Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I- Kiểm tra : sự chuẩn bị của học sinh - Học sinh tự kiểm tra II- Dạy bài mới + HĐ3: Thực hành lắp cái đu - Cho học sinh quan s[r]
(1)Kế hoạch dạy học - Lớp Tuần 28 Thứ hai, ngày tháng năm 2010 Đạo đức Tôn trọng luật giao thông A Mục tiêu: Sau bài này, HS biết: - Nêu số quy định tham gia giao thông (những quy định có liên quan tới học sinh.) - phân biệt hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi ohamj Luật Giao thông - Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông sống ngày B Đồ dùng dạy học - Một số biển báo giao thông C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I- Kiểm tra: Thế nào là hoạt động - Hai em trả lời nhân đạo? - Nhận xét và bổ sung II- Dạy bài mới: + HĐ1: Thảo luận nhóm - Giáo viên chia học sinh thành các - Học sinh chia nhóm nhóm và giao nhiệm vụ - Gọi học sinh đọc thông tin và hỏi - Học sinh đọc các thông tin và trả lời - Tai nạn giao thông để lại hậu - Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu gì ? tổn thất người và - Tại lại xảy tai nạn giao thông? - Xảy tai nạn giao thông nhiều nguyên nhân, chủ yếu là người ( lái nhanh, vượt ẩu, ) - Em cần làm gì để tham gia giao - Mọi người dân có trách nhiệm thông an toàn ? tôn trọng, chấp hành luật lệ giao thông - Gọi các nhóm lên trình bày - Nhận xét và bổ sung - Giáo viên kết luận - Lắng nghe - Cho học sinh đọc ghi nhớ - Đọc ghi nhớ-sgk + HĐ2: Thảo luận nhóm BT : chia nhóm đôi, giao nhiệm vụ - Xem tranh để tìm hiểu nội dung - Gọi số học sinh lên trình bày - Một số em lên trình bày - Giáo viên kết luận : việc làm - Nhận xét và bổ sung tranh 2, 3, là nguy hiểm cản trở giao thông Tranh 1, 5, chấp hành đúng luật giao thông + HĐ3: Thảo luận nhóm Bài tập : giao cho nhóm thảo - Các nhóm thảo luận tình Dự luận tình đoán kết tình - Gọi các nhóm trình bày kết thảo - Các tình là việc dễ gây luận tai nạn giao thông -> luật giao thông cần thực nơi và lúc - Giáo viên kết luận - Lắng nghe - Gọi học sinh đọc ghi nhớ - Đọc ghi nhớ III- Củng cố, dặn dò -Cần làm gì để t/g giao thông an toàn? - Phát biểu Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (2) Kế hoạch dạy học - Lớp Tập đọc Tuần 28 Ôn tập GHKII ( Tiết 1) I- Mục đích, yêu cầu - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ khoảng 85 tiếng/1 phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung bài; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự * HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 85 tiếng/1 phút) II- Đồ dùng dạy – học - 17 phiếu viết tên bài tập đọc và HTL tuần đầu sách SGK tiếng Việt tập (có 11 bài tập đọc có nội dung HTL) Phiếu học tập theo bàn III- Các hoạt động dạy –học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Giới thiệu bài: - Giới thiệu nội dung học tập tuần - Nghe, chuẩn bị SGK 28, mục đích yêu cầu tiết học 2.Kiểm tra tập đọc và HTL - GV đưa các phiếu thăm - Từng HS lên bốc thăm chọn bài - Hướng dẫn cách kiểm tra - Về chỗ chuẩn bị bài ( Kiểm tra 1/3 số HS lớp) - Lần lượt lên đọc bài theo yêu cầu ghi phiếu - GV nêu câu hỏi nội dung bài - HS trả lời câu hỏi - GV nhận xét, cho điểm - Nghe nhận xét 3.HD HS làm bài tập - Bài tập yêu cầu gì ? - HS đọc yêu cầu bài tập - Tóm tắt nội dung các bài tập đọc là truyện kể chủ điểm : Người ta là hoa đất - Kể tên các bài TĐ là truyện kể - HS kể tên :Bốn anh tài , anh hùng chủ điểm: Người ta là hoa đất lao động Trần Đại Nghĩa - Cho HS làm cặp - HS trao đổi cặp, làm bài vào phiếu em lên điền nội dung - Gọi HS trình bày - Đại diện trình bày - GV nhận xét, chốt kết - Lắng nghe (SGV171) 4.Củng cố, dặn dò - Gọi HS đọc nội dung chính trên - em đọc bảng Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (3) Kế hoạch dạy học - Lớp Tuần 28 Toán Luyện tập chung A Mục tiêu: Giúp HS: - Nhận biết số tính chất hình chữ nhật, hình thoi - Tính diện tích cuả hình vuông và hình chữ nhật, tích hình bình hành và hình thoi B Đồ dùng dạy học: - Thước mét, bảng phụ vẽ sẵn các hình bài tập 1,2,3 C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Giới thiệu bài 2.Bài mới: Bài - GV treo bảng phụ ghi bài 1: - Đúng ghi Đ sai ghi S ? Hoạt động trò - Lắng nghe - Cả lớp làm bài vào phiếu bài tập -1em lên bảng chữa bài-cả lớp đổi phiếu kiểm tra và nhận xét: - GV gọi HS đọc kết phiếu - AB và DC là hai cạnh đối diện song bài tập song và ( Đ) - AB vuông góc với AD (Đ) - Tứ giác ABCD có góc vuông (Đ) - Hình tứ giác ABCD có cạnh (S) Bài 2: - GV treo bảng tiếp bài - Cả lớp làm phiếu em chữa bài - Đúng ghi Đ sai ghi S? - Trong hình thoi PQRS có: - PQ và RS không (S) - PQ không song song với PS (Đ) -Các cặp cạnh đối diện song2 (Đ) - Bốn cạnh (Đ) Bài 3: - Khoanh vào chữ trước câu trả lời - Cả lớp làm vào phiếu số - em đúng? nêu kết quả: - Hình có diện tích lớn là hình vuông (25 cm2) *Bài 4: - Giải toán - Cả lớp làm bài vào 1em lên bảng chữa bài: - Đọc đề - tóm tắt đề? - Bài toán cho biết gì? hỏi gì? - Nửa chu vi là: 56 : = 28 (m) - Nêu các bước giải? - Chiều rộng là: 28 - 18 = 10 ( m) - GV chấm bài nhận xét: - Diện tích hình chữ nhật: 18 x 10 = 180 (m2) Đáp số: 180 (m2) Củng cố, dặn dò - Nêu cách tính diện tích hình thoi? - Phát biểu Hình chữ nhật hình vuông? - Dặn HS học bài - Lắng nghe Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (4) Kế hoạch dạy học - Lớp Lịch sử Tuần 28 Nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long A Mục tiêu Học xong bài này học sinh: - Nắm đôi nét việc nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long diệt chúa Trịnh (1786) + Sau lật đổ chính quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến quân Thăng long, lật đổ chính quyền họ Trịnh + Quân Nguyễn Huệ đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu việc thống đất nước - Nắm công lao cuat Nguyễn Huệ việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh mở đầu việc thống đất nước B Đồ dùng dạy học - Sách giáo khoa C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I- Kiểm tra: em hãy mô tả lại số - Vài em trả lời thành thị nước ta kỉ XVI – - Nhận xét và bổ sung XVII II- Dạy bài + HĐ1: Làm việc lớp - Học sinh theo dõi và quan sát - Giáo viên treo lược đồ - Học sinh lắng nghe - Trình bày phát triển khởi - Học sinh lắng nghe nghĩa Tây Sơn trước tiến Thăng - Hai học sinh đọc sách giáo khoa Long + HĐ2: Trò chơi đóng vai - GV kể lại tiến quân Thăng - Lắng nghe Long nghĩa quân Tây Sơn - GV đặt câu hỏi cho HS trả lời: - Trao đổi, trả lời * Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân - Chúa Trịnh đứng ngồi không yên, Bắc, thái độ Trịnh Khải và quân quan tướng sợ hãi lo cất giấu cải, tướng nào? đưa vợ trốn * Cuộc tiến quân Bắc quân Tây - Quân Nguyễn Huệ đến đâu Sơn diễn nào? đánh thắng đến đó Chúa Trịnh bỏ chạy bị dân bắt nộp cho quân Tây Sơn - GV nhận xét và bổ sung - Học sinh chia nhóm phân vai và tập đóng vai - Cho HS đóng vai nội dung SGK từ đầu đến đoạn quân Tây Sơn - Nhận xét và đánh giá - Lắng nghe + HĐ3: Làm việc lớp - Đặt câu hỏi để học sinh trả lời - ý nghĩa kiện nghĩa quân Tây - Học sinh nêu ( SGK trang 60 ) Sơn tiến Thăng Long - Giáo viên kết luận - Lắng nghe III- Củng cố, dặn dò - Trình bày kết - Phát biểu Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (5) Kế hoạch dạy học - Lớp Tuần 28 Thứ ba ngày Toán Giới thiệu tỉ A Mục tiêu: Giúp HS: - Biết lập tỉ số đại lượng cùng loại B Đồ dùng dạy học: - Thước mét, bảng phụ chép sẵn ví dụ C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy 1.Giới thiệu bài 2.Bài mới: a.HĐ1: Giới thiệu tỉ số : và : - GV nêu ví dụ: Một đội xe có xe tải và xe khách - Vẽ sơ đồ minh hoạ SGK - Giới thiệu tỉ số: - Tỉ số xe tải và số xe khách là : hay tháng năm 2010 số Hoạt động trò - Lắng nghe - Theo dõi, nắm ví dụ - Quan sát sơ đồ - Nắm tỉ số Đọc là : năm phần bảy - Tỉ số này cho biết số xe tải số - Cả lớp đọc và nêu ý nghĩa tỉ số xe khách - Tương tự tỉ số xe khách và xe tải là - Theo dõi, trao đổi lập tỉ số theo yêu cầu b.HĐ2: Giới thiệu tỉ số a : b (b khác 0) GV treo bảng phụ: - Lập tỉ số hai số và ; và 6; a và b ( b khác 0)? - Lưu ý : Viết tỉ số hai số không kèm theo tên đơn vị c.Hoạt động 3: thực hành Bài 1: - Viết tỉ số a và b, biết: a a = b a = b=3 b = *Bài 2: - Viết tỉ số bút đỏ và bút xanh? - Viết tỉ số bút xanh và bút đỏ? - Cả lớp làm bài em chữa bài Tỉ số a và b là 8 - Cả lớp làm em chữa bài Bài 3: Tổ chức cho lớp làm bài bài - Nhận xét, sửa bài Củng cố, dặn dò: - Dặn HS chuẩn bị bài sau Nguyễn Xuân Hợp ; ; Bài 3: Cả lớp làm - Sửa bài đúng vào - Lắng nghe Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (6) Kế hoạch dạy học - Lớp Chính tả Tuần 28 Ôn tập GHKII ( tiết 2) I- Mục đích, yêu cầu -Nghe-viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ/1 phút), không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng bài văn miêu tả - Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học (ai là gi? Ai nào? Ia là gì?) để kể, tả hay giới thiệu * HS khá, giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài chính tả (tốc độ trên 85 chữ/1 phút, hiểu nội dung bài) II- Đồ dùng dạy- học - Phiếu học tập III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài: nêu MĐ- YC - Nghe, mở sách Kiểm tra - Hướng dẫn cách kiểm tra - Lần lượt lên đọc bài theo yêu cầu ghi ( Kiểm tra 1/3 số HS lớp) phiếu - GV nhận xét, cho điểm - Nghe nhận xét Hướng dẫn HS làm bt - HS đọc yêu cầu bài - Nêu tên các bài tập đọc thuộc chủ - Sầu riêng, Chợ Tết, Hoa học trò, điểm - Vẻ đẹp muôn màu? Khúc hát ru em bé lớn trên lưng mẹ, Vẽ sống an toàn, ĐT đánh cá - Nêu nội dung chính bài - HS suy nghĩ, nêu miệng nội dung - Gọi học sinh đọc bài làm chính bài - GV nhận xét, chốt ý đúng SGV - em đọc nội dung bảng tổng kết 173 Hướng dẫn nghe- viết (Cô - HS theo dõi SGK, đọc thầm Tấm mẹ) - GV đọc bài thơ - Khen ngợi cô bé ngoan giúp đỡ mẹ - Nội dung bài thơ muốn nói điều cha - Thể thơ lục bát gì? - Bài thơ thuộc thể thơ gì? - Chữ cái đầu dòng thơ, tên riêng( - Nêu chữ viết hoa, vì sao? Tấm) - Hướng dẫn viết chữ khó - HS viết: ngỡ, trần, lặng thầm, nết - GV đọc chính tả rõ ràng, thong na… thả - GV đọc soát lỗi - Viết bài vào - GV chấm bài, nhận xét - Đổi soát lỗi - Nghe nhận xét, chữa lỗi Củng cố, dặn dò - Nêu tên chủ điểm vừa ôn tập? - Vẻ đẹp muôn màu - Dặn học sinh học thuộc bài thơ - Lắng nghe Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (7) Kế hoạch dạy học - Lớp Địa lý Tuần 28 Người dân và hoạt động sản xuất đồng duyên hải miền Trung ( ) A Mục tiêu : Học xong bài này học sinh biết: - Người Kinh, người Chăm và số dân tộc ít người khác là cư dân chủ yếu ĐBDH miền Trung - Trình bày số nét tueet biểu HĐSX: trồng trọt, chăn nuôi, đánh bắt, nuôi trồng, chế biến thủy sản B Đồ dùng dạy học - Bản đồ hành chính Việt Nam - Một số tranh ảnh các điểm du lịch đồng duyên hải miền Trung C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy I- Kiểm tra : HĐ sản xuất người dân đồng duyên hải miền Trung là gì ? II- Dạy bài Hoạt động du lịch + HĐ1: Làm việc lớp B1: Cho học sinh quan sát H9 và hỏi - Người dân miền Trung sử dụng cảnh đẹp đó để làm gì ? - Giáo viên treo đồ - Kể tên số bãi biển tiếng miền Trung mà em biết B2: Giáo viên kết luận Phát triển công nghiệp + HĐ2: Làm việc lớp B1: Cho học sinh quan sát H10 - Tại lại XD nhà máy đóng và sửa chữa tàu thuyền duyên hải miền Trung B2: Giới thiệu khu kinh tế xây dựng ven biển tỉnh Quảng Ngãi Lễ hội + HĐ3: Làm việc lớp - GV giới thiệu số lễ hội : lễ hội Cá Ông; lễ hội Tháp Bà Nha Trang - Nhận xét, bổ sung - Cho học sinh đọc ghi nhớ III Củng cố, dặn dò - Trình bày hoạt động sản xuất người dân miền Trung Nguyễn Xuân Hợp Hoạt động trò - Học sinh trả lời - Nhận xét và bổ sung - Học sinh quan sát tranh SGK - Học sinh nêu - Học sinh quan sát đồ - Học sinh nêu: Lăng Cô, Thuận An, Mũi Né, Mỹ khê - Lắng nghe - Học sinh quan sát - Các tàu thuyền sử dụng phải thật tốt để đảm bảo an toàn cho nhân dân - Học sinh quan sát - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe, trình bày lại các lễ hội - Lắng nghe - Vài em đọc ghi nhớ - Phát biểu trình bày Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (8) Kế hoạch dạy học - Lớp Luyện từ và câu Tuần 28 Ôn tập GHKII ( tiết 3) I- Mục đích, yêu cầu - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ khoảng 85 tiếng/1 phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung bài; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự * HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 85 tiếng/1 phút) - Nghe-viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ/1 phút), không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng bài thơ lục bát II-Đồ dùng dạy – học - Phiếu học tập ghi nội dung bài 1,2 - Bảng lớp viết nội dung bài a,b,c theo hàng ngang III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động thầy 1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích ,yêu cầu 2.Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1,2 - Từ đầu học kỳ đến các em đã học chủ điểm nào? - Trong các chủ điểm đó có tiết Mở rộng vốn từ nào? - GV yêu cầu chia lớp theo tổ - Giao cho tổ thống kê 1chủ điểm - GV ghi nhiệm vụ lên bảng - GV nhận xét, lời giải đúng Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Bài yêu cầu gì? - GV hướng dẫn HS làm mẫu ý - Đọc từ ngoặc đơn - Nêu cách làm - GV mở bảng lớp, gọi HS chữa bài - GV chốt lời giải đúng Củng cố, dặn dò - Trong bài em thích thành ngữ, tục ngữ nào nhất, vì sao? Nguyễn Xuân Hợp Hoạt động trò - HS nghe, mở sách - em đọc yêu cầu ,lớp đọc thầm - chủ điểm: : Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm - Tài năng, Sức khoẻ, Cái đẹp, Dũng cảm - HS nhận nhiệm vụ,thống kê các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ theo chủ điểm - Lần lượt đại diện các tổ cầm phiếu lên nêu miệng kết bài làm - Lắng nghe - em đọc, lớp đọc thầm - Chọn từ thích hợp ngoặc đơn điền vào chỗ trống - em khá làm mẫu - em đọc tài đức, tài năng, tài hoa - Điền các từ tạo cụm từ có nghĩa - HS làm bài cá nhân vào nháp - em làm ý ( a,b,c) - HS nêu lựa chọn và giải thích Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (9) Kế hoạch dạy học - Lớp Tuần 28 Thứ tư, ngày Kể chuyện tháng năm 2010 Ôn tập GHKII ( tiết 4) I- Mục đích, yêu cầu - Nắm số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học chủ điểm người ta là hoa đất, vẻ đẹp muôn màu, người cảm - Biết lựa chọn từ ngữ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý II- Đồ dùng dạy- học - Tranh ảnh hoa giấy - HS chuẩn bị giấy để viết bài - Phiếu học tập để làm bài III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài: nêu MĐ- YC - Nghe, mở sách Nghe- viết chính tả Hoa giấy - GV đọc đoạn văn Hoa giấy - HS theo dõi SGK - em đọc lại, lớp đọc thầm - Nêu nội dung chính đoạn văn? - Tả vẻ đẹp đặc sắc hoa giấy - GV đưa tranh ảnh hoa giấy đã - Quan sát tranh, nêu nhận xét chuẩn bị - Hướng dẫn viết chữ khó - HS luyện viết: rực rỡ, trắng muốt, tinh khiết, tản mát… - GV đọc chính tả rõ ràng, thong - HS viết bài vào giấy đã chuẩn bị thả sẵn - GV đọc soát lỗi - Đổi bài, soát lỗi cho - Chấm nhanh 5-7 bài, nêu nhận xét - Nghe nhận xét - Thu số bài còn lại VN chấm tiếp - Nộp bài Hướng dẫn làm bài tập - Phần a yêu cầu gì? - em đọc yêu cầu - Phần b yêu cầu gì? - Đặt câu với câu kể Ai làm gì? - Phần c yêu cầu gì? - Đặt câu với câu kể Ai nào? - Đặt câu với câu kể Ai là gì? - GV chia lớp thành nhóm theo tổ - Các tổ làm bài theo yêu cầu - Yêu cầu tổ làm phần Tổ 1: 2a Tổ 2: 2b Tổ 3: 2c - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - em đại diện tổ đọc bài làm.HS ( tham khảo lời giải SGV 172) nhận xét Củng cố, dặn dò - Trong bài Hoa giấy em thích hình - HS nêu và giải thích lí ảnh nào nhất, vì sao? - Dặn HS tiếp tục luyện đọc bài - Lắng nghe Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (10) Kế hoạch dạy học - Lớp Tập đọc Tuần 28 Ôn tập: GHKII ( tiết 5) I- Mục đích, yêu cầu - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ khoảng 85 tiếng/1 phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung bài; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự * HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 85 tiếng/1 phút) - Nắm nội dung chính, nhân vật các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người cảm II- Đồ dùng dạy học - Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng - Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bài tập III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài: nêu MĐ- YC tiết - Nghe, mở sách học Kiểm tra tập đọc và HTL - GV đưa các phiếu thăm - Từng HS lên bốc thăm chọn bài - Hướng dẫn cách kiểm tra - Về chỗ chuẩn bị bài ( Kiểm tra 1/3 số HS lớp) - Lần lượt lên đọc bài theo yêu cầu ghi phiếu - GV nêu câu hỏi nội dung - HS trả lời câu hỏi bài - Nghe nhận xét - GV nhận xét, cho điểm Hướng dẫn làm bài tập - em đọc yêu cầu - Đề bài yêu cầu gì? - Tóm tắt nội dung các bài tập đọc - Nêu tên các bài tập đọc là truyện là truyện kể chủ điểm : kể chủ điểm người Những người cảm - HS kể: Khuất phục tên cướp biển, cảm? Ga- vrốt ngoài chiến luỹ, dù trái đất quay, Con sẻ - Học sinh làm việc cá nhân vào phiếu - GV treo bảng phụ, chốt lời giải - Lần lượt đọc bài làm đúng (SGV 178) Củng cố, dặn dò - Nêu tên chủ điểm vừa ôn tập? - Những người cảm - Trong chủ điểm này em thích - Học sinh nêu ý kiến, giải thích truyện kể nào nhất, vì sao? - Dặn học sinh tiếp tục ôn tập - Lắng nghe Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (11) Kế hoạch dạy học - Lớp Toán Tuần 28 Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó A Mục tiêu: - Giúp HS biết cách giải bài toán '' tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó'' B Đồ dùng dạy học: - Thước mét, bảng phụ chép sẵn ví dụ 2, phiếu bài tập C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy 1.Kiểm tra: a = , b = viết tỉ số b và a 2.Bài mới: a Hoạt động 1: bài toán - GV nêu bài toán - Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? - Nếu coi số bé là phần thì số lớn biểu thị phần - HD cách giải: B1:Tìm tổng số phần nhau? B2:Tìm giá trị phần B3:Tìm số bé B4:Tìm số lớn - Có thể gộp bước và bước b.Hoạt động 2: Bài toán (Hướng dẫn tương tự bài toán 1) - Lưu ý : phân biệt số lớn ,số bé và giải bài toán phải vẽ sơ đồ vào phần bài giải(Hoặc có thể diễn đạt lời) c.Hoạt động 3: thực hành Bài 1: - Giải toán - Đọc đề - tóm tắt đề? - Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? - Nêu các bước giải? - GV chấm bài nhận xét Hoạt động trò - lớp làm vở, em làm bảng - Nắm yêu cầu - 2, em nêu - Cả lớp lấy nháp làm theo hướng dẫn cô giáo - Tổng số phần nhau: +5 = 8(phần) Giá trị phần: 96 : =12 Số bé: 12 x = 36 Số lớn: 96 - 36 = 60 - Cả lớp lấy nháp làm theo hướng dẫn cô giáo - Cả lớp làm bài em chữa bài - Coi số bé là phần thì số lớn phần - Tổng số phần là: +7=9(phần) Số bé là: 333 : x = 74 Số lớn là 333 - 74 = 259 Đáp số: số bé74; số lớn 259 * Bài2: - Giải toán - Cả lớp làm phiếu- em chữa bài - Đọc đề - tóm tắt đề? Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? Nêu các bước giải ? - Tổng hai số là bao nhiêu? - Chữa các bài đúng vào - Nhận xét, chữa bài Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (12) Kế hoạch dạy học - Lớp Khoa học Tuần 28 Ôn tập vật chất và lượng A Mục tiêu : Ôn tập về: - Các kiến thức nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt - Các kỹ quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe B Đồ dùng dạy học - Một số đồ dùng phục vụ cho các thí nghiệm và nước, không khí, ÂT - Tranh ảnh sưu tầm nước, âm cốc, túi ni lông C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I- Kiểm tra : nêu vai trò nhiệt - Hai học sinh trả lời - Nhận xét và bổ sung sống trên trái đất II- Dạy bài + HĐ1:Trả lời các câu hỏi ôn tập - Cho HS làm việc cá nhân trả lời - Học sinh phát biểu các câu hỏi 1, 2, trang 110 – 111 - Nước thể lỏng có mùi, vị không - Nước thể lỏng suốt, ?có nhìn mắt thường không? không mùi, không vị, không có Có hình dạng định không ? hình dạng định - Nước thể khí có mùi, vị không - Nước thể khí không mùi, không ? có thể nhìn thấy mắt thường vị, không có hình dạng định không?Có hình dạng định không? - Nước thể rắn mùi, vị không ? - Nước thể rắn suốt, không có thể nhìn thấy mắt thường mùi, không vị, có hình dạng không ? Có hình dạng định định không ? - Cho HS vẽ sơ đồ bài và điền từ - Học sinh nhận xét và bổ sung - HS vẽ vào và điền theo thứ tự thích hợp Nước thể rắn ( nóng chảy ) -> - Khi gõ tay xuống bàn ta nghe thấy nước thể lỏng ( bay ) -> nước ( ngưng tụ ) -> nước thể tiếng lỏng ( đông đặc ) -> thể rắn - GV nhận xét và chữa bài chung - Lắng nghe + HĐ2: Trò chơi đố bạn chứng minh Tiến hành : chia đội chơi - Học sinh cử ban giám khảo - Giáo viên câu đố - Các đội thi giành quyền trả lời - Các đội giành quyền trả lời III- Củng cố, dặn dò - Nhận xét và đánh giá học - Lắng nghe - Về nhà tiếp tục ôn tập - Ghi nhớ, thực Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (13) Kế hoạch dạy học - Lớp Tuần 28 Thứ năm, ngày Toán tháng năm 2010 Luyện tập A Mục tiêu: - Giúp HS rèn kĩ giải bài toán '' tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó'' B Đồ dùng dạy học: - Thước mét C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Giới thiệu bài - Lắng nghe 2.Bài mới: - Cho HS làm các bài tập SGK và chữa bài Bài 1: - Giải toán - Cả lớp làm bài vào em chữa bài - Đọc đề - tóm tắt đề? - Coi số bé là phần thì số - Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? lớn phần - Nêu các bước giải ? - Tổng số phần là: + 8= 11 (phần) Số bé là: 198 : 11 x = 54 Số lớn là 198- 54 = 144 Đáp số: số bé 54; số lớn 144 - GV chấm bài nhận xét: - Lắng nghe, chữa bài Bài 2: - Đọc đề - tóm tắt đề? Bài toán cho - Cả lớp làm phiếu- em chữa bài-cả biết gì ? hỏi gì ? Nêu các bước giải ? lớp đổi phiếu kiểm tra - Tổng hai số là bao nhiêu ? - Coi số cam là phần thì số quýt là phần Tổng số phần là + = 7(phần) Số cam là :280 : x = 80 (quả) Số quýt là : 280 - 80 = 200 (quả) Đáp số: cam 80 ; quýt 200 GV chấm bài nhận xét - Lắng nghe, chữa bài *Bài 3: -Đọc đề - tóm tắt đề? Bài toán cho -Cả lớp làm vở- 1em chữa bài (tương tự bài 2) biết gì? hỏi gì? Nêu các bước giải? Tổng hai số là bao nhiêu? Củng cố, dặn dò - Nhận xét học - Dặn HS chuẩn bị học sau Nguyễn Xuân Hợp - Lắng nghe Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (14) Kế hoạch dạy học - Lớp Khoa học Tuần 28 Ôn tập vật chất và lượng( Tiếp theo ) A Mục tiêu : Ôn tập về: - Các kiến thức nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt - Các kỹ quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe B Đồ dùng dạy học - Một số đồ dùng phục vụ cho các thí nghiệm ánh sáng, nhiệt : đèn, nhiệt kế C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy I- Giới thiệu bài : II- Dạy bài +HĐ1: Trả lời câu hỏi ôn tập - Cho HS trả lời câu hỏi 4, 5, trang 111 - Nêu ví dụ vật tự phát sáng đồng thời là nguồn nhiệt - Giải thích bạn hình lại có thể nhìn thấy sách - Giáo viên chữa chung cho lớp Hoạt động trò - Lắng nghe - Học sinh trả lời các câu hỏi ôn tập - Học sinh tự nêu - ánh sáng từ đèn đã chiếu sáng sách ánh sáng phản chiếu từ sách tới mắt và mắt nhìn thấy sách - Không khí nóng xung quanh truyền nhiệt cho các cốc nước lạnh làm chúng ấm lên Vì khăn bông cách nhiệt nên giữ cho cốc khăn bọc còn lạnh + HĐ2: Trò chơi đố ban chứng so với cốc minh - Chia lớp thành nhóm - Lớp chia thành nhóm và cử ban - Cử ban giám khảo giám khảo - Giáo viên đưa câu đố để các - Các nhóm thi giành quyền trả lời đội giành quyền trả lời III- Củng cố, dặn dò - Đánh giá và nhận xét học - Lắng nghe - Về nhà tiếp tục ôn tập các kiến - Ghi nhớ nhiệm vụ thức đã học Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (15) Kế hoạch dạy học - Lớp Tập làm văn Tuần 28 Ôn tập GHKII ( tiết 6) I- Mục đích, yêu cầu - Nắm định nghĩa và nêu ví dụ để phân biệt kiểu câu kể đã học: làm gì? Ai nào? Ai là gì? - Nhận biết kiểu câu kể đoạn văn và nêu tác dụng chúng.; bước đầu biết viết đoạn văn ngắn vầ nhân vật bài tập đọc đã học, có sử dụng ít số kiểu câu đã học * HS khá giỏi viết đoạn văn ít câu, có sử dụng câu kể đã học II- Đồ dùng dạy học - Bảng lớp kẻ sẵn nội dung bài để học sinh phân biệt kiểu câu kể III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài: - Nêu MĐ- YC tiết học - Lắng nghe Hướng dẫn ôn tập Bài tập - GV yêu cầu học sinh xem lại các bài - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Luyện từ và câu : Câu kể Ai làm gì? - HS mở sách tìm và xem lại các bài - Câu kể Ai nào? câu kể Ai là gì? GV yêu cầu - GV mở bảng lớp gọi học sinh làm bài - HS làm bài trên bảng lớp - GV treo bảng phụ cho học sinh so - Học sinh đọc và so sánh kết sánh kết quả, chốt lời giải đúng - Gọi học sinh đọc bài đúng - em đọc Bài tập - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - GV gợi ý:Lần lượt đọc câu văn, - Học sinh trao đổi theo cặp, ghi kết xác định câu đó thuộc loại câu gì? vào nháp, đọc bài làm -Mở bảng lớp đã chép sẵn các câu văn - em điền nội dung vào bảng đã kẻ - Gọi học sinh làm bài - em đọc bài đúng - Nhận xét, chốt lời giải đúng - Lắng nghe Bài tập - GV nêu yêu cầu - Lớp đọc thầm yêu cầu - Bác sĩ Ly là người nào? - Là người tiếng nhân từ.( câu kể là gì) - Bác sĩ Ly đã làm gì khiến tên cướp bị - Đã khuất phục tên cướp khuất phục? hãn.( câu kể làm gì) - Bác sĩ Ly có tính cách nào? - Hiền từ, nhân hậu và cứng rắn, cương (câu kể nào) - Yêu cầu học sinh viết bài - HS viết bài cá nhân vào - Gọi học sinh đọc bài - đọc bài - GV nhận xét Củng cố, dặn dò - GV đọc đoạn văn mẫu sách - Nghe GV đọc Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (16) Kế hoạch dạy học - Lớp Tuần 28 Luyện từ và câu Ôn tập GHKII - Kiểm tra đọc (tiết 7) I- Mục đích, yêu cầu - Tiết kiểm tra GHKII theo đề Trường cùng với tiết số 8; tiết này cho HS làm thử kt tiết - Học sinh đọc thành tiếng, đọc hiểu, luyện từ và câu, văn SGK Tiếng Việt - Trả lời câu hỏi trắc nghiệm SGK (4 câu kiểm tra hiểu bài, câu kiểm tra từ và câu gắn với kiến thức đã học) II- Đồ dùng dạy- học - Đề kiểm tra (cho học sinh) III- Các hoạt động dạy- học Hoat động thầy Giới thiệu bài: nêu MĐ- YC Tiến hành kiểm tra - GV phát đề cho học sinh - Hướng dẫn cách thực Hoạt động trò - Nghe - Nhận đề - Học sinh lắng nghe - Đọc thầm - Quan sát nhắc nhở học sinh làm bài - Thu bài, chấm - Trả lời câu hỏi - Học sinh tực hành làm bài - Nộp bài Đề bài Phần đọc thầm: - Cho học sinh đọc bài : Chiếc lá (SGK trang 98) - Phần trả lời câu hỏi: SGK trang 99, 100 Đáp án phần trả lời câu hỏi Câu : ý c( chim sâu, bông hoa, lá) Câu : ý b( vì lá đem sống cho cây) Câu : ý a ( hãy biết quý trọng người bình thường) Câu : ý c (Cả chim sâu và lá) Câu : ý c (nhỏ bé) Câu : ý c (có câu hỏi, câu kể, câu khiến) Câu : ý c (có kiểu câu kể Ai làm gì? Ai nào? Ai là gì?) Câu : ý b ( đời tôi) 5.Củng cố, dặn dò - Nhận xét ý thức làm bài - Nghe nhận xét - Dặn tiếp tục ôn bài, chuẩn bị KT viết - Thực Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (17) Kế hoạch dạy học - Lớp Tuần 28 Thứ sáu, ngày tháng năm 2010 Toán Luyện tập A Mục tiêu: - Giúp HS rèn kĩ giải bài toán '' tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó'' B Đồ dùng dạy học: - Thước mét C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Giới thiệu bài - Lắng nghe 2.Bài mới: - Cho HS làm các bài tập bài tập toán và chữa bài Bài 1: - Giải toán - Cả lớp làm bài em chữa bài - Đọc đề - tóm tắt đề? - Coi đoạn hai là phần - Bài toán cho biết gì? hỏi gì? thì đoạn là phần - Nêu các bước giải? Tổng số phần: +3=4 (phần) Đoạn dài: 28 : x = 21 (m) Đoạn thứ hai dài: 28 - 21 = (m) Đáp số:Đoạn : 21 m; đoạn :7 m *Bài 2: - Đọc đề - tóm tắt đề? Bài toán cho biết - Cả lớp làm vở- em chữa bài - Coi số bạn trai là phần thì số gì? hỏi gì? Nêu các bước giải? bạn gái là phần - Tổng hai số là bao nhiêu? Tổng số phần là + = 5(phần) Số bạn trai là :12 : = (bạn) Số bạn gáilà : 12- = (bạn) Đáp số:Bạn trai:4 bạn;bạn gái bạn - GV chấm bài nhận xét - Chữa bài đúng Bài 3: - Đọc tóm tắt đề? nêu bài toán? Bài toán - Cả lớp làm vở- 1em chữa bài cho biết gì? hỏi gì? (tương tự bài 2) - GV chữa bài - nhận xét - Chữa bài vào * Bài 4: - Giải toán - em nêu bài toán - Đọc đề - tóm tắt đề? Bài toán: Hai thùng chứa 180 lít nước, đó thùng hai chứa - Bài toán cho biết gì? hỏi gì? gấp lần thùng 1.Hỏi thùng - Nêu các bước giải? chứa bao nhiêu lít nước? - Cả lớp làm bài vào em lên bảng chữa bài 3.Củng cố, dặn dò - Nêu các bước giải dạng toán này? - Phát biểu Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (18) Kế hoạch dạy học - Lớp Tập làm văn Tuần 28 Kiểm tra GHKII ( tiết 8) Theo đề Trường Kỹ thuật Lắp cái đu ( Tiết 2) A Mục tiêu : - Học sinh chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp cái đu -Lắp phận và lắp giáp cái đu đúng kỹ thuật, đúng quy trình - Rèn luyện tính cẩn thận, làm việc theo quy trình B Đồ dùng dạy học - Mẫu cái đu đã lắp sẵn - Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I- Kiểm tra : chuẩn bị học sinh - Học sinh tự kiểm tra II- Dạy bài + HĐ3: Thực hành lắp cái đu - Cho học sinh quan sát mô hình mẫu - Học sinh quan sát mẫu - Quan sát các bước lắp theo quy trình thực sách giáo khoa + Cho học sinh chọn các chi tiết để - Học sinh chọn các chi tiết lắp cái đu - Giáo viên đến nhóm để kiểm - Học sinh thực hành tra giúp đỡ các em chọn đúng + Lắp phận - Cho các nhóm thực hành - Giáo viên nhắc nhở số điểm sau - Học sinh lắng nghe Vị trí trong, ngoài các phận giá đỡ ( cọc đu, giằng và giá đỡ trục đu ) Thứ tự bước lắp tay cầm,thành sau ghế vào nhỏ (thanh thẳng lỗ, chữ U dài, nhỏ) lắp ghế đu Vị trí các vòng hãm + Lắp giáp cái đu - Cho HS quan sát H1 – SGK, mẫu - Học sinh quan sát mẫu và lắp giáp - Kiểm tra chuyển động ghế đu hoàn thiện cái đu - Giáo viên quan sát theo dõi để kịp thời uốn nắn bổ sung cho học sinh còn lúng túng + HĐ4:Đánh giá kết học tập - Cho học sinh trưng bày sản phẩm - Các nhóm trưng bày sản phẩm - Giáo viên nêu tiêu chí đánh giá - Tự đánh giá sản phẩm - Giáo viên nhận xét đánh giá kết - Tháo các chi tiết và xếp vào hộp III- Củng cố, dặn dò - Về nhà chuẩn bị bài sau - lắng nghe Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (19) Kế hoạch dạy học - Lớp Tuần 28 SINH HOẠT TẬP THỂ LỚP _ TUẦN 28 A Mục tiêu - Đánh giá tình hình lớp học tuần - Biểu dương gương mặt HS xuất sắc học tập và rèn luyện, phê bình HS vi phạm, đề biện pháp khắc phục - Phổ biến kế hoạch tuần B Chuẩn bị - GV nắm kế hoạch Trường, Tổ-khối, Liên Đội - Lớp trưởng và các tổ trưởng chuẩn bị báo cáo C Lên lớp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn đinh tổ chức - Bắt hát HS, phổ biến yêu cầu, nhiện - Hát tập thể, lắng nghe nắm yêu vụ sinh hoạt cầu, nhiệm vụ 2.Đánh giá tình hình tuần qua - Yêu cầu lớp trưởng và các tổ trưởng - Lớp trưởng điều khiển các tổ báo cáo tình hình lớp tuần trưởng báo cáo tình hình các tổ - Lắng nghe, nắm tình hình - Lớp trưởng báo cáo tình hình - Gọi HS nhận xét, bổ sung - Phát biểu nhận xét, bổ sung - Đánh giá nhận xét chung tình hình - Lắng nghe lớp tuần vừa qua - Biểu dương HS xuất sắc, phê bình - Biểu dương, rút kinh nghiệm HS vi phạm tuần Phổ biến kế hoạch - Phổ biến nhiệm vụ, kế hoạch - Lắng nghe, nắm nhiệm vụ thực Y/c HS thi đua học tập, rèn luyện tốt Tổ chức sinh hoạt tập thể - Tổ chức số trò chơi nhỏ tập thể - Chơi trò chơi sinh hoạt tập thể - Tập số bài hát tập thể cho HS - Hát vỗ tay Nhận xét, dặn dò - Nhận xét sinh hoạt - Lắng nghe, nắm yêu cầu thực - Dặn HS chuẩn bị cho tuần sau Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (20)