Mục tiêu cần đạt Gióp häc sinh: - Cảm nhận được tình cảnh đáng buồn của nhân vật ông đồ, qua đó thấy rõ sự kết hợp của hai nguồn cảm hứng: niềm thương cảm và nỗi nhớ tiếc ngậm ngùi của t[r]
(1)Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo TuÇn 16 Ngµy so¹n:… /…./2010 Ngµy d¹y:… /… /2010 TiÕt 61: ThuyÕt minh mét thÓ lo¹i v¨n häc I Mục tiêu cần đạt Gióp häc sinh: - RÌn luyÖn n¨ng lùc quan s¸t, nhËn thøc, dïng kÕt qu¶ quan s¸t mµ lµm bµi thuyÕt minh - ThÊy ®îc muèn lµm bµi thuyÕt minh chñ yÕu ph¶i dùa vµo quan s¸t, t×m hiÓu, tra cøu II ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: so¹n bµi - Häc sinh: chuÈn bÞ bµi ë nhµ III TiÕn tr×nh d¹y häc KiÓm tra bµi cò Bµi míi Hoạt động thầy và trò §äc l¹i bµi “Vµo nhµ ngôc Q§ c¶m t¸c” Bµi th¬ cã mÊy dßng, mçi dßng cã mÊy tiÕng? Số dòng, số tiếng quy định ntn? Néi dung bµi häc I Từ quan sát đến mô tả, thuyết minh đặc điểm thể loại văn học * Đề bài: Thuyết minh đặc điểm thể th¬ thÊt ng«n b¸t có §êng luËt Quan s¸t - Bước 1: bài có câu, câu có chữ, đây là quy định bắt buộc - Bước 2: Tìm bằng, trắc TiÕng cã huyÒn vµ ngang gäi lµ b»ng, tiÕng cã hái, ng·, nÆng, s¾c gäi lµ tr¾c H·y ghi kÝ hiÖu b»ng, tr¾c cho bµi th¬? - Nhận xét quan hệ B- T các dòng với - Bước 3: tìm đối, niêm nhau, biÕt r»ng: - NÕu dßng trªn tiÕng b»ng øng víi dßng tiếng trắc thì gọi là đối nhau, - NÕu dßng trªn tiÕng b»ng øng víi dßng cùng tiếng thì gọi là niêm §èi, niªm: theo luËt: nhÊt, tam, ngò bÊt luËn; nhÞ, tø, lôc ph©n minh Tøc lµ: kh«ng cÇn xÐt c¸c tiÕng 1, 3,5 Chỉ xem xét đối niêm các tiếng 2,4,6 Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net (2) Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo - VÇn lµ bé ph©n cña tiÕng kh«ng kÓ dÊu - Bước 4: Tìm vần vµ phô ©m ®Çu Nh÷ng tiÕng cã bé phËn vÇn gièng gäi lµ hiÖp vÇn víi nhau, VD: an, than - VÇn cã huyÒn hoÆc ngang gäi lµ vÇn b»ng - VÇn cã c¸c cßn l¹i gäi lµ vÇn tr¾c H·y cho biÕt bµi th¬ cã nh÷ng tiÕng nµo hiÖp vÇn víi nhau, n»m ë vÞ trÝ nµo bài thơ, đó là vần hay vần trắc? Câu thơ thường ngắt nhịp ntn? 4/3 hoÆc 3/4 Qua quan s¸t ta biÕt ®îc nh÷ng g×? §Æc ®iÓm cña thÓ th¬ - Bước 5: Tìm nhịp Lập dàn ý cho đề bài trên? (SGK 154) Qua ®©y em h·y rót dµn ý kh¸i qu¸t cho kiÓu bµi thuyÕt minh mét thÓ lo¹i VH? LËp dµn bµi GV cho HS đọc tài liệu tham khảo -> hướng dẫn học sinh làm bài a Më bµi b Th©n bµi c KÕt bµi II LuyÖn tËp - Bước 1: định nghĩa truyện ngắn là gì - Bước 2: giới thiệu các yếu tố truyện ng¾n: a Tù sù: lµ yÕu tè chÝnh(bao gåm nh©n vËt vµ sù viÖc) b Miªu t¶, BC: lµ c¸c yÕu tè bæ trî c Bè côc: - ChÆt chÏ, hîp lÝ - Lêi v¨n s¸ng, giµu h×nh ¶nh - Chi tiết bất ngò, độc đáo IV Củng cố và hướng dẫn nhà Cñng cè: - N¾m ®îc c¸ch lµm bµi v¨n thuyÕt minh mét thÓ lo¹i VH Huíng dÉn vÒ nhµ: - Häc thuéc phÇn ghi nhí - Hoµn thiÖn bµi tËp * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ……………………………………………………………… Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net (3) Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ================ Ngµy so¹n:… /…./2010 Ngµy d¹y:… /… /2010 Tiết 62: Hướng dẫn đọc thêm v¨n b¶n: Muèn lµm th»ng cuéi - Tản ĐàI Mục tiêu cần đạt Gióp häc sinh: - Hiểu tâm nhà thơ lãng mạn Tản Đà: buồn chán trước thực đen tối và tầm thường, muốn thoát li khỏi thực ước mộng “ngông” - C¶m nhËn ®îc c¸i míi mÎ h×nh thøc mét bµi th¬ thÊt ng«n b¸t có cña T§: lời lẽ giản dị, sáng, ý tứ hàm súc, khoáng đạt, giọng thơ nhẹ nhàng pha chút hãm hØnh II ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: so¹n bµi - Häc sinh: chuÈn bÞ bµi ë nhµ III TiÕn tr×nh d¹y häc Kiểm tra bài cũ: Đọc thuộc lòng bài thơ “Đập đá Côn Lôn” và cho biết giá trị NDNT bài? Bµi míi Bên cạnh phận văn thơ yêu nước và CM lưu truyền bí mật nước ngoài và tù, trên văn đàn công khai nước ta hồi đầu TK XX, xuất tác phẩm thơ văn sáng tác theo khuynh hướng lãng mạn, mà Tản Đà là cây bút tiêu biểu nhÊt Hoạt động thầy và trò Giíi thiÖu vµi nÐt vÒ T¶n §µ? Bót danh T¶n §µ: - Núi Tản Viên(Ba Vì) trước mặt - H¾c Giang(s«ng §µ)ë bªn c¹nh nhµ Nhiều lần thi cử không đỗ Sau đó ông chuyển sang sáng tác văn chương chữ Quèc ng÷ vµ lµm b¸o T§ s¸ng t¸c nhiÒu thÓ lo¹i v¨n xu«i nhng næi bËt nhÊt vÉn lµ th¬ Néi dung bµi häc I T¸c gi¶- T¸c phÈm * T¸c gi¶ (1889-1939) - Tªn thËt lµ NguyÔn Kh¾c HiÕu - Quª: Ba V×- Hµ Néi - Xuất thân là nhà nho, thi không đỗ, chuyển sang lµm b¸o, viÕt th¬ - ¤ng ®îc xem lµ g¹ch nèi gi÷a nÒn th¬ cæ Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net (4) Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo Thơ ông tràn đầy cảm xúc lãng mạn, đậm đà b¶n s¾c DT vµ cã nhiÒu t×m tßi, s¸ng t¹o - Tính tình phóng khoáng, đã cảm., đa tình, hay rượu, hay chơi, thường vào Nam Bắc - Suốt đời sống nghèo, qua đời HN năm 1939 Giíi thiÖu vÒ xuÊt sø cña t¸c phÈm? - GV hướng dẫn đọc: giọng nhẹ nhàng, buồn, mơ màng, nhịp thơ thay đổi từ 4/32/2/3 - GV đọc mẫu- HS đọc lại Em biÕt g× vÒ chÞ Hµng vµ th»ng cuéi? Xác định bố cục bài thơ? HS: T×m hiÓu chó thÝch, bè côc và đại VN(là khúc nhạc dạo đầu cho phong trµo Th¬ míi, l·ng m¹n VN) * T¸c phÈm - TrÝch quyÓn “Khèi t×nh I”, xuÊt b¶n n¨m 1917 II §äc – hiÓu v¨n b¶n §äc Chó thÝch Bố cục: đề, thực, luận, kết T×m hiÓu v¨n b¶n a.Hai câu đề “§ªm thu buån l¾m chÞ H»ng ¬i TrÇn thÕ em ch¸n nöa råi” - > T©m t¹ng: buån ch¸n, thÊt väng V× cuéc sèng trÇn thÕ kh«ng cã niÒm vui cho người H: ë hai c©u ®Çu ®Çu t¸c gi¶ béc lé t©m tr¹ng g×? Tại nhà thơ lại có tâm trạng đó? Nỗi buồn đêm thu là nỗi buồn thường tình người thi sĩ, đáng buồn vµo nh÷ng n¨m 20 cña TK XX, VN tån t¹i XH thực dân nửa phong kiến, đầy rẫy nh÷ng chuyÖn xÊu xa, nh¬ bÈn, hçn t¹p, x« bồ, bon chen danh lợi, đất nước tự do, độc lập B¶n th©n th×: “Tµi cao phËn thÊp, chÝ uÊt Giang hồ mê chơi quên quê hương” H: T¹i l¹i viÕt “ch¸n nöa råi”? - Ch¸n mét nöa: lµ v× tÊm lßng T§, vÉn thiÕt tha yêu sống -> vừa chán đời, vừa yêu đời H: T©m tr¹ng Êy ®îc bµy tá cïng ai? V× sao? ChÞ H»ng, v× chÞ h»ng lµ hiÖn th©n cña c¸i đẹp, thân thương, chị Hằng trên Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net (5) Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo cao, s¸ng räi kh¾p thÕ gian nªn sÏ thÊy hÕt tâm tầm thường mặt đất H: Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch xng h« cña nhµ th¬ víi mÆt mÆt tr¨ng? H: Em cã nhËn xÐt g× vÒ ng«n ng÷ thë ë hai c©u ®Çu? - Thân mật đến suồng sã H: Từ tâm đó tác giả bày bỏ mong muèn g× ë hai c©u thùc? H: Em biÕt g× vÒ cung quÕ vµ “cµnh ®a”? Chó thÝch 3,4 - 156 H: Em có suy nghĩ gì ước muốn đó T§? - Xng “em”, gäi “chÞ”: t×nh tø, m¹nh b¹o mẻ -> vầng trăng trở thành người bạn, người chị tri âm tri kỉ b Hai c©u thùc “Cung quế đã ngồi đó chửa Cµnh ®a xin chÞ nh¾c lªn ch¬i” -> íc muèn ®îc lªn cung tr¨ng, ®îc lµm “th»ng cuéi”, thùc chÊt lµ muèn ®îc tho¸t li khỏi thực tầm thường, buồn chán => §ã lµ íc muèn rÊt l·ng m¹n nhng còng rÊt “ng«ng” GV: “ng«ng” cã nghÜa lµ lµm nh÷ngviÖc trái với lẽ thường, khác với người bình thường - Ngông văn chương thường biểu c¸ tÝnh m¹nh mÏ, cã mèi bÊt hoµ víi XH, kh«ng chÞu khÐp m×nh khu«n khæ chËt hẹp lễ nghi, lề thói thông thường - T§ ng«ng chän c¸ch xng h« th©n mËt víi chÞ H»ng, íc muèn ®îc lµm th»ng cuéi Nhng kh¸t väng cña T§ kh«ng chØ lµ trèn ch¹y vµ xa l¸nh thùc t¹i §i vµo câi méng TĐ muốn sống đích thực với nh÷ng niÒm vui mµ ë câi trÇn kh«ng bao giê t×m thÊy Niềm vui đó là gì c Hai c©u luËn “Cã bÇu cã b¹n can chi tñi Cïng giã cïng m©y thÕ míi vui” H: Theo t¸c gi¶ lªn cung tr¨ng t©m -> lªn cung tr¨ng ®îc s¸nh vai cïng chÞ tr¹ng sÏ cã sù chuyÓn biÕn ntn? H»ng, ®îc vui cïng m©y, giã, quªn hÕt c« GV: đời sống tinh thần lạ, lí tưởng đơn, sầu tủi C¶m høng l·ng m¹n cña T§ mang ®Ëm dÊu ấn thời đại và xa người xưa chỗ -> khát vọng sống vui tươi, tự đó H: Trong hai câu cuối tác giả tưởng tượng h×nh ¶nh g×? Cã ý nghÜa ntn? Đêm trung thu, trăng sáng đẹp, người ngẩng