Đọc toàn bài - HD cách đọc Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng câu trước lớp Nhận xét uốn nắn - Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp Gọi HS đọc chú giải HS: đọc đoạn trong nhóm, thi đọ[r]
(1)Tuần 15: Ngày soạn: 20 tháng 11 năm 2010 Ngày giảng: 22 tháng 11 năm 2010 Tiết : Chào cờ: Tiết 2: Môn Tên bài Nhóm trình độ Toán: Nhóm trình độ Tập đọc: HAI ANH EM LUYỆN TẬP A Mục tiêu Học sinh củng cố phép cộng, trừ - Đọc trơn toàn bài, Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu phạm vi - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với HS biết làm tính cộng, trừ lời nhân vật phạm vi - Nắm các từ và các từ chú giải cuối bài - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi tình cảm hai anh em B Đồ dùng GV: Vẽ sẵn bài 4, - GV :Tranh minh hoạ C Các HĐ 2' ÔĐTC 4' HĐ1 Hát GV: Cho em làm bảng 9- 4= 1+8= 7’ 7’ HĐ2 HĐ3 Hát HS: Đọc khổ thơ mà em thích 6+3=9 + =9 Đọc bảng trừ : em Giới thiệu bài HD làm bài tập HS : Làm bài 8+1=9 7+2=9 6+3=9 1+ =9 2+7=9 3+6=9 9- =1 9–7=9 9–6=3 -1= 9–2=7 9–3=6 GV: Chữa bài Cho làm bài : số + = ; - 3= ; 3+ = 4+4 =8; 7- 2=5 ; 0+ = + = ; 5+ = ; 9-0= GiaoAnTieuHoc.com GV: GTB, ghi bảng *HD luyện đọc - GV đọc mẫu, HD cách đọc HS nối tiếp đọc câu Nhận xét uốn nắn HD đọc đoạn, cho HS đọc nhóm HS: Nối tiếp đọc đoạn nhóm (2) 6’ HĐ4 HS : Làm bài < > = 5+4=9 7’ HĐ5 6<5+3 9–0= 9- < 9>5+1 5+4 GV: Chữa bài Cho làm bài 4+5= GV: Gọi HS nối tiếp đọc câu trước lớp Gọi HS đọc phần chú giải Giải nghĩa thêm số từ HD cho HS thi đọc các nhóm HS nhóm thi đọc a,Có 3con gà thêm 6con gà Tất có 9con + = Có 6con gà thêm 3con gà Tất có 9con + = Chữa bài 4’ HĐ6 2’ HS : Làm bài GV: Nhận xét biểu dương Cho HS đọc bài tập đọc1 – lần Có hình vuông KL Đọc lại bài và trả lời câu hỏi Làm lại các bài tập, Chuẩn bị bài sau Tiết 3: Nhóm trình độ Môn Tên bài A Mục tiêu Nhóm trình độ Tập đọc: Đạo đức: ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐI HỌC ĐÚNG GIỜ (TIẾT 2) HS nắm lợi ích việc học và học đúng HS thực việc học và đúng B Đồ dùng GV: Phiếu BT tranh minh hoạ HS : Vở bài tập đạo đức C Các HĐ GiaoAnTieuHoc.com HAI ANH EM - Đọc phân vai theo nhân vật chuyện - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình cảm yêu thương lo lắng cho nhường nhịn GV: tranh minh hoạ (3) 2' 4’ ÔĐTC Hát HĐ1 HS: Đi học và đúng có lợi gì ? 5’ HĐ2 6’ HĐ3 GV: Giới thiệu bài Cho đóng vai bài tập Chia nhóm; nhóm đóng 1vai tình HS : Đóng vai 5' HĐ4 GV: Gọi trình bày 6’ HĐ5 HS : Thảo luận bài tập Em nghĩ gì các bạn tranh ? 