triÓn khai bµi: hoạt động của thầy + trò néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: I.T×m hiÓu chung: Gv: Hướng dẫn hs đọc bài giọng hài hước, vui, 1.. §äc bµi: mĩa mai gv đọc mẫu.[r]
(1)Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Ngµy so¹n:10/09/08 TiÕt thø 13 nh÷ng c©u h¸t than th©n A/ Môc tiªu: Kiến thức: Thấy khổ đời vất vã và thân phận bé mọn người nông dân, phụ nữ xã hội phong kiến Kĩ năng: Rèn kĩ đọc diễn cảm, phân tích cảm xúc ca dao trữ tình Thái độ: Thông cảm với khổ, vất vã người nông dân b/ chuÈn bÞ : Gi¸o viªn: Nghiªn cøu tµi liÖu, b¶ng phô Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học ii Bài cũ: Đọc thuộc lòng diễn cảm bài ca dao tình yêu quê hương đất nước người Nêu cảm xúc mình bài ca dao đó iii bµi míi: đặt vấn đề: Gv Nhắc lại kiến thức bài cũ, dẫn vào bài triÓn khai bµi: hoạt động thầy + trò néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: Gv: Hướng dẫn hs đọc bài ( Chậm rải, buồn, chứa đựng tình cảm) gv đọc mẫu Hs: §äc bµi, c¶ líp nhËn xÐt Gv: Nhận xét, đánh giá, uốn nắn, hướng dẫn hs t×m hiÓu chó thÝch I T×m hiÓu chung: §äc bµi Chó thÝch: Hoạt động 2: II Ph©n tÝch: Bµi 1: - Mét m×nh kiÕm ¨n n¬i khã * Cuộc đời lận đận cò gợi tả khăn, nguy hiểm, không đủ miếng nµo bµi ca dao? ¨n LËn ®Ën, vÊt v· - Nghệ thuật đối, ẩn dụ Cuộc * T¸c gi¶ sö dông biÖn ph¸p nghÖ thuËt nµo? đời vất vã, gian khổ người nông Ph©n tÝch ý nghÜa cña chóng? dân, đặc biệt là người phụ nữ Bµi 2: - Lời người lao động thương cho thân phận người khốn khæ vµ cña chÝnh m×nh x· héi cò * Bµi ca dao nµy lµ lêi cña ai? - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop7.net 25 (2) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n * Em hiểu ý nghĩa cụm từ Thương thay - Thương thay Biểu nào? Chỉ ý nghĩa lặp lại cụm từ thương cảm, xót xa mức độ cao nµy? mæi lÇn diÔn t¶ næi khæ th©n phËn m×nh vµ th©n phËn nh÷ng người cùng cảnh ngộ kết nối mở thương khác * Cuộc đời tằm qua lời ca dao là - Hưởng thụ ít, hi sinh nhiều đờihi sinh hay hưởng thụ? * Cuộc đời kiến nào? - KiÕn lµ loµi sinh vËt nhá bÐ, kiÕm ¨n hµng ngµy vÊt v· tiªu * Theo em kiến, tằm là tiêu biểu cho biểu cho người có thân phận hạng người nào xã hội cũ? nhá nhoi * H¹c ë c©u ca dao mang ý nghÜa nµo? * Næi khæ cña cuèc bµi ca dao? - Hạc: đời phiêu bạt, cè g¾ng tuyÖt väng - Cuèc: sèng gi÷a kh«ng gian réng lín, m×nh trë nªn nhá nhoi - Kªu m¸u : tiÕng kªu ®au thương, khắc khoải * Tr¸i bÇn lµ mét thø qu¶ nh thÕ nµo? Bµi 3: - C©y bÇn: mäc ven s«ng, himnhf trßn dÑt, vÞ chua, ch¸t, lµ lo¹i qu¶ tầm thường * Em hiểu gì thân phận