Đang tải... (xem toàn văn)
Giới thiệu bài - Trong giờ tập đọc hôm nay chúng ta sẽ tập đọc bản Thời gian biểu của bạn Ngô Phương Thảo.. Qua đó các em biết cách lập một thời gian biểu hợp lí cho công việc hằng ngày [r]
(1)Môn : Toán NGAØY, GIỜ I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh: - Nhận biết ngày có 24 - Biết cách gọi tên ngày - Bước đầu nhận biết đơn vị thời gian : Ngày, - Củng cố biểu tượng thời điểm, khoảng thời gian xem đúng trên đồng hoà - Bước đầu có hiểu biết sử dụng thời gian đời sống thực tế ngày II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Mô hình đồng hồ có thể quay kim - đồng hồ điện tử III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học - Cả lớp hát vui OÅN ÑÒNH : KIEÅM TRA BAØI CUÕ : DẠY – HỌC BAØI MỚI : a/ Giới thiệu bài : - GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng Gọi HS - HS nhắc lại tựa bài đọc lại b/ Giới thiệu ngày, : Bước : - GV yêu cầu HS nói rõ bây ban ngày hay - HS trả lời - Lớp nhận xét ban đêm (Bây là ban ngày) - GV nói : Một ngày là ngày và - HS nghe đêm Ban ngày là lúc chúng ta nhìn thấy mặt trời Ban đêm, chúng ta không nhìn thấy mặt trời - GV đưa mặt đồng hồ, quay đến và hỏi : Lúc sáng em làm gì? (Em ngủ) - GV quay mặt đồng hồ đến 11 và hỏi : Lúc 11 gời chưa em làm gì? (Em ăn cơm cùng các baïn) - GV quay đồng hồ đến và hỏi : Lúc chiều em làm gì ? (Em học baøi cuøng caùc baïn) - GV quay đồng hồ đến và hỏi : Lúc tối em làm gì? (Em xem tivi) - Quay đồng hồ đến 12 đêm và hỏ i: Lop2.net (2) Lúc 12 tối em làm gì? (Em ngủ) - GV giới thiệu : Mỗi ngày chia làm các buoåi khaùc laø saùng, tröa, chieàu, toái, ñeâm Bước : - GV nêu : Một ngày tính từ 12 đêm hôm trước 12 đêm hôm sau Kim đồng hồ phải quay vòng hết ngày Một ngày có bao nhiêu (24 tiếng đồng hồ, 24giờ) - GV nêu : 24 ngày lại chia theo caùc buoåi - GV quay đồng hồ cho HS đọc buổi Quay từ sáng đến 10 sáng GV hoûi Vậy buổi sáng và kết thúc giờ? (Buổi sáng từ sáng đến 10 sáng) - GV yêu cầu Hs đọc phần bài học SGK GV hoûi theâm chiều còn gọi là giờ? Tại (Còn gọi là 13 vì 12 trưa đến chiều 12 cộng 13 nên chiều chính là 13 giờ) c/ Luyện tập – thực hành : Baøi : - GV yeâu caàu HS neâu caùch laøm baøi - GV gọi HS đọc bài làm mình - GV nhaän xeùt vaø boå sung + Em tập thể dục lúc sáng + Mẹ em làm lúc 12 trưa + Em chơi bóng lúc chiều + Lúc tối em xem phim truyền hình + Lúc 10 đêm em ngủ Bài : GV yêu cầu HS nêu đề bài - GV hoûi Các bạn nhỏ đến trường lúc giờ? (Lúc sáng) Đồng hồ nào sáng? (Đồng hồ C) - GV cho HS đọc câu ghi trên tranh (Em chơi thả diều lúc 17 giờ) 17 còn gọi là chiều? (17 còn gọi là chiều) Lop2.net - HS nhaéc laïi - HS đếm trên mặt đồng hồ vòng quay kim đồng hồ và trả lời - HS đếm theo : sáng, sáng, sáng…10 saùng - HS đọc bài - HS xem vẽ trên mặt đồng hồ - Lần lượt HS đọc bài mình - HS đọc đề - HS trả lời - Lớp nhận xét - HS đọc (3) - GV cho HS nêu các tranh còn lại và thời gian thích hợp với ghi tranh? + Em ngủ lúc 10 đêm : B + Em đọc truyện lúc tối : A Baøi : Vieát tieáp vaøo choã chaám - HS laøm baøi - GV cho HS laøm vaøo VBT - Lớp nhận xét - GV nhận xét sửa chữa + 20 hay tối - HS laøm baøi CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - GV hoûi laïi ngày có bao nhiêu giờ? ngày đâu và kết thúc đâu? - Veà nhaø caùc em xem laïi baøi hoïc * Nhaän xeùt tieát hoïc Môn : Tập Đọc CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM I/ MUÏC TIEÂU Đọc - Đọc trơn bài - Đúng các từ ngữ : nào, sưng to, khá nặng, lo lắng, hôm sau, sung sướng, thích, nô đùa, lành hẳn, …; thường nhảy nhót, mải chạy, khúc gỗ, ngã đau, giường, dẫn, sung sướng, hiểu … - Nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Hieåu - Hiểu nghĩa các từ : thân thiết, tung tăng, mắt cá chân, bó bột, bất động, sung sướng, hài lòng - Hiểu nội dung bài : Câu chuyện cho ta thấy tình yêu thương, gắn bó em bé và chú chó nhỏ Qua đó khuyên các em biết yêu thương vật nuôi nhà II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh họa bài tập đọc (nếu có) - Bảng phụ ghi các từ ngữ, câu văn cần hướng dẫn cách đọc III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU TIEÁT Lop2.net (4) Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS lên bảng đọc Truyện vui Bán chó sau đó trả lời câu hỏi 1, 2, bài naøy 2/ DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Yêu cầu HS mở SGK 127 và đọc tên chủ điểm - Chủ điểm : Bạn nhà - Yêu cầu HS quan sát tranh và cho biết bạn - Bạn nhà là vật nuoâi nhö nhaø nhö choù, meøo, nhà làm gì ? … - Chó, mèo là vật nuôi nhà gần gủi với các em Bài học hôm chúng ta tìm hiểu tình cảm em bé và chú cuùn 2.2 Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần sau đó yêu cầu HS đọc lại - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm - Chú ý, giọng đọc tình cảm chậm rãi b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS luyện các từ cần luyện phát âm - đến HS đọc cá nhân Cả lớp đọc đồng vaø ghi treân baûng phuï - Đọc nối tiếp từ đầu đến - Yêu cầu HS đọc câu hết bài Mỗi HS đọc câu c) Luyeän ngaét gioïng - Tìm cách đọc và luyện đọc các - Yêu cầu HS đọc các câu luyện ngắt giọng caâu sau : Beù raát thích choù / nhöng nhaø beù khoâng nuoâi meøo // Moät hoâm, / maûi chaïy theo cuùn, / beù vaáp phaûi moät khuùc goã / vaø ngã đau, / không đứng // Con muoán meï giuùp gì naøo ? (cao giọng cuối câu) Con nhớ cún, / mẹ ! // (Giọng tha thieát) Nhöng vaät thoâng minh hiểu / chưa đến lúc chạy chơi // Lop2.net (5) d) Đọc đoạn - Yêu cầu HS nối tiếp đọc theo đoạn - Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc nhóm e) Thi đọc g) Đọc đồng - GV chọn đoạn cho HS đọc đồng 2.3 Tìm hieåu baøi - Yêu cầu đọc đoạn - HS nối tiếp đọc các đoạn 1, 2, 3, 4, - Lần lượt HS đọc bài nhoùm, caùc baïn nhoùm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho TIEÁT - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm - Bạn nhà Bé là Cún Bông - Hỏi : Bạn bé nhà làm gì ? Cuùn Boâng laø choù cuûa baùc haøng xoùm - HS đọc thành tiếng Cả lớp - Yêu cầu đọc đoạn đọc thầm theo - Hoûi : Chuyeän gì xaûy beù maûi chaïy theo - Beù vaáp phaûi moät khuùc goã, ngaõ đau và không đứng dậy Cuùn? - Cún đã chạy tìm người giúp - Lúc đó Cún Bông đã giúp Bé nào ? Beù - HS đọc thành tiếng Cả lớp - Yêu cầu đọc đoạn đọc thầm - Hỏi : Những đến thăm Bé ? Vì Bé - Bạn bè thay đến thăm Bé Bé buồn vì Bé nhớ buoàn ? Cún mà chưa gặp Cún - Một HS đọc thành tiếng Cả lớp - Yêu cầu đọc đoạn đọc thầm - Cún mang cho Bé thì tờ báo - Hỏi : Cún đã làm cho Bé vui nào ? hay caùi buùt chì, thì buùp bê … Cún luôn luôn bên chơi với Bé - Từ ngữ hình ảnh nào cho thấy Bé vui, Cún - Đó là hình ảnh Bé cười Cún sung sướng vẫy đuôi rối rít cuõng vui - Cả lớp đọc