Thầy muốn nghe ý kiến của các em kể về việc làm biết tiết kiệm tiền của và những dự định của các em về tiết kiệm tiền của trong thời gian tới như thế nào?. Thầy cùng cả lớp chuyển sang h[r]
(1)MÔN: ĐẠO ĐỨC Bài 4: TIẾT KIỆM TIỀN CỦA (T.2) I MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh có khả năng: - Nêu nào là tiết kiệm tiền - Biết vì cần phải tiết kiệm tiền - Biết sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện, nước, xăng dầu, than đá, gas, sống ngày - Đồng tình với các hành vi, việc làm sử dụng tiền của, lượng tiết kiệm; không đồng tình với các hành vi sử dụng lãng phí tiền của, lượng II CHUẨN BỊ: -Bảng phụ ghi nội dung bài tập ( dùng cho hoạt động ) -Phiếu ghi các tình bài tập ( dùng cho hoạt động ) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Bài cũ: - Em cho thầy biết việc làm tiết kiệm tiền - HS nêu: Không xé sách để gấp ? đồ chơi, giữ gìn bảo quản tốt đồ dùng học tập, tắt các thiết bị điện không cần dùng đến, - GV nhận xét tuyên dương -HS nhận nhận xét tuyên dương Bài mới: *Giới thiệu bài: Để giúp cá em khắc sâu kiến -HS lắng nghe thức tiết kiệm tiền Hôm thầy cùng các em tìm hiểu bài “Tiết kiệm tiền (tiết 2) -GV ghi tên bài lên bảng -2 HS nhắc lại tên bài +Để biết việc làm nào là tiết kiệm tiền của, việc làm nào là chưa tiết kiệm tiền Thầy cùng các em tìm hiểu bài tập *Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến đúng - sai -Làm việc lớp -GV cho HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập 4, -1, HS đọc, lớp đọc thầm lớp theo dõi vào SGK -GV cho HS suy nghĩ để xác định đúng các -HS đọc thầm, suy nghĩ việc làm tiết kiệm tiền và việc làm chưa tiết kiệm tiền -GV qui định bông hoa màu xanh thể việc -HS quan sát và lắng nghe làm tiết kiệm tiền của, bông hoa màu đỏ thể việc làm chưa tiết kiệm tiền -GV cho HS nhắc lại -2HS phát biểu: Bông màu xanh là tiết kiệm tiền của, bông màu đỏ là chưa tiết kiệm tiền -GV đọc việc làm bài tập -HS lựa chọn và giơ bông hoa lên -GV hỏi lần lượt: Vì em lại chọn bông hoa -HS trả lời màu xanh hay màu đỏ tương ứng với việc Lop4.com (2) làm bài tập -GV nhận xét tuyên dương -GV cho HS so sánh kết trên bảng -GV tuyên dương lớp -Qua các việc làm tiết kiệm tiền trên, em đã thực việc làm nào? GV kết luận: +Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập Giữ gìn quần áo, đồ dùng, đồ chơi Không xin tiền ăn quà vặt Ăn hết xuất cơm mình Tắt điện khỏi phòng là việc làm tiết kiệm tiền +Vẽ bậy, bôi bẩn sách vở, bàn ghế, tường lớp học Xé sách Làm sách vở, đồ dùng học tập Vứt sách vở, đồ dùng, đồ chơi bừa bãi Quên khóa vòi nước là việc làm lãng phí tiền +Vậy các em đã nắm việc làm tiết kiệm tiền và việc làm chưa tiết kiệm tiền Để vận động người cùng thực tiết kiệm tiền nào? Thầy cùng các em tìm hiểu bài tập *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm & đóng vai -GV cho HS đọc yêu cầu và các tình -GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm và thời gian thảo luận & đóng vai là phút -GV theo dõi và giúp đỡ các nhóm -HS quan sát trên bảng -HS tự liên hệ phát biểu -HS lắng nghe -HS lắng nghe -HS đọc yêu cầu bài tập -HS Thảo luận theo nhóm và đóng vai theo tình +Tình 1: Bằng rủ Tuấn xé sách lấy giấy gấp đồ chơi Tuấn giải nào ? +Tình 2: Em Tâm đòi mẹ mua cho đồ chơi đã có quá nhiều đồ chơi Tâm nói gì với em ? +Tình 3: Cường nhìn thấy bạn Hà lấy dùng dùng còn nhiều giấy trắng Cường nói gì với Hà ? -GV cho các nhóm lên đóng vai -Đại diện nhóm lên biểu diễn -Cho nhóm khác nhận xét -Đại diện nhóm khác nhận xét +Hỏi: Việc làm bạn đã tiết kiệm tiền -HS phát biểu chưa? Có em nào có cách ứng xử khác không? -GV nhận xét tuyên dương -Cả lớp tuyên dương GV kết luận: Tuấn khuyên Bằng không xé sách mà chúng mình chơi trò chơi khác Tâm biết bảo em tiết kiệm tiền là em bé ngoan Cường khuyên bạn viết hết cũ sang viết là tiết kiệm tiền Lop4.com (3) +Qua hai hoạt động trên các em đã biết việc làm và vận động người tiết kiệm tiền Thầy muốn nghe ý kiến các em kể việc làm biết tiết kiệm tiền và dự định các em tiết kiệm tiền thời gian tới nào ? Thầy cùng lớp chuyển sang hoạt động *Hoạt động 3: Liên hệ thực tế: -GV đưa câu hỏi: Em hãy kể cho bạn nghe việc làm tiết kiệm tiền của? Sau đó nêu dự định em tiết kiệm tiền thời gian tới ? -GV cho HS trao đổi nhóm đôi (3 phút ) -GV cho HS trình bày ý kiến mình -GV, HS nhận xét tuyên dương +Vì chúng ta phải tiết kiệm tiền ? -HS lắng nghe -HS trao đổi theo nhóm đôi -HS trình bày ý kiến cá nhân -Cả lớp tuyên dương +Vì tiền là mồ hôi công sức chúng ta lao động mà có -2, HS đọc ghi nhớ - GV mời vài em đọc lại phần ghi nhớ Củng cố, dặn dò: -Qua bài học này các em phải biết tiết kiệm -HS lắng nghe sách vở, đồ dùng, đồ chơi, quần áo, điện, ga, nước, để có lợi cho thân, gia đình và xã hội -Nhắc HS vận dụng vào thực tế hàng ngày -GV nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau Ban giám hiệu ký duyệt Người thực Đỗ Văn Minh Đặng Thị Vòng Lop4.com (4) PHIẾU THẢO LUẬN VÀ ĐÓNG VAI THEO TÌNH HUỐNG SAU: Bằng rủ Tuấn xé sách lấy giấy gấp đồ chơi Tuấn giải nào ? PHIẾU THẢO LUẬN VÀ ĐÓNG VAI THEO TÌNH HUỐNG SAU: Em Tâm đòi mẹ mua cho đồ chơi đã có quá nhiều đồ chơi Tâm nói gì với em ? PHIẾU THẢO LUẬN VÀ ĐÓNG VAI THEO TÌNH HUỐNG SAU: Cường nhìn thấy bạn Hà lấy dùng dùng còn nhiều giấy trắng Cường nói gì với Hà ? Lop4.com (5) Lop4.com (6)