Đang tải... (xem toàn văn)
Mục đích - yêu cầu: 1/ RÌn kü n¨ng nãi: - Học sinh chọn được một câu chuyện về mơ ước đẹp của mình hoặc của bạn bè người thân.. Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện.[r]
(1)TuÇn Thø hai, ngµy … th¸ng … n¨m 200… Tập đọc Tha chuyÖn víi mÑ I mục đích - yêu cầu: 1/ Đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm, phân biệt lời các nhân vật đoạn đối tho¹i 2/ HiÓu c¸c tõ ng÷ míi bµi: - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài: Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm sống giúp mẹ Cương thuyết phục mẹ đồng tình với em không xem thợ rèn là nghề hèn kém Câu chuyện giúp mẹ em hiểu: Mơ ước Cương là chính đáng, nghề nghiệp nào đáng quý II Đồ dùng dạy - học: GV : Tranh đốt pháo hoa HS: Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học: A- Bµi cò:- §äc vµ nªu ý chÝnh bµi: §«i giµy ba ta mµu xanh B- Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài: a Luyện đọc: - T kÕt hîp víi lçi ph¸t ©m - học sinh đọc tiếp nối lần - học sinh đọc tiếp nối lần - T hướng dẫn giải nghĩa từ - HS luyện đọc theo cặp - 2 HS đọc toàn bài - Giáo viên đọc mẫu b T×m hiÓu bµi + Cho H đọc thầm lướt để trả lời câu hỏi + HS đọc thầm đoạn - Cương xin mẹ học nghề rèn để làm gì? - Cương thương mẹ vất vả, mứôn học nghề để kiếm sống, đỡ đần cho mẹ * Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm Nªu ý sèng gióp mÑ …………………………………… * Cương đã thuyết phục và mẹ ủng hộ Nªu ý em thùc hiÖn nguyÖn väng ý nghÜa: Cương đã thuyết phục mẹ hiểu nghề nghiệp nào cao quí để mẹ ủng hộ em thực nguyện vọng học nghề rèn kiếm tiền giúp đỡ gia đình c Hướng dẫn đọc diễn cảm : - HS đọc tiếp nối + Cho HS đọc lại bài theo hướng dẫn - HS đọc tiếp nối - T hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn - HS nghe T đọc mẫu c¶m mét ®o¹n VD: Cương thấy nghèn nghẹn cổ Em nắm lÊy tay mÑ, thiÕt tha: - Mẹ ơi! Người ta phải có nghề - HS thi đọc diễn cảm trước lớp Lớp nhận Làm ruộng hay buôn bán, làm thầy hay làm xét, đánh giá thợ đáng trọng Chỉ - Bình chọn người đọc diễn cảm, đọc hay GiaoAnTieuHoc.com (2) trộm cắp hay ăn bám đáng bị coi thường - HS thùc hiÖn - T cho HS đọc phân vai 3/ Cñng cè - dÆn dß:- Nªu ý nghÜa cña bµi - NX giê häc.-Nh¾c VN «n bµi + chuÈn bÞ bµi sau -To¸n Hai ®êng th¼ng song song I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - NhËn biÕt ®îc hai ®êng th¼ng song song - BiÕt ®îc hai ®êng th¼ng song song kh«ng bao giê c¾t II Đồ dùng dạy học: GV:- Thước thẳng và ê-ke H: - §å dïng häc tËp III Các hoạt động dạy học: A- Bµi cò: - Cho H nªu miÖng bµi tËp - Hai ®êng th¼ng vu«ng gãc t¹o víi thµnh mÊy gãc vu«ng B- Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Giíi thiÖu hai ®êng th¼ng song song: A B - T vÏ h×nh ch÷ nhËt lªn b¶ng - HCN: - Cho HS nªu tªn h×nh ch÷ nhËt ABCD - NÕu kÐo dµi c¹nh AB vµ DC cña h×nh ch÷ nhËt ta ®îc g×? - Em cã nhËn xÐt g× kÐo dµi c¹nh AD vµ BC? - Hai ®êng th¼ng // víi lµ hai ®êng th¼ng nh thÕ nµo? - Cho HS quan sát và nêu tên các đồ dùng có ®êng th¼ng // thùc tÕ - Cho HS thùc hµnh vÏ ®êng th¼ng song song - T nhận xét- đánh giá 3/ LuyÖn tËp: a Bµi sè 1: - T vÏ h×nh ch÷ nhËt: ABCD - Cho HS nªu tªn c¸c cÆp c¹nh cña h×nh ch÷ nhËt ABCD - ChØ cho