thầm - Yêu cầu đọc đoạn - Bác sĩ nghĩ Bé mau lành là nhờ - Hỏi : Bác sĩ nghĩ Bé mau lành là nhờ ? luôn có Cún Bông bên an ủi và chơi với bé - Caâu chuyeän cho thaáy tình caûm Caâu chuyeän naøy cho em thaáy ñieàu gì ? Lop2.net (6) gắng bó thân thiết Bé và Cuùn Boâng 2.4 Luyện đọc lại truyện - Tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp các nhóm - Các nhóm thi đọc, nhóm HS và đọc cá nhân - Cá nhân thi đọc bài 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Tổng kết chung học - Dặn dò HS nhà luyện đọc bài và chuẩn bị baøi sau Moân : Taäp Vieát VIẾT CHỮ HOA O – ONG BAY BƯỚM LƯỢN I/ MUÏC TIEÂU - Biết viết chữ O hoa - Biết viết cụm từ ứng dụng Ong bay bướm lượn - Viết đúng điểu chữ, cỡ chữ, giãn đúng khoảng cách các chữ II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng kẻ sẵn khung chữ Chữ cái viết hoa O và chữ Ong đặt khung chữ Mẫu chữ cũm từ ứng dụng Ong bay bướm lượn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Kiểm tra nhà HS - Kiểm tra viết bảng chữ N, chữ Nghĩ, cụm từ Nghĩ trước nghĩ sau - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2/ DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Trong tập viết này, các em tập viết chữ O hoa, viết cụm từ ứng dụng Ong bay bướm lượn 2.2 Hướng dẫn viết chữ hoa a) Quan saùt vaø nhaän xeùt - Treo mẫu chữ và yêu cầu HS quan sát chiều - Chữ O hoa cao li, và rộng li, viết nét cong kín cao, bề rộng số nét chữ O Lop2.net (7) -Yêu cầu HS tìm điểm đặt bút chữ O -Yêu cầu HS tìm điểm dừng bút chữ O kết hợp nét cong trái - Ñieåm ñaët buùt naèm treân giao cuûa đường kẻ và đường dọc - Điểm dừng bút nằm trên đường số đường kẻ ngang và đường kẻ ngang - Vừa viết mẫu vừa giảng lại quy định viết chữ O b) Vieát baûng - Yêu cầu HS viết chữ O hoa vào không trung sau đó viết bảng - Thực viết bảng - Nhận xét và chỉnh sửa lỗi cho HS 2.3 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a) Giới thiệu - Yêu cầu HS mở SGK và đọc cụm từ ứng dụng - Hỏi : Cụm từ ứng dụng tả cảnh gì ? - Đọc : Ong bay bướm lượn - Tả cảnh ong bướm bay lượn đẹp b) Quan saùt vaø nhaän xeùt - Yêu cầu HS quan sát chữ mẫu, nhận xét số - Cụm từ có bốn chữ Các chữ chữ có cụm từ, chiều cao các chữ cái, cái O, g, b, y, l cao li rưỡi Các khoảng cách các chữ chữ cái còn lại cao li Khi viết khoảng cách các chữ là ñôn vò c) Vieát baûng - Yêu cầu HS viết bảng chữ Ong - Thực hành viết bảng - Quan sát và chỉnh sửa lỗi cho HS 2.4 Hướng dẫn viết vào Tập viết - Yêu cầu viết dòng chữ O, dòng cở vừa, - Thực hành viết Tập viết dòng cỡ nhỏ, dòng chữ Ong dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ, dòng cụm từ ứng dụng, cỡ nhoû 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Yêu cầu HS tìm thêm các cụm từ bắt đầu O - Dặn dò HS nhà hoàn thành bài tập viết và luyện viết chữ đẹp Lop2.net (8) Môn : Toán THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh: - Biết xem đúng trên đồng hồ - Làm quen với số lớn 12 (Chẳng hạn 20 giờ, 17 giờ, 18 giờ, 23 giờ) - Làm quen với họat động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian (đúng giờ, muộn giờ, sáng tối) II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Tranh caùc baøi taäp 1, phoùng to - Mô hình đồng hồ có kim quay III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học - Cả lớp hát vui OÅN ÑÒNH : KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - GV goïi HS leân baûng vaø hoûi : HS1 : Một ngày có bao nhiêu giờ? Hãy kể tên các - HS1 trả lời buổi sáng HS2 : Em thức dậy lúc giờ, học lúc - HS2 trả lời giờ, ngủ lúc giờ? * GV nhận xét ghi điểm em DẠY – HỌC BAØI MỚI : a/ Giới thiệu bài : - Trong học hôm chúng ta cùng - HS nhắc lại tựa bài thực hàng xem đồng hồ GV ghi tựa bài lên bảng b/ Thực hành : Baøi : - HS đọc yêu cầu - GV gọi HS đọc yêu cầu bài - GV nêu tranh cho HS chọn và đọc - Lần lượt HS nêu tên đồng hồ nào thời gian thích hợp với ghi tranh? - Lớp nhận xét - GV nhaän xeùt tuyeân döông + An học lúc sáng (B) + An thức dậy lúc sáng (A) + Buổi tối An xem phim lúc 20 (D) + 17 An đá bóng (C) Bài : Câu nào đúng, câu nào sai Lop2.net (9) - GV yêu cầu HS đọc các câu ghi tranh - HS đọc + Đi học đúng - GV hoûi + Ñi hoïc muoän Muốn biết câu nào đúng, câu nào sai ta phải làm - HS trả lời gì? (Quan sát tranh, đọc quy định tranh và - Lớp nhận xét xem đồng hồ so sánh) Giờ vào học là giờ? (là giờ) Bạn HS học lúc giờ? (8 giờ) Bạn học sớm hay muộn? (Bạn HS học muộn) Vậy câu nào đúng, câu nào sai? (Câu a sai câu b đúng) - GV hoûi theâm Để học đúng bạn HS phải học lúc giờ? (Đi học trước để đến trường lúc giờ) c) Cửa hàng đã mở cửa (S) d) Cửa hàng đóng cửa (Ñ) e) Lan tập đàn lúc 20 (Ñ) g) Lan tập đàn lúc sáng (S) Bài : Trò chơi thi quay kim đồng hồ - GV nêu cách chơi : Chia lớp thành đội để thi đua với Phát cho đội mô hình đồng hồ Khi chơi GV đọc to giờ, sau lần đọc các đội phải quay kim đồng hồ đến đúng mà GV đọc Đội nào xong trước, giơ lên trước đúng tính điểm Đội xong sau không điểm Nếu đội xong trước mà sai không tính điểm Kết thúc, đội nào có nhiều điểm là đội thaéng cuoäc giờ, 11 giờ, 14 giờ, 18 giờ, 23 * GV nhaän xeùt troø chôi Moân : Keå Chuyeän CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM I/ MUÏC TIEÂU - Quan sát tranh và kể lại đoạn và toàn câu chuyện Con chó nhà hàng xoùm - Biết nghe và nhận xét lời bạn kể Lop2.net (10) II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh hoïa caâu chuyeän III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Goïi HS leân baûng, yeâu caàu noái tieáp keå chuyeän Hai anh em - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2/ DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Yêu cầu HS nêu tên bài tập đọc đầu tuần - Caâu chuyeän keå veà ñieàu gì ? - Tình bạn đó nào ? Hoạt động học - Baøi Con choù nhaø haøng xoùm - Kể tình bạn Bé và Cún Boâng - Tình bạn đó đẹp, gần gũi và thaân thieát - Giới thiệu : Trong Kể chuyện này, các em seõ quan saùt tranh vaø keå laïi caâu chuyeän Con choù nhaø haøng xoùm 2.2 Hướng dẫn kể đoạn truyện Bước : Kể nhóm - Chia nhoùm vaø yeâu caàu HS keå nhoùm - HS tạo thành nhóm Lần lượt em kể đoạn trước nhóm Các bạn nhóm nghe và chỉnh sửa Bước : Kể trước lớp cho - Tổ chức thi kể các nhóm - Đại diện các nhóm lên trình bày Mỗi em kể đoạn truyện - Cả lớp theo dõi và nhận xét sau - Theo dõi và giúp đỡ HS kể cách đặt câu lần bạn kể hỏi gợi ý thấy các em lúng túng Ví dụ : Tranh - Tranh veõ ? - Tranh veõ Cuùn Boâng vaø Beù - Cuùn Boâng vaø Beù ñang laøm gì ? - Cún Bông và Bé chơi với vườn Tranh - Beù bò vaáp vaøo moät khuùc goã vaø ngaõ - Chuyeän gì xaûy Beù vaø Cuùn ñang chôi ? raát ñau - Lúc Cún làm gì ? - Cún chạy tìm người giúp đỡ Tranh - Các bạn đến thăm Bé