5’ HĐ6 Hát GV : Tổ chức HD tìm hiểu bài HD đọc thầm và trả lời câu hỏi GV nhận xét bổ xung Cho HS đọc thầm và trả lời câu hỏi HS: Đọc đoạn và trả lời câu hỏi GV : Gọi HS trả lời câu hỏi Nhận xét bổ xung Cho HS đọc thầm các đoạn và trả lời câu hỏi 3, 4, HS: đọc thầm bài và trao đổi trả lời câu hỏi 3, 4, GV : Gọi HS tả lời câu hỏi3, 4, cùng HS nhận xét bổ xung HD cho HS thi đọc bài HS: Luyện đọc bài theo nhóm GV: Kết luận Trời mưa các bạn đội mũ, mặc áo mưa học Đi học và đúng giúp em điều gì? Cần phải làm gì để học và đúng ? Chúng ta nghỉ học nào ? Khi nghỉ học các phải làm gì? 4’ HĐ7 2’ KL HS : Đọc câu thơ cuối bài GV: Cho HS đọc cá nhân các nhóm Nhận xét bổ sung Đọc lại bài và trả lời câu hỏi Chuẩn bị bài cho tiết sau Tiết 4: Môn: Tên bài Nhóm trình độ Tiếng Việt: BÀI 60: OM -AM Nhóm trình độ Toán: 100 trừ số GiaoAnTieuHoc.com (4) AMục tiêu - Đọc viết hiểu cấu tạo: om, am, làng xóm ,rừng tràm - Đọc từ ứng dụng: chòm râu, đom đóm, trám, trái cam - Vận dụng kiến thức và kĩ thực phép tính trừ có nhớ để tự tìm cách thực phép tính trừ dạng 100 trừ số có chữ số chữ số - Thực hành tính trừ dạng 100 trừ số(tính nhẩm, tính viết và giải toán ) B.Đồ dùng GV : Tranh vẽ bài 60 Bộ thực hành HS : Bộ thực hành TV C Các HĐ 2' ÔĐTC Hát 5’ HĐ1 HS : Đọc bài 59 -Viết : bình minh ,nhà rông 7’ HĐ2 5’ HĐ3 GV: Vần uông * Nhận diện vần - Phân tích vần om - So sánh om với ong *Đánh vần- Đọc trơn - Đánh vần om - Ghép vần om - Có vần om thêm âm gì để có tiếng xóm - Ghép tiếng xóm - Phân tích xóm -Đánh vần xóm Tranh vẽ cảnh gì / - Đọc từ khoá: - Đọc toàn * Viết mẫu nêu cách viết: om làng xóm HS: Viết bảng 7’ HĐ4 GV: Vần am GiaoAnTieuHoc.com -GV: Phiếu bài tập - HS: Vở bài tập Hát GV: Đọc khổ thơ mà em thích GTB, ghi bảng *HD luyện đọc - GV đọc mẫu -HD cách đọc HS nối tiếp đọc câu Nhận xét uốn nắn HD đọc đoạn HS: Nối tiếp đọc đoạn nhóm GV: Gọi HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp Gọi HS đọc phần chú giải Giải nghĩa thêm số từ HD cho HS thi đọc các nhóm HS: nhóm thi đọc (5) 5’ HĐ5 7’ HĐ6 2’ KL * Nhận diện vần - Phân tích vần am So sánh om với am * Đánh vần - Đọc trơn - Đánh vần am -Ghép am - Có vần am thêm âm và dấu gì để có tiếng tràm? - Ghép tràm - Phân tích tràm - Đánh vần tràm - Tranh vẽ gì? - Đọc từ - Đọc toàn * Luyện viết -Viết mẫu nêu cách viết: am - rừng tràm HS : Viết bảng GV: Nhận xét Cho HS đọc toàn bài tập đọc1 – lần HS: Đọc ĐT lần GV: Đọc từ ứng dụng chòm râu trám đom đóm trái cam - Cho giải nghĩa từ - Yêu cầu tìm tiếng chứa vần - Cho đọc các từ Đọc bài tiết (2 em) Làm lại các bài tập Chuẩn bị bài cho tiết sau Tiết Môn Tên bài: Nhóm trình độ Tiếng Việt: BÀI 60: OM -AM Nhóm trình độ Đạo đức: GIỮ TRẬT TỰ - VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG AMục tiêu - Đọc viết hiểu cấu tạo: om, am, làng xóm, rừng tràm - Đọc từ ứng dụng: chòm râu, đom đóm, trám, trái cam GiaoAnTieuHoc.com - Hiểu vì cần phải giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng cần làm gì và tránh gì để giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng (6) -Đọc câu ứng dụng: Mưa tháng bảy gãy cành trám Nắng tháng tám rám má hồng -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nói lời cảm ơn B.