Giáo án Ngữ văn 8 - Từ tuần 13 đến tuần 15

- VÝ dô 2: Gọi là kênh Ba Khía vì ở đó hai bên bờ tập trung toàn những con ba khía, chúng bám đặc sÖt quanh c¸c gèc c©yba khÝa lµ mét lo¹i còng biển lai cua, càng sắc tím đỏ, làm mắm xÐ [r]

Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo TuÇn 13 Ngµy so¹n:… /…./2010 Ngµy d¹y:… /… /2010 TiÕt 49 V¨n b¶n: Bµi to¸n d©n sè I Mục tiêu cần đạt Gióp häc sinh: - nắm mục đích và nội dung chính mà tác giả đặt qua văn là cần phải hạn chế gia tăng dân số, đó là đường “tồn hay không tồn tại” - ThÊy ®­îc c¸ch viÕt nhÑ nhµng, kÕt hîp kÓ chuyÖn víi lËp luËn viÖc thÓ hiÖn néi dung bµi viÕt - Gióp häc sinh cã kh¶ n¨ng tù kiÓm tra bµi viÕt cña m×nh II ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: so¹n bµi, t­ liÖu tham kh¶o - Häc sinh: So¹n bµi ë nhµ III TiÕn tr×nh d¹y häc Kiểm tra bài cũ: Hãy nêu các tác hại thuốc lá sức khoẻ nguời? Bài mới: Chính sách DSKHGĐ từ lâu đã trở thành quốc sách quan trọng Đảng, Nhà nước ta Bởi vì, từ lâu, chúng ta đã và cố tìm cách để giải bài toán hóc búa- bài toán dân số Vậy thực chất bài toán đó ntn? Hoạt động gv và hs Bµi viÕt nµynguyªn lµ cña t¸c gi¶ Th¸i An, tªn đầy đủ là Bài toán dân số đã đặt từ thời cổ đại Khi biên soạn người ta đã lược bít cho phï hîp víi yªu cÇu cña SGK nhà trường Néi dung bµi häc I Giíi thiÖu chung Giíi thiÖu chung vÒ v¨n b¶n - VB trích từ báo Giáo dục và thời đại Chủ nhËt, sè 28, n¨m 1995 - Lµ v¨n b¶n nhËt dông- kiÓu VB nghÞ luËn Chó thÝch - Chµng A ®am vµ nµng £- va: theo kinh thánh đạo Thiên chúa đó là cặp vợ chồng đầu tiên trên trái đất chúa tạo và sai xuống trần gian để hình thành và phát triển loài người - Tån t¹i hay kh«ng tån t¹i: c©u nãi næi tiÕng cña NV H¨m- let bi kÞch H¨m -let cña SÕch- spia HS: quan s¸t SGK Bµi v¨n cã thÓ chia lµm mÊy phÇn? ND cña Bè côc mçi phÇn? - Më bµi: tõ ®Çu s¸ng m¾t -> nêu vấn đề bài toán dân số và kế hoạch hoá gia đình đặt từ thời cổ đại - Th©n bµi: tiÕp « thø 31 cña bµn cê -> làm sáng tỏ tốc độ gia tăng dan số giới rÊt nhanh Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo - KÕt bµi: cßn l¹i -> kêu gọi loài người cần hạn chế bùng nổ vµ gia t¨ng d©n sè II T×m hiÓu v¨n b¶n Yªu cÇu giäng râ rµng, chó ý c¸c c©u c¶m, §äc nh÷ng sè, nh÷ng tõ phiªn ©m T×m hiÓu bµi Vấn đề chính đặt VB là gì? Em hiÓu thÕ nµo lµ d©n sè? Là toàn số người sinh sống phạm vi mét quèc gia, mét ch©u lôc hoÆc toµn cÇu Bµi to¸n DS thùc chÊt lµ V§ DSKHHG§ a Nêu vấn đề dân số Tác giả nêu vấn đề cách nào? - Bài toán DS đã đặt từ thời cổ đại NghÜa lµ chît nhËn ra, hiÓu b¶n chÊt cña - Ban ®Çu t¸c gi¶ kh«ng tin nh­ng cuèi cïng vấn đề(cách nói ẩn dụ) bçng“s¸ng m¾t ra” Em có NX gì cách diễn đạt phần mở bµi? => cách nêu vấn đề tự nhiên, bất ngờ, lôi Để làm rõ vấn đề tác giả đã lập luận người đọc b»ng nh÷ng ý chÝnh nµo? b Làm rõ vấn đề dân số - ý 1: nªu bµi to¸n cæ - ý 2: So sánh gia tăng dân số với lượng thãc c¸c « bµn cê - ý 3: thùc tÕ vÒ kh¶ n¨ng sinh cña phô n÷ Kể tóm tắt câu chuyện kén rể nhà thông * Vấn đề dân số nhìn nhận từ bài to¸n cæ th¸i? - Cã mét bµn cê gåm 64 « Chó thÝch tr.131 Cø nh­ thÕ tÝnh lªn, sè sÏ t¨ng chãng - §Æt mét h¹t thãc vµo « thø nhÊt- « thø hai mặt Đến ô thứ 64 bàn cờ thì số hạt thóc đặt hai hạt thóc- các ô nhân tăng đến mức tỉ tỉ và tất nhiên, không có đôi - tổng số thóc thu có thể phủ kín bề chàng trai nào, dù giàu có đến đâu có thể có mặt trái đất -> đó là bài toán cấp số nhân với công næi sè thãc Êy béi lµ hai Nhưng chủ ý người viết đưa bài toán > Câu chuyện gây tò mò, hấp dna người đọc và là tiền đề để so sánh với bùng nổ dân cổ nhằm mục đích gì? sè * Bµi to¸n d©n sè ®­îc tÝnh to¸n tõ mét c©u Bµi to¸n tõ c©u chuyÖn cæ Kinh th¸nh chuyÖn Kinh th¸nh - Lúc đầu trái đất có hai người cho ta biÕt ®iÒu g×? - Nếu gia đình sinh hai thì đến năm 1995 dân là 5,63 tỉ người, tương đương ô thø 30 cña bµn cê -> DS thÕ giíi còng t¨ng theo cÊp sè nh©n víi Em có nhận xét gì tốc độ gia tăng DS c«ng béi lµ giíi? ViÖc ®­a c©u chuyÖn nµy vµo bµi v¨n cã ý => giúp người đọc hình dung tốc độ gia tăng nghÜa ntn? Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo nhanh chãng cña DS thÕ giíi * Vấn đề dân số nhìn nhận từ thực tế Trong đoạn văn này tác giả đã đưa sinh sản người phụ nữ - Đưa tỉ lệ sinh phụ nữ, nh÷ng sè liÖu nµo? Cã ý nghÜa g×? Ýt nh­ VN trung b×nh lµ 3,7; nhiÒu nh­ Ru- an thÊy: -đa là 8,1 và tiêu gia đình + Người phụ nữ có khả sinh nhiều cã tõ 1- lµ rÊt khã kh¨n Sự gia tăng DS và phát triển đời sống XH có QH mật thiết Hai yếu tố đó tác động lẫn + các nước chậm phát triển dân số lại gia t¨ng rÊt nhanh võa lµ nguyªn nh©n võa lµ hËu qu¶ + Dù tÝnh n¨m 2015 DS thÕ giíi sÏ lµ h¬n tØ người Nh÷ng sè trªn nãi lªn ®iÒu g×? => Sù gia t¨ng DS tØ lÖ thuËn víi sù nghÌo khæ, tØ lÖ ngÞch víi sù ph¸t triÓn kinh tÕ- v¨n hoá, đồng thời cảnh báo nguy bùng nổ dân sè lu«n cã thÓ x¶y tong lÞch sö nh©n lo¹i Phần kết bài tác giả nêu lên ý kiến c Kiến nghị vấn đề dân số - Nếu người sinh sôi theo cấp số nhân thì g×? đến lúc không còn đất để sống Em hiểu nào ý kiến đó? - Muốn tồn người phải hạn chế gia t¨ng d©n sè b»ng viÖc thùc hiÖn KHHG§ => lµ lêi kªu gäi khÈn thiÕt, v« cïng cÊp b¸ch Em cã nhËn xÐt g× vÒ lêi kªu gäi nµy? III Tæng kÕt vµ luyÖn tËp Tæng kÕt * Néi dung Qua VB em nhËn thøc ®­îc nh÷ng g×? * NghÖ thuËt LuyÖn tËp Theo em đường tốt nhận để hạn chế gia t¨ng d©n sè lµ g×? D Củng cố và hướng dẫn nhà Cñng cè: - Nắm tốc độ gia tăng DSTG và hậu nó - Thấy việc cần làm để hạn chế gia tăng dân số Huíng dÉn vÒ nhµ: - Häc thuéc phÇn ghi nhí - Chuẩn bị bài: Dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ================ Ngµy so¹n:… /…./2010 Ngµy d¹y:… /… /2010 Tiết 50 : Dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo I Mục tiêu cần đạt Gióp häc sinh: - Hiểu rõ công dụng dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm - Biết dùng dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm viết II ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: so¹n bµi, b¶ng phô chÐp v¨n b¶n cã sö dông hai lo¹i dÊu trªn - Häc sinh: chuÈn bÞ bµi ë nhµ III TiÕn tr×nh d¹y häc Kiểm tra bài cũ: Các vế câu ghép thường quan hệ với theo mối quan hệ ý nghÜa nµo? Bµi míi: Hoạt động gv và hs Néi dung bµi häc I Dấu ngoặc đơn VÝ dô HS đọc VD - VÝ dô 1: Dấu ngoặc đơn đoạn trích trên Đùng cái, họ (những người xứ) dùng để làm gì? phong cho c¸i danh hiÖu tèi cao lµ “chiÕn sÜ Giải thích rõ “họ” là Phần này thường giúp bảo vệ công lí” người đọc hiểu rõ phần chú thích -> Dấu ngoặc đơn dùng để đánh dấu phần giải nh­ng nhiÒu cßn cã t¸c dông nhÊn m¹nh thÝch TM loài động vật mà tên nó dùng để gọi tên kênh, nhằm giúp người đọc hình dung rõ đặc điểm kªnh nµy Bæ sung thªm vÒ n¨m sinh, n¨m mÊt cña nhµ thơ và cho người đọc biết thêm Miên Châu thuéc tØnh nµo Hãy bỏ phần dấu ngoặc đơn c©u vµ cho nhËn xÐt vÒ ý nghÜa cña c¸c c©u văn đó?Vì sao? Nã kh«ng thuéc phÇn nghÜa c¬ b¶n cña c©u Em rút kết luận gì dấu ngoặc đơn? Phần dấu ngoặc đơn có thể là từ, mét ng÷, mét vÕ c©u, hoÆc cho mét chuçi c©u §V, mét sè hay mét dÊu c©u kh¸c thường dấu chấm hỏi dấu chấm than, nói chung là điều gì mà người viÕt muèn chó thÝch Để đánh dấu các phận chú thích câu người ta còn sử dụng loại dấu nào - VÝ dô 2: Gọi là kênh Ba Khía vì đó hai bên bờ tập trung toàn ba khía, chúng bám đặc sÖt quanh c¸c gèc c©y(ba khÝa lµ mét lo¹i còng biển lai cua, càng sắc tím đỏ, làm mắm xÐ trén víi tái ít ¨n rÊt ngon) -> Dấu ngoặc đơn dùng để đánh dấu phần thuyÕt minh - VÝ dô 3: LÝ B¹ch(701-762), nhµ th¬ næi tiÕng cña Trung Quốc đời Đường, tự Thái Bạch, hiệu Thanh Liªn c­ sÜ, quª ë Cam Tóc; lóc míi năm tuổi, gia đình định cư làng Thanh Liên, huyện Xương Long thuộc Miên Châu (Tø Xuyªn) -> Dấu ngoặc đơn dùng để đánh dấu phần bổ sung thªm - Nếu bỏ phần dấu ngoặc đơn thì ý nghĩa câu văn không thay đổi KÕt luËn(ghi nhí SGK tr 134) Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo kh¸c?(DÊu g¹ch ngang) C«ng dông cña dÊu g¹ch ngang vµ dÊu ngÆc đơn có nhiều điểm giống nên theo thói quen, người dùng dấu này, người dùng dấu Tuy để sử dụng cho đúng chúng ta cần l­u ý: - Khi thµnh phÇn chó thÝch cã quan hÖ râ víi từ, ngữ trước nó thì thường dùng dÊu g¹ch ngang - Nếu quan hệ đó không rõ thì thường dùng dấu ngoặc đơn Cho biÕt c¸c VD trªn ®­îc trÝch tõ nh÷ng VB nµo? DÊu hai chÊm ®­îc dïng c¸c VD trªn nhằm mục đích gì? §©y lµ lêi cña DÕ MÌn nãi víi DÕ Cho¾t vµ cña DÕ Cho¾t nãi víi DÕ MÌn Khi báo trước lời đối thoại nhân vật, dấu hai chÊm ®­îc dïng cïng víi dÊu c©u nµo? Lời Thép Mới dẫn lại lời người xưa Khi đánh dấu lời dẫn trực tiếp dấu hai chấm ®­îc dïng kÕt hîp víi dÊu nµo? Giải thích lí thay đổi tâm trạng nhân vËt t«i ngµy ®Çu tiªn ®i häc DÊu hai chÊm cã nh÷ng c«ng dông g×? Quan s¸t c©u v¨n sau: Phong Nha gồm hai phận: động khô và động nước Cã thÓ thay dÊu hai chÊm