người phụ nữ ch×m næi phiªu b¹t x· héi cò? Hoạt động 3: Gv: Chèt l¹i néi dung cña c¸c bµi ca dao Hs: Th¶o luËn, ph¸t biÓu c¶m nghÜ cña m×nh vÒ thân phận người nông dân xã hội cũ III Tæng kÕt: Ghi nhí (sgk) IV Cñng cè: Gv chèt l¹i kiÕn thøc vÒ gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt cña c¸c bµi ca dao Hs ghi nhí V DÆn dß: §äc l¹i vµ häc thuéc lßng c¸c bµi ca dao, n¾m néi dung bµi häc, chuÈn bÞ bµi Nh÷ng c©u h¸t ch©m biÕm QuyÕt chÝ thµnh danh - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop7.net 26 (3) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Ngµy so¹n:12/09/08 TiÕt thø 14 nh÷ng c©u h¸t ch©m biÕm A/ Môc tiªu: KiÕn thøc: N¾m ®îc néi dung, ý nghÜa vµ mét sè h×nh thøc nghÖ thuËt tiªu biểu bài ca dao thuộc chủ đề châm biếm Kĩ năng: Rèn kĩ đọc diễn cảm, phân tích cảm xúc ca dao trữ tình Thái độ: Đấu tranh thói hư tật xấu, bất công xã hội b/ chuÈn bÞ : Gi¸o viªn: Nghiªn cøu tµi liÖu, mét sè bµi ca dao ch©m biÕm Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học ii Bµi cò: §äc thuéc lßng mét nh÷ng bµi ca dao than th©n, tr¸ch phËn Nªu cảm nhận thân bài ca dao đó iii bµi míi: đặt vấn đề: Gv nhắc lại kiến bài cũ dẫn vào bài triÓn khai bµi: hoạt động thầy + trò néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: I.T×m hiÓu chung: Gv: Hướng dẫn hs đọc bài ( giọng hài hước, vui, §äc bµi: mĩa mai) gv đọc mẫu Hs: §äc bµi, c¶ líp nhËn xÐt Gv: Đánh giá, uốn nắn, hướng dẫn hs tìm hiểu chó thÝch Hoạt động 2: Chó thÝch: II Ph©n tÝch: Bµi ca dao 1: Hs: So s¸nh h×nh ¶nh cß bµi ca dao nµy với bài ca dao trước * Ch©n dung «ng chó ®îc hiÖn qua lêi giíi thiệu đứa cháu nào? * Bµi ca dao cã ý nghÜa g×? c©u ®Çu c©u tiÕp - Hay tửu tăm nghiện rượu - Hay nước chè đặc Nghiện nước chè - Hay n»m ngñ tra, íc ngµy mưa, đêm ước thừa trống canh Nh¸c lµm ham ngñ ằ Chế diểu hạng người nghiện ngập, lười biếng Bµi ca dao 2: - Là lời nhắc người thầy bói nói với người xem bói - Giµu nghÌo, cha mÑ, chång * Thầy bói đã bói cho cô gái trên các phương * Bµi ca dao lµ lêi cña nãi víi ai? - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop7.net 27 (4) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n diÖn nµo? vấn đề thân thiết, bí ẩn * Tại bói toán lại quan tâm đến vấn đề trªn? - Tinh ranh * Việc này chứng tỏ thầy bói là người nµo? - C« g¸i c¶ tin, mª tÝn * Cô gái là người nào? - NghÒ thÇy bãi lµ nghÒ lõa bÞp * T¸c gi¶ muèn phª ph¸n ®iÒu g×? thiên hạ để lấy tiền Phª ph¸n, mÜa mai * Nhân dân đã có thái độ nào h×nh thøc bãi to¸n? Bµi ca dao 3: * Bài ca dao đã kể việc gì? Những nhân vật nào tham dự việc