Đang tải... (xem toàn văn)
Mục đích yêu cầu: - Bước đầu biết báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học Bài tập 1; viết lại một phần nội dung báo cáo trên về học tập, hoặc về lao đ[r]
(1)Tuần 19 Ngày dạy: / / Nghe kể : Chàng trai làng Phù Ủng I Mục đích yêu cầu: - Nghe – Kể lại câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng - Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b c II Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ truyện, câu hỏi gợi ý kể chuyện HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Mở đầu - GV giới thiệu sơ lược chương trình tập làm văn HK II B Bài Giới thiệu bài (GV giới thiệu) HD HS nghe - Kể chuyện * Bài tập / 12 - Nêu yêu cầu BT + Nghe và kể lại câu chuyện Chàng trai làng Phù ủng + GV kể chuyện lần - HS nghe - Chuyện có nhân vật nào ? - Chàng trai làng Phù ủng, Trần Hưng Đạo, người lính + GV kể chuyện lần - Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì ? - Ngồi đan sọt - Vì quân lính đâm giáo vào đùi chàng - Chàng trai mải mê đan sọt không nhận trai ? thấy kiệu Trần Hừng Đạo đã đến - Vì Trần Hừng Đạo đưa chàng trai - Vì Hưng Đạo Vương mến trọng chàng kinh đô ? trai giàu lòng yêu nước và có tài + GV kể chuyện lần - HS nghe - GV theo dõi giúp đỡ các nhóm - Từng tốp HS tập kể lại câu chuyện - Cả lớp và GV nhận xét - Các nhóm thi kể * Bài tập / 12 - Nêu yêu cầu BT + Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b c - HS làm bài cá nhân -GV nhận xét - số HS nối tiếp đọc bài viết IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn bài Tuần 20 Ngày dạy: / Lop3.net / (2) Báo cáo hoạt động I Mục đích yêu cầu: - Bước đầu biết báo cáo hoạt động tổ tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học (Bài tập 1); viết lại phần nội dung báo cáo trên (về học tập, lao động) theo mẫu BT II Đồ dùng GV : Mẫu báo cáo để khoảng trống điền nội dung HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - Kể lại chuyện : Chàng trai làng Phù ủng - HS nối tiếp kể chuyện - Nhận xét B Bài Giới thiệu bài (GV giới thiệu ) HD HS làm bài tập * Bài tập - Nêu yêu cầu BT + Dựa theo bài tập đọc Báo cáo kết tháng thi đua " Noi gương chú đội " hãy báo cáo kết học tập, lao động tổ em tháng qua - Cả lớp đọc thầm lại bài Báo Báo cáo kết - GV nhận xét tháng thi đua " Noi gương chú đội" - HS làm việc theo tổ, các thành viên tổ trao đổi, HS đóng vai tổ trưởng báo cáo - Nhận xét * Bài tập - Nêu yêu cầu bài tập + Hãy viết lại ND báo cáo trên gửi cô giáo (hoặc thầy giáo) theo mẫu - GV phát phô tô cho HS - Từng HS tưởng tượng mình là tổ trưởng viết báo cáo - GV và HS nhận xét - Một số HS đọc báo cáo IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học bài Tuần 21 Ngày dạy: / / Nói trí thức Nghe kể : Nâng niu hạt giống I Mục đích yêu cầu: - Biết nói người trí thức vẽ tranh và công việc họ làm (BT1) - Nghe – kể lại câu chuyện Nâng niu hạt gống (BT 2) Lop3.net (3) II Đồ dùng GV : Tranh, ảnh minh hoạ SGK, hạt thóc, bảng phụ viết câu hỏi gợi ý HS : SGK III Các hoạt động dạy họ chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - Đọc báo cáo hoạt động tổ - 2, HS đọc tháng vừa qua B Bài Giới thiệu bài (GV giới thiệu) HD HS làm BT * Bài tập / 30 - Nêu yêu cầu BT - QS tranh và cho biết người trí thức tranh là ? Họ làm việc gì ? - HS làm mẫu tranh - GV nhận xét - HS QS tranh, trao đổi ý kiến theo bàn - Đại diện bàn trình bày, lớp nhận xét - Lời giải : - Tranh : Người tri thức là bác sĩ Đang khám bệnh cho cậu bé - Tranh : Người tri thức là kĩ sư cầu đường, họ đứng trước mô hình cầu đại xây dựng - Tranh : Người tri thức là cô giáo, cô dạy bài tập đọc - Tranh : Người tri thức là nhà nghiên cứu, họ chăm chú làm việc * Bài tập / 30 phòng thí nghiệm - Nêu yêu cầu BT + Nghe và kể lại câu chuyện : Nâng niu - GV kể chuyện lần hạt giống - HS nghe - Đọc câu hỏi gợi ý và QS ảnh ông Lương - Viện nghiên cứu nhận quà gì ? Định Của - Vì ông Lương Định Của không đem - Mười hạt giống quý - Vì lúc trời rét Nếu đem gieo hạt, gieo 10 hạt giống ? hạt giống nảy mầm chết rét - Ông Lương Định Của đã làm gì để bảo - Ông chia 10 hạt thóc giống làm phần vệ giống lúa ? Năm hạt đem gieo phòng thí nghiệm Năm hạt ông ngâm nước ấm, - GV kể chuyện lần gói vào khăn - HS nghe Lop3.net (4) - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì nhà nông học Lương Định Của ? IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS nhà ôn bài - HS tập kể - Lương Định Của say mê nghiên cứu khoa học, quý hạt lúa giống Tuần 22 Ngày dạy : / / Nói, viết người lao động trí óc I Mục đích yêu cầu: - Kể vài điều người lao động trí óc theo gợi ý SGK (BT 1) - Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) (BT 2) II Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ số tri thức, bảng viết gợi ý người lao động trí óc HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - Kể lại chuyện : Nâng niu hạt giống - HS kể lại chuyện - Nhận xét B Bài Giới thiệu bài (GV giới thiệu) HD HS làm BT * Bài tập / 38 + Kể người LĐ trí óc mà em biết - Kể tên số nghề LĐ trí óc mà em biết ? - Bác sĩ, giáo viên, kĩ sư xây dựng, kĩ sư hàng không, kĩ sư cầu đường - Từng cặp HS tập kể - GV và lớp nhận xét - 4, HS thi kể trước lớp * Bài tập / 38 - Nêu yêu cầu BT + Viết điều em vừa kể thành đoạn văn ngắn khoảng đến 10 câu - GV theo dõi, giúp đỡ các em viết bài - HS viết bài vào - GV chấm số bài - 5, HS đọc bài viết trước lớp - Nhận xét bài viết HS IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS nhà ôn bài Tuần 23 Ngày dạy: Kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật I Mục đích yêu cầu: Lop3.net / / (5) - Kể vài nét bật buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý SGK - Viết điều đã kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) II Đồ dùng GV : Bảng lớp viết gợi ý cho bài kể, tranh ảnh các loại hình nghệ thuật HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - Đọc bài viết người lao động trí óc - HS đọc bài - Nhận xét B Bài Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS làm BT * Bài tập / 48 - Nêu yêu cầu BT + Kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật mà em đã xem - GV nhận xét - Dựa vào gợi ý HS làm mẫu - vài HS kể * Bài tập / 48 - Nêu yêu cầu BT + Dựa vào điều vừa kể, hãy viết đoạn văn từ đến 10 câu kể buổi diễn nghệ thuật mà em xem - GV nhắc HS viết lại điều vừa kể cho rõ ràng, thành câu - GV theo dõi, giúp đỡ - HS viết bài - GV chấm số bài - số HS đọc bài IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn bài Tuần 24 Ngày dạy : / Nghe - kể : Người bán quạt may mắn I Mục đích yêu cầu: - Nghe - kể lại câu chuyện Người bán quạt may mắn II Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ truyện kể, bảng lớp viết câu hỏi gợi ý SGK HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra viết số em - HS lấy B Bài Lop3.net / (6) Giới thiệu bài (GV giới thiệu) HD HS nghe - Kể chuyện a HS chuẩn bị - Nêu yêu cầu BT - Nghe và kể lại câu chuyện Người bán quạt may mắn b GV kể chuyện + GV kể chuyện lần - Bà lão bán quạt gặp và phàn nàn điều gì - Ông Vương Hi Chi viết chữ vào quạt để làm gì ? - Vì người đua đến mua quạt ? + GV kể chuyện lần 2, c HS thực hành kể chuyện, tìm hiểu câu chuyện - Qua câu chuyện này em biết gì Vương Hi Chi ? - Em biết thêm nghệ thuật gì qua câu chuyện này ? IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS nhà ôn bài Lop3.net - HS nghe - Bà lão bán quạt đến nghỉ gốc cây, gặp ông Vương Hi Chi, phàn nàn quạt bán ế nên chiều nhà bà không có cơm ăn - Ông Vương Hi Chi viết chữ, đề thơ vào tất quạt vì tin cách giúp bà lão Chữ ông đẹp tiếng, nhận chữ ông, người mua - Vì người nhận nét chữ, lời thơ Vương Hi Chi trên quạt Họ mua quạt mua tác phẩm nghệ thuật quý giá + HS kể chuyện theo nhóm - Đại diện các nhóm kể - Vương Hi Chi là người có tài và nhân hậu, biết cách giúp đỡ người nghèo khổ - HS trả lời (7) Tuần 25 Ngày dạy: / / Kể lễ hội I Mục đích yêu cầu: - Bước đầu kể lại quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội ảnh II Đồ dùng GV : Hai ảnh lễ hội SGK, bảng phụ viết câu hỏi HS : Vở III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - Kể lại chuyện : Người bán quạt may mắn - HS kể chuyện - Nhận xét B Bài Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS làm BT - Đọc yêu cầu BT - HS đọc, lớp theo dõi SGK - GV treo bảng phụ viết sẵn câu hỏi + Quang cảnh ảnh - Từng cặp HS QS ảnh, trao đổi, bổ nào ? sung cho nhau, nói cho nghe + Những người tham gia lễ hội làm quang cảnh, và hoạt động người tham gia lễ hội ảnh gì ? - Nhiều HS tiếp nối