đông, Lop2.net (11) - Khi bé bị ốm đã đến thăm Bé ? caùc baïn coøn cho Beù nhieàu quaø - Bé mong muốn gặp Cún Bông vì Bé nhớ Cún Bông - Nhöng Beù vaãn mong muoán ñieàu gì ? - Cún mang cho Bé thì tờ báo, Tranh lúc thì cái bút chì Cún quanh - Lúc Bé bó bột nằm bất động, Cún đã giúp Bé quẩn chơi với Bé mà không đâu làm gì ? - Khi Beù khoûi beänh, Beù vaø Cuùn laïi chơi đùa với thân thiết Tranh - Bác sĩ hiểu chính nhờ Cún - Beù vaø Cuùn ñang laøm gì ? maø Beù khoûi beänh - Thực hành kể chuyện - Luùc aáy baùc só nghó gì ? 2.3 Kể lại toàn câu chuyện - Tổ chức cho HS thi kể độc thoại - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Tổng kết chung học - Daën doø HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe Moân : Thuû Coâng GAÁP, CAÉT, DAÙN BIEÅN BAÙO GIAO THOÂNG CHÆ CHIEÀU XE ÑI I/ MUÏC TIEÂU: - HS bieát caùch gaáp, caét, daùn bieån baùo chæ chieàu xe ñi - Gấp, cắt, dán biển báo chiều xe - Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông II/ CHUAÅN BÒ: - Hình maãu bieån baùo chæ chieàu xe ñi - Quy trình gaáp, caét, daùn bieån baùo giao thoâng chæ chieàu xe ñi coù hình veõ minh họa cho bước - Giấy thủ công giấy màu (màu xanh và màu khác) giấy trắng, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ Lop2.net (12) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC CHỦ YẾU : TIEÁT Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅN ÑÒNH : KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - GV kieåm tra ÑDHT vaø phaàn chuaån bò cuûa HS BAØI MỚI : a Giới thiệu bài : - Hôm cô hướng dẫn các em gấp, cắt, dán biển báo giao thông chiều xe đi.GV giới thiệu bài và ghi tựa bài lên bảng b GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: - GV giới thiệu hình mẫu biển báo giao thông chiều xe để HS quan sát và nhận xét kích thức màu sắc biển báo có gì giống và khác so với biển báo lối thuận chiều đã học? (Kích thước và màu giống giữ biển báo chiều xe không phải là hình chữ nhật mà là hình muõi teân) c GVø hướng dẫn mẫu : Bước : Gấp, cắt, dán biển báo chiều xe - GV hướng dẫn HS cách thực + Gấp, cắt hình tròn màu xanh từ hình vuông có caïnh laø oâ + Cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài ô rộng ô Gấp đôi hình chữ nhật theo chiều dài (Mặt kẻ ô ngoài) và đánh dấu, cắt bỏ phần gạch chéo hình 1, sau đó mở hình mũi tên (H2) H1 H2 - Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10, roäng oâ laøm chaân bieån baùo Bước : Dán biển báo chiều xe - Dán chân biển báo vào tờ giấy trắng (H3) - Dán hình tròn màu xanh chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô (H4) - Dán mũi tên trắng vào hình tròn (H5) Lop2.net - Các tổ trưởng kiểm travà baùo caùo - HS nhắc lại tựa bài - HS thực theo (13) Hình Hình Hình - GV tổ chức cho HS tập gấp, cắt, dán biển báo - HS thực hành theo chæ chieàu xe ñi - GV theo dõi bàn, hướng dẫn HS cách gấp, caét, daùn * GV nhaän xeùt tieát hoïc Môn : Tập Đọc THỜI GIAN BIỂU I/ MUÏC TIEÂU Đọc - Đọc các sổ Đọc đúng các từ : vệ sinh, xếp, rửa mặt, nhà của, … - Nghỉ đúng sau các dấu câu và các cột, các câu Hieåu - Hiểu từ ngữ : thời gian biểu, vệ sinh cá nhân - Hiểu tác dụng thời gian biểu là giúp cho chúng ta làm việc có kế họach - Biết cách lập thời gian biểu cho hoạt động mình II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng phụ viết sẵn các câu văn cần hướng dẫn đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS lên bảng kiểm tra đọc và nội - HS đọc đoạn 1, và trả lời câu hỏi : Bạn Bé nhà là Lop2.net (14) dung baøi Con choù nhaø haøng xoùm ? Khi Beù bò thöông Cuùn giuùp Beù ñieàu gì ? - HS đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi : Những đã đến thăm Bé ? Vì Beù vaãn buoàn ? - HS đọc đọan 4, 5, trả lời câu hỏi : Cún đã làm gì để Bé vui ? Vì Beù choùng khoûe beänh ? - Nhận xét và cho điểm HS 2/ DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Trong tập đọc hôm chúng ta tập đọc Thời gian biểu bạn Ngô Phương Thảo Qua đó các em biết cách lập thời gian biểu hợp lí cho công việc ngày mình 2.2 Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần Chú ý giọng chậm, rõ ràng b) Luyện đọc câu - Yêu cầu HS xem chú giải và giải nghĩa thời gian biểu, vệ sinh cá nhân - Hướng dẫn phát âm các từ khó - HS đọc mẫu lần Cả lớp theo doõi baøi SGK - Giải thích từ - Nhìn bảng đọc các từ cần phát âm và sửa chữa theo GV maéc loãi - Hướng dẫn cách ngắt giọng và yêu cầu đọc - Nối tiếp đọc dòng baøi dòng c) Đọc đoạn - Đọc nối tiếp Mỗi HS đọc - Yêu cầu đọc theo đoạn đoạn Đoạn : Sáng Đoạn : Trưa Đoạn : Chiều Đoạn : Tối d) Đọc nhóm e) Các nhóm thi đọc g) Đọc đồng lớp 2.3 Tìm hieåu baøi - Cả lớp đọc thầm - Yêu cầu đọc bài - Ñaây laø lòch laøm vieäc cuûa baïn - Ñaây laø lòch laøm vieäc cuûa ? Lop2.net (15) - Haõy keå caùc vieäc Phöông Thaûo laøm haèng ngaøy (Buổi sáng Phương Thảo làm việc gì, từ đến ? ) - Phương Thảo ghi các việc cần làm vào thời gian biểu để làm gì ? - Thời gian biểu ngày nghỉ Phương Thảo có gì khác so với ngày thường? Ngô Phương Thảo, HS lớp 2A Trường Tiểu học Hòa Bình - Kể buổi Ví dụ : + Buổi sáng, Phương Thảo thức dậy lúc Sau đó, bạn tập theå duïc vaø laøm veä sinh caù nhaân đến 30 Từ 30 đến giờ, Phương Thảo ăn sáng xếp sách chuẩn bị học Thảo học lúc và đến 11 bắt đầu nghỉ trưa … - Để khỏi bị quên việc và để làm các việc cách hợp lí - Ngày thường buổi sáng từ đến 11 bạn học Còn ngày thứ baïn ñi hoïc veõ, ngaøy chuû nhaät đến thăm bà 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Hỏi : Ttheo em thời gian biểu có cần thiết - Thời gian biểu cần thiết vì nó giúp chúng ta làm việc khoâng ? Vì ? tự, hợp lí và không bỏ sót công vieäc - Dặn dò HS nhà viết thời gian biểu ngaøy cuûa em Moân : TNXH CÁC THAØNH VIÊN TRONG NHAØ TRƯỜNG I/ MUÏC TIEÂU : - Các thành viên nhà trường : Hiệu trưởng, hiệu phó, các tổg phụ trách, GV, caùc nhaân vieân khaùc vaø HS - Công việc thành viên nhà trường và vai trò họ trường học - Yêu quý, kính trọng và biết ơn các thành viên nhà trường II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình veõ SGK trang 34, 35 - Moät soá boä bìa goàm nhieàu taám bìa nhoû, moãi taám ghi teân moät thaønh vieân nhà trường (Hiệu trưởng, cô giáo, cô thư viện) Lop2.net (16) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học - Cả lớp hát vui OÅN ÑÒNH : KIEÅM TRA BAØI CUÕ : BAØI MỚI : a/ Giới thiệu bài : - GV nói : Ở bài trước chúng ta đã biết cảnh quan ngôi trường thân yêu mình Vậy trường gồm và họ đảm nhận công việc gì, coâ vaø caùc em tìm hieåu qua baøi “Caùc thaønh viên nhà trường” GV ghi tựa bài lên bảng - HS đọc lại tựa bài Gọi HS đọc lại b/ Hoạt động : Làm việc với SGK Bước : - GV chia nhóm (5 – HS nhóm) phát cho - Các nhóm quan sát các