Đang tải... (xem toàn văn)
* YC HS KG nhắc nhở bạn bè cùng tôn trọng luật giao thông - VN học bài và các nhóm chuẩn bị bài tập 4SGK/42: Hãy cùng các bạn trong nhóm tìm hiểu, nhận xét về việc thực hiện Luật giao th[r]
(1)TUẦN 28 Thứ hai Tiếng Việt: ÔN TẬP, KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 1) I Mục tiêu : - KT : Hiểu ND chính đoạn, nội dung bài ; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài ; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự - KN : Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học( tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/ phút) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ( tốc độ đọc trên 85 tiếng/ phút) ( KNS: thể tự tin, đảm nhận trách nhiệm.) -TĐ : Có ý thức học tập tốt, nghim tc II.Đồ dùng dạy học: GV :- Phiếu viết tên bài tập đọc đã học học kì II III Các hoạt động: Hoạt động trò 1.G.thiệu bài: (1’) ghi đề, nêu mục tiêu - Th.dõi,lắng nghe 2.Kiểm tra tập đọc và HTL: (17’) - Nêu y/cầu, cách kiểm tra - Gọi HS ln bốc thăm, nêu câuhỏi - 6-7 hs bốc thăm, ch bị (1’) * YC HS KG đọc trên 85 tiếng/1 - Đọc đoạn bài, trả lời câu hỏi liên quan nội d phút dung đoạn ( Kiểm tra 1/3 số HS lớp) - Nhận xét, ghi điểm 3.Bài tập 2: (15’) -1 HS đọc yêu cầu bài tập - H.dẫn hs lập bảng tổng kết cc bài tập đọc l truyện kể chủ điểm "Người ta là hoa đất " - Những bài tập đọc nào là -Là bài có chuỗi nói lên điều có ý nghĩa truyện kể? - Tìm và nêu tên bài tập đọc - Trình bày là truyện kể chủ điểm Người ta là hoa đất - YC HS thảo luận theo cặp để hoàn - Th.luận nhóm (5’) thành bài tập -Đại diện trình bày-lớp nh.xét, bổ sung -Phát bảng phụ cho số nhóm làm - Một vài em nhắc lại -Nhxét và chốt lại lời giải đúng Tên bài Nộidung Nhân vật Bốn anh Ca ngợi sức Cẩu Khây tài khoẻ, tài năng, Nắm Tay Đóng lòng nhiệt thành Cọc làm việc nghĩa: Lấy Tai Tát Nước , trừ ác cứu dân Móng Tay Đục Máng, bà lão chăn bò, lành bốn Lop4.com (2) Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa anh em Cẩu Khây Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc … Yêu tinh Trần Đại Nghĩa 4.Củngcố, dặn dò : (2’) - Cac người các bài tập - Năng lực và tài trí người đọc thuộc chủ điểm Người ta là hoa đất nói lên điều gì? -Về nhà xem lại bài- Xem lại kiểu câu kể (Ai làm gì? Ai là gì ? Ai nào?) -Nhận xét tiết học, biểu dương Bổ sung: - Toán: LUYEÄN TAÄP CHUNG I Mục tiêu: - KT : Củng cố số tính chất các hình đã học - KN :- Nhận biết số tính chất hình chữ nhật , hình thoi - Tính diện tích hình vuông , hình ch.nhật , hình bình hành , hình thoi.( BT : ;2 ;3) - TĐ : Yêu môn học, tích cực, cẩn thận, chính xác II Đồ dùng : bảng phụ vẽ sẵn các hình bài tập 1,2,3 III.Các hoạt động: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra : (4’) - Muốn tính diện tích hình thoi ta làm nào? - HS nêu - Tính diện tích hình thoi có độ dài các đường - HS lên bảng, lớp làm nháp chéo là cm và cm -Nh.xét, điểm B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài, ghi đề : (1’) Luyện tập : (28’) Bài : Treo bảng phụ ghi bài - HS đọc đề, quan sát, thầm - Lớp làm vào SGK - Gọi HS đọc kết Đáp án: - Nh.xét, điểm + chốt lại đặc điểm hình chữ a, ( Đ).; b, (Đ) nhật c, (Đ) ; d, (S) Lop4.com (3) Bài : Treo bảng phụ ghi bài - Đọc đề, quan sát - Lớp làm SGK -1em lên bảng chữa bài a, ( S ).; b, (Đ) c, (Đ) ; d, (Đ) - Gọi HS đọc kết phiếu bài tập - Nh.xét, điểm + chốt lại đặc điểm hình thoi Bài : Treo bảng phụ ghi bài -Đọc đề, quan sát - Muốn biết diện tích hình nào lớn ta làm - tính diện tích các hình so sánh gì? - YC HS làm bài - Lớp làm nháp tính diện tích hình -1em lên bảng chữa bài- Khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng : A.Hình vuông (25 cm2) -Nh.xét, điểm + chốt lại cách tính diện tích -Lớp th.dõi, nhận xét các hình *Yêu cầu hs khá, giỏi làm thêm BT4 *HS khá, giỏi làm thêm BT4 -Nh.xét, điểm - Đọc đề và tự làm bài - Trình bày, lớp nh.xét Nửa chu vi HCN là : 56 : = 28 (m) Chiều rộng HCN là : 28 -18 =10 (m) Diện tích HCN là : 18 x10 = 180 (m ²) Đáp số : 180 m ² 3.Củng cố, dặn dò : (2’) - Nêu cách tính diện tích hình thoi? Hình chữ nhật ,hình vuông? -Vài hs nêu -Lớp th.dõi - Xem lại bài, ch.bị bài: Giới thiệu tỉ - Nh.xét tiết học Bổ sung: - Tiếng Việt: OÂN TAÄP( Tieát 2) I Mục tiêu: - KT : Củng cố các kiểu câu kể đã học ( Ai làm gì? Ai nào? Ai là gì? ) - KN: Nghe -viết đúng bài CT ( tốc độ viết khoảng 85 chữ / 15 phút ), không mắt quá lỗi bài; trình bày đúng bài văn miêu tả Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học ( Ai làm gì? Ai nào? Ai là gì? ) để kể, tả hay giới thiệu (KNS: Giao tiếp) - TĐ : Yêu thích môn học II Đồ dùng : Bảng nhóm III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.G.thieäu baøi: (1’) - Th.doõi, laéng nghe - Ghi đề, nêu mục tiêu Lop4.com (4) 2.Nghe –vieát chính taû: (20’) - Gọi HS đọc baøi : Hoa giấy / sgk trang 95 - Đoạn văn tả gì? - YC HS đọc thầm lại bài và tìm số từ ngữ viết dễ lẫn -Nhaéc laïi caùch trình baøy - Đọc cho HS viết bài -Quán xuyến + nhắc nhở tư ngồi -Đọc lại bài -Tìm các từ khó: gắt, bồng, trắng muốt, bốc, giản dị,… - Nghe - Nghe +vieát chính taû -Soát bài -Đổi vở, dùng bút chì soát lỗi - Chaám 5-7 baøi -Nhaän xeùt chung baøi vieát 3.H.dẫn hs làm BT2( Đặt câu ): (12’) - BT2a…tương ứng với kiểu câu nào ? - BT2b…tương ứng với kiểu câu nào ? - BT2c…tương ứng với kiểu câu nào ? - YC HS làm bài - 1HS đọc, lớp theo dõi sgk - …tả vẻ đẹp đặc sắc hoa giấy -Đọc đề, thầm - Ai làm gì? - Ai nào? - Ai là gì? - HS làm bảng, lớp làm - Lớp +nh.xét, bổ sung a, Đến chơi, chúng em sân tập thể dục múa Xong các bạn nam đá cầu Các bạn nữ nhảy dây, b, Các bạn lớp em bạn vẻ: Thanh thì luôn dịu dàng, vui vẻ c, Em xin giới thiệu với chị tổng phụ trách các thành viên tổ em : Em tên là Thanh.Em là lớp trưởng - Chữa bài và củng cố KT các kiểu câu đã học - HS nối tiếp nêu 4.Củng cố, dặn dò: - Nêu cấu tạo kiểu câu Ai làm gì ? ( Ai nào ? Ai là gì ? ) - Xem lại bài, ch.bị bài : Ôn tập (tiết - Nh.xét tiết học, biểu dương Bổ sung: - Chiều: Tiếng Việt +: LUYỆN TẬP VỀ CÁCH ĐẶT CÂU KHIẾN I Mục tiêu: - KT: Củng cố cách đặt câu khiến - KN: Thực hành rèn kĩ đặt câu khiến( KNS: giao tiếp, tư sáng tạo) - TĐ: Có hứng thú học II Các hoạt động: Lop4.com (5) Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ: (4’) - Có cách nào để đặt câu khiến? Cho VD? - vài em trả lời - Nhận xét, điểm - Lớp nhận xét B Bài mới: 1.Giới thiệu bài:(1') Hướng dẫn làm bài tập:( 28') - YC HS làm các bìa tập SGK Bài 1: Gọi HS đọc đề - HS đọc yêu cầu, lớp theo dõi và nêu yêu cầu - HS lên bảng, lớp làm - Nhận xét - Nhận xét và củng cố cách đặt câu khiến Bài 2,3: YC HS đặt câu theo tình và - Đọc đề và nêu yêu cầu theo yêu cầu - HS làm bảng, lớp làm - Nhận xét, sửa chữa * YC HS KG làm thêm bài Bài 5: Thêm các từ cầu khiến để biến câu kể sau thành câu khiến: Mẹ - Nhận xét bài làm bảng - Nối tiếp nêu tình - Đọc đề và nêu yêu cầu - em lên bảng, lớp làm a) Mẹ hãy đi! Mẹ nên ! b) Mẹ ! Mẹ thôi ! c) Xin mẹ nào! - Nhận xét - Nhận xét, bổ sung Củng cố, dặn dò: (2') - Có cách nào để đặt câu khiến? - Trình bày - VN xem lại bài và chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Bổ sung: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… - Đạo Đạo đức đức: TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG I.Mục tiêu: Giúp HS: KT: Hiểu ý nghĩa việc thực an toàn giao thông KN:- Nêu số quy định tham gia giao thông liên quan đến các em - Phân biệt hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông ( KNS: KN tham gia giao thông đúng luật, KN phê phán hành vi vi phạm LGT) TĐ: - Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông sống ngày II.Đồ dùng dạy học: Gv: -Tranh ảnh sgk III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS Lop4.com (6) A Bài cũ: (4’) - Giúp đỡ người gặp khó khăn, hoạn nạn là việc làm ai? - Nêu số câu tục ngữ, thành ngữ thể lòng nhân đạo? - Nhận xét, đánh giá B.Bài mới: Giới thiệu bài: (1’) 2.Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (thông tinSGK/40) - Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm đọc thông tin và thảo luận các câu hỏi nguyên nhân, hậu tai nạn giao thông, cách tham gia giao thông an toàn - Kết luận: +Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu quả: tổn thất người và (người chết, người bị thương, bị tàn tật, xe bị hỏng, giao thông bị ngừng trệ …) +Tai nạn giao thông xảy nhiều nguyên nhân: thiên tai (bão lụt, động đất, sạt lở núi, …), chủ yếu là người (lái nhanh, vượt ẩu, không làm chủ phương tiện, không chấp hành đúng Luật giao thông…) +Mọi người dân có trách nhiệm tôn trọng và chấp hành Luật giao thông Ghi nhớ: ( sgk) 4.Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (BT1) - YC HS QS tranh SGK/41chia HS thành các nhóm đôi và giao nhiệm vụ cho các nhóm: tranh nào thể việc thực đúng Luật giao thông? Vì sao? -Một số HS thực yêu cầu -HS khác nhận xét, bổ sung - Các nhóm HS thảo luận -Từng nhóm lên trình bày kết thảo luận - Các nhóm khác bổ sung - số em đọc -Từng nhóm HS xem tranh để tìm hiểu: Bức tranh định nói điều gì? Những việc làm đó đã theo đúng Luật giao thông chưa? Nên làm nào thì đúng Luật giao thông? - Mời số nhóm HS lên trình bày kết làm - HS trình bày kết việc - Các nhóm khác bổ sung - Kết luận: Những việc làm các tranh 2, 3, - HS lắng nghe là việc làm nguy hiểm, cản trở giao thông Những việc làm các tranh 1, 5, là các việc làm chấp hành đúng Luật giao thông 5.Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (BT 2- SGK/42) - Phân nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm -HS thảo luận nhóm thảo luận tình Điều gì xảy các tình sau: -HS dự đoán kết tình - Kết luận: -Các nhóm trình bày kết thảo luận +Các việc làm các tình trên là việc -Các nhóm khác bổ sung làm dễ gây tai nạn giao thông, nguy hiểm đến sức khỏe và tính mạng người +Luật giao thông cần thực nơi và Lop4.com (7) lúc - GD HS chấp hành tốt luật giao thông… Củng cố - Dặn dò: (2’) - Thực Luật giao thông là trách nhiệm ai? * YC HS KG nhắc nhở bạn bè cùng tôn trọng luật giao thông - VN học bài và các nhóm chuẩn bị bài tập 4SGK/42: Hãy cùng các bạn nhóm tìm hiểu, nhận xét việc thực Luật giao thông địa phương mình và đưa vài biện pháp để phòng chống tai nạn giao thông - Nhận xét tiết học Bổ sung: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… - Toán+: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - KT: Củng cố cách tính diện tích hình chữ nhật, hình thoi - KN: Rèn kĩ tính