HS viết thêm vào vần op chữ h và dấu nặng để tạo thành tiếng mới: họp HS đv, đọc trơn, phân tích tiếng: họp HS đọc trơn: op, họp, họp nhóm.. HS đv, đọc trơn, phân tích vần: ap.[r]
(1)GV : Trường Tiểu học …………………… TUẦN 19 Thứ … ngày … tháng … năm 200 Học vần (84) op, ap A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: op, ap, họp nhóm, múa sạp - Đọc câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: chóp núi, cây, tháp chuông B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Sách TV1 tập (SGK), tập viết tập (vở TV1/2) - Bộ chữ học vần thực hành và chữ học vần biểu diễn, BTTV1 T2 - Tranh minh họa: họp nhóm, múa sạp - Mô hình: cọp, xe đạp - Thanh chữ gắn bài gắn nam châm C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I Ổn định lớp: II Bài cũ: GV gọi HS đọc bài 83, đọc thuộc lòng đoạn thơ ứng dụng, tìm tiếng có vần ac, ach III Bài mới: Hoạt động GV Giới thiệu bài: Dạy vần: + Vần op: GV Giới thiệu vần và viết bảng: op - GV viết bảng: họp - GV hỏi: Ở lớp các em có hình thức họp nào ? - GV viết bảng: họp nhóm + Vần ap: - GV Giới thiệu vần và viết lên bảng: ap - GV viết bảng: sạp - Giới thiệu múa sạp là điệu múa quan thuộc đồng bào miền núi - GV hỏi muốn múa sạp phải có dụng cụ gì để múa theo nhịp? - GV viết bảng: múa sạp - GV dạy từ và câu ứng dụng Hoạt động HS HS đv, đọc trơn, phân tích vần: op HS viết bảng con: op HS viết thêm vào vần op chữ h và dấu nặng để tạo thành tiếng mới: họp HS đv, đọc trơn, phân tích tiếng: họp HS đọc trơn: op, họp, họp nhóm HS so sánh: op, ap HS đv, đọc trơn, phân tích vần: ap HS viết bảng con: ap HS viết thêm vào vần: ap chữ s và dấu nặng để tạo thành tiếng mới: sạp HS đv, đọc trơn, phân tích: sạp HS đọc trơn: ap, sạp, múa sạp HS đọc thầm, phát và gạch chân các tiếng có chứa vần trên GiaoAnTieuHoc.com (2) GV : Trường Tiểu học …………………… GV viết bảng: cọp, đóng bảng góp, giấy nháp, xe đạp HS đọc trơn tiếng và từ Tiết Luyện tập: - HS quan sát và nhận xét tranh: 1, 2, HS đọc thầm đoạn thơ a Luyện đọc: ứng dụng; tìm tiếng Luyện đọc bài SGK b Luyện Viết: op, ap - HS đọc trơn đoạn thơ ứng dụng - GV viết mẫu trên bảng và hd - HS luyện đọc bài SGK HS viết - HS tập viết TV1/2 c Luyện nói theo chủ đề: chóp - HS quan sát, lên bảng nhanh núi, cây, tháp chuông qua hình vào điểm trên hình ảnh mà ảnh GV gọi tên Cả lớp nhận xét GV hd, gợi ý HS trả lời theo tranh d Hd HS làm bài tập - HS làm bài BTTV1/2 CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Vận dụng các trò chơi sách TV1/2 - GV khen ngợi HS; Tổng kết tiết học GiaoAnTieuHoc.com (3) GV : Trường Tiểu học …………………… Thứ … ngày … tháng … năm 200 Học vần (85) ăp, âp A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: ăp, âp, cải bắp, cá mập - Đọc câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Trong cặp sách em B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Thanh chữ gắn bìa gắn nam châm C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I Ổn định lớp II Bài cũ: Cho HS đọc từ, tìm từ III Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: HS đv, đọc trơn, phân tích vần: ăp Dạy vần: + Vần ăp: GV Giới thiệu vần HS viết bảng con: ăp và viết bảng: ăp HS viết thêm vào vần ăp chữ b và dấu sắc để tạo thành tiếng mới: - GV viết bảng: bắp - Kể tên số rau cải mà em bắp biết HS đv, đọc trơn, phân tích tiếng: bắp - GV viết bảng: cải bắp + Vần âp: HS đọc trơn: ắp, bắp, cải bắp - GV Giới thiệu vần và viết HS so sánh: ăp, ap lên bảng: âp - GV viết bảng: mập HS đv, đọc trơn, phân tích vần: - GV Giới thiệu cá mập, âp HS viết bảng con: âp HS viết thêm vào vần: âp chữ m loài cá sống biển, to và và dấu nặng để tạo thành tiếng mới: - GV viết bảng: cá mập mập - GV dạy từ và câu ứng dụng GV viết bảng: gặp gỡ, ngăn HS đv, đọc trơn, phân tích: mập nắp, tập múa, bập bênh HS đọc trơn: âp, mập, cá mập HS đọc thầm, phát và gạch chân các tiếng có chứa vần trên bảng HS đọc trơn tiếng và từ Tiết Luyện tập: - HS quan sát và nhận xét tranh: 1, 2, HS đọc thầm đoạn thơ a Luyện đọc: ứng dụng; tìm tiếng Luyện đọc bài SGK b Luyện Viết: ăp, âp - HS đọc trơn đoạn thơ ứng dụng GiaoAnTieuHoc.com (4) GV : Trường Tiểu học …………………… - GV viết mẫu bảng và hd HS - HS luyện đọc bài SGK viết c Luyện nói theo chủ đề: Trong cặp sách em d Hd HS làm bài tập - HS tập viết TV1/2 CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Vận dụng các trò chơi đã nêu - GV khen ngợi HS; Tổng kết tiết học GiaoAnTieuHoc.com (5) GV : Trường Tiểu học …………………… Thứ ngày tháng năm 200 Học vần (86) ôp, ơp A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học - Đọc câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Các bạn lớp em B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Vật thực: hộp sữa - Thanh chữ gắn bìa gắn nam châm C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I Ổn định lớp: II Bài cũ: Cho HS đọc từ, tìm từ III Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Dạy vần: + Vần ôp: GV Giới thiệu vần và viết bảng: ôp HS đv, đọc trơn, phân tích vần: ôp - GV viết bảng: hộp - GV viết bảng: hộp sữa HS viết bảng con: ôp + Vần ơp: HS viết thêm vào vần ôp chữ h - GV Giới thiệu vần và viết và dấu nặng để tạo thành tiếng mới: lên bảng: ơp hộp - GV viết bảng: lớp HS đv, đọc trơn, phân tích tiếng: - phòng chúng ta học hộp HS đọc trơn: ôp, hộp, hộp sữa gọi là gì ? - GV viết bảng: lớp học HS so sánh: ôp, ơp - GV dạy từ và câu ứng dụng HS đv, đọc trơn, phân tích vần: GV viết bảng: tốp ca, bánh xốp, ơp HS viết bảng con: ơp HS viết thêm vào vần: ơp chữ l hợp tác, lợp nhà và dấu sắc để tạo thành tiếng mới: lớp HS đv, đọc trơn, phân tích: lớp HS đọc trơn: ơp, lớp lớp học HS đọc thầm, phát và gạch chân các tiếng có chứa vần trên bảng HS đọc trơn tiếng và từ Tiết GiaoAnTieuHoc.com (6) GV : Trường Tiểu học …………………… Luyện tập: - HS quan sát và nhận xét a Luyện đọc: Luyện đọc tranh 1, 2, HS đọc thầm đoạn thơ SGK ứng dụng; tìm tiếng b Luyện Viết: ôp, ơp - HS đọc trơn đoạn thơ ứng dụng - GV viết mẫu bảng và hd HS - HS nhận biết nét nối ôp, viết ơp c Luyện nói theo chủ đề: Các - HS tập viết TV1/2 bạn lớp em - HS làm bài BTTV d Hd HS làm bài tập CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Vận dụng các trò chơi đã nêu - GV khen ngợi HS; Tổng kết tiết học GiaoAnTieuHoc.com (7) GV : Trường Tiểu học …………………… Thứ ngày tháng năm 200 Học vần (87) ep, êp A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: ep, êp, cá chép, đàn xếp - Đọc câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Mô hình (Vật thực): cá chép, đèn xếp - Thanh chữ gắn bìa gắn nam châm C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I Ổn định lớp: II Bài cũ: Cho HS viết từ, đọc SGK, tìm từ III Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Dạy vần: + Vần ep: Giới thiệu vần và viết bảng: ep HS đv, đọc trơn, phân tích vần: ep - GV viết bảng: chép - Hỏi theo mô hình: Đây là HS viết bảng con: ep, chép gì ? GV Giới thiệu đó là cá chép HS đv, đọc trơn, phân tích vần: chép - GV viết bảng: cá chép + Vần êp: HS so sánh: êp với êp - GV Giới thiệu vần và viết lên bảng: êp - GV viết bảng: xếp - Đây là cái gì ? Giới thiệu đèn HS đv, đọc trơn, phân tích vần: xếp êp - GV viết bảng: đèn xếp - GV dạy từ và câu ứng dụng HS viết bảng con: êp GV viết bảng: lễ phép, xinh HS đv, đọc trơn, phân tích: xếp đẹp, gạo nếp, bếp lửa HS đọc trơn: êp, xếp, đèn xếp HS đọc thầm, phát và gạch chân các tiếng có chứa vần trên bảng HS đọc trơn tiếng và từ Tiết Luyện tập: - HS quan sát và nhận xét a Luyện đọc: Luyện đọc tranh 1, 2, HS đọc thầm đoạn thơ GiaoAnTieuHoc.com (8) GV : Trường Tiểu học …………………… SGK ứng dụng; tìm tiếng b Luyện Viết: ep, êp, cá chép, - HS đọc trơn đoạn thơ ứng dụng đèn xếp - HS tập viết TV1/2 - GV viết mẫu bảng và hd HS viết c Luyện nói theo chủ đề: Xếp - HS trả lời theo gợi ý hàng vào lớp GV - Hỏi: Tranh vẽ gì ? - Các bạn tranh đã xếp hàng vào lớp nào ? - Giới thiệu tên bạn tổ nào lớp cô giáo khen và đã giữ trật tự xếp hàng vào lớp ? d Hd HS làm bài tập - HS làm bài BTTV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Cho HS chơi trò chơi ghép chữ - GV khen ngợi HS; Tổng kết tiết học GiaoAnTieuHoc.com (9) GV : Trường Tiểu học …………………… Thứ ngày tháng năm 200 Học vần (88) ip, up A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: ip, up, bắt nhịp, búp sen - Đọc câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Mô hình (Vật thực): hoa sen, búp sen - Thanh chữ gắn bìa gắn nam châm C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I Ổn định lớp: II Bài cũ: Cho HS viết từ, đọc SGK, tìm từ III Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Dạy vần: HS đv, đọc trơn, phân tích vần: + Vần ip: Giới thiệu vần và ip viết bảng HS viết bảng con: ip, nhịp - GV viết bảng: nhịp HS đv, đọc trơn, phân tích vần: - GV làm động tác bắt nhịp và nhịp hô 2,3 Hỏi: cô vừa làm động tác gì ? HS đọc trơn: ip, nhịp, bắt nhịp (BH ảnh làm gì ?) HS so sánh: ip với up - GV viết bảng: bắt nhịp + Vần up: HS viết, đv, đọc trơn, phân tích - GV Giới thiệu vần và viết vần: up HS viết chữ b trước up và dấu lên bảng: up - Hỏi: Vần thứ hai có gì sắc để tạo thành tiếng mới: búp HS đv, đọc trơn, phân tích: búp khác với vần thứ ? - GV viết bảng: búp HS đọc trơn: up, búp, búp sen - GV hỏi HS theo mô hình búp HS đọc thầm, phát và gạch sen chân các tiếng có chứa vần trên bảng - GV viết bảng: búp sen - GV dạy từ và câu ứng dụng HS đọc trơn tiếng và từ GV viết bảng: nhân dịp, đuổi kịp, chụp đèn, giúp đỡ Tiết Luyện tập: - HS quan sát và nhận xét a Luyện đọc: Luyện đọc tranh 1, 2, HS đọc thầm đoạn thơ SGK ứng dụng; tìm tiếng GiaoAnTieuHoc.com (10) GV : Trường Tiểu học …………………… b Luyện Viết: ip, up, bắt nhịp, - HS đọc trơn đoạn thơ ứng dụng búp sen - HS viết bảng: ip, up, bắt nhịp, - GV viết mẫu bảng và hd HS búp sen viết - HS tập viết TV1/2 - Quan sát tranh và Giới thiệu các bạn tranh làm gì ? HS c Luyện nói theo chủ đề: Giúp thảo luận nhóm, Giới thiệu nhóm mình đã làm gì để giúp đỡ cha đỡ cha mẹ mẹ - HS trình bày trước lớp d Hd HS làm bài tập - HS làm BTTV1/2 - Các tổ thi ghép chữ CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Cho HS chơi trò chơi ghép chữ - GV khen ngợi HS; Tổng kết tiết học 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) GV : Trường Tiểu học …………………… Thứ ngày Tập viết (19) tháng năm 200 ốc, đôi guốc, cá diếc… A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS viết các TN: ốc, đôi guốc, cá diếc… - Biết cấu tạo các nét chữ và từ B CHUẨN BỊ: - GV: Mẫu chữ phóng to, kẻ sẵn ô ly trên bảng - HS: bút, mực, phấn, bảng, khăn lau, tập viết C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I Ổn định lớp: II Bài cũ: - GV gọi HS lên bảng viết - GV chấm vở, nhận xét III Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài - ghi đề: Hd HS viết bài: GV cho HS xem mẫu phóng to GV ghi chữ mẫu trên bảng và - HS xem mẫu chữ - HS đồ chữ trên không vừa viết vừa hd HS viết Hd HS viết bài vào vở: - HS viết bảng con: ốc, đôi GV nhắc tư ngồi, để vở, guốc… cầm viết GV viết mẫu dòng thứ - HS đồ chữ tập viết - Hd HS viết, theo dõi, sửa sai cho HS - HS viết dòng hàng theo GV hd tiếp dòng thứ hai cho hd GV đến hết bài Sửa sai, uốn nắn cho HS yếu III CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Thu số chấm - nhận xét - Chuẩn bị bài 20: ngăn nắp, bập bênh… 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) GV : Trường Tiểu học …………………… 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) GV : Trường Tiểu học …………………… TUẦN 20 Thứ ngày tháng năm 200 Học vần (89) iêp, ươp A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: iêp, ươp, liếp, giàn mướp - Đọc câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nghề nghiệp cha mẹ B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Mô hình (Vật thực): liếp tre - Thanh chữ gắn bìa gắn nam châm C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I Ổn định lớp: II Bài cũ: Cho HS viết từ, đọc SGK, tìm từ III Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Dạy vần: HS đv, đọc trơn, phân tích vần: + Vần iêp: Giới thiệu vần iêp và viết bảng: iêp HS viết bảng con: iêp, liếp - GV viết bảng: liếp HS đv, đọc trơn, phân tích vần: - GV Giới thiệu liếp qua liếp mô hình HS đọc trơn: iêp, liếp, liếp - GV viết bảng: liếp HS so sánh: iêp với ươp + Vần up: HS viết, đv, đọc trơn, phân tích - GV Giới thiệu vần và viết vần: ươp lên bảng: ươp HS viết chữ m trước ươp và dấu - Hỏi: Vần thứ hai có gì sắc để tạo thành tiếng mới: mướp khác với vần thứ ? HS đv, đọc trơn, phân tích: - GV viết bảng: mướp mướp - GV hỏi theo mô hình: Tranh HS đọc trơn: ươp, mướp, giàn vẽ gì ? mướp - GV viết bảng: búp sen HS đọc thầm, phát và gạch chân các tiếng có chứa vần trên - GV dạy từ và câu ứng dụng GV viết bảng: rau diếp, tiếp nối, bảng ướp cá, nườm nượp HS đọc trơn tiếng và từ Tiết Luyện tập: - HS quan sát và nhận