Đang tải... (xem toàn văn)
Muïc tieâu : - Vận dụng được tính chất giao hoán, kết hợp của phép nhân, nhân một số với một tổng hiệu , trong thực hành tính, tính nhanh.. - Giaùo duïc HS tính chính xaùc, khoa hoïc, ca[r]
(1)TUAÀN 12 Ngaøy daïy:9/11/2009 KẾ HOẠCH BAØI HỌC TẬP ĐỌC “ VUA TAØU THUỶ” BẠCH THÁI BƯỞI I Muïc tieâu : -Hiểu ND: Qua gương Bạch Thái Bưởi, cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chí vương lên đã trở thành “ vua tàu thuỷ” Câu chuyện khuyên người hãy có chí vươn lên (trả lời các câu hỏi 1,2,4 SGK ) ( HS khá ,giỏi trả lời cau hỏi SGK ) - Biết đọc truyện với giọng kể chậm rãi , bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn -Giaùo duïc Hs yù chí vöôn leân hoïc taäp, cuoäc soáng II Đồ dùng dạy học: GV : Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc diễn cảm HS :SGK III Các hoạt động dạy và học: 1.Khởi động :1’ Hát Baøi cuõ: 3’Coù chí thì neân GV kiểm tra đọc Hs GV nhận xét – đánh giá Bài : a-Giới thiệu bài :1’GV ghi tựa bài b-Các hoạt động : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 9’ Hoạt động : Luyện đọc Hoạt động cá nhân, nhóm MT : Giúp Hs đọc trơn bài, hiểu nghĩa các từ ngữ…… *Cách tiến hành:: Thực hành, vấn đáp -GV đọc diễn cảm toàn bài -Hs nghe -Chia đoạn : đoạn ( lần xuống dòng là -Hs đánh dấu vào SGK đoạn ) -GV hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp giải -Hs đọc nối tiếp đoạn nghĩa từ ngữ ( lượt – nhóm đôi ) -GV cùng Hs giải nghĩa thêm từ khó -Hs đọc chú giải và nêu nghĩa maø Hs chöa hieåu từ 10’ Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Hoạt động lớp *MT: Giuùp Hs hieåu noäi dung caâu chuyeän *Cách tiến hành: Vấn đáp, giảng giải -Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi -Hs đọc và trả lời câu hỏi -Bạch Thái Bưởi xuất thân nào? SGK -Trước chạy tàu thuỷ, Bạch Thái Bưởi đã phải làm công việc gì? Lop4.com (2) 8’ -Những chi tiết nào chứng tỏ anh là người raát coù chí? GV choát : -Bạch Thái Bưởi mở công ti vận tải đường thuỷ vào thời điểm nào? -Bạch Thái Bưởi đã thắng cạnh tranh không ngang sức với các chú tàu người nước ngoài nào? -Nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi thành công? GV nhận xét – chốt: Con người có ý chí vươn lên thành công liên hệ Hoạt động 3: Đọc diễn cảm MT : Rèn kĩ đọc diễn cảm Cách tiến hành: Thực hành -GV lưu ý: giọng đọc là giọng kể đầy cảm hứng ca ngợi nhà kinh doanh Bạch Thái Bưởi -Thi đọc diển cảm -GV nhận xét.khen ngợi HS đọc hay,đúng Hoạt động lớp, cá nhân -Hs đánh dấu ngắt nhịp, nhấn gioïng -Nhiều Hs luyện đọc diễn caûm -Lắng nghe,thực 4.Cuûng coá:3’ -Thi đua: kể lại câu chuyện “ Vua tàu thuỷ Bạch Thái Bưởi” -GV nhận xét – đánh giá IV Hoạt động nối tiếp:1’ -Tập kể thêm nhà rèn đọc -Chuẩn bị: Vẽ trứng -Nhaän xeùt tieát hoïc -Ruùt kinh nghieäm Lop4.com (3) TUAÀN 12 Ngaøy daïy:11/11/2009 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Toán LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu : - Vận dụng tính chất giao hoán, kết hợp phép nhân, nhân số với tổng( hiệu ), thực hành tính, tính nhanh - Rèn kĩ tính toán, tính nhanh.