- Rèn luyện về khả năng nhận biết đại lượng này có phải là hàm số của đại lượng kia hay không theo bảng, công thức, sơ đồ.. - Tìm được giá trị tương ứng của hàm số theo biến số và ngược [r]
(1)GIÁO ÁN ĐẠI - TRẦN THỊ MAI HOA Ngày soạn:30-11-05 Tiết 30: LUYỆN TẬP A Mục tiêu: - Củng cố và khắc sâu khái niệm hàm số - Rèn luyện khả nhận biết đại lượng này có phải là hàm số đại lượng hay không (theo bảng, công thức, sơ đồ) - Tìm giá trị tương ứng hàm số theo biến số và ngược lại B Phương pháp: Vấn đáp, tự luận, diễn giải C Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ máy chiếu, thước kẻ, pjấn màu - HS: Thước kẻ, bảng phụ nhóm D Tiến trình lên lớp; (1') I Ổn định tổ chức: (7') II Bài cũ: - HS1: Khi nào đại lượng y gọi là hàm số đại lượng x? - HS2: Chữa bài tập 26 tr64/sgk III Bài mới: Đặt vấn đề: Triển khai bài: Hoạt động thầy và trò Nội dung bài dạy 15' a/ Hoạt động 1: GV cho hS làm bài tập 30 sgk HS đọc đề bài tập 30 Cho hàm số y = f(x) = - 8x Khẳng định nào sau đây là đúng: Bài tập 30/sgk: a) f(-1) = b) f = -3 c) f(3) =25 2 GV: Để trả lời bài này ta phải làm ntn? HS trả lời: Ta phải tính f(-1), , f(3) 2 đối chiếu với các giá trị cho đề bài GV yêu cầu HS làm bài tập 31 sgk HS đọc đề bài tập Cho hàm số y = 1 b) f = - = -3 b đúng 2 2 c) f(3) = - = -23 c sai Bài tập 31/sgk: x Hãy điền số thích hợp vào ô trống bảng sau: GV: Biết x, tính y ntn? Biết y, tính x a) f(-1) = - (-1) = a đúng x 0,5 -3 4,5 y - -2 Lop7.net (2) GIÁO ÁN ĐẠI - TRẦN THỊ MAI HOA ntn? HS: Thay giá trị x vào công thức y = x và từ y tìm x 17' b/ Hoạt động 2: GV cho HS làm bài tập 40 sgk HS đọc đề bài Hãy khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng Đại lượng y bảng nào sau đây không phải là hàm số đại lượng x Giải thích GV yêu cầu thêm: Giải thích các bảng B, C, D y là hàm số x Hàm số bảng C có gì đặc biệt GV cho hS làm bài tập 42 oqr sbt Cho hàm số y = f(x) = - 2x a) Tính f(-2); f(-1); f(o); f(3) b) Tính các giá trị x ứng với y = 5; 3; -1 c) Hỏi y và x có tỉ lệ thuận không? Có tỉ lệ nghịch không? Vì sao? Bài tập 40/sbt: A Giải thích: Ổ bảng A y không phải là hàm số x vì ứng với giá trị x có hai giá trị tương ứng y x = thì y = -1 và x = thì y = -2 và Hàm số bảng C là hàm Bài tập 42/sbt: x -2 -1 y -1 y và x không tỉ lệ thuận vì 3 -1 1 y và x không tỉ lệ nghịch vì (-2).9 (-1).7 (3') IV Củng cố: GV chốt lại các ý chính bài (2') V Dặn dò: - BTVN 36, 37, 38, 39, 43 tr48, 49/sbt - Đọc trước bài mới: Mặt phẳng toạ độ - Tiết sau mang thước kẻ, compa ssể học bài * Rút kinh nghiệm: Lop7.net (3)