đó? * H×nh dung c«ng viÖc cña mæi nh©n vËt + Con cò tính ngày tốt để làm bµi ca dao nµy? ma b×nh tØnh + Cµ cuèng: say + Chim ri: Tranh miÕng ¨n. vui nhén + Chµo mµo: §Öm nhÞp bµi vui nhén + Chim chÝch: ®iÖu bé th« thiÓn * Những hành động đó gợi lên cảnh tượng - Không phải là đám ma buồn thÕ nµo? héi hÌ tng bõng * Em hiểu gì thái độ nhân dân từ bài ca ChÕ diÓu hñ tôc phª ph¸n dao nµy? kẻ lợi dụng hủ tục để hưởng lîi Bµi ca dao 4: * Nhân vật cậu cai là người thuộc thời đại nào? * Ch©n dung cËu cai ®îc miªu t¶ b»ng nh÷ng chi tiÕt nµo? * Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? - Cậu cai thời đại phong kiến - Nãn dÊu l«ng gµ - Ngãn tay ®eo nhÉn Nghệ thuật phóng đại nêu bật m©u thuÈn gi÷a quyÒn hµnh vµ th©n phËn giµu nghÌo » ChÕ diÓu, mÜa mai , ph¸c häa ch©n dung cËu cai víi b¶n chÊt khoe khoang III Tæng kÕt: Hoạt động 3: Gv: Chèt l¹i néi dung, nghÖ thuËt cña c¸c bµi ca dao Hs: §äc ghi nhí Ghi nhí (sgk) IV Cñng cè: Gv chèt l¹i kiÕn thøc vÒ néi dung, nghÖ thuËt cña c¸c c©u ca dao ch©m biÕm Hs ghi nhí V DÆn dß: Häc thuéc c¸c bµi ca dao, n¾m néi dung bµi häc, chuÈn bÞ bµi S«ng nói nước nam QuyÕt chÝ thµnh danh - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop7.net 28 (5) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n TiÕt thø 15 đại từ Ngµy so¹n:12/09/08 A/ Môc tiªu: Kiến thức: Hiểu nào là đại từ và các loại đại từ tiếng Việt Kĩ năng: Rèn kĩ sử dụng chính xác và linh hoạt các đại từ nói và viÕt Thái độ: Tích cực, tự giác, sáng tạo b/ chuÈn bÞ : Gi¸o viªn: B¶ng phô, mÈu ng÷ liÖu Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học ii Bµi cò: ThÕ nµo lµ tõ ghÐp? Cho vÝ dô iii bµi míi: đặt vấn đề: Gv nhắc lại kiến thức bài cũ, dẫn vào bài triÓn khai bµi: hoạt động thầy + trò néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: I Khái niệm đại từ: Gv: Cho hs đọc ví dụ sgk VÝ dô: * Từ nó hai đoạn văn a,b đối tượng - nã ®o¹n v¨n cña Kh¸nh nào? Vì em biết điều đó? Hoµi chØ em t«i Thay thÕ em t«i ë câu trước - nã ®o¹n v¨n cña Vâ Qu·ng chØ gµ cña anh Bèn Linh Thay thÕ tõ gµ ë c©u trước * Tõ nã gi÷ chøc vô có ph¸p g× c©u? - §1: Chñ ng÷ * C©u c, d tõ thÕ, gi÷ chøc vô g×? - §2: §Þnh ng÷ * §¹i tõ lµ g×? Hs: đọc phần ghi nhớ KÕt luËn: §¹i tõ dïng trá người, vật, hoạt động, nói đến ngữ cảnh định lời nói, dùng để hỏi Hoạt động 2: * Các đại từ tôi, tao, tớ, mày, nó, họ trỏ gì? * Các đại từ nhiêu trỏ gì? * §¹i tõ VËy, thÕ trá g×? Hs: §äc phÇn ghi nhí II Các loại đại từ: Đại từ để trỏ: - Trỏ người vật - Trỏ số lượng - Trỏ hoạt động, tính chất, viÖc - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop7.net 