HƯỚNG DẪN BAØI VIẾT SỐ 3 A/ Mức độ cần đạt - Hiểu các yêu cầu của bài văn tự sự kể chuyện đời thường.. - Nhận diện được đề văn tự sự kể chuyện đời thường.[r]
(1)Tuaàn 12 Tieát 45 Taäp laøm vaên: Ngày soạn : 09/ 11/ 2012 Ngaøy daïy: 12/ 11/ 2012 LUYỆN TẬP XÂY DỰNG BAØI VĂN TỰ SỰ KỂ CHUYỆN ĐỜI THƯỜNG HƯỚNG DẪN BAØI VIẾT SỐ A/ Mức độ cần đạt - Hiểu các yêu cầu bài văn tự kể chuyện đời thường - Nhận diện đề văn tự kể chuyện đời thường - Biết tìm ý, lập dàn ý cho đề văn kể chuyện đời thường B/Trọng tâm kiến thức, kĩ năng, thái độ Kiến thức: - Nhân vật việc kể kể chuyện đời thường - Chủ đề, dàn bài, ngôi kể, lời kể kể chuyện đời thường Kĩ năng: Làm bài văn kể câu chuyện đời thường Thái độ: yêu thích môn học, yêu thích kể chuyện đời thường C/ Phöông phaùp: Phaùt vaán, thuyeát trình, thaûo luaän nhoùm D/ Tieán trình daïy hoïc Ổn định lớp: 6a1 6a2 6a3 Kieåm tra baøi cuõ: Em haõy keå veà moät laàn thaønh phoá? Bài mới: * Lời vào bài: Cuộc sống vô cùng phong phú Mỗi ngày trôi qua, các em gặp gỡ, chuyện trò vời nhiều người, chứng kiến nhiều việc diễn đời thường Vậy làm để kể cho người khác cùng biết việc đã diễn với mình? Bài học hôm chung ta tìm hiểu * Bài mới: Hoạt động GV và HS Nội dung kiến thức Củng cố kiến thức I Củng cố kiến thức - Gv: Văn tự là văn kể người, kể việc - Sự việc: thời gian, địa điểm, nguyên nhân, Khi kể việc cần chú ý nội dung gì? Khi diễn biến, kết kể nhân vật cần quan tâm đến điều gì? - Nhaân vaät: Teân goïi, lai lòch, hình daùng, tính neát, vieäc laøm - Hs: Trả lời - Gv: em hãy cho biết các bước làm bài văn tự sự? - Các bước làm bài văn tự - Hs: Trả lời + Tìm hiểu đề + Laäp daøn yù + Chọn ngôi kể, lời kể Luyeän taäp Gọi HS đọc đề SGk /119.Yêu cầu đề văn tự + Viết bài kể chuyện đời thường là gì? II Luyeän taäp - Hs: Trả lời Đề văn kể chuyện đời thường - Gv: Em có thể đề bài tương tự không? - Vd : số đề SGK/ 119 - Hs: Kể chuyện buổi chiểu thứ gia đình - Yêu cầu: Kể chuyện thường ngày em; Một chiều chủ nhật hè năm ngoái thật đáng đã trãi qua, nhân vật, việc có thật nhớ Các bước làm bài văn kể chuyện đời Gv chọn đề cho Hs luyện tập các bước làm bài thường văn Hs đọc bài tham khảo * Đề bài: Kể thầy cô giáo em - HSTLN: laäp daøn baøi a Tìm hiểu đề Lop8.net (2) - Gv gợi ý: mở bài làm gì? Phần thân bài gồm có ý nào? Khi kể nhân vật cần chú ý gì? (Đặc điểm nhân vật, có cá tính, sở thích, việc làm đáng nhớ, có ý nghĩa ) Kết bài thường có noäi dung gì? - Hs caùc nhoùm trình baøy daøn baøi cuûa nhoùm - Nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung Gv nhaän xeùt, choát yù - Hs: Luyện tập viết đoạn văn - Gv: Cho moãi nhoùm vieát moãi yù - Kieåu baøi: Vaên keå chuyeän - Noäi dung: keå veà thaày (coâ) b Laäp daøn yù + Mở bài Giới thiệu khái quát thầy(cô)giáo + Thaân baøi - Giới thiệu tuổi tác, hình dáng, tính tình thaày(coâ)giaùo - Cách giảng dạy, quan tâm thầy (cô) giáo học sinh, đặc biệt là em - Tình cảm thái độ em thầy (cô) giaùo + Keát luaän: Caûm nghó cuûa em veà thaày (coâ ) giaùo c Viết đoạn văn III Hướng dẫn tự học * Bài cũ: Viết hoàn chỉnh bài văn kể chuyện đời thường vào bài tập Hướng