thi giới thiệu quang cảnh và hoạt động người - GV nhận xét tham gia lễ hội IV Củng cố, dặn dò - Nhận xét - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn bài Lop3.net (8) Tuần 26 Ngày dạy: / / Kể ngày hội I Mục đích yêu cầu: - Bước đầu biết kể ngày hội theo gợi ý cho trước (BT 1) - Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) (BT2) II Đồ dùng GV : Bảng phụ viết câu hỏi gợi ý HS : Vở tập làm văn III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy A Kiểm tra bài cũ - Kể quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội theo ảnh bài TLV tuần 25 B Bài Giới thiệu bài (GV giới thiệu) HD HS kể * Bài tập / 72 - Nêu yêu cầu BT - Em chọn kể ngày hội nào ? + GV HD HS có thể kể lễ hội vì lễ hội có phần hội - Có thể kể ngày hội em không trực tiếp tham gia, thấy xem ti vi, xem phim - GV nhận xét * Bài tập / 72 - Nêu yêu cầu BT - GV giúp đỡ HS kém Hoạt động trò - HS kể - Nhận xét + Kể ngày hội mà em biết - HS phát biểu ý kiến - HS kể giỏi kể mẫu - vài HS tiếp nối thi kể - Nhận xét +Viết lại điều em vừa kể thành đoạn văn khoảng câu - HS viết bài - số HS đọc bài viết - Cả lớp và GV nhận xét - GV chấm điểm số bài làm tốt IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn bài Lop3.net (9) Tuần 27 Soạn phần Tập đọc Tuần 28 Ngày dạy / / Kể lại trận thi đấu thể thao I Mục đích yêu cầu - Bước đầu kể số nét chính trận thi đấu thể thao đã xem, nghe tường thuật…dựa theo gợi ý (BT 1) - Viết lại tin thể thao (BT 2) II Đồ dùng GV : Bảng lớp viết các gợi ý SGK, tranh ảnh số thi đấu thể thao HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - Đọc bài viết trò vui ngày - HS đọc bài - Nhận xét hội B Bài Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS làm BT * Bài tập / 88 + Kể lại chuyện thi đấu thể thao + Nêu yêu cầu BT + GV nhắc HS : - Có thể kể buổi thi đấu thể thao các em đã tận mắt nhìn thấy trên ti vi - Dựa theo gợi ý không thiết - HS giỏi kể mẫu phải theo sát gợi ý - GV nhận xét - Từng cặp HS tập kể - số HS thi kể trước lớp - Cả lớp bình chọn bạn kể hấp dẫn * Bài tập / 88 - Nêu yêu cầu BT + Viết lại tin thể thao em đọc trên báo nghe, xem các buổi phát thanh, truyền hình - HS viết bài - GV chấm bài, nhận xét - HS đọc các mẩu tin đã viết IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS nhà ôn bài Lop3.net (10) Tuần 29 Ngày dạy / / Viết trận thi đấu thể thao I Mục đích yêu cầu - Dựa vào bài TLV miệng tuần trước, viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) kể lại trận thi đấu thể thao II Đồ dùng GV : Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý HS : Vở III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - Kể lại trận thi đấu thể thao Tiết TLV - 2, HS kể - Nhận xét T28 B Bài Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS viết bài * GV nhắc HS - HS viết bài vào - Trước viết bài cần xem lại câu hỏi gợi ý, đó là nội dung cần kể nhiên có thể linh hoạt, không phụ thuộc vào các gợi ý - Viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung trận đấu - vài HS tiếp nối đọc bài viết - GV chấm, chữa nhanh số bài - Cho điểm, nhận xét chung IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét bài viết HS - Dặn HS nhà ôn bài Tuần 30 Ngày dạy Viết thư I Mục đích yêu cầu - Viết thư ngắn cho bạn nước ngoài dựa theo gợi ý II Đồ dùng GV : Bảng lớp viết gợi ý viết thư, bảng phụ viết trình tự lá thư HS : Vở III Các hoạt động dạy học chủ yếu Lop3.net / / (11) Hoạt động thầy A Kiểm tra bài cũ - Đọc bài văn kể lại trận thi đấu thể thao B Bài Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS viết thư - Nêu yêu cầu BT + GV HD HS : - Có thể viết thư cho bạn nhỏ nước ngoài mà em biết qua đọc báo, nghe đài, xem truyền hình, phim ảnh + Nội dung thư phải thể : - Mong muốn làm quen với bạn - Bày tỏ tình thân ái, mong muốn các bạn nhỏ trên giới cùng chung sống hạnh phúc ngôi nhà chung + GV mở bảng phụ viết hình thức trình bày lá thư - GV chấm vài bài viết hay IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn bài Lop3.net Hoạt động trò - 2, HS đọc - Nhận xét + Viết thư ngắn khoảng 10 câu cho bạn nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái + HS đọc - HS viết thư vào giấy - Nối tiếp đọc bài viết mình - HS viết phong bì thư, dán tem, đặt lá thư vào phong bì thư (12)