hai chÊm b»ng dấu ngoặc đơn không? Nếu thay thì ý nghĩa câu có gì thay đổi? II DÊu hai chÊm VÝ dô - VD 1: Råi chó DÕ cho¾t loanh quanh, b¨n kh¨n T«i ph¶i b¶o: - §­îc, chó m×nh cø nãi th¼ng thõng nµo DÕ Cho¾t nh×n t«i mµ r»ng: - Anh đã nghĩ thương em thì hay là anh đào giúp cho em cái ngách sang bên nhà anh, phòng tắt lửa tối đèn có đưa nào đến bắt nạt thì em chạy sang -> báo trước(đánh dấu) lời đối thoại nhân vËt, dïng cïng víi dÊu g¹ch ngang - VD 2: Như tre mọc thẳng, người không chịu khuÊt Người xưa có câu: “Trúc cháy, đốt vÉn th¼ng” Tre lµ th¼ng th¾n, bÊt khuÊt! -> dấu hai chấm dùng để đánh dấu lời dẫn trùc tiÕp, dïng víi dÊu ngoÆc kÐp - VD 3: Con đường này tôi đã quen lại lần, nh­ng lÇn nµy tù nhiªn thÊy l¹ C¶nh vËt chung quanh tôi thay đổi, vì chính lòng tôi có thay đổi lớn: hôm tôi häc -> dấu hai chấm dùng để đánh dấu phần giải thÝch KÕt luËn(ghi nhí SGK- 135) * L­u ý Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo - Cã thÓ thay ®­îc Khi thay nh­ vËy nghÜa câu không thay đổi, là đã biến phần dấu ngoặc đơn thµnh bé phËn kh«ng b¾t buéc c©u NÕu viÕt l¹i lµ: Phong Nha gồm: động khô và động nước thì cã thÓ thay dÊu hai chÊm b»ng dÊu ngoÆc đơn không? Vì sao? - Kh«ng thÓ thay dÊu hai chÊm b»ng dÊu ngoặc đơn, vì cụm từ động khô và động nước trở thành phận chính tạo nªn nghÜa c¬ b¶n cña c©u VËy nµo ta cã thÓ thay dÊu hai chÊm dấu ngoặc đơn? Trong quá trình học văn, làm văn em đã sử dụng đúng các loại dấu câu theo công dông cña nã hay ch­a? - GV liªn hÖ bµi viÕt sè - DÊu hai chÊm cã thÓ ®­îc thay b»ng dÊu ngoặc đơn khi: bỏ phần dấu hai chấm đánh dÊu mµ phÇn cßn l¹i vÉn cã ý nghÜa hoµn chØnh II LuyÖn tËp Bµi a Qua c¸c côm tõ “tiÖt nhiªn”(râ rµng, døt khoát thế, không thể khác), “định phận thiên thư”(định phận sách trời), “hành khan thñ b¹i h­”(ch¾c ch¾n sÏ nhËn lÊy thÊt b¹i), h·y nhËn xÐt vÒ giäng ®iÖu cña bµi th¬ -> đánh dấu phần giải thích ý nghĩa các cụm từ: tiệt nhiên, định phận thiên thư, hµnh khan thñ b¹i h­ b ChiÒu dµi cña cÇu lµ 2.290m(kÓ c¶ phÇn b nhằm giúp người đọc hiểu rõ 2.290m cầu dẫn với chín nhịp dài và mười hai nhịp chiÒu dµi cña cÇu cã tÝnh c¶ phÇn cÇu dÉn ng¾n) -> đánh dấu phần thuyết minh c Dấu ngoặc đơn dùng hai vị trí: c để VB có tính liên kết, người viết(người + Vị trí 1: đánh dấu phần bổ sung(phần này nãi) ph¶i lµm cho néi dung cña c¸c c©u, c¸c cã quan hÖ lùa chän víi phÇn ®­îc chó ®o¹n thèng nhÊt vµ g¾n bã chÆt chÏ víi nhau; thÝch(cã phÇn nµy th× kh«ng cã phÇn kia): đồng thêi, ph¶i biÕt kÕt nèi c¸c c©u, c¸c ®o¹n người tạo lập VB là người nói là người viết Cacghs dùng này thường gặp đó phương tiện ngôn ngữ(từ, c©u )thÝch hîp các đề thi -> đánh dấu phần bổ sung và phần TM + vị trí 2: dấu ngoặc đơn đánh dấu phần thuyết minh(để làm rõ phương tiện ng«n ng÷ ë ®©y lµ g×) GV chia ba nhãm mçi nhãm lµm mét phÇn a cho ý hä th¸ch nÆng qu¸ Bµi a Nh­ng hä th¸ch nÆng qu¸: nguyªn tiÒn mÆt Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo phải trăm đồng bạc lại còn cau, còn rượu cưới thì đến cứng hai trăm b¹c -> dấu hai chấm đánh dấu phần giải thích b T«i kh«ng ngê DÕ Cho¾t nãi víi t«i mét c©u nh­ thÕ nµy: - Th«i, t«i èm yÕu qu¸ råi, chÕt còng ®­îc Nhưng trước nhắm mắt, tôi klhuyên anh: đời mà có thói hăng bậy bạ, có óc mà kh«ng biÕt nghÜ, sím muén råi còng mang v¹ vào mình -> Dấu hai chấm dùng để báo trước lời thoại cña NV vµ phÇn thuyÕt minh néi dung mµ DÕ c đủ màu là màu nào Cho¾t muèn khuyªn dÕ MÌn c Råi mét ngµy m­a rµo M­a gi¨ng gi»ng Cã thÓ bá dÊu hai chÊm ®o¹n trÝch sau bèn phÝa Cã qu·ng n¾ng xuyªn xuèng biÓn, óng đủ màu: xanh lá mạ, tím phớt, hồng, xanh ®­îc kh«ng? biÕc - Cã thÓ bá ®­îc v× ý nghÜa c¬ b¶n cña c©u, -> §¸nh dÊu phÇn thuyÕt minh đoạn văn không thay đổi Bµi Trong ®o¹n v¨n nµy t¸c gi¶ dïng dÊu hai Tiếng Việt có đặc sắc thứ chấm nhằm mục đích gì? tiếng đẹp, thứ tiếng hay Nói có nghĩa - T¸c gi¶ dïng dÊu hai chÊm nh»m nhÊn lµ nãi r»ng: tiÕng ViÖt hµi hoµ vÒ mÆt ©m mạnh đặc điểm TV hưởng, điệu mà tế nhị uyển chuyển cách đặt câu Nói có nghĩa là nói rằng: tiếng Việt có đầy đủ khả để diễn đạt tình cảm, tư tưởng người Sau đọc xong mươi tên đã viết sẵn Việt Nam và để thoả mãn nhu cầu đời trên mảnh giấy lớn, ông đốc nhìn chúng tôi sống văn hoá nước nhà qua các thời kì lịch sử nãi sÏ: Bµi 5(cã thÓ cho HS vÒ nhµ lµm) - ThÕ lµ c¸c em ®­îc vµo líp n¨m c¸c em phải cố gắng học để thầy mẹ vui lòng và a Sai, vì phần nằm dấu ngoặc