lên chiêm ngưỡng trăng thì nhà d Hai c©u kÕt “Råi cø mçi n¨m r»m th¸ng t¸m Tùa tr«ng xuèng thÕ gian cuêi” Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net (6) Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo thơ lại ngồi trên cung trăng, tựa vai chị -> Hình ảnh tưởng tượng, vừa thể Hằng cùng ngắm gian và cười sù tho¶ m·n võa thÓ hiÖn sù mØa mai, khinh bØ -> đó chính là đỉnh cao hồn thơ ngông vµ l·ng m¹n cñaT§ H: Qua ®©y em hiÓu g× vÒ t©m sù cña T§? III Tæng kÕt vµ luyÖn tËp Tæng kÕt Nghệ thuật có gì đặc sắc? * Néi dung: Béc lé t©m sù cña t¸c gi¶: - Buån ch¸n thùc t¹i Nhận xét phép đối hai cặp câu - Kh¸t väng ®uîc sèng tù theo nhu cÇu c¸ thùc vµ c©u luËn cña bµi th¬? nh©n cña chÝnh m×nh * NghÖ thuËt: - Ng«n ng÷ gi¶n dÞ, dÔ hiÓu - Bót ph¸p l·ng m¹n LuyÖn tËp IV Củng cố và hướng dẫn nhà Cñng cè: - N¾m ®îc t©m sù cña T§ qua bµi th¬, thÊy ®îc phong c¸ch th¬ ®¨c trng cña «ng Huíng dÉn vÒ nhµ: - Häc thuéc lßng bµi th¬ - ChuÈn bÞ bµi “¤n tËp TV” * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ………… … ……………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ================ Ngµy so¹n:… /…./2010 Ngµy d¹y:… /… /2010 TiÕt 63: ¤n tËp TiÕng ViÖt I Mục tiêu cần đạt Giúp học sinh: nắm vững nội dung từ vựng và ngữ pháp Tếng Việt đã học ë HK I II ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: so¹n bµi - Häc sinh: chuÈn bÞ bµi ë nhµ III TiÕn tr×nh d¹y häc KiÓm tra bµi cò: Bµi míi Hoạt động thầy và trò Néi dung bµi häc Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net (7) Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo HS: Nh¾c l¹i kh¸i niÖm nghÜa tõ ng÷? Nghĩa từ ngữ là khái quát đặc ®iÓm, b¶n chÊt, nh÷ng nÐt chung cña sù vật, tượng Nghĩa từ ngữ không vật, tượng cụ thể mà SV, tượng khái quát hoá HS: Nhắc lại khái niệm trường từ vựng? Trường từ vựng có sở là tính hệ thèng vÒ mÆt nghÜa cña tõ vùng HÖ thèng tõ vùng gåm nhiÒu hÖ thèng nhá, mçi hÖ thèng nhá l¹i chia thµnh nhiÒu hÖ thèng nhá h¬n H: H·y nªu nh÷ng nÐt gièng vµ kh¸c từ tượng hình và từ tượng thanh? * Gièng nhau: - §Òu phÇn lín lµ nh÷ng tõ l¸y thuÇn ViÖt - Đều có khả biểu đạt gợi cảm, cụ thể, sinh động * Kh¸c nhau: - Từ tượng hình gợi tả dáng vẻ - Từ tượng mô âm H: Nªu nh÷ng nÐt gièng vµ kh¸c từ ngữ địa phương và biệt ngữ XH? * Gièng nhau: - §Òu lµ nh÷ng líp tõ kh«ng phæ biÕn t cộng đồng ngôn ngữ DT, không thuéc líp tõ ng÷ toµn d©n - ChØ ®îc sö dông ë mét sè vïng, miÒn tầng lớp XH định * Kh¸c nhau: + TNĐP: sử số địa phương định + BNXH: chØ ®îc dïng mét tÇng líp XH H: ChØ sù gièng vµ kh¸c gi÷a BP tu tõ nãi qu¸ vµ nãi gi¶m nãi I Tõ vùng LÝ thuyÕt a NghÜa tõ ng÷ - Tõ cã ph¹m vi nghÜa kh¸i qu¸t kh«ng gièng nhau, không đồng đều: + Tõ nghÜa réng + Tõ nghÜa hÑp b Trường từ vựng Lµ tËp hîp cña nh÷ng tõ cã Ýt nhÊt mét nÐt chung vÒ nghÜa c Từ tượng hình, từ tượng - Từ tượng cấu tạo theo phương thức m« t¶ ©m hiÖn thùc - Từ tượng hình có khả gợi tả vật, tượng, hoạt động, trạng thái d Từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội e C¸c biÖn ph¸p tu tõ tõ vùng - Nói quá: phóng đại mức độ, quy mô, tính chất Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net (8) Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo tr¸nh? * Giống nhau: là BPTT tạo nhằm gây ấn tượng mạnh * Kh¸c nhau: (Dùa vµo kh¸i niÖm) SV, tượng nhằm tạo sắc thái biểu cảm, gây ấn tượng mạnh - Nãi gi¶m, nãi tr¸nh: dïng c¸ch nãi tÕ nhÞ, khÐo lÐo tr¸nh g©y c¶m gi¸c nÆng nÒ, ghª sî Bµi tËp a TruyÖn d©n gian - TruyÒn thuyÕt: lµ lo¹i truyÖn kÓ vÒ c¸c nh©n vËt kÞch sö xa xa, cã nhiÒu yÕu tè thÇn k× TruyÖn TruyÖn cæ tÝch ngô TruyÖn - TruyÖn cæ tÝch: lµ lo¹i truyÖn d©n thuyÕt ngô cười gian, kể đời, số phận số n kiểu nhân vật quen thuộc(người mồ côi, bÊt h¹nh ) - TruyÖn ngô ng«n: lµ lo¹i truyÖn d©n gian mượn chuyện loài vật, đồ vật chính người để nói bóng gió chuyện người - Truyện cười: dùng hình thức gây cười b để mua vui phê phán, đả kích “Tiếng đồn cha mẹ em hiền Cắn cơm không vỡ cắn tiền vỡ đôi” - > nãi qu¸ c HN b©y giê kh«ng cßn tiÕng chu«ng tµu ®iÖn leng keng -> từ tượng II Ng÷ ph¸p HÖ thèng l¹i c¸c kh¸i niÖm trî tõ, th¸n LÝ thuyÕt tõ, t×nh th¸i tõ? a Trî tõ: lµ nh÷ng tõ chuyªn ®i kÌm mét tõ ng÷ câu để nhấn mạnh biểu thị thái độ đánh giá vật b Thán từ: là từ dùng để bộc lộ tình cảm, cảm xúc người nói dùng để gọi đáp c Tình thái từ: thêm vào câu để cấu tạo các kiểu câu và để biểu thị sắc thái tình cảm người nói d C©u ghÐp lµ nh÷ng c©u hai hoÆc nhiÒu côm C- V kh«ng bao chøa t¹o thµnh Bµi tËp GV cho HS lµm BT a Cuốn sách này mà 20.000 đồng à? b C©u lµ c©u ghÐp Cã thÓ t¸ch c©u ghÐp nµy thành ba câu đơn tách mối liªn hÖ gi÷a ba c©u bÞ gi¶m ®i 10 Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net (9) Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo c C©u vµ c©u lµ c©u ghÐp- > nèi víi b»ng QHT IV Củng cố và hướng dẫn nhà Cñng cè: - Nắm các đơn vị kiến thức đã học: từ vựng và ngữ pháp Huíng dÉn vÒ nhµ: - Học thuộc đơn vị kiến thức đã ôn tập - Soạn VB: “Ông đồ” * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: …………… ……………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ……………………………………………………… ================ TuÇn 17 Ngµy so¹n:… /…./2010 Ngµy d¹y:… /… /2010 TiÕt 64: Tr¶ bµi tËp lµm v¨n sè I Mục tiêu cần đạt Gióp häc sinh: - Nhận thức kết cụ thể bài viết thân, ưu, nhược điểm viÕt bµi v¨n TM - Gióp häc sinh söa ch÷a c¸c lçi vÒ liªn kÕt v¨n b¶n vµ c¸c lçi chÝnh t¶ - Gióp häc sinh cã kh¶ n¨ng tù kiÓm tra bµi viÕt cña m×nh II ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: chÊm, ch÷a bµi - Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi ë nhµ III TiÕn tr×nh d¹y häc Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net 11 (10) Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: Hoạt động thầy và trò - Phần lớn các em làm bài đúng kiểu VB TM, nhiªn vÉn cßn mét sè rÊt Ýt c¸c em lµm bµi sai kiÓu VB, l¹c sang v¨n b¶n tù sù vµ biÓu c¶m - Tri thức đưa để thuyết minh tương đối đầy đủ và khá chính xác - NhiÒu em m¾c lçi vÒ cÊu tróc c©u: c©u không đủ thành phần nòng cốt - NhiÒu em kh«ng sö dông dÊu c©u hoÆc sö dựng dấu câu không đúng - §a sè bµi lµm cña c¸c em cã bè côc ®Çy đủ, rõ ràng Tuy nhiên còn số em bè côc cha râ rµng, hoÆc phÇn më bµi, kÕt bài làm chưa đúng với yêu cầu bài văn TM - NhiÒu bµi lµm cã sù cè g¾ng, tr×nh bµy râ ràng, đẹp GV nhÊn m¹nh: - Cố gắng phát huy hết ưu điểm đã cã vµ kh¾c phôc nh÷ng h¹n chÕ b»ng c¸ch ôn tập lại kiến thức câu, dấu câu đã học, trau dồi vốn từ và khả diễn đạt cách đọc các tài liệu tham khảo, tra cứu từ ®iÓn Néi dung bµi häc NhËn xÐt chung a Chất lượng - VÒ kiÓu bµi - VÒ néi dung - VÒ cÊu tróc c©u, dÊu c©u - VÒ h×nh thøc - Về cách diễn đạt b Hướng khắc phục nhược điểm vµ ph¸t huy u ®iÓm Đọc đánh giá GV cho học sinh đọc số bài khá và yếu để nhận xét: - Nh÷ng u ®iÓm? Nguyªn nh©n? - Nh÷ng khuyÕt ®iÓm? Nguyªn nh©n? - GV trả bài và hướng dẫn học sinh tự xem Trả bài bài , tự sửa các lỗi đã mắc phải - HS trao đổi bài cho để cùng rút kinh nghiÖm IV Củng cố và hướng dẫn nhà Cñng cè: - Nắm ưu, nhược điểm mình làm bài kiểm tra - BiÕt c¸ch söa ch÷a c¸c lçi bµi cña m×nh 12 Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net (11) Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo Huíng dÉn vÒ nhµ: - Chép bài văn đã sửa vào rèn chữ - §äc c¸c bµi v¨n mÉu vÒ VBTM * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ……………….…………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ================ Ngµy so¹n:… /…./2010 Ngµy d¹y:… /… /2010 Tiết 65: Văn Ông đồ - Vũ Đình LiênI Mục tiêu cần đạt Gióp häc sinh: - Cảm nhận tình cảnh đáng buồn nhân vật ông đồ, qua đó thấy rõ kết hợp hai nguồn cảm hứng: niềm thương cảm và nỗi nhớ tiếc ngậm ngùi tác giả trước lớp người tài hoa, nét văn hoá cổ truyền trở nên tàn tạ và vắng bãng - Tìm hiểu sức hấp dẫn bài thơ thể đối lập tương phản, thể thơ ngũ ngôn, ngôn ngữ bình dị, cô đọng mà chừa nặng cảm xúc II ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: So¹n bµi, tranh ¶nh - Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi ë nhµ III TiÕn tr×nh d¹y häc KiÓm tra bµi cò: §äc thuéc lßng bµi th¬ “Muèn lµm th»ng cuéi” Cho biÕt bµi th¬ béc lộ tâm gì? Tâm đó ai? Bµi míi: Từ lớp đến nay, chúng ta đã học bài thơ ngũ ngôn nào? Ai là tác giả? (Đêm Bác không ngủ, Tĩnh tứ ) Thử đối chiếu với bài học hôm thể thơ, xem cã g× gièng vµ kh¸c nhau? Hoạt động thầy và trò Giíi thiÖu vµi nÐt vÒ t¸c gi¶? Ngoµi s¸ng t¸c th¬, «ng cßn nghiªn cøu, dÞch thuËt, gi¶ng d¹y v¨n häc Giíi thiÖu vÒ t¸c phÈm? Tuy s¸ng t¸c kh«ng nhiÒu nhng chØ víi Néi dung bµi häc I T¸c gi¶- T¸c phÈm * T¸c gi¶(1913- 1996) - Quê gốc: Hải Dương, chủ yếu sống HN - Lµ mét nh÷ng nhµ th¬ líp ®Çu tiªn cña phong trµo Th¬ míi - Thơ ông thường mang nặng lòng thương người và niềm hoài cổ * T¸c phÈm - Ông đồ là bài thơ tiêu biểu cho hồn thơ giàu thương cảm VĐL Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net 13 (12) Ngữ văn bài Ông đồ ông đã có vị trí xứng đáng phong trµo Th¬ míi Bµi th¬ ®îc viÕt theo thÓ th¬ nµo? Cã cÊu tróc sao? - Mét thÓ th¬ quen thuéc VHVN + Bµi th¬ gåm n¨m khæ, mçi khæ bèn c©u, mçi c©u tiÕng + VÇn ch©n: gieo ë tiÕng cuèi c©u, vÇn c¸ch, vÇn liÒn, tr¾c b»ng xen kÏ hoÆc nèi tiÕp GV: hướng dẫn HS đọc: chậm, ngắt nhịp 2/3 hoÆc 3/2 - §o¹n 1,2: giäng vui, phÊn khëi - Đoạn 3,4: chậm, buồn, xúc động - Khæ 5: giäng cµng chËm, buån, b©ng khu©ng GV đọc lần-> học sinh đọc - HS giải thích từ “ông đồ” - GV gi¶i thÝch: + Phượng múa rồng bay: nét chữ mềm mại, uốn lượn, nét thanh, nét đậm, đẹp và sang trọng chim phượng hoàng múa, đẹp oai hùng rồng bay m©y + Thảo: động từ(dùng bài thơ): viết nhanh, tháu mà đẹp; thảo: danh từ: bốn kiểu viết chữ tượng hình (H¸n, N«m): ch©n, th¶o, triÖn, lÖ H: Bµi th¬ cã thÓ chia lµm mÊy phÇn? Néi dung cña mçi phÇn? Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo - ThÓ th¬: ngò ng«n II §äc - hiÓu v¨n b¶n §äc Chó thÝch Bè côc - §o¹n 1: hai khæ th¬ ®Çu -> hình ảnh ông đồ năm còn đông khách - §o¹n 2: Khæ 3,4 -> Hình ảnh ông đồ mùa xuân ế kh¸ch, tµn t¹ - §o¹n 3: khæ -> nỗi lòng tác giả dành cho ông đồ H: Khæ th¬ thø nhÊt cho ta biÕt ®iÒu g×? T×m hiÓu v¨n b¶n Thời cùng với thịt mỡ, dưa hành, bánh a Hình ảnh ông đồ chưng xanh người sang hèn Hình ảnh ông đồ XH muốn có câu đối đỏ treo nhà khæ th¬ 1,2 Năm học: 2010 - 2011 14 Lop8.net Hình ảnh ông đồ khæ th¬ 3,4 (13) Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo Chó ý vµo khæ th¬ thø hai Tài viết chữ ông đồ gợi tả qua nh÷ng chi tiÕt nµo? T¸c gi¶ dïng BPNT g×? So s¸nh Tài viết chữ tạo cho ông đồ địa vị ntn mắt người? Qua đây tác giả muốn bày tỏ thái độ gì với nét VH đó? Hình ảnh ông đồ hai khổ 3,4 ntn? Cảnh tượng đó gợi cho em suy nghÜ g×? Tác giả đã lấy cái thiên nhiên để bộc lộ tâm trạng người, gợi nỗi buồn lòng ông đồ Nền giấy đỏ không còn nét chữ phượng múa rồng bay , mà lµ n¬i r¬i rông cña l¸ vµng TÊt c¶ nh ®ang dÇn thÊm l¹nh bëi nh÷ng h¹t ma bôi ngoµi trêi h¾t vµo Hãy nhận xét hình ảnh ông đồ hai thời điểm đó? ë buæi giao thêi cña hai thêi k× VH trung đại và đại vào thập kỉ đầu kỉ XX Thời thay đổi, quan niệm người thay đổi Người ta tÊp nËp ®i s¾m tÕt, nhng kh«ng ®o¸i hoài đến ông đồ §äc khæ th¬ cuèi H: C¸ch më ®Çu vµ kÕt thøc bµi th¬ cã g× đặc biệt? H: T©m t nhµ th¬ ®îc béc ntn? - Thêi ®iÓm xuÊt hiÖn: mçi tÕt đến, xuân - Tµi viÕt ch÷: nÐt ch÷ mang nh÷ng vÎ đẹp phóng khoáng, bay bæng, sinh động và cao quý -> người đời quý träng vµ mÕn mé - GiÊy buån kh«ng thắm, mực đọng nghiªn sÇu v× không có người thuª viÕt-> nh©n ho¸: diÔn t¶ nçi c« đơn sầu tủi giÊy, cña mùc, cöa nghiªn vµ chÝnh lµ ông đồ bị l·ng quªn - Ông đồ ngồi trªn hÌ phè tr¬ träi, lạc lõng,cô độc gi÷a thiªn nhiªn buån v¾ng sù thê ¬ cña mäi người => ca ngợi và tôn -> cảnh tượng vinh nét đẹp thê lương, tiều tuỵ VH