II/ Đồ dùng dạy-học: - Phiếu học tập đủ dùng cho các nhóm - Các hình vẽ, tranh ảnh về các cấp gió, về những thiệt hại do dông, bão gây ra - Ghi lại những bản tin thời tiết có liên quan đ[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC AN SƠN GIÁO ÁN TỔNG HỢP LỚP KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUAÀN 19 Thứ Hai Ba Tư Năm Sáu Tiết Từ ngày: 02// 01 đến ngày : 6/01/ 2012 Nguyễn Trọng Lai GVCN Lớp : 4A2 Tên bài dạy Moân Chào cờ MT Tập đọc 5 Đạo đức Toán Chính tả Thể dục LT&C Toán Khoa học Tập đọc Hát TLV Toán Thể dục LT&C MRVT tài Toán Sử Diện tích hình bình hành Nước ta cuối thời Trần KC Khoa học TLV Bác đánh cá và gã thần Gió nhẹ, gió mạnh, có gió? XD mở bài bài văn miêu tả đồ vật Địa Toán Thành phố hải Phòng Luyện tập KT SHL Lợi ích việc trồng rau, hoa Bốn anh tài Kính trọng, biết ơn người lao LĐ Ki- lô- mét vuông Kim tự tháp Ai Cập Chủ ngữ câu kể - Ai làm gì Luyện tập Tại có gió? Chuyện cổntích loài người XD mở bài bài văn miêu tả đồ vật Hình bình hành DUYỆT BGH Lop4.com Giảm tải (2) TRƯỜNG TIỂU HỌC AN SƠN GIÁO ÁN TỔNG HỢP LỚP THỨ HAI NGÀY 02 THÁNG 01 NĂM 2012 Tập đọc Tieát 37 Boán anh taøi I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT : _ Biết đọc rõ ràng, rành mạch, đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ thể tài năng, sức khoẻ bốn cậu bé _ Hiểu ND : Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa bốn anh em Cẩu Khây ( trả lời các câu hỏi SGK ) * Giáo dục KNS : Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học BS - hs đọc A/ Mở đầu: Người ta là hoa đất - Gọi hs đọc các nhủ điểm sách TV - Laéng nghe B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: 2) HD đọc và tìm hiểu bài: - Laéng nghe a) Luyện đọc: - Những bạn nhỏ nhảy - Gọi hs đọc bài muùa, haùt ca - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn bài - HD hs đọc các từ khó bài: Nắm Tay Đóng Cọc, - Laéng nghe Lấy Tay Tát Nước, Móng Tay Đục Máng - HD hs nghæ hôi sau caâu daøi - Gọi hs đọc lượt - Giúp hs hiểu nghĩa từ bài : - Y/c hs luyện đọc theo nhóm - hs đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm toàn bài với giọng kể khá nhanh b) Tìm hieåu baøi: - Có chuyện gì xảy với quê hương cẩu khây? - hs đọc bài - hs nối tiếp đọc + Đoạn 1: Từ đầu võ nghệ + Đoạn 2: Tiếp theo yêu tinh + Đoạn 3: Tiếp theo diệt trừ yeâu tinh + Đoạn 4: Tiếp theo lên - Các em hãy đọc thầm các đoạn còn lại và trả lời câu đường + Đoạn 5: Phần còn lại hoûi: + Cẩu Khây lên đường trừ diệt yêu tinh cùng ai? - Lắng nghe + Mỗi người bạn Cẩu Khây có tài gì? - Chú ý nghỉ đúng câu dài C/ Hd đọc diễn cảm: - Gọi hs nối tiếp đọc lại đoạn bài - Y/c hs lắng nghe, nhận xét bạn đọc để tìm giọng đọc - HS đọc lượt - Đọc phần chú giải phù hợp - Y/c luyện đọc diễn cảm theo cặp - Đọc nhom - Gọi hs thi đọc diễn cảm trước lớp - hs đọc toàn bài - Cùng hs nhận xét, tuyên dương bạn đọc hay - Laéng nghe C/ Cuûng coá, daën doø: - Đọc thầm, sau đó trả lời - Goïi hs neâu noäi dung baøi + Về sức khoẻ: Cẩu Khây nhỏ người ăn lúc heát choõ xoâi, 10 Lop4.com (3) TRƯỜNG TIỂU HỌC AN SƠN GIÁO ÁN TỔNG HỢP LỚP Toán Tieát 91 Ki-loâ-meùt vuoâng I/.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : _ Bieát kí – loâ – meùt vuoâng laø ñôn vò ño dieän tích _ Đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị Li – lô – mét vuông _ Bieát km2 = 000 000 m2 _ Bước đầu biết chuyển đổi từ km2 sang m2 và ngược lại II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC- giới thiệu bài mới: Gọi hs nhắc lại các đơn vị đo diện tích đã học - Hôm nay, các em làm quen với đơn vị đo diện tích đó là km2 B/ Vaøo baøi: 1) Giới thiệu ki-lô-mét vuông 2) Thực hành: Bài 1: Viết số chữ vào ô trống _Y/c hs tự làm vào SGK - Gọi hs lên bảng, hs đọc,hs viết Bài 2: Ghi bài lên bảng, y/c hs thực vào B Bài b: Gọi hs đọc y/c và đề bài - Để đo diện tích phòng học người ta thường sử dụng đơn vị đo nào? - Để đo diện tích quốc gia người ta thường sử dụng đơn vị nào? - Gọi hs trả lời C/ Cuûng coá, daën doø: - km2 = ? m2 - Hai ñôn vò ño dieän tích lieàn thì hôn, keùm maáy laàn? - Veà nhaø xem laïi baøi - Baøi sau: Luyeän taäp Hoạt động học - HS nối tiếp trả lời: cm2, dm2; m2 - Laéng nghe - Hs đọc: ki-lô-mét vuông - 1km = 1000m - HS tính: 1000m x 1000m = 1000000 m2 1km2 = 1.000.000 m2 - Vài hs đọc - HS tự làm bài - hs thực theo y/c - HS thực B - ñôn vò m2 - Ñôn vò km2 b) Diện tích nước VN là: 330.991 km2 - hs trả lời - 100 laàn Đạo đức ( 19 ) Kính trọng , biết ơn người lao động (tiết 1) I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT : _ Biết vì cần phải kính trọng và biết ơn người lao động _ Bước đầu biết cư xử lễ phép với người lao động và biết trân trọng, giữ gìn thành lao động họ _ HS K – G biết nhắc nhở các bạn phải kính trọng và biết ơn người lao động * Giáo dục KNS : Kĩ thể tôn trọng, lẽ phép với người lao động Lop4.com BS (4) TRƯỜNG TIỂU HỌC AN SƠN GIÁO ÁN TỔNG HỢP LỚP II/ Đồ dùng dạy-học: - Một số đồ dùng cho trò chơi sắm vai III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ Giới thiệu bài: - Gọi hs giới thiệu nghề nghiệp ba, mẹ mình B/ Vaøo baøi * Hoạt động 1: Phân tích truyện" Buổi học đầu tieân" - Gv kể chuyện "Buổi học đầu tiên" - Các em hãy thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi sau: 1) Vì số bạn lớp lại cười ….giới thiệu veà ngheà nghieäp cuûa boá meï mình? 2) Nếu em là bạn cùng lớp với bạn … gì tình đó? Vì sao? - Gọi đại diện nhóm trình bày Kết luận: Các em cần phải kính trọng người lao động, dù la người lao động bình thường nhaát * Hoạt động 2: Ai là người lao động? - Gọi hs đọc bài tập - Caùc em haõy thaûo luaän nhoùm ñoâi noùi cho nghe số người nêu BT1, là người lao động? Vì sao? - Gọi nhóm trình bày (mỗi nhóm nêu người lao động) Keát luaän: * Hoạt động 3: Ích lợi người lao động mang lại cho xaõ hoäi - Caùc em haõy thaûo luaän nhoùm (moãi baïn noùi tranh, sau đó các bạn nhận xét) cho biết 1) Những người lao động tranh làm nghề gì ? 2) Nghề đó mang lại ích lợi gì cho xã hội? - Gọi đại diện nhóm trình bày - Y/c các nhóm khác nhận xét sau câu trả lời nhoùm baïn Kết luận: Mọi người lao động mang lại lợi ích cho baûn thaân, gia ñình vaø xaõ hoäi * Hoạt động 4:Bày tỏ thái độ - Gọi hs đọc y/c - Goïi hs trình baøy yù kieán - Cuøng hs nhaän xeùt Keát luaän: Caùc vieäc laøm a, c, ñ, d, e, g laø theå hieän kính trọng, biết ơn người lao động Các việc b, h là thiếu kính trọng người lao động Lop4.com Hoạt động học - HS nối tiếp giới thiệu: - Laéng nghe - Laéng nghe - Chia nhoùm, thaûo luaän - Trình baøy 1) Vì các bạn đó nghĩ 2) Nếu em là bạn cùng lớp với - Laéng nghe - HS nối tiếp đọc BT1 - Chia nhoùm, thaûo luaän - Trình baøy vaø giaûi thích - Laéng nghe - Chia nhoùm thaûo luaän * Tranh *Tranh 2: * Tranh 3: * Tranh 4: * Tranh 5: * Tranh 6: - Nhaän xeùt - laéng nghe - HS nối tiếp đọc - Laøm baøi caù nhaân - HS noái tieáp trình baøy - Nhaän xeùt - Laéng n BS (5) TRƯỜNG TIỂU HỌC AN SƠN GIÁO ÁN TỔNG HỢP LỚP - Laéng ngh C/ Cuûng coá, daën doø: THỨ BA NGÀY 03 THÁNG 01 NĂM 2012 Chính taû (nghe-vieát) Kim tự tháp Ai Cập I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT : _ Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi _ Làm đúng bài tập chính tả âm đầu, vần dễ lẫn ( BT2 ) *GDMT: Giúp HS thấy vẻ đẹp kì vĩ cảnh vật nước bạn, có ý thức bảo vệ danh lam thắng cảnh đất nước và giới II/ Đồ dùng dạy-học: - Ba tờ phiếu viết nội dung BT2, băng giấy viết nội dung BT 3a III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học - Laéng nghe A/ Mở đầu: B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC tiết học 2) HD hs nghe-vieát BS - Laéng nghe - Đọc thầm 3) HD hs laøm baøi taäp chính taû Bài tập : Nêu y/c: Trong ngoặc đơn có chữ, chữø nào viết đúng, các em chọn thì để nguyên, chữ nào sai thì các em gạch ngang, chọn xong, các em đọc thầm lại bài - Dán tờ phiếu đã viết nội dung bài, y/c dãy cử thành viên lên thi tiếp sức - Cùng hs nhận xét, tuyên dương nhóm chọn từ đúng, phát âm đúng C/ Cuûng coá, daën doø: - Ghi nhớ từ ngữ luyện tập để không vieát sai chính taû - Bài sau: Cha đẻ lốp xe đạp - Nhaän xeùt tieát hoïc - Ca ngợi kim tự tháp là công trình kiến trúc vĩ đại người Ai Cập cổ đại - Lần lượt nêu từ viết hoa: Ai Cập, các từ khó: lăng mộ, nhằng nhịt, chuyên chở , vận chuyển - Laéng nghe - Phaân tích vaø vieát vaøo B - Vài hs đọc lại - Nghe, vieát, kieåm tra Sinh vaät, bieát, bieát, saùng taùc, tuyeät mĩ, xứng đáng Luyện từ và câu Tieát 37 Chủ ngữ câu kể Ai làm gì? I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT : _ Hiểu đựơc cấu tạo và ý nghĩa phận chủ ngữ ( CN ) câu kể Ai làm gì ? ( ND ghi nhớ ) _ Nhận biết câu kể Ai làm gì ? , xác định phận CN câu ( BT1, mục III ) ; biết đặt câu với phận CN cho sẵn gợi ý tranh vẽ ( BT 2, BT ) II/ Đồ dùng dạy-học: - Một số tờ phiếu viết đoạn văn phần nhận xét, đoạn văn BT1 (phần luyện tập) Lop4.com (6) TRƯỜNG TIỂU HỌC AN SƠN GIÁO ÁN TỔNG HỢP LỚP III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ Giới thiệu bài: B/ Tìm hieåu baøi * Gọi hs đọc nội dung BT phần nhận xét và câu hoûi SGK/6 ,7 - Các em hãy thảo luận nhóm đôi, đọc thầm lại Keát luaän: Trong caâu keå Ai laøm gì - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/7 - Goïi hs cho ví duï vaø phaân tích minh hoïa noäi dung ghi nhớ 3) Luyeän taäp: Bài 1: Gọi hs đọc nội dung và y/c - Y/c hs tự làm bài vào VBT Bài 2: Gọi hs đọc y/c - Y/c hs tự làm bài, em đặt câu với các từ ngữ đã cho làm CN - Y/c hs đổi kiểm tra - Gọi hs đọc câu mình vừa đặt - Cuøng hs nhaän xeùt Bài 3: Gọi hs đọc y/c - Y/c hs quan saùt tranh minh hoïa baøi taäp - Em thấy gì vẽ tranh? C/ Cuûng coá, daën doø: - Gọi hs đọc lại phần ghi nhớ - Về nhà hoàn chỉnh đoạn văn BT 3, viết lại vào VBT - Baøi sau: MRVT: Taøi naêng - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động học - Laéng nghe BS - hs đọc nội dung, hs đọc caâu hoûi - Thaûo luaän nhoùm ñoâi - HS lên bảng làm bài - Nhaän xeùt - Trả lời - Nhaän xeùt - Laéng nghe - Lắng nghe, thực Toán Tieát 92 Luyeän taäp I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT : _ Chuyển đổi các số đo diện tích _ Đọc thông tin trên biểu đồ hình cột II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học hs lên bảng thực A/ KTBC: - Laéng nghe B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Tiết toán hôm nay,… - HS lên bảng làm bài 2) Hướng dẫn luyện tập Bài 1:Viết số thích hợp vào chỗ trống - HS đọc số đo diện tích các _ Gọi hs lên bảng làm bài, lớp làm vào nháp Bài 3b : Gọi hs đọc số đo diện tích các thành phố, thành phồ trước lớp, sau đó thực hieän so saùnh: sau đó so sánh - Laéng nghe Bài 5: Giới thiệu: C/ Cuûng coá, daën doø: Lop4.com BS (7) TRƯỜNG TIỂU HỌC AN SƠN GIÁO ÁN TỔNG HỢP LỚP - Khi thực các phép tính với các số đo đại lượng chuùng ta caàn chuù yù ñieàu gì? - Veà nhaø laøm baøi 4/101 - Baøi sau: Hình bình haønh Khoa hoïc Tieát 37 Taïi coù gioù? I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT : Làm thí nghiệm để nhận không khí chuyển động tạo thành gió Giaûi thích moät soá nguyeän nhaän gaây gioù II/ Đồ dùng dạy-học: - Chong chóng đủ dùng cho hs - Chuẩn bị theo nhóm: Hộp đối lưu, nến, diêm, miếng giẻ - Viết sẵn bảng phụ câu hỏi để theo dõi thí nghiệm III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Giới thiệu bài: - Vào mùa hè, trời nắng mà không có B/ Vaøo baøi: gioù em caûm thaáy khoâng khí ngoät ngaït, * Hoạt động 1: Chơi chong chóng - Tại bạn chạy nhanh, chong chóng oi khó chịu - Quan saùt laïi quay nhanh? - Là nhờ có gió Gió thổi làm cho lá Keát luaän; * Hoạt động 2: Tìm hiểu nguyên nhân gây cây lay động, diều bay lên cao - Laéng nghe, suy nghó gioù - Giới thiệu các dụng cụ làm thí nghiệm - Sự chuyển động không khí tạo gì? Kết luận: Không khí chuyển động từ nơi lạnh đến nơi nóng Sự chênh lệch nhiệt độ không khí là nguyên nhân gây - Lắng nghe, thực chuyển động không khí Không khí - Nhóm trưởng điều khiển, hs thực chuyển động tạo thành gió * Hoạt động 3: Tìm hiểu nguyên nhân gây chuyển động không khí tự - Phải tạo gió cách chạy - Taïo gioù nhieân - Laéng nghe - Y/c hs quan saùt hình 6,7SGK/75 - Quan saùt - Ban ngày và hướng gió thổi từ biển vào đất liền C/ Cuûng coá, daën doø: - Vẽ ban đêm và hướng gió thổi từ đất - Taïi coù gioù? - Tại có thay đổi chiều gió ban liền biển - Thaûo luaän nhoùm ñoâi ngaøy vaø ban ñeâm? - Veà nhaø xem laïi baøi - Bài sau: Gió nhẹ, gió mạnh, phòng chống - Đại diện các nhóm trình bày - Laéng nghe baõo - Y/c caùc nhoùm trình baøy THỨ TƯ NGÀY 04 THÁNG 01 NĂM 2012 Lop4.com BS (8) TRƯỜNG TIỂU HỌC AN SƠN GIÁO ÁN TỔNG HỢP LỚP Tập đọc Chuyện cổ tích loài người I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT : _ Biết đọc rõ ràng, rành mạch, đọc với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ _ Hiểu ý nghĩa : Mọi vật trên trái đất sinh vì người, vì trẻ em, càn dành cho trẻ em điều tốt đẹp ( Trả lời các câu hỏi SGK ; thuộc ít ba khoå thô ) II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học BS A/ KTBC: Boán anh taøi hs lên bảng đọc đoạn và trả lời Gọi hs lên bảng đọc và trả lời 1) Cẩu Khây có sức khỏe và tài 1) Về sức khỏe: 2) Cùng người bạn: naøo? 3) Nắm Tay Đóng Cọc 2) Cẩu Khây diệt trừ yêu tinh cùng 4) Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, nhiệt thành làm việc nghĩa, cứu dân lành ai? 3) Mỗi người bạn Cẩu Khây có tài bốn anh em Cẩu Khây - Laéng nghe gì? 4) Baøi Boán anh taøi noùi leân ñieàu gì? - Nhaän xeùt cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: - hs nối tiếp đọc khổ thơ 2) HD đọc và tìm hiểu bài: cuûa baøi a) Luyện đọc: - HS đọc cá nhân - Gọi hs nối tiếp đọc khổ thơ bài - Hd hs phát âm đúng các từ khó: trụi trần, lời - Chú ý ngắt nghỉ đúng theo hd ru, chaêm soù cuûa GV b) Tìm hieåu baøi - Y/c hs đọc thầm khổ 1, TLCH: - Y/c hs đọc thầm các câu còn lại để trả lời các caâu hoûi: + Sau sinh ra, vì cần có mặt trời? + Sau trẻ sinh ra, vì cần có người - hs đọc lượt meï? - Luyện đọc nhóm cặp + Bố giúp trẻ em gì? - hs đọc bài + Thầy giáo giúp trẻ em gì? - Các em hãy đọc thầm lại bài thơ, suy nghĩ - Đọc thầm khổ tìm yù nghóa cuûa baøi thô naøy laø gì? - Laéng nghe c) HD đọc diễn cảm và HTL bài thơ - Gọi hs đọc lại khổ thơ bài - Y/c hs theo dõi, lắng nghe tìm giọng đọc - Đọc thầm các khổ lại đúng - Keát luaän Lop4.com (9) TRƯỜNG TIỂU HỌC AN SƠN GIÁO ÁN TỔNG HỢP LỚP + Đọc mẫu + Y/c hs luyện đọc theo cặp + tổ chức thi đọc diễn cảm + để trẻ nhìn cho rõ - Laéng nghe - hs đọc - Y/c hs nhẩm HTL bài thơ (từng khổ) - Theo doõi, nhaän xeùt tìm gioïng - Tổ chức cho hs thi đọc thuộc lòng (từng khổ, đọc thích hợp caû baøi) - Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông baïn thuoäc toát - Laéng nghe - Luyện đọc theo cặp C/ Cuûng coá, daën doø: - Lần lượt vài hs thi đọc trước lớp - Baøi thô noùi leân ñieàu gì? - Veà nhaø tieáp tuïc luyeän HTL Nhöng coøn caàn cho treû Tình yeâu - Baøi sau: Boán anh taøi (tt) và lời ru Cho neân meï sinh Để bế boàng chaêm soùc Toán Tieát 93 Hình bình haønh I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT : _ Nhận biết hình bình hành và số đặc điểm nó II/ Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ vẽ sẵn số hình: hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình tứ giác - HS chuaån bò giaáy keû oâ li - Moät soá hình bình haønh baèng bìa III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ Giới thiệu bài: B/ Vaøo baøi: 1) Giới thiệu hình bình hành 2) Nhaän bieát moät soá ñaëc ñieåm cuûa hình bình haønh - Vậy hình bình hành, các cặp đối diện nào với nhau? Keát luaän: - Gọi hs đọc ghi nhớ - Hình vuông và hình chữ nhật là hình bình haønh Vì sao? 3) Luyện tập, thực hành: Hoạt động học - Hình tam giác, tứ giác, hĩnh chữ nhaät, hình vuoâng, hình troøn - Laéng nghe - Quan sát và hình thành biểu tượng veà hình bình haønh - Quan saùt - AB song song với DC, AD song song với BC - hs lên bảng thực hiện, lớp đo hình bình haønh SGK Baøi 1: Y/c hs quan saùt caùc hình SGK - coù caëp caïnh baèng laø AB = Bài 2: Gv vẽ lên bảng hình tứ giác ABCD DC, AD = BC - Hình bình hành có hai cặp đối diện vaø hình bình haønh MNPQ song song vaø baèng Keát luaän: Hình bình haønh coù caùc caëp caïnh - Laéng nghe Lop4.com BS (10) TRƯỜNG TIỂU HỌC AN SƠN GIÁO ÁN TỔNG HỢP LỚP đối diện song song và C/ Cuûng coá, daën doø: - Haõy neâu ñaëc ñieåm cuûa hình bình haønh? - Veà nhaø taäp veõ hình bình haønh - Baøi sau: Dieän tích hình bình haønh - Nhaän xeùt tieát hoïc - Vài hs đọc - HS neâu ví duï - Quan saùt - Quan saùt - lắng nghe, ghi nhớ _ HS nêu trước lớp TLV Luyên tập xây dựng kết bài bài văn miêu tả đồ vật I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT : _ Nắm vững hai cách kết bài ( mở rộng, không mở rộng ) bài văn miêu tả đồ vật ( BT1 ) _ Viết đoạn kết bài mở rộng cho bài văn miêu tả đồ vật ( BT2 ) II/ Đồ dùng dạy-học: - Một số tờ giấy trắng để hs làm BT2 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học BS A/ KTBC: B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC tiết học - hs lên bảng thực 2) HD hs luyeän taäp Bài 1: Gọi hs đọc nội dung BT - Gọi hs nhắc lại ghi nhớ cách kết bài - hs đọc nội dung đã biết học văn KC * Kết bài mở rộng: * Kết bài không mở rộng: - Laéng nghe Bài 2: gọi hs đọc đề bài - Các em hãy chọn cho mình đề bài miêu tả (là cái thước kẻ, hay cái bàn học, cái trống trường) - Y/c hs tự làm bài - Gọi hs đọc bài viết mình - Goïi hs laøm baøi treân phieáu leân daùn baûng, đọc đoạn kết bài mình - Cuøng hs nhaän xeùt, choïn baïn vieát keát baøi - hs đọc lại hay nhaát - Tự làm bài C/ Cuûng coá, daën doø: - Về nhà viết lại đoạn kết bài (nếu chưa - HS phát biểu: đạt) - Tieát sau: Laøm baøi kieåm tra vieát mieâu taû - Nhaän xeùt đồ vật - Nhaän xeùt tieát hoïc THỨ NĂM NGÀY 05 THÁNG 01 NĂM 2012 Luyện từ và câu 10 Lop4.com (11) TRƯỜNG TIỂU HỌC AN SƠN GIÁO ÁN TỔNG HỢP LỚP Tieát 38 Mở rộng vốn từ: Tài I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT : _ Biết thêm số từ ngữ ( kể tục ngữ và từ Hán Việt ) nói tài người; biết xếp các từ Hán Việt ( có tiếng tài ) theo hai nhóm nghĩa và đặt câu với từ đã xếp ( BT1, BT2 ); hiểu ý nghĩa câu tục ngữ và ca ngợi tài trí người ( BT3 , BT 4) II/ Đồ dùng dạy-học: - Pô tô vài trang từ điển TV - tờ giấy phiếu khổ to kẻ bảng phân loại từ BT1 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học BS A/ KTBC: - Laéng nghe B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC tiết học - hs đọc nội dung 2) HD hs laøm baøi taäp - Thaûo luaän nhoùm ñoâi Bài 1: - hs đọc nội dung BT - Y/c hs đọc thầm lại các từ trên trao đổi nhóm đôi xếp các từ có tiếng tài vào nhóm (phát - Các nhóm trình bày - Nhaän xeùt phiếu và từ điển pô tô cho các nhóm taøi hoa, taøi gioûi, taøi ngheä, taøi - Goïi caùc nhoùm thi trình baøy ba, tài đức, tài - Cùng hs nhận xét , chốt lại lời giải đúng a) Tài có nghĩa "có khả người bình tài nguyên, tài trợ, tài sản - HS tự làm bài thường" - Lên bảng viết và đọc b) Taøi coù nghóa laø "tieàn cuûa" " Vua Taøu thuyû" Baïch Thaùi Bài 2: Các em hãy đặt câu với các từ nói trên - Gọi hs lên bảng viết câu mình đặt và đọc nhanh Bưởi là người tài ba Bác Hồ là người có tài đức câu vừa viết vẹn toàn - Cuøng hs nhaän xeùt Buøi Xuaân Phaùi laø moät hoïa só taøi hoa Bài 3: Gọi hs