English 12 Unit 1-Soundtrack-LF1

thực hiện đúng chức năng định hướng phát triển, tạo lập khung pháp lý và kiểm tra, thanh tra, giám sát việc thực thi pháp luật, tạo môi trường cạnh tranh lành mạnh trong. GD&ĐT; ch[r]

Chng1

Quản lí nhà n ớc

về giáo dục đào tạo

ThS Ngun ThÞ Minh

Néi dung

1 Khái niệm QLNN GD&ĐT

2 Tính chất QLNN GD&ĐT 3 Đặc điểm QLNN GD&ĐT 4 Nguyên tắc QLNN GD&ĐT 5 Néi dung QLNN vỊ GD&§T

1 Khái niệm QLNN GD&ĐT

1.1 Phân tÝch c¸c u tè chđ u cđa QLNN vỊ GD&§T

Ch th QLNN ủ ể v GD&§Tề

1.2 Các định nghĩa

• QLNN GD&ĐT tác động có tổ chức điều chỉnh bằng quyền lực nhà n ớc HTGDQD hoạt

động GD-ĐT XH, quan QLNN GD&ĐT từ TW đến sở tiến hành để thực chức năng, nhiệm vụ theo quy định Nhà n ớc nhằm bảo đảm trì trật tự, kỉ c ơng hoạt động GD-ĐT, thực mục tiêu GD Nhà n ớc

2.2 TÝnh x héi·

2.3 TÝnh ph¸p quyền

2.1 Tính lệ thuộc vào trị

2.4 Tính chuyên môn, nghiệp vụ 2.5 Tính hiệu lực hiệu

3 Đặc điểm QLNN GD&ĐT

3.1 c im tính quyền lực nhà n ớc trong hoạt ng QLGD

3.2 Đặc điểm kết hợp quản lí hành và quản lí chuyên môn hoạt

ng QLGD

3.3 Đặc điểm kết hợp Nhµ n íc vµ x héi ·

3.1 Đặc điểm tính quyền lực nhà n ớc hoạt động QLGD

•Quyềnưlựcưnhàưnướcưlàưthốngưnhấtưcóưsựưphânưcơngưvàưphốiư

hpgiacỏccquannhnctrongvicthchincỏc quynlpphỏp,hnhphỏpvtphỏp

ãQuyềnưhànhưphápưlàưquyềnưthiưhànhưphápưluật.ưĐểưthiưhànhư

phápưluật,ưhànhưphápưcóưquyềnưlậpưquyưvàưquyềnưhànhư

ưưưưưưưưưư-ưQuyềnưlậpưquyưlàưquyềnưbanưhànhưcácưvănưbảnưphápư quy

•Điềuưkiệnưđầuưtiênưđểưtổưchứcưhoặcưcáưnhânưthựcưhiệnư

sựưtácưđộngưbằngưquyềnưlựcưnhàưnướcưlàưphảiưcóưtưưcáchư phápưnhân

•Hànhưlangưphápưlýưchoưviệcưtriểnưkhaiưhoạtưđộngư

QLNNưvềưGD,ưbảoưđảmưtínhưquyềnưlựcưnhàưnướcưtrongư QLưlàưhệưthốngưvănưbảnưQPPL

•Biểuưhiệnưrõưnétưnhấtưcủaưtínhưquyềnưlựcưnhàưnướcư

Vấn đề hiệu lực, hiệu QLNN GD&ĐT

QuyÒn lực nhà n ớc

Năng lực BMQLNN

HiƯu lùc QLNN

HiƯu qu¶ QLNN KÕt qu¶

Biện pháp nâng cao hiệu lực QLNN GD&ĐT

ãNõngcaokhnngsdngquynlcnhnc ãTngcngnnglccabmỏyQLGD&T

ãTngcngphỏpchtrongQLcỏchotngGD -Xõydngvhonthinttcỏcvnbnquy

phạmưphápưluậtưvềưGD

ưưư-ưTổưchứcưthựcưhiệnưtốtưcácưvănưbản

3.2 c im kt hợp quản lí hành quản lí chuyên mơn hoạt động QLGD

•QLNNưcủaưcácưcơưquanưQLGDưđốiưvớiưnhàưtrư ờng,ưcơưsởưGDưthựcưchấtưlàưviệcưtriểnưkhaiưcácư hoạtưđộngưHCư-ưGDư

