Đang tải... (xem toàn văn)
* Thái độ: Học sinh chú ý học bài và yêu thích môn học * Xác định kién thức trọng tâm: - Ôn tập và hệ thống các kiến thức đã học về tổng các góc của một tam giác và các trường hợp bằng n[r]
(1)Trường THCS Tân Sơn Gi¸o ¸n H×nh ============================================================================= Ngày soạn : 13/2/2011 Ngày giảng : /2/2011 Tiết 44: ôn tập chương II (t1) I Môc tiªu bµi häc: *Kiến thức :- Ôn tập và hệ thống các kiến thức đã học tổng các góc tam giác và các trường hợp hai tam giác *Kỹ năng:- Vận dụng các kiến thức đã học vào các bài toán chứng minh, tÝnh to¸n, vÏ h×nh * Thái độ: Học sinh chú ý học bài và yêu thích môn học * Xác định kién thức trọng tâm: - Ôn tập và hệ thống các kiến thức đã học tổng các góc tam giác và các trường hợp hai tam giác II ChuÈn bÞ: GV: Bảng phụ: Ghi néi dung bµi tËp 67-tr140 SGK, bµi tËp 68-tr141 thước thẳng, com pa, thước đo độ HS: lµm c¸c c©u hái phÇn «n tËp chương, thước th¼ng, com pa, thước đo độ MTBT III Tổ chức các hoạt động học tập Ổn định tổ chức: (1') KiÓm tra bµi cò: (0') * Đặt vấn đề: Hôm chúng ta ôn tập chương II Bài CÁC HOẠT ĐÔNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG I ¤n tËp vÒ tæng c¸c gãc mét tam gi¸c Hoạt động (18’) - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi c©u - Trong ABC cã: hái (tr139-SGK) A A C A 1800 - học sinh đứng chỗ trả lời A B - TÝnh chÊt gãc ngoµi: Gãc ngoµi cña tam gi¸c b»ng tæng gãc kh«ng kÒ víi nã Bµi tËp 68 (tr141-SGK) - Câu a và b đợc suy trực tiếp từ định lí - Gi¸o viªn ®a néi dung bµi tËp lªn m¸y tæng gãc cña mét tam gi¸c chiÕu (chØ cã c©u a vµ c©u b) - Häc sinh suy nghÜ tr¶ lêi Bµi tËp 67 (tr140-SGK) - Gi¸o viªn ®a néi dung bµi tËp lªn m¸y chiÕu - Câu 1; 2; là câu đúng - Häc sinh th¶o luËn theo nhãm - C©u 3; 4; lµ c©u sai - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy - C¶ líp nhËn xÐt - Víi c¸c c©u sai gi¸o viªn yªu cÇu häc GV: Chu V¨n N¨m Lop7.net N¨m häc 2010 - 2011 (2) Trường THCS Tân Sơn Gi¸o ¸n H×nh ============================================================================= sinh gi¶i thÝch - Các nhóm cử đại diện đứng chỗ giải II Ôn tập các trường hợp thÝch hai tam gi¸c (20') Hoạt động ( 20’) - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi c©u 2-SGK - học sinh đứng chỗ trả lời - Gi¸o viªn ®a m¸y chiÕu néi dung tr139 - Häc sinh ghi b»ng kÝ hiÖu Bµi tËp 69 (tr141-SGK) ? tr¶ lêi c©u hái 3-SGK - học sinh đứng chỗ trả lời - Gi¸o viªn ®a néi dung bµi tËp 69 lªn m¸y chiÕu - Học sinh độc đề bài - häc sinh lªn b¶ng vÏ h×nh vµ ghi GT, A Kl - Gi¸o viªn gîi ý ph©n tÝch bµi - Học sinh phân tích theo sơ đồ lên AD A A H A H H a B C D 900 AHB = AHC A A A A GT A a ; AB = AC; BD = CD KL AD a Chøng minh: XÐt ABD vµ ACD cã AB = AC (GT) ABD = ACD BD = CD (GT) - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh th¶o luËn AD chung nhãm ABD = ACD (c.c.c) - C¸c nhãm th¶o luËn lµm giÊy A A - Gi¸o viªn thu giÊy chiÕu lªn m¸y A1 A2 (2 gãc t¬ng øng) XÐt AHB vµ AHC cã:AB = AC (GT); chiÕu A A A - Häc sinh nhËn xÐt A (CM trªn); AH chung AHB = AHC (c.g.c) A A H1 H2 (2 gãc t¬ng øng) A A mµ H1 H2 180 (2 gãc kÒ bï) A 1800 H1 GV: Chu V¨n N¨m Lop7.net A H 900 N¨m häc 2010 - 2011 (3) Trường THCS Tân Sơn Gi¸o ¸n H×nh ============================================================================= A A H1 H2 90 VËy AD a Cñng cè: (0') Hưíng dÉn :(3') - TiÕp tôc «n tËp ch¬ng II - Lµm tiÕp c¸c c©u hái vµ bµi tËp 70 73 (tr141-SGK) - Lµm bµi tËp 105, 110 (tr111, 