29 (6) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Đại từ để hỏi: * §¹i tõ ai, g× hái vÒ g×? * §¹i tõ bao nhiªu hái vÒ g×? * §¹i tõ sao, thÐ hái vÒ c¸i g×? - Hỏi người và vật - Hỏi số lượng - Hỏi hoạt động, tính chất, viÖc III LuyÖn tËp: Hoạt động 3: Hs: §äc yªu cÇu bµi tËp 1, Gv: Hướng dẫn hs thực Bµi tËp 1: a Ng«i sè Ýt Hs: th¶o luËn, tr×nh bµy Gv: NhËn xÐt, bæ sung Sè nhiÒu T«i, tao, tí mµy, mi nã, h¾n Sè nhiÒu chóng t«i chóng mµy hä b IV Cñng cè: Gv chốt lại kiến thưc đại từ Hs ghi nhí V DÆn dß: N¾m néi dung bµi häc, lµm bµi tËp, chuÈn bÞ bµi Tõ H¸n ViÖt QuyÕt chÝ thµnh danh - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop7.net 30 (7) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Ngµy so¹n:15/09/08 TiÕt thø 16 luyÖn tËp t¹o lËp v¨n b¶n A/ Môc tiªu: KiÕn thøc: ¤n tËp vµ còng cè kiÕn thøc vÒ liªn kÕt, bè côc, m¹ch l¹c vµ qu¸ tr×nh t¹o lËp v¨n b¶n KÜ n¨ng: VËn dông lý thuyÕt vµo bµi thùc hµnh lµm bµi tËp Thái độ: Tích cực, tự giác, sáng tạo b/ chuÈn bÞ : Giáo viên: Bảng phụ, đề bài Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học ii Bài cũ: Quá trình tạo lập văn cần bước nào? iii bµi míi: đặt vấn đề: Gv giới thiệu mục đích bài học triÓn khai bµi: hoạt động thầy + trò néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: I Tìm hiểu y/c đề bài: Hs: §äc t×nh huèng theo gîi ý cña sgk, yªu cÇu * T×nh huèng: ViÕt th cho đề bài bạn để bạn hiểu đất nước mình * Yêu cầu đề: - KiÓu v¨n b¶n: ViÕt th - Qu¸ tr×nh t¹o lËp v¨n b¶n: bước - §é dµi: 1000 ch÷ Hoạt động 2: II Xác lập các bước tlvb: *B1: Định hướng cho văn + NhiÖm vô cô thÓ: * Dựa vào kiến thức đã học, cho biết tên gọi và - Nd: Viết đất nước: Truyền nhiệm vụ bước 1? thèng lÞch sö, danh lam th¾ng c¶nh, Hs: Th¶o luËn, tr×nh bµy phong tôc tËp qu¸n, Gv: NhËn xÐt, bæ sung - Đt: Bạn đồng trang lứa nước ngoµi -Mđ: Để bạn hiểu đất nước ViÖt Nam *B2: X©y dng bè côc: Néi dung - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop7.net 31 (8) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n * Bước là gì? rµnh m¹ch,hîp lý * B3: diễn đạt các ý đã ghi bè côc * B4: KiÓm tra III Thùc hµnh: Hoạt động 3: Hs: Th¶o luËn nhãm, viÕt bµi hoµn chØnh §¹i diÖn tr×nh bµy Gv: Cùng lớp nhận xét, đánh giá Tr×nh bµy bµi theo yªu cÇu trªn IV Cñng cè: Gv nh¾c l¹i kiÕn thøc vÒ qu¸ tr×nh t¹o lËp v¨n b¶n Hs ghi nhí V DÆn dß: Hoµn thµnh bµi tËp, n¾m kiÕn thøc, chuÈn bÞ bµi luyÖn tËp Viết bài tập làm văn nhà: Viết thư cho bạn để bạn hiểu đất nước mình QuyÕt chÝ thµnh danh - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop7.net 32 (9)