Trong đạo các hoạt động GD sở GD đối với Phòng GD&ĐT

• QLCM việc đạo, h ớng dẫn, kiểm tra sở GD thực MT, ND, PP, hình thức tổ chức hoạt động GD, đánh giá kết GD công tác QL chất l ợng GD

• QLHC việc triển khai hoạt động QLHCNN quá trình đạo hoạt động GD sở Đó việc: - ThamưmưuưgiúpưUBNDưhuyện,ưquậnưxâyưdựngưcácưvănưbảnư

phápưquyưvềưGD,ưbảoưđảmưcácưđ/kưvềưđộiưngũưgiáoưviên,ưtàiư chính, ưởưcácưtrườngưcơngưlậpưthuộcưphạmưviưQL

3.3 Đặc điểm kết hợp Nhà n ớc x héi ·

trong hoạt động QLGD

• Trách nhiệm quan QLNN GD&ĐT việc thực nội dung QLNN GD&ĐT

• Trách nhiệm x hội tham gia vào hoạt động ã

GD vµ QLGD

ã Kết hợp Nhà n ớc x hội trình triển khai Ã

QLNN GD&ĐT cấp QL, nhà QL cần phải:

+ Thực chức dự báo, đảm bảo cho GD ln thích ứng với KT - XH

+ Tạo môi tr ờng cho mối quan hệ GD XH phát huy vai trò mình, giúp nâng cao trách nhiệm Nhà n ớc XH nghiệp phát triển GD

4.1 Nguyên tắc tập trung dân chủ

4.2 Nguyên tắc ph¸p chÕ

4.3 Nguyên tắc kết hợp quản lý theo ngành với quản lý theo địa ph ơng, vùng l nh thổã

4.1 Nguyên tắc tập trung dân chủ

-ưTập trung: +ưThốngưnhấtưQLưtừưmộtưtrungưtâm

ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư+ưMọiưtổưchứcưlàmưviệcưtheoưquyưchếư

+Thchinchthtrngmicp,nv

-Dõn ch: +ưXácưđịnhưrõưnhiệmưvụ,ưquyềnưhạn,ưphạmưviưtráchư

nhiƯm­cđa­tõng­cÊp

ưư+ưPhátưhuyưquyềnưchủưđộngưcủaưĐP,ưquyềnưtựưchủ,ưtựưchịuư tráchưnhiệmưcủaưcơưsở

ưư+ưMọiưngườiưđượcưhọcưtậpưnângưcaoưtrìnhưđộưvềưmọiưmặtưđểưthựcư hiệnưtốtưviệcư ưDânưbiết,ưbàn,ưlàm,ưkiểmưtra“ ”

Nhà n ớc phải giữ quyền thống QL những vấn đề trọng yếu cấp TW, đồng thời giao nhiệm vụ, quyền hạn, trách nhiệm cho cấp QL ĐP, cho ngành, cơ sở ngành, tức thực phân cấp QL

­­­­­

- Nhµ n íc (ChÝnh phđ) thèng nhÊt QLNN vỊ GD,

quyết định vấn đề trọng yếu GD cấp TW, thống quản lý HTGDQD về:

ưưưưư+ưMụcưtiêu,ưchươngưtrình,ưnộiưdung,ưkếưhoạchưGD;ư ưưưưư+ưTiêuưchuẩnưnhàưgiáo,ưCBQLGD;

ưưưưư+ưQuyưchếưthiưcử,ưhệưthốngưvănưbằng,ưchứngưchỉ; ưưưưư+ưTậpưtrungưquảnưlýưchấtưlượngưGD;

* Trong QLNN vỊ GD&ĐT nguyên tắc tập trung dân chủ thể hiện:

- Đối với hệ thống máy QLGD đòi hỏi cán QLGD cấp phải kết hợp đắn đạo tập trung thống cấp với quyền chủ động, sáng tạo cấp d ới

­­­­­

Yêu cầu việc thực nguyên tắc TTDC hệ thống máy QLGD, QL quan, nhà tr ờng:

- Trong QL quan, nhà tr ờng ng ời Thủ tr ëng cÇn

19

Mối quan hệ chế độ thủ tr ởng chế độ DC tập thể trong quản lý quan, nhà tr ờng

TT DC

Chế độ thủ tr ởng Chế độ DC tập thể

- Cá nhân phụ trách - quyền QĐ - Tập thể lãnh đạo - quyền làm chủ

- Đề cao trách nhiệm cá nhân đối với định, kết công việc tr ớc Nhà n ớc tập thể

-Thùc hiƯn tèt nhiƯm vơ, qun h¹n, tr¸ch nhiƯm cđa Thđ tr ëng

4.2 Nguyên tắc pháp chế

- Phápưchếư?ưĐểưthiếtưlậpưđượcưnềnưphápưchếư trongưXHưcầnưđiềuưkiệnưgìư?

- Phỏpchcúvaitrũquantrnglmbo vbovquyntdo,liớchhpphỏpca cụngdõn

- Tngcngphỏpchlũihicpthit

- ĐểưQLưcácưhoạtưđộngưGD-ĐTưcủaưXHưbằngưphápư luật,ưcácưcơưquanưQLNNưvềưGDưphảiưcóưđủưthẩmư quyềnưthựcưthiưquyềnưhànhưphápưvàưlàưhệưthốngưcóư tổưchức,ưchứcưnăng,ưnhiệmưvụ,ưquyềnưhạn,ưthẩmư quyềnưphảiưđượcưthểưchếưhốưbằngưVBưphápưquy

- ĐảmưbảoưngunưtắcưphápưchếưtrongưQLNNưvềưGDư địiưhỏiưcơngưtácưtổưchứcưvàưhoạtưđộngưcủaưcácưcơư quanưQLGD,ưcủaưmọiưchủưthểưQLGDưphảiưtiếnưhànhư theoưđúngưquyưđịnhưcủaưphápưluật

u cầu thực nguyên tắc pháp chế đối với cỏn b QLGD

-Trchtphilnginmvngvthchin

nghiêmưchỉnhưphápưluật,ưcácưquyưphạmưcủaư ngành

- Coiưtrọngưcôngưtácưtuyênưtruyền,ưgiáoưdụcư phápưluậtưchoưđốiưtượngưQLư

- Thườngưxuyênưkiểmưtra,ưgiámưsátưđốiưtượngưQLư trongưviệcưthựcưhiệnưphápưluậtưvàưcácưquyư

4.3 Nguyên tắc kết hợp quản lý theo ngành với quản lý theo địa ph ơng, vùng l nh thổã

- Nguyênưtắcưnàyưđòiưhỏiưphảiưđồngưthờiưthựcưhiệnư QLNNưvềưGD&ĐTưtheoưngànhưvàưtheoưĐP

- SựưQLNNưđốiưvớiưhoạtưđộngưGDưthốngưnhấtưtừưTWư đếnưcơưsở,ưkếtưhợpưvớiưsựưphânưcấpưQLư

- PhõncpQLquynhrừ:

+Trỏchnhimcangnh,P,caThtrngcỏc csGDnhngvncthvkhoch,t chc,biờnch,tichớnh,CSVC,thitbtrng

học,ưcôngưtácưchuyênưmôn,ưnghiệpưvụư

ưưư+ưMốiưquanưhệưphụưthuộcưvàưphốiưhợpưgiữaưcácưcơư quanưQLưtheoưngànhưvàưcơưquanưQLưtheoưĐP

-UBND tnh:XDquyhoch, KH,ưchươngưtrình,ưdựưánưphátư triểnưGDưtrênưđịaưbànưtỉnh -ưUBND huyện:ưXDưquyư hoạch,ưKH,ưchươngưtrình,ưđềưánư phátưtriểnưGDưtrênưđịaưbànư huyện