đọc y/c - hs đọc y/c Bài 4: Gọi hs đọc y/c - Lắng nghe, thực - Muốn làm bài này, các em cần hiểu C/ Cuûng coá, daën doø: - Về nhà HTL câu tục ngữ - Lần lượt phát biểu - Baøi sau: Luyeän taäp veà caâu keå Ai laøm gì? - Nhaän xeùt - Nhaän xeùt tieát hoïc Toán Dieän tích hình bình haønh I/ / YÊU CẦU CẦN ĐẠT : _ Bieát caùch tính dieän tích hình bình haønh II/ Đồ dùng dạy-học: - Các hình bình hành có dạng hình vẽ hộp đồ dùng học toán - HS chuẩn bị giấy kẻ ô vuông (ô vuông cạnh 1cm), thước kẻ, ê ke và kéo III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học 11 Lop4.com BS (12) TRƯỜNG TIỂU HỌC AN SƠN GIÁO ÁN TỔNG HỢP LỚP A/ KTBC: B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: 2) Hình thành công thức tính diện tích hình bình haønh - Keát luaän: - Ghi bảng công thức: S = a x h 3) Thực hành: Baøi 1: Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì? - Gọi hs lên bảng tính, lớp thực Bài 2: Gọi hs đọc y/c - Y/c hs tính diện tích hình chữ nhật và diện tích cuûa hình bình haønh - Cuøng hs nhaän xeùt C/ Cuûng coá, daën doø: - Goïi hs neâu laïi qui taéc tính dieän tính hình bình haønh - Về nhà học thuộc công thức tính diện tích hình bình haønh - Baøi sau: Luyeän taäp hs lên bảng trả lời - Laéng nghe - Quan saùt, theo doõi - Laéng nghe - Vài hs đọc lại quy tắc - Tính dieän tích cuûa caùc hình bình haønh - HS lên bảng tính, lớp thực - hs đọc y/c - hs lên bảng tính, lớp tính vào nháp - hs nêu trước lớp Lịch sử Nước ta cuối thời Trần I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT : _ Nắm số kiện suy yếu nhà Trần : + Vua quan ăn chơi sa đoạ; triều số quan lại bất bình, Chu Văn An dâng sớ xin chém tên quan coi thường phép nước + Nông dân và nô tì dậy đấu tranh _ Hoàn cảnh Hồ Quý Ly truất ngôi vua Trần, lập nên nhà Hồ: Trước suy yếu nhà Trần, Hồ Quý Ly – đại thần nhà Trần đã truất ngôi nhà Trần, lập nên nhà Hồ và đổi tên nước là Đại Ngu _ HS K – G : + Nắm số cải cách Hồ Quý Ly : quy định lại số ruộng cho quan lại, quý tộc; quy ñònh laïi soá noâ tì phuïc vuï gia ñình quyù toäc + Biết lý chính dẫn tới kháng chiến chống quân Minh Hồ Quý Ly thất bại : không đoàn kết toàn dân để tiến hành kháng chiến mà dựa vào lực lượng quân đội II/ Đồ dùng học tập: Phieáu hoïc taäp III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học BS A/ KTBC: Cuoäc khaùng chieán choáng quaân xâm lược Mông-Nguyên Gọi hs lên bảng trả lời hs lên bảng trả lời 1) Ý chí tâm tiêu diệt quân xâm lược 1) Trần Thủ Độ khảng khái trả lời: Mông-Nguyên quân dân nhà Trần "Đầu thần xin bệ hạ đừng lo" 12 Lop4.com (13) TRƯỜNG TIỂU HỌC AN SƠN GIÁO ÁN TỔNG HỢP LỚP theå hieän nhö theá naøo? - Ñieän Dieân Hoàng vang leân tieáng đồng các bô lão: "Đánh!" - Trần Hưng Đạo, người huy kháng chiến viết Hịch tướng sĩ kêu gọi quân dân đấu tranh có câu: "dẫu cho trăm thân này phơi ngoài nội cỏ, nghìn xác này gói da ngựa, ta cuõng cam loøng " 2) Khi giặc Mông-Nguyên vào Thăng - Các chiến sĩ tự thích vào cánh tay Long, vua tôi nhà Trần đã dùng kế gì để mình hai chữ "Sát Thát" 2) Duøng keá :khi giaëc maïnh, vua toâi đánh giặc? nhà Trần chủ động rút lui để bảo toàn - Nhaän xeùt, cho ñieåm lực lượng Khi giặc yếu, vua tôi nhà Traàn taán coâng quyeát lieät buoäc chuùng B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Trong gần hai kỉ trị vì phải rút lui khỏi bờ cõi nước ta nước ta, nhà Trần đã lập nhiều công lớn, chấn hưng, xây dựng kinh tế nước - Lắng nghe nhà, ba lần đánh tan quân xâm lược quân nguyên Nhưng đến cuối thời trần, vua quan lao vào ăn chơi hưởng lạc, đời sống nhân dân cực khổ Trước tình hình vậy, nhà Trần có tồn không? Các em cuøng tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm 2) Vaøo baøi: * Hoạt động 1: Tình hình nước ta cuối thời Traàn - Các em hãy thảo luận nhóm để hoàn - Chia nhoùm, nhaän phieáu hoïc taäp thaûo thaønh phieáu hoïc taäp sau: luaän Vua quan nhaø Traàn soáng nhö theá naøo? Những kẻ có quyền đối xử với nhân - Đại diện các nhóm trình bày (mỗi nhoùm caâu) daân sao? Cuộc sống nhân dân nào? Vua quan nhà Trần ăn chơi sa đọa Thái độ phản ứng nhân dân với triều Ngang nhiên vơ vét nhân dân để laøm giaøu ñình sao? Đời sống nhân dân vô cùng cực khổ Bất bình, phẫn nộ trước thói xa hoa, bóc lột vua quan, nông dân và nô tì đã dậy đấu tranh Một số quan laïi cuõng baát bình Chu Vaên An Nguy ngoại xâm nào? dâng sớ xin chém tên quan đã lấn (Phaùt phieáu hoïc taäp cho hs) Theo em, nhà Trần có đủ sức để gánh vác áp quyền vua, coi thường phép nước Phía nam quaân Chaêm pa luoân quaáy công việc trị vì nước ta hay không? nhieãu, phía Baéc nhaø Minh haïch saùch đủ điều - Gọi đại diện các nhóm trình bày Nhà Trần suy tàn, không còn đủ sức - Y/c caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Dựa vào kết làm việc, bạn nào có thể gánh vác công việc trị