Đồ dùng dạy học: - Một chiếc đèn ông sao làm mẫu - Các nguyên liệu để làm đen ông sao: Thanh tre, dây thép nhỏ, giấy bóng kínhhoặc giấy màu, que làm cán, keo dán.... - Ảnh rước đèn ông s[r]
(1)TUẦN Thứ Hai ngày 12 tháng năm 2011 Đạo đức VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP (tiết ) A Mục tiêu : Học xong bài này hs có khả năng: - Biết nào là vượt khó học tập, vì phải vượt khó học tập? Nêu ví dụ vượt khó học tập - Biết vượt khó học tập giúp em học tập mau tiến bộ.Có ý thức vượt khó vươn lên học tập - Yêu mến, noi theo guơng học sinh nghèo vượt khó B.Đồ dùng dạy học: Các mẩu chuyện, gương vượt khó học tập C Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động dạy I Bài cũ: - Vì chúng ta phải trung thực học tập? - Nhận xét và ghi điểm II Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Kể chuyện hs nghèo vượt khó - Gv kể chuyện kèm tranh minh hoạ - Gọi hs tóm tắt lại câu chuyện - Tổ chức cho hs thảo luận nhóm các câu hỏi cuối bài - Gọi hs trình bày - Gv kết luận: Bạn Thảo đã gặp nhiều khó khăn HT và LĐ, sống Thảo đã biết cách khắc phục, vượt qua và vươn lên học giỏi Chúng ta cần học tập Thảo HĐ2: Bày tỏ ý kiến - Gv nêu yêu cầu thảo luận - Tổ chức cho hs thảo luận nhóm đôi - Gv ghi tóm tắt lên bảng ý kiến nhóm - Gv kết luận cách giải tốt HĐ3: Xử lí tình - Tổ chức cho hs đọc các tình huống, làm việc cá nhân tìm cách giải +Em chọn cách giải nào? Tại sao? - Gv kết luận: Cách giải tích cực: a ; b ; đ +Qua bài học các em rút điều gì? - Gv nói quyền học tập các em III.Củng cố dặn dò: - hs nêu - Hs theo dõi - Hs nghe gv kể chuyện - - hs tóm tắt câu chuyện - Nhóm hs thảo luận, ghi kết vào phiếu học tập - Đại diện nhóm trình bày trước lớp - Hs thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày cách giải - Cả lớp trao đổi cách giải nhóm - Hs đọc tình huống, làm bài cá nhân - - hs trình bày - hs nêu ghi nhớ Lop4.com (2) - Thực hành bài học vào thực tế Thứ Ba ngày 13 tháng năm 2011 Kỹ thuật CẮT VẢI THEO ĐƯỜNG VẠCH DẤU A.Mục tiêu : - Biết cách vạch dấu trên vải và cắt vải theo đường vạch dấu -Vạch đường dấu trên vải (vạch đường thẳng đường cong), cắt vải theo dường vạch dấu đường cắt có thể mấp mô B.Đồ dùng dạy học: - Mẫu mảnh vải vạch dấu đường thẳng, đường cong - Bộ đồ dùng cắt may lớp C Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC I Bài cò II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi HĐ 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét mÉu - GV giíi thiÖu mÉu, YC h/s nhËn xÐt NhËn xÐt bæ xung c©u tr¶ lêi cña h/s HĐ 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật - V¹ch dÊu trªn v¶i: - §Ýnh m¶nh v¶i lªn b¶ng - Nªu sè ®iÓm cÇn lu ý(SGV 19) H§ 3: Th/ hµnh v¹ch dÊu,c¾t v¶i - Hướng dẫn h/s quan sát hình 2a,b - GV nhËn xÐt, bæ xung - Gọi h/s đọc ghi nhớ - HS thùc hµnh v¹ch dÊu vµ c¾t v¶i + KiÓm tra dông cô häc tËp + Nªu thêi gian vµ yªu cÇu