đơn để thầy dạy các em sung sướng các em có chức giải thích ý nào đó nó không thể bình đẳng với câu có ý khác đã nghe chưa (các ưem nghe h¼n không em nào dám trả lời Cũng may đã có b Phần nằm dấu ngoặc đơn coi là tiếng ran phụ huynh đáp lại mét bé phËn cña c©u, gäi lµ phÇn phô gi¶i thÝch hay chó thÝch Bµi §V mÉu: C©u cuyÖn kÐn rÓ cña nhµ th«ng th¸i khiÕn nhiều người đọc không khỏi giật mình Người ta kh«ng thÓ ngê r»ng d©n sè cña hµnh tinh nµy sÏ cã mét sù nh¶y vät khæng lå gi÷a qu¸ khứ và tương lai: 2(A- đam và Ê- va) và Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net 10 Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo tØ(dù tÝnh n¨m 2015) Nh­ vËy Bµi to¸n dÉn số đã trở thành bài toán hóc búa toàn nh©n lo¹i chø kh«ng cßn lµ bµi to¸n cña riªng quốc gia nào Loài người phải cùng tìm c¸ch “gi¶m tèc’ trªn ®­êng ®i tíi c¸i ô 64 khủng khiếp! Bởi đó là đường tồn t¹i hay kh«ng tån t¹i cña chÝnh x· héi loµi người D Củng cố và hướng dẫn nhà Cñng cè: - Nắm công dụng dấu hai chấm và dấu ngoặc đơn BiÕt c¸ch vËn dông lµm v¨n Huíng dÉn vÒ nhµ: - Häc thuéc phÇn ghi nhí - Chuẩn bị bài: Đề văn TM và phương pháp làm bài văn TM * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ================ Ngµy so¹n:… /…./2010 Ngµy d¹y:… /… /2010 TiÕt 51 : §Ò v¨n thuyÕt minh vµ c¸ch lµm bµi v¨n thuyÕt minh I Mục tiêu cần đạt Gióp häc sinh: - Hiểu đề văn và cách làm bài văn thuyết minh đặc biệt đây phải làm cho học sinh thÊy lµm bµi v¨n thuyÕt minh kh«ng khã, chØ cÇn biÕt quan s¸t, tÝch luü tri thøc vµ tr×nh bµy cã phương pháp là II ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: so¹n bµi - Häc sinh: chuÈn bÞ bµi ë nhµ III TiÕn tr×nh d¹y häc Kiểm tra bài cũ: Trình bày các phương pháp thuyết minh bản? Bµi míi: Hoạt động gv và hs Néi dung bµi häc I §Ò v¨n thuyÕt minh vµ c¸ch lµm bµi v¨n thuyÕt minh §Ò v¨n thuyÕt minh Các đề bài trên nêu lên điều gì? a VÝ dô Qua các đề trên em thấy đối tượng TM gồm - Nêu đối tượng thuyết minh: nh÷ng lo¹i nµo? + Đề 1: người + Đề 2,3,4,5,6, 12: đồ vật + §Ò 7: di tÝch 11 Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo + §Ò 8: vËt + §Ò 9: thùc vËt + §Ò 10: mãn ¨n + §Ò 11: lÔ, tÕt Căn vào đâu em biết đó là đề văn thuyết - Đề nêu yêu cầu giới thiệu, giải thích, thuyết minh minh? Chø kh«ng yªu cÇu kÓ, t¶ hay biÓu c¶m b KÕt luËn §Ò v¨n TM cho ta biÕt nh÷ng g×? GV yêu cầu em tự đề văn TM HS đọc bài C¸ch lµm bµi v¨n thuyÕt minh a Ví dụ: Văn “Xe đạp” Bài văn TM đối tượng nào? * Tìm hiểu đề - Đối tượng TM: Chiếc xe đạp ChØ c¸c phÇn më bµi, th©n bµi, kÕt bµi vµ * Bè côc + Mở bài: Từ đầu sức người cho biÕt néi dung cña mçi phÇn? -> giới thiệu khái quát phương tiện xe đạp + Th©n bµi: tiÕp thÓ thao -> Giới thiệu cấu tạo xe đạp, nguyên tắc hoạt động nó + Kết bài: còn lại -> Nêu vị trí xe đạp đời sống người Vn và tương lai * Ph©n tÝch phÇn th©n bµi: Cấu tạo xe đạp trình bày - Các phận chính: truyền động, điều khiển, chuyªn chë ntn? - C¸c bé phËn phô * Phương pháp thuyết minh: Bài văn sử dụng phương pháp nào - Phương pháp giải thích - Phương pháp liệt kê để TM? Qua tim hiÓu VB trªn em rót nh÷ng kÕt b KÕt luËn(ghi nhí- SGK tr 140) luËn g× vÒ c¸ch lµm bµi v¨n TM? II LuyÖn tËp a Mở bài: nêu định nghĩa nón lá VN b Th©n bµi: - H×nh d¸ng cña chiÕc nãn - Nguyªn liÖu lµm nãn - N¬i s¶n xuÊt nãn næi tiÕng - T¸c dông cña nãn c KÕt bµi C¶m nghÜ vÒ chiÕc nãn D Củng cố và hướng dẫn nhà Cñng cè: - Nắm đề văn và cách làm bài văn TM Huíng dÉn vÒ nhµ: - Häc thuéc phÇn ghi nhí - Chuẩn bị bài: Chương trình địa phương Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net 12 Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ================ Ngµy so¹n:… /…./2010 Ngµy d¹y:… /… /2010 Tiết 52 : Chương trình địa phương (phần văn) I Mục tiêu cần đạt Gióp häc sinh: - Bước đầu có ý thức quan tâm đến truyền thống văn học địa phương - Qua việc chọn chép bài thơ bài văn viết địa phương vừa củng ố tình cảm quê hương vừa bước đầu rèn luyện lực thẩm bình và tuyền chọn thơ văn II ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: so¹n bµi - Häc sinh: chuÈn bÞ bµi ë nhµ III TiÕn tr×nh d¹y häc KiÓm tra 15 phót: §Ò bµi C©u 1: Tr×nh bµy bè côc cña bµi v¨n thuyÕt minh C©u 2: Hãy nêu các phương pháp thuyết minh? Câu 3: Tự đề văn thuyết minh, yêu cầu và đối tượng thuyết minh nêu đề bài? đáp án- Biểu điểm C©u 1(3,5 ®iÓm): * Më bµi: Giới thiệu đối tượng TM * Th©n bµi: Trình bày cấu tạo, các đặc điểm lợi ích đối tượng * KÕt bµi: Bày tỏ thái độ đối tượng C©u 2(3,5 ®iÓm): * Các phương pháp TM: - Phương pháp nêu định nghĩa, giải thích - Phương pháp liệt kê - Phương pháp nêu ví dụ - Phương pháp dùng số liệu - Phương pháp so sánh - Phương pháp phân tích, phân loại C©u 3(3 ®iÓm): Đề đảm bảo yêu cầu: Nêu đối tượng TM và các để xác định kiểu VB Bµi míi: 13 Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo I Quan niệm tác giải và tác phẩm văn học địa phương T¸c gi¶ Gồm nhà văn, nhà thơ có tiếng sinh địa phương (Kể đã sống và làm việc ë n¬i kh¸c) Khái niệm địa phương Có thể xác định hai cấp độ: - TØnh- thµnh phè - QuËn- HuyÖn 3.Tác phẩm văn học địa phương Có các mức độ phạm vi sau: - Tác giả sinh địa phương viết điạ phương - Tác giả sinh nơi khác viết địa phương II Bảng thống kê danh sách các tác giả văn học điạ phương theo mẫu sau: STT Hä vµ tªn Bót danh N¬i sinh T¸c phÈm chÝnh III Sưu tầm bài thơ, bài văn viết phong cảnh địa phương, truyền thống lịch sử quê hương(TK- 298) - HS tự sưu tầm * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ================ TuÇn 14 Ngµy so¹n:… /…./2010 Ngµy d¹y:… /… /2010 TiÕt 53 : DÊu ngoÆc kÐp I Mục tiêu cần đạt Gióp häc sinh: - HiÓu râ c«ng dônh cña dÊu ngoÆc kÐp - BiÕt dïng dÊu ngoÆc kÐp viÕt - II ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: so¹n bµi - Häc sinh: chuÈn bÞ bµi ë nhµ III TiÕn tr×nh d¹y häc Kiểm tra bài cũ: Cho biết công dụng dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm? Bµi míi: Hoạt động gv và hs Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net Néi dung bµi häc 14 Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo HS đọc DÊu ngoÆc kÐp nh÷ng ®o¹n trÝch trªn dùng để làm gì? a.C©u nãi cña th¸nh G¨ng- ®i b Nghĩa hình thành trên sở phương thức ẩn dụ: dùng từ “dải lụa” để cÇu(xem chiÕc cÇu nh­ mét d¶i lôa) c ë ®©y t¸c gi¶ mØa mai b»ng viÖc dïng l¹i chính từ ngữ mà TDP thường dùng nói cai trị chúng VN: khai ho¸ v¨n minh cho mét d©n téc l¹c hËu V× vËy còng cã thÓ coi dÊu ngoÆc kÐp ®o¹n trích này dùng với công dụng đánh dÊu lêi dÉn trùc tiÕp d hay tªn mét tê b¸o, mét t¸c phÈm nãi chung VËy dÊu ngoÆc kÐp cã nh÷ng c«ng dông g×? I C«ng dông VÝ dô a §¸nh dÊu lêi dÉn trùc tiÕp b Đánh dấu từ ngữ hiểu theo nghĩa đặc biÖt c §¸nh dÊu tõ ng÷ cã hµm ý mØa mai d §¸nh dÊu tªn c¸c vë kÞch KÕt luËn(ghi nhí tr 142) II LuyÖn tËp Bµi Dùng để đánh dấu: a C©u nãi ®­îc dÉn trùc tiÕp Liªn hÖ víi qu¸ tr×nh lµm v¨n cña HS a Đây là lời mà lão Hạc tưởng là chã vµng muèn nãi víi l·o b Mét anh chµng hÇu cËn «ng lÝ mµ bÞ mét người đàn bà nuôi mọn túm tóc lẳng b Từ ngữ dùng với hàm ý mỉa mai cho mét c¸i c Tõ ng÷ ®­îc dÉn trùc tiÕp, dÉn l¹i lêi cña người khác d Tõ ng÷ ®­îc dÉn trùc tiÕp vµ còng cã hµm ý e “MÆt s¾t”, “ng©y v× t×nh’ ®­îc dÉn tõ hai mØa mai c©u th¬ cña NguyÔn Du Hai c©u th¬ nµy còng e Tõ ng÷ ®­îc dÉn trùc tiÕp dẫn trực tiếp, dẫn thơ người ta ít đặt phần dẫn vào dấu ngoặc kÐp Bµi a Đặt dấu hai chấm sau “cười bảo”, dấu ngoặc kép “cá tươi”, và “tươi” b Đặt dấu hai chấm sau “chú Tiến lê”, đặt dÊu ngoÆc kÐp cho phÇn cßn l¹i c đặt dấu hai chấm sau “bảo hắn”, đặt dấu ngoÆc kÐp cho phÇn cßn l¹i Bµi Hai c©u v¨n cã ý nghÜa gièng nh­ng dïng dÊu c©u kh¸c nhau: a Dùng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép để đánh dấu lời dẫn trực tiếp 15 Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo §o¹n v¨n tham kh¶o Trước mặt bạn là Hồ Hoàn Kiếm, danh lam thắng cảnh tiếng thủ đô HN, nơi khơi nguồn cho truyền thuyết “Vua lê trả gươm thần” Hồ Hoàn Kiếm đẹp không vì có Tháp Rùa, cầu Thê Húc, đền NGọc Sơn, mà còn đẹp nh÷ng hµng c©y sum suª rñ bãng xuèng mÆt hå Với không gian có đủ trời xanh, nước xanh, c©y xanh; l¹i n»m gi÷a mét TP lín nh­ thÕth× Hå Hoµn KiÕm qu¶ lµ qói hiÕm RÊt nhiÒu du khách đứng ngắm hồ đã phải trầm trồ khen ngîi: “TuyÖt vêi” Gi¸o s­ Hµ §×nh Đức(người nghiên cứu Hồ Hoàn Kiếm) bảo: - Du kh¸ch nµo cã dÞp may m¾n ®­îc nh×n thÊy rïa næi lªn lµ võa xuýt xoa võa chôp ¶nh lia lÞa! b Kh«ng dïng dÊu hai chÊm vµ dÊu ngoÆc kÐp v× lµ lêi dÉn gi¸n tiÕp Bµi D Củng cố và hướng dẫn nhà Cñng cè: - Nắm đựơc công dụng dấu ngoặc kép và biết vận dụng viết văn Huíng dÉn vÒ nhµ: - Häc thuéc phÇn ghi nhí - Chuẩn bị bài: Luyện nói thuyết minh thứ đồ dùng * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ================ Ngµy so¹n:… /…./2010 Ngµy d¹y:… /… /2010 