(BT1 dòng 1, BT2 a, b dòng1, BT4 ( tính chu vi) - Giaùo duïc HS tính chính xaùc, khoa hoïc, caån thaän II.Đồ dùng dạy học : GV : Baûng phuï,BT/SGK Hs : SGK ,baûng nhoùm III Các hoạt động dạy học: Khởi động :1’ Hát Bài cũ : 3’ Một số nhân với hiệu -Nêu cách nhân số với hiệu? Áp dụng: 15 39 -Nêu cách nhân hiệu với số? GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài : a-Giới thiệu bài :1’Củng cố, ôn tập kiến thức đã học Luyện tập. Ghi tựa bài b-Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG HỌC TL HOẠT ĐỘNG DẠY 9’ Hoạt động 1: Củng cố kiến thức đã học Hoạt động lớp, cá nhân *MT: Hs oân taäp laïi caùc tính chaát cuûa pheùp nhaân *Cách tiến hành:: Vấn đáp, thựchành -1 Hs điều khiển lớp nhắc lại kiến thức đã -Hs neâu baïn nhaän xeùt hocï cuûa pheùp nhaân -Hs neâu -Nêu tính chất giao hoán phép nhân? Hs neâu -Nêu tính chất kết hợp phép nhân? -Hs thực viết biểu thức -Nêu cách nhân tổng với số? chữ -Nêu cách nhân hiệu với số? GV neâu tính chaát, goïi Hs leân baûng vieát biểu thức chữ - GV nhaän xeùt 18’ Hoạt động 2: Thực hành Hoạt động lớp, cá nhân *MT: Hs vận dụng các tính chất đã học vào việc giải toán *Cách tiến hành:: Luyện tập, thực hành Lop4.com (4) Baøi 1: doøng Tính baèng caùch (theo maãu) -GV hướng dẫn Hs cách làm -AÙp duïng tính chaát gì? -GV gọi Hs lên bảng thực tiếp bài toán -Hs tự làm bài Sửa bài bảng lớp GV nhaän xeùt Baøi 2: a, b (doøng ) -Gọi Hs tóm tắt bài toán -Gọi Hs hướng dẫn lớp làm bài GV löu yù: Hs coù theå neâu nhieàu caùch giaûi khaùc -Bài toán hỏi gì? Bài 1: Hs đọc đề -Hs vieát: -Hs neâu: -Hs neâu keát quaû -Hs thực hiện: Lớp nhận xét -Hs laøm baøi -Hs sửa bài HS đọc đề -Hs toùm taét -Bài toán cho gì? Hs trả lời: Hs neâu: soá gheá cuûa nhaø haùt Baøi 3: Hs neâu -GV cho Hs nhập vai người đường để trả -hs khá, giỏi làm bài sửa lời bài toán baøi -Yêu cầu HS tự đoc và giải kết GV nhaän xeùt Baøi 4:(chæ tính chu vi) - cho HS đọc và làm bài -HS đọc và làm bài - GV nhaän xeùt -lớp nhận xét 4.Cuûng coá.3’ - Khắc sâu kiến thức - Hỏi đáp, thi đua -GV viết biểu thức chữ lên bảng phụ Hs xác định tên tính chất và nêu lời Nhaän xeùt IV Hoạt động nối tiếp: 1’ -Hoïc laïi caùc tính chaát cuûa pheùp nhaân -Chuẩn bị : Nhân với số có hai chữ số -Nhaän xeùt tieát hoïc -Ruùt kinh nghieäm Lop4.com (5) TUAÀN 12 Ngaøy daïy:9/11/2009 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Lịch sử CHÙA THỜI LÝ I.Muïc tieâu : - HS nắm đến thời Lý, đạo Phật phát triển thịnh đạt Thời Lý chùa xây dựng nhiều nơi Chùa là công trình văn hoá đẹp (HS khá ,giỏi mô tả chùa maø em bieát.) -Tả và kể sinh hoạt người dân thời Lý - Tự hào lịch sử dân tộc II.