b Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài tập MT : Giúp HS đọc và tìm hiểu nội dung văn - 2 em nối tiếp nhau đọc văn bản kịch hoặc 4 em đọc theo lối phân vai.. Người cha và [r]
(1)Ngaøy Thaùng Naêm 2007 TẬP ĐỌC Tiết 17 : THƯA CHUYỆN VỚI MẸ I MUÏC TIEÂU : - Hiểu từ ngữ bài Hiểu nội dung , ý nghĩa bài : Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm sống giúp mẹ Cương thuyết phục mẹ đồng tình với em , không xem thợ rèn là nghề hèn kém Câu chuyện giúp em hiểu mơ ước Cương là chính đáng , nghề nghiệp nào đáng quý - Đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm phân biệt lời các nhân vật đoạn đối thoại - GDHS biết ước mơ , giúp đỡ cha mẹ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh đốt pháo hoa để giảng cụm từ đốt cây bông - Băng giấy viết câu , đoạn cần hướng dẫn HS đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Ñoâi giaøy ba ta maøu xanh - Kieåm tra HS tieáp noái đọc đoạn bài Đôi giày ba ta màu xanh , trả lời câu hỏi nội dung đoạn - Nhaän xeùt chung Bài : (27’) Thưa chuyện với mẹ a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Hoạt động : Luyện đọc MT : Giúp HS đọc đúng bài văn TIEÁN HAØNH - Có thể chia bài làm đoạn : + Đoạn : Từ đầu … để kiếm sống + Đoạn : Phần còn lại HOẠT ĐỘNG TRÒ P.PHAÙP - HS thực – nhận xét -Trực quan - Tiếp nối đọc đoạn Đọc – lượt - Đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó - Luyện đọc theo cặp - Vài em đọc bài - Đọc diễn cảm bài GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com -Hoạt động noái tieáp -Giaûng giaûi -Hoạt động nhoùm -Laøm maãu (2) Ngaøy Thaùng Naêm 2007 Hoạt động : Tìm hiểu bài MT : Giuùp HS caûm thuï baøi vaên TIEÁN HAØNH - Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thảo luaän caùc caâu hoûi cuoái baøi - Đọc đoạn - Cöông thöông meï vaát vaû , muoán hoïc Cương xin mẹ học nghề rèn để nghề để kiếm sống , đỡ đần cho laøm gì ? meï - Đọc đoạn Mẹ Cương nêu lí phản đối - Mẹ cho là Cương bị xúi Mẹ bảo nhaø Cöông doøng doõi quan sang , boá theá naøo ? Cöông seõ khoâng chòu cho ñi laøm thợ rèn vì sợ thể diện gia đình Cương thuyết phục mẹ cách - Cương nắm tay mẹ , nói với mẹ lời thiết tha : nghề nào naøo ? đáng trọng , trộm cắp hay ăn bám đáng bị coi thường Đọc thầm toàn bài , nêu nhận xét + Cách xưng hô : đúng thứ bậc cách trò chuyện hai mẹ gia đình + Cử lúc trò chuyện : thân mật , Cöông : tình caûm + Cử mẹ : Xoa đầu Cương thaáy Cöông bieát thöông meï + Cử Cương : Mẹ nêu lí phản đối , em nắm tay mẹ , nói thiết tha Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn cảm MT : Giúp HS đọc diễn cảm bài văn TIEÁN HAØNH - Hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm - Một tốp em đọc toàn truyện theo loái phaân vai đoạn : Cương thấy … cây bông + Luyện đọc diễn cảm theo cặp + Đọc mẫu khổ thơ + Thi đọc diễn cảm trước lớp + Sửa chữa , uốn nắn Cuûng coá : (3’) + Cương đã thuyết phục mẹ hiểu nghề - Hoûi : Baøi vaên coù yù nghóa gì nghiệp nào cao quý để mẹ ủng Daën doø : (1’) hộ em thực nguyện vọng : học - Nhaän xeùt tieát hoïc nghề rèn kiếm tiền giúp đỡ gia đình - Nhắc HS ghi nhớ cách Cương troø chuyeän , thuyeát phuïc meï -Hoạt động lớp -Trực quan -Vấn đáp -Thaûo luaän nhoùm -Đàm thoại -Động não -Trực quan -Giaûng giaûi - Thi ñua Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com (3) Ngaøy Thaùng Naêm 2007 CHÍNH TAÛ Tiết : THỢ RÈN I MUÏC TIEÂU : - Hiểu nội dung bài Thợ rèn - Nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng bài thơ Thợ rèn Làm đúng các bài tập chính tả : phân biệt các tiếng có phụ âm đầu vần dễ viết sai l / n uôn / uông - Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa cảnh hai bác thợ rèn to khỏe quai búa trên cái đe có sắt nung đỏ - Một vài tờ phiếu khổ to viết nội dung BT2a 2b III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Trung thu độc lập - Đọc cho , em viết bảng lớp , lớp viết vào nháp các từ ngữ bắt đầu r / d / gi có vần iên / yên / iêng đã luyện viết BT2 tiết trước Bài : (27’) Thợ rèn a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Hoạt động : Hướng dẫn HS nghe – viết MT : Giúp HS nghe để viết đúng chính tả đoạn văn TIEÁN HAØNH - Đọc bài thơ Thợ rèn HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động lớp - Cả lớp theo dõi SGK - Đọc thầm lại bài thơ , chú ý từ ngữ mình dễ viết sai , từ ngữ chú thích , trả lời câu hỏi Sự vất vả và niềm vui lao động người thợ rèn Bài thơ cho các em biết gì nghề thợ rèn ? - Nhắc HS : Ghi tên bài thơ vào dòng Sau chấm xuống dòng , chữ đầu dòng nhớ viết hoa , có thể viết sát lề cho đủ chỗ - Đọc cho HS viết - Viết bài vào - Đọc toàn bài cho HS soát lại - Chấm , chữa bài - Neâu nhaän xeùt Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập chính tả MT : Giúp HS làm đúng các bài tập TIEÁN HAØNH - Bài : ( lựa chọn ) GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com P.PHAÙP -Trực quan -Hoạt động lớp -Vấn đáp -Giaûng giaûi -Hoạt động thực hành (4) Ngaøy Thaùng Naêm 2007 + Dán bảng , tờ phiếu , mời , nhóm lên bảng thi tiếp sức Cuûng coá : (3’) - Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt Daën doø : (1’) - Nhận xét tiết học Khen ngợi em vieát baøi saïch , ít maéc loãi , trình baøy baøi đẹp - Yêu cầu HS nhà học thuộc caâu thô treân - Đọc thầm yêu cầu BT , suy nghĩ , laøm baøi - Sau thời gian quy định , đại diện nhóm đọc kết - Cả lớp nhận xét chính tả , tốc độ làm bài , chữ viết , kết luận nhóm thaéng cuoäc - Vài em đọc lại câu thơ Nguyeãn Khuyeán - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng -Hoạt động thaûo luaän nhoùm -Thi ñua -Hoạt động cá nhaân Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com (5) Ngaøy Thaùng Naêm 2007 LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết 17: MỞ RỘNG VỐN TỪ : ƯỚC MƠ I MUÏC TIEÂU : - Củng cố và mở rộng vốn từ thuộc chủ đề Trên đôi cánh ước mơ - Bước đầu phân biệt giá trị ước mơ cụ thể qua luyện tập sử dụng các từ bổ trợ cho từ ước mơ và tìm ví dụ minh họa Hiểu ý nghĩa số câu tục ngữ thuộc chủ ñieåm - Giáo dục HS biết ước mơ điều tốt đẹp tương lai II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số tờ phiếu kẻ bảng để HS các nhóm thi làm BT2,3 - Từ điển III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (5’) Dấu ngoặc kép - em noùi laïi noäi dung caàn ghi nhớ bài Dấu ngoặc kép Bài : (27’) Mở rộng vốn từ : ước mô a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập MT : Giúp HS làm các bài tập PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành - Baøi : + Phaùt giaáy cho , em laøm baøi + Nhận xét , chốt lại lời giải đúng : Mơ tưởng : mong mỏi và tưởng tượng điều mình mong mỏi đạt tương lai Mong ước : mong muốn thiết tha điều tốt đẹp tương lai - Baøi : + Phát phiếu và từ điển cho các nhóm HOẠT ĐỘNG TRÒ P.PHAÙP em viết lên bảng ví dụ sử dụng dấu ngoặc kép hai trường hợp : + Dẫn lời nói trực tiếp + Đánh dấu từ ngữ dùng với ý nghĩa đặc biệt - Đọc yêu cầu BT - Cả lớp đọc thầm lại bài Trung thu độc lập , tìm từ đồng nghĩa với ước mơ ghi vào Sổ tay từ ngữ - Phát biểu ý kiến , có thể kết hợp giải nghĩa từ -Hoạt động caù nhaân -Trực quan -Vấn đáp -Giaûng giaûi - Đọc yêu cầu BT - Các nhóm trao đổi , thảo luận , tìm thêm từ đồng nghĩa với từ ước mô , thoáng keâ vaøo phieáu - Đại diện nhóm dán bài bảng lớp , đọc kết - Cả lớp nhận xét + Gặp từ chưa đúng , hướng dẫn lớp trao đổi , thảo luận GV nên phân tích nghĩa để HS loại các từ khỏi GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com -Hoạt động thaûo luaän nhoùm -Trực quan -Giaûng giaûi (6) Ngaøy Thaùng Naêm 2007 nhóm đồng nghĩa Sau đó tổng kết xem nhóm nào có nhiều từ đúng -Thực hành - Làm bài vào theo lời giải đúng Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập (tt) MT : Giúp HS làm các bài tập TIEÁN HAØNH - Baøi : - Baøi : + Nhắc HS tham khảo gợi ý bài Kể chuyện đã nghe , đã đọc trang 80 để tìm ví dụ ước mơ - Bài : ( Tìm hiểu các thành ngữ ) + Bổ sung để có nghĩa đúng : Cầu ước thấy : Ước : Ước trái mùa : Đứng núi này trông núi : - Đọc yêu cầu BT - Caùc nhoùm tieáp tuïc laøm baøi treân phieáu - Đại diện nhóm dán bài bảng lớp , trình bày kết - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng - Đọc yêu cầu BT - Từng cặp trao đổi Mỗi em nêu ví dụ loại ước mơ - Phaùt bieåu yù kieán - Nhaän xeùt - Đọc yêu cầu BT , cặp trao đổi - Trình bày cách hiểu thành ngữ đạt điều mình mơ ước đồng nghĩa với Cầu ước thaáy muốn điều trái với lẽ thường không lòng với cái có , lại mơ tưởng tới cái khaùc chöa phaûi cuûa mình -Hoạt động thaûo luaän thi ñua theo nhoùm -Hoạt động nhoùm ñoâi -Laøm mieäng -Thaûo luaän nhoùm ñoâi Cuûng coá : (3’) - Giáo dục HS có ước mơ tương lai töôi saùng Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhớ các từ đồng nghĩa với từ ước mơ , học thuộc các thành ngữ BT4 Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com (7) Ngaøy Thaùng Naêm 2007 KEÅ CHUYEÄN Tiết : KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I MUÏC TIEÂU : - Giúp HS biết kể câu chuyện mình chứng kiến tham gia - Chọn câu chuyện ước mơ đẹp mình bạn bè , người thân Biết xếp các việc thành mọt câu chuyện Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện Lời kể tự nhiên , chân thực , có thể kết hợp lời nói với cử , điệu Chăm chú nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể bạn - Yêu thích việc kể chuyện cho người khác nghe II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp viết đề bài - Giaáy khoå to vieát vaén taét : + Ba hướng xây dựng cốt truyện : Nguyên nhân làm nảy sinh ước mơ đẹp Những cố gắng để đạt ước mơ Những khó khăn đã vượt qua , ước mơ đạt + Daøn yù cuûa baøi Keå chuyeän : TEÂN CAÂU CHUYEÄN Mở đầu : Giới thiệu ước mơ em hay bạn bè , người thân Dieãn bieán Keát thuùc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Kể chuyện đã nghe , đã đọc HOẠT ĐỘNG TRÒ P.PHAÙP - Kieåm tra em keå moät caâu chuyeän em đã nghe , đã đọc ước mơ đẹp , noùi yù nghóa truyeän Bài : (27’) Kể chuyện chứng kiến tham gia a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Hoạt động : Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu cuûa baøi MT : Giúp HS nắm yêu cầu đề bài TIEÁN HAØNH - Gạch từ ngữ quan trọng đề bài để HS không kể chuyện lạc đề : ước mơ đẹp em , bạn bè , người thân - Nhaán maïnh : Caâu chuyeän caùc em keå phaûi laø ước mơ có thực , nhân vật truyện chính GV: Leâ Thò Duyeán - em đọc đề bài Lop4.com -Trực quan -Hoạt động lớp -Giaûng giaûi (8) Ngaøy Thaùng Naêm 2007 là các em bạn bè , người thân Hoạt động : Gợi ý kể chuyện MT : Giúp HS hiểu các hướng xây dựng cốt truyeän vaø ñaët teân cho caâu chuyeän cuûa mình TIEÁN HAØNH a) Các hướng xây dựng cốt truyện : - Mời em nối tiếp đọc gợi ý SGK - Dán tờ phiếu ghi hướng xây dựng cốt truyện bảng : + Nguyên nhân làm nảy sinh ước mơ đẹp + Những cố gắng để đạt ước mơ + Những khó khăn đã vượt qua , ước mơ đã đạt b) Ñaët teân cho truyeän : - Dán lên bảng dàn ý KC để HS chú ý kể - Nhắc HS : Kể câu chuyện em đã chứng kiến , em phải mở đầu câu chuyện ngôi thứ Kể câu chuyện em trực tiếp tham gia , em phaûi laø nhaân vaät caâu chuyeän aáy - Khen em chuẩn bị tốt dàn ý cho bài KC nhà Hoạt động : Thực hành kể chuyện MT : Giúp HS kể câu chuyện mình TIEÁN HAØNH - Đến nhóm , nghe HS kể , hướng dẫn , goùp yù - Dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá bài KC - Viết lên bảng tên em tham gia thi kể , tên truyện các em để lớp nhớ nhận xét , bình chọn - Hướng dẫn lớp nhận xét nhanh : nội dung , cách kể , cách dùng từ , đặt câu , giọng keå Cuûng coá : (3’) - Giaùo duïc HS yeâu thích vieäc keå chuyện cho người khác nghe Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc Khuyeán khích HS kể lại truyện cho người thân viết lại truyện vào - - Dặn HS chuẩn bị trước cho baøi KC Baøn chaân kì dieäu - Cả lớp theo dõi - em đọc cho lớp nghe - Tiếp nối nói đề tài và hướng xây dựng cốt truyện mình - em đọc gợi ý SGK - Suy nghó , ñaët teân cho caâu chuyeän ước mơ mình , tiếp nối phaùt bieåu yù kieán - Từng cặp kể cho nghe câu chuyện ước mơ mình - Vài em nối tiếp thi kể trước lớp - Trả lời câu hỏi bạn mình - Bình choïn baïn coù caâu chuyeän hay vaø keå chuyeän hay nhaát -Hoạt động lớp -Trực quan -Trực quan -Động não -Vấn đáp -Hoạt động thực hành nhoùm -Trực quan -Thi ñua Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com (9) Ngaøy Thaùng Naêm 2007 TẬP ĐỌC Tiết 17 : ĐIỀU ƯỚC CỦA VUA MI-ĐÁT I MUÏC TIEÂU : - Hiểu nghĩa các từ ngữ Hiểu ý nghĩa truyện : Những ước muốn tham làm không mang lại hạnh phúc cho người - Đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm với giọng khoan thai Đổi giọng linh hoạt , phù hợp với tâm trạng thay đổi vua Mi-đát Đọc phân biệt lời các nhân vật - Giáo dục HS có ước mơ tốt đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn cần hướng dẫn luyện đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Thưa chuyện với mẹ - em tiếp nối đọc bài Thưa chuyện với mẹ , trả lời câu hỏi bài đọc Bài : (27’) Điều ước vua Mi-đát a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Hoạt động : Luyện đọc MT : Giúp HS đọc đúng bài văn TIEÁN HAØNH - Phân đoạn bài văn : + Đoạn : Từ đầu … + Đoạn : Tiếp theo … sống + Đoạn : Phần còn lại - Ghi bảng và hướng dẫn HS phát âm chính xác tên riêng nước ngoài , nhắc HS chú ý đọc đúng câu khiến - Đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động : Tìm hiểu bài MT : Giuùp HS caûm thuï baøi vaên TIEÁN HAØNH Vua Mi-đát xin thần Đi-ô-ni-dốt điều gì HOẠT ĐỘNG TRÒ P.PHAÙP - HS thực – nhận xét - Tiếp nối đọc đoạn Đọc , lượt -Trực quan -Hoạt động lớp -Trực quan -Giaûng giaûi -Vấn đáp - Đọc phần chú thích để hiểu nghĩa các từ cuối bài - Luyện đọc theo cặp - Vài em đọc bài -Luyeän taäp nhoùm -Laøm maãu - Đọc đoạn Thoạt đầu , điều ước thực tốt đẹp nào ? GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com Vua xin thaàn laøm cho moïi vật mình chạm vào biến -Hoạt động thaønh vaøng lớp Vua bẻ thử cành sồi , -Vấn đáp ngắt thử táo , chúng biến thành vàng Nhà (10) Ngaøy Thaùng Naêm 2007 Tại vua Mi-đát phải xin thần Đi-ôni-dốt lấy lại điều ước ? Vua Mi-đát đã hiểu điều gì ? Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn cảm MT : Giúp HS đọc diễn cảm bài văn TIEÁN HAØNH - Hướng dẫn tốp em đọc diễn cảm toàn bài theo cách phân vai , giúp các em tìm đúng giọng đọc bài , uốn nắn cách đọc - Hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn theo cách phân vai : Mi-đát bụng đói … ước muốn tham lam Cuûng coá : (3’) Hoûi : Caâu chuyeän giuùp caùc em hieåu ñieàu gì ? Yêu cầu HS chọn tiếng ước đứng đầu đẻ đặt tên cho truyện theo ý nghĩa ( Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà tập đọc lại bài theo lối phân vai , đọc trước bài học sau vua cảm thấy mình là người sung sướng trên đời - Đọc đoạn Vì nhà vua đã nhận khủng khiếp điều ước : vua không thể ăn uống gì – tất các thức ăn , thức uống vua đụng vào biến thaønh vaøng - Đọc đoạn Haïnh phuùc khoâng theå xaây dựng ước muốn tham lam -HS quan sát theo dõi đọc bài ( Người nào có lòng tham vô đáy vua Mi-đát thì không haïnh phuùc / Loøng tham laøm người không thể hạnh phúc / Đừng tham lam , ao ước chuyện dại dột / Ước muốn kì quái không