vì đất nước, 13 Lop4.com (14) TRƯỜNG TIỂU HỌC AN SƠN GIÁO ÁN TỔNG HỢP LỚP trình bày tình hình nước ta thời nhà Trần từ nửa sau kỉ XIV Kết luận: Giữa TK XIV nhà Trần bắt đầu suy yếu, không còn đủ sức để gánh vác đất nước, vì cần có triều đại khác thay theá nhaø Traàn * Hoạt động 2: Nhà Hồ thay nhà Trần - Gọi hs đọc SGK từ Trước tình hình đô hoä + Em bieát gì veà Hoà Quyù Ly? cần có triều đại khác thay nhaø Traàn - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Giữa TK XIV, nhà Trần bước vào thời kì suy yếu, vua quan ăn chơi sa đọa, bóc lột nhân dân tàn khốc, nhân dân cực khổ, căm giận dậy đấu tranh Giặc ngoại xâm lăm le xâm lược nước ta - Laéng nghe + Triều Trần chấm dứt năm nào? Nối tiếp nhà Trần là triều đại nào? + Hồ Quý Ly đã tiến hành cải cách gì để đưa nước ta thoát khỏi tình hình khó khaên? + Theo em, vieäc Hoà Quyù Ly truaát ngoâi vua nhà Trần và tự xưng làm vua là đúng hay sai? Vì sao? - Vì nhà Hồ lại thất bại trước xâm lược nhà Minh? Keát luaän: Naêm 1400, Hoà Quyù Ly truaát ngoâi vua Trần, lập nên nhà Hồ, Nhà Hồ đã tiến hành nhiều cải cách tiến đưa đất nước thoát khỏi tình trạng khó khăn Tuy nhiên, chưa đủ thời gian đoàn kết nhân dân nên nhà Hồ đã thất bại khaùng chieán choâng quaân Minh Nhaø Hoà suïp đổ, nước ta rơi vào ách đô hộ nhà Minh C/ Cuûng coá, daën doø: - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK?44 - Baøi sau: OÂn taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc - hs đọc to trước lớp + Hồ Quý Ly là quan đại thần có tài cuûa nhaø Traàn + Naêm 1400, nhaø Hoà Hoà Quyù Ly đứng đầu lên thay nhà Trần, xây thaønh Taây Ñoâ (Vóng Loäc, Thanh Hóa), đổi tên nước là Đại Ngu + Hoà Quyù Ly thay theá caùc quan cao cấp nhà Trần người thực có tài, đặt lệ các quan phải thường xuyên xuống thăm dân Quy định lại số ruộng đất, nô tì quan lại quí tộc, thừa phải nộp cho nhà nước Những năm có nạn đói, nhà giàu buộc phải bán thóc và tổ chức nơi chữa bệnh cho nhân dân + Là đúng hợp với lòng dân vì các vua nhà Trần lo ăn chơi sa đọa, làm cho tình hình đất nước ngày càng xấu và Hồ Quý Ly đã có nhiều cải caùch tieán boä - Vì nhà Hồ dựa vào quân đội, không đoàn kết toàn dân - Laéng nghe Keå chuyeän Tieát 19 Bác đánh cá và gã thần I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT : _ Dựa vào lời kể GV, nói lời thuyết minh cho tranh minh hoạ ( BT1 ), kể lại đoạn câu chuyện Bác đánh cá và gã thần rõ ráng, đủ ý ( BT2 ) _ Biếttrao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện 14 Lop4.com (15) TRƯỜNG TIỂU HỌC AN SƠN GIÁO ÁN TỔNG HỢP LỚP II/ Đồ dùng dạy-học: - Tranh minh hoïa truyeän SGK III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ Giới thiệu truyện: - Y/c hs quan sát tranh minh họa đọc thầm nhieäm vuï cuûa baøi KC SGK B/ Vaøo baøi: 1) GV keå chuyeän: - Keå laàn 1: - Kể lần kết hợp tranh minh họa 2) HD hs thực các y/c bài tập a) Tìm lời thuyết minh cho tranh 1-2 caâu - Gọi hs đọc y/c BT1 - Daùn baûng tranh minh hoïa - Các em đã nghe cô kể, bây các em hãy quan saùt tranh, thaûo luaän nhoùm suy nghó tìm lời thuyết minh cho tranh - Gọi các nhóm nói lời thuyết minh cho tranh (moãi nhoùm tranh) Hoạt động học - Laéng nghe - Đọc thầm - Laéng nghe - Lắng nghe, hiểu nghĩa từ - Laéng nghe, quan saùt - hs đọc y/c - Quan saùt - Thảo luận nhóm tìm lời thuyết minh - Caùc nhoùm phaùt bieåu yù kieán + Tranh 1: + Tranh 2: + Tranh 3: + Tranh 4: + Tranh 5: - hs đọc y/c - Kể nhóm và trao đổi ý nghóa caâu chuyeän - Hoûi hs veà yù nghóa, noäi dung caâu chuyeän + Nhờ đâu bác đánh cá nghĩ mưu kế không + Lần lượt nhóm, nhóm cử bạn kể tranh đầu, sau đó nhóm khác ngoan để lừa quỷ? cử bạn kể tranh sau + hs thi kể toàn câu chuyện + Vì quỷ lại chui trở lại bình? b) Kể đoạn và toàn câu chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Gọi hs đọc y/c BT 2,3 - Y/c hs kể câu chuyện nhóm 5, sau đó cử bạn kể câu chuyện và trao đổi với veà yù nghóa caâu chuyeän - Tổ chức cho hs thi KC trước lớp - Cùng hs nhận xét bình chọn nhóm, cá nhân + Bác đánh cá thông minh, kịp trấn tĩnh, thoát khỏi nỗi sợ hãi nên đã sáng keå hay nhaát suốt nghĩ mưu kế lừa quỷ, cứu C/ Cuûng coá, daën doø: 15 Lop4.com BS (16) TRƯỜNG TIỂU HỌC AN SƠN GIÁO ÁN TỔNG HỢP LỚP + Caâu chuyeän coù yù nghóa gì? - Về nhà kể câu chuyện lại cho người thân nghe - Chuaån bò tieát KC tuaàn sau: keå moät caâu chuyện mà em đã nghe đọc người có tài - Nhaän xeùt tieát hoïc mình + Con quỷ to xác, độc ác lại ngu ngốc nên mắc lừa bác đánh cá - Nhaän xeùt + Câu chuyện ca ngợi bác đánh cá mưu trí, dũng cảm đã thắng gã thaàn voâ ôn, baïc aùc Khoa hoïc Tieát 38 Gioù nheï, gioù maïnh, phoøng choáng baõo I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT : _ Nêu đựoc số tác hại bão: thiệt hại người và _ Neâu caùch phoøng choáng : + Theo doõi baûn tin thôi tieát + Caét ñieän Taøu thuyeån khoâng khôi +Đến nơi trú ẩn an toàn II/ Đồ dùng dạy-học: - Phiếu học tập đủ dùng cho các nhóm - Các hình vẽ, tranh ảnh các cấp gió, thiệt hại dông, bão gây - Ghi lại tin thời tiết có liên quan đến bão III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học hs lên bảng trả lời A/ KTBC: B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài - Sự chuyển động không khí tạo 2) Vaøo baøi * Hoạt động 1: Tìm hiểu số cấp gió gió - Gọi hs đọc SGK/76 người đầu tieân nghó caùch phaân chia caáp gioù thaønh - Laéng nghe 13 cấp độ - Kết luận lời giải đúng Kết luận: Gió chia thành 13 cấp độ, coù thoåi maïnh, coù thoåi yeáu, gioù caøng lớn càng gây tác hại cho người * Hoạt động 2: Thảo luận thiệt hại - hs đọc cuûa baõo vaø caùch phoøng choáng baõo - Gọi hs đọc mục Bạn cần biết SGK/77 - Các em thảo luận nhóm dựa vào mục bạn cần biết , sử dụng tranh, ảnh đã sưu - Làm việc nhóm 6, em đọc tầm để trả lời các câu hỏi: thông tin trao đổi và hoàn thành - Goïi hs trình baøy - Nhận xét chuẩn bị hs và khả phiếu naêng trình baøy cuûa nhoùm Keát luaän: - Gọi hs đọc mục Bạn cần biết * Hoạt động 3: Trò chơi ghép chữ vào hình - Đại diện các nhóm trình bày (mỗi 16 Lop4.com BS (17) TRƯỜNG TIỂU HỌC AN SƠN GIÁO ÁN TỔNG HỢP LỚP - Daùn hình minh hoïa nhö SGK/76 leân baûng - Neâu y/c: - Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc C/ Cuûng coá, daën doø: - Từ cấp gió nào trở lên gây thiệt hại người và của? - Về nhà nói hiểu biết mình cho ba meï nghe - Baøi sau: Khoâng khí bò oâ nhieãm nhoùm yù) - Nhaän xeùt - Laéng nghe - hs đọc to trước lớp - Thaûo luaän nhoùm - Đại diện nhóm trình bày kèm theo tranh aûnh - Từ cấp trở lên THỨ SÁU NGÀY 06 THÁNG 01 NMĂ 2012 Luyện tập xây dựng mở bài bài văn miêu tả đồ vật I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT : _ Nắm hai cách mở bài ( trực tiếp, gián tiếp ) bài văn miêu tả đồ vật ( BT1 ) _ Viết đoạn mở bài cho bài văn miêu tả đồ vật theo hai cách đã học ( BT2 ) II/ Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ cách mở bài - tờ phiếu để hs làm BT2 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học BS A/ Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC tiết hoïc - Caùc nhoùm phaùt bieåu: B/ HD luyeän taäp * Giống nhau: Các đoạn mở bài trên Bài 1: Gọi hs đọc y/c có mục đích giới thiệu đồ vật Bài 2: Gọi hs đọc y/c - Nhắc nhở: BT này y/c các em viết đoạn cần tả là cặp sách - Cùng hs nhận xét, bình chọn bạn viết * Khác nhau: Đoạn a,b (mở bài trực tiếp): giới thiệu đồ vật cần tả đoạn MB hay Đoạn c (MB gián tiếp): nói chuyện khác để dẫn vào giới thiệu đồ vật C/ Cuûng coá, daën doø: - Về nhà viết lại đoạn văn hoàn chỉnh (nếu định tả - Vài hs đọc chưa đạt) - Bài sau: Luyện tập xây dựng kết bài - hs đọc y/c bài văn miêu tả đồ vật - Laéng nghe, laøm baøi caù nhaân - Nhaän xeùt tieát hoïc Ñòa lí Tieát 19 Thaønh phoá Haûi Phoøng I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT : _ Nêu số đặc diểm chủ yếu cua 3thành phố Hải Phòng : + Vị trí : ven biển, bên bờ sông cấm + Thành phố cảng, trung tâm công nghiệp đóng tàu, trung tâm du lịch ,… _ Chỉ Hải Phòng trên bảng đồ ( lược đồ ) 17 Lop4.com (18) TRƯỜNG TIỂU HỌC AN SƠN GIÁO ÁN TỔNG HỢP LỚP II/ Đồ dùng dạy-học: - Các đồ: hành chính, giao thông VN III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ Giới thiệu: B/ Vào bài * Hoạt động 1: Hải Phòng-thành phố cảng - Treo đồ VN, Các em hãy quan sát đồ VN và dựa vào lược đồ SGK thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi sau: 1) Hải Phòng nằm đâu? Hải Phòng giáp các tænh naøo? Hoạt động học - Laéng nghe - Chia nhoùm thaûo luaän - Đại diện các nhóm trình bày 1) Hải Phòng nằm vị trí đông bắc - hs lên bảng thực 2) Hải Phòng nối với nhiều tỉnh thành nhiều loại hình giao thoâng - Gọi hs lên vị trí Hải Phòng trên đồ 2) Cho biết Hải Phòng có thể tới các tỉnh 3) Một số điều kiện để Hải Phòng trở thành cảng biển: khác các loại đường giao thông nào? 3) Hải Phòng có điều kiện tự nhiên 4) Thường xuyên có nhiều tàu và ngoài nước cập bến thuận lợi nào để trở thành cảng biển? - Laéng nghe 4) Mô tả hoạt động cảng Hải Phòng? - Gọi đại diện các nhóm trả lời câu hỏi (mỗi nhóm trả lời câu) - Y/c caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung Keát luaän: * Hoạt động 2: Đóng tàu là ngành công nghieäp quan troïng cuûa Haûi Phoøng - Y/c hs đọc mục SGK Keát luaän: * Hoạt động 3: Hải Phòng là trung tâm du lòch - Gọi hs đọc mục SGK/114,115 - Các em hãy thảo luận nhóm đôi để trà lời caâu hoûi: - Gọi đại diện nhóm trình bày kết C/ Cuûng coá, daën doø: - Gọi hs đọc bài học SGK/115 - Cửa biển Bạch Đằng Hải Phòng gắn với kiện lịch sử gì? - Về nhà xem lại bài, có dịp du lịch Hải Phòng, các em nhớ ghi lại nơi em đã tham quan để kể lại cho các bạn nghe - Bài sau: Đồng Nam Bộ - hs