Đồ dùng dạy học: -GV : phieáu hoïc taäp -HS : SGK Xem tranh III.Các hoạt động dạy học: Khởi động :1’Trò chơi Bài cũ : 4’ Nhà Lý dời đô Thăng Long HS đọc bài và trả lời câu hỏi Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài : a- Giới thiệu bài :1’ Chùa thời Lý b-Các hoạt động : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10ˆ’ Hoạt động : Đạo Phật thời Lý và ảnh hưởng đạo Phật MT: Nắm thời Lý dân ta theo đạo Phật raát ñoâng -Thaûo luaän nhoùm ñoâi Caùch tieán haønh: : Quan saùt, thaûo luaän, vaán -Đại diện nhóm trình bày đáp keát quaû H:-Vì nhân dân ta tiếp thu đạo Phật? H:Vì nói: “ Đến thời Lý, đạo Phật trờ nên thịnh đạt nhất”? Những kiện nào nói lên điều đó? 17’ Hoạt động 2: Chùa thời Lý và vai trò chuøa *MT: Nắm vai trò, chức chùa vào thời Lý *Caùch tieán haønh:: Quan saùt, moâ taû, thaûo luaän, đàm thoại -Hs nhaän phieáu vaøo laøm -GV phaùt phieáu: -Hãy đánh dấu (x) vào ô đúng -Hs quan saùt +Chuøa laø tu haønh cuûa caùc nhaø sö Lop4.com (6) +Chuøa laø nôi hoâi hoïp vaø vui chôi cuûa nhaân daân.+Saân chuøa laø nôi phôi thoùc -Hs moâ taû theo yù mình +Cổng chùa nhiều là nơi họp chợ -Lớp nhận xét bổ sung GV choát yù -GV treo tranh chuøa Buùt Thaùp, chuøa Moät Coät -Yeâu caàu H quan saùt kæ vaø moâ taû laïi GV nhaän xeùt, choát yù -Ghi nhớ 4.Cuûng coá.3’ -Vì thời Lý đạo Phật thịnh đạt -Trình bày phiếu BT cho HS theo dõi sửa chữa IV Hoạt động nối tiếp : -Chuaån bò: Cuoäc khaùng chieán choáng quaân Toáng laàn hai -Nhận xét tiết học,tuyên dương HS tích cực XD bài học -Ruùt kinh nghieäm Lop4.com (7) TUAÀN 12 Ngaøy daïy:11 /11/2009 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I Muïc tieâu : -Hsdựa vào gợi ý SGK kể lại rõ ràng, tự nhiên câu chuyện đã đọc hay đã nghe người có nghị lực, có ý chí vươn lên sống.( HS khá, giỏi kể câu chuyện ngoài SGK, lời kể tự nhiên, có sáng tạo ) -Trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện mình chọn kể -Reøn Hs keå chuyeän maïch laïc.Coù yù chí vöôn leân hoïc taäp II.Đồ dùng dạy học: GV : Bảng phụ viết sẵn nội dung gợi ý SGK HS : Làm việc với bảng phụ theo nhóm III Các hoạt động dạy học : Khởi động :1’ Hát Baøi cuõ: 3’Baøn chaân kì dieäu Hs nhìn tranh keå laïi chuyeän.Neâu yù nghóa Nhaän xeùt – chaám ñieåm Bài : a-Giới thiệu bài :1’ Hôm các em tiếp tục luyện tập kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc b- Các hoạt đông : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 6’ Hoạt động cá nhân Hoạt động 1: Xác định yêu cầu đề baøi *MT: HS nắm yêu cầu đề bài -2 Hs đọc đề – lớp đọc thầm *Cách tiến hành:: Động não -Hs gaïch -Hs đọc đề -Gạch chân các từ ngữ quan trọng -GV choát Kể câu chuyện em đã đọc, đã nghe người có nghị lực, có ý chí vươn lên cuoäc soáng 9’ Hoạt động : Tìm câu chuyện Hoạt động lớp *MT: Tìm câu chuyện đúng với yêu caàu -4 Hs đọc gợi ý *Cách tiến hành: Động não -1 Hs đọc gợi ý -Đọc các gợi ý -Lớp đọc thầm, suy nghĩ để choïn caâu chuyeän -1 soá Hs neâu caâu chuyeän -GV nhaän xeùt ñònh keå ( – Hs ) Lop4.com (8) Hoạt động 3: Kể chuyện theo nhóm – thi Hoạt động nhóm ( chia 12’ keå chuyeän nhoùm ) *MT: Kể rõ ràng tự nhiên *Caùch tieán haønh: Keå chuyeän -Gv löu yù: -Caùc nhoùm laøm vieäc Khi kể chuyện phải giới thiệu câu chuyeän -Đại diện các nhóm kể -Thi keå chuyeän -Keå xong Hs neâu yù nghóa -Neâu yù nghóa caâu chuyeän -Lắng nghe,thực -GV nhaän xeùt Cuûng coá :3’ -Chọn người kể hay – nêu điểm hay IV.Hoạt động nối tiếp: 1’ -Về nhà tập kể và KC cho người thân nghe -Chuẩn bị:” Kể chuyện chứng kiến tham gia” -Nhaän xeùt tieát hoïc,tuyeân döông hS -Ruùt kinh nghieäm Lop4.com (9) TUAÀN 12 Ngaøy daïy:12/11/2009 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Toán NHÂN VỚI SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I.Muïc tieâu : -Biết đặt tính và tính phép nhân với số có chữ số.( BT1 a,b ,c BT ) -Biết giải bài toán liên quan đến phép nhân với số có chữ số -Giaùo duïc HS tính chính xaùc, khoa hoïc, caån thaän II Đồ dùng dạy học : -GV : SGK, baûng phu -HS : SGK, baûng con, III Các hoạt động dạy học : Khởi động :1’Hát Baøi cuõ :3’ Luyeän taäp -Nêu tính chất giao hoán, tính chất kết hợp phép nhân? -Tính: 53 + 35 GV nhaän xeùt Bài : a-Giới thiệu bài :1’Hôm nay, các em học “Nhân với số có hai chữ số”. Ghi tựa bài b- Các hoạt động : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 7’ Hoạt động 1: Tìm cách tính 36 23 Hoạt động lớp, cá nhân *MT: Biết đặt tính và tính phép nhân với số có chữ số *Cách tiến hành:: Vấn đáp, giảng giải, thực haønh -Hs laøm baûng -GV neâu: -GV kieåm tra Hs -Đọc phép tính: 36 36 20 -Đặt vấn đề: SGK -GV hướng dẫn Hs thực phép tính -Hs thảo luận nhóm đôi cách đưa dạng số nhân với tổng GV gọi vài em đọc kết và cách -Hs neâu: Hs neâu: tính thực chất số nhân với tổng -Em đã áp dụng tính chất gì? -Hs nhaéc laïi (2 – em) GV nhaän xeùt vaø choát: -Để thực phép tính trên ta đưa dạng 5’ số nhân với tổng Hoạt động 2: Giới thiệu cách đặt tính và tính Lop4.com (10) *MT: H biết đặt tính và tính phép nhân với số có chữ số Hs quan sát và thực hành *Cách tiến hành:: Vấn đáp, thực hành, theo vào nháp giaûng giaûi 15’ -GV nêu vấn đề: Như SGK Hoạt động 3: Thực hành Hoạt động lớp, cá nhân *MT: Hs biết đặt tính và tính phép nhân với số có chữ số *Cách tiến hành: Luyện tập, thực hành -Baøi 1: Hs laøm baûng Bài 1: GV đọc đề -Yêu cầu Hs đặt tính dọc tính trên bảng -Bài 2: Hs đọc đề.-1Hs giỏi làm bảng Bài 2: Tính giá trị biểu thức 25 x -Hs sửa bài -GV hướng dẫn bài mẫu GV nhaän xeùt -Bài 3: Hs đọc đề.