hình trang 34, 35 vaø laøm caùc vieäc moãi nhoùm boä bìa + Gắn bìa vào hình - GV treo tranh trang 34, 35 cho phù hợp + Nói công việc thành viên đó và vai trò họ - Đại diện số nhóm lên Bước : Làm việc với lớp trình bày trước lớp - GV hoûi Bức tranh thứ vẽ ai? Người đó có vai trò - HS trả lời gì? (Bức tranh thứ vẽ hình cô hiệu trưởng cô là người quản lý, lãnh đạo nhà trường) Bức tranh thứ hai vẽ ai? Nêu vai trò, công việc người đó (Bức tranh thứ hai vẽ hình cô giáo dạy học Cô là người truyền đạt kiến thức, trực tiếp dạy học) Bức tranh thứ ba vẽ ai? Công việc, vai trò? (Vẽ bác bảo vệ có nhiệm vụ trông coi, giữ gìn trường lớp, HS, bảo đảm an ninh và là người đánh trống nhà trường) Bức tranh thứ tư vẽ ai? Công việc người đó? (Vẽ cô y tá Cô khám bệnh cho các bạn, chăm lo sức khỏe cho tất HS) Bức tranh thứ năm vẽ ai? Nêu công việc và vai trò người đó? (Vẽ bác lao công Bác có nhiệm vụ quét dọn, làm cho trường học luôn Lop2.net (17) đẹp) Bức tranh thứ sáu vẽ ai? Công việc và vai trò cuûa coâ GVKL : Trong trường tiểu học gồm có các thành viên : Thầy (cô) hiệu trưởng, hiệu phó, thaày, coâ giaùo, HS vaø caùc caùn boä coâng nhaân vieân khác Thầy (cô) hiệu trưởng, hiệu phó là người lãnh đạo, quản lý nhà trường, thầy cô giáo dạy HS, bác bảo vệ trông coi giữ gìn trường lớp, bác lao công quét dọn nhà trường và chăm sóc caây coái c/ Hoạt động : Nói các thành viên và công việc họ trường mình Bước : - GV đưa hệ thống câu hỏi để HS thảo luận - HS hỏi và trả lời nhóm câu hỏi GV đưa nhoùm + Trong trường mình có thaønh vieân naøo? + Tình cảm và thái độ em dành cho các thành viên đó Để thể lòng yêu quý và kính trọng các - 2, HS lên trình bày trước lớp thành viên nhà trường, chúng ta nên làm gì? (Xöng hoâ leã pheùp, bieát traøo hoûi gaëp, bieát giúp đỡ cần thiết, cố gắng học thật tốt… Bước : GVKL : HS phaûi bieát kính troïng vaø bieát ôn taát các thành viên nhà trường, yêu quý và đoàn kết với các bạn trường d/ Hoạt động : Trò chơi đó là ai? * Caùch tieán haønh : - GV hướng dẫn HS cách chơi : + Gọi HS A lên bảng, đứng quay lưng phía người Sau đó lấy bìa gắn vào sau löng cuûa HS A (HS A khoâng bieát treân taám bìa vieát gì) - Lớp nói các thông tin để HS A đoán đó là Nếu đoán sai bị phạt đ/ Hoạt động : Tổng kết - GV nhaän xeùt qua troø chôi vaø nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (18) Môn : Toán NGAØY, THAÙNG I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh: - Biết đọc tên các ngày tháng - Bước đầu biết xem lịch : Biết đọc thứ, ngày, tháng trên tờ lịch (Tờ lịch thaùng) - Làm quen đơn vị đo thời gian : Ngày, tháng Biết có tháng có 30 ngày (Tháng 11….) coù thaùng 31 ngaøy (Thaùng 12….) - Cuûng coá veà caùc ñôn vò : ngaøy, thaùng, tuaàn leã II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - quyeån lòch thaùng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học - Cả lớp hát vui OÅN ÑÒNH : KIEÅM TRA BAØI CUÕ : BAØI MỚI : a/ Giới thiệu bài : - GV giới thiệu bài và ghi tên bài lên bảng Gọi HS - HS nhắc lại tựa bài nhắc lại tựa bài b/ Giới thiệu ngày tháng : - GV treo tờ lịch tháng 11 và hỏi - HS trả lời Đây là gì? (Tờ lịch tháng) Lịch tháng nào? Vì em biết? (Lịch tháng 11 vì - Lớp nhận xét ô ngoài có in số 11 to) Lòch thaùng cho ta bieát ñieàu gì? (Caùc ngaøy thaùng) - HS đọc - GV gọi HS đọc tên các cột + Thứ hai, thứ ba, tư…thứ baûy Ngày đầu tiên tháng là ngày nào? (Ngày1) Ngày tháng 11 vào thứ mấy? (Thứ ba) - GV yeâu caàu HS leân chæ vaøo oâ ngaøy thaùng 11 - Tháng 11 có bao nhiêu ngày? (Tháng 11 có 30 - HS thực hành ngày treân lòch ngaøy) GVKL : c/ Luyện tập – thực hành : Bài : Đọc viết (theo mẫu) - GV gọi HS đọc y/c bài GV hỏi - HS đọc y/c bài Lop2.net (19) Khi viết ngày nào đó tháng ta viết ngày trước hay tháng trước? (Viết ngày trước) - GV cho HS laøm baøi taäp - GV gọi 1, HS đọc bài làm mình - GV nhận xét và sửa chữa Đọc Ngày bảy tháng mười Ngày mười lăm tháng mười Ngày hai mươi tháng mười Ngày ba mươi tháng mười - HS trả lời - Lớp nhận xét - HS laøm baøi - 1, HS đọc bài làm Vieát Ngaøy thaùng 11 Ngaøy 15 thaùng 11 Ngaøy 20 thaùng 11 Ngaøy 30 thaùng 11 Baøi : a) Nêu tiếp các ngày còn thiếu tờ lịch tháng 12 - GV treo tờ lịch tháng 12 và hỏi Đây là tờ lịch tháng mấy? (Lịch tháng 12) Yeâu caàu baøi laøm gì? (Neâu vaø ñieàn caùc ngaøy coøn thieáu vaøo lòch) Sau ngaøy laø ngaøy maáy? (Laø ngaøy2) - GV cho HS laøm baøi - GV gọi HS đọc tiếp nối các ngày tháng 12 T.hai T.ba T.tö T.naêm T.saùu T.baûy C.nhaät 12 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 - HS trả lời - Lớp nhận xét - HS laøm baøi - HS đọc tiếp nối các ngày đã điền * Thaùng 12 coù 31 ngaøy - HS nhìn lịch trả lời b) Xem tờ lịch trên cho biết : Ngày 22 tháng 12 là thứ mấy? (Ngày 25 tháng 12 là - Lớp nhận xét thứ mấy? (Ngày 22 tháng 12 là thứ năm, Ngày 25tháng 12 laø chuû nhaät) Trong tháng 12 có chủ nhật? Đó là các ngày nào? (Tháng 12 có chủ nhật đó là ngày 4, 11, 18, 25) Tuần này thứ sáu là ngày 23 tháng 12 Tuần sau thứ sáu là ngày nào? (Tuần sau thứ sáu là ngày 30) GVKL : Các tháng năm có số ngày không Coù thaùng 31 ngaøy, coù thaùng coù 30 ngaøy, thaùng Lop2.net (20) có 28 29 ngày CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : * Nhaän xeùt tieát hoïc Moân : Chính Taû CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM I/ MUÏC TIEÂU - Chép lại chính xác đoạn văn tóm tắt câu chuyện Con chó nhà hàng xóm - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt vần ui/uy, phân biệt ch/tr và hỏi / ngaõ II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Baûng phuï cheùp saün noäi dung baøi taäp cheùp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS lên bảng đọc cho các em viết các - Viết các từ ngữ : Chim bay, nước từ còn mắc lỗi, các trường hợp chính tả cần chảy, sai trái, xếp, xếp hàng giấc nguû, thaät thaø, … phaân bieät - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm 2/ DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Trong chính tả này, các em nhìn bảng chép lại đoạn văn tóm tắt cch Con chó nhà hàng xóm Sau đó làm các bài tập chính tả phaân bieät ui/uy; ch/tr; hoûi / ngaõ 2.2 Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn văn - GV treo bảng, đọc đoạn văn cần chép lượt, - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thaàm sau đó, yêu cầu HS đọc lại - Caâu chuyeän Con choù nhaø haøng xoùm - Đoạn văn kể lại câu chuyện nào ? b) Hướng dẫn cách trình bày - Vì từ Bé bài phải viết hoa ? - Vì ñaây laø teân rieâng cuûa baïn gaùi - Trong câu Bé là cô bé yêu loài vật từ bé nào truyện - Bé đứng đầu câu là tên riêng, từ bé là tên riêng, từ nào không phài là tên riêng ? coâ beù khoâng phaûi laø teân rieâng Lop2.net (21)