mang laïi haïnh phuùc … ) Ước muốn viển vông / Ước ao dại dột / Ước mơ tham lam / Ước mơ kì quái … ) -Thaûo luaän nhoùm -Vấn đáp -Trực quan -Giaûng giaûi -Thaûo luaän -Thi ñua Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com (11) Ngaøy Thaùng Naêm 2007 TAÄP LAØM VAÊN Tieát 17 : LUYEÄN TAÄP PHAÙT TRIEÅN CAÂU CHUYEÄN (tt) I MUÏC TIEÂU : - Dựa vào trích đoạn kịch Yết Kiêu và gợi ý SGK , biết kể câu chuyện theo trình tự không gian - Sắp xếp câu chuyện theo trình tự không gian Viết câu mở đoạn để liên kết các đoạn văn theo trình tự không gian - Yeâu thích vieäc luyeän taäp phaùt trieån caâu chuyeän II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa trích đoạn b kịch Yết Kiêu SGK ; tranh Yết Kiêu lặn sông , ñang duøng duøi saét choïc thuûng thuyeàn giaëc Nguyeân - Bảng phụ viết cấu trúc đoạn bài KC theo trình tự không gian ; vài tờ phiếu khoå to vieát noäi dung BT2 - tờ phiếu ghi ví dụ cách chuyển lời thoại văn kịch thành lời kể III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Luyeän taäp phaùt trieån caâu chuyeän - Kieåm tra em laøm laïi BT1 , : HOẠT ĐỘNG TRÒ P.PHAÙP + em kể chuyện Ở Vương quốc Tương Lai theo trình tự thời gian + em keå caâu chuyeän treân theo trình tự không gian - GV nhắc lại khác hai caùch keå chuyeän Bài : (27’) Luyện tập phát triển câu chuyeän (tt) a) Giới thiệu bài : - Cho HS quan saùt tranh Yeát Kieâu đục thuyền giặc - Giới thiệu qua Yết Kiêu và giặc Nguyeân nhö SGK b) Các hoạt động : Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập MT : Giúp HS đọc và tìm hiểu nội dung văn - em nối tiếp đọc văn kịch em đọc theo lối phân vai baûn kòch TIEÁN HAØNH - Baøi : + Đọc diễn cảm toàn kịch Người cha và Yết Kiêu Cảnh có nhân vật nào Nhaø vua vaø Yeát Kieâu Cảnh có nhân vật nào Căm thù bọn giặc xâm lược , Yết Kiêu là người nào quyeát chí dieät giaëc Yêu nước , tuổi già , cô đơn , bị Cha Yết Kiêu là người nào ? GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com -Trực quan -Hoạt động caù nhaân -Laøm maãu -Vấn đáp -Hoạt động (12) Ngaøy Thaùng Naêm 2007 tàn tật động viên đánh giặc Theo trình tự thời gian : Sự việc giặc Nguyên xâm lược nước ta Yết Kiêu xin cha lên đường đánh giặc diễn trước Sau đó đến cảnh Yết Kiêu đến kinh đô Thăng Long yết kieán vua Traàn Nhaân Toâng Những việc cảnh kịch diễn theo trình tự nào ? Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập (tt) MT : Giúp HS kể câu chuyện theo trình tự không gian TIEÁN HAØNH - Baøi : + Mở bảng phụ đã viết tiêu đề đoạn , nêu câu hỏi : Câu chuyện kể gợi ý SGK là kể theo trình tự nào ? + Nhaán maïnh : Chuùng ta seõ xem baïn naøo biết kể câu chuyện theo trình tự thời gian đảo lộn + Lưu ý : Những câu đối thoại quan trọng có thể giữ nguyên văn dạng lời dẫn trực tiếp đặt dấu ngoặc kép sau dấu hai chaám + Nhận xét , dán tờ phiếu ghi mẫu chuyển thể bảng + Löu yù theâm veà caùch keå : Để chuyển thể trích đoạn kịch trên thaønh caâu chuyeän haáp daãn , caàn hình dung thêm động tác , cử , nét mặt , thái độ các nhân vật Không quên câu mở đầu giới thiệu cảnh kịch Từ đoạn văn trước đến đoạn văn sau cần có câu chuyển tiếp để liên kết đoạn Cuûng coá : (3’) - Giaùo duïc HS yeâu thích vieäc phaùt trieån caâu chuyeän Daën doø : (1’) - Nhận xét tiết học , khen em keå chuyeän hay - Yêu cầu HS nhà tiếp tục hoàn chỉnh việc chuyển thể trích đoạn kịch thành câu chuyện , viết lại vào - Đọc yêu cầu BT - Theo trình tự không gian : việc diễn kinh đô Thăng Long xảy sau lại kể trước việc diễn queâ höông Yeát Kieâu thaûo luaän nhoùm -Trực quan -Vấn đáp -Giaûng giaûi -Giaûng giaûi - em gioûi laøm maãu -Trực quan - Thực hành kể chuyện theo cặp - Thi kể chuyện trước lớp - Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn kể đúng yêu cầu , hấp dẫn GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com -Thực hành nhoùm -Thi ñua (13) Ngaøy Thaùng Naêm 2007 LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết 18 : ĐỘNG TỪ I MUÏC TIEÂU : - Nắm ý nghĩa động từ : là từ hoạt động , trạng thái … người , vật , tượng - Nhận biết động từ câu - Giáo dục HS có ý thức dùng đúng từ tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ ghi đoạn văn BT.III.2b - Một số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT.I.2 ; BT.III.1,2 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Mở rộng vốn từ : Ước mơ - em làm lại BT4 tiết trước - Mở bảng phụ ghi BT.III.2b , mời em lên bảng gạch gạch DT chung người , vật ; DT riêng người Bài : (27’) Động từ a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Hoạt động : Nhận xét MT : Giúp HS nắm ý nghĩa động từ và nhận biết nó câu TIEÁN HAØNH - Phaùt rieâng phieáu cho moät soá nhoùm HOẠT ĐỘNG TRÒ P.PHAÙP - HS thực – nhận xét - em nối tiếp đọc BT1 , - Cả lớp đọc thầm đoạn văn BT1 , suy nghĩ , trao đổi theo cặp , tìm các từ theo yeâu caàu cuûa BT2 - Những em làm bài trên phiếu trình baøy keát quaû - Lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng - Trả lời ghi nhớ SGK - Hướng dẫn HS rút nhận xét : Các từ nêu trên hoạt động , trạng thái người , vật Đó là các động từ Vậy động từ là gì ? Hoạt động : Ghi nhớ - , em đọc ghi nhớ SGK MT : Giúp HS rút ghi nhớ - Vài em nêu ví dụ động từ hoạt TIEÁN HAØNH động , trạng thái Hoạt động : Luyện tập - Đọc yêu cầu BT , viết nhanh nháp MT : Giúp HS làm các bài tập tên hoạt động mình thường làm nhà TIEÁN HAØNH và trường , gạch động từ - Baøi : GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com -Trực quan -Thaûo luaän nhoùm -Thực hành -Giaûng giaûi -Trực quan -Hoạt động lớp -Hoạt động thực hành (14) Ngaøy Thaùng Naêm 2007 + Phaùt rieâng phieáu cho moät soá em các cụm từ hoạt động - Những em làm bài trên phiếu trình baøy keát quaû - Cả lớp nhận xét , kết luận bạn làm bài đúng , tìm nhiều từ - em nối tiếp đọc yêu cầu BT - Cả lớp làm bài vào - Những em làm bài trên phiếu trình baøy keát quaû - Lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng - em đọc yêu cầu BT - Baøi : + Phaùt rieâng phieáu cho moät soá em - Bài : (Tổ chức trò chơi Xem kịch câm) Treo tranh minh hoïa phoùng to , chæ tranh , giaûi thích yeâu caàu BT baèng cách mời em lên chơi mẫu Neâu nguyeân taéc chôi : Hai nhoùm A vaø B coù soá HS baèng ( – baïn ) Lần lượt bạn nhóm A làm động tác , bạn nhóm B phải xướng đúng và nhanh tên hoạt động Sau đó đổi vai cho Nhóm nào đoán đúng , nhanh , có hành động kịch đẹp mắt , tự nhiên , rõ ràng thắng Nhóm nào đoán sai từ bị trừ ñieåm + Gợi ý các đề tài cho HS lựa chọn Cuûng coá : (3’) - GV noùi : Qua caùc baøi luyeän taäp vaø trò chơi , các em đã thấy động từ là loại từ dùng nhiều nói và viết Trong văn kể chuyện , không dùng động từ thì không kể các hoạt động nhân vật Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS ghi nhớ nội dung bài học , nhà viết lại vào 10 từ động tác em đã biết chơi trò Xem kịch câm lớp -Thực hành -Trực quan - Các nhóm trao đổi , thảo luận các động tác kịch câm biểu diễn trước tham gia cuoäc chôi - Caùc nhoùm thi - Lớp nhận xét , kết luận nhóm thắng cuoäc Ruùt kinh nghieäm: GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com -Saém vai -Hoạt động troø chôi thi ñua -Thaûo luaän (15) Ngaøy Thaùng Naêm 2007 ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… TAÄP LAØM VAÊN Tiết 18 : LUYỆN TẬP TRAO ĐỔI Ý KIẾN VỚI NGƯỜI THÂN I MUÏC TIEÂU : - Giúp HS biết trao đổi ý kiến với người thân - Xác định mục đích trao đổi , vai trao đổi ; lập dàn ý bài trao đổi đạt mục đích ; biết đóng vai trao đổi tự nhiên , tự tin , thân ái , cử thích hợp , lời lẽ có sức thuyết phục , đạt mục đích đặt - Giáo dục HS