đời sống => Một nét đẹp tinh thÇn cña DT VHDT trë nªn tµn t¹ vµ ch×m vµo quªn l·ng => hai hình ảnh đối lập hoàn toàn, diễn tả đầy đủ bước thăng trầm nho häc lóc bÊy giê b Nçi lßng t¸c gi¶ - Kết cấu đầu cuối tương ứng - Hình ảnh ông đồ ngồi viết câu đố đã vĩnh viÔn ®i vµo qu¸ khø - Dùng câu hỏi tu từ để bày tỏ niềm thương c¶m cho nh÷ng nhµ nho danh gi¸ mét thêi, thương tiếc giá trị tinh thần tốt đẹp bÞ l·ng quªn III Tæng kÕt vµ luyÖn tËp Tæng kÕt Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net 15 (14) Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo HS: Kh¸i qu¸t l¹i gi¸ trÞ néi dung vµ nh÷ng * Néi dung: đặc sắc nghệ thuật bài thơ? - Thể sâu sắc tình cảnh đáng thương ông đồ - Toát lên niềm thương cảm chân thành trước lớp nhà nho bị quên lãng * NghÖ thuËt - Bót ph¸p l·ng m¹n hoµi cæ kÕt hîp hiÖn thùc tr÷ t×nh - ThÓ th¬ ngò ng«n phï hîp víi giäng ®iÖu trÇm l¾ng cña bµi th¬ - Kết cấu đầu cuối tương ứng(cảnh đó người đây và cảnh đó người đâu), là hai đoạn tương phản làm bật chủ đề - Ngôn ngữ giản dị, lắng đọng §äc diÔn c¶m bµi th¬ LuyÖn tËp IV Củng cố và hướng dẫn nhà Cñng cè: -Tình cảnh đáng buồn nhân vật ông đồ qua đó thấy rõ kết hợp hai nguồn cảm hứng: niềm thương cảm và nỗi nhớ tiếc ngậm ngùi tác giả trước lớp người tài hoa, nét văn hoá cổ truyền trở nên tàn tạ và vắng bóng - Nắm sức hấp dẫn bài thơ thể đối lập tương phản, thể thơ ngũ ngôn, ngôn ngữ bình dị, cô đọng mà chứa nặng cảm xúc Huíng dÉn vÒ nhµ: - Häc thuéc lßng bai th¬ vµ phÇn tæng kÕt - ¤n tËp l¹i phÇn TV * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ================ Ngµy so¹n:… /…./2010 Ngµy d¹y:… /… /2010 Tiết 66: Hướng dẫn đọc thêm: Hai chữ nước nhà - Trần Tuấn Khải I Mục tiêu cần đạt Gióp häc sinh: - Cảm nhận nội dung trữ tình yêu nước đoạn trích: nỗi đau nước và ý chí phục thù cứu nước - Tìm hiểu sức hấp dẫn nghệ thuật ngòi bút Trần Tuấn Khải: cách khai tác đề tµi lÞch sö, sù lùa chän thÓ th¬ thÝch hîp, viÖc t¹o dùng ®îc kh«ng khÝ, t©m tr¹ng, giäng ®iÖu thèng thiÕt 16 Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net (15) Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo II ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: So¹n bµi - Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi ë nhµ III TiÕn tr×nh d¹y häc Kiểm tra bài cũ: Đọc thuộc lòng bài thơ “Ông đồ”và phân tích giá trị nội dung, nghÖ thuËt chñ yÕu cña bµi th¬ Bµi míi: Qua Môc Nam Quan, nhí l¹i chuyÖn NguyÔn Tr·i tiÔn cha lµ NguyÔn Phi Khanh bÞ giÆc Minh b¾t vÒ Trung Quèc, nhµ th¬ Tè H÷u viÕt: “ Ai lªn ¶i b¾c ngµy xa Êy, Khãc tiÔn cha ®i mÊy dÆm ®êng H«m biªn giíi mïa xu©n dËy Núi trắng hoa mơ, cờ đỏ đường!” Còn Trần Tuấn Khải, nhà thơ yêu nước tiếng đầu kỉ XX, lại mượn hẳn câu chuyện lịch sử cảm động này để giãi bày tâm yêu nước và kích động tinh thần cứu nước ND ta đầu TK XX Hoạt động thầy và trò HS: Giíi thiÖu vµi nÐt vÒ tac gi¶? VD: “Nçi chÞ khuyªn em” lµ lêi bµ Trng Trắc nói với em Trưng Nhị đánh giÆc Bëi thÕ nh÷ng bµi th¬ nµy kh«ng mang tÝnh chÊt hoµi cæ mµ l¹i chÊt chøa t©m tr¹ng phẫn uất, đau thương cảnh nước nhµ tan Vµo nh÷ng n¨m ®Çu TK XX th¬ «ng ®îc truyÒn tông réng r·i HS: Giíi thiÖu vÒ xuÊt xø cña t¸c phÈm? NguyÔn Phi Khanh, cha cña NT bÞ giÆc b¾t ®em sang TQ, NguyÔn Tr·i ®i theo, nhng tíi biªn giíi phÝa B¾c NguyÔn Phi Khanh đã khuyên nên quay lại để lo tính việc trả thù, đền nợ nước Trần Tuấn Khải đã mượn lời người cha dặn dò để gửi gắm t©m sù cña m×nh - Bài thơ “Hai chữ nước nhà” gồm 101 câu, ®o¹n trÝch chØ cã 36 c©u - Sau ®o¹n trÝch lµ 12 c©u t¸i hiÖn lÞch sö Néi dung bµi häc I T¸c gi¶- T¸c phÈm * T¸c gi¶ (1895-1983) - Bót hiÖu: ¸ Nam - Quª: MÜ Léc- Nam §Þnh - Ông thuờng mượn các đề tài lịch sử biểu tượng NT để bộc lộ nỗi đau nước, căm hận với kẻ thù * T¸c phÈm - “Hai chữ nước nhà” là bài thơ mở đầu tập “Bút quan hoài I” , mượn lời NguyÔn Phi Khanh dÆn NguyÔn Tr·i «ng bÞ qu©n Minh b¾t gi¶i sang TQ - §o¹n trÝch lµ phÇn më ®Çu cña bµi th¬ Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net 17 (16) Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo anh hùng thời Trưng Vương, Trần Hưng đạo - 28c©u tiÕp theo lµ lêi khuyªn con, còng lµ lêi nh¾c nhë thÕ hÖ niªn ®¬ng thêi phải làm cho khỏi hổ thẹn với gương L¹c Hång - 25 câu cuối trở lại với tâm người cha, kÝ th¸c chÝ bao thï phôc quèc l¹i cho Bµi th¬ ®îc viÕt theo thÓ th¬ nµo? Em biết gì thể thơ đó? - Mçi khæ gåm c©u(2 c©u song thÊt vµ hai c©u lôc b¸t) - Là thể thơ hợp để diễn đạt nỗi uất ức, c¨m giËn, lêi m¾ng nhiÕc, thë than, suy nghÜ, nçi u sÇu GV: đọc diễn cảm lần Lưu ý câu hai c©u 7, c©u 6, giäng th¬ thèng thiÕt, kÝch động GV gi¶i thÝch mét sè tõ khã: - Châu: nước mắt - Hång L¹c: thuû tæ, dßng dâi DTVN (Hång: nói Hång LÜnh, s«ng Hång; L¹c: chim l¹c H: §o¹n trÝch ®îc chia lµm mÊy phÇn? NhiÖm vô cña mçi phÇn lµ g×? H: Cuéc chia ly diÔn bèi c¶nh kh«ng gian ntn? Em có nhận xét gì không gian đó? => C¶nh vËt thiªn nhiªn bèn c©u ®Çu miêu tả qua các từ: mây sầu ẩm đạm, gió thảm đìu hiu, hổ thét, chim kêu -> cảnh vËt còng phñ mét mµu tang tãc, chia li Giữa cảnh và người có hoà hợp, cho dù c¸c tõ ng÷ h×nh ¶nh cã phÇn cò mßn, íc lÖ 18 - ThÓ th¬: Song thÊt lôc b¸t II.T×m hiÓu v¨n b¶n §äc Chó thÝch Bè côc - Phần 1: câu đầu -> Tầm trạng người cha cảnh ngộ éo le, đâu đớn - Phần 2: 20 câu tiếp -> Hiện tình đất nước cảnh đau thương , tang tóc - PhÇn 3: c©u cuèi -> ThÕ bÊt lùc cña người cha và lời trao gửi cho T×m hiÓu v¨n b¶n a Nỗi lòng người cha cảnh ngộ éo, le đau đớn - Bèi c¶nh kh«ng gian: cuéc chia ly diÔn nơi biên giới ảm đạm, heo hút -> Là nơi tận cùng Tổ quốc, nơi người cha chia biÖt vÜnh viÔn víi Tæ quèc Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net (17) Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo vµ kÐm cô thÓ nã vÉn t¹o kh«ng khÝ chung cña cuéc chia li, n¨m 1407vµ còng chính là không khí nước An Nam nô lệ nh÷ng n¨m XX cña TK XX H: Trong bối cảnh hình ảnh người cha hiÖn ntn? H: Để khắc hoạ hình ảnh người cha tác giả đã sử dụng BPNT gì? phân tích tác dụng BPNT đó? => Cha bÞ gi¶i sang TQ kh«ng mong ngµy trở lại, muốn theo để phụng dưỡng cha già cho tròn đạo hiếu, cha phải d»n lßng khuyªn ë l¹i §èi víi c¶ hai cha tình nhà, nghĩa nước sâu đậm, da diết và cùng đau đớn, xót xa: nước mÊt, nhµ tan, cha li biÖt Cho nªn m¸u vµ lÖ hoµ quyÖn lµ sù ch©n thËt kh«ng chót sáo mòn Lúc này tác giả nhập vai người cuéc, n¹n nh©n vong quèc ®ang ®i vào chỗ chết, để miêu tả tình đất nước H: Trong đoạn người cha đã nhắc đến vấn đề lịch sử nào DT? H: Tại khuyên trở người cha lại nhắc đến lịch sử hào hùng DT? => Trë vÒ lµ v× Tæ quèc chø kh«ng ph¶i v× mình Vì ông nhắc đến LS để người ý thøc râ h¬n vÒ tr¸ch nhiÖm to lín cña mình Tổ quốc Trong t¸m c©u tiÕp theo t¸c gi¶ nªu hiÓm ho¹ g×? Kh¾c ho¹ cô thÓ ntn? - T©m tr¹ng thÓ hiÖn qua c¸c h×nh ¶nh: + “Hạt máu nóng thấm quanh hồn nước Chút thân tàn lần bước dặm khơi” -> nh÷ng h×nh ¶nh Èn dô: nãi lªn nhiÖt huyết yêu nước sâu thẳm cùng cảnh ngộ bất lực, đau khổ người cha + “Tầm tã châu rơi” -> là giọt nước mắt xót thương cho con, xót thương cho mình, xót thương cho cảnh ngộ nước nhà tan b Hiện tình đất nước cảnh đau, thương tang tóc - Bèn c©u: “Gièng L¹c Hång xa kÐm g×” -> Tù hµo vÒ dßng gièng DT anh hïng ch¼ng kÐm g× - T¸m c©u tiÕp: “Than vận nước còn thương đâu!” -> đất nước chịu cảnh đau thương, tang tóc ách đô hộ giặc Minh Qua đó gián tiếp nêu lên chân lí: nước Điều đó có nghĩa là không có hạnh phúc cá thì nhà tan nhân và gia đình nước bị chủ - T¸m c©u tiÕp: quyền độc lập Trước cảnh đất nước vậy, người cha “Thảm vong quốc đàn sau đó mà? cã t©m tr¹ng g×? -> sö dông phÐp nh©n ho¸ so s¸nh vµ nãi ChØ c¸c BPNT ®îc sö dông quá, hình ảnh ước lệ, tượng trưng để cực tả ®o¹n th¬ nµy? Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net 19 (18) Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo H: Người cha dặn lời cuối cïng ntn? mình để hun đúc, kích thích chí gánh vác giang sơn người Sö cò cßn ghi l¹i: NT cïng em lµ NguyÔn Phi Hïng theo xe tù, đưa cha lên đến ải nam quan Thấy NT định m uốn theo cha sang TQ để dụng dưỡng Nguyễn Phi Khanh gạt lệ, ân cÇn dÆn con: - Cha biết là người có tài TK- 370 H: Qua ®©y ta thÊy NguyÔn Phi Khanh lµ người ntn? H: Qua bµi th¬ ta hiÓu g× vÒ ¸ nam TrÇn TuÊn Kh¶i? nỗi đau nước Nỗi đau động chạm và thấm đến đất trời, sống núi VN c Lêi trao göi cho - Nói đến tình cảnh thực mình : già yÕu, bÊt lùc - Mong muốn nhớ đến tổ tông để khích lệ cứu nước -> lµ anh hïng hµo kiÖt, lu«n mét lßng, vì dân vì nước => TTK đã mượn câu chuyện lịch sử để bày tỏ lòng yêu nước mình và khích lệ lòng yêu nước đồng bào * Nhan đề bài thơ H: Em hiểu ntn ý nghĩa nhân đề bài ThÓ hiÖn mèi quan hÖ g¾n bã chÆt chÏ gi÷a th¬? Tổ quốc và gia đình Tình yêu nước đặt lên trên Khi cần có thể hi sinh tình nhà cho nghĩa nước III Tæng kÕt vµ luyÖn tËp 1.Tæng kÕt * Néi dung: H: Qua bµi th¬ t¸c gi¶ béc lé t©m sù g×? HÖ thèng l¹i c¸c BPNT tiªu biÓu sö dông * NghÖ thuËt LuyÖn tËp bµi? Lµm phÇn LT SGK- 163 IV Củng cố và hướng dẫn nhà Cñng cè: - Nắm tâm yêu nước tácgiả thông qua câu chuyện lịch sử - N¨m ®îc c¸c BPNT chÝnh bµi th¬ Huíng dÉn vÒ nhµ: - Häc thuéc lßng c©u cuèi ®o¹n trÝch vµ phÇn ghi nhí - ChuÈn bÞ bµi: lµm th¬ ch÷ * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ================ 20 Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net (19) Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo TuÇn 18 Ngµy so¹n:… /…./2010 Ngµy d¹y:… /… /2010 TiÕt 67: Tr¶ bµi kiÓm tra tiÕng viÖt I Mục tiêu cần đạt Gióp HS n¨m ®îc: - Những ưu, nhược điểm bài kiểm tra TV - Nhận biết lỗi đã mắc phải, có ya thức sửa chữa - HS biết tự xây dựng đáp án cho bài kiểm tra II ChuÈn bÞ: GV: Bµi lµm cña HS, §¸p ¸n HS: ¤n phÇn TV III TiÕn tr×nh d¹y häc: Bµi cò Bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HD Bước GV: Nhận xét chung ưu, nhược ®iÓm cña bµi kiÓm tra Bước GV: Trả bài cho HS Bước 3: GV: Hướng dẫn HS xây dựng đáp ¸n HS: Quan sat và đọc lại đề bài HS: Xây dựng đáp án: C©u 1: Đồ dùng gia đình: - Đồ gỗ:giường, tủ, bàn ghế… - §å diÖn: ti vi, tñ l¹nh, nåi c¬m ®iÖn, qu¹t - Xe: xe đạp, xe máy C©u A Dụng cụ để xới múc B Dụng cụ để đánh bắt C Dụng cụ để chia cắt D Dụng cụ để nện C©u a Những từ tượng hình: ấm áp, mơn man, xinh x¾n, th¬m tho b Những từ tượng hình đó đã góp phần đặc biệt vào việc diễn tả cảm xúc bé Hồng gÆp mÑ, ®îc ë lßng mÑ C©u - Viết đúng chủ để - Häc sinh lùa chän c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net 21 (20) Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo cho phù hợp, chú ý sử dụng câu ghép đúng ngữ ph¸p vµ c¸c lo¹i dÊu c©u theo yªu cÇu Bước 4: Cho HS đối chiếu đáp án với bài lµm, råi rót nhËn xÐt vµ nh÷ng lçi m¾c ph¶i Bước 5: Sửa lỗi Bước GV: Nhận xét tổng kết, rút kinh nghiÖm cho bµi kiÓm tra tiÕng ViÖt HS: §èi chiÕu HS: Lªn b¶ng hoÆc tù söa c¸c lçi m¾c ph¶i bµi lµm cña m×nh IV Củng cố và hướng dẫn nhà Cñng cè: Huíng dÉn vÒ nhµ: * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ================ Ngµy so¹n:… /…./2010 Ngµy d¹y:… /… /2010 TiÕt 68, 69: kiÓm tra tæng hîp häc k× I ( §Ò cña Phßng GD&§T ra) ************************************************************************* Ngµy so¹n:… /…./2010 Ngµy d¹y:… /… /2010 Tiết 70, 71: Hoạt động ngữ văn: Làm thơ bảy chữ I Mục tiêu cần đạt Gióp häc sinh: - Biết cách làm thơ chữ với yêu cầu tối thiểu: đặt câu thơ chữ, biết ngắt nhịp 4/3, biết gieo vần đúng - T¹o kh«ng khÝ m¹nh d¹n, s¸ng t¹o vui vÎ II ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: So¹n bµi - Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi ë nhµ III TiÕn tr×nh d¹y häc Kiểm tra bài cũ: Đọc thuộc lòng câu cuối VB “Hai chữ nước nhà” Phân tích nội dung câu thơ đó 22 Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net (21)