-Hs tóm Bài 3: Toán đố taét -Goïi Hs toùm taét H:Để biết rạp thu bao nhiêu tiền làm phép -Hs làm nhận xét bảng lớp.Sửa bài tính gì? -HS làm vào + em giải bảng lớp -Bài 4: Hs đọc đề.Làm bài Baøi 4: Daønh cho hsgioûi vào Đúng ghi Đ , sai ghi S -Gọi Hs đọc kết bài làm và GV hỏi lí -2 Hs cạnh đổi chéo taäp -Hs giaûi thích lí vì vì sai sai GV chấm số 4- Cuûng coá.3’ -Nêu cách thực phép nhân với số có chữ số -Thi ñua: Tính 53 53 = ? IV.Hoạt động nối tiếp :1’ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hoïc baøi Chuaån bò: “Luyeän taäp “ -Ruùt kinh nghieäm Lop4.com (11) TUAÀN 12 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy:10/11/2009 Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : Ý CHÍ - NGHỊ LỰC I.Muïc tieâu : -Biết số từ, số câu tục ngữ nói ý chí, nghị lực người -Biết sử dụng từ nói ý chí, nghị lực người đúng văn cảnh câu, đoạn văn.( BT 1,2,3,4 ) -Giáo dục Hs có ý chí, nghị lực việc học II.Đồ dùng dạy học: GV : 4, tờ giấy to mở rộng đã viết sẵn nội dung các bài tập 1, Băng phụ Hs : SGK Baûng nhoùm III.Các hoạt động dạy học : 1.Khởi động :1’Hát 2.Baøi cuõ: 3’ OÂn taäp Hs sửa bài tập 2a, b Hs tieáp noái laøm mieäng baøi GV nhaän xeùt, tuyeân döông 3.Bài : a-Giới thiệu bài :1’GV giới thiệu MRVT: Ý chí, nghị lực b- Các hoạt đông : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 27’ Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập Hoạt động lớp, nhóm, cá *MT : Hs biết số từ, số câu tục ngữ nói nhân ý chí, nghị lực người *Caùch tieán haønh:: Giaûng giaûi, luyeän taäp -1Hs đọc yêu cầu Bài : -Yêu cầu Hs đọc đề -GV chia nhóm, phát nhóm tờ giấy to -Lớp đọc thầm -Hs trao đổi nhóm, đại diện đã viết nội dung bài tập nhoùm trình baøy -GV nhaän xeùt, choát yù -Lớp nhận xét, bổ sung -1Hs đọc yêu cầu Baøi : -Lớp đọc thầm, làm việc cá -Yêu cầu Hs đọc đề nhaân -GV nhaän xeùt, choát laïi -1 Hs đọc yêu cầu đề Baøi : -Cả lớp đọc thầm bài tập -Yêu cầu H đọc đề -Hs trao đổi nhóm, trình bày -GV nhaän xeùt, choát yù keát quaû -1 Hs đọc yêu cầu bài Baøi 4: -Yêu cầu Hs đọc đề -GV giúp Hs hiểu nghĩa đen câu -Cả lớp đọc thầm yêu cầu Lop4.com (12) tục ngữ bài, suy nghĩ, trả lời câu hỏi -GV nhaän xeùt, choát yù -3, Hs nêu, lớp nhận xét, VD: Coù chí thì neân boå sung Chớ thấy sóng mà rã tay chèo Thaát baïi laø meï cuûa thaønh coâng Cuûng coá 3’ -Nêu số câu tục ngữ, thành ngữ nói ý chí, nghị lực? -Giải nghĩa các tục ngữ vừa nêu? -GV nhaän xeùt, choát yù, tuyeân döông IV.Hoạt động nối tiếp :1’ -Về nhà làm lại BT vào -Chuẩn bị : “Tính từ” (tt) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Ruùt kinh nghieäm Lop4.com (13) TUAÀN 12 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy:10/11/2009 Khoa hoïc SƠ ĐỒ VÒNG TUẦN HOAØN CỦA NƯỚC TRONG TỰ NHIÊN I.Muïc tieâu - Hoàn thành sơ đổ vòng tuần hoàn nước tự - Mô tả vòng tuần hoàn nước tự : Chỉ vào sơ đồ và nói sợ bay hơi,ngưng tụ nước tự nhiên -Thích tìm hieåu khoa hoïc, thieân nhieân GDMT II.