HS thÊy cã c¹nh AB vµ CD lµ mét cÆp c¹nh song song víi Cho HS t×m cÆp c¹nh kh¸c D C - Ta ®îc hai ®êng th¼ng song song víi - Khi kéo dài cạnh đó ta ®êng th¼ng // - Lµ hai ®êng th¼ng kh«ng bao giê c¾t VD: mép đối diện sách HCN, cạnh đối diện bảng, cửa số cửa chính, khung ¶nh - HS vÏ trªn b¶ng - Líp vÏ nh¸p - HS quan s¸t h×nh H×nh ch÷ nhËt: ABCD cã c¸c cÆp c¹nh AB vµ CD; AD vµ BC; AB vµ BC; CD vµ DA - Ngoµi cßn cã cÆp c¹nh AD vµ BC còng // víi - Tương tự T vẽ lên bảng hình vuông MNPQ - Hình vuông MNPQ có các cặp cạnh: MN vµ yªu cÇu HS t×m c¸c cÆp c¹nh song song vµ PQ; MQ vµ NP song song víi GiaoAnTieuHoc.com (3) víi Hai đường thẳng song song có đặc điểm g×? b Bµi sè 2: - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - Cho HS quan s¸t h×nh SGK, nªu c¸c - C¸c c¹nh // víi BE lµ AG; CD c¹nh // víi BE - T cã thÓ cho HS t×m c¸c c¹nh // víi AB hoÆc - HS t×m vµ nªu BC; EG; ED Líp nhËn xÐt - bæ sung - T đánh giá chung c.Bµi sè 3: - Cho HS quan s¸t kü c¸c h×nh bµi vµ nªu: + H×nh MNPQ cã c¸c cÆp c¹nh nµo // víi - Trong h×nh MNPQ cã c¸c cÆp c¹nh nhau? MN//QP + H×nh EDIHG cã c¸c cÆp c¹nh nµo //víi - H×nh EDIHG cã c¹nh DI // HG, c¹nh nhau? DG//IH 3/ Cñng cè - dÆn dß: - Cho HS ch¬i trß ch¬i: "T×m nhanh ®êng th¼ng song song" - T phæ biÕn luËt ch¬i, c¸ch ch¬i.- > Cho HS ch¬i trß ch¬i - Cho líp b×nh chän - Nêu đặc điểm đường thẳng // - NX giê häc.VÒ nhµ «n bµi + chuÈn bÞ bµi giê sau -KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc ®îc tham gia I Mục đích - yêu cầu: 1/ RÌn kü n¨ng nãi: - Học sinh chọn câu chuyện mơ ước đẹp mình bạn bè người thân Biết xếp các việc thành câu chuyện Biết trao đổi với bạn bè ý nghĩa câu chuyÖn - Lêi kÓ tù nhiªn ch©n thùc, cã thÓ kÕt hîp víi lêi nãi,cö chØ, ®iÖu bé 2/ RÌn kü n¨ng nghe: - Chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II §å dïng d¹y häc: GV: - Viết sẵn hướng XD cốt truyện Dàn ý bài kể chuyện HS: - §å dïng häc tËp III Các hoạt động dạy - học: A- Bài cũ: - HS kể câu chuyện em đã nghe, đã đọc ước mơ đẹp Nêu ý nghĩa câu chuyÖn B- Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi 2/ Hướng dẫn học sinh hiểu ý nghĩa câu chuyện §Ò bµi: Kể chuyện ước mơ đẹp em bạn bè, người thân - T viết đề bài - đến học sinh đọc đề và đọc gợi ý GiaoAnTieuHoc.com (4) - T g¹ch ch©n nh÷ng tõ ng÷ quan träng - HS nêu yêu cầu đề bài - T gạch chỗ quan trọng đề - C©u chuyÖn c¸c em kÓ ph¶i thÕ nµo? - Ph¶i lµ íc m¬ cã thùc - Nh©n vËt chuyÖn lµ ai? - Là các em bạn bè, người thân 3/ Gîi ý kÓ chuyÖn: a Giúp học sinh hiểu các hướng xây dựng cốt truyện - T dán tờ phiếu ghi hướng xây dựng cốt - 12 học sinh đọc gợi ý truyÖn - Cho HS nói đề tài KC và hướng XD cốt - VD: Tôi muốn kể câu chuyện giải thích truyÖn cña m×nh v× t«i íc m¬ trë thµnh c« gi¸o? - Tôi muốn trở thành nghệ sĩ chơi đàn Vi-ôlông b §Æt tªn cho c©u chuyÖn + Cho HS đọc gợi ý - §Æt tªn cho c©u chuyÖn: - HS tiếp nối phát biểu ý kiến; đặt tên VD: Một ước mơ nho nhỏ; Mơ ước bố; cho c©u chuyÖn Trë thµnh nhµ thiÕt kÕ thêi trang - T d¸n lªn b¶ng dµn ý - HS nªu dµn ý 4/ Thùc hµnh kÓ chuyÖn: a KÓ theo cÆp - HS kÓ nhãm b Thi kể trước lớp - T dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá bài KC - HS nối tiếp thi kể trước lớp Lớp nghe và có