Giáo án Ngữ văn 8 bài 25: Viết đoạn văn trình bày luận điểm

TUẦN 25: VIẾT ĐOẠN VĂN TRÌNH BÀY LUẬN ĐIỂM I.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: Nắm cách viết đoạn văn trình bày luận điểm theo phương pháp diễn dịch quy nạp II.KIẾN THỨC, KỸ NĂNG: Kiến thức: - Nhận biết, phân tích cấu trúc đoạn văn nghị luận - Biết cách viết đoạn văn trình bày luận điểm theo phương pháp diễn dịch quy nạp Kĩ năng: - Viết đoạn văn diễn dịch,quy nạp - Lựa chọn ngôn ngữ diễn đạt đoạn văn nghị luận - Viết đoạn văn nghị luận trình bày luận điểm có độ dài 90 chữ vấn đề trị xã hội III.HƯỚNG DẪN-THỰC HIỆN: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ *Hoạt động :Khởi động 1.ổn định :Kiểm diện, trật tự 2.KTBC: - Bài “chiếu dời đô” “Bàn luận phép học” có luận điểm ? - Để phát triển luận điểm thành văn hồn chỉnh, tác giả phải làm gì? 3.Bài mới: Ai biết rằng, công việc làm văn nghị luận không dừng chỗ tìm luận điểm Người làm phải tiếp tục thực bước khó khăn quan trọng khác: Trình bày luận điểm mà tìm Khơng biết trình bày luận điểm mục đích nghị luận khơng thể đạt được, cho dù người làm tập NỘI DUNG hợp đủ quan điểm, ý kiến cần thiết cho việc giải vấn đề *Hoạt động2:Hình thành khái niệm -Gv cho học sinh đọc tập SGk tr 79, 80 thảo luận + BT1a, Hs tìm câu chủ đề (câu nêu luận điểm) đoạn văn - (Bt 1b tương tự) + Trong đoạn văn trên, đoạn viết theo cách diễn dịch cách qui nạp -HS đọc tập -Thảo luận Khi trình bày luận điểm -HSTL:a Luận điểm đứng đoạn văn nghị luận, cuối đoạn cần ý: b Luận điểm đứng đầu đoạn - Đọan b diễn dịch đoạn a qui nạp -Hs phân tích – nhận xét + Phân tích cách diễn dịch qui nạp đoạn văn - GV tổng hợp, nhận xét - GV cho HS đọc ghi nhớ (mục 1,2) GV cho Hs đọc Bt2 I thảo luận: + Lập luận gì? + Tìm luận điểm cách lập luận đoạn văn trên? + Cách lập luận đoạn văn có làm xác có sức thuyết phục khơng? + Em có nhận xét việc xếp ý đoạn văn I Trình bày luận điểm thành đoạn văn nghị luận: -HS đọc ghi nhớ ghi -Hs đọc tập – thảo luận - Thể rõ ràng xác nội dung luận điểm câu chủ đề.Trong đoạn văn trình bày luận điểm câu chủ đề thường đặt vị trí (đối với đoạn diễn dịch) cuối (đối với đoạn quy nạp) + Lập luận: xếp luận điểm luận thành hệ thống có sức thuyết phục nhằm làm sáng tỏ vấn đề + Luận điểm đứng cuối đoạn xếp theo thứ tự hợp lí luận làm bật luận điểm -HSTL: Luận điểm luận chặt chẽ hấp dẫn -Tìm đủ luận cần thiết, tổ chức lập luận theo - Hs thảo luận – nêu ý + Nếu tác giả xếp nhận xét N kiến – nhận xét – bổ sung trật tự hợp lí để làm *Hoạt động 3:HDHS Luyện tập II Luyện tập: - GV gọi Hs đọc tập đọc câu văn sau diễn đạt ý mõi câu thành luận điểm ngắn gọn, rõ (SGK tr 81) GV cho hs thực sau sửa a Cần tránh lối viết dài dòng khiến người đọc khó hiểu - Bài tập 2: (SGK tr 82) Bài tập 1: b Nguyên hồng thích truyền nghề cho bạn trẻ Bài tập 2: Đoạn văn viết để trình bày luận điểm: “Tế Hanh người tinh lắm” - Luận điểm thể qua hai luận cứ: a Tế Hanh ghi đơi nét thần tình cảnh sinh hoạt chốn quê hương b Thơ Tế Hanh cảnh vật - Cách xếp luận theo trình tự tăng tiến Nhờ mà độc giả đọc thấy hứng thú Bài tập 3: Viết đoạn văn triển khai luận điểm: -Bài tập 3: a Học phải kết hợp với làm tập hiểu bài: * Luận 1: - Viết đoạn văn ngắn triển kai ý luận điểm sau: Làm tập thực hành học lí thuyết Nó (SGK tr 82) làm cho kiến thức lí thuyết nhận thức lại, sâu chất * Luận 2: - Làm tập giúp cho việc nhớ kiến thức dễ dàng -GVHDHS nhà làm * Luận 3: - Làm tập rèn luyện kĩ tư duy, đặc biệt tư phân tích tổng hợp, so sánh, chứng minh, tính tốn * Luận 4: - Vì vậy, việc học phải kết hợp với tập học đầy đủ vững b Học vẹt không phát triển lực suy nghĩ - Học vẹt học thuộc lòng, có khơng cần hiểu, hiểu lơ mơ (như vẹt học nói tiếng người) - Học khơng hiểu mà học chóng qn khó vận dụng thành cơng điều học thực tế - Học vẹt thời gian, cơng sức mà chẳng đem lại hiệu thiết thực - Ngược lại học vẹt làm lực tư duy, suy nghĩ - Bởi vậy, học vẹt Học sở hiểu, gắn với nhận thức vật, vấn đề *Hoạt động : Củng cố- Dặn dò -Trình bày luận điểm thành đoạn văn nghị luận? - Về học bài, làm tiếp tập 3, - Chuẩn bị bài: Luyện tập xây dựng trình bày luận điểm +Xây dựng luận điểm nào? + Trình bày luận điểm sao? +xem trước phần luyện tập ... cố- Dặn dò -Trình bày luận điểm thành đoạn văn nghị luận? - Về học bài, làm tiếp tập 3, - Chuẩn bị bài: Luyện tập xây dựng trình bày luận điểm +Xây dựng luận điểm nào? + Trình bày luận điểm sao?... Trong đoạn văn trên, đoạn viết theo cách diễn dịch cách qui nạp -HS đọc tập -Thảo luận Khi trình bày luận điểm -HSTL:a Luận điểm đứng đoạn văn nghị luận, cuối đoạn cần ý: b Luận điểm đứng đầu đoạn. .. + Tìm luận điểm cách lập luận đoạn văn trên? + Cách lập luận đoạn văn có làm xác có sức thuyết phục khơng? + Em có nhận xét việc xếp ý đoạn văn I Trình bày luận điểm thành đoạn văn nghị luận: