Đọc đúng các từ ngữ coù vaàn khoù Caùch tieán haønh -GV đọc mẫu toàn bài - Chú ý giọng đọc đọc của từng nhân vật : -Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.. - GV hư[r]
(1)TIEÁT: ……… CHIEÁN AÙO LEN Ngaøy soïan: … /……/…… Ngaøy daïy: …./……/…… I/ Muïc tieâu : Rèn kĩ đọc thành tiếng : Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ có vần khó : bối rối, thì thào, các từ ngữ có âm, vần, học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai ảnh hưởng cuûa tieáng ñòa phöông : laát phaát, boái roái, phuïng phòu, Ngắt nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy các cụm từ Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật Biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm : lạnh buốt, ấm là ấm, bối rối, phụng phịu, dỗi mẹ, thì thào, … Rèn kĩ đọc hiểu : Nắm nghĩa các từ : bối rối, thì thào Nắm diễn biến câu chuyện Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện : Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu, quan tâm đến II/ Chuaån bò : GV : tranh minh hoạ theo SGK, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Khởi động : Hát Baøi cuõ : Coâ giaùo tí hon - Giáo viên cho học sinh đọc bài vàtrả lời câu hỏi : - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Bài : a.Giới thiệu bài :Ghi bảng b.Các họat động Thời Lượng Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động : luyện đọc Mục tiêu: Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ coù vaàn khoù Caùch tieán haønh -GV đọc mẫu toàn bài - Chú ý giọng đọc đọc nhân vật : -Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - GV hướng dẫn học sinh luyện đọc câu - Giáo viên gọi dãy đọc hết bài - Giaùo vieân nhaän xeùt - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn : bài chia làm đoạn Đoạn 1: - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn - Giáo viên gọi tiếp học sinh đọc đoạn Lop2.net - Hoïc sinh laéng nghe - Học sinh đọc tiếp nối – lượt bài - Caù nhaân - Caù nhaân - Caù nhaân (2) - GV kết hợp giải nghĩa từ khó - Giáo viên cho học sinh đọc nhỏ tiếp nối - Giáo viên gọi tổ đọc - Giáo viên gọi học sinh đọc lại đoạn - Giáo viên gọi học sinh đọc lại đoạn - Cho lớp đọc lại đoạn 1, 2, 3, Hoạt động : hướng dẫn tìm hiểu bài - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu nội dung bài, trả lời đúng caâu hoûi Caùch tieán haønh - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : + Muøa ñoâng naêm nhö theá naøo ? - HS giải nghĩa từ SGK Học sinh đọc theo nhóm đôi Mỗi tổ đọc đoạn tiếp nối Caù nhaân Caù nhaân Đồng - Học sinh đọc thầm - Mùa đông năm đến sớm và lạnh buoát +Chiếc áo len bạn Hoà đẹp và tiện lợi nào ? - Áo có dây kéo giữa, lại có mũ để đội có gió lạnh mưa lất phất - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : + Vì Lan doãi meï ? - Lan doãi meï vì meï noùi raèng khoâng theå mua chieác aùo ñaét tieàn nhö vaäy - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : - Tuấn nói với mẹ hãy dành tiền mua áo + Khi biết em muốn có áo len đẹp mà mẹ lại cho em Lan Tuấn không cần thêm áo vì không đủ tiền mua, Tuấn nói với mẹ điều gì ? Tuaán khoeû laém Neáu laïnh, Tuaán seõ maëc nhiều áo bên - Tuấn là người thương mẹ, người anh biết nhường nhịn em + Qua đó, em thấy Tuấn là người anh nào ? - Học sinh đọc thầm, thảo luận nhóm đôi - Học sinh tự phát biểu suy nghĩ - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 4, thảo luận mình… nhóm và trả lời câu hỏi : Lan ân hận vì đã làm cho mẹ phải + Vì Lan aân haän ? buoàn Lan aân haän vì thaáy mình quaù ích kæ, biết nghĩ đến mình, không nghĩ đến anh Lan aân haän vì thaáy anh trai yeâu thương và nhường nhịn cho mình - Giáo viên cho học sinh đọc thầm toàn bài, thảo luận - Học sinh đọc thầm, thảo luận nhóm và nhoùm, suy nghó vaø tìm moät teân khaùc cho truyeän trả lời Gv cho HS giải thích vì lại đặt tên đó cho caâu chuyeän Keå chuyeän TG Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động : luyện đọc lại Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá laïi baøi hoïc, qua vieäc caùc em sắm vai nhân vật Lop2.net (3) Caùch tieán haønh - Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn và lưu ý