- Hãy đọc kĩ và làm BT vào vở - Chuyển các hỗn só sau thành phân số - 2 HS lên bảng làm - Em hãy nêu cách chuyển hỗn số thành phân số - Muốn chuyển một hỗn số thành phân số ta lấy phần n[r]
(1)Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2011 - 2012 TuÇn Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 Chµo cê -*** -Tập đọc Lßng d©n (PhÇn mét) I Môc tiªu - Biết đọc đúng văn kịch Cụ thể: + Biết ngắt giọng đủ để phân biệt tên nhân vật với lời nói nhân vật; phù hợp với tính c¸ch cña tõng nh©n vËt t×nh huèng kÞch - HiÓu néi dung ý nghÜa phÇn cña vë kÞch: ca ngîi d× N¨m dòng c¶m, mu trÝ đấu trí để lừa giặc, cứu cán cách mạng - HS khá, giỏi biết đọc diễn cảm kịch theo vai, thể tính cách nhân vật II §å dïng d¹y häc - Tranh minh họa bài đọc SGK III.Hoạt động dạy và học KiÓm tra bµi cò §äc thuéc lßng bµi S¾c mµu em yªu tr¶ lêi c©u hái vµ SGK Bµi míi * HĐ1 Hướng dẫn HS luyện đọc - Một HS đọc lời mở đầu giới thiệu nhân vật, cảnh trí, thời gian, tình diễn kÞch - GV đọc diễn cảm trích đoạn kịch - HS quan s¸t tranh minh häa nh÷ng nh©n vËt mµn kÞch - Ba, bốn tốp nối tiếp đọc đoạn màn kịch + Đoạn 1:Từ đầu đến lời dì Năm + Đoạn 2: Từ lời cai đến lời lính + §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i - HS đọc theo cặp đoạn kịch Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà (2) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2011 - 2012 - HS đọc lại đoạn kịch * H§2 T×m hiÓu bµi - HS thảo luận trao đổi tìm hiểu nội dung phần + Chó c¸n bé gÆp chuyÖn g× nguy hiÓm? + Dì Năm đã nghĩ cách gì để cứu chú cán bộ? + Chi tiÕt nµo ®o¹n kÞch lµm em thÝch thó nhÊt v× sao? * HĐ3 Hướng dẫn HS đọc diễn cảm Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Đọc trước phần hai bài Lòng To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu Gióp HS: - Cñng cè kÜ n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n, chia hçn sè, so s¸nh c¸c hçn sè (b»ng c¸ch chuyÓn vÒ thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi c¸c ph©n sè, so s¸nh c¸c ph©n sè) - Bµi tËp cÇn lµm: bµi 1(hai ý ®Çu); bµi 2(a,d); bµi - HS kh¸, giái lµm toµn bé c¸c bµi tËp II Hoạt động dạy và học KiÓm tra bµi cò - Nêu cách chuyển đổi hỗn số thành phân số Bµi míi* Bài tập 1: HS TB, yÕu lµm hai ý ®Çu HS kh¸, giái lµm c¶ bµi - BT yêu cầu ta làm gì? - Em hãy làm bài vào - Em có nhận xét gì các phân số em vừa viết? - Chuyển các hỗn sè sau thành phân số - HS lên bảng làm 13 5 5 49 9 * Bài tập 2: HS TB, yÕu lµm c©u a,d Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà (3) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2011 - 2012 HS kh¸, giái lµm c¶ bµi - Hãy đọc kĩ và làm BT vào - Em hãy nêu cách so sánh các hỗ số! - Em hãy làm bài tập vào vở, mời em lên bảng làm - Ta so sánh phần nguyên hỗn số, phần nguyên hỗn số nào lớn thì hỗn số đó lớn hơn,… * so sánh a 9 và 10 10 Ta so sánh phần nguyên Vì > nên b 9 2 10 10 và3 10 Vì phần nguyên hai hõn số nên ta so sánh phần phân số, 4 nên 3 10 10 Bài tập 3: Dµnh cho HS c¶ líp - Em hãy ghi và làm các phép tính này vào 1 17 3 6 11 56 33 23 3c 7 21 21 21 3a GV nhËn xÐt dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS xem lại các bài tập đã làm *** LÞch sö Cuéc ph¶n c«ng ë Kinh thµnh HuÕ I Môc tiªu HS häc xong bµi nµy biÕt: - Tường thuật lại sơ lược phản công quân Pháp kinh thành Huế Tôn Thất Thuyết và số quan lại yêu nước tổ chức, đã mở đầu cho phong trào Cần vương ( 1885- 1896) + Trong nội triều đình Huế có hai phái : chủ hoà và chủ chiến ( đại diện là Tôn Thất ThuyÕt) + Đêm mồng rạng sáng mồng - 1885, phái chủ chiến huy Tôn Thất Thuyết chủ động công quân Pháp kinh thành Huế Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà (4) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2011 - 2012 + Trước mạnh giặc, nghĩa quân phải rút lui lên vùng núi Quảng Trị + Tại vùng vua Hàm Nghi chiếu Cần vương kêu gọi nhân dân đứng lên đánh Ph¸p - HS kh¸, giái: ph©n biÖt ®iÓm kh¸c gi÷a ph¶i chñ chiÕn vµ ph¸i chñ hoµ: ph¸i chñ hoà chủ trươngthương thuyết với Pháp; phái chủ chiến chủ trương cùng nhân dân tiếp tục đánh Pháp II §å dïng d¹y häc - Lược đồ kinh thành Huế năm 1885 - Bản đồ hành chính Việt Nam - H×nh SGK III Hoạt động dạy và học KiÓm tra bµi cò Nêu đề nghị canh tân đất nước Nguyễn Trường Tộ Vì đề nghị Nguyễn Trường Tộ không thực hiện? Bµi míi H§1 Giíi thiÖu bµi * H§2 GV nªu nhiÖm vô cho HS + Phân biệt phái chủ chiến và phái chủ hòa triều đình nhà Nguyễn + Tôn Thất Thuyết đã làm gì để chuẩn bị công pháp? + Tường thuật lại công kinh thành Huế? + ý nghÜa cña cuéc ph¶n c«ng ë kinh thµnh HuÕ? * H§3 HS th¶o luËn c¸c c©u hái trªn theo nhãm * H§4 C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn - GV nhấn mạnh thêm: Tôn Thất Thuyết định đưa vua Hàm Nghi và đoàn tùy tùng lên vïng nói Qu¶ng TrÞ Trong thêi k× phong kiÕn ®©y lµ mét hÖ träng T¹i c©n cø kh¸ng chiến, Tôn Thất Thuyết lấy danh nghĩa vua Hàm Nghi thảo chiếu “ Cần vương” để kêu gọi nhân sân nước đứng lên giúp vua cứu nước 3.Cñng cè dÆn dß - Em biết gì thêm phong trào Cần vương? -KÜ thuËt Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà (5) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2011 - 2012 Thªu dÊu nh©n (tiÕt ) I Môc tiªu - HS cÇn ph¶i: + BiÕt c¸ch thªu dÊu nh©n + Thêu các mũi thêu dấu nhân đúng kĩ thuật, đúng quy trình Thêu ít dÊu nh©n §êng thªu cã thÓ bÞ dóm + HS khéo tay có thể thêu ít dấu nhân Các mũi thêu Đường thêu ít bị dúm Biết ứng dụng thêu dấu nhân để thêu trang trí sản phẩm đơn giản - Kh«ng b¾t buéc HS nam thùc hµnh thµnh t¹o s¶n phÈm HS nam cã thÓ thùc hµnh đính khuy II §å dïng d¹y häc - MÉu thªu dÊu nh©n - Bộ đồ dùng kĩ thuật III Hoạt động dạy và học Giíi thiÖu bµi Bµi míi * H§1 Quan s¸t nhËn xÐt * HĐ2 Hướng dẫn thao tác kĩ thuật - HS đọc phần II SGK để nêu các bước thêu dấu nhân + Nªu c¸ch v¹ch dÊu ®êng thªu dÊu nh©n + GV hướng dẫn cách vạch dấu thêu dấu nhân + Quan sát hình vẽ để nêu cách thêu + GV hướng dẫn thao tác bắt đầu thêu + GV vừa hướng dẫn vừa làm mẫu - Lu ý: Thªu theo chiÒu tõ ph¶i sang tr¸i + C¸c mòi thªu ®îc lu©n phiªn thùc hiÖn trªn hai ®êng dÊu song song + Xuống kim vào đúng vị trí vạch dấu, mũi kim hướng phía trái đường dấu để lên kim c¸ch vÞ trÝ xuèng kim mm + Sau lên kim cần rút từ từ, chặt vừa