Đồ dùng - GV: Tranh minh hoạ, phiếu bài tập GV : Tranh vẽ bài 60 HS : Bộ thực hành TV C Các HĐ 2' ÔĐTC Hát 3’ HĐ1 GV: Cho đọc bài tiết : em Hát HS: Kiểm tra đồ dung 5’ HĐ2 HS : Luyện đọc lại tiết ( cn - tổ nhóm ) 4’ HĐ3 5’ HĐ4 GV: Đọc câu ứng dụng - Cho quan sát tranh vẽ gì? Mưa tháng bảy gãy cành trám Nắng tháng tám rám má hồng Yêu cầu tìm tiếng chứa vần Cho đọc HS: Đọc câu ứng dụng 10’ HĐ5 5’ HĐ6 - HS: Có thái độ tôn trọng quy định trật tự, sinh nơi công cộng GV: HD viết tập viết Cho viết tập viết HD luyện nói theo chủ đề: Nói lời cảm ơn Cho cặp quan sát tranh thảo luận theo câu hỏi: +Tranh vẽ ? +Mẹ cho bé cái gì ? +Khi cho quà em cần nói nào ? +Khi nào cần nói lời cảm ơn? HS: Từng cặp trình bày GiaoAnTieuHoc.com GV: Cho quan sát tranh, tìm hiểu nội dung tranh Nội dung tranh vẽ gì? Việc chen lấn có tác hại gì? Qua việc này em giút kinh nghiệm gì? HS: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi Trên sân trường có biểu diễn văn nghệ GV: Kết luận Chen xô dẩy làm ồn ào, gây cản trở cho việc diễn văn nghệ Như là làm trật tự nơi công cộng HS :Giải số tình Em biết nơi công cộng là nơi nào? để giữ trật tự nơi công cộng em phải làm gì? GV: Gọi trình bày Trường học bệnh viện là nơi mang (7) 4’ HĐ7 2’ KL nhiều lợi ích cho các em vì các em cần phải giữ trật tự nơi công cộng GV: Đọc toàn bài: 2em HS: Liên hệ số nơi công cộng địa phương em Nhận xét đánh giat tiết học Dặn HS chuẩn bị bài sau Ngày soạn: 21 tháng 11 năm 2010 Ngày giảng: Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010 Tiết Môn Tên bài: A.Mục tiêu Nhóm trình độ Tiếng Việt Bài 61: ăm Nhóm trình độ Toán: Tìm số trừ -âm - Đọc viết hiểu cấu tạo: ăm, âm nuôi tằm, hái nấm - Đọc từ ứng dụng: Tăm tre, đỏ thắm, mầm non, đường hầm B Đồ dùng Tranh vẽ bài 61 Bộ thực hành C C¸c H§ 2' 4’ H¸t ¤§TC H§1 HS : §äc bµi 60 -ViÕt:lµng xãm ,rõng trµm 8’ H§2 - Biết cách tìm số biết số bị trừ và hiệu - Củng cố cách tìm thành phần phép trừ biết hai thành phần còn lại - Vận dụng cách tìm số trừ vào giải toán Các ô vuông phiếu bài tập H¸t GV: Cho em lµm bµi Giíi thiÖu bµi HD t×m sè trõ biÕt sè bÞ trõ vµ hiÖu Cho HS quan s¸t h×nh vÏ vµ nªu bµi to¸n Giíi thiÖu phÐp tÝnh HD c¸ch thùc hiÖn HS : Nªu l¹i c¸ch tÝnh Lµm bµi GV: Giíi thiÖu bµi VÇn ¨m * NhËn diÖn vÇn - Ph©n tÝch vÇn ¨m - So s¸nh om víi ¨m *§¸nh vÇn- §äc tr¬n - §¸nh vÇn ¨m GiaoAnTieuHoc.com (8) 5’ H§3 7’ H§4 5’ H§5 6' H§6 2’ KL - GhÐp vÇn ¨m - Có vần ăm thêm âm,dấu gì để có tiÕng t»m - GhÐp t»m - Ph©n tÝch t»m -§¸nh vÇn t»m -Tranh vÏ g× ? - §äc tõ kho¸: - §äc toµn bé * ViÕt mÉu nªu c¸ch viÕt: ¨m nu«i t»m HS : ViÕt b¶ng GV: VÇn: ©m * NhËn diÖn vÇn - Ph©n tÝch vÇn ©m So s¸nh ¨m víi ©m * §¸nh vÇn - §äc tr¬n - §¸nh vÇn ©m -GhÐp ©m - Có vần âm thêm âm và dấu gì để cã tiÕng nÊm? - GhÐp nÊm - Ph©n tÝch n¾m - §¸nh vÇn nÊm - Tranh vÏ g×? - §äc tõ - §äc toµn bé * LuyÖn viÕt -ViÕt mÉu nªu c¸ch viÕt: ©m - h¸i nÊm HS : ViÕt b¶ng GV nhËn xÐt ch÷a bµi HD lµm bµi HS : Lµm bµi GV : NhËn xÐt ch÷a HD lµm bµi HS : Lµm bµi GV: §äc tõ øng dông t¨m tre mÇm non đỏ thắm ®êng hÇm - Cho gi¶i nghÜa tõ - Yªu cÇu t×m tiÕng chøa vÇn - Cho đọc các từ Lµm l¹i c¸c bµi tËp ChuÈn bÞ bµi sau GiaoAnTieuHoc.com (9) TiÕt M«n Tªn bµi Nhóm trình độ TiÕng ViÖt: Bµi 61: ¨m Nhóm trình độ KÓ chuyÖn: Hai anh em - ©m A Mục tiêu - Đọc viết hiểu cấu tạo: ăm,âm nuôi tằm, hái nấm - Đọc từ ứng dụng:tăm tre, đỏ thắm, mầm non, đường hầm - Đọc câu ứng dụng: Con suối sau nhà rì rầm chảy Dàn dê cắm cúi gặm cỏ bên sườn đồi -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Thứ, ngày, tháng, năm B Đồ dùng GV : Tranh vẽ bài 61 HS : Bộ thực hành TV C Các HĐ 2' ÔĐTC Hát 4’ HĐ1 GV: Cho đọc bài tiết : em 5’ HĐ2 4’ HĐ3 5’ HĐ4 12’ HĐ5 HS : Luyện đọc lại tiết ( cn - tổ nhóm ) GV: Đọc câu ứng dụng - Cho quan sát tranh vẽ gì? Con suối sau nhà rì rầm chảy Dàn dê cắm cúi gặm cỏ bên sườn đồi Yêu cầu tìm tiếng chứa vần Cho đọc HS : Đọc câu ứng dụng GV: HD viết tập viết Cho viết tập viết HD luyện nói theo chủ đề: Thứ, ngày, tháng, năm Cho cặp quan sát tranh thảo luận theo câu hỏi: +Tranh vẽ gì ? lịch dùng để làm gì ? Thời khoá biểu để làm gì ? Hôm là thứ mấy, ngày bao nhiêu ,tháng ? GiaoAnTieuHoc.com - Kể phần, toàn câu chuyện theo gợi ý - Biết tưởng tượng các chi tiết có chuyện - Có khả tập chung theo dõi bạn kể Biết nhận xét đánh giá lời kể bạn GV : Ghi nội dung câu hỏi gợi ý HS : Tập kể trước nhà Hát HS: em tiếp nối kể lại chuyện ( câu chuyện bó đũa ) GV: GTB, ghi bảng * HD kể chuyện em đọc yêu cầu gợi ý HS: Tập kể nhóm theo câu hỏi gợi ý GV: Gọi HS tiếp nối kể đoạn trứơc lớp theo gợi ý HS : Tập kể toàn câu chuyện nhóm (10) 5’ HĐ6 2’ KL Em thích ngày nào tuần ? Vào thứ bảy, chủ nhật em thường làm gì giúp cha mẹ? HS : Từng cặp trình bày GV: Gọi HS kể toàn câu chuyện Đọc toàn bài : 2em Nhận xét Dặn nhà ôn lại bài Tiết Môn: Tên bài: A,Mục tiêu Nhóm trình độ Toán: Nhóm trình độ Mĩ Thuật: Phép cộng phạm vi 10 Giúp học sinh củng cố khái niệm phép cộng HS biết thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi 10 Vẽ theo mẫu: Vẽ cái cốc - HS biÕt so s¸nh, quan s¸t nhËn xÐt, h×nh d¸ng cña c¸c lo¹i cèc - BiÕt c¸ch vÏ vµ vÏ ®îc c¸i cèc Biết làm tính cộng phạm vi 10 B §å dïng GV: Bộ đồ dùng học toán que tính HS: Que tÝnh C C¸c H§: 2' 4’ H¸t ¤§TC H§1 HS : em lµm b¶ng 10’ H§2 1-3= 6- 4+ 6= + 2+1= -3 + 1= GV: GTB, ghi b¶ng §a mÉu c¸i cèc Cho quan s¸t nhËn xÐt mÉu GV : Giíi thiÖu bµi HS: Th¶o luËn quan s¸t nhËn xÐt VÒ h×nh d¸ng ,mµu s¾c LËp b¶ng céng a, PhÐp tÝnh + = 10 , + = 10 Cho lÊy h×nh vu«ng thªm h×nh vu«ng TÊt c¶ cã mÊy h×nh vu«ng ? - Cho lÊy h×nh vu«ng thªm h×nh vu«ng TÊt c¶ cã mÊy h×nh vu«ng ?Cho nªu phÐp tÝnh b,Phép tính làm tương tự 8+2=10 