học sinh giọng đọc các đoạn - Giaùo vieân chia hoïc sinh thaønh caùc nhoùm, moãi nhoùm học sinh, học sinh nhóm tự phân vai : người dẫn chuyeän, Lan, meï Lan, Tuaán - Giáo viên uốn nắn cách đọc cho học sinh Giáo viên nhắc các em đọc phân biệt lời kể chuyện với lời đối thoại nhân vật, chọn giọng đọc phù hợp với lời thoại - Giáo viên cho nhóm thi đọc truyện theo vai - Giáo viên và lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay Hoạt động : hướng dẫn kể đoạn câu chuyện - Hoïc sinh chia nhoùm vaø phaân vai - Học sinh các nhóm thi đọc - Baïn nhaän xeùt theo tranh - Mục tiêu: Giúp cho Hs dựa vào tranh để nhớ và kể lại nội dung câu chuyện Caùch tieán haønh - Giaùo vieân neâu nhieäm vuï : phaàn keå chuyeän hoâm nay, các em hãy dựa vào các gợi ý đây, kể lại đoạn câu chuyện : “Chiếc áo len” theo lời kể Lan cách rõ ràng, đủ ý - Gọi học sinh đọc lại yêu cầu bài - Giaùo vieân giaûi thích : - Giáo viên treo bảng phụ có viết sẵn các nội dung gợi ý và yêu cầu học sinh đọc gợi ý đoạn - Giaùo vieân hoûi : + Nội dung đoạn là gì ? Nội dung cần thể qua ý? Nêu cụ thể nội dung ý ? - Giáo viên yêu cầu học sinh dựa vào gợi ý để kể lại đoạn câu chuyện - Giaùo vieân chia hoïc sinh thaønh caùc nhoùm nhoû, ø yeâu caàu caùc hoïc sinh noái tieáp keå chuyeän - Giáo viên cho lớp nhận xét Giáo viên khen ngợi - Dựa vào các gợi ý đây, kể lại đoạn câu chuyện : “Chiếc áo len” theo lời kể Lan - Học sinh quan sát và đọc - Nội dung đoạn nói Chiếc áo đẹp, cần kể rõ ý - Học sinh kể trước lớp - Hoïc sinh keå tieáp noái Caùc baïn nhoùm khaùc theo doõi, nhaän xeùt - Lớp nhận xét 4./Cuûng coá : Em học điều gì qua câu chuyện này ? - Giáo viên : qua kể chuyện, các em đã thấy : kể chuyện khác với đọc truyện Khi đọc, em phải đọc chính xác, không thêm, bớt từ ngữ Khi kể, em không nhìn sách mà kể theo trí nhớ để câu chuyện thêm hấp dẫn, em nên kể tự nhiên kèm điệu bộ, cử … IV Hoạt động nối tiếp: - GV nhaän xeùt tieát hoïc Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh kể hay Khuyết khích học sinh nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe RKN: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop2.net (4) - Lop2.net (5) TIEÁT: ……… OÂN TAÄP VEÀ HÌNH HOÏC Ngaøy soïan: … /……/…… Ngaøy daïy: …./……/…… I/ Muïc tieâu : - Kiến thức : giúp học sinh : Ôn tập, củng cố đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc, tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác Củng cố nhận dạng hình vuông, hình tứ giác, hình tam giác qua bài “đếm hình” vaø “veõ hình”, … Kó năng: học sinh tính nhanh, đúng, chính xác Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : đồ dùng dạy học : trò chơi phục vụ bài tập HS : bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Khởi động : Baøi cuõ : - GV sửa bài tập sai nhiều HS Nhận xét HS Bài : a.Giới thiệu bài: Ôn tập hình học b./ Các hoạt động: Thời Lượng Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Làm bài 1, - Mục tiêu: Giúp Hs biết tính độ dài hình gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình chữ nhật Caùch tieán haønh Bài 1:Nhằm củng cố cách tính độ dài đường gấp HS tự giải khúc GV cho HS quan sát hình SGK để biết đường gấp khúc ABCD gồm ba đoạn:AB=34 Bài giải: cm,BC=12cm,CD=40cm, tính độ dài đường Độ dài đường gấp khúc ABCD là: gấp khúc đó 34+12+40=86(cm) -Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm Đáp số:86cm nào? Ta tính tổng độ dài các đoạn thẳng đường gấp khúc đó b.Nhằm củng cố cách tính chu vi hình tam giác.GV MN =34 cm,ND =12 cm,MP=40cm.Sau đó cho HS hận biết độ dài các cạnh hình tam giác HS tự tính chu vi hình tam giác MNP MNP Em người nhận xét gì chu vi hình tam Bài giải: giác MNP và đường gấp khúc ABCD? Lop2.net (6) Chu vi hình tam giác MNP là: 34+12+40=86(cm) Đáp số:86 cm Bài 2:Yêu cầu HS đọc đề bài -Chu vi hình tam giác MNP độ dài đuờng gấp khúc ABCD HS ôn lại cách đo độ dài đoạn thẳng (đo đượcAB=3cm,BC=2cm,DC=3cm,AD=2cm) Từ đó tính chu vi hình chữ nhật ABCD Hoạt động 2: Làm bài 3,4 Mục tiêu: Giúp cho Hs biết tìm đúng các hình vuông, hình tam giaùc Caùch tieán haønh Bài 3:Yêu cầu HS quan sát hình và hướng dẫn các Bài giải: em đánh