phải để mũi thêu không bị dúm cñng cè dÆn dß - HS nh¾c l¹i c¸c thao t¸c thªu - DÆn chuÈn bÞ cho tiÕt sau Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu Gióp HS cñng cè vÒ: Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà (6) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2011 - 2012 - ChuyÓn mét sè ph©n sè thµnh ph©n sè thËp ph©n - ChuyÓn hçn sè thµnh ph©n sè - Chuyển số đô từ đơn vị bé đơn vị lớn, số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có đơn vị đo ( tức là số đo viết dạng hỗn số theo tên đơn vị đo) - Bµi tËp cÇn lµm: bµi 1; bµi 2(2hçn sè ®Çu); bµi 3; bµi - HS kh¸, giái lµm toµn bé c¸c bµi tËp II Các hoạt động dạy và học * H§1 LuyÖn tËp * Bài tập 1: Dµnh cho HS c¶ líp - BT yêu cầu ta làm gì? - Chuyển các phân só sau thành phân số thập phân - Em hãy làm bài vào - HS lên bảng làm 14 14 : 70 70 : 10 11 11 44 25 25 100 - Em có nhận xét gì các phân số em vừa viết? * Bài tập 2: HS TB, YÕu lµm hçn sè ®Çu HS kh¸, giái lµm c¶ bµi - Hãy đọc kĩ và làm BT vào - Chuyển các hỗn só sau thành phân số - HS lên bảng làm - Em hãy nêu cách chuyển hỗn số thành phân số - Muốn chuyển hỗn số thành phân số ta lấy phần nguyên nhân với mẫu số cộng với tử số - Em hãy làm bài tập vào vở, mời em lên bảng làm 8 42 5 5 23 4 - Em hãy nhận xét bài làm bạn * Bài tập 3: Dµnh cho HS c¶ líp Viết phân số thích hợp vào chỗ châm: + Bài tập yêu cầu ta làm gì? Viết phân số thích hợp vào chỗ châm: + Muốn viết phân số thích hợp vào chỗ chấm ta phải làm sao? - Ta phải biết quan hệ các đơn vị đo + Các em hãy làm bài tập vào * Bµi tËp 4: : Dµnh cho HS c¶ líp Viết các số đo độ dài theo mẫu Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà (7) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2011 - 2012 + BT yêu cầu ta làm gì? + Mời bạn lên bàng làm bài + Cả lớp quan sát bạn làm và có nhận xét! dm ; 9dm = dm 10 10 25 1g = kg ; 8g = kg ; 25g = kg 1000 1000 1000 3 2m3dm= 2m + m=2 m 10 10 37 37 4m 37cm= 4m + m=4 m 100 100 3dm = * H§2 ChÊm ch÷a bµi III.Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS xem lại các bài tập đã làm -Tieát 3: OÂn Taäp Baøi Haùt: Reo Vang Bình Minh (Nhạc và lời : Lưu Hữu Phước) Tập Đọc Nhạc: TĐN Số I/Muïc tieâu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ - Biết đọc bài TĐN số II/Chuaån bò cuûa giaùo vieân: - Nhạc cụ đệm - Đàn Organ - Haùt chuaån xaùc baøi haùt III/Hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức lớp: Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn 2.Kieåm tra baøi cuõ: Gọi đến em lên bảng hát lại bài hát đã học 3.Bài mới: Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà (8) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2011 - 2012 * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Reo Vang Bình Minh - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát nhiều hình thức - HS thực + Hát đồng + Haùt theo daõy + Haùt caù nhaân - HS nhaän xeùt - HS chuù yù - Cho học sinh tự nhận xét: - Giaùo vieân nhaän xeùt: - Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Lời bài hát viết? - HS trả lời: + Baøi :Reo Vang Bình Minh + Nhaïc só: Lưu Hữu