7+3=10 GV: MÉu c¸i cèc, mét sã bµi vÏ, bót mµu H¸t 6+4=10 + = 10 +8=10 3+7=10 4+6 =10 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) 5' H§3 HS : Häc thuéc lßng b¶ng cộng Lµm bµi +1 +2 +4 +5 10 10 10 10 10 + + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 9–1=8 10’ H§4 7’ H§5 8– 2= GV: HD C¸ch vÏ c¸i cèc - GV vÏ ph¸c ho¹, giíi thiÖu c¸ch vÏ mét sè mÉu HD cho HS thùc hµnh vÏ 7–3= GV: Ch÷a bµi Cho lµm bµi HS : Lµm bµi HS: Thùc hµnh vÏ GV: Cho HS trng bµy s¶n phÈm Có cá thêm 4con cá Tất có 10 Nhận xét đánh giá c¸ + = 10 Cã c¸ thªm c¸ TÊt c¶ cã 10 c¸ + = 10 Ch÷a bµi 2’ KL VÏ nhiÒu lo¹i cèc kh¸c Lµm l¹i c¸c bµi tËp ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4: M«n: Tªn bµi: Nhóm trình độ Thñ c«ng: Nhóm trình độ Tù nhiªn x· héi: GÊp c¸i qu¹t (tiÕt1) A Môc tiªu HS biÕt c¸ch gÊp c¸i qu¹t GÊp ®îc c¸i qu¹t b»ng giÊy B §å dïng C Các HĐ 2' 3’ GV: Quạt giấy mầu, tờ giấy mầu hình chữ nhật, sợi len, hồ dán ÔĐTC Hát HĐ1 HS : Kiểm tra đồ dùng Trường học - Tên trường, địa trường mình và ý nghĩa tên trường - Mô tả cách đơn giản cảnh quan trường - GV: Tranh minh hoạ Hát GV: GTB, ghi bảng * Cho HS quan sát tranh và nêu tên 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) 6' HĐ2 trường địa điểm HS: Quan sát thảo luận theo nhóm GV: Giới thiệu bài Cho quan sát và nhận xét GV giới thiệu quạt mẫu Quạt gấp các nếp gấp nào Giữa quạt có gắn hồ, có buộc sợi len 4’ HĐ3 HS : Nêu tác dụng quạt 6’ HD4 GV: Hướng dẫn mẫu GV: Làm việc lớp: Nêu kết đã thảo luận Nhận xét bổ xung kết luận Cho HS quan sát tranh SGK và trả lời HS: Quan sát tranh thảo luận câu hỏi Bước 1: Đặt tờ giấy mầu lên mặt bàn, gấp các nếp gấp cách (hình 3) Bước 2: Gấp đôi hình để lấy dấu sau đó dùng len buộc chặt phần và phết hồ dán lên mép gấp ngoài cùng (hình 4) 12’ HĐ5 4’ HĐ6 2’ KL Bớc 3: Gấp đôi hình 4, dùng tay ép chặt để hai phần đã phết hồ dính chặt vào (H5) Mở ta quạt hình HS : Thực hành gấp trên giấy nháp GV: Gọi đại diện các nhóm báo cáo HD đóng vai GV: Đánh giá nhận xét HS: Chia nhóm đóng vai Nhóm đóng vai trước lớp Nhận xét Nói trường học mình cho gia đình cùng nghe Chuẩn bị bài sau Ngày soạn: 22 tháng 11 năm 2010 Ngày giảng: Thứ tư ngày 24 tháng 11 năm 2010 Tiết 1: Môn Tên bài Nhóm trình độ Tiếng Việt: Bài 62: ôm Nhóm trình độ Toán: Đường thẳng – ơm 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) AMục tiêu Đọc viết hiểu cấu tạo: ôm, ơm, tôm, đống rơm - Đọc từ ứng dụng: chó đốm, chôm chôm, sáng sớm, mùi thơm B.