giáo án lop 2 đạo đức 2 đặng văn chiêu thư viện giáo án điện tử

- Chuû yeáu kieãm tra kó naêng ñoïc thaønh tieáng: Ñoïc thoâng caùc baøi taäp ñoïc, bieát ngöøng nghæ sau caùc daáu caâu, caùc cuïm töø daøi.. - Traû lôøi 1-2 caâu hoûi veà noäi dung b[r]

(1)

LỊCH BÁO GIẢNG

Thứ

Ngày

Môn

Đề giảng

Thứ hai

Đạo đức Kiểm tra cuối năm Tập đọc2 Ôn tập tiết 1

Tốn Luyện tập chung Thể dục Ơn tập tiết

Thứ ba

Tốn Ơn tập tiết3 Kể chuyện Ơn tập tiếng việt

Chính tả Ôn tập tiếng việt

Thủ cơng Trưng bày sản phẩm HS Thứ tư

Tập đọc Ôn tập tiếng việt Luyện từ câu Ôn tập tiếng việt

Toán Luyện tập chung Mĩ thuật Trưng bày sản phẩm Hát nhạc Chuyên

Thứ năm

Tập đọc Ôn tập tiếng việt Chính tả Ơn tập tiếng việt Tốn Luyện tập chung Tập viết Ôn tập tiếng việt

Thứ sáu

Tốn Kiểm tra định kì Tập làm văn Kiểm tra định kì Tự nhiên xã hội Ơn tập tự nhiên

(2)

TUAÀN 35

Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2013 Môn: ĐẠO ĐỨC

Bài: DAØNH CHO ĐỊA PHƯƠNG BẢO VỆ LOAØI VẬT CĨ ÍCH I.MỤC TIÊU:

- Kể lợi ích số lồi vật quen thuộc sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với khả để bảo vệ lồi vật có ích - u q biết làm vịêc phù hợp với khả để bảo vệ lồi vật có ích nhà

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

ND - TL GIÁO VIÊN HỌC SINH

1.kiểm tra: 3’ 2 Bài mới: HĐ 1: Đốn xem gì?

10’

HĐ 2: Thảo luận theo nhóm

10’

HĐ3: Thảo luận theo nhóm

10’ 3.Củng cố dặn doø: 2’

- Em kể tên việc làm bảo vệ mơi trường?

-Yêu cầu quan sát tranh - Tranh vẽ gì?

- Có ích lợi cho người? - Kể tên lồi vật có ích cho người?

GV cho HS thảo luận câu hỏi : - Những vật có ích ? - Cần làm để bảo vệ chúng? - Nêu tên vật có hại ? - Làm vật có hại?

Yêu cầu HS thảo luận theo bàn Cho HS nêu ý kiến

Kết luận: Nên khun ngăn bạn bạn khơng nghe mách người lớn để bảo vệ lồi vật có ích

HS keå

- HS thảo luận theo cặp - HS kể tên loài vật

HS thảo luận viết vào phiếu học tập

- nhóm báo cáo kết - Nhận xét nhóm

HS thảo luận làm vào phiếu học tập

- Khun ngăn bạn - Mách người lớn

(3)



Môn: TẬP ĐỌC Bài:Ơ tập tiếng việt I.Mục đích, u cầu:

1 Kiểm tra đọc

- Chủ yếu kiễm tra kĩ đọc thành tiếng: Đọc thông tập đọc, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ dài

- Trả lời 1-2 câu hỏi nội dung

2.Ôn luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ nào? (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, giờ)

3 Ôn luyện dấu chấm II.Đồ dùng dạy- học.

- Các phiếu ghi tên tập đọc III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Giới thiệu

2.Vào HĐ 1: Kiểm tra đọc

HĐ 2: Ôn cách đặt câu hỏi với cụm từ nào?

-Giới thiệu mục tiêu học -Đưa phiếu ghi tên tập đọc

-Nhận xét – ghi điểm Bài 2:

-Bài tập yêu cầu gì?

-8 – 10 HS lên bốc thăm chỗ chuẩn bị 2’ lên đọc trả lời câu hỏi SGK

-2-3HS đọc

Thay cụm từ nào?

(4)

HĐ 3: Ôn dấu chấm

3.Củng cố dặn dò

-Nhận xét - ghi điểm Bài 3:

Bài tập yêu cầu gì?

