Môc tiªu: - Biết sử dụng các dụng cụ bình chia độ, bình tràn để xác định thể tích của vật rắn không thấm nước có hình dạng bất kì.. ChuÈn bÞ: Mỗi nhóm: Vật rắn không thấm nước.[r]
(1)Giaùo aùn Tuaàn 04 tieát 04 Ngày soạn:…./… /… Ngaøy daïy:…./…./…… Vaät lyù Baøi : ÑO THEÅ TÍCH VAÄT RAÉN KHÔNG THẤM NƯỚC I Môc tiªu: - Biết sử dụng các dụng cụ (bình chia độ, bình tràn) để xác định thể tích vật rắn không thấm nước (có hình dạng bất kì) - Tu©n thñ c¸c quy t¾c ®o vµ trung thùc víi sè liÖu m×nh ®o ®îc II ChuÈn bÞ: Mỗi nhóm: Vật rắn không thấm nước Một bình chia độ, chai có ghi sẵn dung tích Mét b×nh trµn vµ b×nh chøa KÏ b¶ng 4.1 SGK C¶ líp: xô nước III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: (khoaỷng phuựt) ổn định lớp: kieồm tra sổ soỏ 2.Kieåm tra baøi cuû HS1:? Tr×nh bµy c¸ch ®o thÓ tÝch chÊt láng ? Lµm bµi tËp 3.1, 3.2 SBT 3) Bµi míi: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NOÄI DUNG Hoạt động : Tổ chức tình học tập : (3’) - Dùng cái đinh ốc và hòn đá để đặt Bµi 4: ®o thÓ tÝch vấn đề vËt r¾n kh«ng - Làm nào để xác định chính xác - HS suy nghĩ cách đo thấm nước thể tích hòn đá đinh ốc? -Hòn đá và đinh ốc có thấm nước - Cả hai vật không kh«ng ? thấm nước - VËy ®o ®îc chÝnh x¸c thÓ tÝch cña - Chó ý l¾ng nghe vËt nµy bµi häc h«m gióp ta t×m hiÓu chóng Hoạt động 3: Tìm hiểu cách đo thể tích vật rắn không thấm nước: (7’) - GV giới thiệu dụng cụ và đồ vật cần I §o thÓ tÝch vËt r¾n HS theo dõi và quan sát không thấm nước: đo hai trường hợp bỏ lọt và không bỏ lọt vào bình chia độ h×nh vÏ - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 4.2, 4.3 Dùng bình chia độ: mô tả cách đo thể tích hòn đá C1 trường hợp + Ph©n líp d·y, nghiªn cøu h×nh - HS lµm viÖc theo nhãm - HS tr¶ lêi theo c¸c c©u hái Dïng b×nh trµn: 4.2, 4.3 + Yªu cÇu mçi nhãm tr¶ lêi theo c¸c c©u 1, c©u C2 c©u hái c©u hoÆc c©u - HS thực tương tự Rót kÕt luËn: + C¸c nhãm nhËn xÐt lÉn a) (1) Thả chìm vật đó - GV hướng dẫn và thực tương tự vào chất lỏng đựng mục mục bình chia độ Thể tích phÇn chÊt láng (2)d©ng lªn b»ng thÓ tÝch cña vËt GV: Kim Sơn Thượng Lop6.net Trang (2) Giaùo aùn Vaät lyù HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NOÄI DUNG Khi kh«ng bá lät vËt rắn vào bình chia độ thì (3)thả chìm vật đó vào b×nh trµn.ThÓ tÝch cña phÇn chÊt láng (4)trµn b»ng thÓ tÝch cña vËt Hoạt động 4: Thực hành đo thể tích vật rắn :(15’) HS lµm theo nhãm, ph©n II Thùc hµnh: Cho hs đọc mục và đặc câu hỏi: c«ng lµm nh÷ng viÖc B¶ng 4.1: cÇn thiÕt ? Để thực hành ta tiến hành làm o HS đại diện trả lời câu hoûi công việc nào? - Sau trả lời đúûng, đủ các bước GV ph©n nhãm HS, ph¸t dông cô vµ - Hs nhaän duïng cuï vaø tieán haønh laøm vieäc yªu cÇu HS lµm viÖc nh ë môc - GV theo dâi, uèn n¾n, ®iÒu chØnh hoạt động nhóm Chú ý hướng dẫn kịp thời - Ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng caàn thieát Hoạt động 4: Vận dụng: III VËn dông C4 Hướng dẫn HS làm các câu C4, C5, C6 vµ giao viÖc vÒ nhµ C4 tự làm C5 veà nhaø moãi em tìm moät chai dán tờ giấy trắng ,dùng ống kiêm tiêm bơm nước lần 1cc vào kẻ vạch trên tờ giấy.Cứ đầy chai nước thì thôi C6 tự làm sau làm xong C5 B¶ng 4.1 VËt cÇn Dông cô ®o ®o thÓ tÝch GH§ §CNN (1) (2) (3) ThÓ tÝch ước lượng (cm3) (4) ThÓ tÝch ®o ®îc (cm3) (5) 4) DÆn dß: - Häc bµi theo vë ghi - nhà các em đọc phần có thể em chưa biết SGK trng 17 - Lµm c¸c bµi tËp 4.1, 4.2 SBT - Xem trước bài SGK chuự yự moói nhoựm tỡm cho mỡnh caựi caõn baỏt kỡ loaùi naứo vaứ moọt soỏ vaọt ủeồ cân để ta tiến hành cân tiết học sau Ký duyệt tổ trưởng Laâm Vaên Phaùt GV: Kim Sơn Thượng Lop6.net Trang (3)