thành thạo và chính xác - TĐ: Giáo dục HS tính khoa học, cẩn thận II Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ kẻ BT1 III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài: (1’) Luyện tập: Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: - HS nêu yêu cầu - Đính bảng phụ - HSlên bảng, lớp làm Đ chéo Đ chéo DT H.T - Nhận xét 14 dm dm 14x7:2=49dm dm 30 cm 6x3:2=9dm 24 dm 5m 24x50:2=600dm2 - Nhận xét, ghi điểm và củng cố cách tính -1 HS đọc yêu cầu DT hình thoi Bài 2: Một hình thoi có diện tích 36 cm2 và nửa diện tích hình chữ nhật có cạnh 12 cm Tính chu vi hình chữ nhật - HS đọc đề - Nêu cách giải - HD HS giải bài toán - HS lên bảng, lớp làm Bài giải: Diện tích hình chữ nhật là: 36 x = 72 (cm2) Chiều rộng hình chữ nhật là: 72 : 12 = (cm) Chu vi hình chữ nhật là: (12 + 6) x2 = 36 (cm) - Nhận xét, ghi điểm * YC HS KG làm thêm bài tập 4/59 - Tự đọc đề, quan sát hình vẽ và giải bài toán VBT4 Lop4.com (8) - Nhận xét, chữa bài Bài 3: VBTT4/60 - Yêu cầu HS đọc đề và quan sát hình vẽ - Muốn biết hình nào có diện tích khác với các hình còn lại ta phải làm gì? - Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài 4: ( VBTT4/61) - Gọi HS đọc đề - YC HS giải vào - Nhận xét chốt bài làm đúng Củng cố, dặn dò; - Yêu cầu HS nêu cách tính diện tích hình thoi… - Nhận xét tiết học - HS nêu kết quả: 12 cm2 - Đọc đề và nêu yêu cầu đề bài - Tính diện tích các hình - Làm bài - Kết quả: Hình vuông - Đọc đề và nêu cách giải HS lên bảng, lớp làm Nhận xét bài trên bảng Kết quả: 40 m2 Bổ sung: - Thứ ba Tiếng Việt: OÂN TAÄP(Tieát 3) I.Mục tiêu : - KT : Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng - KN: Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết 1.Nghe - viết đúng CT (tốc độ khoảng 85 chữ/15phút); không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng bài thơ lục bát ( KNS: giao tiếp, tự nhận thức) - TĐ : Biết giúp đỡ bố mẹ II Đồ dùng: Phiếu viết tên bài TĐ và HTL III Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.G.thieäubaøi : (1’) 2.Kiểm tra tập đọc và HTL: (12’) - Kiểm tra 1/3 số HS - Neâu y/caàu, caùch kieåâm tra - Hs bốc thăm,ch bị (1’) - Gọi HS lên bốc thăm, chọn bài - HS nối tiếp đọc, trả lời câu hỏi - Nhận xét, ghi điểm Bài tập 2: (10’) -1 HS đọc yêu cầu bài tập - Nêu tên các bài TĐ thuộc chủ điểm Vẻ - Sầu riêng, Chợ Tết,… đẹp muôn màu - YC HS nêu nội dung chính bài - Trình bày-lớp nh.xét, bổ sung Lop4.com (9) - bài TĐ thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu: Sầu riêng, Chợ tết, Hoa học trò, Khúc hát ru em bé lớn trên lưng mẹ, Vẽ sống an toàn, Đoàn thuyền đánh cá -Nhxét và chốt lại lời giải đúng Viết chính tả: (20’) - Đoïc bài thơ Cô Tấm mẹ - Giới thiệu tranh - Bài thơ nói điều gì ? - Đọc thầm theo SGK -Quan sát tranh - Bài thơ ca ngợi em bé ngoan, chăm làm giống cô Tấm… - GD HS… -H.daãn HS tìm và luyện vieát từ khó - Nhaéc laïi caùch trình baøy - Đọc cho HS viết bài - Đọc lại bài - Chaám 5-7baøi - Nh.xeùt chung baøi viết Củng cố, dặn dò: (2’) - Xem lại bài, học thuộc ND các bài tập đọc+ch.bị bài : Ôn tập (tiết -Nh.xét tiết học, biểu dương -Tìm + luyện viết các từ khó: xâu, trần, -Nghe -Nghe +vieát chính taû - Soát bài - Đổi vở, dùng bút chì soát lỗi Bổ sung: - Toán: GIỚI THIỆU TỈ SỐ I Mục tiêu: - KT: Biết lập tỉ số hai đại lượng cùng loại - KN : Lập tỉ số hai đại lượng cùng loại ( BT: 1;3) -TĐ :Yêu môn học, tích cực, cẩn thận, chính xác II Đồ dùng : GV:Bảng phụ chép sẵn ví dụ III.Các hoạt động: Hoạt