Giáo án Lớp 4 - Tuần 24 - Năm học 2006-2007

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh * Goïi 1-2 HS leân baûng keå moät caâu * 1-2 HS lên bảng thực hiện theo chuyện đã được nghe hoặc được đọc yêu cầu của GV ca ngợi cái đẹp, cái hay p[r]

Thứ hai ngày 26 tháng năm 2007 Môn:Tập đọc Bài :Vẽ sống an toàn I Muïc tieâu: Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng tên viết tắt tổ chức UNICEF(u-ni-xép).Biết đọc đúng bảng tin (thông tin vui)-giọng rõ ràng, rành mạch, vui, tốc Hiểu các từ ngữ bài Nắm nội dung chính tin: thi vẽ Em muốn sống an toàn thiếu nhi nước hưởng ứng Tranh dự thi cho thấy các em có nhận thức đúng an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông và biết thể nhận thức mình ngôn ngữ hội hoạ II Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ bài đọc, tranh an toàn giao thông HS lớp tự vẽ (nếu có) Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc đúng II Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên A -Kiểm tra * Gọi HS đọc thuộc lòng khổ thơ bài thơ Khúc hát em bé baøi cuõ lớn trên lưng mẹ và trả lời câu hỏi -5’ noäi dung baøi -Gọi HS nhận xét bài bạn đọc và câu trả lời bạn -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS * Cho HS quan sát tranh minh hoạ và B -Bài * Giới thiệu hỏi: +Bức tranh vẽ cảnh gì? baøi: -3’ Hoạt động 1: Luyện đọc 10 -12’ Hoạt động Học sinh * 3-5 HS đọc thuộc lòng -Nhaän xeùt * Quan sát tranh, trao đổi và trả lời câu hỏi: +Bức tranh chụp lại aûnh maø caùc baïn hoïc sinh veõ veà -GV giới thiệu: Bản tin sống an An toàn giao thông toàn mà các em học hôm là… -Nghe -Vieát baûng: UNICEF, 50.000 * Đồng đọc: u-ni-xep, naêm möôi nghìn -Giải thích đây là bài tập đọc dạng - Nghe , hiểu baûn tin……… - Yêu cầu HS đọc tiếp nối đoạn -HS đọc bài theo trình tự bài: (2 lượt HS đọc) GV chú ý sửa +HS1: 50000 tranh… đáng lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS khích leä neáu coù +HS2: UNICEF Vieät Nam soáng an toàn -Gọi HS đọc phần chú giải SGK -1 HS đọc phần chú giải thành tieáng -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp -2 HS ngoài cuøng baøn tieáp noái đọc đoạn -Gọi HS đọc toàn bài 85 Lop4.com Hoạt động 2: Tìm hieåu baøi -9’ -GV đọc mẫu Chú ý giọng đọc * Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao đổi thảo luận và tiếp nối trả lời caâu hoûi: +Chủ đề thi vẽ là gì? +Tên chủ điểm gợi cho em điều gì? +Cuoäc thi veõ tranh veà chuû ñieåm Em muốn sống an toàn nhằm mục ñích gì? +Thiếu nhi hưởng ứng thi naøo? -GV ghi yù chính leân baûng -Giảng bài: Trẻ em là đối tượng dễ bị tai naïn nhaát…………… -Yêu cầu HS đọc thầm phần còn lại trao đổi và trả lời câu hỏi: +Điều gì cho thấy các em nhận thức đúng chủ đề thi? -2 HS đọc toàn bài thành tiếng -Theo dõi GV đọc mẫu * Đọc thầm, HS ngồi cùng bàn trao đổi thảo luận, +Chủ đề thi vẽ là Em muống sống an toàn +Teân cuûa chuû ñieåm muoán noùi đến ước mơ, khát vọng……… +Nhằm nâng cao ý thức phòng traùnh tai naïn cho treû em +Soâi noåi……… -Nghe -Đọc thầm, trao đổi, thảo luận tìm câu trả lời +Chæ caàn ñieåm teân moät soá taùc phẩm thấy kiến thức +Những nhận xét nào thể đánh thiếu nhi an toàn, đặc biệt là giá cao khả thẩm mỹ các em? an toàn giao thông phong -GV ghi ý chính đoạn lên bảng phuù……… -Giảng bài: ngôn ngữ hội hoạ, các +60 tranh chọn treo hoạ sĩ nhỏ đã nói lên nhận thức triển lãm, đó có 45 đúng……… đoạt giải……… +Những dòng in đậm đầu tin có - HS đọc lại ý chính đoạn taùc duïng gì? -Nghe -Giảng bài: Những dòng in đậm trên tin có tác dụng gây ấn tượng………… +Bài đọc có nội dung chính là gì? -GV ghi yù chính cuûa baøi leân baûng +Tóm tắt cho người đọc nắm thông tin và số liệu nhanh -Nghe -Yêu cầu HS đọc toàn bài Cả lớp theo dõi để phát cách đọc hay * Treo bảng phụ có đoạn văn hướng dẫn luyện đọc diễn cảm +GV đọc mẫu đoạn văn +Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc +Nói hưởng ứng thiếu nhi nước…… -2 HS nhaéc laïi yù chính cuûa baøi -1 HS đọc toàn bài Cả lớp theo dõi, tìm giọng đọc (Đã nêu phần luyện đọc) 86 Lop4.com Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc diễn cảm -10’ C- Cuûng coá daën doø: -5’ +Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn trên (Hoặc HS chọn đoạn văn khác để thi) -Nhaän xeùt cho ñieåm HS -Gọi HS đọc toàn bài trước lớp -Nhaän xeùt cho ñieåm HS * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? * Theo doõi -2 HS ngoài cuøng baøn tìm giọng đọc và luyện đọc +3-5 HS thi đọc Cả lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc hay -Cho HS xem số tranh theo chủ đề HS vẽ và yêu cầu HS nói lên ý tưởng tranh là gì? -2 HS đọc toàn bài -Nhận xét, khen ngợi HS hiểu nội dung tranh, có lời giới thiệu tranh hay -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà nhaø hoïc bài và soạn bài Đoàn thuyền đánh cá * HS neâu laïi - Thöc hieän - Về thực Môn: TOÁN Baøi: Luyeän taäp I Muïc tieâu Giuùp HS: Cuûng coá veà pheùp coäng caùc phaân soá III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên A -Kieåm tra * Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp tieát trước baøi cuõ -Nhaän xeùt chung ghi ñieåm -5’ B -Bài * Giới thiệu baøi: -3’ HD laøm baøi taäp Baøi 1: Laøm baûng – 6’ Hoạt động Học sinh * 2HS leân baûng laøm baøi taäp -HS laøm baøi: -HS 2: laøm baøi: * Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng * -3 HS nhaéc laïi * Gọi HS đọc đề bài - Yeâu caàu HS laøm baûng Goïi em leân baûng laøm * 1HS đọc đề bài -Lớp làm bài vào bảng coòn em leân baûng laøm 10 19     ; 15 15 15 15 b/    3; 5 a/ c/ -Nhận xét chữa bài làm HS - Goïi moät soá em neâu laïi caùch tính pheùp coäng phaân soá cuøng maãu soá vaø khaùc maãu soá ? 87 Lop4.com 12 12   27      1; 27 27 27 27 27 - 1HS đọc bài trước lớp, lớp nhận xeùt boå sung - – em neâu Baøi 2: Làm -6’ Baøi 3: Làm -7’ * Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi -Caùc phaân soá baøi coù cuøng maãu soá hay khaùc maãu soá? -Vậy để thực cộng các phân số naøy ta laøm nhö theá naøo? -Chữa bài trên bảng nhận xét cho ñieåm *Goïi HS neâu yeâu caàu - Baøi taäp yeâu caàu gì? - Giuùp HS hieåu * HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -Laø phaân soá khaùc maãu soá -Chúng ta quy đồng mẫu số các phaân soá roài tính coäng - 2HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào BT -Theo dõi chữa bài Kiểm tra cuûa 21 21  29      ; 28 28 28 28 40 48 88 11      ; b/ 16 128 128 128 16 a) * 1HS đọc đề bài và nêu yêu cầu cuûa baøi taäp -Nghe giaûng - Yeâu caàu HS neâu laïi caùch tính phaàn a, b,c 3 36       ; 15 15 15 15 15 18 108 108 216     ; b)  27 162 162 162 -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS * Gọi HS đọc đề bài -Muốn biết số đội tham gia hai hoạt động bao nhiêu phần đội viên chi đội ta làm nào? * HS đọc đề -Thực phép cộng a/ Baøi 4: Làm -8’ c/ - -3 em neâu  -1HS lên bảng làm, lớp làm vào bài tập -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng Baøi giaûi Số đội viên tham gia … -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn C- Cuûng coá daën doø: -5’ * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp 29   (số đội viên chi đội) 35 29 Đáp số: Số đội viên 35 * HS neâu laïi - Về thực 88 Lop4.com Môn:Lịch sử Baøi 20: OÂn taäp I Muïc tieâu: Hoïc xong baøi hoïc sinh bieát: Bốn giai đoạn : Buổi đầu độc lập, nước Đại Việt thời Lý, nước Đại Việt thời Trần và nước Đại Việt buổi đầu thời Hậu Lê Các kiện lịch sử tiêu biểu giai đoạn và trình bày tóm tắt các kiện đó ngôn ngữ mình II- Chuaån bò: Phieáu thaûo luaän nhoùm HÑ - Hình minh họa SGK từ bài đến bài 19 III- Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng A -Kieåm tra baøi cuõ -5’ B -Bài * Giới thiệu baøi: -3’ HÑ 1: Caùc giai đoạn lịch sử và kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 938 đến kỉ XV Hoạt động Giáo viên * Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi cuoái baøi: 19 -Nhaän xeùt cho ñieåm Hoạt động Học sinh * HS lên bảng thực theo yeâu caàu -Nhaän xeùt boå sung * Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng * Phaùt phieáu hoïc taäp cho moãi HS (tham khaûo STK) 1- Em hãy ghi các giai đoạn lịch sử đã học từ bài đến bài 19? * -3 HS nhaéc laïi * Nhận phiếu và hoàn thành nội dung vaøo phieáu baøi taäp -3HS leân baûng neâu keát quaû laøm vieäc: 1HS laøm baøi taäp 1, HS 2a/ Nêu thời gian đời các triều làm bài tập 2a, 1HS làm bài tập 2b, đại , tên nước và kinh đô ? b./ Nêu các kiện lịch sử tiêu biểu từ Lớp theo dõi nhận xét bổ sung yù kieán buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê? - Yeâu caàu HS laøm vieäc theo phieáu - Goïi moät soá em baùo caùo keát quaû HÑ 2: Thi keå các kiện, nhaân vaät lòch sử đã học C – Cuûng coá daën doø: -5’ Nhận xét chốt lại các kiện * Giơí thiệu chủ đề thi, sau đó cho HS xung phong thi kể các kiện lịch sử, các nhân vật lịch sử mà mình đã chọn -Toång keát cuoäc thi -Tổng kết học -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS nhà học ghi nhớ 89 Lop4.com * Xung phong thi kể trước lớp.