Muïc tieâu baøi hoïc: * Kiến thức: Học sinh làm quen với các bảng đơn giản về thu thập số liệu thống kê khi điều tra về cấu tạo, nội dung, biết xác định và diễn tả được dấu hiệu điều tra[r]
(1)Trường THCS Tân Sơn Gi¸o ¸n §¹i sè ============================================================================================= Ngày soạn : 29 / 12 / 2010 Ngaøy giaûng : / / 2011 Chöông III :THOÁNG KE Tieát 41: THU THAÄP SOÁ LIEÄU THOÁNG KEÂ, TAÀN SOÁ I Muïc tieâu baøi hoïc: * Kiến thức: Học sinh làm quen với các bảng (đơn giản) thu thập số liệu thống kê điều tra (về cấu tạo, nội dung), biết xác định và diễn tả dấu hiệu điều tra, hiểu ý nghĩa cụm từ ''số các giá trị dấu hiệu'' và ''số các giá trị dấu hiệu'' làm quen với khái niệm tần số giá trị * Kỹ năng: Biết các kí hiệu dấu hiệu, giá trị nó và tần số giá trị Biết lập bảng đơn giản để ghi lại số liệu thu thập qua điều tra - Reøn luyeän tính taäp trung hoïc taäp * Thái độ: Học sinh học tập tích cực, yêu thích môn học * Xác định kiến thức trọng tâm: - Học sinh biết xác định dấu hiệu điều tra, làm các bài tập II Chuaån bò: Giáo viên: Bảng phụ ghi nội dung bang và thước thẳng Học sinh: Thước thẳng III Tổ chức các hoạt động học tập Ổn định tổ chức Kieåm tra baøi cuõ:(0’) *Đặt vấn đề vào bài: Để biết kết học tập của các em thì các số liệu thu thập ghi sao, ta vào bài học hôm ” Thu thập số liệu thống kê, tần soâ’” Bài mới: Hoạt động thầy và trò Noäi dung Hoạt động (10’) Thu thaäp soá lieäu Baûng soá lieäu thoáng keâ GV : Cho hs laøm ?1 ban đầu ( Sgk) Hướng dẫn Hoïc sinh chuù yù theo doõi GV : yêu cầu học sinh trả lời ?2 HS : học sinh đứng chỗ trả lời Hoạt động (10’) GV : Daáu hieäu X laø gì? HS : Daáu hieäu X laø noäi dung ñieàu tra GV : Tìm daáu hieäu X cuûa baûng HS : Dấu hiệu X là dân số nước ta năm GV: Chu V¨n N¨m Daáu hieäu a Daáu hieäu, ñôn vò ñieàu tra Noäi dung ñieàu tra laø: Soá caây troàng cuûa moãi lớp Goïi laø daáu hieäu X 64 Lop7.net N¨m häc 2010 - 2011 (2) Trường THCS Tân Sơn Gi¸o ¸n §¹i sè ============================================================================================= 1999 GV : thoâng baùo veà ñôn vò ñieàu tra -Baûng coù bao nhieâu ñôn vò ñieàu tra ? HS : Coù 20 ñôn vò ñieàu tra GV : Đọc tên các đơn vị điều tra bảng HS : Haø Noäi, Haûi Phoøng, Höng Yeân, Haø Giang, Baéc Caïn - Mỗi lớp bảng là đơn vị điều tra Baûng coù 20 ñôn vò ñieàu tra GV : Quan sát bảng 1, các lớp 6A, 6B, 7A, 7B trồng bao nhiêu cây HS : trả lời câu hỏi giáo viên GV : thoâng baùo daõy giaù trò cuûa daáu hieäu b Giaù trò cuûa daáu hieäu, daõy giaù trò cuûa daáu hieäu -GV : Yeâu caàu hoïc sinh laøm ?4 GV : Yeâu caàu hoïc sinh laøm ?5, ?6 HS : đứng chỗ trả lời Hoạt động (13’) - Mỗi đơn vị có số liệu, số liệu đó goïi laø giaù trò cuûa daáu hieäu Dấu hiệu X bảng có 20 giá trị Taàn soá cuûa moãi giaù trò Soá laàn xuaát hieän cuûa moät giaù trò daõy giaù trò cuûa daáu hieäu goïi laø taàn soá GV : Tìm taàn soá cuûa giaù trò 30; 28; 50; 35 HS : Tần số giá trị đó là 8; 2; 3; GV : ñöa caùc kí hieäu cho hoïc sinh chuù yù - Yêu cầu học sinh đọc SGK * Chuù yù: SGK Cuûng coá: (10’) - Yeâu caàu hoïc sinh laøm bt (tr7-SGK) + Giaùo vieân ñöa baûng phuï coù noäi dung baûng leân baûng a) Dấu hiệu mà bạn An quan tâm là : Thời gian cần thiết để từ nhà đến