thể trao đổi với người kể néi dung, c©u hái, - T ghi tªn HS tham gia kÓ vµ tªn c©u chuyÖn - HS b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt råi cho HS b×nh chän vµ kÓ chuyÖn hay nhÊt 5/ Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học Nhắc nhà kể lại cho người thân nghe - ChuÈn bÞ bµi sau : Bµn ch©n k× diÖu Đạo đức tiÕt kiÖm thêi giê I Môc tiªu: KT: Gióp häc sinh hiÓu: - CÇn ph¶i tiÕt kiÖm thêi gian v× thêi giê rÊt quý gi¸ cho chóng ta lµm viÖc vµ häc tËp Thời gian đã trôi qua thì không trở lại Nếu biết tiết kiệm thời ta có thể làm viÖc cã Ých NÕu kh«ng biÕt tiÕt kiÖm ta kh«ng thÓ lµm ®îc viÖc cã Ých Kh«ng thÓ lÊy l¹i thêi gian - Tiết kiệm thời gian là làm việc khẩn trương, nhanh chóng, không lần chần, làm việc g× xong viÖc nÊy TiÕt kiÖm thêi gian lµ s¾p xÕp viÖc hîp lÝ, kh«ng ph¶i lµ lµm viÖc liªn tôc mµ ph¶i biÕt s¾p xÕp lµm viÖc- häc tËp vµ nghØ ng¬i phï hîp Thái độ: Tôn trọng và quý thời gian, có ý thức làm việc khoa học, hợp lí Hµnh vi: - Thùc hµnh lµm viÖc khoa häc, giê nµo viÖc nÊy, lµm viÖc nhanh chãng, døt ®iÓm, kh«ng võa lµm võa ch¬i - Phª ph¸n nh¾c nhë c¸c b¹n cïng biÕt tiÕt kiÖm thêi gian II §å dïng d¹y häc: GV: - Tranh vÏ minh ho¹ (H§1 - tiÕt 1)- B¶ng phô ghi c¸c c©u hái GiaoAnTieuHoc.com (5) HS: - §å dïng häc tËp III Các hoạt động dạy - học A- Bµi cò: - ThÕ nµo lµ tiÕt kiÖm tiÒn cña? TiÕt kiÖm tiÒn cña cã lîi g×? B- Bµi míi: 1/ H§1: T×m hiÓu truyÖn kÓ - HS nghe kÕt hîp víi quan s¸t tranh - T kÓ cho HS nghe truyÖn "Mét phót" - HD t×m hiÓu chuyÖn vµ rót bµi häc g× tõ - T×m hiÒu råi nªu bµi häc: Em ph¶i quý c©u chuyÖn träng vµ tiÕt kiÖm thêi giê - Cho HS kÓ chuyÖn - HS kÓ theo nhãm - ph©n vai th¶o luËn lêi tho¹i - T cho đại diện nhóm lên đóng vai và kể lại - HS thực Lớp nhận xét - bổ sung c©u chuyÖn "Mét phót" KÕt luËn: Tõ c©u chuyÖn cña Mi-chi-a ta - CÇn ph¶i biÕt quý träng vµ tiÕt kiÖm thêi giê dï chØ lµ phót rót bµi häc g×? 2/ Hoạt động 2: Tiết kiệm thời có tác dụng gì? - Cho HS th¶o luËn c¸c c©u hái sau: - HS th¶o luËn nhãm - ChuyÖn g× sÏ x¶y nÕu: a) HS đến phòng thi muộn + HS sÏ kh«ng ®îc vµo phßng thi b) Hành khách đến muộn tàu, máy bay? + Kh¸ch bÞ nhì tµu, mÊt thêi gian vµ c«ng viÖc c) Đưa người bệnh đến bệnh viện cấp cứu + Có thể nguy hiểm đến tính mạng người chËm bÖnh Thêi giê lµ rÊt quý gi¸, vËy c©u thµnh ng÷, + Thêi gian lµ vµng ngäc tôc ng÷ nµo nãi vÒ sù quý gi¸ cña thêi gian - T¹i thêi giê l¹i rÊt quý gi¸? - V× thêi giê tr«i ®i kh«ng bao giê trë l¹i * KÕt luËn: T chèt ý 3/ Hoạt động 3: Thế nào là tiết kiệm thời - T nªu c¸c c©u hái - HS bày tỏ thái độ cách giơ thẻ + Thêi giê lµ c¸i quý nhÊt - Thẻ đỏ tán thành + Thêi giê lµ c¸i còng quý, kh«ng mÊt tiÒn - ThÎ xanh kh«ng t¸n thµnh mua nªn kh«ng cÇn tiÕt kiÖm + Häc suèt ngµy kh«ng lµm g× kh¸c lµ tiÕt - ThÎ xanh kiÖm thêi giê + Tiết kiệm thời là sử dụng thời cách - Thẻ đỏ hîp lÝ + Tranh thñ lµm nhiÒu viÖc lµ tiÕt kiÖm thêi - ThÎ xanh giê - Giờ nào việc chính là tiết kiệm thời - Thẻ đỏ * KÕt luËn: ThÕ nµo lµ tiÕt kiÖm thêi giê * HS nhắc lại các ý kiến đã chọn 4/Hoạt động nối tiếp : - Thế nào là tiết kiệm thời giờ? Không tiết kiệm thời giờ? - Cho HS đọc Ghi nhớ - NhËn xÐt giê häc VÒ nhµ häc thuéc ghi nhí GiaoAnTieuHoc.com (6)