thùc hµnh + GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ h/s chËm Vµi em thùc hµnh x©u kim, vª nót chØ - Nghe giíi thiÖu - Häc sinh quan s¸t, nªu t¸c dông cña viÖc v¹ch dÊu, c¾t v¶i theo dÊu - h/s lªn b¶ng v¹ch ®êng cong vµ ®êng th¼ng HS quan s¸t h×nh SGK: Nªu c¸ch c¾t v¶i em thùc hiÖn + HS tù kiÓm tra theo bµn + Nghe + Thùc hµnh v¹ch dÊu th¼ng dµi 15 cm, dấu đường cong dài 15 cm.Sau đó cắt v¶i H§ 4: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp - GV tæ chøc trng bµy s¶n phÈm cña h/s - HS trng bµy s¶n phÈm theo tæ - Nghe - Nêu các tiêu chuẩn đánh giá(SGV 20) - GV nhËn xÐt, xÕp lo¹i kÕt qu¶ thùc hµnh - Tù xÕp lo¹i, nhËn xÐt theo møc: Hoµn thµnh, cha hoµn thµnh III Cñng cè, dÆn dß Lop4.com (3) - GV nhËn xÐt tiÕt häc, kÕt qu¶ thùc hµnh - Hướng dẫn chuẩn bị đồ dùng tiết 4: Bộ đồ dùng cắt may lớp Toán TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU A.Mục tiêu : - Biết đọc , viết các số đến lớp triệu - Củng cố thêm hàng và lớp B.Đồ dùng dạy học: C Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY II Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi Thùc hµnh: Bµi 1: ViÕt theo mÉu - Tæ chøc cho hs lµm bµi c¸ nh©n - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 2:viÕt vµo chç chÊm ( theo mÉu) - Tæ chøc cho hs lµm bµi vµo vë - Ch÷a bµi nhËn xÐt Bµi 3: ViÕt tiÐp vµo chç chÊm - Gv viÕt c¸c sè lªn b¶ng - Gọi hs đọc số - Ch÷a bµi, nhËn xÐt III Cñng cè dÆn dß: HOẠT ĐỘNG HỌC - hs đọc đề bài - Hs làm bài cá nhân sau đó đổi chéo để kiÓm tra - hs đọc đề bài - HS nối tiếp đọc các số BD HSG: Toán TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG ( tiếp theo) A Mục tiêu: Giải bài toán tìm số trung bình cộng B Đồ dùng dạy học: đề bài C Các hoạt đông dạy - học chủ yếu: Giới thiệu bài HD HS giải số bài tập sau: Bài 1: Một nhà máy, ngày thứ sản xuất 231 sản phẩm, ngày thứ hai sản xuất nagỳ thứ 21 sản phẩm và ngày thứ ba 12 sản phẩm Hỏi trung bình ngày nhà máy sản xuất bao nhiêu sản phẩm? Bài 2: Một đội công nhân tham gia trồng cây gồm tổ, tổ có nguời, người trồng 12 cây, tổ hai có người trồng 90 cây, tổ ba gồm 10 người trồng 76 cây hỏi trung bình công nhân trồng đwocj bao nhiêu cây? Lop4.com (4) Bài 3: ô tô chạy từ tỉnh A đến tỉnh B đầu, ô tô chạy 46 km, thứ ba, ô tô chạy đựơc 52 km, hai giừo sau ô tô chạy 43 km thì đến tỉnh B hỏi quãng đường từ tỉnh A đến tỉnh B dài bao nhiêu km và trung bình giừo ô tô chạy bao nhiêu ki-lô-mét? Bài 4: Theo kế hoạch tuần cuối năm, công nhân phải dết trung bình tuần 168m vải có công nhân tuần đầu dết 150m vải, tuần thứ hai dết tuần thứ 40m vải, tuần thứ ba dêth kém tuần thứ hai 15m vải hỏi muốn hoàn thành kế hoạch thì tuần thứ tư người công nhân đó phải dệt bao nhiêu mét vải? Thứ năm ngày 15 tháng năm 2011 Tập đọc THƯ THĂM BẠN A.Mục tiêu : đọc diễn cảm đoạn thư thể cảm thông, chia sẻ với nỗi đau bạn C Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy I Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn luyện đọc - Tổ chức cho hs đọc bài, luyện đọc từ khó, giải nghĩa từ - Gv đọc mẫu bài Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Gv HD đọc diễn cảm toàn bài - HD đọc diễn cảm đoạn - - Gv đọc mẫu II Củng cố dặn dò: Hoạt động học - hs đọc toàn bài - Hs nối tiếp đọc đoạn trước lớp Lần 1: Đọc + đọc từ khó Lần 2: Đọc + đọc chú giải - Hs luyện đọc theo cặp - hs đọc bài -Hs nghe - hs thực hành đọc đoạn - Hs theo dõi - Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp - Hs thi đọc diễn cảm - Hs nêu lại nội dung chính Luyện từ và câu TÙ ĐƠN VÀ TỪ PHỨC A Mục tiêu : giúp học sinh: - Hiểu khác tiếng và từ, phân biệt từ đơn và từ phức - Nhận biết từ đơn, từ phức đoạn văn, bước đầu làm quen với từ điển để tìm hiểu từ B.Đồ dùng dạy học : đề bài C.Các hoạt động dạy học Lop4.com (5) Giới thiệu bài: Hướng dẫn hs làm bài tập Bài 1: Tìm từ đơn, từ phức câu nói đây Bác Hồ: Tôi có ham muốn, ham muốn bậc là làm cho nước ta độc lập tự do, đồng bào ta có cơm ăn, áo mặc, học hành Bài : a) Phân biệt nghĩa hai từ sau : Đoàn kết, câu kết b) Đặt câu với từ trên Củng cố dặn dò: HĐNGLL LÀM ĐÈN ÔNG SAO A Mục tiêu: - HS hiểu: Trong ngày tết Trung thu, đèn ông là loại đồ chơi phổ biến để trẻ em dự hội rước đèn - HS biết làm đèn ông - Rèn luyện cho HS tính khéo léo và ý thức tôn trọng, giữ gìn các đồ chơi truyền thống B Đồ dùng dạy học: - Một đèn ông làm mẫu - Các nguyên liệu để làm đen ông sao: Thanh tre, dây thép nhỏ, giấy bóng kính(hoặc giấy màu), que làm cán, keo dán - Ảnh rước đèn ông đêm trung thu C Hoạt động trên lớp: Hoạt động dạy Hoạt động học I Kiểm tra bài cũ: - Các tổ trưởng kiểm tra sụ chuẩn bị HS- báo cáo - Thực - GV nhận xét II Bài Giới thiệu bài: - Lắng nghe GV hướng dẫn HS làm đèn ông sao: a Làm khung đèn ông sao: - Tùy theo kích thước to nhỏ đèn, cắt 10 tre cật - Lắng nghe và quan sát dài - Mỗi mặt đèn là ông năm cánh, cần làm ông để buộc vào cân đối Cách làm sau:(GV vừa làm vừa HD cho HS) + Lấy tre, đầu tre khía các rãnh nhỏ để có chỗ buộc dây thép + Xếp tre thành hình ngôi sao, đan lại với thật cân đối - Buộc ngôi vào với dây thép nhỏ góc ngôi để tạo thành mặt đèn - Cắt khúc tre nhỏ làm chống tạo độ dày Lop4.com (6) cho đèn, khục to chống chỗ đường chéo cắt nhau(phía đáy ngôi sao) để đặt nến b Dán đèn: - Dùng giấy bóng kính màu(hoặc giấy màu) dán kín các mặt hình ông sao.Lưu ý phải chừa lỗ hổng hình tam giác mặt trên và mặt để bỏ nến và luồn cán - Trang trí các đường viền ngôi giấy màu bật với màu ngôi - Dùng que làm cán đèn cho có thể xuyên qua que nhỏ giữ cho cán không tuột khỏi đèn Có thể buộc dây trên đỉnh đèn, treo các dây đó vào que để rước - Uốn tre nhỏ, dài làm thành vòng tròn bao quanh ngôi Cắt giấy nhiều màu sắc khác thành tua nhỏ, dán bao quanh viền vòng tròn - Thắp nến bên trong, ánh sáng phát làm đen sáng lung linh nhiều màu sắc Hoàn thành- Trưng bày sản phẩm: - Các tổ giúp hoàn thành đèn đúng quy định dán tên vào cán đèn - Chăng dây quanh lớp để treo đèn đã làm xong theo khu vực tổ - Chọn đèn đẹp - GV nhận xét, tuyên dương III Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị số dụng cụ cho tổng vệ sinh: chổi, giẻ lau, và các nguyên liệu trang trí lớp học: Cây xanh, tranh ảnh vào tiết học tuần sau" Em làm vệ sinh và trang trí lớp học" - Hoàn thành sản phẩm - Bình chọn - Lắng nghe Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2011 Toán DÃY SỐ TỰ NHIÊN A.Mục tiêu : Giúp hs: Bước đầu nhận biết số tự nhiên, dãy số tự nhiên và số đặc điểm dãy số tự nhiên C.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Giíi thiÖu bµi Thùc hµnh Bµi 1: ViÕt vµo chç chÊm HOẠT ĐỘNG HỌC - hs đọc đề bài Lop4.com (7) - Hs lµm bµi vµo vë, hs lªn b¶ng lµm bµi - Hs lµm bµi c¸ nh©n hs lªn b¶ng ch÷a bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - hs đọc đề bài Bµi 2: a) ViÕt sè tù nhiªn liÒn sau vµo « trèng - Nªu c¸ch t×m sè liÒn sau? - Hs lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi - Tæ chøc cho hs lµm bµi c¸ nh©n 99 ; 100 999, 1000 2005, 2006 100 000, 100 001 b) Viết số tự nhiên liền trước vào ô trống - Nêu cách tìm số liền trước? - Hs lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi - Tæ chøc cho hs lµm bµi c¸ nh©n 0,1 104,105 1952,1953 49 999,50 000 - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bài 3:Khoanh vào chữ đặt trước dãy số tự - hs đọc đề bài nhiªn - Tæ chøc cho hs lµm bµi c¸ nh©n, hs lªn - hs lªn b¶ng, líp gi¶i vµo vë b¶ng - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bài 4a: Viết số thích hợp vào ô trống - hs đọc đề bài - Hs nªu miÖng kÕt qu¶ mçi d·y sè - Tæ chøc lµm bµi c¸ nh©n - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß: Tập làm văn TẢ NGOẠI HÌNH CỦA NHÂN VẬT TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN A Mục tiêu : kể lại đoạn câu chuyện tuỳ ý có kết hợp tả ngoại hình nhân vật B Đồ dùng dạy học : đề bài C Các hoạt động dạy học : Giới thiệu bài: Luyện tập Đề bài.: Em hãy kể lại đoạn câu chuyện đã nghe, đã đọc có kết hợp tả ngoại hình nhân vật Gợi ý: - Trong câu chuyện em kể có nhân vật nào? - Ngoại hình nhân vật có điểm gì đáng chú ý? - Ngoại hình nói lên tính cách gì nhân vật? Củng cố dặn dò: Sinh hoạt lớp tuần A Mục tiêu: - Giúp HS thấy ưu, khuyết điểm tuần 3, từ đó có hướng khắc phục Lop4.com (8) - GD HS tinh thần phê bình và tự phê bình - Xây dựng kế hoạch tuần B Lên lớp: Lớp sinh hoạt văn nghệ Nội dung sinh hoạt: Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt + Các tổ trưởng báo cáo hoạt động tuần tổ + Lớp phó học tập báo cáo hoạt động học tập lớp Đánh giá các hoạt động tuần: a Lớp trưởng nhận xét tình hình lớp và điều khiển lớp sinh hoạt b GV đánh giá chung: - Ưu điểm: - Khuyết diểm: Kế hoạch tuần tới: Lop4.com (9)