Đang tải... (xem toàn văn)
* Kó naêng: Reøn kyõ naêng giaûi moät phöông trình quy veà phöông trình baäc hai * Thái độ: Phát biểu tư duy sáng tạo của học sinh trong việc vận dụng linh hoạt để đưa các phương trình v[r]
(1)Tuaàn 30 Tieát 61 Ngày soạn: 22/03/09 Ngaøy daïy : 23/03/09 LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: * Kiến thức: Giải các phương trình trùng phương, phương trình chứa ẩn mẫu * Kó naêng: Reøn kyõ naêng giaûi moät phöông trình quy veà phöông trình baäc hai * Thái độ: Phát biểu tư sáng tạo học sinh việc vận dụng linh hoạt để đưa các phương trình dạng đã biết cách giải II Chuaån bò : * Thầy: Thước thẳng, phấn màu * Troø: Hoïc baøi vaø laøm baøi taäp III Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp: Kieåm tra baøi cuõ: Baøi môí: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi baøi Hoạt động 1:LUYỆN TẬP Baøi 37 c,d / 56 SGK Baøi 37 c,d / 56 SGK - Hai HS leân baûng laøm - GV goïi HS leân baûng laøm c/ 0,3x4 + 1,8x2 + 1,5 = ñaët x2 = t ta coù phöông trình : 0,3t2 + 1,8t + 1,5 = phöông trình coù a – b + c = = 0,3 – 1,8 + 1,5 = - Cho HS lớp làm vào - HS lớp làm vào t1 = -1 (loại ) , t2 = -5 ( loại ) Vậy phương trình đã cho vô nghiệm d/ 2x2 + = -4 Ñk : x x ñaët x = t ta coù phöông trình :2t2 + 5t – = - Theo dõi, hướng dẫn cho HS - Làm bài = 25 + = 33 = 33 yeáu 5 33 (thoả mãn điều kiện ) t1 = 5 33 t2 = < ( loại ) - GV gọi HS lớp nhận xét - HS lớp nhận xét bài làm 5 33 treân baûng t1 = x = baøi laøm treân baûng - Theo doõi, tieáp thu - GV nhaän xeùt vaø coù theå cho 5 33 ñieåm x1,2 = - Hai HS leân baûng laøm Baøi 38 b,d / 56,57 SGK Baøi 38 b,d / 56,57 SGK - Cho hai HS leân baûng laøm caâu HS1: Caâu b) 2 b/x3 +2x2 –(x-3)2 = (x-1)(x2 -2) x +2x –(x-3) = (x-1)(x -2) b; d baøi 38 x3 +2x2 –x2 + 6x -9 = x3 -2x – x3 +2x2 –x2 + 6x -9 = x3 -2x –x2 +2 2x2 + 8x – 11 = : ’ = 38 x2 +2 Vaäy phöông trình coù hai nghieäm laø : 2x2 + 8x – 11 = : ’ = 38 Vaäy PT coù hai nghieäm laø : 4 38 4 38 x1 = = ; x2 = - Theo dõi, hướng dẫn cho HS 4 38 4 38 2 x1 = = ; x2 = yeáu laøm baøi x x 2 x x4 1 d/ HS2: Caâu d) 3 2x(x-7) -6 = 3x -2(x-4) 2x(x-7) -6 = 3x -2(x-4) 2x+2 -14x – -3x +2x – = Lop8.net (2) - Nhận xét, sửa sai 2x2 -15x – 14 = = 337 = 337 Vaäy PT coù hai nghieäm laø : 15 337 15 337 x1 = = ; x2 = 4 Baøi 39 c,d / 57 SGK - GV cho HS hoạt động nhóm làm bài 39 thời gian phuùt - Laøm baøi 39 theo nhoùm Nhoùm 1; 2: Caâu c Nhoùm 3; 4: Caâu d - Cho HS nhaän xeùt - Sau phút GV gọi đại diện nhoùm leân baûng trình baøy - Theo dõi, giúp đỡ HS yếu laøm baøi - Cho caùc nhoùm nhaän xeùt boå sung - Sau phút GV gọi đại diện nhoùm leân baûng trình baøy - Laøm baøi - Nhaän xeùt boå sung - Tieáp thu - Nhaän xeùt quaù trình laøm baøi cuûa caùc nhoùm Baøi 40 a / 57 SGK a/ 3(x2 + x)2 -2(x2+x) – = GV hướng dẫn : Đặt x2 + x = t - HS : phương trình 3t2 -2t – = Ta coù phöông trình naøo ? - GV goïi HS leân baûng giaûi tieáp - HS leân baûng giaûi tieáp phöông phöông trình treân trình treân - GV hướng dẫn tiếp : Với t1 = , ta có x2 + x = 1 1 t2 = ta coù x2 + x = 3 Hoạt động 2: Dặn doØ: - Laøm baøi taäp 37 a,b ; 38 a,c,e,f ; 39 a,b , 40 b / 56 ,57 SGK - Ôân lại các bước giải bài toán cách lập phương trình IV Ruùt kinh nghieâm: Lop8.net 2x+2 -14x – -3x +2x – = 2x2 -15x – 14 = = 337 = 337 Vaäy phöông trình coù hai nghieäm laø : 15 337 15 337 x1 = = ; x2 = 4 Baøi 39 c,d / 57 SGK c/ (x2 – )(0,6x + ) = 0,6x2 + x (x2 – )(0,6x + ) –x( 0,6x + 1) = (x2 – – x )(0,6x + ) = x2 x 1 0,6 x 1) (x2 – – x ) = : = Vaäy phöông trình coù hai nghieäm laø : 1 1 x1 = = ; x2 = 2 2) (0,6x + ) = x3 = 0,6 d/ (x2 +2x – 5)2 = (x2 – x + 5)2 (x2 +2x – 5)2 - (x2 – x + 5)2 = (x2 +2x – + x2 – x + 5) (x2 +2x – - x2 + x - 5) = (2x2 + x )(3x – 10 ) = 2 x x 3 x 10 1) 2x2 + x = x(2x + 1) = x1 x2 1 10 1) 3x – 10 = x3 = Baøi 40 a / 57 SGK a/ 3(x2 + x)2 -2(x2+x) – = Ñaët x2 + x = t Ta coù phöông trình 3t2 -2t – = 1 t1 = ; t2 = Với t1 = , ta có x2 + x = 1 1 t2 = ta coù x2 + x = 3 (3)