dẫn tự học - Chọn đề kể nhân vật, lập dàn ý, xác định ngôi kể và viết bài văn hoàn chỉnh theo trình tự hợp lí * Hướng dẫn bài viết số Mở bài: Giới thiệu chung thầy (cô) giáo em Thaân baøi: - Kể sơ qua ngoại hình, tuổi tác, tính tình, công * Hướng dẫn bài viết số 3: Củng cố lí thuyết kể chuyện đời thường Chú ý lập dàn ý cho vieäc thaày (coâ) giaùo dạng đề yêu cầu kể nhân vật - Việc làm thầy (cô) giáo em: Em haõy keå veà thaày (coâ) giaùo cuûa em + Quan tâm lo lắng nhắc nhở em học tập + Động viên khích lệ em em tiến + Uốn nắn, dạy bảo tỉ mỉ kịp thời + Giúp em lấy lại các kiến thức đã học, theo dõi saùt vieäc hoïc taäp haèng ngaøy cuûa em - Cách ứng xử thầy (cô) giáo em lớp, bạn bè đồng nghiệp Keát baøi: Caûm nghó cuûa em veà thaày (coâ) giaùo - Loøng bieát ôn cuûa em E/ Ruùt kinh nghieäm: Lop8.net (3) Tuaàn 12 Tieát 46 Ngày soạn: 10/ 11/ 2012 Ngaøy daïy: 12/ 11/ 2012 Tieáng Vieät: SỐ TỪ VAØ LƯỢNG TỪ A/Mức độ cần đạt - Nhận biết, nắm ý nghĩa, công dụng số từ và lượng từ - Biết cách dùng số từ, lượng từ nói và viết B/Trọng tâm kiến thức, kĩ năng, thái độ Kiến thức: Khái niệm số từ và lượng từ - Nghĩa khái quát số từ và lượng từ - Đặc điểm ngữ pháp số từ và lượng từ + Khả kết hợp số từ và lượng từ + Chức vụ cú pháp số từ và lượng từ Kó naêng: - Nhận diện số từ và lượng từ - Chức vụ ngữ pháp số từ và lượng từ Thái độ: có ý thức sử dụng số từ lượng từ để thông tin cụ thể, chính xác C/Phöông phaùp: phaùt vaán, phaân tích ví duï, thaûo luaän D/Tieán trình daïy hoïc: Ổn định lớp: 6a1 6a2 6a3 Kiểm tra bài cũ: kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới: * Lời vào bài: Số từ và lượng từ xuất ngôn ngữ Tiếng Việt không nhiều nó thường kèm với danh từ bổ nghĩa cho danh từ Để hiểu số từ, lượng từ là gì chúng ta tìm hiểu bài học hoâm * Bài mới: Hoạt động Gv và Hs Nội dung kiến thức Tìm hieåu chung I Tìm hieåu chung Nhận diện và phân biệt số từ với danh từ Số từ : - HS đọc ví dụ sgk * Vd sgk/128 - Gv: Các từ in đậm câu trên bổ sung a - Hai, trăm, chín, -> Ñứng trước danh từ boå sung yù nghóa soá ý nghĩa cho từ nào câu ? Chúng đứng vị lượng trí nào cụm từ và bổ sung ý nghĩa gì ? b - sáu -> thứ tự vật đứng sau danh từ - Hs: Tất các từ bổ nghĩa cho danh từ => Số từ a, Bổ nghĩa số lượng ( đứng trước danh từ ) - Từ “đôi” không phải số từ mà là danh từ b, Bổ nghĩa thứ tự ( đứng sau danh từ ) - Gv: Từ “đôi” câu a có phải là số từ không đơn vị * Chú ý: danh từ đơn vị có thể kết hợp với ? Vì sao? số từ đứng trước: tá, đôi, cặp - Hs: Nó không phải là số từ mà là danh từ * Ghi nhớ (SGK/128) ñôn vò Lượng từ: - GV: Tìm thêm các từ có ý nghĩa khái quát và * VD sgk/129 công dụng từ “đôi”? - Các, những, cả, -> Chỉ lượng ít - Hs: chuïc, taù, caëp … nhiều cử vật => Lượng từ - GV cho HS đọc ghi nhớ SGK Lop8.net (4) Nhận diện và phân biệt số từ với lượng từ - Cả: lượng từ toàn thể - Gv: Nghĩa các từ: Các, những, cả, …có - Các, những, mấy: ý tập hợp hay phân gì giống và khác nghĩa số từ ? phoái - Hs: Giống : Đều đứng trước danh từ * Ghi nhớ SGK/129 - Khác : Số từ lượng thứ tự vật Phân biệt số từ với lượng từ Phân loại lượng từ - Số từ số lượng cụ thể và số thứ tự(một, - Gv: Xếp các từ in đậm nói trên vào mô hình hai, ba, nhaát nhì ) cụm danh từ ? - Lượng từ: Chỉ lượng ít hay nhiều không cụ Phần trước Phaàn trung Phaàn sau thể( những, mấy, hầu hết, các, ) taâm II Luyện tập : t2 t1 T1 T2 S1 S2 Bài sgk/129 các số từ caùc hoàng tử Một canh hai canh … lại ba canh … keû thua ->Số từ số lượng Caû maáy tướng lính trận Canh bốn, canh năm … ->Số từ thứ tự vaïn quaân só Sao vaøng naêm caùnh ->Số từ số lượng - Lượng từ ý nghĩa toàn thể : Cả, tất cả, tất Baøi sgk/129 thaûy … Trăm, ngaøn, muoân-> yù raát nhieàu => Lượng - Lượng từ ý nghĩa tập hợp hay phân phối : từ các, mọi, những, mỗi, … Baøi sgk/129 Luyện tập Phân biệt khác mỗi, Bài1: Hs đọc yêu cầu và thảo luận nhóm xác + Giống nhau: Tách vật, cá thể định số từ, lượng từ + Khaùc: Từng mang yù nghĩa theo trình Bài 2: Hs đọc yêu cầu, Gv hướng dẫn, Hs làm tự hết các thể này đến cá thể khác việc độc lập Mỗi mang yù nghóa nhaán maïnh, taùch rieâng moâi Bài 3: Gv hướng dẫn Hs, lấy thêm Vd để hs rõ cá thể, không mang ý nghĩa - học sinh vào lớp Bài 4: Đặt câu với số từ lượng từ - người bông hoa - HSTL phân biệt và - Gv choât yù cho ghi III Hướng dẫn tự học Baøi 4: Gv yeâu caàu HS ñaët caâu * Baøi cuõ: Hướng dẫn tự học - Nhớ các đơn vị kiến thức số từ và lượng từ - Xác định số từ lượng từ truyện Em bé - Xác định số từ và lượng từ tác phẩm thoâng minh truyện đã học - Chuẩn bị bài Chỉ từ: tìm hiểu chức năng, đặc * Bài mới: Soạn bài Chỉ từ điểm, chức vụ cú pháp từ E/ Ruùt kinh nghieäm: Lop8.net (5) Tuaàn 12 Tieát 47-48 Taäp laøm vaên: Ngày soạn: 08/ 11/ 2012 Ngaøy daïy: 15/ 11/ 2012 VIEÁT BAØI TAÄP LAØM VAÊN SOÁ – VĂN TỰ SỰ KỂ CHUYỆN ĐỜI THƯỜNG I Mục đích kiểm tra - Xác định đúng kiểu bài văn tự Viết bài văn tự luận theo yêu cầu tự - Nắm nội dung chính truyện để kể Biết sử dụng số yếu tố miêu tả và tự - Biết tóm tắt truyện, chọn lọc chi tiết và viết thành bài văn hoàn chỉnh theo bố cục phần II Hình thức kiểm tra - Hình thức: Tự luận - Cách thức tổ chức kiểm tra: HS làm bài kiểm tra phần tự luận 90 phút III Biên soạn đề kiểm tra Đề bài: Em hãy kể thầy (cô) giáo em ( người quan tâm lo lắng và động viên em học tập) IV Hướng dẫn chấm, biểu điểm CÂU HƯỚNG DẪN CHẤM a Yêu cầu chung - Làm đúng kiểu bài văn kể chuyện đời thường có bố cục ba phần - Xác định đúng ngôi kể thứ và đối tượng cần kể là thầy (cô) giáo - Trình bày sẽ, đúng chính tả, đúng ngữ pháp b Yêu cầu cụ thể: Đảm bảo bố cục phần * Mở bài: Giới thiệu chung thầy (cô) giáo em * Thaân baøi: - Kể sơ qua ngoại hình, tuổi tác, tính tình, công việc thầy (cô) giáo - Việc làm thầy (cô) giáo em: + Quan tâm lo lắng nhắc nhở em học tập + Động viên khích lệ em em tiến + Uốn nắn, dạy bảo tỉ mỉ kịp thời + Giúp em lấy lại các kiến thức đã học, theo dõi sát việc học tập haèng ngaøy cuûa em - Cách ứng xử thầy (cô) giáo em lớp, bạn bè đồng nghiệp * Keát baøi: Caûm nghó cuûa em veà thaày (coâ) giaùo - Loøng bieát ôn cuûa em - Lời hứa ĐIỂM 1.0điểm 1.0 điểm 7.0 điểm 1.0 điểm V Xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra *********************** Lop8.net (6)