-Nhận xét – sửa -Nhận xét tiết học

-Nhaéc HS nhà ôn

-Nối tiếp trính bày kết -Nhận xét

-2-3HS đọc đề

-Điền dấu chấm dấu phẩy vào chỗ thích hợp

-Làm vào tập -1HS lên bảng làm

Mơn: TẬP ĐỌC Bài:Ơ tập tiếng việt I.Mục đích, u cầu:

1 Kiểm tra đọc

2.Ôn từ ngữ màu sắc, đặt câu hỏi với từ

3 Ôn luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ nào? II.Đồ dùng dạy- học.

2.Vào HĐ 1: Kiểm tra đọc HĐ 2:Ôn từ ngữ màu sắc

HĐ 3: Ôn tập cách đặt

-Bài tập ucầu gì? -Nhận xét sửa Bài 2b:

-2-3HS đọc đề

-Tìm từ ngữ màu sắc Xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ, đỏ, tươi, đỏ thắm …

-2-HS đọc

(5)

câu

HĐ 4: Ơn cách đặt câu hỏi với cụm từ nào? 3.Củng cố dặn dò:

-Nhận xét – sửa Bài 3:

-Bài tập yêu cầu gì? -Nhận xét – chấm điểm -Nhận xét tiết học -Nhắc HS ôn tập

được

Thảo luận theo cặp

-Thi đặt câu với từ +Dịng suối q em xanh mát ……

-2-3HS đọc đề

-Đặt câu với cụm từ nào? -Nối tiếp đọc câu



Mơn: TỐN Bài: Luyện tập chung I:Mục tiêu:

Giuùp HS:

- Đọc, viết, so sánh số phạm vi 1000 - Bảng cộng trừ có nhớ

- Thực hành xem đồng hồ, vẽ hình II:Các hoạt động dạy học chủ yếu:

ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra

2.Bài HD làm tập

-Chấm số HS -Nhận xét

-Giới thiệu Bài 1:

-Yêu cầu làm miệng -Nhận xét

Bài 2:

-2HS đọc u cầu -Thi đua điền theo cặp 732, 733, 734, …

-2HS đọc đề -Nêu: >, <, = -Làm bảng 302 < 310

(6)

3.Củng cố dặn dò:

-Nhận xét – chữa Bài 3:

Baøi tập yêu cầu gì? Bài 4: Nêu yêu cầu -Nhận xét,

Bài 5: Nêu yêu cầu -Nhận xét tiết học -Nhắc HS nhà ôn tập

400 + 120 + = 525 -2HS đọc

-Điền dấu thích hợp vào trống

9 + - + +

-Thảo luận theo cặp

-1Số cặp trình bày trước lớp 10 30 phút ứng với đồng hồ B

-Thực hành vẽ vào -1HS lên bảng vẽ



Môn: Thể dục Bài:Thi chuyền cầu I.Mục tiêu

- Thi chuyền cầu theo nhóm người Yêu cầu chuyền cầu tự động đạt thành tích cao

II.Chuẩn bị

- Địa điểm: sân trường - Phương tiện: Còi

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

Nội dung Thời lượng Cách tổ chức A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung học -Xoay khớp

-Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc -Ôn thể dục phát triển chung B.Phần

1)Chuyền cầu theo nhóm người -Nêu lại cách làm

2)Trò chơi:

-Nhắc lại cách chơi -Thực chơi

1’ 1’ 100m

2laàn 15’

8’

(7)

C.Phần kết thúc -Đi hát

-Một số động tác thả lỏng -Trò chơi làm theo hiệu lệnh -Nhận xét tiết học

-Hệ thống – nhắc ôn

3’ 1’ 1’ 1’

Thứ ba ngày tháng năm 2005



Mơn: TỐN Bài:Luyện tập chung I.Mục tiêu

Giúp HS củng cố về:

- Nhân, chia phạm vi bảng nhân bảng chia học

- Thực hành, vận dụng bảng nhân, bảng chia tính, giải tốn - Tính chu vi hình tam giác

II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kieåm tra

HĐ 2: Ôn đặt tính tính

-Chấm số HS -Nhận xét chung -Giới thiệu Bài 1:

-Nhận xét chữa Bài 2:

Nêu yêu cầu

-Yêu cầu

-2HD đọc đề -Tính nhẩm

-Thảo luận cặp đôi đọc cho nghe

-một số cặp đọc trước lớp x 16 : x x 18 : x x 14 : 15 : x 25 : 15 : -2HS đọc đề

-Làm bảng

(8)

HĐ 3: Ôn tính chu vi hình tam giác

HĐ 4: Ơn giải tốn

3.Củng cố dặn doø:

- Nêu quy tắc tính chu vi hình tam giác?

