Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu Giúp HS - Củng cố những kiến thức và kĩ năng đã học về phép lập luận chứng minh và giải thích, về cách sử dụng từ ngữ, đặt câu, và luận điểm và cách trình bày luận điểm đặc biệt[r]
(1)Trường THCS Lao Bảo Ngày soạn 3/4/07 Tiết 115 Giáo án Ngữ văn TRẢ BÀI VIẾT TẬP LÀM VĂN SỐ A Mục tiêu Giúp HS - Củng cố kiến thức và kĩ đã học phép lập luận chứng minh và giải thích, cách sử dụng từ ngữ, đặt câu, và luận điểm và cách trình bày luận điểm đặc biệt là đưa yếu tố biểu cảm, tự sự, miêu tả vào bài văn nghị luận Đánh giá kết vận dụng lí thuyết vào thực hành xây dựng văn - Kịp thời biểu dương, phát huy mặt tốt đồng thời khắc phục cái còn tồn Rèn luyện kĩ sữa lỗi liên kết văn và lỗi chính tả, có kinh nghiệm và tâm tốt bài sau - GD tính trung thực, nghiêm túc ,thái độ đúng đắn đón nhận kết bài làm B Chuẩn bị I Giáo viên :Bài đã chấm, hệ thống lổi sai và điểm tốt học bảng phụ II Học sinh Lập dàn ý đề văn bài viết số C Tiến trình lên lớp I Ổn định tổ chức: 1' II Bài cũ : không thực Giới thiệu bài : III Bài 1' Nhằm kịp phát huy mặt mạnh đồng thời khắc phục tồn , sữa lỗi và ôn lại kiến thức văn nghị luận chúng ta vào tiết học hôm TG Hoạt động GV và HS Nội dung bài học 7' Hoạt động 1: I Xác định nội dung đề GV yêu cầu HS đọc lại đề đã viết Đề : Viết bài báo khuyên bạn học GV nêu điểm cần lưu ý đề tập chăm * Dàn ý : tiết 103-104 : Đây là bài văn theo thể loại nghị luận vấn đề xã hội GV hướng dẫn HS lập dàn ý và yêu cầu nội dung và hình thức GV tổ chức HS thảo luận xây dựng dàn ý đề HS thực Gv nhận xét, bổ sung dàn ý II Nhận xét, đánh giá sữa lỗi 22' Hoạt động 2:Nhận xét bài làm hs 1.Ưu điểm: GV phát bài cho HS tự nhận xét bài -Đa số các em có chuẩn bị chu làm , đối chiếu với đáp án, biểu điểm, đáo, có đầu tư tìm hiểu ,bài viết trôi trao đổi bài cho để cùng rút kinh chảy , mạch lạc, nắm vững phép lập luận Giáo viên Lê Thị Kiều Giang Lop8.net (2) Trường THCS Lao Bảo nghiệm GV hướng dẫn HS sữa chữa lỗi sai như: chính tả, lỗi diễn đạt , lỗi bố cục Gv đọc bài viết đạt điểm cao: , Thiếu Sau đó hướng dẫn học sinh trao đổi, thảo luận : Nguyên nhân viết tốt và viết chưa tốt Hướng sửa các lỗi đã mắc Giáo án Ngữ văn chứng minh và giải thích, biết cách trình bày luận điểm cách hợp lí, khoa học cấu trúc rõ ràng, biết đưa yếu tố miêu tả, biểu cảm, tự vào bài văn nghị luận có hiệu làm tăng sức thuyết phục cho bài viết Nhược điểm: Một số bài viết còn sơ sài, chưa nêu bật luận điểm, luận Sai chính tả, viết hoa không đúng chỗ III Trả bài 6' Hoạt động 3: Trả bài GV trả bài cho HS HS nghiên cứu bài làm nêu thắc mắc GV giải thắc mắc GV Hô điểm IV Củng cố - Dặn dò:5' Củng cố : Nêu các bước làm bài văn nghị luận Dặn dò : Xem lại lí thuyết cách trình bày luận điểm Đọc các bài văn mẫu SGK Chuẩn bị : Tìm hiểu yếu tố tự và miêu tả văn nghị luận Giáo viên Lê Thị Kiều Giang Lop8.net (3)