Phước - Cho học sinh tự nhận xét: - Giaùo vieân nhaän xeùt: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu bài hát * Hoạt động 2: TĐN Số 1: “Cùng Vui Chơi” - Giới thiệu bài TĐN Số - HS laéng nghe - Giáo viên cho học sinh tập cao độ từ 1-2 phút - HS thực - Taäp tieát taáu : Giaùo vieân ghi maãu tieát taáu leân baûng: - Giaùo vieân goõ maãu vaø yeâu caàu hoïc sinh goõ laïi - HS thực - Giaùo vieân cho hoïc sinh xung phong goõ laïi - TaÄp đọc nhạc: Giáo viên đàn mẫu giai điệu bài - HS laéng nghe Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà (9) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2011 - 2012 - Giáo viên đọc mẫu câu và cho học sinh đọc lại, câu cho học sinh đọc lại từ đến lần để thuộc tiết tấu - HS thực - Sau tập xong giáo viên cho học sinh đọc bài và ghép lời bài TĐN Soá - Cho các tổ chuẩn bị và cử đại diện lên bảng đọc lại - HS thực Cñng coá daën doø: - Cho học sinh hát lại bài hát vừa học lần trước kết thúc tiết học - Khen em hát tốt, biễu diễn tốt học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa chú ý học cần chú ý LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ : “Nh©n d©n” I Môc tiªu - Xếp từ ngữ cho trước chủ điểm cho trước chủ điểm Nhân dân, Vào nhóm thích hợp(BT1) Nắm số thành ngữ, tục ngữ nói phẩm chất tốt đẹp người Việt Nam(BT2); hiểu nghĩa từ đồng bào, tìm số từ bắt đầu tiếng đồng ; đặt câu với số từcó tiếng đồng vừa tìm được(BT3) - HS khá, giỏi thuộc các thành ngữ, tục ngữ bài tập 2; đặt câu với các từ tìm bµi tËp 3c II đồ dùng dạy học - B¶ng phô III Hoạt động dạy và học KIÓm tra bµi cò - HS đọc lại bài văn miêu tả có dùng từ miêu tả đã cho bài tập tiết trước đã viết hoàn chỉnh Bµi míi * H§1 Giíi thiÖu bµi * HĐ2 Hướng dẫn HS làm bài tập Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà (10) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2011 - 2012 Bài tập 1: HS đọc yêu cầu đề bài - GV giải nghĩa từ tiểu thương HS thảo luận theo nhóm đôi - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - C¶ líp ch÷a bµi Bµi tËp 2:Th¶o luËn theo nhãm - GV hướng dẫn có thể dùng nhiều từ đồng nghĩa để giải thích cho cặn kẽ, đầy đủ nội dung mét thµnh ng÷ hoÆc tôc ng÷ - C¸c nhãm b¸o cacos nhËn xÐt GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, kÕt luËn - HS thi đọc các thành ngữ, tục ngữ trên Bài tập 3:HS đọc bài và trả lời câu hỏi vào bài tập - ChÊm ch÷a bµi Cñng cè dÆn dß - VÒ nhµ häc thuéc c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ ë bµi tËp 2, ghi nhí c¸c tõ b¾t ®Çu b»ng tiếng đồng -*** -Khoa häc Cần làm gì để mẹ và em bé khỏe? I.Môc tiªu Sau bµi häc HS biÕt: - Nêu việc nên và không nên làm để chăm sóc phụ nữ có thai để đảm bảo mẹ kháe vµ thai nhi kháe - GDKNS : §¶m nhËn tr¸ch nhiÖm cña b¶n th©n víi mÑ vµ em bÐ Cảm thông, chia sẻ và có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai II §å dïng d¹y häc H×nh 12, 13 SGK III Hoạt động dạy và học KiÓm tra bµi cò - Cơ thể người hình thành nào? - C¬ quan sinh dôc nam cã kh¶ n©ng g×? C¬ quan sinh dôc n÷ cã kh¶ n¨ng g×? Bµi míi * H§1 HS th¶o luËn theo cÆp 10 Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà (11) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2011 - 2012 - Quan s¸t h×nh 1, 2, 3, trang 12 SGK vµ tr¶ lêi c©u hái + Phô n÷ cã thai nªn vµ kh«ng nªn lµm g×? T¹i sao? - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn - GV kÕt luËn: * HĐ2 Thảo luận lớp để xác định nhiệm vụ người chồng và các thành viên gia đình ngưới phụ nữ có thai - HS quan s¸t h×nh vÏ 5, 6, trang 13 SGK vµ nªu néi dung cña tõng h×nh - Như người gia đình cần làm gì để thể quan tâm, chăm sóc đối víi phô n÷ cã thai? * H§3 §ãng vai + Th¶o luËn: Khi phô n÷ cã thai x¸ch nËng hoÆc ®i trªn cïng chuyÕn « t« mµ kh«ng còn chỗ, bạn có thể làm gì để giúp đỡ? + Các nhóm điều khiển nhóm mình thực hành đóng vai theo chủ đề: ”Có ý thức giúp đỡ phô n÷ cã thai” + Các nhóm trình diễn trước lớp 3.Còng cè, dÆn dß: ChÝnh t¶( Nhí viÕt) Bµi viÕt:Th göi c¸c häc sinh I Môc tiªu - Nhớ và viết lại đúng chính tả câu đã định học thuộc lòng bài Thư gửi các học sinh; trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Chép đúng vần tiếng hai dòng thơ vào mô hình cấu tạo vần ( BT2); biết cách đặt dấu âm chính - HS khá, giỏi nêu quy tắc đánh dấu tiếng II §å dïng d¹y häc - PhÊn mµu ; B¶ng kÓ s½n - M« h×nh cÊu t¹o vÇn III Hoạt động dạy và học KiÓm tra bµi cò D¹y bµi míi 11 Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà (12) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2011 - 2012 * H§1 Giíi thiÖu bµi * HĐ2 Hướng dẫn HS nhớ - viết - Hai HS đọc thuộc lòng đoạn thư cần nhớ- viết bài Thư gửi các học sinh B¸c Hå - GV nh¾c HS chó ý nh÷ng ch÷ dÔ viÕt s¸i, nh÷ng ch÷ cÇn viÕt hoa, c¸ch viÕt ch÷ sè - GÊp SGK c¸c em nhí l¹i ®o¹n th viÕt bµi - HS kh¶o l¹i bµi - GV chÊm ch÷a * HĐ3 Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả - HS lµm bµi tËp vµ vë bµi tËp - đọc bài làm mình cho lớp cùng nhận xét Cñng cè dÆn dß - Ghi nhớ quy tắc đánh dấu tiếng Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 ThÓ dôc Đội hình đội ngũ- Trò chơi “ Bỏ Khăn “ I Môc tiªu - Thùc hiÖn ®îc tËp hîp hµng däc, dãng hµng, dµn hµng, dån hµng, quay tr¸i , quay ph¶i, quay sau - Trß ch¬i “ Bá kh¨n “ Yªu cÇu HS biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®îc II Phương tiện - chiÕc cßi vµ hai chiÕc kh¨n tay III Hoạt động dạy và học PhÇn më ®Çu: 6- 10 phót - GV phổ biến nhiệm vụ yêu cầu bài học, chấn chỉnh lại đội ngũ, trang phục - Trß ch¬i” DiÖt c¸c vËt cã h¹i” - §øng vç tay vµ h¸t PhÇn c¬ b¶n: 18- 20 phót - Ôn tập hợp hàng dọc, hàng ngang, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay tr¸i, dµn hµng, dån hµng 12 Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà (13) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2011 - 2012 - LÇn lÇn GV ®iÒu khiÓn, s÷a ch÷a nh÷ng chç cßn sai sãt - Chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển - Tập lớp để củng cố Trò chơi vận động : 7-8 phút - Trß ch¬i “ Bá kh¨n” - GV nªu trß ch¬i - HS tập hợp theo đội hình, GV giải thích cách chơi và quy định chơi - C¶ líp cïng ch¬i PhÇn kÕt thóc: 4- phót - HS chạy nối hình vòng tròn lớn sau đó khép lại thành hình tròn nhỏ - GV nhận xét đánh giá MÜ thuËt Gi¸o viªn chuyªn tr¸ch d¹y To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu Gióp HS cñng cè vÒ: - Céng, trõ hai ph©n sè, hçn sè - Chuyển các số đo có hai tên đơn vị thành số đo là hỗn số với tên đơn vị đo - Giải bài toán tìm số biết giá trị phân số số đó - Bµi tËp cÇn lµm: bµi 1(a,b); bµi 2(a,b); bµi 4(3 sè ®o: 1,3,4); bµi - HS kh¸, giái lµm toµn bé c¸c bµi tËp II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ ghi bài tập 1, - HS: Sách GK và dụng cụ học tập III Hoạt động dạy và học KiÓm tra bµi cò Ch÷a bµi tËp sè SGK Bµi míi * H Đ1 Hướng dẫn HS làm bài tập 13 Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà (14) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2011 - 2012 - HS lµm bµi tËp a,b; 2a,b, 4, vë - HS kh¸, giái lµm toµn bé c¸c bµi tËp * Bài tập 1: HSTB, yÕu lµm c©u a,b HS kh¸, giái lµm c¶ bµi - BT yêu cầu ta làm gì? - Công hai phân số - Em hãy làm bài vào - HS lên bảng làm - Em có nhận xét gì các tính các bạn vừa làm? a 70 81 151 40 42 82 ; b 10 90 90 90 48 48 48 * Bài tập 2: HSTB, yÕu lµm c©u a,b HS kh¸, giái lµm c¶ bµi - BT yêu cầu ta làm gì? - Trừ hai phân số - Em hãy làm bài tập vào vở, mời em lên bảng làm - HS lên bảng làm 25 16 ; 40 40 40 11 22 15 b 10 10 20 20 20 a * Bài tập 3: Dµnh cho HS kh¸, giái - BT yêu cầu ta làm gì? - Khoanh tròn vào chữ cái trước kết đúng - Các em hãy tính và khoanh tròn vào chữ cái? Giải thích vì em chọn kết - Đáp án : C 2/ Hoạt động 2: Bài tập 4: Dµnh cho HS c¶ líp Viết các số đo độ dài theo mẫu + Bài tập yêu cầu ta làm gì? - Viết các số đo độ dài theo mẫu: + Muốn viết phân số thích hợp vào chỗ chấm ta phải làm sao? - Ta phải biết quan hệ các đơn vị đo + Các em hãy làm bài tập vào 9 dm = dm 10 10 5 12cm 5mm = 12cm + cm = 12 cm 10 10 dm 9cm = 8dm + 14 Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà (15) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2011 - 2012 - BT : Dµnh cho HS c¶ líp + Em hãy đọc kĩ bài toán + BT yêu cầu ta tìm gì? - Yêu cầu ta tính đoan đường AB dài bao nhiêu km + Muốn tính quãng đường AB dài bao nhiêu km ta làm sao? - Ta tính phần quãng đường dài bao nhiêu nhân với 10 phần + Còn có cách nào làm khác hay không? + Mời bạn lên làm bài + Cả lớp quan sát bạn làm và có nhận xét! qu¶ng ®êng dµi lµ: 12: 3= 4(km) 10 Qu¶ng ®êng AB dµi lµ:4 10 = 40(km) §¸p sè: 40 km GV nhËn xÐt dÆn dß Tập đọc Lßng d©n ( TiÕp theo ) I Môc tiªu - Biết đọc đúng phần tiếp cở kịch, cụ thể: + Biết ngắt giọng để phân biệt tên nhân vật với lời nói nhân vật Đọc đúng ngữ điệu cña c©u kÓ, c©u hái, c©u cÇu khiÕn, c©u c¶m bµi + Giọng đọc thay đổi linh hoạt, phù hợp với tính cách nhân vật và tình căng th¼ng, ®Çy kÞch tÝnh cña vë kÞch + HS khá, giỏi biết đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai, thể tính cách nh©n vËt - HiÓu néi dung, ý nghÜa cña vë kÞch: Ca ngîi mÑ d× N¨m dòng c¶m, mu trÝ đấu trí để lừa giặc, cứu cán cách mạng; lòng son sắt người dân Nam cách mạng II §å dïng d¹y häc - Tranh minh häa SGK - B¶ng phô III Hoạt động dạy và học 1, KiÓm tra bµi cò 15 Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà (16) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2011 - 2012 HS đọc phân vai diễn cảm phần đầu kịch Lòng dân Bµi míi * H§1 Giíi thiÖu bµi * HĐ2 Hướng dẫn HS luyện đọc - Một HS khá đọc toàn bài - HS quan s¸t tranh minh häa SGK nh÷ng nh©n vËt phÇn tiÕp cña c©u chuyÖn - HS nối tiếp đọc đoạn phần tiếp câu chuyện + Chia phÇn tiÕp c©u chuyÖn thµnh ®o¹n * H§3 T×m hiÓu bµi - Ai đã làm cho bọn giặc mừng hụt nào? - Nh÷ng chi tiÕt nµo cho biÕt d× N¨m øng xö rÊt th«ng minh? - Vì kịch đặt tên là lòng dân?( Thể lòng người dân với cách mạng Người dân tin yêu cách mạng, sẵn sàng xả thân bảo vệ cán cách mạng Lòng dân là chç dùa v÷ng ch¾c nhÊt cña c¸ch m¹ng) * HĐ4 Hướng dẫn HS đọc diễn cảm GV hướng dẫn HS đọc theo cách phân vai - Phân thành tốp để phân vai toàn màn kịch - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm nào đọc phân vai tốt Cñng cè dÆn dß - Mét HS nh¾c l¹i néi dung ®o¹n kÞch - GV nhËn xÐt tiÕt häc C¸c nhãm vÒ nhµ ph©n vai dùng l¹i toµn bé vë kÞch -§Þa lÝ KhÝ hËu I Môc tiªu Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Nêu số đặc điểm chính khí hậu Việt Nam: + Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa + Có khác biệt hai miền khí hậu Bắc và Nam: miền Bắc có mùa đông lạnh, mưa phïnmiÒn Nam nãng quanh n¨m víi hai mïa ma, kh« râ rÖt 16 Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà (17) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2011 - 2012 + Nhận biết ảnh hưởng khí hậu tới đời sống và sản xuất nhân dân ta - Chỉ trên đồ ranh giới hai miền khí hậu Bắc và Nam(dãy núi Bạch Mã) - Nhận xét bảng số liệu khí hậu mức độ đơn giản - HS kh¸, giái: + Giải thích vì Việt Nam có khí hậu nhiệt đới gió mùa + Biết các hướng gió: đông bắc , tây nam; đông nam II §å dïng d¹y häc - Bản đồ địa lí Việt Nam - Bản đồ khí hậu Việt Nam - Quả địa cầu III Hoạt động dạy và học KiÓm tra bµi cò - Nêu số đặc điểm chính địa hình nước ta? - Kể tên số khoáng sản có nước ta? Bµi míi a Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa * HĐ1 HS quan sát địa cầu, hình và đọc nội dung SGK, thảo luận câu hỏi sau: - Chỉ vị trí Việt Nam trên địa cầu và cho biết nước ta nằm đới khí hậu nào?ở đới khí hậu đó khí hậu nóng hay lạnh? - Nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa nước ta - Hoµn thµnh b¶ng sau: Thêi gian Hướng gió chính giã mïa thæi Th¸ng Th¸ng * H§2 §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi c©u hái - HS kh¸c bæ sung, GV söa ch÷a hoµn chØnh c©u tr¶ lêi - Một số lên hướng gió tháng và tháng trên đồ Việt Nam + GV kÕt luËn 17 Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà (18) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2011 - 2012 b KhÝ hËu gi÷a c¸c miÒn cã sù kh¸c * H§3 HS lµm viÖc c¸ nh©n - Lên bảng dãy núi Bạch Mã trên đồ địa lí tự nhên Việt Nam - Dùa vµo b¶ng sè liÖu SGK h·y t×m sù kh¸c biÕt gi÷a khÝ hËu miÒn B¾c vµ miÒn Nam ảnh hưởng khí hậu * H§4 Lµm viÖc c¶ líp - Nêu ảnh hưởng khí hậu tới đời sống và sản xuất nhân ta Cñng cè dÆn dß -Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ c¶nh I Môc tiªu - Tìm dấu hiệu báo mưa đến, từ ngữ tả tiếng mưa và hạt mưa, t¶ c©y cèi, vËt, bÇu