-­UBND x :· ­thùc­hiƯn­KH­ph¸t­

triểnưGDưởưĐP,ưphốiưhợpưvớiưcơư sởưGDưxâyưdựngưKHưXD,ưtuư sửaưtrường,ưlớpưtrênưđịaưbànưxã -ưBộ GD&ĐT:ưXDưchiếnưlược,ư quyưhoạch,ưKHưphátưtriểnưGDư củaưtồnưngành,ưdựưán,ưchư ơngưtrìnhưQGưvềưGD&ĐT -ưSở GD&ĐT:ưgiúpưUBNDưtỉnhư XDưquyưhoạch, ưvàưtổưchứcư thựcưhiệnưsauưkhiưđượcưcấpưcóư thẩmưquyềnưphêưduyệt -ưPhịng GD&ĐT:ưgiúpưUBNDư huyệnưXDưquyưhoạch, ưvàưtổư chứcưthựcưhiệnưsauưkhiưđượcư cấpưcóưthẩmưquyềnưphêưduyệt

Đảmưbảoưthựcưhiệnưchủưtrư ơng,ưđườngưlối,ưchínhưsách,ư mụcưtiêu,ưnộiưdung,ưPPGD,ư chấtưlượngưGDưthơngưquaưchư ơngưtrình,ưSGK,ưđiềuưlệưcácư tổưchứcư banưhànhưthốngư nhấtưtrongưcảưnước Đảmưbảoưthựcưhiệnưnộiưdungư vàưcácưuưcầuưcủaưquảnưlýư theoưngànhưphùưhợpưvớiư hồnưcảnhưĐP,ưkhaiưthácưkhảư năng,ưthếưmạnhưcủaưĐPưđảmư bảoưcácưnguồnưlực,ưmơiưtrườngư KT-XHưthuậnưlợiưchoưcácư hoạtưđộngưGDưdiễnưraưđạtưđư ợcưMTGDưcủaưNhàưnước

Yêu cầu thực nguyên tắc kết hợp QL theo ngành - l nh thổ c quan QLGD, CBQLGDó

thchinttnhimvQL,trỏchnhimQL theongnhcquanQLGD,CBQLGDphixỏc nh,hiurừ:

ưư-ưVịưtrí,ưchứcưnăng,ưnhiệmưvụ,ưtráchưnhiệmưcủaưtổư chứcưmìnhưtrongưhệưthốngưbộưmáyưQLưGD&ĐTư ưư-ưCácưmốiưquanưhệưtrongưbộưmáyưvàưgiữaưbộưmáyư

5 Nội dung QLNN vỊ GD&§T

5.1 Nội dung QLNN GD&ĐT (Điều 99, Luật GD) 1) Xây dựng đạo thực chiến l ợc, quy

ho¹ch, kế hoạch, sách phát triển GD;

2) Ban hành tổ chức thực văn QPPL GD ; ban hành điều lệ nhà tr ờng, quy định tổ chức hoạt động sở GD;

3) Quy định mục tiêu, ch ơng trình, nội dung GD; tiêu chuẩn nhà giáo; tiêu chuẩn CSVC TBTH; việc biên soạn, xuất bản, in phát hành SGK, giáo trình; qui chế thi cử cấp văn bằng, chứng chỉ;

4) Tổ chức, quản lí việc bảo đảm chất l ợng GD kiểm định chất l ợng GD;

5) Thùc hiƯn c«ng tác thống kê, thông tin tổ

1

2

6) Tæ chøc bé m¸y QLGD

7) Tổ chức, đạo việc đào tạo, bồi d ỡng, QL nhà giáo và CBQLGD

8) Huy động, QL sử dụng nguồn lực để phát triển sự nghiệp GD

9) Tæ chøc, quản lí công tác nghiên cứu, ứng dụng khoa häc, c«ng nghƯ lÜnh vùc GD.