Định hướng kể : +Kể các kiện lịch sử:đó là kieän naøo ? xaûy luùc naøo? Ơû đâu? Diễn biến chính? Ýnghĩa ? + Kể nhân vật lịch sử:Tên nhân vật ? sống thời kì nào ? có đóng góp gìcho nước nhà ? * Ghi nhớ các kiện tiêu biểu Môn:Đạo đức Bài 11: Giữ gìn công trình công cộng I Muïc tieâu: -Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: Hieåu:- Caùc coâng trình coâng coäng laø taøi saûn chung cuûa xaõ hoäi -Mọi người có trách nhiệm bảo vê, giữ gìn -Những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng Biết tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng II Taøi lieäu vaø phöông tieän -SGK, đạo đức 4.; -Phiếu điều tra theo mẫu bài tập -Mỗi HS có bìa màu: xanh, đỏ, trắng ND bài tập III Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng HÑ1: Trình baøy baøi taäp HÑ2: Troø chơi “ ô chữ kì dieäu” HÑ3: keå chuyeän caùc taám göông HĐ4: hướng dẫn thực haønh Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh * Yeâu caàu HS baùo caùo keát quaû ñieàu tra taïi ñòa phöông veà hieän traïng, veà veä sinh cuûa caùc coâng trình coâng coäng -Lưu ý: Tuỳ lượng thời gian mà GV gọi số HS leân trình baøy nhieàu hay ít -Nhaän xeùt baøi taäp veà nhaø cuûa HS -Tổng hợp ý kiến HS * GV đưa ô chữ cùng các lời gợi ý kèm theo Nhiệm vụ HS lớp phải đoán xem ô chữ đó là chữ gì? -GV phoå bieán quy luaät chôi -GV tổ chức cho HS chơi -GV nhaän xeùt HS chôi * Yeâu caàu HS keå veà caùc taám göông, maåu chuyện nói việc giữ gìn, bảo vệ các coâng trình coâng coäng +Nhaän xeùt veà baøi keå cuûa HS +KL: Để có các công trình công cộng đẹp đã có nhiều người phải đổ xương maùu……… -Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK * HS trình baøy -GV tham khaûo baûng baùo caùo keát quaû ñieàu tra taïi ñòa phöông * GV yeâu caàu moãi HS veà nhaø haõy söu taàm mẩu tin trên báo, đài, ti vi các thiên tai xảy tháng vừa qua vaø ghi cheùp laïi 90 Lop4.com -HS lớp nhận xét, bổ sung * HS làm theo hướng dẫn GV - HS đoán ô chữ *HS keå Tuỳ lượng thời gian mà GV chọn lượng HS cho phù hợp +Taám göông caùc chieán só coâng an truy kẻ trộm tháo ốc đường ray…… -HS lớp lắng nghe -Nghe -1 HS nhaéc laïi yù chính -1-2 HS đọc Thứ ba ngày 27 tháng năm 2007 Môn: TOÁN Baøi: Luyeän taäp I Muïc tieâu Giuùp HS: Rèn kĩ thực phép cộng phân số Nhận biết tính chất kết hợp phép cộng các phân số và bước đầu áp dụng tính chất kếthợp phép cộng các phân số để giải toán II Chuaån bò III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND- T/ Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Lượng -2HS leân baûng laøm baøi taäp A -Kieåm tra -Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp tieát trước -HS laøm baøi: baøi cuõ -Nhaän xeùt chung ghi ñieåm -HS 2: laøm baøi: -5’ B -Bài * Giới thiệu baøi: -3’ HD laøm baøi taäp Baøi 1: Laøm baûng Baøi 2: Làm Baøi 3: Làm * Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng * Gọi HS đọc đề bài -Viết mẫu lên bảng yêu cầu HS thực cộng quy đồng các phân số - Yêu cầu HS làm bảng bài -Nhận xét sửa bài tập * Gọi HS nhắc lại tính chất hợp phép cộng các số tự nhiên? -Yeâu caàu HS tính vaø vieát vaøo hai choã chaám baøi -Khi cộng tổng hai phân số với số thứ ba ta làm nào? KL: -Em coù nhaän xeùt gì veà tính chaát cuûa phép cộng các số tứ nhiên với phép coäng caùc phaân soá? * Gọi HS đọc đề bài -HD HS laøm baøi taäp -Theo dõi giúp đỡ HS yếu 91 Lop4.com * -3 HS nhaéc laïi * 1HS đọc bài tập -Nghe và thực làm bài vào baûng 4 15 19  = =  = 5 5 11 3    ; 3 3 a/ 3 20 23 b/ 5    4 4 3+ * HS neâu -Nghe giaûng -HS làm bài vào -Neâu: -Thực tính vào nháp và nêu keát quaû Thực cộng tổng hai phân số với phân số thứ -2 – HS nhaéc laïi tính chaát -Tính chất kết hợp phép cộng các số tự nhiên giống tính chất kết hợp cộng các phân số * 1HS đọc đề bài -1HS lên bảng giải, lớp giải vào Baøi giaûi Nửa chu vi hình chữ nhật là C- Cuûng coá daën doø: -5’ 29   (m) 10 30 29 Đáp số: (m) 30 -Nhaän xeùt chaám moät soá baøi * Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp -Moân:Chính taû Bài :Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân I- Muïc tieâu: Nghe- viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dấu dễ lẫn: Tr/ch, dấu hỏi/dấu ngaõ II- Đồ dùng dạy học -Ba, bốn tờ phiếu khổ to viết nội dung BT2a hay 2b -Một số tờ giấy trắng phát cho HS làm bài tập III- Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng A -Kieåm tra baøi cuõ -5’ B -Bài * Giới thiệu bài: -3’ HĐ1:Hướng dẫn vieát chính taû a) Tìm hieåu noäi dung baøi vieát Hoạt động Giáo viên * GV kiểm tra HS đọc và viết các từ ngữ, cần chú ý phân biệt chính taû tuaàn 23 -Nhận xét chữ viết HS * Giới thiệu: Đây là chân dung hoạ sĩ Tô Ngọc Vân- Một hoạ sĩ bậc thầy…… * Gọi HS đọc bài văn Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân và HS đọc phần chú giải H: Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân danh với tranh nào? +Đoạn văn nói điều gì? * Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn vieát chính taû b)Hướng dẫn viết -Nhắc HS cần viết hoa các tên riêng Tô Ngọc Vân, Trường Cao Đẳng Mỹ từ khó Thuaät Ñoâng Döông… * Đọc cho HS viết bài theo đúng quy 92 Lop4.com Hoạt động Học sinh * HS lên bảng, HS đọc cho HS vieát * -3 HS nhaéc laïi * HS tiếp nối đọc phần +Những tranh: Ánh mặt trời, thiếu nức bên hoa huệ… +Ca ngợi Tô Ngọc Vân là ngheä só taøi hoa, tham gia coâng taùc caùch maïng…… * Đọc viết các từ ngữ: nghệ sĩ tài hoa, hội hoạ, hoả tuyeán… c)Vieát chính taû d) Soát lỗi chấm baøi HĐ2: hướng dẫn laøm baøi taäp chính taû Baøi 2: Laøm baøi caù nhaân Baøi 3: Thaûo luïaân nhoùm ñònh * Yêu cầu HS đổi chéo kiểm tra lỗi * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2a/ -Yêu cầu HS trao đổi, làm bài -Gọi HS nhận xét, chữa bài bạn treân baûng -Nhận xét, kết luận lời giải đúng.:Kể chuyện phải trung thành với chuyện , phải kể đúng các tình tiết câu chuyeän , caùc nhaân vaät coù truyeän Đừng biến kể chuỵên thành đọc truyện * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Tổ chức cho HS hoạt động dạng troø chôi:”Laøm baøi nhanh +Yêu cầu HS hoạt động, trao đổi nhoùm, moãi nhoùm goàm HS - Gọi HS lên bảng thực - Bình choïn nhoùm thaéng cuoäc C- Cuûng coá daën doø: -5’ * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà học thuộc các câu đố các từ BT3 và chuẩn bị bài * Nghe GV đọc và viết theo - Đổi chéo kiểm tra lỗi * HS đọc thành tiếng trước lớp HS lớp đọc thầm SGK -2 HS làm bài trên bảng lớp, HS lớp viết bút chì vaø SGK -Nhận xét, chữa bài(nếu sai) * HS đọc yêu cầu bài -HS hoạt động tích cực nhoùm + HS hoạt động, trao đổi nhoùm, moãi nhoùm goàm HS +Goïi HS leân laøm chuû troø vaø các nhóm xung phong trả lời Khi chủ trò đọc câu thơ đố từ……… +Nhoùm thaéng cuoäc laø nhoùm trả lời nhiều chữ * HS neâu laïi - Về thực Moân:Ñòa lyù Baøi 21: Thaønh Phoá Hoà Chí Minh I Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: -Chỉ vị trí thành phố Hồ Chí Minh trên đồ Việt Nam -Trình bày đặc điểm tiêu biểu Thành Phố Hồ Chí Minh -Dựa vào đồ, tranh, ảnh, bảng số liệu tìm kiến thức 93 Lop4.com II Đồ dùng dạy học -Các đồ: Hành chính, giao thông việt nam -Bản đồ thành phố Hồ Chí Minh (Nếu có) -Tranh aûnh veà Thaønh Phoá Hoà Chí Minh (do GV vaø HS söu taàm) III Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng A -Kieåm tra baøi cuõ -5’ B -Bài * Giới thiệu baøi: -3’ HÑ1: Thaønh phố trẻ lớn nước Hoạt động Giáo viên * GV đưa lược đồ tự nhiên đồng Nam Boä (ÑBNB) -Yeâu caàu HS leân baûng chæ vò trí vuøng ĐBNB trên lược đồ -Yêu cầu HS trên lược đồ các thành phố lớn * Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng - Treo lược đồ thành phố Hồ Chí Minh và giới thiệu, * Yêu cầu HS dựa vào SGK, thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi: +Thành phố HCM đã bao nhiêu tuổi? +Trước đây thành phố có tên gọi là gì? -Yeâu caàu HS tieáp tuïc thaûo luaän caëp đôi và trả lời câu hỏi -Yeâu caàu HS leân chæ vò trí cuûa thaønh phố HCM trên lược đồ (GV có thể treo đồ TPHCM để HS quan sát rõ toàn cảnh TP HCM và vị trí soâng saøi goøn -Yeâu caàu HS tieáp tuïc laøm vieäc caëp ñoâi, quan saùt baûng soá lieäu SGK và trả lời câu hỏi Tại nói TP HCM là thành phố lớn nước? -Yeâu caàu HS leân baûng saép xeáp caùc thành phố theo thứ tự từ bé đến lớn veà dieän tích vaø daân soá -Yeâu caàu HS nhìn vaøo baûng keát quaû treân baûng cho bieát: TP naøo coù dieän tích lớn nhất, thành phố nào có số dân ñoâng nhaát KL: TP HCM là thành phố lớn nước TP nằm bên sông sài gòn và là 94 Lop4.com Hoạt động Học sinh * HS quan saùt -2 HS lên bảng thực -1 HS lên bảng và đọc tên các thaønh phoá TP Caàn Thô vaø TP HCM -Theo doõi -HS thảo luận sau đó đại diện HS trả lời câu hỏi: +300 tuoåi +Teân laø Saøi Goøn , Gia ñònh -HS thảo luận Sau đó HS đại diện nhóm trả lời các câu hỏi sau -HS quan saùt baûng soá lieäu, so saùnh dieän tích TPHCM vaø dieän tích TP với các TP khác -Sau đó HS trả lời: TPHCM là Tp lớn vì có số dân nhiều và diện tích lớn -HS lên bảng: HS thứ tự diện tích, HS thứ tự dân soá nhö sau -HS trả lời: TpHCM có số dân đông và diện tích lớn HÑ2: Trung tâm kinh tếvăn hoá- khoa học lớn HÑ3: Hieåu moät thaønh phoá treû -GV treo hình chợ bến thành hình nhà hoa ôn đới công viên đầm sen Hình a,b, daây chuyeàn laép raùp ti vi, phân xưởng… -Sau đó giới thiệu GV:+Đây là chợ bến thành, chợ lớn tiếng TPHCM…… +Đây là góc công viên Đầm sennhà hoa ôn đới…… * Yeâu caàu HS leân baûng gaén caùc hình ảnh vào bảng cột cho đúng (Coät giaùo vieân xem saùch thieát keá) -GV treo đồ Tp HCM lên bảng, yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm Ví dụ lớp có nhóm Yêu cầu +Nhóm 1,2,3 dựa vào vốn hiểu biết thân, SGK và quan sát đồ tìm các dẫn chứng thể hiệu TPHCM là trung tâm kinh tế lớn nước => Keå teân caùc nghaønh coâng nghieäp cuûa thaønh phoá => Kể tên chợ siêu thị lớn +Nhóm 7,8,9 dựa vào hiểu biết thân, SGK và đồ tìm các dẫn chứng chứng tỏ TP HCM là trung tâm văn hoá lớn => kể tên các viện bảo taøng)… -GV yêu cầu nhóm trình bày GV ghi vào cột trên bảng cho tương ứng -Yêu cầu các HS đọc lại kết HS đã tìm các cột KL: TPHCM laø thaønh phoá vaø trung tâm công nghiệp, trung tâm văn hoá, khoa học lớn nước * Hỏi HS đã đến TPHCM xem trên ti vi, tranh ảnh -Yêu cầu HS làm việc cặp đôi đội chọn các nội dung sau để thực hieân, +Haõy veõ laïi caûnh veà TPHCM maø em đã nhìn thấy? 95 Lop4.com - Quan sát và nhận biết thấy đực phát triển kinh tế ,… - Qaun saùt laéng nghe * HS leân baûng, moái HS gaén hình -HS chia thaønh caùc nhoùm Hieåu yêu cầu GV và thực yêu caàu +Nhoùm 1,2,3 => Caùc nghaønh coâng nghieäp: Điện luyện kim, khí, điện tử, hoá chất, sản xuất vật liệu xây dựng dệt may =>: Chợ bến thành, siêu thị Metro, MaKro +Nhoùm 7,8,9 => bảo tàng chứng tích chiến tranh khu löu nieäm Baùc Hoà, baûo tàng Tôn Đức Thắng =>Nhà hát lớn thành phố… -Moãi nhoùm trình baøy yù nhoû không lặp lại nhóm bạn đã neâu -3 HS đọc kết cột * HS trả lời bieát cuûa em veà Tp HCM +Hãy kết lại gì em thấy TPHCM? +Hãy viết đoạn văn từ 5-7 câu miêu tả điều làm em ấn tượng TPHCM? -Yeâu caàu HS trình baøy GV theo doõi, boå sung nhaän xeùt -HS laøm vieäc caëp ñoâi, choïn caùc noäi dung, thaûo luaän xong thì thực hành thao tác * Yêu cầu HS đọc ghi nhớ * HS neâu laïi - Về thực C – Cuûng coá daën doø: -5’ ø -Yeâu caàu HS hoïc baøi, chuaån bò tranh aûnh tìm hieåu veà baøi Thaønh Phoá Caàn Thô -GV kết thúc học -Một số đại diện nhóm lên trình bày treo tranh vẽ và giới thiệu/ kể lại với lớp/ đọc bài văn mieâu taû * HS đọc phần ghi nhớ SGK * HS neâu laïi - Về thực -Môn:Luyện từ và câu Baøi : Caâu keå Ai laø gì? I- Muïc tieâu: HS hieåu caáu taïo, taùc duïng cuûa caâu keå Ai laø gì? Biết tìm câu kể Ai là gì? Trong đoạn văn Biết đặt câu kể Ai là gì? Để giới thiệu nhận định người, vật II- Đồ dùng dạy học - Hai tờ phiếu ghi câu văn đoạn văn phần nhận xét - Ba tờ phiếu- tờ ghi nội dung đoạn văn, thơ BT1 phần luyện tập - Moãi HS mang theo moät taám aûnh gia ñình III- Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng A -Kieåm tra baøi cuõ -5’ B -Bài Hoạt động Giáo viên * Gọi HS thực tiếp nối các yeâu caàu: +Đọc thuộc lòng câu tục ngữ thuộc chủ điểm: Cái đẹp +Nêu trường hợp có thể sử dụng câu tục ngữ -Gọi HS nhận xét câu trả lời bạn -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS * H: +Các em đã học kiểu câu kể nào? Cho ví dụ? Về 96 Lop4.com Hoạt động Học sinh * HS lên bảng thực đọc yeâu caàu baøi -Nhận xét câu trả lời các baïn * -3 HS nhaéc laïi * Giới thiệu baøi: -3’ HÑ1: Tìm hieåu ví duï -Baøi 1,2 Baøi 3: Baøi 4: loại +Khi gặp nhau, hay quen nhau, các em tự giới thiệu mình nhö theá naøo? -GV giới thiệu bài: Các câu mà người ta thường dùng để tự giới thiệu mình giới thiệu người khaùc thuoäc kieåu caâu keå Ai laø gì? Baøi hoïc hoâm caùc em