Hs : Gv:- Tên chương: gợi lên số phận bi thảm của người dân thuộc địa bao hàm cả thái độ mỉa mai, lòng căm phẩn đối với những tội ác mà thực dân Pháp gây ra -Trình tự và cách đặt tên các[r]
(1)Gv hướng dẫn: Cô Lê Thị Yến Trinh Người dạy : Trần Thị Yến Ngày soạn : 1/3/2012 Ngày lên lớp : Môn dạy : Ngữ Văn Lớp dạy : 8A1 Tiết dạy : Tên bài dạy: Thuế máu ( trích án chế độ thực dân ) NGUYỄN ÁI QUỐC I.Mục tiêu cần đạt Kiến thức : - Giúp học sinh hiểu : + Bộ mặt giả nhân giả nghĩa thực dan Pháp và số phận bi thảm người dân thuộc địa bị bóc lột bị dùng làm bia đỡ đạn các chiến tranh phi nghĩa + Nghệ thuật lập luận và trào phúng sắc sảo chính luận Nguyễn Ái Quốc Kĩ -Đọc – hiểu văn chính luận đại,phân tích nghệ thuật trào phúng văn chính luận Lop8.net (2) -Học cách đưa yếu tố biểu cảm vào văn nghị luận 3.Thái độ -Bồi dưỡng lòng yêu nước, yêu dân tộc, lên án chiến tranh phi nghĩa II.Chuẩn bị 1.Chuẩn bị giáo viên : - Tài liệu tham khảo : SGK, SGV, GAV8 - Phương pháp :đàm thoại, tích hợp, nêu vấn đề - Đồ dùng dạy học: tranh ảnh 2.Chuẩn bị học sinh : -Soạn bài III.Tiến trình dạy và học 1.ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số 2.Kiểm tra bài cũ : Câu hỏi Đáp án Câu 1: Từ bài ‘‘Bàn phép học’’ em Câu 1: Mục đích việc học hãy cho biết mục đích việc học và -Chỉ có học trở thành người tốt quan điểm tác giả ? -Học để hình thành nhân cách, đạo đức người *Quan điểm học tập tác giả -Mở trường dạy học phủ, huyện, trường tư, tiện đâu học -Dạy học theo phép Chu Tử học từ thấp Lop8.net (3) lên cao -Học rộng tóm gọn -Theo điều học mà làm -Chấp nhận nhiều tầng lớp họ 3.Bài : Những năm 20 kỉ 20 là thời kì hoạt động người niên yêu nước – Nguyễn Ái Quốc thời gian hoạt động Người đã dùng văn chương làm vũ khí sắc bén để lên án chiến tranh và độc ác chính quyền thực dân Tiêu biểu Người đã sáng tác tác phẩm Thuế máu trích “Bản án chế độ thực dân”.Để hiểu Người lại đặt tên tác phẩm là thuế máu thì hôm cô và các em tìm hiểu đoạn trích thuế máu Hoạt động thầy và trò Nội dung Hoạt động 1: Đọc và tìm hiểu chung I.Đọc và tìm hiểu chung ? Nêu vài nét chính tác giả? 1.Tác giả - tác phẩm Hs: a.Tác giả Gv: -Nguyễn Ái Quốc (1890-1969) là -Nguyễn Ái Quốc (1890-1969) là trong tên gọi chủ tịch tên gọi Chủ tịch Hồ Chí Minh Hồ Chí Minh thời kì hoạt động thời kỳ hoạt động cách mạng trước cách mạng trước 1945, năm 1945 -Sinh xã Kim Liên ,huyện Nam Đàn ,tỉnh Nghệ An Gia đình và quê hương có truyền thống cách mạng Bản thân là nhà yêu nước, chiến sĩ cộng sản nhiệt thành cách mạng, trái tim yêu nước thương dân,yêu thương người cùng khổ, sẵn sàng Lop8.net (4) chịu hi sinh cao vì độc lập tự tổ quốc, vì hạnh phúc đồng bào - Người dùng văn chương là cộng cụ sắc bén để nhằm mục đích vạch trần mặt kẻ thù, nói lên nỗi khổ nhân dân và kêu gọi đấu tranh để bảo vệ độc lập dân tộc ? Bản án chế độ thực dân Pháp đời b.Tác phẩm thời gian nào? -Đoạn trích ‘‘Thuế máu’’ trích Hs: chương “Bản án chế độ thực dân Pháp” Gv: - Đầu kỷ XX các nước đế quốc viết tiếng Pháp thi xâm lược nhiều nơi