-Nhận xét – chữa Bài 4:

HD giaûi:

Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? -Nhận xét chữa -Nhận xét tiết học Nhắc HS nhà ôn

-2HS nêu cách thực -2HS đọc đề

-Bằng tổng độ dài cạnh hình tam giác

-1Hs lên bảng, lớp làm vào 2HS đọc đề

Neâu:

Làm vào Bao gạo 35 + = 44 (kg) Đáp số: 44 kg



Môn: Kể Chuyện Bài: Ô tập tiếng việt I.Mục đích, yêu cầu:

1 Kiểm tra đọc

2.Ôn luyện cách đặt trả lời câu hỏi có cụm từ đâu? Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm hỏi, dấu phẩy II.Đồ dùng dạy- học.

2.Vào HĐ 1: Kiểm tra đọc HĐ 2:Ôn

-Nhận xét – ghi điểm Baøi 2:

(9)

đặt câu hỏi với cụm từ đâu?

HĐ 3: Ôn cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy

-Bài tập yêucầu gì?

-Nhận xét – chữa -Nhận xét tiết học

-Nhắc HS nhà ôn

-Đặt câu hỏi với cụm từ đâu?

-1HS đọc câu văn -Làm vào vào -nối tiếp nêu kết

a)Đàn trâu tung tăng gặm cỏ đâu?

b)Chú mèo mướp nằm lì đâu?

c)Tàu Phương Đông buông neo đâu?

d) Một bé đam mê thổi sáo đâu?

2HS đọc đề

Điền dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp

-Làm vào 1HS lên bảng Chuyến này, … chữ nào? … bắc sĩ răng, … Răng nào?

-

Môn: CHÍNH TẢ (Nghe – viết) Bài: Ô tập tiếng việt I.Mục đích, yêu cầu:

1 Kiểm tra đọc

- Trả lời 1-2 câu hỏi nội dung 2.Ôn cách đáp lời chức mừng

3 Ôn luyện cách đặt trả lờicâu hỏi với cụm từ nào? II.Đồ dùng dạy- học.

(10)

2.Vào HĐ 1: Kiểm tra đọc HĐ 2:Ôn cách đáp lời chúc mừng

HĐ 3: Ôn tập cách đặt câu với cụ từ nào?

-Nhận xét sửa Bài 3:

-Nhận xét chữa -Thu chấm số -Nhận xét tiết học -Nhắc HS ôn

-2-3HS đọc đề

- Nói lời đáp em? -1HS đọc tình

-Thảo luận nhóm nói lời đáp em

-một số nhóm trình bày trước lớp

-2HD đọc đề

-Đặt câu hỏi với cụm từ nào?

-Làm vào tập 2HS đọc làm



Môn: THỦ CÔNG Bài: Trưng bày sản phẩm I Mục tiêu

-Ôn lại kiến thức học lớp -u thích sản phẩm làm

- Giáo dục HS yêu quý đẹp óc thẩm mĩ II Chuẩn bị

- Quy trình gấp , vật mẫu, giấu màu III Các hoạt động dạy học chủ yếu

(11)

2.Vào

3.Dặn doø:

-yêu cầu nhắc lại tên sản phẩm làm

-yêu cầu trưng bày sản phẩm theo Theo tổ sau tổ thi đua với

-Nhận xét tuyên dương

-Để làm sản phẩm cho đẹp cần lưu ý điều gì?

-Qua giúp em hiểu điều gì?

-Nhận xét tiết học

-Nhắc HS tập làm đồ chơi

-Nối tiếp nhắc lại tên sản phẩm làm

-Thực

-Neâu: -neâu:

Thứ tư ngày tháng năm 2005



Mơn: TẬP ĐỌC Bài: Ơ tập tiếng việt I.Mục đích, yêu cầu:

1 Kiểm tra đọc

- Trả lời 1-2 câu hỏi nội dung 2.Ôn cách đáp lời chức mừng

3 Ôn luyện cách đặt trả lờicâu hỏi với cụm từ nào? II.Đồ dùng dạy- học.

2.Vào HĐ 1: Kiểm tra đọc HĐ 2:Ôn cách đáp lời

-2-3HS đọc đề

(12)

chúc mừng

HĐ 3: Ôn tập cách đặt câu với cụ từ nào?

-Nhận xét sửa Bài 3:

-Nhận xét chữa -Thu chấm số -Nhận xét tiết học -Nhắc HS ôn

-1HS đọc tình

-Thảo luận nhóm nói lời đáp em

-một số nhóm trình bày trước lớp

-2HD đọc đề

-Đặt câu hỏi với cụm từ nào?

-Làm vào tập 2HS đọc làm



Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài: Ơ tập tiếng việt I.Mục đích, yêu cầu:

1 Kiểm tra đọc

- Trả lời 1-2 câu hỏi nội dung 2.Ôn cách đáp lời khen ngợi

3 Ôn luyện cách đặt trả lờicâu hỏi với cụm từ sao? II.Đồ dùng dạy- học.

2.Vào HĐ 1: Kiểm tra đọc HĐ 2:Ôn cách đáp lời

-2-3HS đọc đề

(13)

khen gợi HĐ 3: Ôn tập cách đặt câu với cụ từ sao?

-Nhận chữa -Nhận xét tiết học -Nhắc HS ôn

-Thảo luận cặp đơi đóng vai -Một số cặp HS lên đóng vai -2HS đọc đề

Đặt câu với cụm từ sao? -Làm vào

-Nối tiếp đọc trước lớp



Mơn: TỐN Bài: Luyện tập chung I Mục tiêu:

Giuùp HS:

- Rèn kĩ tính (cộng, trừ, nhân, chia, phạm vi chương trình tốn 2) - Xắp xếp số theo thứ tự xác định

- Xem đồng hồ Tính chu vi hình tam giác II Các hoạt động dạy – học chủ yếu

2Bài HD làm tập

-Chấm số HS -Nhận xét chung Giới thiệu Bài 1:

Yêu cầu làm miệng -Nhận xét – chữa Bài 2: nêu yêu cầu -Nhận xét chữa Bài 3:

-bài tập yêu cầu gì?

-2HS đọc u cầu tập -Thảo luận cặp đôi đọc cho nghe

-Thi đua theo nhóm -nối tiếp đọc

699, 728, 740, 801 -2HS đọc đề

-Neâu cách đặt tính tính -làm bảng

85 39

_ 75

25

 312

7

(14)

Baøi 4:

HD: 24 + 18 – 28 42 – 28 = 14 -Nhận xét chữa Bài 5:

-nêu cách tính chu vi hình tam giác?

-Nhận xét – chấm số -Nhận xét tiết học

-Nhắc HS nhà ôn

-1HS đọc đề Theo dõi

-Làm vào

24 + 18 – 28 x : x – 11 30 : : -1HS đọc đề

-Giải vào

-2HS nêu cách tính chu vi hình tam giác



Môn: Mó thuật Bài: Trưng bày sản phẩm I Mục tiêu

-Ơn lại kiến thức học lớp -Yêu thích sản phẩm làm

- Giáo dục HS yêu quý đẹp óc thẩm mĩ II Chuẩn bị

- Quy trình gấp , vật mẫu, giấu màu III Các hoạt động dạy học chủ yếu

2.Vaøo HĐ 1: Trưng bày sản phẩm

-Giới thiệu mục tiêu tiết học -yêu cầu nhắc lại tên sản phẩm làm

-yêu cầu trưng bày sản phẩm theo Theo tổ sau tổ thi đua với

-Nhận xét tuyên dương

-Nối tiếp nhắc lại tên sản phẩm làm

-Thực

(15)

-HĐ 2: Vẽ tranh tự 3.Dặn dị:

Nêu yêu cầu

-Nhận xét tiết học

-Nhắc HS tập làm đồ chơi

-Thực

-

Môn: Hát nhạc Bài: I Mục tiêu:

Giúp HS: II Chuẩn bị:

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

ND – TL Giáo viên Học sinh

Thứ năm ngày tháng năm 2004



Mơn: TẬP ĐỌC Bài: Ơ tập tiếng việt I.Mục đích, yêu cầu:

1 Kiểm tra đọc

2.Ôn lại cách đáp lại lời an ủi:Cách tổ chức câu thành II.Đồ dùng dạy- học.