112-SBT) GV: Chu V¨n N¨m Lop7.net N¨m häc 2010 - 2011 (4) Trường THCS Tân Sơn Gi¸o ¸n H×nh ============================================================================= Ngày soạn : 18/2/2011 Ngày giảng : /2/2011 Tiết 45: ôn tập chương II (t2) I Môc tiªu bài học: * Kiến thức : Học sinh ôn tập và hệ thống các kiến thức đã học tam giác cân, tam giác đều, tam giác vuông, tam giác vuông cân * Kỹ : Vận dụng các biểu thức đã học vào bài tập vẽ hình, tính toán chøng minh, øng dông thùc tÕ * Thái độ: Học sinh chú ý học bài và yêu thích môn học * Xác định kién thức trọng tâm: :- Ôn tập và hệ thống các kiến thức đã học tổng các góc tam giác và các trường hợp hai tam giác II ChuÈn bÞ: GV :- Bảng phụ ghi nội dung số dạng tam giác đặc biệt, thước th¼ng, com pa, ªke HS : Thước thẳng,coma, êke, thước đo góc III Tổ chức các hoạt động học tập: Tæ chøc líp: (1') KiÓm tra bµi cò: (0') * Đặt vấn đề: Hôm chúng ta tiếp tục ôn tập chương II Bài mới: Hoạt động thầy và trũ Nội dung I Một số dạng tam giác đặc biệt Hoạt động (18’) ? Trong chơng II ta đã học dạng tam giác đặc biệt nào - Häc sinh tr¶ lêi c©u hái ? Nêu định nghĩa các tam giác đặc biệt đó - häc sinh tr¶ lêi c©u hái ? Nªu c¸c tÝnh chÊt vÒ c¹nh, gãc cña c¸c tam gi¸c trªn ? Nªu mét sè c¸ch chøng minh cña c¸c tam gi¸c trªn II LuyÖn tËp (25') Hoạt động (25’) Bµi tËp 70 (tr141-SGK) - Gi¸o viªn treo b¶ng phô - häc sinh nh¾c l¹i c¸c tÝnh chÊt cña tam gi¸c - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 70 - Học sinh đọc kĩ đề toán GV: Chu V¨n N¨m Lop7.net N¨m häc 2010 - 2011 (5) Trường THCS Tân Sơn Gi¸o ¸n H×nh ============================================================================= A K H ? VÏ h×nh ghi GT, KL - häc sinh lªn b¶ng vÏ h×nh ghi GT, KL M B C N O GT ABC cã AB = AC, BM = CN BH AM; CK AN HB CK O a) ¢MN c©n b) BH = CK c) AH = AK d) OBC lµ tam gi¸c g× ? V× KL A c) Khi BAC 600 ; BM = CN = BC - Yªu cÇu häc sinh lµm c¸c c©u a, b, c, d tÝnh sè ®o c¸c gãc cña AMN theo nhãm xác định dạng OBC - Các nhóm thảo luận, đại diện các nhóm lên Bg: b¶ng tr×nh bµy a) AMN c©n A A ACB AMN c©n ABC A A ( 1800 ABC A ) ACN ABM ABM vµ ACN cã - C¶ líp nhËn xÐt bµi lµm cña c¸c nhãm AB = AC (GT) A A (CM trªn) ABM ACN BM = CN (GT) ABM = ACN (c.g.c) A N A M AMN c©n b) XÐt HBM vµ KNC cã A N A M (theo c©u a); MB = CN HMB = KNC (c¹nh huyÒn gãc nhän) BK = CK c) Theo c©u a ta cã AM = AN (1) Theo chøng minh trªn: HM = KN (2) Tõ (1), (2) HA = AK A A - Gi¸o viªn ®a tranh vÏ m« t¶ c©u e d) Theo chøng minh trªn HBM KCN A A A ? Khi BAC 600 vµ BM = CN = BC th× suy mÆt kh¸c OBC (đối đỉnh) HBM GV: Chu V¨n N¨m Lop7.net N¨m häc 2010 - 2011 (6) Trường THCS Tân Sơn Gi¸o ¸n H×nh ============================================================================= A A A A đợc gì (đối đỉnh) OBC BCO KCN OCB - HS: ABC là tam giác đều, BMA cân OBC cân O t¹i B, CAN c©n t¹i C A BAC 600 ABC là e) Khi ? TÝnh sè ®o c¸c gãc cña AMN A A ABC ACB 600 - Học sinh đứng chỗ trả lời A A ? CBC lµ tam gi¸c g× ABM ACN 1200 ta cã BAM c©n v× BM = BA (GT) A 1800 ABM 600 A M 300 2 A 30 t¬ng tù ta cã N A 1800 (300 300 ) 1200 Do đó MAN A A A M 300 HBM 600 OBC 600 V× A tư¬ng tù ta cã OCB 60 OBC là tam giác Cñng cè: (1') -Cần nắm các trường hợp tam giác và áp dụng nó vµo chøng minh tam gi¸c b»ng -áp dụng các trường hợp tam giác để cm đoạn thẳng b»ng nhau, cm gãc b»ng Hưíng dÉn :(1') - ¤n tËp lÝ thuyÕt vµ lµm c¸c bµi tËp «n tËp ch¬ng II - ChuÈn bÞ giê sau kiÓm tra GV: Chu V¨n N¨m Lop7.net N¨m häc 2010 - 2011 (7)