số thứ tự hình bên Chu vi hình chữ nhật ABCD là: Cho HS tự đếm để có: -5 hình vuông (4 hình vuông nhỏ và hình vuông 3+2+3+2=10(cm) to) Đáp số:10cm -6 hình tam giác (4 hình tam giác nhỏ và hình tam giác to) Bài 4: Giúp HS xác định yêu cầu đề.GV hướng dẫn HS vẽ thêm đoạn thẳng để được: A -Có thể ghi thêm chữ vào hình để dễ giải thích Lưu ý: Có nhiều cách vẽ đoạn thẳng cần vẽ D B giác:ABC,ABD,ADC Ba hình tam C phải xuất phát từ đỉnh hình tứ giác GV chữa bài và cho điểm N M Q E P 4./Cuûng coá : - Trò chơi đội thi đua giải bài tập nhanh IV Hoạt động nối tiếp: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị : bài Ôn tập giải toán Ruùt kinh nghieäm - Lop2.net (7) TIEÁT: ……… Baøi 5: BEÄNH LAO PHOÅI Ngaøy soïan: … /……/…… Ngaøy daïy: …./……/…… I/ Muïc tieâu : Kiến thức : giúp HS biết nguyên nhân, đường lây bịnh và tác hại bệnh lao phổi Kĩ : Kể việc nên làm và không nên làm để đề phòng bệnh lao phổi Nói với bố mẹ thân có dấu hiệu bị mắc bệnh đường hô hấp để khám và chữa bệnh kịp thời.Tuân theo các dẫn bác sĩ bị bệnh Thái độ : HS có ý thức cùng với người xung quanh đề phòng bệnh lao phổi II/ Chuaån bò: Giaùo vieân : caùc hình SGK, baûng phuï Hoïc sinh : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Khởi động : Bài cũ : Phòng bệnh đường hô hấp 3.Bài : a./Giới thiệu bài : b./ Các hoạt động: Thời Lượng Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: làm việc với SGK Mục tiêu : Nêu nguyên nhân, đường lây bịnh và taùc haïi cuûa beänh lao phoåi Caùch tieán haønh : Bước : Làm việc theo nhóm - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình 1, 2, 3, 4, trang - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi 12 SGK - Giáo viên cho học sinh thảo luận và trả lời các câu hỏi : + Nguyeân nhaân gaây beänh lao phoåi laø gì ? - Đại diện các nhóm trình bày Bước : Làm việc lớp - Giáo viên gọi đại diện các nhóm trình bày kết thảo Các nhóm khác bổ sung, góp ý luaän cuûa nhoùm mình - Giaùo vieân choát yù : Beänh lao phoåi laø beänh vi khuaån lao gaây ( Vi khuẩn lao còn có tên là vi khuẩn Cốc Đó là tên bác sĩ Ro-be Cốc – người đã phát vi khuẩn này ) Những người ăn uống thiếu thốn, làm việc quá sức thường dễ bị vi khuẩn lao taán coâng vaù nhieãm beänh… Hoạt động 2: thảo luận nhóm Mục tiêu : Nêu việc nên làm và không nên làm để để đề phòng bệnh lao phổi Caùch tieán haønh : Bước : làm việc theo nhóm đôi - Hoïc sinh quan saùt Lop2.net (8) - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt caùc hình trang 13 - Caù nhaân SGK - Gọi học sinh đọc phần yêu cầu kí hiệu kính lúp - Giáo viên gợi ý cho học sinh nêu câu hỏi lẫn + Tranh veõ gì ? + Kể việc nên làm và hoàn cảnh khiến ta deã maéc bònh lao phoåi + Nêu việc làm và hoàn cảnh giúp chúng ta có thể phòng tránh bệnh lao phổi + Tại không nên khạc nhổ bừa bãi ? - Đại diện các nhóm trình bày Bước : Làm việc lớp - Giáo viên yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày kết Các nhóm khác bổ sung, góp ý quaû thaûo luaän nhoùm mình Những việc làm và hoàn cảnh khiến ta dễ mắc bịnh lao phoåi : Những việc làm và hoàn cảnh giúp chúng ta có thể phòng tránh bệnh lao phổi : Không nên khạc nhổ bừa bãi vì : nước bọt và đờm người bệnh chứa nhiều vi khuẩn lao và các mầm bệnh khác Nếu khạc nhổ bừa bãi, các vi khuẩn lao và mầm beänh khaùc seõ bay vaøo khoâng khí, laøm oâ nhieãm khoâng khí vaø người khác có thể nhiễm bệnh qua đường hô hấp - Để phòng tránh bệnh lao phổi, Bước : Liên hệ + Em và gia đình cần làm gì để phòng tránh bệnh lao em và gia đình luôn quét dọn nhà cửa sẽ, mở cửa cho ánh nắng phoåi ? mặt trời chiếu vào, không hút Keát Luaän: thuoác laù, thuoác laøo, laøm vieäc vaø Lao laø moät beänh truyeàn nhieãm vi khuaån lao gaây Ngày nay, không chì có thuốc chữa khỏi bệnh lao mà nghỉ ngơi điều độ - Cho lớp đọc lại các việc trên coøn coù thuoác tieâm phoøng lao Trẻ em tiêm phòng lao có thể không bị mắc bệnh này suốt đời Hoạt động 3: đóng vai Muïc tieâu : - Biết nói với bố mẹ thân có dấu hiệu bị mắc bệnh đường hô hấp để khám và chữa bệnh kịp thời - Bieát tuaân theo caùc chæ daãn cuûa baùc só bò beänh Caùch tieán haønh : - Hoïc sinh chia nhoùm, thaûo