động thầy A Bài cũ; (4’) - Tính diện tích hình thoi biết: a) Độ dài hai đường chéo 18cm và 12 cm b) Độ dài hai đường chéo dm và 20 cm - Nhận xét, điểm B Bài mới: 1.Giới thiệu bài ,ghi đề: (1’) Tìm hiểu bài: (12’) a).Giới thiệu tỉ số : và : - Nêu ví dụ: Một đội xe có xe tải và xe Hoạt động trò - HS lên bảng, lớp làm nháp - Nhận xét - HS đọc ví dụ 10 Lop4.com (10) khách - Vẽ sơ đồ minh hoạ SGK - Giới thiệu tỉ số: - Tỉ số xe tải và số xe khách là 5:7 hay Đọc là : năm phần bảy - số em nhắc lại - Tỉ số này cho biết ? - Tỉ số này cho biết số xe tải - Tương tự tỉ số xe khách và xe tải là khách số xe 7 b).Giới thiệu tỉ số a : b (b khác 0) - Treo bảng phụ ví dụ : - Số thứ là 5, số thứ hai là Hỏi tỉ số số thứ với số thứ hai là bao nhiêu ? - Tỉ số số thứ và số thứ hai là 5: - Ghi kết vào bảng hay - Tương tự với số thứ là và a ; thứ hai là và b) - Ta nói tỉ số a và b là a : b hay a b với b # - Lưu ý hs: Viết tỉ số hai số không kèm theo tên đơn vị 4.Thực hành : (16’) Bài : Viết tỉ số a và b - YC HS làn bài - Chữa bài và chốt cachs lập tỉ số *Yêu cầu hs khá, giỏi làm thêm BT2 Bài : Gọi HS đọc đề - HD HS làm bài - 2HS lên bảng, lớp làm vào - HS nối tiếp đọc bài làm - Đọc đề, thầm -1HS bảng,lớp vở,nh.xét Bài giải: a) Số HS tổ là: + = 11 ( bạn) Tỉ số số bạn trai và số bạn tổ là: :11= 11 b) Tỉ số số bạn gái và số bạn tổ là: : 11 = 11 -Nh.xét, điểm *Yêu cầu hs khá, giỏi làm thêm BT4 *HS khá, giỏi làm thêm BT4 Củng cố, dặn dò: (2’) - Muốn tìm tỉ số a và b với b khác ta - Phát biểu làm nào? - Xem lại bài Chbị bài sau - Nh.xét tiết học Bổ sung: 11 Lop4.com (11) Tiếng Việt: ÔN TẬP, KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 4) I Mục tiêu : - KT: Ôn tập số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học - KN : Nắm số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học ba chủ điểm Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm (BT1, BT2); Biết lựa chọn từ ngữ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo thành cụm từ rõ ý (BT3) ( KNS: giao tiếp, hợp tác) -TĐ : HS có ý thức luyện tập TDTT để có sức khỏe II Đồ dùng: GV:- bảng nhóm viết BT3 III Các hoạt động: Hoạt động GV 1.Giới thiệu bài: (1’) - Giới thiệu bài, ghi đề 2.H.dẫn hs làm bài tập : (22’) - Yêu cầu HS nêu tên các chủ điểm đã học học kì II Bài tập , : Gọi HS đọc đề bài - Phân nhóm, giao việc -Yêu cầu vài nhóm làm bảng nhóm +trình bày Hoạt động HS -Người ta là hoa đất.Vẻ đẹp muôn màu Những người cảm - Đọc yêu cầu BT 1, 2- thầm - Thảo luận cặp (5’)+làm bài - Đại diện nhóm trình bày, nhóm trình bày chủ điểm -Nh.xét +chốt lại - Nhận xét, bổ sung Bài tập : Yêu cầu hs đọc đề và nêu yêu cầu - Đọc yêu cầu BT3- thầm - Treo bảng phụ, YC HS làm bài cá nhân - Vài hs làm bảng - Lớp + nhận xét, bổ sung a,-Một người tài đức vẹn toàn -Nét chạm trổ tài hoa -Phát và bồi dưỡng tài trẻ b,Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt -Một ngày đẹp trời -Những kỷ niệm đẹp đẽ c,-Một dũng sĩ diệt xe tăng - Chữa bài và gọi HS trình bày bài làm - Có dũng khí đấu tranh - Dũng cảm nhận khuyết điểm mình - Gọi 3HS đọc lại các câu đã điền - HS đọc nối tiếp phần Củng cố, dặn dò : (2’) - YC HS nhắc lại tên các chủ điểm vừa ôn tập - Xem lại bài,học thuộc các thành ngữ, tục ngữ - Chuẩn bị bài : Ôn tập (tiết 5) -Nh.xét tiết học, biểu dương Bổ sung: 12 Lop4.com (12) Thứ tư Tiếng Việt: ÔN TẬP (Tiết ) I Mục tiêu : -KT : Ôn tập các bài tập đọc đã học -KN :Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết 1.Nắm