Ôn tập về tổng ba góc của một tam - GV: Vẽ hình lên bảng và nêu câu hỏi giác - Phát biểu định lý về tổng ba góc của + Tổng ba góc của một tam giác bằng một tam giác - Nêu công thức minh [r]
(1)Ngày soạn: 30/01/2010 Ngày giảng: 01/02/2010, Lớp 7A 04/02/2010, Lớp 7B Tiết 44: ÔN TẬP CHƯƠNG II ( Tiết 1) I- Mục tiêu Kiến thức - Ôn tập và hệ thống các kiến thức đã học tổng ba góc tam giác, các trường hợp hai tam giác Kỹ - Vận dụng các kiến thức đã học vào các bài toán vẽ hình, tính toán, chứng minh, ứng dụng thực tế Thái độ - Cẩn thận, chính xác, có ý thức ôn bài II- Đồ dùng dạy học Giáo viên: Thước thẳng, compa, eke, thước đo độ, bút Học sinh: Thước thẳng, compa, eke, thước đo độ III- Phương pháp - Vấn đáp - Thảo luận nhóm IV- Tổ chức dạy học Ổn định tổ chức ( 1') - Hát- Sĩ số: 7A: 7B: Kiểm tra bài cũ - Kết hợp với luyện tập Bài Hoạt động 1: Ôn tập tổng ba góc tam giác ( 20') Mục tiêu: - HS nhắc lại định lý tổng ba góc tam giác, định lý góc ngoài tam giác Hoạt động GV và HS Nội dung ghi bảng Ôn tập tổng ba góc tam - GV: Vẽ hình lên bảng và nêu câu hỏi giác - Phát biểu định lý tổng ba góc + Tổng ba góc tam giác tam giác - Nêu công thức minh hoạ theo hình vẽ 1800 - Phát biểu tính chất góc ngoài tam + Mỗi góc ngoài tam giác bàng giác Nêu công thức minh hoạ tổng hai góc không kề với nó - GV: Y/C HS trả lời bài tập 68( SGKLop7.net (2) Tr141) - Các tính chất sau đây suy trực tiếp từ định lý nào? + HS: Hai tính chất đó suy trực tiếp từ định lý Tổng ba góc tam giác a, Góc ngoài tam giác tổng hai góc không kề với nó b, Trong tam giác vuông hai góc nhọn phụ Giải thích? Bài tập 68( SGK-Tr141) a, 𝐶ó 𝐴1 + 𝐵1 + 𝐶1 = 1800 𝐴1 + 𝐴2 = 180 ⇒𝐴2 = 𝐵1 + 𝐶1 b, Trong tam giác vuông có góc 900 mà tổng ba góc tam giác 1800 nên hai góc nhọn có tổng bẳng 900 hay hai góc nhọn phụ - GV: Cho HS làm bài tập 67( SGKnhau Tr140) Bài tập 67( SGK-Tr140) GV đưa đề bài lên bảng phụ, gọi HS lần Câu 1: Đúng lượt lên điền dấu "x" voà chỗ trống Câu 2: Đúng ( …) cách thích hợp Câu 3: Sai - GV: Mỗi HS làm câu Câu 4: Sai Câu 5: Đúng - GV: Với các câu sai, Y.C HS giải Câu 6: Sai thích Giải thích: Câu 3: Trong tam giác, góc lớn có thể là góc nhọn góc vuông góc tù Câu 4: Trong tam giác vuông, hai góc nhọn phụ Câu 6: Nếu góc A là góc đỉnh tam giác cân thì góc A có thể là góc nhọn góc vuông góc tù Hoạt động 2: Ôn tập các trường hợp hai tam giác ( 19') Mục tiêu: HS nhắc lại nội dung các trường hợp hai tam giác Ôn tập các trường hợp - GV Y/C HS phát biểu ba trường hợp hai tam giác hai tam giác + HS: Lần lượt phát biểu các trường + Trường hợp hai tam hợp ( c.c.c; c.g.c; g.c.g) giác - Phát biểu ba trường hợp hai tam giác vuông + Trường hợp hai tam giác vuông - Phát biểu trường hợp cạnh huyền và cạnh góc vuông Bài tập 69( SGK-Tr141) - GV: cho HS làm bài tập 69( SGKLop7.net (3) Tr141) - GV: Vẽ hình lên bảng, Y/C HS vẽ hình vào - GV cho HS ghi GT- KL bài toán - GV gợi ý HS phân tích bài toán 𝐴𝐷 ⊥ 𝑎 ⇑ 𝐻1 = 𝐻2 ⇑ ∆𝐴𝐻𝐵 = ∆𝐴𝐻𝐶 ⇑ 𝐶ầ𝑛 𝑡ℎê𝑚 𝐴1 = 𝐴2 ⇑ ∆𝐴𝐵𝐷 = ∆𝐴𝐶𝐷( 𝑐.𝑐.𝑐) Sau đó GV Y/C HS lên bảng chứng minh 𝐴 ∉ 𝑎;𝐴𝐵 = 𝐴𝐶;𝐵𝐷 = 𝐶𝐷 GT 𝐴𝐷 ⊥ 𝑎 KL CM: ∆𝐴𝐵𝐷 𝑣à ∆𝐴𝐶𝐷 có 𝐴𝐵 = 𝐴𝐶 ( gt) 𝐵𝐷 = 𝐶𝐷 ( gt); AD chung ⇒∆𝐴𝐵𝐷 = ∆𝐴𝐶𝐷( 𝑐.𝑐.𝑐) ⇒𝐴1 = 𝐴2( góc tương ứng) ∆𝐴𝐻𝐵 𝑣à ∆𝐴𝐻𝐶 có: 𝐴𝐵 = 𝐴𝐶( 𝑔𝑡); 𝐴1 = 𝐴2 ( 𝑐𝑚 𝑡𝑟ê𝑛) AH chung ⇒∆𝐴𝐻𝐵 = ∆𝐴𝐻𝐶( c.g.c) ⇒𝐻1 = 𝐻2 ( góc tương ứng) Mà 𝐻1 + 𝐻2 = 1800 ⇒𝐻1 = 𝐻2 = 90 Vậy 𝐴𝐷 ⊥ 𝑎 Củng cố ( 2') - Nhắc lại định lý tổng ba góc tam giác Phát biểu tích chất góc ngoài tam giác Hướng dẫn nhà ( 3') - Tiếp tục ôn tập chương II - Làm các câu hỏi ôn tập từ đến - BTVN: 70; 71; 72( SGK-Tr141) - Chuẩn bị kỹ bài Lop7.net (4)