Thái độ nhận thức: Say mê, ham muốn và thấy được sự cần thiết phải học toán, phát huy tính độc lập, chủ động; Rèn luyện ý thức vươn lên và luôn tìm tòi sáng tạo, tính kỉ luật và làm việc[r]
(1)TRƯỜNG THPT TRẦN QUỐC TOẢN CHÖÔNG I TIEÁT Ngaøy thaùng naêm 2004 §3 PHÉP TRỪ HAI VECTƠ - BAØI TẬP I Muïc ñích yeâu caàu cuûa baøi daïy: Kiến thức bản: Tính chất vectơ đối, qui tắc ba điểm Kỹ năng, kỹ xảo: Rèn luyện các thao tác phân tích, tổng hợp, so sánh; Rèn luyện tư logic và ngôn ngữ chính xác; Rèn luyện kĩ biến đối đẳng thức vectơ và kỹ sử dụng qui tắc ba điểm Thái độ nhận thức: Say mê, ham muốn và thấy cần thiết phải học toán, phát huy tính độc lập, chủ động; Rèn luyện ý thức vươn lên và luôn tìm tòi sáng tạo, tính kỉ luật và làm việc có hệ thống; Thấy nét đẹp bài giải II Đồ dùng dạy học: Thước thẳng, compa, bảng phụ, mô hình, SGK, Tài liệu tham khảo III Các hoạt động trên lớp: Kiểm tra bài cũ: Hai vectơ gọi là đối nào? Định nghĩa hiệu hai vectơ? Tính BC BF Giảng bài mới: TG NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 2’ Vectơ đối vectơ là - Vectơ đối vectơ là vectơ - Vectơ đối vectơ vectơ nào? Vectơ đối vectơ nào? laø vectô - Vectơ đối vectơ a là - Vectơ đối vectơ a a laø vectô naøo? vectô naøo? laø vectô a 18’ Cho hai ñieåm A vaø B phaân bieät Coù theå tìm ñieåm M thoûa maõn moät caùc ñieàu kieän sau hay khoâng? a) MA MB BA ; - Hieäu MA MB baèng vectô gì - MA MB BA naøo? b) MA MB AB ; - Vectơ đối vectơ BA là - Vectơ đối vectơ BA vectô naøo? laø vectô AB c) MA MB - Vectơ MA và MB nào - Vectơ MA và MB nhau? Cho sáu điểm A, B, C, D, E, - Từ AD để có vectơ AE ta phải - Ta dùng qui tắc ba điểm 10’ F Chứng minh: laøm gì? AD AE ED AD BE CF AE BF CD = AF BD CE 10’ Cho tam giaùc ABC Haõy xaùc - Vectô hieäu MA MB laø vectô Hieäu hai vectô ñònh ñieåm M thoûa maõn ñieàu naøo? MA MB laø BA kieän: - Từ đẳng thức BA MC ta có - Ta có: MC AB MA MB MC ñieàu gì? Cuûng coá: Ñònh nghóa hieäu hai vectô, qui taéc ba ñieåm Bài tập nhà: Đọc trước bài “Phép nhân vectơ với số” Lop10.com (2)