nội dung chính, nhân vật các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người cảm ( KNS: Giao tiếp) -TĐ: Có ý thức học tập nghiêm túc II Đồ dùng : GV: Phiếu viết tên bài TĐ và HTL.Bảng nhóm III Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS G.thieäu baøi: (1’) - Ghi đề, nêu mục tiêu 2.Kiểm tra tập đọc và HTL: (20’) ( KT số HS còn lại) - Neâu y/caàu, caùch kieåâm tra - HS bốc thăm, ch bị (1’) - Gọi HS lên bốc thăm - Gọi HS lên đọc bài và trả lời câu -Đọc + trả lời câu hỏi hỏi - Nhaän xeùt – ghi ñieåm 3.H.dẫn HS làm bài tập: (12’) - Yêu cầu hs nói tên các bài TĐ là truyện kể chủ điểm Những người cảm - Đọc yêu cầu - Khuất phục tên cướp biển, Ga-vrốt ngoài chiến lũy,… - Th.luận cặp (5’): điền vào phiếu - YC HS làm bài theo nhóm đôi - nhóm dán bài làm bảng và trình bày -Lớp nh.xét, bổ sung Tên bài Nội dung chính Nhân vật Khuất Ca ngợi hành động - Bác sĩ Ly phục tên bác sĩ Ly -Tên cướp cướp đối đầu với tên biển biển cướp biển hãn, khiến phải khuất phục Ga-vrốt Ca ngợi lòng dũng - Ga-vrốt ngoài lũy cảm chú bé Ga-Ăng-giônvrốt bất chấp hiểm - Cuốcnguy, ngoài chiến lũy nhặt đạn tiếp tế phây-rắc cho nghĩa quân Dù trái đất 13 Lop4.com Ca ngợi hai nhà khoa học Cô-péc-ních và - Cô-pécních (13) quay! Ga-li-lê dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học - Ga-li-lê Con sẻ Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ mẹ - Con sẻ mẹ, sẻ - Nhân vật”tôi” - Con chó săn Củng cố, dặn dò: (2’) - Ghi nhớ nội dung truyện vừa thống kê, ôn lại kiểu câu đã học - Chbị bài : Ôn tập (tiết 6) - Nh.xét tiết học Bổ sung: - Toán: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ CỦA HAI SỐ ĐÓ I Mục tiêu: - KT:Biết cách giải bài toán: Tìm hai số biết tổng và tỉ hai số đó - KN : Giải bài toán: Tìm hai số biết tổng và tỉ hai số đó ( Baøi taäp: Baøi 1.) -TĐ :Yêu môn học, tích cực, cẩn thận, chính xác III Các hoạt động: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ: (4’) - Viết tỉ số b và a biết: - 2HS làm bảng, lớp làm nháp a) a = , b = b) a=2; b=7 - Nhận xét, điểm B Bài mới: 1.Giới thiệu bài, ghi đề: (1’) H.dẫn tìm hiểu : (12’) Bài toán 1: - Nêu bài toán +H.dẫn phân tích - HS nêu lại bài toán - GT dạng toán : Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó - Vẽ sơ đồ đoạn thẳng - Nếu coi số bé là phần thì số lớn biểu thị phần - HD các bước giải: + B1:Tìm tổng số phần + B2:Tìm giá trị phần +B3:Tìm số bé +B4:Tìm số lớn - HS lên bảng, lớp làm nháp Tổng số phần nhau: +5 = 8(phần) Số bé: 96 : x = 36 Số lớn: 96 - 36 = 60 -Lớp nh.xét, bổ sung Bài toán :Hướng dẫn töông tự bài 14 Lop4.com (14) - Lưu ý : phân biệt số lớn ,số bé và giải bài toán phải vẽ sơ đồ vào phần bài giải (Hoặcdiễn đạt lời) - Chốt cách giải bài toán 3.Thực hành : (16’) Bài : - YC HS nhắc lại các bước giải *Yêu cầu hs khá, giỏi làm thêm BT2 - Một số em nhắc lại - HS đọc đề + phân tích đề, vẽ sơ đồ - hs làm bảng -Lớp +nh.xét Tổng số phần là: +7=9 (phần) Số bé là: 333 : x = 74 Số lớn là 333 - 74 = 259 Đáp số: số bé 74; số lớn 259 *HS khá, giỏi làm thêm BT2 -Nh.xét, điểm 4.Củng cố, dặn dò: (2’) - Hãy nêu các bước giải bài toán tìm hai - HS nêu các bước giải bài toán tìm hai số số biết tổng và tỉ số hai số đó - Xem lại bài và chuẩn bị bài : Luyện tập - Nh.xét tiết học Bổ sung: - Thứ năm Toán: LUYEÄN TAÄP I Mục tiêu: - KT: Củng cố bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó - KN:Giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó ( BT1;2) -TĐ :Có hứng thú và tích