-Giới thiệu mục tiêu học -Đưa phiếu ghi tên

(16)

HĐ 2:Nói lời đáp em

HĐ 3:Kể chuyện theo tranh đặt tên cho câu chuyện 3.Củng cố dặn dò:

Cùng lớp nhận xét -Nêu yêu cầu -HD HS thực

-Nhaän xét

Nhận xét tiết học

và trả lời câu hỏi SGK -2-3HS đọc đề

-1 HS đọc u cầu -Thảo luận cặp đơi -HS nói lời an ủi -HS 2Đáp lại lời an ủi -Nối tiếp cặp thực hành -4 HS thực tranh -Lớp nhận xét

-Có anh em học đưòng Em gái trước anh trai sau

-HS làm vào tập tiếp nối đọc viết

-Lớp nhận xét bình chọn



Môn : CHÍNH TẢ (Nghe – viết) Bài: Ô tập tiếng việt I.Mục đích, yêu cầu:

1 Kiểm tra đọc

2.Ôn luyện từ trái nghĩa Dấu chấm, dấu phẩy

3 Ôn luyện cách đặt câu viết thành đoạn văn em bé II.Đồ dùng dạy- học.

-Giới thiệu mục tiêu học -Đưa phiếu ghi tên

(17)

HĐ 2:Ôn từ trái nghĩa

HĐ 3: Ôn tập dấu chấm

HĐ 4: Ơn tập viết đoạn văn

-Bài tập yêucầu gì? Nêu yêu cầu thảo luận -Nhận xét tuyên dương Bài 3:

Bài 4:

-Bài tập yêu cầu gì? -Em định viếtvề ai?

-Nhận xeùt

-Thu chấm số -Nhận xét tiết học -Nhắc HS ôn

và trả lời câu hỏi SGK -2-3HS đọc đề

- Xếp từ cho thành cặp từ trái nghĩa

-Thảo luận cặp đôi -Thi đua theo dãy -Viết vào 2HS đọc đề

-Điền dấu câu vào chỗ trống -Làm vào tập

-3HS nối tiếp nêu -2HS đọc đề

-Viết -5 câu em bé nhà em em bé nhà hàng xóm

-Nêu:

-Làm vào

-Nối tiếp đọc viết



Mơn: TỐN Bài: Luyện tập chung I Mục tiêu:

Giúp HS củng cố về:

- Kĩ tính trong phạm vi chương trình tốn - So sánh số Tính chu vi hình tam giác

(18)

-Chấm số hs -Nhận xét chung -Giới thiệu Bài 1:

-Yêu cầu làm miệng -Nhận xét – tuyên dương Bài 2:

-Nhận xét chữ Bài 3:

Neâu yeâu cầu

-Nêu cách đặt tính tính? -Nhận xét

Bài

Bài thuộc dạng gì?

-Nhận xét chấm -Nhận xét tiết học

-Nhắc HS nhà làm tập

-1HS đọc u cầu đề -Thảo luận cặp đôi đọc cho nghe

-Một số cặp lên đọc -2HS đọc đề >, <, =

-Làm bảng 482 > 480

987 < 989

300 + 20 + < 338 400 + 60 + = 469 -2HS đọc đề -Làm bảng

-nêu cách đặt tính tính -2HS đọc đề

-Bài tốn -Làm vào



Môn: TẬP VIẾT

Kiểm tra định kì mơn đọc, HS đề phòng

Thứ sáu ngày tháng năm 2005

72

27 + 4848 34737 3236

(19)



Mơn: TỐN Bài:Kiểm tra định kì.

HS làm đề phịng giao dục ra.



Mơn: TẬP LÀM VĂN Bài:Kiểm tra định kì viết. HS làm đề phịng giao dục ra.



Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI. Bài:

I.Mục tiêu: Giúp HS:

II.Đồ dùng dạy – học - Các hình SGK

III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu

ND – TL Giáo viên Học sinh THỂ DỤC

Bài: Tổng kết môn học. I.Mục tiêu:

II Địa điểm phương tiện -Vệ sinh an toàn sân trường

III Nội dung Phương pháp lên lớp

Nội dung Thời lượng Cách tổ chức A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung học

-B.Phaàn 1)

C.Phần kết thúc

2’ 2- 3’ – laàn

10 – 15’

(20)

8’

5’ – 3’

1’ 1’

   



HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ I Mục tiêu

II Chuẩn bị:

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu