GV: - Hình ảnh tế bào sinh vật nhân thực, cấu trúc của NST, các dạng ĐB cấu trúc NST, bảng số lượng NST của một số lồi sinh vật, sơ đồ biến đổi hình thái NST qua các giai đoạn của chu kì[r]
(1)Trường THPT Nguyễn Huệ Giáo án Sinh 12 Cô baûn Ngày soạn : 24/08/2010 Ngaøy daïy : 26/08/2010 Tuaàn Tieát Bài NHIỄM SẮC THỂ VAØ ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ I Mục tiêu: Sau hoïc xong baøi naøy hoïc sinh phaûi: Kiến thức: - Mô tả cấu trúc siêu hiển vi NST - Nêu biến đổi hình thái NST qua các kì phân bào và cấu trúc NST trì liên tục qua các chu kì teá baøo - Trình bày khái niệm đột biến cấu trúc NST Kể tên các dạng đột biến cấu trúc NST - Nêu nguyên nhân, chế chung, hậu và vai trị ĐB cấu trúc NST Kỹ năng: Phát triển kỹ quan sát, tư logic, phân tích, tổng hợp, hoạt động nhóm Thái độ: Tích cực, có ý thức bảo vệ thể sinh vật và môi trường II Troïng taâm - Cấu trúc cấu trúc siêu hiển vi NST SV nhân thực - Các dạng đột biến cấu trúc NST, nguyên nhân chế chung và hậu nĩ III Chuaån bò GV: - Hình ảnh (tế bào sinh vật nhân thực, cấu trúc NST, các dạng ĐB cấu trúc NST), bảng số lượng NST số lồi sinh vật, sơ đồ biến đổi hình thái NST qua các giai đoạn chu kì TB, các đoạn video ĐB cấu trúc NST… - Máy tính, máy chiếu, bảng phụ, phiếu học tập HS: Nghiên cứu trước bài SGK/23-26, chuẩn bị các câu lệnh bài IV Tieán trình daïy - hoïc Oån định lớp: Kiểm tra sĩ số, đồng phục Kieåm tra baøi cuõ Câu 1: Đột biến gen là gì? Nêu các dạng đột biến điểm thường gặp và hậu nó? Câu 2: Nêu chế phát sinh đột biến gen? Bài A - Hoạt động 1: Tìm hiểu vềø hình thái và cấu trúc NST Hoạt động GV - Nêu vấn đề: Ở SV nhân thực vật chất DT cấp độ TB là NST - Yêu cầu HS nhớ lại kiến thức cũ phân bào, hình thái NST qua các kì phân bào và đưa nhận xét veà: hình dạng NST đặc trưng cho loài và NST kì quaù trình phaân baøo + Bộ NST các loài khác có khác khoâng? - Hướng dẫn HS quan sát hình ảnh cấu trúc NST + Hãy mô tả cấu trúc hiển vi, sieâu hieån vi NST? + tâm động có chức gì? * Bổ sung thêm kiến thức sgk Hoạt động HS - Ñọc mục I.1 tìm hiểu vật chất cấu tạo nên NST, tính đặc trưng NST loài, trạng thái tồn các NST tế bào xôma - Suy nghĩ để trả lời - Quan sát hình ảnh để mô tả cấu trúc NST - Tham khảo thêm kiến thức SGK/23,24 I HÌNH THAÙI VAØ CAÁU TRUÙC NST Hình thaùi NST * NST laø vaät chaát di truyeàn toàn taïi nhaân teá baøo, deã baét maøu baèng thuoác nhuoäm kieàm tính - Ở SV nhân sơ: NST là phân tử AND kép, có dạng vòng không liên kết với Pr histôn - Ở SV nhân thực: NST gồm cromatit dính qua tâm động (eo thứ nhất), số NST có eo thứ (nơi tổng hợp rARN) + NST có các dạng hình que, hình hạt, hình chữ V…, đường kính 0,2-2 m, dài 0,2 – 50 m * Mỗi loài sinh vật có NST đặc trưng số lượng, hình thái và cấu trúc Lop12.net Trang (2) Trường THPT Nguyễn Huệ Giáo án Sinh 12 Cô baûn Hoạt động GV - Hướng dẫn HS quan sát hình ảnh cấu trúc siêu hiển vi NST * hình vẽ thể điều gì? (mức độ xoắn) - Nêu vấn đề: Ở người, nhân tế bào đơn bội chứa 1m ADN, cách nào lượng ADN khổng lồ này có thể xếp gọn nhân? Hoạt động HS - Quan saùt hình ảnh - ADN xếp vào 23 NST và gói gọn theo các mức độ xoắn cuộn khác làm chiều dài co ngắn lại hàng nghìn lần - Suy nghĩ trả lời các câu hỏi GV đưa ra: mơ tả cấu trúc siêu hiển vi NST + NST cấu tạo từ thành phần nào? + trật tự xếp ADN và các khối cầu prôtêin + cấu tạo nuclêoxôm? + chuỗi poli nuclêôxôm? + Ñường kính sợi bản, sợi nhiễm sắc? + dựa vào cấu trúc hãy nêu chức NST? Caáu truùc sieâu hieån vi NST cấu tạo từ AND và Pr (histon và phi histon) AND + Pr Nucleoxôm (8 phân tử protein histon quấn quanh đoạn phân tử AND dài khoảng vòng) Nhiều Nucleoxôm tạo thành sợi (khoảng 11nm) -> sợi nhiễm saéc (25-30nm) -> oáng sieâu xoaén (300nm) -> cromatit (700nm) -> NST 146 cặp nu, quấn khoảng B- Hoạt động 2: Tìm hiểu đột biến cấu trúc NST Hoạt động GV * GV yêu cầu HS đọc thông tin mục II SGK/24,25 + Nêu khái niệm đột biến cấu trúc NST? + có thể phát đột biến cấu trúc NST cách nào? (PP tế bào vì NST là VCDT cấp độ tế bào) - Phát PHT cho HS, yêu cầu HS thảo luận hoàn thành PHT sau: Khái Cơ chế phát Hậu Ý Daïng ÑB niệm sinh nghĩa Mất đoạn Lặp đoạn Đảo đoạn Chuyển đoạn - từ sơ đồ ABCDE FGHIK - Đoạn bị có thể là E FG không? Tại ĐB dạng này thường gây chết (do cân hệ gen) + dang đột biến đảo đoạn ít không ảnh hưởng đến sức sống? + dạng ĐB chuyển đoạn thường gây hậu nghiêm trọng? Hoạt động HS - Nghiên cứu SGK mục II/24,25 để neâu khaùi nieäm đột biến cấu trúc NST - Trả lời - Thảo luận nhóm (6-8 HS) hoàn thành PHT phuùt - Đại diện nhóm và trình bày, đại diện nhóm và nhận xét, bổ sung - Nêu được: - Không tăng, không giảm VCDT, làm tăng sai khác các NST - chuyển đoạn có thay đổi lớn cấu trúc, khiến cho các NST cặp trạng thái tương đồng → khó khăn phát sinh giao tử II ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NST Khái niệm: Đột biến cấu trúc NST là biến đổi cấu trúc NST * Nguyeân nhaân: Do ảnh hưởng các tác nhân hóa học, vật lý (tia phóng xạ, tia tử ngoại…), tác nhân sinh học (virut) rối loạn sinh lí, sinh hóa tế bào * Cơ chế chung ĐB cấu trúc NST: Các tác nhân gây đột biến ảnh hưởng tới quá trình tiếp hợp, trao đổi chéo… trực tiếp gây đứt gãy NST → làm phá vỡ cấu trúc NST Các ĐB cấu trúc NST dẫn đến thay đổi trình tự và số lượng các gen, làm thay đổi hình dạng NST Lop12.net Trang (3) Trường THPT Nguyễn Huệ Giáo án Sinh 12 Cô baûn Các dạng đột biến cấu trúc NST Daïng ÑB Ñaëc ñieåm (khái niệm, chế phát sinh) Haäu quaû Maát NST bị đứt đoạn -> số lượng gen trên - Thường gây chết làm giảm sức sống đoạn NST giaûm SV - Mất đoạn nhỏ không ảnh hưởng đoạn NST bị lặp lại lần hay nhiều lần Làm tăng giảm cường độ biểu tính Laëp làm tăng số lượng gen trên đó trạng đoạn Đảo đoạn Chuyeån đoạn đoạn NST bị đứt quay ngược 1800 Có thể ảnh hưởng không ảnh hưởng đến sức làm thay đổi trình tự gen trên đó sống Là trao đổi đoạn coù theå dieãn treân cùng NST các NST khơng tương đồng (sự chuyển đổi gen các nhóm liên kết) - Chuyển đoạn lớn thường gây chết khả sinh sản, đôi có hợp các NST làm giảm số lượng NST loài - Chuyển đoạn nhỏ khoâng ảnh hưởng gì Củng cố và hoàn thiện - cấu trúc phù hợp với chức NST - NST bị đứt thành nhiều đoạn sau đó nối lại không giống cấu trúc cũ, đó có thể là dạng đột biến nào Bài tâp: Chọn ý trả lời đúng các câu sau Câu 1: Cơ chế gây đột biến cấu trúc NST là A Đứt gãy NST hay đứt gãy tái kết hợp bất thường B Rối loạn phân ly NST C Tiếp hợp và trao đổi chéo bất thường D A + C đúng E A + B +C đúng Câu 2: Những loại đột biến cấu trúc nào sau đây làm thay đổi thành phần và cấu trúc NST? A Lặp đoạn và đoạn B.Đảo đoạn C Chuyển đoạn D A + C đúng E A + B + C đúng Câu 3: Mất đoạn NST số 21 người gây A Hội chứng Down B Hội chứng “mèo kêu” C.Thiếu máu hồng cầu hình liềm D Ung thư máu E Không ảnh hưởng gì Câu 4: Ở người, hội chứng “mèo kêu” là đoạn NST số A 15 B C D 18 E 21 Câu 5: Hình vẽ sau đây mô tả dạng đột biến cấu trúc NST A Mất đoạn B Lặp đoạn C Chuyển đoạn D A và B E Tất sai Đáp án: 1-C; 2-E; 3-D; 4-B; 5-D 5.Daën doø - Trả lời câu hỏi và bài tập SGK trang 26 - Chuaån bò baøi * Rút kinh nghiệm và bổ sung Lop12.net Trang (4) Trường THPT Nguyễn Huệ Giáo án Sinh 12 Cô baûn Lop12.net Trang (5)