Đồ dùng GV : Tranh vẽ bài 62 Bộ thực hành HS : Bộ thực hành TV C Các HĐ 2' ÔĐTC Hát 4’ HĐ1 HS: đọc bài 61 -Viết : nuôi tằm, hái nấm 7’ HĐ2 5’ HD3 7’ HĐ4 GV: Giới thiệu bài Vần ôm * Nhận diện vần - Phân tích vần ôm - So sánh ôm với âm *Đánh vần- Đọc trơn - Đánh vần ôm - Ghép vần ôm - Có vần ôm thêm âm gì để có tiếng tôm - Ghép tôm - Phân tích tôm -Đánh vần tôm - Đây là gì? - Đọc từ khoá: - Đọc toàn * Viết mẫu nêu cách viết: ôm - tôm HS : viết bảng GV: Vần ơm * Nhận diện vần - Phân tích vần ơm - Có biểu tượng đường thẳng, đường thẳng qua điểm - Nhận biết điểm thẳng hàng - Biết vẽ đường thẳng qua hai điểm biết ghi tên các đường thẳng GV : Đoạn giây, phiếu bài tập HS : bài tập Hát GV : em làm bài tập Giới thiệu bài ghi bảng * Giới thiệu cho HS vẽ đường thẳng, điểm thẳng hàng - HD vẽ và nhận biết, phân biệt đoạn thẳng, đường thẳng - Giới thiệu điểm thẳng hàng Gọi HS nhắc lại HD làm bài HS: Làm bài Vẽ đường thẳng và đoạn thẳng vào GV: Quan sát vẽ nhận xét HD làm bài HS: làm bài 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) 5’ HĐ5 7' HĐ6 2’ KL So sánh ôm với ơm * Đánh vần - Đọc trơn - Đánh vần ơm -Ghép ơm - Có vần ơm thêm âm gì để có tiếng rơm? - Ghép rơm - Phân tích rơm - Đánh vần rơm - Tranh vẽ gì? - Đọc từ - Đọc toàn * Luyện viết -Viết mẫu nêu cách viết: ơm - đống rơm HS : Viết bảng GV: Nhận xét chữabài GV: Đọc từ ứng dụng HS : Nhắc lại cách vẽ đường thẳng chó đốm sáng sớm chôm chôm mùi thơm - Cho giải nghĩa từ - Yêu cầu tìm tiếng chứa vần - Cho đọc các từ Đọc bài tiết : em Đọc và trả lời các câu hỏi Làm lại các bài tập Chuẩn bị bài sau Tiết 2: Môn Tên bài AMục tiêu Nhóm trình độ Tiếng Việt: Nhóm trình độ Tập đọc: Bài 62: ôm –ơm Đọc viết hiểu cấu tạo :ôm ,ơm,con tôm ,đống rơm - Đọc từ ứng dụng:chó đốm ,chôm chôm ,sáng sớm ,mùi thơm .-Đọc câu ứng dụng : Vàng mơ trái chín Chùm giẻ treo nơi nào Gió đưa thơm hương lạ Đường tới trường xôn xao -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bữa cơm Bé Hoa - Rèn kĩ đọc thành tiếng Đọc lưu loát tòan bài , ngắt nghỉ đúng Biết đọc với giọng tình cảm, nhẹ nhàng Hiểu số từ ngữ bài Hiểu nội dung bài : Hoa yêu thương em, biết chăm sóc giúp đỡ mẹ 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) B.Đồ dùng GV : Tranh vẽ bài 62 HS : Bộ thực hành TV - GV : Tranh minh hoạ C Các HĐ 2' ÔĐTC Hát 3’ HĐ1 GV: Cho đọc bài tiết 1: em 5’ HĐ2 HS : Luyện đọc lại tiết ( cn - tổ nhóm ) 3’ HĐ3 4’ HĐ4 10’ HĐ5 7’ HĐ6 GV: Đọc câu ứng dụng - Cho quan sát tranh vẽ gì? Vàng mơ trái chín Chùm giẻ treo nơi nào Gió đưa thơm hương lạ Đường tới trường xôn xao Yêu cầu tìm tiếng chứa vần Cho đọc HS : Đọc câu ứng dụng Hát HS: 2em đọc bài ( Hai Bà Trưng) GV: Giới thiệu bài ghi bảng HD luyện đọc Đọc toàn bài - HD cách đọc Gọi HS tiếp nối đọc câu trước lớp Nhận xét uốn nắn - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn trước lớp Gọi HS đọc chú giải HS: đọc đoạn nhóm, thi đọc các nhóm GV: HD đọc thầm đoạn 1, trao đổi trả lời câu hỏi Nhận xét bổ xung HS: Đọc thầm đoạn trao đổi trả lời câu hỏi2, theo nhóm Nhận xét GV: HD viết tập viết Cho viết tập viết HD luyện nói theo chủ đề : Bữa cơm Cho cặp quan sát tranh thảo luận theo câu hỏi : +Tranh vẽ gì ? +Bữa cơm nhà em thường có +Một ngày em ăn bữa ? +Trong bữa cơm thường có món gì ? +Bữa sáng em thường ăn gì? Nhà em thường chợ mua thức ăn? Em thích ăn món gì nhất? HS : Từng cặp trình bày GV: Gọi HS trả lời câu hỏi 2, Nhận xét bổ xung Chia nhóm HD phân vai đọc 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) 4’ 2' HĐ7 KL GV:Đọc toàn bài : 2em HS: Phân vai đọc lại theo vai Nhận xét đánh giá tiết học, dặn HS chuẩn bị bài sau Tiết 3: Môn Tên bài Nhóm trình độ Toán: Nhóm trình độ Thủ công: Luyện tập Cắt dán biển báo giao thông AMục tiêu Giúp học sinh củng cố phép cộng phạm vi 10 Học sinh biết thực phép cộng phạm vi 10 B.§å dïng GV : VÏ s½n bµi tËp 2,4 GV : MÉu biÓn b¸o giao th«ng, quy tr×nh HS : Vë bµi tËp C.C¸c H§ 2' ¤§TC H¸t 4’ H§1 HS : HS b¶ng con: 8’ H§2 4’ H§3 5’ 4’ 5’ H§4 H§5 H§6 9+1 = 7+3 = 4+6= +4= GV: Giíi thiÖu bµi HD lµm bµi tËp HS : Lµm bµi - BiÕt c¾t d¸n biÓn b¸o giao th«ng, cấm xe ngược chiều - C¾t d¸n ®îc biÓn b¸o giao th«ng - Cã ý thøc chÊp hµnh luËt giao th«ng H¸t GV: GTB, ghi b¶ng * HD thùc hµnh gÊp c¾t d¸n biÓn b¸o giao thông, cấm ngược chiều - Cho HS quan s¸t mÉu nh¾c l¹i quy tr×nh, gÊp c¾t d¸n 9+1=10 8+2=10 HS: Thùc hµnh gÊp c¾t d¸n biÓn b¸o giao thông cấm ngược chiều GV: Quan s¸t thùc hµnh uèn n¾n gîi 3+7=10 6+4=10 ý 1+9=10 2+8=10 7+3=10 4+6=10 GV: Ch÷a bµi Cho lµm bµi HS: Thùc hµnh +4 +5 +8 +3 +6 5 10 10 10 Ch÷a bµi HS :Lµm bµi GV: Ch÷a bµi Cho lµm bµi + +2 =10 + + =9 6+3–5=4 + - =2 GV: Theo dõi giúp đỡ em lúng túng HS: Thùc hµnh 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) 6’ H§7 2’ KL Ch÷a bµi HS : Lµm bµi GV: Cho HS trng bµy s¶n phÈm Cã 7con gµ thªm 3con gµ TÊt c¶ cã Nhận xét đánh giá 10 gµ + = 10 Có 3con gà chạy đến và gà ®ang ë s©n TÊt c¶ cã 10con gµ + = 10 Ch÷a bµi Làm lại các sản phẩm chưa đẹp Chuẩn bị bài sau Tiết M«n: Tªn bµi Tù nhiªn x· héi: ChÝnh t¶( TËp chÐp) AMục tiêu Giúp học sinh biết: lớp học là nơi các em đến học hàng ngày Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn chuyện ( Hai anh em) Viết đúng và nhớ cách viết số tiếng có âm vần dễ lẫn ai, ay, s, x Líp häc Hai anh em Nói thành viên lớp học và các đồ dùng lớp học Nói tên lớp, tên cô giáo chủ nhiệm và số bạn cùng lớp Nhận dạng và phân loại ( mức độ đơn giản) đồ dùng lớp học Kính trọng thầy giáo, đoàn kết với bạn học, yêu quý lớp học mình B.Đồ dùng GV : số bìa, bìa gồm nhiều nhỏ ghi tên đồ dùng có phòng học GV: Đoạn chép HS: Vơ chính tả C.Các HĐ 2' 6’ ÔĐTC Hát HĐ1 HS : Khi dùng dao nhọn cần lưu ý điều gì ? 