đọc to trước lớp - Chieám vò trí quan troïng nhaát - Nhà máy đóng tàu Bạch Đằng, khí Haï Long, cô khí Haûi Phoøng - đóng mới, sửa chữa các phương tieän ñi bieån - Sà lan, ca nô, tàu đánh cá, tàu du lịch, tàu chở khách trên sông, biển, tàu vận tải lớn - Laéng nghe - hs đọc to trước lớp - Thaûo luaän nhoùm ñoâi - Đại diện nhóm trình bày + Có bãi biển Đồ Sơn, đảo Cát Bà có nhiều cảnh đẹp và hang động kì thú + Coù caùc leã hoäi: choïi traâu, ñua thuyền trên biển huyện Thủy Nguyeân + Có nhiều di tích lịch sử, thắng cảnh tiếng: cửa biển Bạch Đằng, 18 Lop4.com BS (19) TRƯỜNG TIỂU HỌC AN SƠN GIÁO ÁN TỔNG HỢP LỚP tượng đài Lê Chân + Hệ thống khách sạn, nhà nghỉ đủ tieän nghi - Laéng nghe - Lắng nghe, ghi nhớ Toán Tieát 95 Luyeän taäp I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT : _ Nhaän bieát ñaëc ñieåm cuûa hình bình haønh _ Tính diện tích, chu vi hình bình hành II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học - hs lên bảng thực theo y/c A/ KTBC: - Ta lấy độ dài cạnh đáy nhân với B/ Dạy-học bài mới: chieàu cao 1) Giới thiệu: dm = 30 cm 2) Luyeän taäp Dieän tính hình bình haønh laø:70 x 30 = Baøi 1: Veõ leân baûng caùc hình nhö SGK/104 - Gọi hs lên bảng và gọi tên các cặp đối 2100 (cm2) diện hình Bài 2: Y/c hs tự làm bài, ghi kết vào - Lắng nghe oâ troáng - Quan saùt - Gọi hs nêu kết trường hợp - hs lên bảng thực - Cuøng hs nhaän xeùt Bài 3A : Nêu công thức tính chu vi hình chữ * Hình chữ nhật ABCD có cạnh AB đối diện CD, cạnh AD đối diện với BC nhaät * Hình hình haønh EGHK, coù caïnh EG - Y/c hs thực B đối diện với KH, cạnh EK đối diện C/ Cuûng coá, daën doø: - Goïi hs nhaéc laïi qui taéc tính chu vi hình bình GH * Trong tứ giác MNPQ, có MN đối haønh - Về nhà học thuộc qui tắc tính chu vi hình diện PQ, MQ đối diện NP - Tự làm bài chữ nhật - Baøi sau: Phaân soá - Lần lượt nêu kết BS - hs nhaéc laïi KÓ THUAÄT LỢI ÍCH CỦA VIỆC TRỒNG RAU HOA I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT : _ Biết số lợi ích việc trồng rau, hoa _ Biết liên hệ thực tiễn lợi ích việc trồng rau, hoa *TKNL: Cây xanh cân không khí, giúp giảm thiểu việc dùng lượng làm không khí môi trường sống.Cây cung cấp chất đốt, giảm tiêu thụ điện dùng để đun nấu 19 Lop4.com (20) TRƯỜNG TIỂU HỌC AN SƠN GIÁO ÁN TỔNG HỢP LỚP II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh ảnh số loại cây rau,hoa -Tranh minh hoạ ích lợi việc trồng rau,hoa III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học Hoạt động 1:GV hướng dẫn HS tìm hiểu lợi ích việc trồng rau,hoa _ GV cho HS quan sát H1 SGK và đặt các câu hỏi YC HS nêu ích lợi việc trồng rau _ HS noùi nhoùm hai _ Vái HS nêu trước lớp _ GV keát luaän : +Rau dùng làm thức ăn bữa ăn hàng ngày;rau cung cấp các chất dinh dưỡng cần thiết cho người;rau dùng làm thức ăn cho vật nuôi… +Gia đình em thường dùng loại rau nào làm thức ăn? +Rau sử dụng nào bữa ăn hàng ngày gia đình em?(Được chế biến thành các món ăn với cơm luộc,xào,nấu…) +Rau còn sử dụng để làm gì?(bán,xuất khẩu….) GV nhận xét tóm tắt các ý trả lời HS và bổ sung:Rau có nhiều loại khác nhau.Có loại rau lấy lá,có loại rau lấy củ,quả…Trong rau có nhiều Vitamin và chất xơ,có tác dụng tốt cho thể người và giúp cho việc tiêu hoá dễ dàng.Vì vậy,rau là thực phẩm quen thuộc và không thể thiếu bữa ăn hàng ngày chúng ta _ GV hướng dẫn HS quan sát hình SGK và đặt câu hỏi tương tự _ GV nhận xét trả lời HS và kết luận lợi ích việc trồng rau,hoa theo nội dung SGK GV gợi ý cho HS liên hệ thu nhập việc trồng rau,hoa so với cây trồng khác địa phương,nêu các ví dụ cụ thể để minh hoạ.Vì vậy,ngày càng có nhiều gia đình trồng rau,hoa,nhất là vùng ngoại thành và nơi có điều kiện trồng rau,hoa Đà Lạt,Tam Đảo,Sa Pa… Hoạt động2.GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu điều kiện,khả phát triển cây rao,hoa nước ta GV có thể tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm nội dung 2(SGK) -GV đặt câu hỏi yêu cầu HS nêu đặt điểm khí hậu nước ta(gợi ý học sinh liên hệ với kiến thức Tự nhiên-Xã hội,Địa lí để trả lời) -GV nhận xét và bổ sun:Các điều kiện khí hậu,Đất đai nước ta thuận lợi cây rau,hoa phát triển quanh năm(GV nêu ví dụ số loại cây rau,hoa theo mùa địa phương).Đời sống càng cau thì nhu cầu sử dụng rau,hoa người càng nhiều.Vì vậy,nghề trồng rau,hoa nước ta ngày càng phát triển Ở nước ta có nhiều loại rau,hoa tương đối dể trồng rau muốn,rau cải,rau cải cúc,cải xoong,xà lách,hoa hồng,hoa thược dược,hoa cúc,…Mỗi chúng ta có thể trồng rau hoa -GV yêu cầu và gợi ý để học sinh trả lời câu hỏi cuối bài -GV liên hệ nhiệm vụ học sinh phải học tập tốt để nắm vững kĩ thực gieo troàng,chaêm soùc rau,hoa -GV tóm tắt nội dung chính bài học theo phần ghi nhớ SGK IV/NHAÄN XEÙT ,DAËN DOØ -Nhận xét tinh thần thái độ học tập HS 20 Lop4.com (21)