cuøng tìm hieåu veà kieåu caâu naøy * Yêu cầu HS tiếp nối đọc phần phần nhận xét -Gọi HS đọc câu ghạch chân đoạn văn -Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận, tiếp nối trả lời câu hỏi +Câu nào dùng để giới thiệu, câu naøo neâu nhaän ñònh veà baïn Dieäu Chi? -GV nhận xét câu trả lời HS * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Hướng dẫn: Để tìm phận trả lời cho caâu hoûi Ai? Caùc em haõy gaïch gạch nó, để tìm phận trả lời caâu hoûi laø gì? -VD:+Ai là Diêu Chi, bạn lớp ta? Trả lời: Đây là Diêu Chi, bạn lớp ta……… -Yêu cầu HS trao đổi thảo luận -Nhận xét, kết luận lời giải đúng -GV nêu:- Các câu giới thiệu và nhaän ñònh veà baïn Dieâu Chi laø kieåu caâu Ai laø gì? +H: Boä phaän CN vaø VN caâu keå Ai là gì? Trả lời cho câu hỏi naøo? * GV neâu yeâu caàu: Caùc em haõy phaân biệt kiểu câu đã học Ai làm gì? Ai nào? Ai là gì? Để thấy chúng giống và khác điểm nào? -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán -Nhận xét kết luận lời giải đúng 97 Lop4.com - Trả lời -Caùc kieåu caâu: Ai laøm gì? Ai theá naøo? VD: Coâ giaùo ñang giaûng baøi -Tiếp nối nói câu giới thieäu +Tớ là Lê Hoàng -Nghe * HS tiếp nối đọc trước lớp -1 HS đọc thành tiếng trước lớp -2 H S ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận và tìm câu trả lời: +Câu giới thiệu bạn Diệu Chi: Đâu là Diệu Chi, bạn lớp ta Bạn Diệu Chi là… +Caâu nhaän ñònh : baïn aáy laø moät hoạ sĩ nhỏ * HS đọc thành tiếng trước lớp -Lắng nghe hướng dẫn GV -2 HS tieáp noái ñaët caâu treân bảng HS lớp làm bút chì vaøo SGK -Chữa bài (Nếu sai) -Nghe +Bộ phận CN trả lời cho câu hỏi Ai? Bộ phận VN trả lời cho câu hoûi laø gì? * Suy nghĩ, trao đổi và trả lời caâu hoûi -HS nêu có câu trả lời đúng H: Câu kể Ai là gì? Gồm phaän naøo? Chuùng coù taùc duïng gì? -Laéng nghe keát luaän -Goàm boä phaän laø CN vaø VN Bộ phận CN trả lời cho câu hỏi Ai (caùi gì, gì)? Boä phaän VN +Câu kể Ai là gì? Dùng để làm gì? trả lời cho câu hỏi là gì? +Câu kể Ai là gì? dùng để giới * Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ trang thiệu nêu nhận định HĐ2 : Ghi nhớ 57 SGK người, vật nào đó -Yêu cầu HS đặt câu kể Ai là gì? Nói * HS đọc thành tiếng trước rõ CN và VN câu để minh hoạ lớp cho ghi nhớ -Nhận xét, khen ngợi các em đã chú -3-5 HS tiếp nối đọc câu mình trước lớp HÑ3: Luyeän taäp yù theo doõi, hieåu baøi nhanh * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung Baøi 1: baøi taäp Laøm phieáu -Yêu cầu HS tự làm bài - Chữa bài: * HS đọc thành tiếng trước lớp -Gọi HS đã làm bài vào giấy khổ to dán bài lên bảng Cả lớp cùng -3 HS làm giấy khổ to, HS nhận xét chữa bài Baøi 2: lớp làm bút chì vào SGK Thảo luận nhóm -Nhận xét, kết luận lời giải đúng * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Nhận xét chữa bài, cho bạn -Yêu cầu HS hoạt động theo cặp C – Cuûng coá daën doø: -5’ -Hướng dẫn: Hãy tưởng tượng các em giới thiệu gia đình mình với các bạn lớp… -Gọi HS nói lời giới thiệu GV chú ý sửa lỗi ngữ pháp, dùng từ cho HS Cho điểm HS có đoạn giới thiệu hay sinh động, đúng ngữ phaùp * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc phaàn ghi nhớ, lấy ví dụ câu kể Ai là gì?, hoàn thành đoạn văn bài tập vào và chuẩn bị bài sau 98 Lop4.com * H S đọc thành tiếng trước lớp, HS lớp đọc thầm SGK -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận cùng giới thiệu gia ñình mình cuøng nghe -Nghe -5-7 HS tiếp nối giới thiệu bạn gia đình mình trước lớp * HS neâu laïi - Về thực Thứ tư ngày 28 tháng 02 năm 2007 Môn: TOÁN Bài: Phép trừ phân số I Muïc tieâu Giuùp HS: Nhận biết phép trừ hai phân số có cùng mẫu số Biết cách thực phép trừ hai phân số có cùng mẫu số II Chuaån bò -Chuaån bò baêng giaáy.Baûng III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND- T/ Lượng A -Kieåm tra baøi cuõ -5’ B -Bài * Giới thiệu baøi: -3’ HD hoạt động với đồ dùng trực quan Hoạt động Giáo viên -Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp tieát trước -Nhaän xeùt chung ghi ñieåm Hoạt động Học sinh -2HS leân baûng laøm baøi taäp -HS laøm baøi: -HS 2: laøm baøi: * Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng * -3 HS nhaéc laïi * Nêu vấn đề -HD HS hoạt động với băng giấy -Yeâu caàu HS nhaän xeùt hai baêng giấy đã chuẩn bị * Nghe vaø HS neâu laïi -Thực theo HD GV -Coù baêng giaáy laáy ñi bao nhieâu để cắt