10) Tổ chức, quản lí cơng tác hợp tác quốc tế GD 11) Qui định việc tặng danh hiệu vinh dự cho ng ời có

nhiều công lao nghiệp GD

12) Thanh tra, kiĨm tra viƯc chÊp hµnh pháp luật GD; giải khiếu nại, tố cáo xử lí hành vi vi phạm ph¸p lt vỊ GD

3

4

C¸c nhãm néi dung chđ u QLNN GD&ĐT

ãHoch nh chin l ợc, sách, lập pháp, lập qui cho hoạt động GD-ĐT Thực quyền hành pháp QLGD

•Tổ chức, QL việc bảo đảm chất l ợng GD kiểm định chất l ợng GD; thực công tác

thống kê, thông tin tổ chức hoạt động GD •Tổ chức máy QLGD

•Huy động, QL sử dụng nguồn lực để phát triển nghiệp GD

ãChính phủưthốngưnhấtưQLNNưvềưGD,ưchịuưtráchưnhiệmư

trcQHvbỏocỏovicthchinnhimvtronglnh vcGDviQH,UBTVQH,Chtchnc

ưưưư-ưCPưtrìnhưQHưtrướcưkhiưquyếtưđịnhưnhữngưchủưtrươngưlớnưcóư

ảnhưhưởngưđếnưquyền,ưnghĩaưvụưhọcưtậpưcủaưcơngưdânư trongưphạmưviưcảưnước,ưnhữngưchủưtrươngưvềưcảiưcáchưnộiư dungưchươngưtrìnhưcủaưmộtưcấpưhọc,ưhàngưnămưbáoưcáoư QHưvềưhoạtưđộngưGDưvàưviệcưthựcưhiệnưngânưsáchưGD ưưưư-ưCPưquiưđịnhưcụưthểưtráchưnhiệmưcủaưcácưBộưvàưcơưquanư

ngangưbộưtrongưviệcưphốiưhợpưvớiưBộưGD&ĐTưđểưthốngư nhấtưQLNNưvềưGD

5.2 Tr¸ch nhiƯm QLNN vỊ GD­

ãB GD&TchutrỏchnhimtrcCPthchin QLNNvGDtheoquynhti:

- Điềuư99,ư100ưLuậtưGDư2005ư

- NĐư32/2008/NĐ-CPư19/3/2008ư

- Điềuư47,ư48,ư49ưNĐư116/2003/NĐ-CPư

ãCỏc Bộ, quan ngang bộưcóưtráchưnhiệmưthựcư hiệnưnhiệmưvụ,ưquyềnưhạnưQLNNưquyưđịnhưtạiưNĐư củaưCPưvềưchứcưnăng,ưnhiệmưvụ,ưquyềnưhạn,ư

CCTCưcủaưmỗiưBộ;ưđồngưthờiưphốiưhợpưvớiưBộư GD&ĐTưbảoưđảmưthốngưnhấtưQLNNưvềưGD&ĐT

ãCác Bộ có sở GD trực thuộc ãBộ Kế hoạch Đầu t

•UBND cấpưchịuưtráchưnhiệmưthựcưhiệnưchứcư năngưQLNNưvềưGD&ĐTưtrênưđịaưbànưtheoưsựưphânư cấpưcủaưCP,ưcóưtráchưnhiệmưbảoưđảmưcácưđiềuưkiệnư vềưđộiưngũưnhàưgiáo,ưtàiưchính,ưCSVC,ưTBDHưcủaư cácưtrườngưcơngưlậpưthuộcưphạmưviưQL,ưđápưứngưuư cầuưmởưrộngưquyưmơ,ưnângưcaoưchấtưlượngưGDưtạiư địaưphương

•Tổưchứcưthựcưhiệnưchủưtrương,ưchínhưsáchưGD,ưnộiư dung,ưkếưhoạchưGD,ưbảoưđảmưthựcưhiệnưđúngưquiư địnhưvềưGDưdoưcấpưcóưthẩmưquyềnưđãưbanưhành

•ĐiềuưhànhưcácưhoạtưđộngưGDưtheoưđiềuưlệưnhàưtrường,ư quiưchếưtổưchứcưvàưhoạtưđộngưcủaưcơưsởưGD