luaän, *Nhaän nhieäm vuï vaø chuaån bò nhoùm phaân vai - Giaùo vieân neâu tình huoáng : Keát luaän : bò soát, meät moûi, chuùng ta caàn phaûi noùi với bố mẹ để đưa khám bệnh kịp thời Khi đến gặp - Các nhóm xung phong sắm vai bác sĩ, chúng ta phải nói rõ xem mình bị đau đâu để bác sĩ chuẩn đoán đúng bệnh; có bệnh phải uống thuốc đủ - Học sinh nhận xét lieàu theo ñôn cuûa baùc só 4./Củng cố : + Khi đưa khám bệnh, em nói gì với bác sĩ ? IV Hoạt động nối tiếp: Lop2.net (9) Thực tốt điều vừa học GV nhận xét tiết học.Chuẩn bị : bài : Máu và quan tuần hoàn TIEÁT: ……… CHIEÁC AÙO LEN Ngaøy soïan: … /……/…… Ngaøy daïy: …./……/…… I/ Muïc tieâu : Kiến thức : HS nắm cách trình bày đoạn văn : chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào hai ô, kết thúc câu đặt dấu chấm Kĩ : Nghe - viết chính xác đoạn ( 63 chữ ) bài Chiếc áo len Viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm, vần dễ lẫn ảnh hưởng địa phương : tr / ch hỏi / ngã Làm bài tập phân biệt các tiếng có âm, vần dễ viết lẫn : tr / ch hỏi / ngã ,Điền đúng chữ và tên chữ vào ô trống bảng chữ.Thuộc lòng tên chữ bảng chữ Thái độ : Cẩn thận viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II/ Chuaån bò : GV : bảng phụ viết nội dung bài tập BT1, HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Khởi động : hát Bài cũ : GV gọi học sinh lên bảng viết các từ ngữ : gắn bó, nặng nhọc, khaên tay, khaêng khít Bài : a./Giới thiệu bài : b./ Các hoạt động: Thời Lượng Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động : hướng dẫn học sinh nghe viết Mục tiêu: Nghe - viết chính xác đoạn ( 63 chữ ) baøi Chieác aùo len Caùch tieán haønh Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả lần - Gọi học sinh đọc lại đoạn văn - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét đoạn văn chép Giáo viên hỏi : + Đoạn này chép từ bài nào ? + Vì Lan aân haän ? + Tên bài viết vị trí nào ? + Đoạn văn có câu ? Caâu 1: Naèm cuoän troøn … aân haän quaù Câu : Em muốn … vờ ngủ Câu : Áp mặt … nói với mẹ Câu : “Con không thích áo nữa” Caâu : Coøn laïi - Giáo viên gọi học sinh đọc câu Lop2.net - Học sinh nghe Giáo viên đọc - – học sinh đọc - Đoạn này chép từ bài Chiếc áo len - Hs neâu - Đoạn văn có câu - Học sinh đọc (10) + Cuoái moãi caâu coù daáu gì ? - Cuoái moãi caâu coù daáu chaám + Chữ đầu câu viết nào ? - Chữ đầu câu viết hoa + Tìm teân rieâng vieát baøi chính taû + Lời Lan muốn nói với mẹ đặt dấu câu gì ? - Lan - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài tiếng khó, - Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép - Hoïc sinh vieát vaøo baûng dễ viết sai : ấm áp, xin lỗi, xấu hổ, vờ ngủ, … - Giáo viên gạch chân tiếng dễ viết sai, yêu cầu hoïc sinh vieát baøi, khoâng gaïch chaân caùc tieáng naøy Đọc cho học sinh viết - GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt - Chú ý tới bài viết học sinh thường mắc lỗi - Cá nhân - HS chép bài chính tả vào chính taû Chấm, chữa bài - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài GV đọc chậm rãi, để HS dò lại GV dừng lại chữ dễ sai chính tả để học sinh tự sửa lỗi Sau câu GV hỏi : - Học sinh sửa bài + Bạn nào viết sai chữ nào? - GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào - Hoïc sinh nhaéc caùch ngoài vieát cuoái baøi cheùp - Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi lề phía trên bài viết - HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV thu vở, chấm số bài HĐ2 : hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả Mục tiêu: Điền đúng chữ và tên chữ vào ô trống bảng chữ.Thuộc lòng tên chữ bảng chữ Caùch tieán haønh Bài tập 1a : Gọi HS đọc yêu cầu - Điền vào chỗ trống tr ch : - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng - Gọi học sinh đọc bài làm mình Cuoän ………oøn ………aân thaät Chaäm ………eã Baøi taäp 1b : Cho HS neâu yeâu caàu - Đặt dấu hỏi dấu ngã trên chữ in - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng Giáo đậm Ghi lời giải câu đố vào chỗ trống viên chia bảng thành cột, dãy cử bạn thi tiếp sức bảng - Học sinh viết noái tieáp - Học sinh thi đua sửa bài - Gọi học sinh đọc bài làm mình Baøi taäp 1b : Cho HS