trường Dấu hiệu đó có 10 giá trị b) Coù giaù trò khaùc c) Giaù trò 21 coù taàn soá laø Giaù trò 18 coù taàn soá laø Giaù trò 17 coù taàn soá laø Giaù trò 20 coù taàn soá laø Giaù trò 19 coù taàn soá laø Hướng dẫn :(2’) - Hoïc theo SGK, laøm caùc baøi taäp 1-tr7 Sgk - Laøm caùc baøi taäp 2; (tr3, - SBT) - Chuaån bò caùc baøi taäp luyeän taäp trang 8,9 – Sgk GV: Chu V¨n N¨m 65 Lop7.net N¨m häc 2010 - 2011 (3) Trường THCS Tân Sơn Gi¸o ¸n §¹i sè ============================================================================================= Ngày soạn : 29 / 12 / 2010 Ngaøy giaûng : / 01 / 2011 Tieát 42: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu baøi hoïc: * Kiến thức: Củng cố lại cho học sinh các kiến thức dấu hiệu, giá trị cuat dấu hieäu, ñôn vò ñieàu tra, taàn soá qua caùc baøi taäp * Kỹ năng:- Rèn luyện kĩ thực hành cho học sinh - Thấy vai trò việc thống kê đời sống * Thái độ: học sinh học tập tích cực, yêu thích môn học * Xác định kiến thức trọng tâm: - Vận dụng các khái niệm vào làm các bài tập 3, sgk/tr8, bài sbt/tr3 II Chuaån bò: GV : Thöôcs thaúng, baûng phuï HS : Thước thẳng, III Tổ chức các hoạt động học tập Ổn định tổ chức Kieåm tra baøi cuõ: (5’) - Học sinh 1: Nêu các khái niệm dấu hiệu, giá trị dấu hiệu, lấy ví dụ minh hoạ - Học sinh 2: Nêu các khái niệm dãy giá trị dấu hiệu, tần số lấy ví dụ minh hoạ * Đặt vấn đề: Bài trước ta đã biết nào là dấu hiêu, tần số, hôm ta luyện taäp Bài Hoạt động thầy và trò Hoạt động (10’) GV : Cho laøm baøi 3/ Sgk HS : đọc đề bài và trả lời câu hỏi bài toán Noäi dung Baøi taäp (tr8-SGK) a) Dấu hiệu chung: Thời gian chạy 50 mét các học sinh lớp b) Soá caùc giaù trò khaùc nhau: Soá caùc giaù trò khaùc laø 20 c) Caùc giaù trò khaùc nhau: 8,3; 8,4; 8,5; 8,7 Taàn soá 2; 3; 8; Baøi taäp (tr9-SGK) a) Dấu hiệu: Khối lượng chè hoäp Coù 30 giaù trò b) Coù giaù trò khaùc c) Caùc giaù trò khaùc nhau: 98; 99; 100; 101; - Tương tự bảng 5, học sinh tìm bảng Hoạt động (10’) GV : Cho laøm baøi / Sgk HS : đọc đề bài GV : Yêu cầu lớp làm theo nhóm, GV : Gọi hai nhóm lên thực - Cả lớp nhận xét bài làm các nhóm GV: Chu V¨n N¨m 66 Lop7.net N¨m häc 2010 - 2011 (4) Trường THCS Tân Sơn Gi¸o ¸n §¹i sè ============================================================================================= 102 Tần số lần lượt: 3; 4; 16; 4; Baøi taäp (tr3-SBT) a) Baïn Höông phaûi thu thaäp soá lieäu thoáng keâ vaø laäp baûng b) Có: 30 bạn tham gia trả lời c) Daáu hieäu: maàu maø baïn yeâu thích nhaát d) Có mầu nêu e) Đỏ có bạn thch Xanh da trời có bạn thích Traéng coù baïn thích vaøng coù baïn thích Tím nhaït coù baïn thích Tím saãm coù baïn thích Xanh nước biển có bạn thích Xanh laù caây coù baïn thích Hoàng coù baïn thích Hoạt động (15’) GV : Cho laøm baøi / Sbt Yêu cầu hs đọc kĩ đề bài HS : đọc nội dung bài toán GV : Yeâu caàu hoïc sinh theo nhoùm Gọi đại diện hai nhóm lên bảng HS : Thực , Cả lớp nhận xét bài làm cuûa caùc nhoùm 4.Cuûng coá:(4’) - Giá trị dấu hiệu thường là các số Tuy nhiên vài bài toán có thể là các chữ - Trong quá trình lập bảng số liệu thống kê phải gắn với thực tế Hướng dẫn (1’) - Làm lại các bài toán trên và tiếp tục học lí thuyết Sgk - Đọc trước bài 2, bảng tần số các giá trị dấu hiệu GV: Chu V¨n N¨m 67 Lop7.net N¨m häc 2010 - 2011 (5)