Đang tải... (xem toàn văn)
Luận cứ 1 : Mục đích của văn giải thích viết ra để người đọc hiểu rõ hơn vấn đề, một luận điểm nào đó.. Luận cứ 2 : Giải thích càng dễ hiểu thì người đọc càng dễ hiểu, dễ nhớ.[r]
(1)Trường THCS Lao Bảo- Giáo án Ngữ Văn Ngày soạn : 6/3/07 Tiết 100 : VIẾT ĐOẠN VĂN TRÌNH BÀY LUẬN ĐIỂM A Mục tiêu.Giúp học sinh - Nhận thức ý nghĩa quan trọng việc trình bày luận điểm bài văn nghị luận - Biết cách viết đoạn văn trình bày luận điểm theo cách diễn dịch qui nạp - Rèn kĩ nhận diện, phân tích đoạn văn nghị luận, xây dựng luận điẻm, luận cứ, lập luận và viết hai đoạn văn nghị luận : diễn dịch và qui nạp - GD học sinh tinh thần say mê, sáng tạo học bài B.Chuẩn bị I Giáo viên : Một số đoạn văn mẫu trình bày theo hai cách diễn dịch và qui nạp Nghiên cứu nội dung bài giảng II Học sinh : Soạn bài theo hướng dẫn GV C Tiến trình lên lớp I Ổn định tổ chức: 1' II Bài cũ 5' Luận điểm là gì ? Nêu mối quan hệ luận điểm với luận điểm , luận điểm với vấn đề II Bài Giới thiệu bài : 2' Tìm luận điểm là tìm “ sườn” bài văn nghị luận Nhưng nó là bước đầu, mặc dù quan trọng Việc là nghĩ cách trình bày luận điểm, phát triển luận điểm nào TG Hoạt động GV và HS Nội dung bài học 15' Hoạt động 1: I Trình bày luận điểm thành GV yêu cầu HS đọc hai đoạn đoạn văn nghị luận 1.Đọc các đoạn văn văn và hướng dẫn học sinh tìm hiểu Nhận xét Xác Xác định câu chủ đề mổi đoạn văn ? *Đoạn văn a.Câu chủ đề nêu luận Câu chủ đề đoạn đặt vị điểm đặt vị trí cuối đoạn Đó là câu : '' Thật là chốn hội tụ "- Đây là trí nào ? Trong hai đoạn trên đoạn nào viết đoạn qui nạp theo cách diễn dịch , qui nạp ? Phân tích - Cách lập luận theo trình tự: Vốn là kinh đô cũ cách diễn dịch và qui nạp Vị trí trung tâm trời đất đoạn ? Thế đất quí : rồng cuộn hổ ngồi HS trao đổi, thảo luận, trả lời Dân cư đông đúc, muôn vật phong phú Kết luận : Xứng đáng là kinh đô - Luận đưa toàn diện, lập Dương Thị Thảo Trang Lop8.net (2) Trường THCS Lao Bảo- Giáo án Ngữ Văn HS đọc lại đoạn văn b, trả lời câu hỏi đoạn văn a Từ đó GV yêu cầu HS rõ yêu cầu luận điểm câu chủ đề và vị trí câu chủ đề liên quan đến nhận diện đoạn văn nghị luận HS đọc và quan sát kĩ đoạn văn GV hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi SGK Xác định câu chủ đề, luận điểm đoạn văn ? Từ đó xác định kiểu đoạn văn Nhà văn có lập luận theo cách tương phản không? Vì ? Nếu thay đổi trật tự xếp khác thì có ảnh hưởng đến đoạn văn nào ? Những cụm từ : chuyện chó, giọng chó, rước chó, chất chó đễu xếp cạnh nhằm mục đích gì ? GV yêu cầu HS đọc to điểm ghi nhớ Gv nhấn mạnh ý chính 18’ Hoạt động 2: GV chia lớp thành nhóm làm bt 2,4 Sau đó đại diện nhóm trình bày luận mạch lạc, đầy sức thuyết phục Đoạn văn b - Câu chủ đề nêu luận điểm đặt đầu đoạn : Đồng bào ta xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước - Luận điểm :Tinh thần yêu nước đồng bào ta ngày nay.- Đoạn diễn dịch - Trình tự lập luận : theo lứa tuổitheo không gian vùng miền- theo vị trí công tác, nghành nghề, nhiệm vụ giao Lập luận toàn diện, đầy đủ, khái quát, cụ thể Ghi nhớ : SGK a Đọc đoạn văn b Nhận xét - Câu chủ đề đoạn văn đặt vị trí cuối cùng Đoạn văn qui nạp - Luận điểm : Vợ chồng Nghị Quế chó đểu mua chó - Cách lập luận tương phản : đặt chó bên cạnh người, quí chó bên cạnh giọng chó má với người bán chó Cách lập luận này có tác dụng đến việc làm rõ luận điểm Cách xếp luận tác giả chặt chẽ, không thể đảo đổi tùy tiện - Những cụm từ đặt bên làm cho đoạn văn vừa xoáy sâu vào luậnđiểm, vào vấn đề Ghi nhớ : SGK II Luyện tập Bài tập 2: Câu chủ đề : Tôi thấy Tế Hanh là người tinh Luận điểm : Tế Hanh là người tinh tế Luận 1: Thơ ông đã ghi đôi nét chân tình cảnh sinh hoạt chốn quê hương Dương Thị Thảo Trang Lop8.net (3) Trường THCS Lao Bảo- Giáo án Ngữ Văn Gv gọi hs đọc bài tập Hs làm việc theo nhóm Đại diện trình bày, lớp nhận xét Luận 2: Thơ ông đưa ta vào giới gần gũi Các luận xếp theo trình tự tăng tiến Bài tập 4: Luận điểm : Văn giải thích cần phải viết cho dễ hiểu Luận : Mục đích văn giải thích viết để người đọc hiểu rõ vấn đề, luận điểm nào đó Luận : Giải thích càng dễ hiểu thì người đọc càng dễ hiểu, dễ nhớ Luận : Bởi văn giải thích cần phải viết cho dễ hiểu Luận : Viết dễ hiểu là viết ngắn gọn, rõ ràng, cụ thể viết đúng trìng độ người đọc IV Củng cố - Dặn dò 5' Củng cố : Nêu cách trình bày luận điểm thành đoạn văn Dặn dò : Làm bài tập 1,3 SGK Chuẩn bị bài : Luyện tập xây dựng và trình bày luận điểm Chuẩn bị đề : Viết bài báo để khuyên các bạn cần phải học tập chăm Dương Thị Thảo Trang Lop8.net (4)