Đồ dùng dạy học: GV : Hình veõ SGK trang 46, 47 HS : Moãi Hs chuaån bò giaáy traéng khoå A 4, buùt chì ñen vaø buùt maøu III.Các hoạt động dạy học: Khởi động :1’Hát Bài cũ: 3’ Mây hình thành nào? Mưa từ đâu ra? -Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi Nhaän xeùt, chaám ñieåm Bài : 38’ a-Giới thiệu bài : 1’Hôm nay, chúng ta tìm hiểu.” Sơ đồ vòng tuần hoàn nước thiên nhiên” b-Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Làm việc với SGK Hoạt động lớp 14’ *MT: Ôn lại và hệ thống hoá kiến thức vòng tuần hoàn nước tự nhiên *Cách tiến hành: : Trưcï quan, đàm thoại, giaûng giaûi -GV treo sơ đồ vòng tuần hoàn nước -Hs quan sát và liệt kê các tự nhiên cảnh vẽ sơ đồ -YC Hs quan sát và liệt kê các cảnh vẽ sơ đồ + Sơ đồ này có thể hiểu đơn giản sau GV vừa nói vừa vẽ lên bảng: - Yêu cầu vào sơ đồ và nói bay -Hs thực và ngưng tụ nước tự nhiên 13’ Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ tuần hoàn nước Hoạt động cá nhân, lớp tự nhiên *MT: Vẽ và trình bày sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên *Cách tiến hành:: Thực hành -Yêu cầu Hs vẽ lại và hoàn thành sơ đồ -Hs vẽ sơ đồ theo yêu cầu Lop4.com (14) SGK/ 49 vào -2 Hs trình bày với -Hs vẽ sơ đồ theo yêu cầu sau: keát quaû laøm vieäc caù nhaân + Vẽ mũi tên vào đường thẳng đứng -1 soá Hs trình baøy saûn phaåm + Điền vào ô trống: bay hơi, mưa, ngưng tụ mình trước lớp -Nhaän xeùt Choát yù chính baøi hoïc + GDMT 4.Cuûng coá.3’ - Củng cố lại kiến thức Thi ñua + dãy thi đua gắn số liệu “ mây, mưa, nước” -Để hoàn thành sơ đồ vòng tuần hoàn nước Giải thích? IV.Hoạt động nối tiếp : 1’ -Xem laïi baøi hoïc -Chuẩn bị: “ Nước cần cho sống” -Ruùt kinh nghieäm Lop4.com (15) TUAÀN 12 Ngaøy daïy:11/11/2009 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tập đọc VẼ TRỨNG I.Muïc tieâu : -Hiểu các từ ngữ bài: Hiểu ND: Nhờ khổ công rèn luyện, Lê-ô-nácđô đa Vin-xin đã trở thành hoạ sĩ thiên tài.(trả lời các câu hỏi SGK ) -Đọc trôi chảy, rõ ràng Đọc đúng các tên riêng nước ngoài, bước đầuđọc diễn cảm Lời thầy giáo(nhẹ nhàng ,khuyên bảo ân cần ) -Giaùo duïc Hs coù yù chí reøn luyeän II Đồ dùng dạy học : GV : Bảng phụ viết sẵn câu văn cần chú ý luyện đọc diễn cảm H S: SGK III Các hoạt động dạy và học: Khởi động :1’ Trò chơi Baøi cuõ: 4’“ Vua taøu thuyû” Baïch Thaùi Böôi GV kiểm tra đọc Hs GV nhận xét – đánh giá Bài : 29’ a-Giới thiệu bài :1’ GV ghi tựa bài – Tranh b- Các hoạt động : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 9’ Hoạt động 1: Luyện đọc Hoạt động cá nhân, nhóm *MT: Giúp Hs đọc trôi chảy, rõ ràng vàhiểu các từ ngữ bài… *Cách tiến hành: : Thực hành, vấn đáp -Hs nghe -GV đọc diễn cảm bài -Hs đánh dấu vào SGK -Chia đoạn: đoạn -Hs tiếp nối đọc -GV hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp giải đoạn, bài (2 lượt – nghĩa từ -GV cùng Hs giải nghĩa thêm từ khó (nếu có) nhóm đôi) -GV nhận xét cách phát âm và hướng dẫn sửa -Hs đọc thầm phần chú giải và nêu nghĩa từ chữa 10’ Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Hoạt động lớp *MT: Giuùp Hs hieåu noäi dung caâu chuyeän *Cách tiến hành:: Vấn đáp, giảng giải -YC Hs đọc trả lời câu hỏi +Vì ngày đầu học vẽ, cậu bé -4Hs đọc – trả lời câu hỏi Leâ-oâ-naùc-ñoâ caûm thaáy chaùn ngaùn? +Thaày Veâ-soâ-chi-oâ noùi gì thaáy Leâ-oâ-naùcñoâ toû veû chaùn ngaùn? Lop4.com (16) *Thầy Vê-sô-chi-ô cho học trò vẽ trứng để laøm gì? *Theo em, nguyên nhân nào khiến cho Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi trở thành hoạ sĩ tieáng? GV nhận xét, chốt : Nhờ khổ công rèn luyện, Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đã trở thành hoạ sĩ thiên tài liên hệ giáo dục 8’ Hoạt động 3: Đọc diễn cảm *MT: Rèn kỹ đọc diễn cảm *Cách tiến hành:: Thực hành, -GV lưu ý giọng đọc: -Lời thầy giáo Vê-rô-chi-ô đọc với giọng chaäm raõi, khuyeân baûo chí tình -Đoạn kết câu chuyện đọc với cảm hứng ca ngngợi -GV nhận xét – đánh giá Hoạt động cá nhân -Hs đánh dấu ngắt giọng,nhấn giọng vào lời thầy giáo, đoạn kết câu chuyeän -Nhiều Hs luyện đọc Cuûng coá:3’ -Thi đua đọc diễn cảm -Neâu yù nghóa cuûa truyeän? IV.Hoạt động nối tiếp 1’ -Luyeän keå laïi caâu chuyeän -Chuẩn bị : Đọc và TLCH bài “ Người tìm đường lên các vì sao” -Nhaän xeùt tieát hoïc -Ruùt kinh nghieäm Lop4.com (17) TUAÀN 12 Ngaøy daïy:13 /11/2009 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Toán LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu : -Thực nhân với số có hai chữ số.(BT 1, BT2 cột 1,2, BT3 ).(BT4 cho HS khaù, gioûi ) - Vận dụng vào giải toán có phép nhân với số có hai số -Giaùo duïc HS tính chính xaùc, khoa hoïc, caån thaän II Đồ dùng dạy học : GV : SGK.baûng phuï H S: SGK + Baûng III Các hoạt động dạy- học: Khởi động :1’Hát Kiểm tra bài cũ : 4’ “Nhân với số có hai chữ số” Nêu cách đặt tính và thực phép tính? Sửa bài tập nhà / 71 Chấm _ nhận xét Bài : a-Giới thiệu bài :1’ “Luyện tập”.Luyện tập củng cố lại phép nhân với số có hai chữ số. Ghi bảng tựa bài b- Các hoạt động : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10’ Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức Hoạt động lớp *MT: Cuûng coá caùch nhaân *Cách tiến hành:Đàm thoại + giảng giải -GV cho Hs điều khiển các bạn trả lời: -1 Hs ñieàu khieån caùc baïn traû Nêu cách đặt tính và thực phép tính? lời: Mời Hs nhận xét -Hs nêu, nhận xét câu trả lời -GV hướng dẫn và thực vẽ mẫu trên cuûa baïn baûng 17’ Hoạt động 2: Luyện tập *MT: Thực nhân với số có hai chữ số *Cách tiến hành:: Thực hành, luyện tập -Hs làm Baøi 1: Ñaët tính vaø tính -Hs neâu Keát quaû -GVđọc bài, học sinh đặt tính dọc -Hs làm tính keát quaû Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống -Hs neâu Keát quaû -cho Hs đọc yêu cầu bài, hướng dẫn Hs làm phải đặt tính vào nháp, sau đó điền kết Lop4.com (18) vaøo baøi -Hs laøm baøi xong, GV cho Hs leân laøm baûng phuï, Hs nhaän xeùt -Hs neâu Keát quaû,trình baøy Bài 3: Toán đố treân baûng - cho Hs thảo luận nhóm đề bài để rút các bước cần thực -Để đề bài tự