cực học II.Các hoạt động: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra: (4’) - YC HS nêu các bước giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó - HS nêu - Tìm hai số biết tổng hai số đó là 42 và tỉ -1 hs làm bảng, lớp làm nháp số là - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề: (1’) H.dẫn hs làm luyện tập : (28’) Bài : Yêu cầu hs đọc đề bài - H.dẫn phân tích đề - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Bài toán thuộc dạng toán gì ? -Nhắc lại các bước giải -Lớp th.dõi, nh.xét - HS đọc đề - HS trả lời - Tìm hai số biết tổng và tỉ số - Tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng 15 Lop4.com (15) -Nh.xét, điểm Bài : H.dẫn tương tự bài -Nhắc lại các bước giải *Yêu cầu hs khá, giỏi làm thêm BT -Nh.xét, điểm -Nh.xét, điểm 3.Củng cố, dặn dò: (2’) - Hãy nêu các bước giải toán - Xem lại bài.Chbị bài : Luyện tập - Nh.xét tiết học - HS lên bảng, lớp làm Giải Coi số bé là phần thì số lớn phần -Tổng số phần là: + 8= 11 (phần) Số bé là: 198 : 11 x = 54 Số lớn là 198- 54 = 144 Đáp số: số bé 54; số lớn 144 - hs làm bảng -Lớp +nh.xét Giải Coi số cam là phần thì số quýt là phần Tổng số phần là: + = 7(phần) Số cam là :280 : x = 80 (quả) Số quýt là : 280 - 80 = 200 (quả) Đáp số: cam 80 ; quýt 200 *HS khá, giỏi làm thêm BT - Đọc bài giải Bàì 3: Giải : Tổng số hs hai lớp là: 34= 32+ 66( hs) Số cây hs trồng là : 330 : 66 = 5(cây ) Số cây lớp 4A trồng là : x 34 = 170 (cây) Số cây lớp 4B trồng là : 330 -170 = 160(cây) Đáp số : 4A:170 cây ; 4B :160 cây - Nhận xét - Trình bày Bổ sung: - Tiếng Việt: ÔN TẬP( Tiết 6) I.Mục tiêu : -KT: Củng cố kiến thức các kiểu câu đã học -KT:Nắm định nghĩa và nêu ví dụ để phân biệt kiểu câu kể đã học: Ai làm gì ? Ai nào ? Ai làm gì ? (BT1) 16 Lop4.com (16) - Nhận biết kiểu câu kể đoạn văn và nêu tác dụng chúng (BT2); bước đầu viết đoạn văn ngắn nhân vật bài tập đọc đã học, đó có sử dụng ít số kiểu câu đã học (BT3) (KNS:Giao tiếp, đảm nhận trách nhiệm.) -TĐ: Tích cực học tập II Đồ dùng dạy học: GV:bảng phụ viết sẵn lời giải BT III Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: (1’) 2.Hướng dẫn ôn tập : Bài 1: (10’) - HS đọc yêu cầu - Các em đã học kiểu câu nào? - Ai làm gì? Ai nào? Ai là gì? - Giao việc+ y.cầu các nhóm thảo luận - Th.luận nhóm đôi (5’) hoàn thành bài tập vào phiếu - Đại diện trình bày -Yêu cầu vài nhóm làm bảng nhóm +trình - Lớp nh xét, bổ sung Câu kể kiểu :Ai làm gì? bày -CN trả lời câu hỏi: Ai(con gì)- VN trả lời câu hỏi: Làm gì?- VN là ĐT, cụm ĐT Câu kể kiểu :Ai nào? - CN trả lời câu hỏi:Ai (cái gì, gì)?- VN trả lời câu hỏi:Thế nào?- VN làTT,ĐTcụmTT Câu kể kiểu :Ai là gì? - CN trả lời câu hỏi: Ai ( cái gì, gì)? - VN trả lời câu hỏi: Là gì?VN thường là DT, cụm DT -Nh.xét +chốt lại Bài 2: ( 10’) - HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm bài - Trình bày - Lớp nh xét, bổ sung Câu:Bấy tôi còn là chú bé lên mười (Ai là gì?)–Tácdụng:Giới thiệu nhân vật”tôi” Câu : Mỗi lần cắt cỏ, tôi …cây một.(Ai làm gì?)–Tácdụng : Kể các hoạt động nhân vật “ tôi” Câu :Buổi chiều làng ven sông yên tĩnh cách lạ lùng.(Ai nào?)–Tácdụng: Kể đặc -Nh.xét +chốt lại điểm, trạng thái buổi chiều làng ven sông Bài 3: (12’) Viết đoạn văn ngắn - Đọc yêu cầu BT - HD HS làm bài - HS làm bài vào vở, em lên bảng - Vài hs đọc bài làm Củng cố, dặn dò: (2’) - Lớp nh.xét, bổ sung - Hỏi +chốt lại bài các mẫu câu đã học - Xem lại bài.Chbị KT ĐK - Nh.xét tiết học Bổ sung: - 17 Lop4.com (17) Thứ sáu Toán: LUYEÄN TAÄP I Mục tiêu: - KT: Củng cố cách giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó - KN: Giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó.( BT1;3) -TĐ :Yêu môn học, tích cực, cẩn thận, chính xác II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra: (4’) - Yêu cầu HS làm BT -1 hs làm bảng, lớp làm nháp - Nh.xét, điểm - Lớp th.dõi, nh.xét B Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề: (1’) -Th.dõi Luyện tập : (28’) Bài : Yêu cầu hs đọc đề - Đọc đề + phân tích đề, vẽ sơ đồ - H.dẫn phân tích đề - YC HS nhắc lại các bước giải - hs làm bảng -Lớp +nh.xét Giải : Tổng số phần là: +3 = (phần) *Yêu cầu hs khá, giỏi làm thêm BT Đoạn thứ dài: 28 : x = 21 (m) Đoạn thứ hai dài: 28 - 21 = (m) Đáp số: Đoạn : 21 m; đoạn :7 m -Nh.xét, điểm *HS khá, giỏi làm thêm BT - Đọc đề + phân tích đề và làm bài - Đọc bài giải - Lớp nh.xét Bài 3: Gọi HS đọc đề - Đọc đề và nêu yêu cầu - H.dẫn giải - YC HS nhắc lại các bước giải - HS lên bảng, lớp làm Giải : Vì số lớn giảm lần thì số bé nên số lớn gấp lần số bé Tổng số phần là: +1 = (phần ) *Yêu cầu hs khá, giỏi làm thêm BT Số bé là : 72 : = 12 Số lớn là : 72- 12 = 60 -Nh.xét, điểm Đáp số: Số lớn :60 ; Số bé : 16 *HS khá, giỏi làm thêm BT - Tự làm vào và đọc bài giải -Lớp +nh.xét Giải : Tổng số phần là: +4 = (phần ) Thùng thứ đựng là :180 : x = 36 (l ) Thùng thứ hai đựng là : 180 - 36 = 144 (l) Đáp số: Thùng thứ : 36 lít 18 Lop4.com (18) Thùng thứ hai :144 lít 3.Củng cố, dặn dò: (2’) - Yêu cầu HS nêu lại cách giải bài toán - HS nêu - Xem lại bài.Chbị bài: Luyện tập sgk/148 - Nh.xét tiết học, biểu dương Bổ sung: - Tiếng Việt: KIỂM TRA GIỮA KÌ II ( Theo đề kiểm tra trường) Chiều: Tiếng Việt: KIỂM TRA GIỮA KÌ II ( Theo đề kiểm tra trường) - Toán+: LUYỆN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I Mục tiêu: - KT: Củng cố cách tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó - KN: Rèn kĩ giải bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó - TĐ: Giáo dục HS tính khoa học, cẩn thận II Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ: (4’) - Hãy nêu các bước giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó - HS nêu - YC HS giải BT4 sgk/149 - HS lên bảng, lớp làm nháp B Bài mới: Giới thiệu bài: (1’) Luyện tập: (28’) Bài 1( VBTT4/64): Gọi HS đọc đề bài - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS xác định dạng toán và nêu các - 1HS lên bảng, lớp làm bước giải Giải Tổng số phần là: + = Số bé là: 658 : x + 282 Số lớn là : 658 - 282 = 376 Đáp số: 282 ; 376 - Nhận xét, ghi điểm - HS đọc yêu cầu Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống Tổng 15 91 672 1368 3780 Tỉ số 2:3 2:5 5:7 8:11 13:15 19 Lop4.com (19) S L S.B - YC HS làm bài vào - Nhận xét, ghi điểm Bài 3: (VBTT4/64) - Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS xác định dạng toán - HS nối tiếp lên bảng, lớp làm - Nhận xét - Đọc đề và nêu yêu cầu - …tìm hai số biết tổng và tỉ số… - HS lên bảng , lớp làm Giải Nửa chu vi hình chữ nhật là : 630 : = 315 ( m ) Tổng số phần là: + = ( phần ) Chiều rộng hình chữ nhật là: 315 : x = 126 ( m ) Chiều dài hình chữ nhật là: 315 - 126 = 189 ( m ) Đáp số : 126m ; 189 m - Tự đọc đề và làm bài - Đọc bài làm - Nhận xét, ghi điểm * YC HS KG làm Bài 2: ( VBTT4/66) - Nhận xét, chốt lời giải đúng Củng cố, dặn dò: (2’) - Yêu cầu HS nêu lại cách giải bài toán tìm - HS nêu hai số biết tổng và tỉ số hai số đó - Nhận xét tiết học Bổ sung: - 19 Lop4.com (20)