neâu yeâu caàu - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng, - Học sinh viết dãy cử bạn thi tiếp sức Học sinh thi đua sửa bài - Giáo viên cho lớp nhận xét Giáo viên cho lớp nhận xét và kết luận nhóm thắng cuoäc 4./Cuûng coá : - Goïi hoïc sinh thi ñua vieát tieáng deã sai IV Hoạt động nối tiếp: Lop2.net (11) GV nhaän xeùt tieát hoïc Tuyên dương học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả TIEÁT: ……… - ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN Ngaøy soïan: … /……/…… Ngaøy daïy: …./……/…… I/ Muïc tieâu : Kiến thức: giúp học sinh : Củng cố cách giải bài toán “ nhiều hơn, ít hơn” Giới thiệu bổ sung bài toán “hơn kém số đơn vị” ( tìm phần “ nhiều hơn” “ ít hơn” ) Kó naêng: hoïc sinh tính nhanh, chính xaùc Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : đồ dùng dạy học : trò chơi phục vụ cho việc giải bài tập HS : bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Khởi động :Hát Baøi cuõ : OÂn taäp veà hình hoïc - GV sửa bài tập sai nhiều HS - Nhận xét HS 3.Bài mới:: a.Giới thiệu bài : Ôn tập giải toán b./ Các hoạt động: Thời Lượng Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động : hướng dẫn Ôn tập bài toán nhiều hôn, ít hôn Mục tiêu: Giúp các em giải các bài toán nhieàu hôn, ít hôn - Caùch tieán haønh 230 cây Bài 1:Gọi HS đọc đề bài 90 cây Đội Một GV cho HS tự giải HD HS vẽ sơ đồ Đội Hai Bài giải Số cây đội Hai trồng là: 230+90=320(cây) Đáp số:320 cây _ Hs laøm baøi Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài Đáp số:507 lít xăng Củng cố giải toán “ít hơn” GV cho HS tự giải Lop2.net (12) Bài 3: a.Giới thiệu bài toán “Hơn kém số đơn vị” Yêu cầu HS quan sát hình minh họa: GV hướng - Hs neâu dẫn HS -Hàng trên có cam? Bài giải: -Hàng có cam? Hàng trên nhiều cam? Số cam hàng trên nhiều số cam hàng là: Cho tương ứng hàng với 7-5=2 (quả) hàng trên, ta thấy số cam hàng trên có nhiều số Đáp số:2 cam cam hàng b Gọi HS đọc đề bài.HS dựa vào bài trên, có thể Bài giải: giải: Số bạn nữ nhiều số bạn nam là: 19-16=3(bạn) Đáp số:3 bạn * Hoạt động 2: Làm bài - Mục tiêu: Giúp Hs biết giải toán có lới giải Bài 4:Yêu cầu HS đọc đề bài Bài giải: Bao ngô nhẹ bao gạo là: Cho HS tự giải bài 3b,lưu ý hiểu từ “nhẹ hơn” 50-35=15(kg) Đáp số:15 kg là “ít hơn” 4./Cuûng coá : - Gv chia lớp thành nhóm Cho các em chơi trò : Ai làm toán nhanh Yêu cầu: Làm nhanh đúng IV Hoạt động nối tiếp: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị : bài : Xem đồng hồ Ruùt kinh nghieäm - Lop2.net (13) TIEÁT: ……… GIỮ LỜI HỨA Ngaøy soïan: … /……/…… Ngaøy daïy: …./……/…… I/ Muïc tieâu : Kiến thức : giúp HS hiểu : Thế nào là giữ lời hứa.Vì phải giữ lời hứa Kĩ : Học sinh biết giữ lời hứa với bạn bè và người Thái độ : HS có thái độ quý trọng người biết giữ lời hứa và không đồng tình với người hay thất hứa II/ Chuaån bò: - Giáo viên : tranh minh hoạ truyện Chiếc vòng bạc, phiếu học tập, các bìa nhỏ màu đỏ, màu xanh và màu trắng - Học sinh : bài tập đạo đức III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Khởi động : Baøi cuõ : Kính yeâu Baùc Hoà ( tieát ) Bài a./Giới thiệu bài : Giữ lời hứa ( tiết ) b./ Các hoạt động: Thời Lượng Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động : thảo luận truyện Chiếc vòng bạc Mục tiêu : giúp học sinh biết nào là giữ lời hứa và ý nghĩa việc giữ lời hứa Caùch tieán haønh : - GV gíới thiệu truyện : bài trước, các em đã thấy tình yêu bao la Bác Hồ thiếu nhi và kính trọng thiếu nhi Bác - Giáo viên kể chuyện, vừa kể vừa minh hoạ - Học sinh lắng nghe tranh - – hoïc sinh keå - Giáo viên yêu cầu học sinh kể đọc lại truyện - Chia lớp thành nhóm và yêu cầu lớp thảo luận - HS tieán haønh thaûo luaän nhoùm caùc caâu hoûi sau : + Bác Hồ đã làm gì gặp lại em bé sau năm xa ? + Em bé và người truyện cảm thấy nào trước việc làm Bác ? + Vieäc laøm cuûa baùc theå hieän ñieàu gì ? + Qua caâu chuyeän treân, em coù theå ruùt ñieàu gì ? - Giáo viên yêu cầu học sinh đại diện cho các nhóm - Đại diện nhóm trình bày ý kiến phaùt bieåu yù kieán thaûo luaän cuûa nhoùm mình mình - Giáo viên hỏi lớp : - Hoïc sinh khaùc laéng nghe, boå sung + Thế nào là giữ lời hứa ? + Người biết giữ lời hứa người đánh giá - Lớp nhận xét nhö theá naøo ? - Giáo viên nhận xét câu trả lời các nhóm Lop2.net (14) Keát luaän: Tuy baän raát nhieàu coâng vieäc nhöng Bác Hồ không quên lời hứa với em bé, dù đã qua thời gian dài Việc làm Bác khiến người cảm động và kính phục … Hoạt động : xử lí tình Mục tiêu : giúp học sinh biết vì cần phải giữ lời hứa và cần làm gì không thể giữ lời hứa với người khác Caùch tieán haønh : - GV chia lớp thành nhóm, cho mỗâi nhóm bóc thăm xử lí các tình sau : Tình huoáng : Taân heïn chieàu chuû nhaät sang nhaø Tieán - HS boùc thaêm choïn tình huoáng vaø tieán giúp bạn học Toán Nhưng Tân vừa chuan bị thì hành thảo luận nhóm trên ti vi lại chiếu phim hoạt hình hay… Theo em, bạn Tân có thể ứng xử nào tình đó ? Nếu là Tân, em chọn cách ứng xử nào ? Vì ? Tình : Hằng có truyện Thanh muợn bạn đem nhà xem và hứa giữ gìn can thận Nhưng nhà, Thanh sơ ý để em bé nghịch làm rách truyeän Theo em, Thanh coù theå laøm gì ? Neáu laø Thanh, em seõ choïn caùch naøo ? Vì ? - Giaùo vieân cho caùc nhoùm trình baøy + Em có đồng tình với cách giải nhóm bạn - Đại diện nhóm trình bày nộâi dung thảo luaän cuûa mình khoâng ? Vì ? - Hoïc sinh khaùc laéng nghe, boå sung - Giaùo vieân hoûi : - Lớp nhận xét + Giữ lời hứa thể điều gì? + Khi không thực lời hứa, ta cần phải làm gì ? - Giáo viên kết luận :Cần phải giữ lời hứa vì giữ lời - Hs nêu hứa là tự trọng và tôn trọng người khác.Khi vì lí gì đó, em không thực lời hứa với người khác, em caàn phaûi xin loãi hoï vaø giaûi thích roõ lí Hoạt động : tự liên hệ thân Mục tiêu : học sinh biết tự đánh giá việc giữ lời hứa baûn thaân Caùch tieán haønh : - Học sinh tự liên hệ thân và kể lại - GV neâu yeâu caàu lieân heä : caâ u chuyeän, vieäc laøm cuûa mình Nhận xét, tuyên dương em đã biết giữ đúng lời hứa, nhắc nhở em còn chưa biết giữ đúng lời hứa 4./Cuûng coá : + Giữ lời hứa thể điều gì? + Khi không thực lời hứa, ta cần phải làm gì ? IV Hoạt động nối tiếp: Thực giữ lời hứa với bạn bè và người Sưu tầm các gương biết giữ lời hứa bạn bè lớp, trường GV nhận xét tiết học.Chuẩn bị : bài : Giữ lời hứa ( tiết ) Lop2.net (15) Ruùt kinh nghieäm TIEÁT: ……… QUAÏT CHO BAØ NGUÕ Ngaøy soïan: … /……/…… Ngaøy daïy: …./……/…… I/ Muïc tieâu : Rèn kĩ đọc thành tiếng : Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai ảnh hưởng tiếng địa phöông : chích choøe, vaãy quaït, , Biết ngắt đúng nhịp các dòng thơ, ngắt nghỉ đúng sau dòng thơ và caùc khoå thô Rèn kĩ đọc hiểu : Nắm nghĩa và biết cách dùng các từ giải nghĩa sau bài đọc ( thiu thiu ).Hiểu tình cảm yêu thương, hiếu thảo bạn nhỏ bài thơ bà Hoïc thuoäc loøng baøi thô II/ Chuaån bò : GV : tranh minh hoạ bài đọc SGK HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Khởi động : Baøi cuõ : Chieác aùo len Bài : a./Giới thiệu bài : Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi : b./ Các hoạt động: Thời Lượng Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động : luyện đọc - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng bài thơ, ngắt đúng, giọng đọc tự nhiên Caùch tieán haønh : GV đọc mẫu bài thơ - Giáo viên đọc mẫu bài thơ với giọng dịu dàng, tình caûm Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - GV hướng dẫn học sinh : đầu tiên luyện đọc doøng thô, baøi coù khoå thô, goàm 16 doøng thô, moãi baïn đọc tiếp nối dòng thơ, bạn nào đầu tiên đọc luôn tựa bài, và bạn đọc cuối bài đọc luôn tên tác giả - Giáo viên gọi dãy đọc hết bài - Giáo viên nhận xét học sinh cách phát âm, cách ngắt, nghỉ đúng, tự nhiên và thể tình cảm qua giọng đọc - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc khổ thô - Giáo viên gọi học sinh đọc khổ Lop2.net - Học sinh quan sát và trả lời - Hoïc sinh laéng nghe - Học sinh đọc tiếp nối 1– lượt bài (16) - Giáo viên : các em chú ý ngắt, nghỉ đúng, tự nhiên sau các dấu câu, nghỉ các dòng thơ ngắn các khổ thơ - Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt giọng cho đúng nhịp, ý thơ khổ - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc các khổ thơ còn lại tương tự trên Chú ý ngắt nhịp đọc khổ thơ - Giáo viên kết hợp giải nghĩa từ : thiu thiu - Giáo viên cho học sinh đặt câu có từ thiu thiu - Cho lớp đọc bài thơ Hoạt động : hướng dẫn tìm hiểu bài - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời các câu hỏi SGK Caùch tieán haønh : - Giáo viên cho học sinh đọc thầm khổ thơ và hỏi : + Baïn nhoû baøi thô ñang laøm gì ? + Tìm câu thơ cho thấy bạn nhỏ quan tâm đến giấc nguû cuûa baø + Cảnh vật nhà, ngoài vườn nào ? + Bà mơ thấy gì ?