Đang tải... (xem toàn văn)
A/ Muïc tieâu: Cuûng coá khaùi nieäm haøm soá Rèn kỹ năng nhận biết đại lượng này có phải là hàm số của đại lượng kia hay không theo bảng, công thức, sơ đồ Tìm được giá trị của h[r]
(1)Tuaàn : 15 - Tieát 30 Ngày soạn : Ngaøy daïy: LUYEÄN TAÄP A/ Muïc tieâu: Cuûng coá khaùi nieäm haøm soá Rèn kỹ nhận biết đại lượng này có phải là hàm số đại lượng hay không ( theo bảng, công thức, sơ đồ ) Tìm giá trị hàm số theo biến số và ngược lại B/ Chuaån bò cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh: giaùo vieân: baûng phuï hoïc sinh : C/ Các hoạt động dạy và học: Kieåm tra baøi cuõ: HỌC SINH 1:khi nào đại lượng y gọi là hàm số đại lượng x? sữa bài 27/64 (bảng phụ)? Nhaän xeùt gì veà haøm soá y? Bài mới: TG Hoạt động giáo viên Hñ cuûa hoïc sinh Ghi baûng Hoạt động 1: sữa bài tập I/ Sửa bài tập: Baøi 29/64 Học sinh lên bảng sữa, Baøi 29/64: cho haøm soá lớp nhận xét, sữa sai y=f(x)=x2-2 Giaùo vieân cho ñieåm hoïc sinh f(2)=22-2=4-2=2 f(1)=12-2=1-2=-1 f(0)=02-2=0-2=-2 f(-1)=(-1)2-2=1-2=-1 Hoạt động2: làm bài tập f(-2)=(-2)2-2=4-2=2 Baøi 30/64: Giaùo vieân treo baûng phuï Một học sinh đọc đề Để trả lời bài này ta làm Ta phải tính f(-1), f(1/2), naøo? f(3) đối chiếu với kết đề bài cho A/ đúng B/ đúng C/ sai Baøi 31/65: giaùo vieân treo baûng Học sinh đọc đề II/ Bài tập mới: Thay giaù trò cuûa x vaøo phuï Baøi 31/65:cho h/s y=2/3x công thức y=2/3.xø - bieát xtính y ntn? y=2/3xx=y:2/3=3/2y - Bieát ytính x ntn? Học sinh hoạt động Baøi taäp nhoùm: cho haøm soá y=5nhoùm X -0,5 -3 4,5 Löu yù : ñieàn keát quaû 2x y -1/3 -2 a điền số thích hợp vào ô trống mực đỏ b đại lượng y và x có tỉ lệ thuận Aùp dụng tính chất khoâng? Coù tæ leä nghòch khoâng? đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ Taïi sao? nghịch để giải thích Giaùo vieân treo baûng phuï: Giaùo vieân nhaän xeùt vaø Lop7.net Trang (2) X y -2 -1 kieåm tra baøi laøm cuûa caùc -1 nhoùm Veà nhaø: 1/ baøi taäp:35;37;39/48(saùch baøi taäp) 2/ đọc trước bài : Mặt phẳng tọa độ 3/ chuẩn bị: thước kẻ , compa Lop7.net Trang (3)