trêi bµi v¨n ma rµo, hiÓu thªm vÒ c¸ch quan s¸t vµ chän läc chi tiÕt mét bµi v¨n t¶ c¶nh - BiÕt lËp ®îc dµn ý mét bµi v¨n miªu t¶ c¬n ma II §å dïng d¹y häc - Nh÷ng quan s¸t cña HS sau quan s¸t ®îc vÒ c¬n ma III Hoạt động dạy và học KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra vë bµi tËp cña HS chÊm bµi tËp vÒ nhµ D¹y bµi míi * H§1 Giíi thiÖu bµi * HĐ2 Hướng dẫn luyện tập Bµi tËp 1: - HS đọc bài Mưa rào và làm bài tập + Những dấu hiệu nào báo mưa đến? ( Mây, Gió ) +Tìm từ ngữ tả tiếng mưa và hạt mưa từ lúc bắt đầu lúc kết thúc ma? 18 Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà (19) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2011 - 2012 +T×m nh÷ng tõ ng÷ t¶ c©y cèi vËt , bÇu trêi vµ sau c¬n ma? + Tác giả đã quan sát mưa giác quan nào? Bµi tËp 2: HS lµm vµo vë bµi tËp - HS dựa vào gì đã quan sát lập thành dàn bài - Nèi tiÕp tr×nh bµy dµn bµi cña m×nh C¶ líp vµ GV nhËn xÐt chÊm ®iÓm Cñng cè dÆn dß - GV nhËn sÐt tiÕt häc - VÒ nhµ hßn chØnh bµi v¨n t¶ c¬n ma ……………………………………… KÓ ChuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I.Môc tiªu: - HS kể câu chuyện ( đã chứng kiến, tham gia biết qua truyền hình, phim ảnh hay đã nghe, đã đọc) người có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước - Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện III Hoạt động dạy và học 1.KiÓm tra bµi cò Kể lại câu chuyện đã nghe đã đọc các anh hùng các danh nhân 2.Bµi míi * H §1 Giíi thiÖu bµi * HĐ2 Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề bài - HS đọc đề bài và phân tích đề - GV lưu ý : Câu chuyện đây không phải là câu chuyện đã đọc trên sách báo mµ lµ c©u chuyÖn ®îc tËn m¾t chøng kiÕn hoÆc thÊy trªn ti vi, phim ¶nh * H§3 Gîi ý kÓ chuyÖn - HS đọc gợi ý SGK - Một số HS giới thiệu đè tài câu chuyện mình chọn - HS viÕt giÊy nh¸p dµn ý c©u chuyÖn * H§4 HS thùc hµnh kÓ chuyÖn 19 Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà (20) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2011 - 2012 + KÓ theo cÆp + thi kể trước lớp Cñng cè dÆn dß To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu Gióp HS cñng cè vÒ: - Nh©n, chia hai ph©n sè - Chuyển các só đo có hai tên đơn vị thành số đo dạng hỗn số với tên đơn vị đo - Bµi tËp cÇn lµm: bµi 1,2,3 - HS kh¸, giái lµm toµn bé c¸c bµi tËp II Hoạt động dạy và học KiÓm tra bµi cò Ch÷a bµi tËp sè SGK LuyÖn tËp * Bài tập 1: Dµnh cho HS c¶ líp - BT yêu cầu ta làm gì? - Nhân và chia hai phân số và hỗn số - Muốn nhân hai phân số ta làm sao? - Muốn nhân hai phân số ta lấy tử số nhân với tử số mẫu số nhân với mẫu số - Mời 2em lên bảng làm a 7 28 ; 9 45 17 153 20 b - Muốn chia hai phân số ta làm sao? - Muốn chia hai phân số ta lấy phân số thứ nhân phân số thứ hai đảo ngược - Em hãy làm bài vào a 1 6 18 1 8 : ; b : : 35 5 20 - Em có nhận xét gì các tính các bạn vừa làm? * Bài tập 2: Tìm x Dµnh cho HS c¶ líp - Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm sao? - Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ số hạng đã biết - Muốn tìm số bị trừ ta làm sao? 20 Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà (21)