thường xuyên trao đổi ý kiến với người thân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn đề bài TLV III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Luyeän taäp phaùt trieån caâu chuyeän - em đọc lại bài văn đã chuyển thể từ trích đoạn kịch Yết Kiêu đã làm nhà Bài : (27’) Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Hoạt động : Hướng dẫn HS phân tích đề baøi MT : Giúp HS nắm yêu cầu đề bài TIEÁN HAØNH - Gạch chân từ đó : nguyện vọng – môn khiếu – trao đổi – anh ( chị ) – ủng hộ – cùng bạn đóng vai Hoạt động : Xác định mục đích trao đổi ; hình dung câu hỏi có MT : Giúp HS xác định đúng trọng tâm đề bài và hình dung câu hỏi có TIEÁN HAØNH - Hướng dẫn HS xác định đúng trọng tâm đề bài : Nội dung trao đổi là gì ? GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com HOẠT ĐỘNG TRÒ P.PHAÙP - HS thực – nhận xét - Đọc đề bài , tìm từ quan troïng -Trực quan -Hoạt động lớp -Vấn đáp - em nối tiếp đọc các gợi ý , , SGK Trao đổi nguyện vọng muoán hoïc theâm moät moân -Trực quan (16) Ngaøy Thaùng Naêm 2007 naêng khieáu cuûa em -Thaûo luaän Đối tượng trao đổi là ? Anh chị em Mục đích trao đổi để làm gì ? Laøm cho anh , chò hieåu roõ -Đàm thoại nguyeän voïng cuûa em ; giaûi đáp khó khăn , thắc mắc anh chị đặt để anh chị ủng hộ em thực nguyện voïng aáy Hình thức thực trao đổi là gì Em và bạn trao đổi Bạn ? đóng vai anh chị em - Phaùt bieåu : Choïn nguyeän voïng hoïc thêm môn khiếu nào để tổ -Vấn đáp chức trao đổi - Đọc thầm lại gợi ý , hình dung câu trả lời , giải đáp thắc mắc anh ( chò ) coù theå ñaët Hoạt động : Thực hành trao đổi theo cặp MT : Giúp HS thực trao đổi với bạn mình - Chọn bạn cùng tham gia trao đổi , TIEÁN HAØNH thống dàn ý đối đáp viết nhaùp -Thaûo luaän - Thực hành trao đổi , đổi - Đến nhóm giúp đỡ nhoùm ñoâi vai cho , nhận xét , góp ý để bổ sung , hoàn thiện bài trao đổi -Thực hành Hoạt động : Thi trình bày trước lớp MT : Giúp HS thực trao đổi với bạn mình trước lớp TIEÁN HAØNH - Hướng dẫn lớp nhận xét theo các tiêu chí - Một số cặp thi đóng vai trao đổi trước lớp sau : Nội dung trao đổi có đúng đề tài -Hoạt động khoâng ? saém vai - Cả lớp bình chọn cặp trao đổi hay Cuộc trao đổi có đạt mục đích -Thi ñua nhaát , baïn aên noùi gioûi giang , giaøu ñaët khoâng ? sức thuyết phục người đối thoại -Vấn đáp Lời lẽ , cử bạn có phù hợp với vai đóng không , có giàu sức thuyeát phuïc khoâng ? Cuûng coá : (3’) Nắm vững mục đích trao đổi - em nhắc lại điều cần ghi Xác định đúng vai Nội dung nhớ trao đổi ý kiến với người thân ( trao đổi rõ ràng , lôi Thái Daën doø : (1’) độ chân thật , cử tự nhiên ) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà viết lại vào bài trao đổi lớp - Nhaéc HS chuaån bò cho baøi luyeän taäp GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com (17) Ngaøy Thaùng Naêm 2007 trao đổi với người thân nhân vật truyện có nghị lực , có ý chí vươn lên Ruùt kinh nghieäm: TOÁN Tiết 41: HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC I MUÏC TIEÂU : - Giúp HS có biểu tượng hai đường thẳng vuông góc Biết hai đường thẳng vuông góc với tạo thành góc vuông có chung đỉnh - Biết dùng ê-ke để kiểm tra hai đường thẳng có vuông góc với hay không - GDHS tính cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - EÂ-ke , phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ P.PHAÙP Khởi động : (1’) Hát - HS thực Baøi cuõ : (3’) Goùc nhoïn , goùc tuø , goùc beït - Sửa các bài tập nhà Bài : (27’) Hai đường thẳng vuông goùc a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : Giới thiệu hai đường thẳng -HS quan saùt theo doõi -Trực quan vuoâng goùc MT : Giúp HS nhận biết hai đường thẳng vuông góc với -HS theo doõi vaø nhaéc laïi -Giaûng giaûi TIEÁN HAØNH - Vẽ hình chữ nhật ABCD bảng , cho thấy rõ góc A , B , C , D là góc vuông - Keùo daøi hai caïnh BC vaø DC thaønh đường thẳng , tô màu hai đường thẳng đã -Trực quan kéo dài Cho HS biết : Hai đường thẳng -Nhaän xeùt DC và BC là hai đường thẳng vuông góc với - Cho HS nhận xét : Hai đường thẳng BC vaø DC taïo thaønh goùc vuoâng chung ñænh C ( Kieåm tra laïi baèng eâ-ke ) - Duøng eâ-ke veõ goùc vuoâng ñænh O , caïnh OM , ON kéo dài cạnh góc vuông để đường thẳng OM và ON vuông góc với SGK - Cho HS lieân heä moät soá hình aûnh xung - Nêu nhận xét : Hai đường thẳng vuoâng goùc OM vaø ON taïo thaønh goùc vuoâng coù chung ñænh O GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com -Giaûng giaiû -Trực quan -Thực hành (18) Ngaøy Thaùng Naêm 2007 quanh có biểu tượng hai đường thẳng vuông góc với : hai đường mép liền ; hai cạnh liên tiếp bảng đen , ô cửa sổ , cửa vào ê-ke … Hoạt động : Thực hành MT : Giúp HS làm các bài tập TIEÁN HAØNH - Baøi : - Baøi : + Cho bieát AB vaø BC laø moät caëp caïnh vuông góc với - Baøi : - Baøi : Cuûng coá : (3’) - Nêu lại nội dung vừa học Daën doø : (1’) - Laøm caùc baøi taäp sgk - Dùng ê-ke để kiểm tra hai đường thaúng coù moãi hình coù vuoâng góc với không trả lời - Neâu teân caùc caëp caïnh vuoâng goùc với còn lại hình chữ nhật ABCD - Dùng ê-ke để xác định moãi hình , goùc naøo laø goùc vuông , từ đó nêu tên cặp đoạn thẳng vuông góc với có hình đó - Nêu AD , AB là cặp cạnh vuông góc với ; AD , CD là cặp cạnh vuông góc với - Nêu các cặp cạnh cắt mà không vuông góc với là : AB vaø BC ; BC vaø CD -Thực hành lớp -Vấn đáp -Thực hành -Vấn đáp -Hoạt động thực hành -Hoạt động thực hành -Vấn đáp Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com (19) Ngaøy Thaùng Naêm 2007 TOÁN Tiết 42 : HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I MUÏC TIEÂU : - Giúp HS có biểu tượng hai đường thẳng song song : là hai đường thẳng không cắt - Xác định đường thẳng có song song với hay không - GDHS tính cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Thước thẳng và ê-ke III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Hai đường thẳng song song - Sửa các bài tập nhà Bài : (27’) Hai đường thẳng vuông goùc a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : Giới thiệu hai đường thẳng song song MT : Giúp HS nhận biết hai đường thaúng song song TIEÁN HAØNH - Vẽ hình chữ nhật ABCD bảng Kéo dài hai phía hai cạnh AB và DC đối diện Tô màu hai đường kéo dài này và cho HS biết : Hai đường thẳng AB và DC là hai đường thẳng song song với - Tương tự , kéo dài cạnh AD và BC hai phía , ta có AD và BC là hai đường thẳng song song với - Cho HS nhận thấy : Hai đường thẳng song song với thì không cắt - Cho HS tieáp tuïc lieân heä caùc hình aûnh hai đường thẳng song song xung quanh ta : - Vẽ hình ảnh đường thẳng song song bảng để HS quan sát và nhận dạng HOẠT ĐỘNG TRÒ -HS quan saùt theo doõi P.PHAÙP -Trực quan -Giaûng giaûi -Trực quan Giaûng giaûi -Trực quan - hai đường mép song song bìa hình chữ nhật ; hai cạnh đối diện bảng đen , khung ảnh , chấn song cửa sổ … GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com -Lieân heä thực tế (20) Ngaøy Thaùng Naêm 2007 Hoạt động : Thực hành MT : Giúp HS làm các bài tập TIEÁN HAØNH - Baøi : -Neâu caùc caëp caïnh song song coù hình chữ nhật ABCD và MNPQ - Baøi : + Gợi ý : Giả thiết các tứ giác ABEG , ACDG , BCDE là các hình chữ nhật , điều đó có nghĩa là các cặp cạnh đối diện hình song song với Từ đó ta có : BE // AG // CD - Baøi : Cuûng coá : (3’) - Nêu lại nội dung vừa học ,cho hs chôi troø chôi Daën doø : (1’) - Laøm baøi taäp sgk -Thực hành lớp - Tự làm bài chữa bài -Vấn đáp Nêu các cặp cạnh song song với , các cặp cạnh vuông góc với có hình - -Thực hành -Giaûng giaûi Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com (21)