8’ HĐ2 GV: Giới thiệu bài Hát GV: Giới thiệu ghi bảng Đọc đoạn chép - Gọi HS đọc lại đoạn chép ?Những câu nào nói lên suy nghĩ người con? HD viết chữ khó, nhận xét Cho HS tập chép HS: Nhìn chép vào 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) Hướng dẫn học sinh quan sát các hình trang 32-33 Trong lớp học có và thứ gì? Lớp học em gần giống lớp học nào sách? Bạn thích lớp học nào các hình đó? Tại Trong lớp em thường chơi với ? Trong lớp học em có thứ gì? chúng dùng để làm gì ? KLuận: Lớp học nào có thầy cô giáo và học sinh Trong lớp có bàn ghế cho giáo viên và học sinh 6’ HĐ3 HS: Thảo luận giới thiệu lớp học mình GV: Thu 1/ số bài chấm, nhận xét Cho làm bài tập 6’ HĐ4 9’ HĐ5 GV: Kết luận HS: Làm bài phiếu Nhớ tên trường, tên lớp mình, yêu quý lớp học mình vì nó là nơi các em đến học hàng ngày GV: Nhận xét chữa bài HS: Trò chơi “ai nhanh đúng” MTiêu: nhận dạng và phân loại đồ dùng lớp nhóm chơi Mỗi nhóm bìa ghi sẵn các tên đồ dùng Nhóm :Đồ dùng gỗ Đồ dùng nhựa Nhóm 2:Đồ dùng trên giấy: Đồ dùng treo tường Nhận xét đánh giá sau lượt chơi 2’ KL Nhận xét tiết học, viết bài phần còn lại.Dặn HS chuẩn bị bài sau 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) TiÕt 4: ThÓ dôc: THỂ DỤC RLTTCB - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG A Mục tiêu: - Tiếp tục ôn số kỹ Thể dục RLTTCB đã học Yêu cầu thực động tác mức độ chính xác trước - TiÕp tôc lµm quen víi trß ch¬i: “ Ch¹y tiÕp søc” Yªu cÇu biÕt tham gia vµo trß ch¬i B Điạ điểm – Phương tiện: - Trên sân trường, vệ sinh - GV chuÈn bÞ cßi C Các hoạt động bản: Nội dung Đ/lượng PP - Tổ chức I Phần mở đầu: Nhận lớp: phót - Kiểm tra sân bãi, sĩ số, trang phục - Phổ biến nội dung, yêu cầu buổi tập x x x x x x x x * GV Khởi động: phót - Đứng vỗ tay và hát 30 - 50 m - Chạy nhẹ nhàng theo hàng - Đi thường theo nhịp và hít thở sâu phót * Trò chơi: Diệt các vật có hại - phót * GV (§HNL) II Phần bản: Ôn phối hợp: - Nhịp 1: Đứng đưa chân trái sau, hai tay giơ cao thẳng hướng 2-> lÇn (2x4 nhÞp) - Nhịp 2: TTĐCB - Nhịp 3: Đứng đưa chân phải sau, hai tay lên cao chếch chữ V x x Ôn phối hợp: - Nhịp 2: Đứng hai tay chống hông - Theo dâi, söa sai x - Nhịp 4: Về TTĐCB - Nhịp 1: Đứng đưa chân trái sang ngang, hai tay chống hông - GV ®iÒu khiÓn HS tËp luyÖn 2-> lÇn (2x4 nhÞp) 19 GiaoAnTieuHoc.com x x x x x x * GV ( §HTL) x x x (20) - Nhịp 3: Đứng đưa chân phải sang ngang, hai tay chống hông - Nhịp 4: Về TTĐCB Trò chơi: “ Chạy tiếp sức” - 10 phót - Gv nh¾c l¹i tªn trß ch¬i vµ c¸ch ch¬i - Cho HS ch¬i thö - GV cho c¶ líp ch¬i -> lÇn + GV theo dõi, tuyên dương x x x x x x x x x x x x x x x * GV III PhÇn kÕt thóc: ( §HXL) Håi tÜnh: - §øng vç tay vµ h¸t bµi - §i thêng theo nhÞp phót Xuèng líp: phót - HÖ thèng l¹i buæi tËp - NhËn xÐt buæi tËp Ngày soạn: 23 tháng 11 năm 2010 Ngày giảng: Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 2010 Tiết 1: Môn Tên bài A Mtiêu Nhóm tình độ Tiếng Việt: Bài 63: em Nhóm trình độ Toán: Luyện tập – êm Đọc viết hiểu cấu tạo: tem, đêm - Đọc từ ứng dụng: trẻ em, que kem, ghế đệm, mềm mại 20 GiaoAnTieuHoc.com Củng cố kĩ trừ nhẩm - Củng cố cách thực phép trừ có nhớ dạng đặt tính theo cột - Củng cố dạng tìm thành phần chưa biết phép trừ - Củng cố cách vẽ đường thẳng (21)