trên giới nhằm vơ vét cải và nhân lực khiến đời sống nhân dân các nước thuộc địa vô cùng cực khổ Từ đó, làn sóng cách mạng lên khắp nơi Năm 1914 chiến tranh giới thứ bùng nổ, các nước đế quốc tranh giành quyền lợi, chúng đã đẩy nhân dân lao động nhiều nơi vào các chiến tranh thảm khốc Và người đã sáng tác tác phẩm “Bản án chế độ thực dân Pháp” viết tiếng Pháp, xuất đầu tiên Pa- ri năm 1925, và xuất lần đầu tiên Hà Nội năm 1946 *Gồm 12 chương và phần phụ lục Chương 1: Thuế máu Chương 2: Việc đầu độc người xứ Lop8.net (5) Chương 3: Các quan thống đốc Chương 4: Các quan cai trị Chương 5: Những nhà khai hóa Chương 6: Tệ tham nhũng máy cai trị Chương 7: Bóc lột người xứ Chương 8: Công lí Chương 9: Chính sách ngu dân Chương 10: Chủ nghĩ giáo hội Chương 11: Nỗi khổ nhục người phụ nữ xứ Chương 12 : Nô lệ thức tỉnh Phụ lục: Gửi niên Việt Nam Đây là cáo trạng đanh thép tố cáo tội ác tày trời chủ nghĩa thực dân nhân dân các nước thuộc địa Gv hướng dẫn hs đọc với giọng đọc mỉa mai, lúc căm hờn, lúc đồng cảm, chú ý nhấn mạnh và kéo dài số từ ngữ, hình ảnh thể nghệ thuật trào phúng -Thể loại : Văn chính luận ? Bản án chế độ thực dân Pháp đưa vấn đề gì? Hs: Gv: - Tố cáo, kết án tội án tày trời chủ nghĩa thực dân Pháp - Tình cảnh khốn cùng người dân -PTBĐ : Nghị luận nô lệ các xứ thuộc địa - Giáng đòn liệt vào chủ nghĩa thực dân Vạch đường đấu tranh -Đại ý : Tố cáo và lên án chủ nghĩa thực dân cách mạng cho các dân tộc bị áp Lop8.net (6) ? Văn viết theo thể loại gì ? Pháp các dân tộc thuộc địa Á – Phi, Hs : và bước đầu vạch đường cách mạng Gv: - Văn Thuế máu thuộc kiểu văn đấu tranh giải phóng , giành độc lập tự nghị luận Vì người viết chủ yếu cho nhân dân các nước thuộc địa dùng lý lẽ, dẫn chứng để làm sáng tỏ vấn đề xã hội: thuế máu chế 2.Từ khó: (sgk) độ thực dân Pháp ? Cho biết văn “ Thuế máu” sử dụng phương thức biểu đạt nào ? Hs: ? Nêu đại ý đoạn trích ? Hs: Gv: Gv giải thích số từ: xứ, annam- mít, ban-căng, gậy các ngài thống chế, nhũng lạm, môn bài, xoay sở kiểu Đ… *Bài này thì có cách chia :+ theo phần sách +đi xuyên suốt tác phẩm và cô phân tích theo cách thứ 3.Ý nghĩa nhan đề ? Em có suy nghĩ gì cách tác giả “Thuế máu’’ là thứ thuế tàn nhẫn, độc ác, đặt tên văn là “thuế máu’’? Hs : Gv:- có nhiều thứ thuế thuế đất, thuế vật liệu….nhưng án chế độ thực dân lại có thứ thuế máu Đây là cách dặt tên tác giả, thuế máu là thứ thuế vô lý, phũ phàng mà thực dân Pháp đã bóc lột xương máu, mạng sống người dân thuộc địa chiến tranh giới thứ I (1914 – 1918) Lop8.net (7) bóc lột tàn bạo , trắng trợn đến tận cùng sinh mạng người dân thuộc địa Đồng thời gợi lên số phận thảm thương nhân dân thuộc địa chiến tranh giới thứ I (1914 – 1918) ?Em hãy nhận xét tên chương và tên các phần văn ? Hs : Gv:- Tên chương: gợi lên số phận bi thảm người dân thuộc địa bao hàm thái độ mỉa mai, lòng căm phẩn tội ác mà thực dân Pháp gây -Trình tự và cách đặt tên các phần chương ý nói lên quá trình lừa bịp, bóc lột đến kiệt cùng bon thực dân cai trị, các phần nối tiếp chứng tỏ tinh thần chiến đấu mạnh mẽ, và phê phán triệt để Nguyễn Ái Quốc Hoạt động : ĐỌC - HIỂU VĂN II.ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN BẢN 1.Thái độ chính quyền thực dân Pháp ?Tìm chi tiết thể lời nói người dân các nước thuộc địa thực dân Pháp người a.Thể qua lời nói xứ trước chiến tranh ? *Trước chiến tranh: Hs: -Là bọn da đen bẩn thỉu -Là tên an – nam – mít bẩn thỉu -Những tên An-nam-mít bẩn thỉu -Tên da đen bẩn thỉu biết kéo xe tay -Bị xem là giống người hạ đẳng, bị đối xử Lop8.net (8) -Bị xem là giống người hạ đẳng, bị đối súc vật xử súc vật => Coi là nô lệ, khinh miệt họ Gv: -Bọn thực dân gọi người xứ là người an – nam – mít bẩn thỉu, tên da đen bẩn thỉu, coi là nô lệ *Khi chiến tranh bùng nổ: ?Khi có chiến tranh xảy thì lời nói -“Những chiến sĩ bảo vệ tự và công lý” chúng nào? -“bạn hiền, yêu” Hs: => Anh hùng cứu quốc Gv: chúng quay ngoắt 180 độ, chúng biến lừa, bò,con lợn, tên nô lệ thành đứa yêu, ban hiền, chiến sĩ bảo vệ công lý và tự coi là vị anh hùng -“ tấp nập đầu quân” “ không ngần ngại rời bỏ quê hương…” -“ hiến dâng máu, hiến dâng cánh tay lao động…” Gv: chúng đã dùng lời lẽ mật ngọt, thân thiết, tâng bốc, vỗ để đạt mục đích cuối cùng là họ trở thành vật hi sinh cho lợi ích chúng ? Vì người xứ thấp kém lại trở thành ‘’những chiến sĩ bảo vệ công lý và tự do’’? Gv : - Vì thực dân Pháp muốn đẩy nhân dân thuộc địa làm bia đỡ đạn cho âm mưu chúng Lop8.net (9) ? Sau chiến tranh kết thúc thì *Sau chiến tranh kết thúc: thực dân Pháp đối sử với người dân -đuổi “cút ! ” xứ sao? “Trở lại người bẩn thỉu” Hs: - người “Nê – gơ – rô” lẫn người =>bọn chúng đã trở mặt, vô ơn, và họ trở an – nam – mít mặc nhiên trở lại giống với thân phận nô lệ “người bẩn thỉu” -Chào đón bài diễn văn yêu nước “các anh đã bảo vệ tổ quốc là tốt bây chúng tôi không cần các anh nữa, cút ! ” Gv: đây tác giả đã dùng câu cầu khiến và đó là lời lệnh thực dân, người thuộc địa không còn giá trị để chúng lợi dụng thì chúng trở mặt, xua đuổi và chúng quên hứa lời trước đây ? Vì chiến tranh kết thúc họ lại trở thân phận nô lệ ? Gv :thực dân đã lùa dối họ để bắt họ làm bia đỡ đạn cho chúng ?Các cụm từ đặt dấu ngoặc kép dùng với dụng ý gì ? -Mỉa mai, châm biếm giả dối chế độ thực dân ?Qua các chi tiết trên, tác giả đã dùng nghệ thuật gì? -Nghệ thuật đối lập tương phản, từ ngữ Lop8.net (10) mỉa mai chiến tranh vui tươi, bạn hiền, =>Nghệ thuật đối lập tương phản, từ ngữ mỉa yêu, chiến sĩ bảo vệ tự Tác giả dùng biện pháp nghệ thuật mai thấy mặt lừa dối, thủ đoạn lừa bịp thực dân Pháp đó có tác dụng gì ? Hs : nhằm đả kích chất lừa bịp bỉ ổi, tơ trẽn chúng Gv : dùng hàng loạt từ ngữ có tính chất chế giễu, mỉa mai Cđ :không lời nói mà còn thể hành động chúng dã man và độc ác ?Tìm chi tiết cho thấy b.Thể qua hành động hành động chúng người *Trước chiến tranh: dânbản xứ (trứơc chiến tranh )? +Đánh đạp dã man Hs:bị ăn đòn, =>Hành động bạo chúa Gv : họ bị đánh đập dã man và bị coi là súc vật ? Khi chiến tranh xảy ? Hs: “đột ngột xa vợ con, rời bỏ đàn lợn, đàn cừu, phơi thây trên các chiến trường châu Âu,… -‘‘Lấy máu mình tưới lên vòng…’’ -những người hậu phương thì làm việc kiệt sức các nhà máy, đã *Khi chiến tranh bùng nổ: khạc miếng phổi ” +Đột ngột xa gia đình, quê hương ‘‘chúng còn tiến hành rùng ráp, vây bắt +Bỏ xác trên chiến trường 10 Lop8.net (11) và cưỡng người dân lính, sẵn +Làm việc kiệt sức các nhà máy sàng trói xích nhốt người ta nhốt =>Hành động dã man phi nhân tính súc vật,nếu chống đối bị đánh đập dã man ?Em hiểu nào ‘‘lấy máu mình tưới lên vòng nguyệt quế’’ và ‘‘lấy xương mình chạm vào gậy ngài thống chế’’ Hs : Gv : Càng thấy rõ mặt độc ác, tàn bạo, vô nhân đạo thực dân nhân dân thuộc địa ? Em hiểu nào là lính tình nguyện ? Hs : Gv :là người tự giác tham gia cách mạng cách tự nguyện, không chịu bắt buộc cưỡng chế nào từ chính quyền ? Thực dân Pháp đã thực chế độ lính tình nguyện nào ? Hs : ‘‘ bắt người khỏe mạnh, nghèo khổ’’ - ‘‘Phải chọn hai đường ‘‘ lính xì tiền ra’’ - ‘‘bị xích tay….’’vậy mà chúng 11 Lop8.net (12) trịnh trọng tuyên bố ‘‘ các bạn đã tấp nập…của mình lính thợ’’ mặt xảo trá, lừa bịp ngày càng lộ rõ ?Trước hành động đó thì người dân thuộc địa chống trả ? Hs :chạy trốn, làm cho mình mắc bệnh nặng Gv :trên thực tế đây có phải là chế độ lính tình nguyện không hay là cái vỏ bọc thực dân để che giấu tội ác mình ? Chiến tranh kết thúc người sống sót trở thì thực dân đã trả ơn cho họ nào ? Hs: “ lột hết tất cải họ từ *Sau chiến tranh kết thúc -Trở với thân phận nô lệ -Hủy diệt nòi giống đồng hồ, quần áo mới,các vật kỉ niệm,…đến Mác xây thì bị đánh đập, coi họ là súc vật, xếp người xếp lợn gầm tàu ẩm ướt, không ánh sáng, không giường, và thiếu không khí,…người thân họ thì ban hành thẻ môn bài bán lẻ thuốc phiện…” Gv : Trên thực tế mà nói, thực dân Pháp đàn áp nhân dân thuộc địa dã man và độc ác, chúng dùng dủ hình thức để ép nhân dân ta trận làm bia đỡ đạn 12 Lop8.net (13) cho chúng Khi sống sót trở thì chúng lại coi là nô lệ, đối xử thì bất công, không chúng còn muốn hủy diệt nòi giống chúng ban thẻ môn bài buôn bán thuốc phiện Chúng đã liền lúc gây tội ác nhân dân thuộc địa đẻ hủy diệt thân và hủy hoại nòi giống ? Tại tác giả lại nêu rõ số 70 vạn và vạn ? Hs: Gv: việc nêu số chính xác :70 vạn và vạn cho ta thấy 10% số người thuộc địa bỏ mạng chiến trường châu Âu đây là kết chiến tranh, là số khá lớn mà nhân dân thuộc địa đã phải bỏ mạng sống mình vì lợi ích hão huyền,bị thực dân Pháp lợi dụng Qua đó, thì số là chứng mà thực dân Pháp không chối cãi việc làm bỉ ổi, xấu xa mà chúng đã gây cho bao nhiêu người dân vô tội ?Tác giả đã sử dụng nghệ thuật gì để tố cáo tội ác dã man thực dân? -Nghệ thuật :trào phúng, châm biếm , đả kích 13 Lop8.net (14) Hs: Tác giả đã vạch trần mặt độc ác, nham Gv: tự xen yếu tố biểu cảm hiểm bọn thực dân qua đó thể tình cảm xót xa người dân thuộc địa 4Củng cố, đánh giá Thái độ chính quyền thực dân người dân thuộc địa nào ? 5.Hoạt động nối tiếp Học bài và chuẩn bị bài cho tiết số phận cvuar người dân thuộc địa 14 Lop8.net (15)