+ Vì có thể đoán bà mơ ? - Giaùo vieân choát yù : Vì cháu đã quạt cho bà lâu trước bà nguû thieáp ñi neân baø mô thaáy chaùu ngoài quaït Vì giấc ngủ bà ngửi thấy hương thôm cuûa hoa cam, hoa kheá Vì baø yeâu chaùu vaø yeâu ngoâi nhaø cuûa mình - Giáo viên cho học sinh đọc thầm bài thơ, thảo luận nhóm đôi và trả lời : + Qua baøi thô, em thaáy tình caûm cuûa baïn nhoû bà nào ? - Giaùo vieân choát yù : chaùu raát hieáu thaûo, yeâu thöông, chaêm soùc baø Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài thơ Caùch tieán haønh : GV treo bảng phụ viết sẵn khổ thơ, cho học sinh đọc - Giáo viên xoá dần các từ, cụm từ để lại chữ đầu khổ thơ : Khi – Sớm - Mẹ - Giáo viên gọi dãy học sinh nhìn bảng học thuộc lòng dòng thơ - Goïi hoïc sinh hoïc thuoäc loøng khoå thô - Giáo viên cho học sinh thi đọc thuộc lòng bài thơ Giáo viên cho lớp nhận xét chọn bạn đọc đúng, hay 4./Cuûng coá : Lop2.net - Học sinh đọc tiếp nối – lượt bài - Caù nhaân - Học sinh đọc phần chú giải Hoïc sinh ñaët caâu học sinh đọc Mỗi tổ đọc tiếp nối - Học sinh đọc thầm - Học sinh thảo luận nhóm đôi và trả lời theo suy nghó - Baïn nhaän xeùt - Hoïc sinh phaùt bieåu theo suy nghó - HS Học thuộc lòng theo hướng dẫn cuûa GV - Mỗi học sinh tiếp nối đọc dòng thơ đến hết bài - Học sinh tổ thi đọc tiếp sức - Lớp nhận xét - Học sinh hái hoa và đọc thuộc khổ thô - – học sinh thi đọc - Lớp nhận xét (17) + Qua bài thơ, em thấy tình cảm bạn nhỏ bà nào ? IV Hoạt động nối tiếp: Veà nhaø tieáp tuïc Hoïc thuoäc loøng caû baøi thô GV nhaän xeùt tieát hoïc.Chuaån bò baøi : Chuù seû vaø boâng hoa baèng laêng - TIEÁT: ……… SO SAÙNH DAÁU CHAÁM Ngaøy soïan: … /……/…… Ngaøy daïy: …./……/…… I/ Muïc tieâu : Kiến thức: Ôn luyện so sánh, dấu chấm Kĩ : tìm hình ảnh so sánh các câu thơ, câu văn Nhận biết các từ so sánh câu văn đó Điền đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn chưa đánh dấu chấm Thái độ : thông qua việc mở rộng vốn từ, các em yêu thích môn Tiếng Việt II/ Chuaån bò : GV :, baûng phuï vieát saün coät baøi taäp vaø baøi taäp HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học Khởi động : Hát Bài cũ : Mở rộng vốn từ trẻ em; ôn kiểu câu : Ai ( cái gì, gì ) – là gì ? - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm laïi baøi taäp - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : a./Giới thiệu bài : - Giáo viên : luyện từ và câu hôm nay, các em tiếp tục học so sánh vaø caùch duøng daáu chaám - Ghi baûng b./ Các hoạt động: Thời Lượng Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động : So sánh - Mục tiêu: Giúp cho các em hiểu từ ngữ trẻ em, tính nết, tình cảm người lớn trẻ và giải các bài tập Caùch tieán haønh : - Tìm vaø vieát laïi caùc hình aûnh so saùnh Baøi taäp câu thơ, câu văn đây - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên cho học sinh thi đua sửa bài, chia lớp thành dãy, dãy cử bạn thi đua tiếp sức, em cầm bút gạch hình ảnh so sánh chuyền bút - Baïn nhaän xeùt cho baïn - Gọi học sinh đọc bài làm bạn Mắt hiền sáng tựa vì Lop2.net (18) - Hoa xao xuyến nở mây chùm Trời là cái tủ ướp lạnh./ Trời là cái bếp lò nung Dòng sông là đường trăng lung linh dát vàng - Cho lớp nhận xét đúng / sai, kết luận nhóm thắng - Ghi lại các từ so sánh cuoäc câu thơ, câu văn bài tập Baøi taäp - Hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu - Học sinh thi đua sửa bài - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên cho học sinh thi đua sửa bài, chia lớp thành dãy, dãy cử bạn thi đua tiếp sức, em cầm bút gạch hình ảnh so sánh chuyền bút cho baïn - Gọi học sinh đọc bài làm bạn tựa nhö laø - laø laø - Cho lớp nhận xét đúng / sai, kết luận nhóm thắng cuoäc Hoạt động : dấu chấm Mục tiêu: Giúp cho các em hiểu và làm