Tiết 54: Luyện nói: THuyết minh thứ đồ dùng I Mục tiêu cần đạt Gióp häc sinh: - Dùng hình thức luyện nói để củng cố tri thức, kĩ cách làm bài văn thuyết minh đã học - T¹o §K cho HS m¹nh d¹n suy nghÜ, ph¸t biÓu - II ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: so¹n bµi - Häc sinh: chuÈn bÞ bµi ë nhµ III TiÕn tr×nh d¹y häc KiÓm tra bµi cò: Cho biÕt c«ng dông cña dÊu ngoÆc kÐp? LÊy VD minh ho¹? Bµi míi: Hoạt động gv và hs Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net Néi dung bµi häc 16 Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo Xác định kiểu bài? Mục đích đề bài? CÇn thùc hiÖn c¸c thao t¸c g×? GV gọi em lên nói-> nhận xét Gîi ý: I ChuÈn bÞ Đề bài: Thuyết minh cái phích nước - KiÓu bµi: TM - yêu cầu: Giúp người nghe có hiểu biết tương đối đầy đủ và đúng phích nước C¸c thao t¸c chuÈn bÞ * T×m hiÓu, quan s¸t, ghi chÐp * Néi dung: - CÊu t¹o: + ChÊt liÖu vá: s¾t, nhùa + màu sắc: trắng, xanh, đỏ + Ruét: hai líp thuû tinh cã líp ch©n kh«ng ë gi÷a, phÝa líp tjû tinh cã tr¸ng b¹c + C«ng dông: gi÷ nhiÖt, dïng cho sinh ho¹t vµ đời sống Lµm dµn ý II LuyÖn nãi - KÝnh th­a c« gi¸o vµ c¸c b¹n th©n mÕn! Hiện nay, nhiều gia đình khá giả có bình nóng lạnh các loại phích đại, đa số các gia đình có thu nhập thấp coi cái phích nước là thứ đồ dùng tiÖn dông vµ h÷u Ých D Củng cố và hướng dẫn nhà Cñng cè: - Cñng cè kÜ n¨ng lµm bµi v¨n thuyÕt minh Huíng dÉn vÒ nhµ: - Tập làm các đề bài tiết Viết bài TLV số - TiÕt sau: viÕt bµi TLV sè * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ================ Ngµy so¹n:… /…./2010 Ngµy d¹y:… /… /2010 TiÕt 55 -56: ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè (V¨n thuyÕt minh) I Mục tiêu cần đạt Gióp häc sinh: 17 Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo - Cho học sinh tập dượt làm bài thuyết minh để kiểm tra toàn diện các kiến thức đã họ thÓ lo¹i nµy II ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: so¹n bµi - Häc sinh: «n bµi III TiÕn tr×nh d¹y häc KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh Bµi míi §Ò bµi ThuyÕt minh vÒ chiÕc bót bi §¸p ¸n - BiÓu ®iÓm a Më bµi(1,5 ®iÓm) Giíi thiÖu vÒ chiÕc bót bi b Th©n bµi(7 ®iÓm) - Sù xuÊt hiÖn cña bót bi - §Æc tr­ng næi bËt cña chiÕc bót bi - CÊu t¹o cña bót: vá, ruét, ngßi - c¸c lo¹i bót bi - C«ng dông cña bót bi - Những tiện lợi việc sử dụng bút bi: không phải bơm mực, viết trơn, tốc độ viết nhanh phù hợp với tốc độ giảng dạy và học tập nay, không dây bẩn - C¸ch b¶o qu¶n vµ sö dông c KÕt bµi(1, 5®iÓm): §¸nh gi¸, nªu nhËn xÐt cña em vÒ chiÕc bót bi * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ================ TuÇn 15 Ngµy so¹n:… /…./2010 Ngµy d¹y:… /… /2010 TiÕt 57: V¨n b¶n Vµo nhµ ngôc Qu¶ng §«ng c¶m t¸c I Mục tiêu cần đạt Gióp häc sinh: - Cảm nhận vẻ đẹp Phan Bội Châu, người mang chí lớn, cứu dân, cứu nước, dù ë hoµn c¶nh nµo vÉn gi÷ ®­îc phong th¸i ung dung, khÝ ph¸ch hiªn ngang, bÊt khuÊt vµ niÒm tin không đổi vào nghiệp giải phóng dân tộc - HiÓu ®­îc søc truyÒn c¶m nghÖ thuËt qua giäng th¬ khÈu hµo hïng II ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: so¹n bµi - Häc sinh: chuÈn bÞ bµi ë nhµ Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net 18 Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo III TiÕn tr×nh d¹y häc KiÓm tra bµi cò: Tr×nh bµy néi dung chñ yÕu cña v¨n b¶n “Bµi to¸n d©n sè”? Bµi míi: Hoạt động gv và hs Giới thiệu vài nét sơ lược tác giả? Từ năm 1905 xuất dương sang Nhật bản, TQ, Thái lan để mưu đồ nghiệp cứu quốc Năm 1925, ông bị TDP bắt THượng Hải và đưa vÒ HuÕ giam láng - Có sư nghiệp sáng tác đồ sộ giàu ý nghĩa tư tưởng việc thể lòng yêu nước, thương dân và khát vọng độc lập, tự cho ND Giíi thiÖu vÒ xuÊt xø cña t¸c phÈm? PBC đã bị TDP kết án tử hình vắng mặt tõ n¨m 1912, cho nªn bÞ bän qu©n phiÖt Quảng Đông bắt giam và biết chúng có ý định trao tr¶ cho Ph¸p, «ng nghÜ r»ng m×nh khã cã thÓ tho¸t chÕt Bëi thÕ tõ nh÷ng ngµy đầu vào ngục(1914), PBC đã viết tác phẩm “Ngục trung thư”, nhằm để lại thư tuyệt mệnh tâm huyết cho đồng bào Bài thơ này PBC nói là làm để “tự an ủi mình” và kể lại sau làm xong, ông đã ngâm nga lớn tiếng cười vang bốn vách, kh«ng biÕt th©n m×nh ®ang bÞ nhèt ngôc Bµi th¬ ®­îc viÕt theo thÓ th¬ nµo? Em biÕt g× vÒ thÓ th¬ nµy? Thơ TNBCĐL có từ đời nhà Đường(TQ), bµi cã c©u, mçi c©u cã tiÕng, chØ cã mét vần đứng cuối câu thơ và hiệp vần với các câu : 1,2,4,6,8(vần chân độc vận) ngoài ra, còn có quy định chặt chẽ niêm, luật, luật, đối Bố cục gồm bốn phần: đề, thực, luận, kết Gi¶i thÝch tõ: bña tay, kinh tÕ? Bµi th¬ cã bè côc ntn? GV hướng dẫn đọc: giọng hào hùng, to, vang, chó ý ng¾t nhÞp 4/3, riªng c©u ng¾t nhÞp3/4 Câu cuối đọc với giọng cảm khái, ung dung, nhÑ nhµng 19 Néi dung bµi häc I Giíi thiÖu chung T¸c gi¶ -T¸c phÈm * T¸c gi¶(1867- 1940) - Quª: nam §µn- NGhÖ An - Là nhà yêu nước, nhà CM lớn VN hai thËp kØ ®Çu TK XX - Lµ nhµ v¨n, nhµ th¬ lín * T¸c phÈm - VB n»m tËp “Ngôc trung th­”, viÕt b»ng ch÷ H¸n, s¸ng t¸c vµo ®Çu n¨m 1941 - ThÓ th¬: ThÊt ng«n b¸t có §­êng luËt Chó thÝch Bè côc Bốn phần: đề, thực, luận, kết II T×m hiÓu v¨n b¶n §äc Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo GV đọc mẫu - > học sinh đọc Em hiÓu g× vÒ hai ch÷ “c¶m t¸c” nhan đề bài thơ? - “C¶m t¸c”: c¶m xóc ®­îc viÕt thµnh s¸ng tác -> nhan đề bài thơ hiểu là cảm xóc ®­îc viÕt bÞ b¨t giam ë nhµ ngôc Qu¶ng §«ng Nh­ vËy bµi th¬ thuéc thÓ lo¹i trữ tình, viết phương thức biểu cảm trực tiÕp C¸c tõ “hµo kiÖt, phong l­u” cho ta h×nh dung người ntn? §iÖp tõ “vÉn” cã ý nghÜa g×? C©u th¬ thø hai cho ta hiÓu ®iÒu g×?(béc lé quan niÖm sèng ntn cña t¸c gi¶) Người yêu nước quan niệm đường cứu nước là đường dài với nhiều chông gai, đòi hỏi phải tâm không ngừng nghỉ nên víi hä ë tï nh­ng vÉn c¶m thÊy m×nh hoµn toµn tù do, th¶n vÒ mÆt tinh thÇn Em cã nhËn xÐt g× vÒ giäng ®iÖu cña hai c©u th¬ ®Çu? DiÔn t¶ néi t©m c©n b»ng, b×nh th¶n kh«ng hÒ c¨ng th¼ng, u uÊt cho dï c¶nh ngé tï ngôc lµ bất binh thường Em hiÓu ntn vÒ c¸c h×nh ¶nh “kh¸ch kh«ng nhµ, bèn biÓn” - “Đã khách không nhà”: người tự luôn đây đó - bèn biÓn: thÕ gian réng lín Em hiểu “người có tội” là ai? T¹i t¸c gi¶ l¹i nhËn m×nh nh­ thÕ? Từ năm 1905 PBC bi bắt là gần 10 năm Mười năm lưu lạc, Nhật Bản, TQ, Thái lan, mười năm không mái ấm gia đình, cự khổ vật chất, cay đắng tinh thần Ông là đối tượng truy bắt TDP đội trên đầu án tử hình T×m hiÓu v¨n b¶n a Hai câu đề “VÉn lµ hµo kiÖt vÉn phong l­u” - hµo kiÖt, phong l­u: phong th¸i ®­êng hoµng, tù tin, ung dung, th¶n võa ngang tµng, bÊt khuÊt l¹i võa hµo hoa, tµi tö; ®iÖp tõ - “vẫn” khẳng định phong thái không thay đổi dù bất kì hoàn cảnh nµo - “Ch¹y mái ch©n th× h·y ë tï” -> nhµ tï chØ lµ n¬i t¹m nghØ ch©n -> giäng ®iÖu võa cøng cái võa mÒm m¹i thÓ bình tĩnh, tự chủ trước nguy nan b Hai c©u thùc “§· kh¸ch kh«ng nhµ bèn biÓn” -> Cuộc đời bôn ba chiến đấu, đầy sóng gió vµ bÊt tr¾c “Lại người có tội năm châu” -> Tự nhận mình là người có tội, PBC vừa nêu lªn hiÖn thùc, võa mØa mai vÒ “danh x­ng” mà kẻ thù dành cho người yêu nước «ng Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net 20 Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo NhËn xÐt vÒ giäng ®iÖu hai thùc? Hai c©u th¬ trªn cho ta hiÓu g× vÒ t¸c gi¶? -> giäng ®iÖu trÇm thèng, diÔn t¶ nçi ®au cè nén, khác với giọng cười cợt hai câu trên c Hai c©u luËn “Bña tay «m chÆt bå kinh tÕ Mở miệng cười tan oán thù” -> Cho dù hoàn cảnh bi kịch đến mức độ nµo th× vÉn mét lßng theo ®uæi sù nghiÖp cøu nước, cứu đời Tiếng cười người yêu nước c¶nh tï ngôc cã søc m¹nh chiÕn th¾ng âm mưu, thủ đoạn thâm độc kẻ thù -> sử dụng lối nói khoa trương tạo nên giọng ®iÖu cøng cái, hïng hån ë ®©y t¸c gi¶ sö dông biÖn ph¸p NT g×? Cã t¸c dông ntn? Lối nói khoa trương trương thường dùnh nhiÒu ë bót ph¸p l·ng m¹n kiÓu anh hïng ca, khiến người dường không còn là người thật nhỏ bé, bình thường mà từ tầm vóc đến lực và khí trở nên lớn lao, đến mức thần thánh Hai c©u kÕt cho thÊy ®iÒu g× tÝnh c¸ch d Hai c©u kÕt “Th©n Êy h·y cßn cßn sù nghiÖp cña t¸c gi¶? Bao nhiªu nguy hiÓm sî g× ®©u” -> Còn sống là còn chiến đấu, không có khó C©u th¬ sö dông BPNT g×? T¸c dông ntn? kh¨n nguy hiÓm nµo cã thÓ lµm nhôt ý chÝ tâm đấu tranh người yêu nước -> ®iÖp tõ “cßn” t¹o nªn giäng ®iÖu m¹nh mÏ, Bài thơ thể phẩm chất tốt đẹp gì dõng dạc, dứt khoát, tăng ý khẳng định cho c©u th¬ cña nh©n vËt tr÷ t×nh? Trong bµi th¬ t¸c gi¶ sö dông nh÷ng BPNT III Tæng kÕt vµ luyÖn tËp Tæng kÕt g×? * Néi dung §äc diÔn c¶m bµi th¬ * NghÖ thuËt LuyÖn tËp D Củng cố và hướng dẫn nhà Cñng cè: - Nắm đựơc khí phách hiên ngang, bất khuất PBC Huíng dÉn vÒ nhµ: - Häc thuéc phÇn ghi nhí - Häc thuéc lßng bµi th¬ - Soạn VB: Đập đá Côn Lôn * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ================ Ngµy so¹n:… /…./2010 21 Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo Ngµy d¹y:… /… /2010 Tiết 58: Văn Đập đá Côn Lôn - Phan Châu Trinh I Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - Cảm nhận vẻ đẹp Phan Châu Trinh, người mang chí lớn, cứu dân, cứu nước, dï ë hoµn c¶nh nµo vÉn gi÷ ®­îc phong th¸i ung dung, khÝ ph¸ch hiªn ngang, bÊt khuÊt vµ niềm tin không đổi vào nghiệp giải phóng dân tộc - HiÓu ®­îc søc truyÒn c¶m nghÖ thuËt qua giäng th¬ khÈu hµo hïng II ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: so¹n bµi - Häc sinh: chuÈn bÞ bµi ë nhµ III TiÕn tr×nh d¹y häc KiÓm tra bµi cò: §äc thuéc lßng bµi th¬ “Vµo nhµ ngôc Qu¶ng §«ng c¶m t¸c” vµ cho biÕt gi¸ trÞ néi dung cña bµi th¬? Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Giíi thiÖu vµi nÐt vÒ t¸c gi¶? Ông đỗ phó bảng chán cảnh quan trường, nên không làm quan mà chuyên tâm vào nghiệp cứu nước Trong năm đầu kỉ XX, ông là người đề xướng dân chủ, đòi bãi bỏ chế độ quân chủ Hoạt động cña «ng réng kh¾p tõ VN- NhËt B¶n- Ph¸p N¨m 1908, «ng bÞ TDP khÐp téi xói giôc nh©n d©n næi lo¹n phong trµo chèng thuế Trung kì nên bị bắt và đày Côn Đảo §Õn th¸ng 6- 1910, nhê sù can thiÖp cña Héi nhân quyền(Pháp), ông tha và sau đó sang Pháp hoạt động Năm 192, ông nước vµ mÊt t¹i Sµi Gßn - PCT là người giỏi biện luận và có tài văn chương Trong văn chính luận ông hùng biện ®anh thÐp Trong v¨n tr÷ t×nh th× thÊm ®Ém tinh thần yêu nước và dân chủ Bµi th¬ ®­îc viÕt hoµn c¶nh nµo? §Çu n¨m 1908, ND Trung k× næi dËy chèng sưu thuế PCT bị bắt, bị kết án chém và đày C«n §¶o(4/1908) Vµi th¸ng sau nhiÒu th©n sÜ yêu nước khắp Trung kì, Bắc kì bị đày đây Ngày đầu tiên, PCT đã ném mảnh giấy vào khám họ để an ủi, động viên: “®©y lµ truêng häc thiªn nhiªn, mïi cay đắng làm trai kỉ XX này, Néi dung bµi häc I Giíi thiÖu chung T¸c gi¶ -T¸c phÈm * T¸c gi¶(1872- 1926) - Quê: Tam Phước- Tam Kì- Quảng Nam - Hoạt động cứu nước phong phú và rộng kh¾p - Năm 1908 ông bị TDP bắt và đày Côn §¶o * T¸c phÈm - Bµi th¬ ®­îc s¸ng t¸c «ng cïng c¸c tï nhân nhà tù Côn Đảo bị bắt lao động khæ sai - ThÓ th¬: ThÊt ng«n b¸t có §­êng luËt Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net 22 Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo Chó thÝch kh«ng thÓ kh«ng nÕm cho biÕt” Bµi th¬ ®­îc viÕt theo thÓ th¬ nµo? GV giải thích từ “đập đá”: Một hình thức lao động nặng nhọc Côn Đảo Bọn cai ngục bắt các tù nhân vào núi khai thác đá, đập đá hộc, Bè côc đá to thành mảnh nhỏ để làm đường - Hai câu đề Nªu bè côc cña bµi th¬? - Hai c©u thùc - Hai c©u luËn - Hai c©u kÕt II T×m hiÓu v¨n b¶n a Bèn c©u th¬ ®Çu “Làm trai đứng đất Côn Lôn Hai c©u th¬ ®Çu tiªn cho ta biÕt ®iÒu g×? Lõng lÉy lµm cho lë nói non” -> vừa thể hình ảnh người Theo quan niệm nhân sinh truyền thống, đã lao động đập đá Côn Lôn, vừa gợi lên môt làm trai thì phải khác đời, phải có lòng kiêu nhân vật nam nhi mang tầm vóc anh hùng, hãnh, ý chí tự khẳng định mình, phải làm nên đứng trời đất chống chọi với thử thách, điều phi thường sống nguy nan s½n sµng lµm nªn nh÷ng ®iÒu phi Nguyễn Công Trứ đã viết: thường “ChÝ lµm trai Nam, b¾c, T©y, §«ng Cho phØ søc vÉy vïng bèn bÓ” “Xách búa đánh tan năm bảy đống Câu thơ toát lên vẻ đẹp hùng tráng Hai c©u tiÕp theo cho ta biÕt g× vÒ ®iÒu kiÖn Ra tay ®Ëp bÓ mÊy tr¨m hßn” vµ tÝnh chÊt c«ng viÖc? - VÒ tÝnh chÊt: Trong hai câu thực công việc đập đá + Làm công việc nặng nhọc với khối lượng gîi t¶ cô thÓ ntn? lín Một công việc làm tay chân nặng nhọc, + Lao động thủ công ®Çy gian khæ + Chỉ dành cho người tù khổ sai với hành động dũng mãnh đó thì việc đập đá còn mang ý nghĩa khác - ý nghÜa tinh thÇn: Theo em đó là ý nghĩa nào? Dám đương đầu với khó khăn, vượt lên để chiÕn th¾ng thö th¸ch - NT: nói quá và các động từ mạnh(đánh tan, NhËn xÐt vÒ giäng ®iÖu, c¸c BPNT ®­îc ®Ëp bÓ), giäng th¬ hïng tr¸ng, s«i næi, m¹nh dïng c©u th¬? mÏ -> võa gîi t¶ c«ng viÖc nÆng nhäc võa diÔn t¶ Bốn câu thơ đầu đã dựng tượng đài khí phách hiên ngang, kiên cường người uy nghi người anh hùng với khí phách hiên tù ngang, lẫm liệt, sừng sững đất trời b Bèn c©u th¬ cuèi “Th¸ng ngµy bao qu¶n th©n sµnh sái Việc lao động khổ sai Côn Lôn đã gợi lên Mưa nắng càng bền sắt son ë PCT nh÷ng suy nghÜ g×? Những kẻ vá trời lỡ bước Tù nhËn thÊy m×nh cøng cái, trung kiªn, cã Gian nan chi kÓ viÖc con” sức chịu đựng mãnh liệt thể xác và tinh 23 Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net