nhiên, gần gủi, Ta có thể hỏi Hs veà giaù gaïo neáp vaø giaù gaïo teû maø em biết, Hs giải bài theo mẫu đã nêu Bài 4: Toán đố -Hs neâu Keát quaû,trình baøy -HS đọc đề bài treân baûng -Toùm taét roài giaûi -Lớp làm vở, Hs lên bảng sửa bài -Nhận xét ,chữa bài -Chấm vở, nhận xét 4-Cuûng coá.3’ -Nhắc lại cách thực phép nhân với số có chữ số -Tính (daønh cho H khaù gioûi) 273 15 = ? IV.Hoạt động nối tiếp :1’ -Nhận xét tiết học,khen ngợi HS hoàn thành BT -Chuẩn bị: Nhân nhấm số có hại chữ số với 11 Nhaän xeùt -Ruùt kinh nghieäm Lop4.com (19) TUAÀN 12 Ngày soạn :13/11/2009 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Taäp laøm vaên KEÅ CHUYEÄN (Kieåm tra vieát) I.Muïc tieâu : -HS viết bài văn kể chuyện đúng yêu cầu đề bài, có nhân vâït , việc, cốt truyện (mở bài, diễn biến, kết thúc ) - Diễn đạt thành câu , trình bài sẽ, độ dài bài viết khoảng120 chữ( khoảng 12 caâu ) -Giaùo duïc H S loøng say meâ saùng taïo,yeâu thích vaên hoïc II.Đồ dùng dạy học : GV: Đề bài HS: Giaáy, buùt III Các hoạt động dạy học: Khởi động:1’Hát Baøi cuõ:2’ Kieåm tra buùt – giaáy Bài : a-Giới thiệu bài : Tiết hôn nay, các em tiến hành kiểm tra viết “ Keå chuyeän” b- Các hoạt động : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 3’ Hoạt động : Giới thiệu đề bài Hoạt động lớp *MT: HS viết bài văn kể chuyện đúng yêu cầu đề bài, có nhân vâït , việc, cốt truyện (mở bài, diễn biến, kết thúc ) *Cách tiến hành:: Vấn đáp -GV chọn 3, đề để các em chọn -Hs đọc đề -Nêu đề mình chọn, xác định viết đề: 1/ Keå laïi caâu chuyeän “Em beù laïc meï” baèng + Truyeän keå lời em bé lạc mẹ + Troïng taâm keå a/ Với mẹ, sau mẹ gặp (Đề 1) + Yêu cầu phương pháp b/ Nhiều năm sau, em đã lớn lên (Đề 2) kể + YÙ nghóa caâu chuyeän 2/ Hãy tưởng tượng và kể lại vắn tắt câu chuyện có nhân vật: bà, mẹ ốm, người hiếu thảo và bà tiên (Đề 3) 3/ Keå laïi caâu chuyeän “Hai baøn tay” baèng lời kể bác Lê Chú ý: Cần mở bài theo -Hs đọc lại truyện gợi ý cách gián tiếp (Đề 4) tiết TLV liên quan đến 4/ Kể lại câu chuyện “Một người chính đề văn đã chọn trực” theo lời kể vị quan triều Lop4.com (20) Chú ý: cần kết bài theo lối mở rộng (Đề 5) 5/ Keå laïi caâu chuyeän “OÂng Traïng thaû dieàu” theo lời kể Nguyễn Hiền Chú ý: cần kết bài theo lối mở rộng (Đề 6) 6/ Kể lại câu chuyện “Vẽ trứng” theo lời keå cuûa Leâ-oâ-naùc-ñoâ ña Vin-xi Chuù yù: caàn mở bài theo cách gián tiếp.(Đề 7) 25’ Hoạt động cá nhân Hoạt động 2: Hs làm bài *MT: Diễn đạt thành câu , trình bài sẽ, độ dài bài viết khoảng120 chữ( khoảng 12 caâu ) *Cách tiến hành:: Thực hành -GV tạo không khí yên tĩnh để Hs tập trung -Hs làm bài –nộp bài kiểm tra laøm baøi 4.Cuûng coá.3’ - Ruùt kinh nghieâm baøi laøm -GV chaám + nhaän xeùt baøi laøm xong IV.Hoạt động nối tiếp :1’ -Nhaän xeùt chung -Dặn dò: Hoàn toàn bài viết -Chuẩn bị: Tập trao đổi ý kiến với người thân -Ruùt kinh nghieäm Lop4.com (21)