bài tập Caùch tieán haønh : Baøi taäp - Chép lại đoạn văn đây sau - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp Nhớ viết hoa chữ đầu câu - HS đọc - Gọi học sinh đọc lại đoạn văn - Giáo viên hướng dẫn : dấu chấm đặt cuối câu, câu cần nói trọn ý Để làm đúng các bài tập, các em cần đọc kĩ đoạn văn, chú ý các chỗ ngắt giọng vaø suy nghó xem choã aáy coù caàn ñaët daáu chaám caâu khoâng vì thường nghỉ đọc hết câu - Hoïc sinh laøm baøi - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài - Giáo viên cho học sinh sửa bài - Học sinh đọc - Gọi học sinh đọc bài làm trên bảng : Ông tôi là thợ - Baïn nhaän xeùt gò hàn vào loại giỏi Có lần, chính mắt tôi đã thấy ông tán đinh đồng Chiếc búa tay ông hoa lên, nhát nghiêng, nhát thẳng, nhanh đến mức tôi cảm thấy trước mặt ông phất phơ sợi tơ mỏng Ông là niềm tự hào gia đình tôi Giaùo vieân nhaän xeùt 4./Cuûng coá : - Hoûi laïi noäi dung baøi IV Hoạt động nối tiếp: GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị bài : Từ ngữ gia đình Ôn tập câu Ai là gì ? Lop2.net (19) Ruùt kinh nghieäm - TIEÁT: ……… Xem đồng hồ Ngaøy soïan: … /……/…… Ngaøy daïy: …./……/…… I/ Muïc tieâu : Kiến thức: giúp học sinh : Củng cố biểu tượng thời gian ( chủ yếu là thời điểm ) Bước đầu có hiểu biết sử dụng thời gian thực tế đời sống ngày Kĩ năng: Biết xem đồng hồ kim phút vào các số từ đến 12 Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : (Đồng hồ để bàn loại có kim ngắn và kim dài ) HS : bài tập Toán 3, mô hình đồng hồ III/ Các hoạt động dạy học Khởi động : Bài cũ : Ôn tập giải toán GV sửa bài tập sai nhiều HS Nhận xét HS Bài a./Giới thiệu bài : Đồng hồ b./ Các hoạt động: TG Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động : Ôn tập thời gian *MT: Giúp học sinh xem đồng hồ đế tính thời gian 1ngaøy Caùch tieán haønh : - Giaùo vieân hoûi : + Một ngày có bao nhiêu ? + Bắt đầu từ và kết thúc vào lúc nào ? + Một có bao nhiêu phút ? Hoạt động : Hướng dẫn xem đồng hồ - Một ngày có 24 - Bắt đầu từ 12 đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau - Một có 60 phút *MT: Giúp học sinh xem đồng hồ đế tính thời gian Caùch tieán haønh : - Giáo viên cho học sinh sử dụng mô hình đồng hồ, yêu cầu học sinh quay kim đồng hồ đến và hỏi : + Đồng hồ ? - Giáo viên cho học sinh quay kim đồng hồ đến vaø hoûi : + Đồng hồ ? Lop2.net - Học sinh thực theo yêu cầu Giaùo vieân - Đồng hồ - Đồng hồ (20) + Khoảng thời gian từ đến là bao lâu ? + Nêu đường kim từ lúc đến + Nêu đường kim phút từ lúc đồng hồ đến lúc đồng hồ + Vậy kim phút vòng hết bao nhiêu phút ? - Giáo viên cho học sinh quay kim đồng hồ đến phuùt vaø hoûi : + Đồng hồ ? + Nêu vị trí kim và kim phút ? - Giáo viên : khoảng thời gian kim phút từ số 12 đến soá laø phuùt - Giáo viên cho học sinh quay kim đồng hồ đến 15 phuùt vaø hoûi : + Đồng hồ ? + Nêu vị trí kim và kim phút ? + Vậy khoảng thời gian kim phút từ số 12 đến số là bao nhieâu phuùt ? - Giáo viên hướng dẫn học sinh : lấy phút x = 15 phuùt - Giáo viên làm tương tự với 30 phút Giáo viên lưu ý học sinh : 30 phút còn gọi là rưỡi - Khoảng thời gian từ đến là 60 phuùt - Kim từ số đến số - Kim phút từ số 12, qua số 1, 2, 3, … , trở số 12, đúng vòng trên mặt đồng hồ - Kim phút vòng hết 60 phuùt - Đồng hồ phút - Kim qua số chút, kim phút số - Đồng hồ 15 phút - Kim qua số 8, kim phút số - Khoảng thời gian kim phút từ số 12 đến số là 15 phút - HS đọc Hoạt động : thực hành Mục tiêu: Giúp Hs biết cách xem đồng hồ chính xaùc Caùch tieán haønh : Bài 1: Một HS nêu yêu cầu bài GV hướng dẫn HS -Trả lời câu hỏi BT làm vài ý đầu theo thứ tự: -Nêu vị trí kim ngắn -Nêu vị trí kim dài -Nêu phút tương ứng - HS thi quay kim đồng hồ nhanh Bài 2: Có thể tổ chức thi quay kim đồng hồ nhanh -GV chia lớp thành đội, phát cho đội mô hình đồng hồ lượt chơi, đội cử bạn lên chơi -HS tự làm các ý còn lại chữa bài Bài 3: GV giới thiệu cho HS đây là hình vẽ các mặt số đồng hồ điện tử, dấu hai chấm ngăn cách -Quay kim đồng hồ theo các SGK số và phút Sau đó cho HS trả lời các câu đưa và các khác GV quy định hỏi tương ứng Chữa bài và cho điểm HS -HS tự làm các ý còn lại chữa bài Lop2.net (21)