•QuảnưlíưđộiưngũưCB,ưGV,ưNV,ưngườiưhọc,ưCSVC,ưtàiư ưtheoưcácưquiưđịnhưcủaưphápưluật

•Kếtưhợpưkiểmưtraưnộiưbộưtrườngưhọcưvớiưthanhưtraưcủaư cácưcấpưQL

6 Mô hình QLNN GD n ớc trên giới n ớc ta

Cỏc nhân tố ảnh h ởng đến mơ hình QLNN GD

Cơ chế kinh tế và trình độ phát

triĨn KT-XH

Trình độ phát triển

KH-CN

M« hình qlnn Gd

Mô hình qlnn Gd

Chế độ trị Thể chế nhà n c

6.1 Mô hình quản lý tập trung kế hoạch hoá cao

ãĐặc tr ng bản:ư

- Nh n c bao cấp toàn nhu cầu GD XH, hoạt động GD-ĐT Nhà n ớc QL tập trung KHH từ cấp TW đến cấp địa ph ơng Mọi quyền lực chủ yếu tập trung vào quan QLNN GD cấp TW (Bộ GD, các quan chức Chính phủ)

- ở mức độ thấp hơn, quan QLNN GD cấp TW đ ã

chun giao bít thÈm qun cho c¬ quan QLNN vỊ GD ë §P:

+ Cơ quan QLNN GD cấp TW có chức hoạch định sách, XD tổ chức thực KH phát triển GD, ban hành chuẩn mực GD quốc gia

6.2 Mơ hình quản lý phi tập trung nh h ng th tr ng

ãĐặc tr ng bản:

- Trit phõn cp QL, phõn quyn mnh cho chớnh quyn

ĐP së GD

+ Chính quyền ĐP có trách nhiệm QL loại hình GD ĐP, QL tài chính, nhân sự, hoạch định sách thực thi KH chiến l ợc GD ĐP.

+ Cơ sở GD, đặc biệt tr ờng ĐH có quyền tự chủ cao mặt khuôn khổ pháp luật QG ĐP

- Cơ quan QLNN GD cấp TW có chức hoạch định,

tỉ chøc thực chiến l ợc phát triển GD, QL ch ơng trình hỗ trợ tài QG cho GD, ban hành

ãĐặc tr ng bản:

- Chớnh ph thng QLNN GD, định vấn đề trọng yếu GD cấp TW,ưthống QL HTGDQD mục tiêu, ch ơng trình, nội dung, kế hoạch GD; tiêu chuẩn nhà giáo, CBQLGD; quy chế thi cử, hệ thống văn bằng, chứng chỉ; tập trung QL chất l ợng GD; thực phân công, phân cấp QLGD, tăng c ờng quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm sở GD

6.3 Mơ hình quản lý theo chế thị tr ờng định h ớng XHCN n ớc ta nay

- Bé GD&ĐT phối hợp với Bộ, ngành giúp

Chính phủ đảm bảo thực chức QLNN GD; tập trung vào việc XD, đạo thực chiến l ợc, sách, quy hoạch, KH phát triển GD,

hoµn thiƯn hƯ thèng VBQPPL ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­

- Phân cấp cho Chính quyền ĐP định chịu

trách nhiệm cụ thể hoá sách GD, huy động nguồn lực, tổ chức thực quy hoạch, KH phát triển GD ĐP

So s¸nh c¸c mô hình QLNN GD

TW

ĐP

7 Ph ơng h ớng đổi QLNN GD&ĐT

7.1 Thùc tr¹ng QLNN vỊ GD:­

• ViệcưXDưChiếnưlượcưphátưtriểnưGDư2011ư-ư2020,ưĐềưánưđổiưmớiư

cơưchếưtàiưchínhưcủaưGD&ĐTưgiaiưđoạnư2009ư-ư2014ưđãưhồnư thành;ưtiếpưtụcưbanưhànhưcácưquiưđinhưvềưthựcưhiệnưphânưcấpư trongưQLGD;ưchínhưsáchưnhàưgiáo,ưCBQLưởưvùngưđặcưbiệtưKK;