xét a Luyện đọc: Luyện đọc tranh 1, 2, HS đọc thầm đoạn thơ SGK ứng dụng; tìm tiếng 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) GV : Trường Tiểu học …………………… b Luyện Viết: iêp, ươp - HS đọc trơn đoạn thơ ứng dụng - GV viết mẫu bảng và hd HS - HS nhận biết các nét nối Viết: liếp, giàn mướp iếp, ươp đã học - HS tập viết TV1/2 - HS Giới thiệu nghề c Luyện nói theo chủ đề: Nghề nghiệp cha mẹ nghiệp cha mẹ - HS cho biết nghề nghiệp các cô, bác tranh vẽ d Hd HS làm bài tập - HS làm BTTV1/2 - HS thi ghép chữ CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Cho HS chơi trò chơi ghép chữ - GV khen ngợi HS; tổng kết tiết học 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) GV : Trường Tiểu học …………………… Thứ ngày tháng năm 200 Học vần (90) Ôn tập A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết cách chắn 12 chữ ghi vần vừa học từ bài 84 đến bài 89 - Đọc đúng các TN và câu ứng dụng - Nghe, hiểu và kể lại tự nhiên theo tranh truyện kể: Ngỗng và Tép B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh họa: ấp trứng, thực vật, cốc nước, lon gạo - Thanh chữ gắn bìa gắn nam châm C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Ôn tập: a Các chữ và vần đã học: - GV viết sẵn bảng ôn vần - HS viết vào BT - HS viết từ - vần SGK - GV đọc vần Chia dãy, - HS luyện đọc 12 vần dãy viết vần - Nhận xét 12 vần có gì giống - HS đọc thầm từ và tiếng có chứa các vần vừa ôn tập: ắp, tiếp, ấp - Trong 12 vần, vần nào có âm - HS luyện đọc toàn bài trên đôi bảng b Đọc TN ứng dụng: GV viết bảng: đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng HS xem tranh gà ấp trứng, cốc nước, lon gạo đầy để hình dung chữ Tiết Luyện tập: - HS đọc bài SGK a Luyện đọc: - HS quan sát và nhận xét tranh số Luyện đọc bài ứng dụng b Luyện Viết: đón tiếp, ấp - HS đọc thầm từ và tiếng có trứng chứa các từ vừa ôn tập c Kể chuyện: Ngỗng và Tép - HS đọc trơn câu GV kể Giới thiệu vì Ngỗng - HS đọc trơn toàn bài không ăn Tép qua câu chuyện: SGK Ngỗng và Tép - HS tập viết TV1/2 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) GV : Trường Tiểu học …………………… Ý nghĩa: Ca ngợi tình cảm vợ chồng nhà Ngỗng đã sẵn sàng hi sinh vì d Hd làm bài tập - HS làm BT BTTV1/2 CỦNG CỐ - DẶN DÒ: GV khen ngợi HS, tổng kết tiết học 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) GV : Trường Tiểu học …………………… Thứ ngày tháng năm 200 Học vần (91) oa, oe A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: oa, oe, họa sĩ, múa xòe - Đọc câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Sức khỏe là vốn quý B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Thanh chữ gắn bìa gắn nam châm C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I Ổn định lớp: II Bài cũ: Cho HS viết từ, đọc SGK, tìm từ III Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Dạy vần: HS đv, đọc trơn, phân tích vần: + Vần oa: Giới thiệu vần và oa viết bảng: oa HS viết chữ h trước oa và dấu nặng để tạo thành tiếng mới: họa - GV viết bảng: họa - Hỏi: Họa sĩ là người HS đv, đọc trơn, phân tích vần: làm công việc gì ? họa - GV viết bảng: Họa sĩ HS đọc trơn: oa, họa, họa sĩ + Vần oe: - GV Giới thiệu vần và viết lên bảng: oe - Hỏi: Vần thứ hai có gì HS viết, đv, đọc trơn, phân tích khác với vần thứ ? vần: oe - GV viết bảng: xòe HS viết chữ x trước oe và dấu - GV Giới thiệu qua mô hình: huyền để tạo thành tiếng mới: xòe HS đv, đọc trơn, phân tích: xòe Múa xòe là điệu múa đồng bào dân tộc HS đọc trơn: oe, xòe, múa xòe - GV viết bảng: múa xòe HS đọc thầm, phát và gạch - GV dạy từ và câu ứng dụng chân các tiếng có chứa vần trên GV viết bảng: sách giáo khoa, bảng hòa bình, chích chòe, mạnh khỏe HS đọc trơn tiếng và từ Tiết Luyện tập: - HS quan sát và nhận xét a Luyện đọc: Luyện đọc tranh 1, 2, HS đọc thầm đoạn thơ SGK ứng dụng; tìm tiếng b Luyện Viết: oa, oe - HS đọc trơn đoạn thơ ứng dụng 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) GV : Trường Tiểu học …………………… - GV viết mẫu bảng và hd HS - HS tập viết TV1/2 Viết: họa sĩ, múa xòe c Luyện nói theo chủ đề: sức khoẻ là vốn quý d Hd HS làm bài tập - HS làm BTTV1/2 CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - GV khen ngợi HS; tổng kết tiết học 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) GV : Trường Tiểu học …………………… Thứ ngày tháng năm 200 Học vần (92) oai, oay A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: oai, oay, điện thoại, gió xoáy - Đọc câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Điện thoại, xoài, củ khoai lang - Thanh chữ gắn bìa gắn nam châm C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I Ổn định lớp: II Bài cũ: Cho HS viết từ, đọc SGK, tìm từ III Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Dạy vần: HS đv, đọc trơn, phân tích vần: + Vần oai: Giới thiệu vần oai và viết bảng: oai HS viết chữ th trước oa và dấu nặng để tạo thành tiếng mới: thoại - GV viết bảng: thoại - Hỏi: Đây là cái gì ? HS đv, đọc trơn, phân tích vần: thoại - GV viết bảng: Điện thoại + Vần oay: HS đọc trơn: oai, thoại, điện - GV Giới thiệu vần và viết thoại lên bảng: oay - Hỏi: Vần thứ hai có gì HS viết, đv, đọc trơn, phân tích khác với vần thứ ? vần: oay - GV viết bảng: xoáy HS viết chữ x trước oay và dấu - GV Giới thiệu qua tranh: gió sắc để tạo thành tiếng mới: xoáy xoáy là luồng gió thổi mạnh tạo HS đv, đọc trơn, phân tích: xoáy thành vòng gió bụi xoay tròn HS đọc trơn: oay, xoáy, gió xoáy - GV viết bảng: gió xoáy HS đọc thầm, phát và gạch chân các tiếng có chứa vần trên - GV dạy từ và câu ứng dụng GV viết bảng: xoài, khoai bảng lang, hí hoáy, loay hoay HS đọc trơn tiếng và từ Tiết Luyện tập: - HS quan sát và nhận xét a Luyện đọc: Luyện đọc tranh 1, 2, HS đọc thầm đoạn thơ SGK ứng dụng; tìm tiếng b Luyện Viết: oai, oay - HS đọc trơn các câu ứng dụng 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) GV : Trường Tiểu học …………………… - GV viết mẫu bảng và hd HS - HS nhận biết cách viết Viết: điện thoại, gió xoáy oai, oay qua các bài đã học - HS tập viết TV1/2 - HS quan sát tranh và gọi tên c Luyện nói theo chủ đề: ghế loại ghế, Giới thiệu các bạn đẩu, ghế xoay, ghế tựa nhóm nhà em có loại ghế nào, lên Giới thiệu trước lớp d Hd HS làm bài tập - HS làm BTTV1/2 - HS thi đua ghép chữ CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - HS chơi trò chơi - GV khen ngợi HS; tổng kết tiết học 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)