chữ? - - Laáy ñi baêng giaáy cuûa baêng giaáy caét ñi cuûa 6 baêng giaáy coøn laïi bao nhieâu phaàn cuûa baêng giaáy? -HD HS thực phép trừ Nêu lại vấn đề Chuùng ta laøm pheùp tính gì? - Gọi HS thực phép trừ - Nhận xét , chốt kết đúng H : Vậy muốn trừ hai phân số cùng maãu soá ta laøm theá naøo ? HD luyeän taäp Baøi Laøm baûng -Hai baêng giaáy nhö - Coøn laïi baêng giaáy - Theo dõi nắm cách thực -Thực phép tính trừ -  6 - – HS nhắc lại cách thực - Nhẫm thuộc lớp - Yeâu caàu HS hoïc thuoäc quy taéc taïi lớp * 1HS đọc yêu cầu bài * Gọi HS đọc đề bài 2- HS lên bảng làm, lớp làm bài vào - Yêu cầu HS thực trên bảng baûng con bài 99 Lop4.com 15 15     ; 16 16 16 16 73   1; b/   4 4 93  ; c/   5 5 Goïi em leân baûng laøm a) -Nhận xét chữa bài tập Baøi 2: Làm * Goïi HS neâu yeâu caàu H: + Em coù nhaän xeùt gì veà maãu soá ? + Em haõy neâu laïi caùch ruùt goïn phaân soá ? - Gọi em lên bảng làm lớp làm -Nhận xét chữa bài Baøi 3: Làm * Gọi HS đọc đề bài -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? - Goïi 1HS leân baûng laøm, yeâu caàu lớp làm bài vào bài tập -Nhận xét sửa bài trên bảng * HS đọc đề bài -2 HS lên bảng làm, lớp làm bào vào - Nêu: Lấy tử số và ….a/ 63       ; 9 9 -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng -Đổi chéo kiểm tra cho * HS đọc to Cả lớp theo dõi HS neâu 1HS lên bảng làm, yêu cầu lớp làm bài vào bài tập Baøi giaûi Số huy chương vàng và đồng … 14  (toång soá huy chöông) 19 19 14 Đáp số: (TS huy chöông) 19 1- C – Cuûng coá daën doø: -5’ -Nhaän xeùt chaám moät soá baøi * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS nhà hoàn thành bài làm nhà -Nhận xét chữa bài làm trên bảng * HS neâu laïi - Về thực MOÂN MYÕ THUAÄT BAØI VTT TÌM HIỂU VỀ KIỂU CHỮ NÉT ĐỀU I Muïc tieâu Học sinh làm quen với kiểu chữ nét đều, nhận đặc điểm và vẻ đẹp nó Học sinh biết sơ lược vè các kẻ chữ nét và vẽ màu vào dòng chữ có sẵn Học sinh quan tâm đến nội dung các hiệu trường học và sống hàng ngaøy II Chuaån bò Bảng mẫu chữ nét đều, nét , nét đậm Vở thực hành và màu vẽ 100 Lop4.com III Hoạt động dạy học Giới thiệu bài Giớùi thiệu vài dòng chữ nét để Học sinh theo dõi mẫu học sinh thấy vẻ đẹp và cách sử dụng chữ nét Quan saùt nhaän xeùt Giới thiệu và kiểu chữ nét và Nghe và theo dõi mẫu chữ trên bảng nét đậm để học sinh phân biệt Abcd abcd Hướng dẫn Học sinh phân biệu kiểu chữ trên Chữ nét có dáng khoẻ, thường dùng để kẻ khảu hiruj, pa-nô, áp pích Cách kẻ chữ nét HD Học sinh quan sát hình SGK để nhận các kẻ chữ nét thẳng Gọi ý cách kẻ chữ ( chiều cao,chiều dài, khoảng các các chữ, phác nét mờ vễ đạm nhạt, nóng lạnh để dòng chữ rõ … ) Löu yù veà caùch veõ maøu Thực hành HD Học sinh thực hành tô màu dòng chữ Nghe vaø phaùt bieåu Hoïc sinh nghe vaø theo doõi SGK Hoïc sinh theo doõi giaùo vieân laøm maãu vaø trả lời Nghe để thực hành Học sinh thực hành tô màu B¸c hå , thi ®ua HD Học sinh yếu, lúng túng, động viên các em thực hành tốt Nhận xét đánh giá HD Học sinh nhận xét và đánh giá bài lẫn Theo dõi nhận xét và đánh giá mức độ nhận biết và tô màu Nhận xét tuyên dương bài tô màu đẹp Dặn dò Quan sát cảch trường học để chuận Chú ý quan sát cảnh trường học bị cho vẽ tranh đề tài 101 Lop4.com Moân:Keå chuyeän Bài : Kể chuyện chứng kiễn tham gia I- Muïc tieâu: Reøn kó naêng noùi: - HS kể câu chuyện hoạt động mình đã tham gia để góp phần giữ xóm làng( đường phố trường học) xanh, sạch, đẹp Các việc xếp hợp lí Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện - Lời kể tự nhiên, chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu Rèn kĩ nghe: Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II- Đồ dùng dạy học - Tranh ảnh thiếu nhi tham gia giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp - Bảng lớp viết đề bài, bảng phụ viết dàn ý bài kể III- Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng A -Kieåm tra baøi cuõ -5’ B -Bài * Giới thiệu baøi: -3’ HĐ1: Hướng daãn keå chuyeän a)Tìm hiểu đề baøi b)keå nhoùm Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh * Goïi 1-2 HS leân baûng keå moät caâu * 1-2 HS lên bảng thực theo chuyện đã nghe đọc yêu cầu GV ca ngợi cái đẹp, cái hay phản ánh đấu tranh cái đẹp với cái xấu, cái thiện với cái ác -Gọi 1-2 HS lớp nêu ý nghĩa câu chuyện bạn vừa kể -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS * Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc * -3 HS nhaéc laïi Ghi baûng * Gọi HS đọc đề bài trang 58, SGK -GV phân tích đề bài, dùng phần màu gạch chân các từ: em đã làm gì, xanh,sạch, đẹp -Gọi HS đọc phần gợi ý SGK -Yêu cầu HS giới thiệu câu chuyện mình định kể trước lớp! * Yêu cầu HS đọc gợi ý trên baûng -HS thực hành kể nhóm -GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khaên -Gợi ý cho HS nghe bạn kể hỏi các caâu hoûi: +Baïn caûm thaáy nhö theá naøo 102 Lop4.com * HS đọc thành tiếng trước lớp -Nghe -2 HS tiếp nối đọc phần gợi yù -Ở làng tôi, chiều 29 30 teât, caùc anh chò nieân, caùc em thieáu nhi laïi cuøng ñi doïn veä sinh… * HS đọc thành tiếng trước lớp -4 HS ngồi bàn trên tạo thaønh nhoùm cuøng keå chuyeän, trao đổi với ý nghĩa vieäc laøm c)Kể trước lớp tham gia doïn veä sinh cuøng moïi người? * Tổ chức cho HS thi kể trước lớp -GV khuyeán khích HS laéng nghe vaø hỏi lại bạn câu hỏi nhỏ để tạo không khí sôi học -GV tổ chức cho HS nhận xét, bình choïn baïn coù caâu chuyeän hay nhaát, coù yù nghóa -Cho ñieåm HS keå toát * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc C – Cuûng coá daën doø: -5’ * 5-7 HS thi kể và trao đổi với caùc baïn veà yù nghóa cuûa vieäc laøm đến truyện - Nhaän xeùt bình choïn baïn coù caâu chuyeän hay nhaát, coù yù nghóa * HS neâu laïi - Về thực -Dặn HS nhà luôn có ý thức giữ gìn cho môi trường xung quanh mình luôn đẹp và chuẩn bị bài sau Moân : Khoa hoïc Bài :Ánh sáng cần cho sống I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS bieát -Kể vai trò ánh sáng đời sống thực vật -Nêu ví dụ chứng tỏ loài thực vật có nhu cầu, ánh sáng khác và ứng dụng kiến thức đó trồng trọt II Đồ dùng dạy học -Hình trang 94, 95 SGK -Phieáu hoïc taäp III Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng A -Kieåm tra baøi cuõ -5’ B -Bài * Giới thiệu bài: -3’ HÑ1Tìm hieåu veà vai troø cuûa aùnh sáng sống thực vaät * Muïc tieâu: HS bieát vai troø cuûa Hoạt động Giáo viên * Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi Hoạt động Học sinh * 2HS lên bảng trả lời câu hỏi -Nhaän xeùt boå sung -Nhaän xeùt chung ghi ñieåm * Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng * Caùch tieán haønh Bước 1: Tổ chức, hướng dẫn -GV yeâu caàu -Bước 2: HS làm việc theo yêu cầu cuûa GV -GV đến các nhóm kiểm tra và giúp đõ Trong số các câu hỏi trên, câu nào 103 Lop4.com * -3 HS nhaéc laïi * Hình thaønh nhoùm – HS thaûo luaän nhoùm theo yeâu caàu -Các nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát hình và trả lời caùc caâu hoûi trang 94,95 SGK -Thö kí ghi laïi caùc yù kieán cuûa ánh sáng đời sống thực vaät 13 -15’ HS coù theå chöa bieát vaø GV coù theå gợi ý: -Bước 3: Làm việc lớp Lưu ý: Mỗi nhóm trả lời câu hoûi, caùc nhomù khaùc boå sung KL: Nhö muïc baïn caàn bieát trang 95 SGK Lưu ý: Nếu có điều kiện, trước có baøi hoïc tuaàn, GV cho HS laøm thí nghiệm tính hướng ánh sáng caây nhö hình trang 94/ * Caùch tieán haønh: Hoạt động 2: Tìm hiêủ nhu cầu -Bước 1: GV đặt vấn đề: Cây xanh veà aùnh saùng cuûa khoâng theå soáng thieáu aùnh saùng maët trời có phải loài cây thực vật cần thời gian chiếu sáng *Muïc tieâu: HS biết liên hệ thực và có nhu cầu chiếu sáng mạnh yếu không? teá, neâu ví duï chứng tỏ loài Bước 2: Phương án 1: -GV nêu câu hỏi cho lớp thảo luận thực vật có nhu cầu ánh sáng sau đó chốt lại khác và ứng -Câu hỏi thảo luận +Tại có số loài cây sống dụng kiến thức nơi rừng thưa, các cánh đó trồng đồng troït +Haõy keå teân moät soá caây caàn nhieàu 10 -12’ aùnh saùng vaø moät soá caây caàn ít aùnh saùng +Nêu số ứng dụng nhu cầu aùnh saùng cuûa caây kó thuaät troàng troït +KL: Tìm hieåu nhu caàu veà aùnh saùng loại cây chúng ta có thể thực biện pháp kĩ thuật trồng trọt để cây chiếu sáng thích hợp cho thu hoạch cao C – Cuûng coá * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -5’ -Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi 104 Lop4.com nhoùm: -Ngoài vai trò giúp cây quang hợp ánh sáng còn ảnh hưởng đén quá trình sống khác thực vật hút nước, thoát nước, hô hấp -Đại diện các nhóm trình bày keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình -Nghe -Nghe -Hình thaønh nhoùm thaûo luaän theo yeâu caàu - HS nêu dựa hiểu biết vcà SGK -Neâu: -Neâu: -Nghe -1-2HS nhaéc laïi keát luaän * HS neâu laïi - Về thực