TuyưnhiênưcơngưtácưsoạnưthảoưVBQPPLưcịnưthiếuưđồngưbộ,ư

…

chậmưtiếnưđộ

• HệưthốngưQLưchấtưlượngưGDưmớiưđượcưhìnhưthành,ưchưaưphátưhuyư

vaiưtrịưtrongưthựcưtế;ưđổiưmớiưcơngưtácưthi,ưkiểmưtra,ưđánhưgiáư ktquhctpcaHScỏccphctiptcctrinkhai. Cụngtỏcthngkờsliu,thụngtintrongGDtuyócú

ã CôngưtácưCCHCưluônưđượcưchúưtrọng,ưviệcưtriểnưkhaiưquyưtrìnhư

hnhchớnhtheocch mtca ticquanB,Sódc

thựcưhiệnưđiưvàoưnềưnếp;ư

ã CôngưtácưXHHGD,ưXDưXHHT,ưHTQTưtiếpưtụcưđượcưđẩyưmạnh;ưcuộcư

vnng Haiưkhơng ưđãưlàmưchuyểnưbiếnưnhậnưthức,ưhànhưđộngư“ ”

củaưcácưcấpưQLGD,ưnhàưtrường,ưHSưvàưCMHS;ưphongưtràoưthiưđuaư Xâyưdựngưtrườngưhọcưthânưthiện,ưhọcưsinhưtíchưcực ưđãưhuyưđộngư

“ ”

đượcưsứcưmạnhưtổngưhợpưcủaưcácưlựcưlượngưtrongưXHưđểưxâyưdựngư mơiưtrườngưGDưanưtồn,ưthânưthiện,ưhiệuưquảưvàưGDưtồnưdiệnưhọcư sinh

• ThanhưtraưGDưcácưcấpưđượcưtăngưcường,ưbổưsungưlựcưlượng,ưnângưcaoư

trìnhưđộ,ưtráchưnhiệmưtrongưthựcưhiệnưnhiệmưvụ;ưtìnhưtrạngưtiêuưcựcư trongưGDưcịnưchậmưđượcưkhắcưphụcư

7.2 Ph ơng h ớng đổi QLNN GD&ĐT

* T t ởng đạo:

“Đổi nâng cao lực QLNN GD; Nhà nước

thực chức định hướng phát triển, tạo lập khung pháp lý kiểm tra, tra, giám sát việc thực thi pháp luật, tạo môi trường cạnh tranh lành mạnh

GD&ĐT; chống bệnh thành tích Đổi tổ chức hoạt động, đề cao bảo đảm quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm nhà trường, trường đại học, cao đẳng, TCCN Tập trung khắc phục tiêu cực dạy thêm, học thêm, thi cử, tuyển sinh, đánh giá kết học tập cấp

chứng chỉ, văn bằng”

ãTiptcimitduyGD

ãXDưmôưhìnhưGDưmởư-ưmôưhìnhưXHHTư

ãNõngcaochtlngGD,chtlngingnh

giỏovCBQLGD,tngcngCSVCnhtrng

ãXD,honthinhthngỏnhgiỏvkimnh

chấtưlượngưGD

•ĐẩyưmạnhưXHHGD,ưhuyưđộngưnguồnưlựcưvậtưchất,ư

tríưtuệưcủaưXHưđểưphátưtriểnưGD

•TăngưcườngưphânưcấpưQLGD,ưtạoưđộngưlựcưvàưsựư

chủưđộngưcủaưcơưsởưGD.ư

•Tăngưcườngưvàưmởưrộngưhệưthốngưthơngưtinư

vàưcơngưtácưdựưbáoưGDưtrongưtồnưngành,ư khuưvực,ưđịaưphương,ưtrongưnướcưvàưquốcưtếư

•ĐẩyưmạnhưCCHC,ưđổiưmớiưQLưtàiưchínhưvàư

đẩyưmạnhưứngưdụngưCNTTưtrongưQLGDư

ãTngcnghptỏcquctvGD&T.