÕ HS: Th¶o luËn nhãm giíi? KÜ n¨ng lµm viÖc theo 2: Sù hîp t¸c trªn mang l¹i lîi nhãm nhá ích gì cho nước ta và các nước kh¸c? (cô thÓ phÇn th«ng tin) C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt 19 Lop8.net (19) GVKL: Hợp tác các nước đã đem lại phát triển, tiến bé ë nhiÒu lÜnh vùc, thÓ hiÖn ë nhiều công trình, các nước có lợi ích là bối cảnh TG đứng trước vấn đề toàn cầu th× hîp t¸c lµ tÊt yÕu H VËy qua ph©n tÝch trªn em h·y cho biÕt hîp t¸c lµ g×? Cã ý nghÜa, t¸c dông nh thÕ nµo? H§3: Sö dông t liÖu, tranh ảnh, báo cáo trao đổi thµnh qu¶ sù hîp t¸c vµ tÝnh tất yếu hoạt động hợp tác quèc tÕ C¸c nhãm b¸o c¸o vÒ thµnh qu¶ trªn lÜnh vùc cña sù hîp t¸c (ph©n tÝch sù cÇn thiÕt, tÊt yÕu cña sù hîp t¸c H VËy em kÕt luËn g× vÒ tÝnh tÊt yÕu cña hîp t¸c Quèc tÕ? GVKL: NhÊn m¹nh hîp t¸c chØ cã “nguy c¬” (C¬: c¬ héi) HĐ 4: Giới thiệu chủ trương, c¸c nguyªn t¾c quan hÖ Quèc tế Đảng và Nhà Nước ta: H Hîp t¸c cã hiÖu qu¶ cÇn dùa trªn nh÷ng nguyªn t¾c nµo? H Em h·y cho biÕt nh÷ng nguyªn t¾c chñ yÕu hîp tác Nhà nước ta? Tầm quan träng cña nh÷ng nguyªn t¾c qu¶ su tÇm (theo b¶ng) C¶ líp theo dâi nhËn xÐt HS Trªn diÖn réng, nhiÒu lÜnh vùc, nhiÒu mức độ hỗ trợ nhau, chung søc lµm viÖc v× mục tiêu nước ta, giíi… GD bảo vệ môi trường II/ Néi dung bµi häc: Kh¸i niÖm: - Hîp t¸c: (trªn c¬ sở bình đẳng): Chung søc lµm viÖc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn vì mục đích chung ý nghÜa cña sù hîp t¸c HS: Th¶o luËn nhãm KÜ n¨ng lµm viÖc theo Nh÷ng nguyªn nhãm nhá t¾c quan hÖ Quèc tÕ: N1: Kinh tÕ - Tôn trọng độc N2: V¨n ho¸ - x· héi lËp… N3: Y tÕ - Kh«ng can thiÖp N4: Bảo vệ môi trường … Học sinh đọc phần - Bình đẳng 3/NDBH - SGK (đọc - Phản đối các âm mưu, hành động thÇm) cường quyền HiÓu - Tôn trọng độc lập, chñ quyÒn toµn vÑn l·nh thæ cña - Kh«ng can thiÖp vµo c«ng viÖc néi bé cña 20 Lop8.net (20) - Kh«ng dïng vò lùc Tr¸ch nhiÖm cña hoÆc ®e däa dïng vò lùc mçi häc sinh: - Bình đẳng cùng có lợi SGK/ - Giải bất đồng tranh chấp thương HĐ5: Sử dụng trò chơi tiếp lượng hòa bình sức làm rõ biểu - Phản đối âm mưu tinh thần hợp tác và hành động gây sức Ðo… cuéc sèng hµng ngµy: Tinh thÇn hîp t¸c cÇn ®îc biÓu hiÖn, rÌn luyÖn c¸c hoạt động hàng ngày Gi¸o viªn ph¸t phiÕu tr¾ng, Häc sinh suy nghÜ, chia häc sinh lµm nhãm thi đính lên bảng Giáo viên gọi häc sinh nhËn xÐt, cho ®iÓm III Bµi tËp động viên Bµi tËp 1/Tr 22 H§6: LuyÖn tËp Sö dông bµi tËp Häc sinh suy nghÜ liªn hÖ vµ tù liªn hÖ nµy? 4: Cñng cè Sö dông bµi tËp 2,3,4 Häc sinh suy nghÜ lµm bµi 5: Hướng dẫn a: Bµi cò: - Học thuộc nội dung bài học và làm bài tập còn lại SGK/22- 23 b: Bµi míi: - Tỡm hiểu bài : Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc -§äc vµ tr¶ lêi phÇn gîi ý Rót kinh nghiÖm §Æng ThÞ Hoµn –THCS Thuû S¬n 21 Lop8.net (21)