Giáo án Ngữ văn 8 kì 2 - Trường THCS Cát Thành

_Đọc,xác định yêu cầu và #Bài tập 1/35: Laäp yù vaø laäp daøn yù laøm baøi Thuyeát minh veà moät vaên bảnmột thể loại văn hoá _Thảo luận –>làm đề c 1/Mở bài: trên bản phụ –> trình bày Gi[r]

Trường THCS Cát Thành GV: Nguyễn Thị Thanh Vân Ngày soạn: 01 - 01 – 2012 Tieát : 76 Bài dạy:VIẾT ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH I MUÏC TIEÂU: Kiến thức : - Giúp học sinh nắm kiến thức đoạn văn,bài văn thuyết minh - luyện cách viết đoạn văn bài văn thuyết minh Kĩ năng: -Xác định chủ đề, xếp và phát triển ý viết đoạn văn thuyết minh - Diễn đạt rõ ràng chính xác -Viết đoạn văn thuyết minh có độ dài 90 chữ Thái độ: HS tích hợp với phần Văn văn Nhớ rừng và Ông đồ; với phần Tiếng Việt qua baøi Caâu nghi vaán II- CHUAÅN BÒ: Chuẩn bị GV - Đồ dùng dạy học: SGK, GA, bảng phụ… - Phương án: Gợi tìm, phát hiện, luyện viết Chuẩn bị HS - Bài tập kỳ trước: Xem lại bài học ĐOẠN VĂN, xem trước bài hoïc SGK/13 III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tình hình lớp: ( 1/ )sĩ số, nề nếp :8a2 : 8a3: Kieåm tra baøi cuõ: ( 4/ ) + Caâu hoûi : + Dự kiến phương án trả lời HS ? Thế nào là đoạn văn - Đoạn văn là phận bài văn Vai trò đoạn văn - Nhiều đoạn văn kết hợp thành bài văn bài văn? Cấu tạo đoạn văn? - Đoạn văn phải có từ câu trở lên ? Thế nào là chủ đề Câu chủ đề - Chủ đề là ý chính Câu chủ đề: nội dung và hình thức - thể chủ đề thường là câu ngắn gọn, khẳng định, hai thành phần Tùy loại văn mà câu chủ đề có thể đặt vị trí khác Giảng bài mới: a.Giới thiệu bài: (1’)Chúng ta đã biết cách thuyết minh đồ dùng, thể loại văn học Nhưng viết đoạn văn thuyết minh nào cho chuẩn, đúng yêu cầu, đó là vấn đề chúng ta tìm hiểu tiết học hôm b.Tieán trình baøi daïy: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 19’ HĐ1: Nhận dạng đoạn văn văn thuyết minh: NOÄI DUNG I-Đoạn văn văn thuyết minh : - Treo bảng phụ có đoạn văn -HS đọc đoạn văn, phát Nhận dạng các đoạn (a) muïc I.1/SGK - 14 số lượng câu đoạn vaên thuyeát minh Giáo án Ngữ Văn Naêm hoïc: 2011- 2012 Lop8.net Trang Trường THCS Cát Thành - Gọi HS đọc đoạn văn (a) ? Đoạn văn trên gồm câu ? Từ nào nhắc lại các câu đó Dụng ý? ? Từ đó có thể khái quát chủ đề đoạn văn là gì? GV: Nguyễn Thị Thanh Vân - Đoạn văn gồm câu Câu nào có từ nước lặp lại cách đầy dụng ý - Chủ đề đoạn văn thể câu chủ đề (câu 1); tập trung vào cụm từ (ngữ) thiếu nước nghieâm troïng * Đoạn văn a/SGK - là đoạn văn thuyết minh việc, tượng tự nhiên - xã hội ? Đây có phải là đoạn văn mieâu taû, keå chuyeän hay bieåu - Khoâng phaûi vì: cảm, nghị luận không Vì sao? Câu 1: giới thiệu khái quát vấn đề thiếu nước trên giới Câu 2: cho biết tỷ lệ nước ít ỏi so với tổng lượng nước trên trái đất Câu 3: giới thiệu tác dụng phần lớn lượng nước Câu 4: giới thiệu số lượng người khổng lồ thiếu nước ngoït Câu 5: dự báo tình hình thiếu nước  Đoạn văn (a) là đoạn văn thuyết minh (sự việc, tượng tự nhiên xã ? Vai trò câu hội) đoạn văn nào Thảo luận nhóm  trả lời vieäc theå hieän vaø phaùt trieån chủ đề GV giaûi thích choát yù : Mối quan hệ các câu chaët cheõ: - Câu 1: Nêu chủ đề khái quaùt -Câu 2,3,4: giới thiệu cụ thể biểu cụ thể thiếu nước - Câu 5: dự báo việc töông lai - GV tiếp tục giới thiệu đoạn * Đoạn văn b/SGK-14 vaên (b) treân baûng phuï - Gọi học sinh đọc và suy Giáo án Ngữ Văn Naêm hoïc: 2011- 2012 Lop8.net Trang Trường THCS Cát Thành GV: Nguyễn Thị Thanh Vân nghó ? Đoạn văn có câu - Có câu  nói người: đồng chí Phạm Văn Đồng ? Từ ngữ thể chủ đề - Chủ đề giới thiệu đồng chí Phạm Văn Đồng Cụm từ trung tâm Phạm Văn Đồng ? Đoạn văn (b) là đoạn - Giải thích: văn thuyết minh Hãy giải + Câu 1: vừa nêu chủ đề vừa thích vì giới thiệu quê quán, khẳng ñònh phaûm chaát vaø vai troø Phạm Văn Đồng + Câu 2: Sơ lượt quá trình hoạt động cách mạng và cương vị lãnh đạo Đảng và Nhà nước mà ông đã trải qua + Caâu3: Noùi veà moái quan heä Phạm Văn Đồng với chủ tòch Hoà Chí Minh - Hướng dẫn nhận xét và sữa đoạn văn: - Đọc đoạn (a)/SGK - 14 (baûng phuï) ? Đoạn văn trên thuyết minh veà caùi gì, ? Cần đạt yêu cầu gì ? Caùch saép xeáp nhö theá naøo Đoạn văn thuyết minh giới thiệu danh nhân, người tieáng theo kieåu cung caáp thoâng tin veà caùc maët hoạt động khác người đó Đồng chí Phạm Văn Đồng Sửa lại các đoạn văn thuyeát minh chöa chuaån * Đoạn a/14: bút bi - Caáu taïo - Coâng duïng - Sử dụng ? Đối chiếu với các chuẩn trên, đoạn văn mắc lỗi gì ? Cần và nên sửa bổ sung theá naøo - GV nhaän xeùt, boå sung - Đoạn văn (b) mục I.2/14 (Quy trình tương tự đoạn (a)) - Cho HS ghi ghi nhớ 15’ * Đoạn văn b/14 Đèn bàn HĐ3:Hướng dẫn luyện tập Vieát treân giaáy + Cho HS chuaån bò treân giaáy Giáo án Ngữ Văn II>Luyeän taäp Viết đoạn văn Mở bài và Kết bài cho đề văn : Naêm hoïc: 2011- 2012 Lop8.net Trang Trường THCS Cát Thành + Gọi tổ cử đại diện nhoùm trình baøy GV: Nguyễn Thị Thanh Vân  Cử đại diện nhóm trình baøy  Lớp nhận xét “Giới thiệu trường em” Hướng trình bày dàn ý I MỞ BAØI : Trường em là ngôi trường xinh xắn nằm trung tâm xaõ II KEÁT BAØI : Trong năm tháng đời học sinh, ngôi trường đã gắn bó với em kỉ niệm Duø coù ñi xa nôi ñaâu, hình ảnh ngôi trường không phai nhạt ?Viết đoạn văn giới thiệu taâm trí em 2.Giới thiệu sách bố cục sách Ngữ văn 8, Ngữ văn 8/ tập taäp moät Dự kiến trả lời Sách giáo khoa Ngữ vaên taäp coù 17 baøi, moãi baøi coù phaàn : Phaàn Vaên, phaàn tieáng Vieät vaø phaàn Taäp laøm vaên Moãi phaàn coù caùc noäi dung : + Phaàn Vaên : Vaên baûn và Đọc hiểu văn + Phaàn Tieáng Vieät vaø Taäp laøm vaên : Noäi dung baøi hoïc vaø phaàn Luyeän taäp Sau bài học có phần Ghi nhớ đóng khung để học sinh nắm vững kiến thức Giáo án Ngữ Văn Naêm hoïc: 2011- 2012 Lop8.net Trang Trường THCS Cát Thành 3’ GV: Nguyễn Thị Thanh Vân HÑ3:CUÛNG COÁ ? Moät ñ/vaên thuyeát minh caàn trình baøy nhö theá naøo HS trả lời Daën doø HS chuaån bò tieát hoïc tieáp theo: (2') a.Ra baøi taäp veà nhaø - Hoïc baøi -Tập viết đoạn văn thuyết minh theo chủ đề tự chọn b.Bài - Chuaån bò tieát 77 (v): Queâ Höông Yêu cầu :Đọc trước văn và trả lời câu hỏi sgk II RUÙT KINH NGHIEÄM BOÅ SUNG: Giáo án Ngữ Văn Naêm hoïc: 2011- 2012 Lop8.net Trang Trường THCS Cát Thành GV: Nguyễn Thị Thanh Vân Ngày soạn:03/01/ 2011 Tieát :80 BAØI DAÏY :THUYEÁT MINH VEÀ MOÄT PHÖÔNG PHAÙP (CAÙCH LAØM) I- MUÏC TIEÂU: Kiến thức : - Bổ sung kiến thức văn thuyết minh -Năm cách làm bài văn thuyết minh phương pháp(cách làm) Kĩ :-Quan sát đối tượng cần thuyết minh:một phương pháp(cách làm) -Tạo lập văn thuyết minh theo yêu cầu:biết viết bài văn thuyết minh cách thức,phương pháp ,cách làm có độ dài 300 chữ Thái độ:Học sinh có ý thức viết đúng kiểu văn II- CHUAÅN BÒ : Chuẩn bị giáo viên : đồ dùng dạy học , SGK , sưu tầm số tạp chí , báo :khao học và đời sống , ăn uống … - Phöông aùn: Phaùt hieän, phaân tích, qui naïp, luyeän taäp Chuẩn bị học sinh : bài tập kỳ trước , đọc trả lời câu hỏi SGK , sưu tầm tài liệu III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1- Ổn định tình hình lớp : (1’) sĩ số – nề nếp 2Kiểm tra bài cũ : (4’) Khi viết đoạn văn VB thuyết minh ta cần chú ý điều gì ? * DKTL : ta cần chú ý câu chủ đề , ý các câu liên quan , cách xếp các yù - Giảng bài : a.Giới thiệu bài :Trực tiếp vào bài (1’) b.Tieán trình tieát daïy : TG 15’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HÑ1: Tìm hieåu muïc I Noäi dung I- Giới thiệu phöông phaùp (caùch laøm) – Gọi học sinhđọc bài mẫu và – Đọc bài (a)và nhận xét nhaän xeùt caùch laøm (?) Văn thuyết minh – Làm đồ chơi “Em bé đá hướng dẫn cách làm đồ chơi bóng” gì ? + Caùc phaàn : (?) Caùc phaàn chuû yeáu cuûa vaên –Nguyeân vaät lieäu baûn thuyeát minhmoät phöông –Caùch laøm (quan troïng ) phaùp laø gì ? Phaàn naøo laø quan –Yeâu caàu thaønh phaåm troïng nhaát ? Vì ? – Khoâng – Giaûi thích a/ Cách làm đồ chơi “ Em bé đá bóng quaû khoâ“ Giáo án Ngữ Văn Naêm hoïc: 2011- 2012 Lop8.net Trang Trường THCS Cát Thành (?) Có thể đảo trật tự các phần không ? Vì ? +Gọi học sinh đọc bài (b) và trả lời câu hỏi bài (a) * Caâu hoûi boå sung (?) Phần nguyên vật liệu giới thiệu có gì khác với (a) ? Vì ? GV: Nguyễn Thị Thanh Vân – Đọc bài ( b) – Khaùc : (a) thuyeát minh đồ chơi – (b) thuyết minh moät moùn aên (?) Hai câu (a)và (b) có – Có ba phần : nguyên vật ñieåm chung gì ? lieäu , caùch laøm , yeâu caàu thaønh phaåm 20’ b /Caùch naáu canh rau ngoùt baèng thòt naïc : Caùc phaàn Nguyeân lieäu Caùch laøm yeâu caàu saûn phaåm (?) Nhận xét lời văn – Nhận xét phát biểu (a)vaø ( b) ? + Gọi học sinh đọc ghi nhớ – Đọc ghi nhớ SGK SGK * Ghi nhớ : SGK /26 HĐ2 : Hướng dẫn luyên tập II- Luyeän taäp : Baøi taäp 1: * Bước1 : Nêu đề tài : thuyeát minh moät troø chôi thoâng duïng cuûa treû em Nghe Hướng dẫn học sinh nắm vững yêu cầu đề ( Troø chôi : thaû dieàu , nhaûy daây , oâ tieàn , bòt maét baét deâ …) * Bước 2: Cách làm bài : ba phần : mở bài , thân bài , kết – Nghe baøi Baøi taäp 1/26 : Laäp daøn baøi 1/ Mở bài : Giới thiệu khái quát trò chơi (đồ chơi) Baøi taäp 2* –Gọi học sinh đọc bài “ Phương pháp đọc nhanh” / – Đọc 26–27 Giáo án Ngữ Văn 2/ Thaân baøi : a- Số người chơi( nguyeân lieäu ) b-Luaät chôi (caùch laøm ) – Theá naøo laø thaéng ? – Theá naøo laø thua ? – Theá naøo laø phaïm luaät ? c-Yêu cầu trò chơi ( đồ chơi) 3/ Keát baøi : – YÙ nghóa cuûa troø chôi, đồ chơi Baøi taäp 2* /26–27 * Bài : Phương pháp đọc nhanh * Daøn baøi : Naêm hoïc: 2011- 2012 Lop8.net Trang Trường THCS Cát Thành GV: Nguyễn Thị Thanh Vân (?)Hãy cách đặt vấn đề , các cách đọc và đặc biệt là noäi dung vaø hieäu quaû cuûa – Thaûo luaän phương pháp đọc nhanh neâu baøi (?) caùc soá lieäu baøi coù yù nghĩa gì việc giới – Suy nghĩ , trả thiệu phương pháp đọc nhanh ? * Bài tập bổ trợ ( nhà) 1/ Choïn moät moùn aên em thích vaø vieát baøi thuyeát minh (hs nö)Caùch laøm moät đồ chôi(nam) 3’ 1/ Mở bài : “ Ngày …vấn đề “? Yêu cầu thực tiễn cần thieát buoäc phaûi tìm caùch đọc nhanh 2/ Thaân baøi : “ Có nhiều cách đọc– >coù yù chí “ –> Giới thiệu cách đọc chuû yeáu hieän Hai cách đọc thầm theo dòng và theo ý Những yeâu caàu vaø hieäu quaû cuûa phương pháp đọc nhanh 3/ Keát baøi : “Trong năm…–> heát “ –> Số liệu và dẫn chứng keát quaû cuûa phöông pháp đọc nhanh HĐ3 : Củng cố , hướng dẫn học bài tập nhà ?Các bước làm bài văn thuyết Hs trả lời minh veà moät phöông phaùp (caùch laøm) * Gợi ý làm bài tập nhà ;: + Món ăn : tráng trứng , rau luộc, canh , thịt nướng … + Trò chơi : đá cầu , bóng đá … 4/ Daën doø hoïc sinh chuaån bò tieát hoïc tieáp theo :( 2’) a Ra bài tập nhà : Học bài , làm bài tập nhà , đọc thêm tài liệu b.Bài + Chuaån bò baøi : tieát 81(vaên ) Yêu cầu:Đọc văn bản-trả lời câu hỏi sgk IV – Ruùt kinh nghieäm, boå sung : Giáo án Ngữ Văn Naêm hoïc: 2011- 2012 Lop8.net Trang Trường THCS Cát Thành GV: Nguyễn Thị Thanh Vân Ngày soạn:05/01/ 2011 Tieát :83 BAØI DAÏY : THUYEÁT MINH VEÀ MOÄT DANH LAM THAÉNG CAÛNH I- MUÏC TIEÂU: Kiến thức-Sự đa dạngvề đối tượng giới thiệu văn thuyết minh -Ñaëc ñieåm ,caùch laøm baøi vaên thuyeát minh veà danh lam thaéng caûnh, -Mục đích ,yêu cầu,cách quan sát và cách làm bài văn giới thiệu danh lam thắng caûnh Kó naêng: -Rèn đọc sách, tra cứu và ghi chép tài liệu, quan sát trực tiếp Danh lam thắng cảnh để phục vụ cho bài thuyết minh Thái độ : -Giáo dục– học sinh có ý thức , thái độ, tả cảnh tốt đẹp trình bày bài thuyết mimh veà Danh lam thaéng caûnh II- CHUAÅN BÒ : Chuaån bò cuûa giaùo vieân : SGK , Giaùo aùn , moät vaøi taøi lieäu veà danh lam thaéng caûnh - Phương án: Đọc, phát hiện, phân tích Chuẩn bị học sinh : Đọc , sưu tầm tài liệu danh lam thắng cảnh III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : - Ổn định tình hình lớp : (1’) :Sĩ số – nề nếp - Kieåm tra baøi cuõ : ( 5’) + Caâu hoûi: + Dự kiến phương án trả lời học sinh: (?) Em hieåu theá naøo laø danh lam thaéng caûnh – Danh lam thắng cảnh là cảnh đẹp núi, (?) cho vài vĩ dụ danh lam thắng cảnh sông , rừng , biển , thiên nhiên người maø em bieát ? goùp phaàn toâ ñieåm theâm Ví dụ : Hầm hô , Vịnh Hạ Long , Sa Pa , rừng Cuùc Phöông v.v.v - Giảng bài : a.Giới thiệu bài : (1’) Chúng ta đã tìm hiểu cách thuyết minh đồ chơi, thứ trò chơi Trong tiết học này các em tìm hiểu cách thuyết minh danh lam thaéng caûnh b.Tieán trình tieát daïy: TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV 12’ *HOẠT ĐỘNG + Đọc bài mẫu / SGK HOẠT ĐỘNG HS *HOẠT ĐỘNG  Theo doõi baøi  Trả lời Giáo án Ngữ Văn NOÄI DUNG I GIỚI THIỆU MOÄT DANH LAM THAÉNG Naêm hoïc: 2011- 2012 Lop8.net Trang Trường THCS Cát Thành GV: Nguyễn Thị Thanh Vân ? Bài giới thiệu đã cho em hiểu biết gì hồ Hoàn Kiếm và đền Ngoïc Sôn ? ? Muốn viết bài giới thiệu danh lam thaéng caûnh vậy, cần có kiến thức gì ? VB đã giới thiệu hồ Hoàn Kiếm và đền Ngọc Sôn Ñaây laø di tích naèm Thủ đô Muốn viết bài giới thiệu DLTC, cần có kiến thức vị trí, diện tích, quang caûnh t/nhieân xung quanh, neùt ñaëc bieät cuûa di tích đó ? Làm nào để có kiến thức DLTC ? Muốn có tri thức trên cần phải đọc sách, tra cứu, hỏi han người dân sống lâu năm vùng đó Bài viết thiếu phần Mở baøi Trong bài, đề cập đến phần lịch sử đời Hồ Gươm và đền Ngọc Sơn, chưa miêu tả vị trí, độ roäng, heïp cuûa hoà, thieáu mieâu taû quang caûnh xung quanh, caây coái Màu nước, đặc biệt là loại rùa quý đây Vì theá, baøi vieát coù phaàn khoâ khan ? Bài viết xếp theo thứ tự, bố cục nào ? ? Theo em, baøi naøy coù thieáu soùt gì veà boá cuïc ? Keát luaän : Bài giới thiệu nên có bố cục phần, có kết hợp miêu tả, bình luận để taêng tính haáp daãn ? Phöông phaùp thuyeát minh baøi naøy laø gì ? + Hướng dẫn hình thành kiến thức *HOẠT ĐỘNG 22’ Baøi Lập lại bố cục bài giới thiệu Hồ Hoàn Kiếm và CAÛNH Bài “ Hồ Hoàn Kiếm và đền Ngoïc Sôn” Caàn coù kieán thức di tích đó Phải đọc sách, tra cứu, hỏi han veà DLTC Bài giới thiệu neân coù boá cuïc phần, có kết hợp mieâu taû, bình luaän deå taêng tính haáp daãn Phöông phaùp thuyeát minh : neâu ñònh nghóa, giaûi thích  Đọc ghi nhớ GHI NHỚ / SGK *HOẠT ĐỘNG  Hướng giải Mở bài : Giới thiệu khái quát đền Ngọc Sơn và hồ II LUYEÄN TAÄP Baøi 1: Mở bài : Giới thiệu đền Ngọc Giáo án Ngữ Văn Naêm hoïc: 2011- 2012 Lop8.net Trang 10 Trường THCS Cát Thành GV: Nguyễn Thị Thanh Vân đền Ngọc Sơn cách hợp Hoàn Kiếm lí Thân bài : Giới thiệu xuất xứ hồ, tên hồ, độ rộng, heïp , vò trí cuûa Thaùp Ruøa, đền Ngọc Sơn, cầu Thê Huùc, mieâu taû quang caûnh xung quanh, caây coái, maøu nước, hình ảnh cụ rùa lên…… Kết bài : Vị trí hồ Hoàn Kiếm và đền Ngọc Sơn lòng người Hà Nội và tình cảm người Hà Nội đ/với thaéng caûnh naøy Baøi : + Yeâu caàu HS ghi giaáy : Nếu muốn giới thiệu theo trình tự tham quan hồ Hoàn Kiếm và đền Ngọc Sơn từ xa đến gần, từ ngoài vào thì nên xếp thứ tự giới thieäu ntnaøo ? Baøi : Neáu vieát laïi baøi naøy theo boá cuïc phaàn, em seõ chọn chi tiết tiêu biểu nào để làm bật giá trị lịch sử và văn hoá cuûa di tích, thaéng caûnh ?  Thaûo luaän nhoùm  Hướng trả lời : Từ xa thấy hồ rộng, có Tháp Rùa, hồ có đền Ngoïc Sôn Đến gần : cổng đền có Thaùp Buùt, caàu Theâ Huùc daãn vào đền, đền Ngọc Sơn, Hồ bao bọc xung quanh đền, xung quanh hoà coù nhieàu caây to…  Hướng trả lời + Mở bài : Giới thiệu k/quát di tích lịch sử Hồ Göôm + Thaân baøi : Giới thiệu tích lịch sử HG Giới thiệu HG ngày : dieän tích, sinh vaät, thực vật tiêu biểu hồ Tác dụng HG Giáo án Ngữ Văn Sơn và hồ Hoàn Kieám Thaân baøi : xuaát xứ hồ, tên hồ, độ rộng, hẹp , vò trí cuûa Thaùp Rùa, đền Ngọc Sôn, caàu Theâ Huùc, quang caûnh xung quanh, caây cối, màu nước, hình aûnh cuï ruøa … Keát baøiø :Tình cảm người Hà Nội đ/với thắng caûnh naøy Baøi : Vieát laïi boá cuïc baøi vaên + Mở bài : Giới thieäu k/quaùt veà di tích lịch sử Hồ Göôm + Thaân baøi : Giới thiệu tích lịch sử Hồ Göôm Naêm hoïc: 2011- 2012 Lop8.net Trang 11 Trường THCS Cát Thành GV: Nguyễn Thị Thanh Vân môi trường sinh thái, du lịch cuûa Thuû Ñoâ + Keát baøi : Khaúng ñònh laïi giaù trò cuûa Hoà Göôm 3’ Giới thiệu Hoà Göôm ngaøy : dieän tích, sinh vật, thực vật tieâu bieåu hoà Taùc duïng cuûa Hồ Gươm môi trường sinh thaùi, du lòch cuûa Thuû Ñoâ + Keát baøi : Khaúng ñònh laïi giaù trò cuûa Hoà Göôm *HOẠT ĐỘNG *HOẠT ĐỘNG CUÛNG COÁ  Tự trả lời Yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung chính ? Muốn viết bài giới thiệu veà DLTC thì caàn coù kiến thức gì ? ? Bố cục bài giới thiệu cần có phần nào ? - Daën doø hoïc sinh chuaån bò tieát hoïc tieáp theo : (2’’) a Ra bài tập nhà : + Học bài , hoàn chỉnh bài tập + Viết lại văn “ Hồ Hoàn Kiếm và đền Ngọc Sơn “ b Chuaån bò baøi :Chuaån bò tieát 84 (TLV) : OÂn taäp veà vaên baûn thuyeát minh IV – Ruùt kinh nghieäm , boå sung : Giáo án Ngữ Văn Naêm hoïc: 2011- 2012 Lop8.net Trang 12 Trường THCS Cát Thành GV: Nguyễn Thị Thanh Vân Ngày soạn: 06/ 01/ 2011 Tieát :84 BAØI DAÏY : OÂN TAÄP VEÀ VAÊN BAÛN THUYEÁT MINH I- MUÏC TIEÂU: Kiến thức : - Giúp học sinh cố,nắm vững các kinh nghiệm văn thuyết minh,các kiểu bài thuyết minh,các phương pháp thuyết minh,bổ sung lời văn văn thuyết minh,các bước,khâu chuẩn bị và làm văn thuyết minh -Về thực hành : củng cố và rèn luyện các kĩ nhận thức đề bài,lập dàn ý,bố cục,viết đoạn văn thuyết minh,viết bài văn thuyết minh Kĩ năng: rèn hệ thống hoá kiến thức và thực hành văn thuyết minnh Thái độ: Giáo dục học sinh có ý thức ôn tập tốt để khắc sâu kiến thức bài học II- CHUAÅN BÒ : Chuẩn bị giáo viên : đồ dùng dạy học , SGK , Bảng hệ thống hoá(bản phụ).một số đề baøi vaø daøn baáicc kieåu baøi thuyeát minh - Phương án: hệ thống kiến thức, luyện tập, thảo luận Chuẩn bị học sinh : bài tập kỳ trước , ôn tập phần lý thuyết,các bài đã thực haønh;caùc daøn yù III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Ổn định tình hình lớp: (1’) Sỉ số,nề nếp - Kieåm tra baøi cuõ : ( 2’) +Câu hỏi:Kiểm tra chuẩn bị học sinh +Dự kiến phương án trả lời học sinh Noäi dung chuaån bò - Giảng bài : a Giới thiệu bài : Để các em hệ thống lại tòan kiến thức văn thuyết minh,chúng ta cuøng tìm hieåu noäi dung baøi hoïc hoâm b.Tieán trình tieát daïy : Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HÑ1 :OÂn taäp lyù thuyeát 20’ Noäi dung I/ OÂn taäp lyù thuyeát : + Gọi học sinh đọc lại toàn Hệ thống hoá kiến thức caùc caâu hoûi oân taäpSGK 35 + Giáo viên mở rộng hệ thống + Đọc câu hỏi ôn tập lý caâu hoûi thuyeát (?) Thuyeát minh laø kieåu vaên baûn nhö theá naøo,nhaèm muïc đích gì sống + Lần lượt trả lời các câu Giáo án Ngữ Văn Naêm hoïc: 2011- 2012 Lop8.net Trang 13 Trường THCS Cát Thành GV: Nguyễn Thị Thanh Vân người ? hoûi (?) Coù caùc kieåu vaên baûn naøo ? Cho kiểu đề bài minh hoạ (?) Để làm bài văn thuyết minh đúng và nội dung phong phú , người viết phải làm gì ? Làm nào để tích luỹ tri thức ? (?)Neâu caùc phöông phaùp thuyeát minh thường gặp Cho phöông phaùp moät ví duï (?)Trong baøi vaên thuyeát minh coù yeáu toá mieâu taû , bieåu caûm , tự –kể chuyện không ? Liều lượng và tác dụng yếu tố đó nào ? (?)Moät baøi vaên thuyeát minh coù boá cuïc nhö theá naøo ? Vai troø , vị trí và nội dung phần ? (?)Yêu cầu chung lời văn thuyeát minh ? – Giaùo vieân boå sung , heä thoáng hoá ngắn gọn , vào các hệ thống hoá (Bảng phụ) Ñònh nghóa kieåu vaên baûn Thuyeát minh laø kieàu vaên baûn thoâng duïng moïi lĩnh vực đời sống nhằm cung cấp cho người đọc (nghe) tri thức (kiến thức) vế đặc điểm , tính chất , nguyên nhân , ý nghĩa … các tượng , vật tự nhiên ,xã hội phương thức trình bày , giới thiệu , giaûi thích Yêu cầu nội dung tri Trong văn thuyết minh , tri thức (kiến thức) thức phải khách quan , xác thưcï , đáng tin cậy Yêu cầu lời văn Rõ ràng , chặt chẽ , vừa đủ , dể hiểu , giản dị và hấp daãn Các kiểu đề văn thuyết minh –Thuyết minh đồ vật , động , thực vật –Thuyết minh tượng tự tiên , xã hội –Thuyeát minh moät phöông phaùp (moät caùch laøm) –Thuyeát minh moät danh lam thaéng caûnh –Thuyết minh thể loại văn học –Giới thiệu danh nhân (một gương mặt tiếng) –Giới thiệu phong tục , tập quán dân tộc lễ hội Tết …v.v… Caùc phöông phaùp thuyeát minh –Neâu ñònh nghóa , giaûi thích Giáo án Ngữ Văn Naêm hoïc: 2011- 2012 Lop8.net Trang 14 Trường THCS Cát Thành GV: Nguyễn Thị Thanh Vân –Liệt kê , hệ thống hoá –Neâu ví duï –Duøng soá lieäu (con soá) –So sánh đối chiếu –Phân loại , phân tích Các bước xây dựng văn –Học tập , nghiên cứu tích luỹ tri thức nhiều biện pháp gián tiếp , trực tiếp để nắm vững và sâu sắc đối tượng –Laäp daøn yù , boá cuïc , choïn ví duï , soá lieäu –Viết bài văn thuyết minh , sửa chữa , hoàn chỉnh –Trình baøy (vieát , mòeâng) Dàn ý chung văn 1.Mở bài :Giới thiệu khái quát đối tượng 2.Thaân baøi : thuyeát minh Lần lượt giới thiệu mặt , phần , vấn đề , đặc điểm đối tượng Nếu là thuyết minh phương pháp thì cần theo ba bước : a Chuaån bò b Quaù trình tieán haønh c Keát quaû , thaønh phaåm 3.Kết bài : Ý nghĩa đối tượng bài học thực tế , xã hội , văn hoá, lịch sử , nhân sinh … Vai troø , vò trí , tæ leä cuûa caùc – C a ù c y e á u t o á m i e â u t a û , t ö ï s ö ï ( k e å c h u y e ä n ) , yeáu toá : nghò luaän (bình luaän , phaân tích, giaûi thích ) không thể thiếu văn thuyeát minh nhöng chieám moät tæ leä nhoû vaø sử dụng hợp lí Tất để nhằm l a ø m rõ và bật đối tượng cần thuyết minh HĐ2:Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1/35 _Gọi học sinh đọc bài tập và xác định yêu cầu thực _Chọn bốn đề bài sgk cho hoïc sinh laøm taïi lớp.Các đề còn lại nhà làm (Hướng dẫn học sinh làm đề c) _cho boán nhoùm thaûo luaän laøm vaøo baûn phuï va leân baûng trình baøy laïi II_Luyeän taäp: _Đọc,xác định yêu cầu và #Bài tập 1/35: Laäp yù vaø laäp daøn yù laøm baøi Thuyeát minh veà moät vaên bảnmột thể loại văn hoá _Thảo luận –>làm đề c 1/Mở bài: trên phụ –> trình bày Giới thiệu chung văn treân baûn phuï thể thức,vị trí nó đối vớivăn học ,xh hệ thống thể Giáo án Ngữ Văn Naêm hoïc: 2011- 2012 Lop8.net Trang 15 Trường THCS Cát Thành GV: Nguyễn Thị Thanh Vân Baøi taäp 2: _chọn đề tài và viết đoạn _Gợi ý học sinh chọn văn sáu đề sgk và viết đoạn văn theo đề bài đã chọn(đồ duøng hoïc taäp,sinh hoạt,danh lam thắng cảnh,văn văn học,loài hoa,giống vật nuoâi,saûn phaåm troø chôidaân gian… loại 2/Thaân baøi: Giới thiệu phân tích nội dung vaø ngheä thuaät vaên bản,thể loại 3/Keát baøi: Những điểm cần lưu ý thưởng thứchoặc sáng tạo thể loại văn baûn Baøi taäp 2/36 Viết đoạn văn 2’ Hs trả lới HÑ 3: Cuûng coá Nhaéc laïi caùc yù cô baûn veà vaên baûn thuyeát minh - Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo : (1’) a.Ra baøi taäp veà nhaø : -Ôn lại toàn kiến thức văn thuyết minh b.Bàimới: -Chuaån bò giaáy buùt kieåm tra moät tieát IV – Ruùt kinh nghieäm , boå sung : Giáo án Ngữ Văn Naêm hoïc: 2011- 2012 Lop8.net Trang 16 Trường THCS Cát Thành GV: Nguyễn Thị Thanh Vân Ngày soạn 07/01/2011 Tieát 87–88 VIEÁT BAØI TAÄP LAØM VAÊN SOÁ I-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Kiến thức: 1/Củng cố nhận thức lí thuyết văn thuyết minh; vận dụng thực hành sáng tạo văn thuyết minh cụ thể đảm bảo các yêu cầu:đúng kiểu loại;bố cục mạch lạc;có các yếu tố miêu tả,tự sự,biểu cảm,bình luận,những số chính xác phải phục vụ cho mục đích thuyết minh.Kiểm tra các bước chuẩn bị để viết văn 2/Bài viết tiết dài khoảng 800 chữ Kỹ năng:Rèn kỹ xây dựngvăn theo yêu cầu bắt buộc cấu trúc,kiểu bài,tính liên kết,khả tích hợp Thái độ: HS có ý thức làm bài nghiêm túc, đúng phương pháp và đối tượng thuyết minh II-Chuaån bò: 1.Chuaån bò cuûa giaùo vieân ĐỀ: Em hãy thuyết minh cách làm món ăn(hoặc đồ chơi dân gian)trong dịp tết Nguyên đán *-Yêu cầu-Đáp án: 1-Yeâu caàu: +HS phải có tri thức,kiến thức đối tượng cần giới thiệu(nắm rõ và nêu định nghĩa món ăn đồ chơi) +Bố cục bài viết cần có đủ phần:mở bài,thân bài,kết bài *Gợi ý dàn bài: I-mở bài:Giới thiệu khái quát món ăn(đồ chơi)dân gian II-Thaân baøi: 1-Giới thiệu món ăn:(trò trơi) a)Nguyeân vaät lieäu b)Caùch laøm c)Yêu cầu sản phẩm(khi đã hoàn thành) 2-Giá trị món ăn: (đồ chơi) a)Giaù trò kinh teá b)Giaù trò veà tinh thaàn c)vai trò món ăn(đồ chơi)đối với người III-Keát baøi: Tình cảm người món ăn(đồ chơi) Bieåu ñieåm: Giáo án Ngữ Văn Naêm hoïc: 2011- 2012 Lop8.net Trang 17 Trường THCS Cát Thành GV: Nguyễn Thị Thanh Vân *Điểm 9–10:Bài làm xúc tích,về nội dung,tri thức chính xác,diẽn đạt rõ ràng,cụ thể,văn phong maïch laïc,thuyeát phuïc *Điểm 7–8:Nội dung khá đầy đủ,tri thức tương đối chính xác,văn viết gọn,rõ.Sai số ít lỗi chính tả,ngữ pháp *Ñieåm 5–6: +Nội dung đầy đủ,văn viết rõ ràng +Sai hôn loãi chính taû *Điểm 3–4:Nội dung sơ sài,kiến thức chưa đầy đủ,văn lủng củng,diễn đạt hạn chế,sai nhiều lỗi các loại *Điểm 2: +Yeáu veà nhieàu maët +Bỏ giấy trắng viết nhiều câu vô nghĩa 2.Chuẩn bị học sinh: Ơn lại toàn kiến thức TLVtừ đầu HkIIđến nay.Chuẩn bị viết bài TLV số5 III.Hoạt động- dạy học 1.Ổn định tình hình lớp.(1.) 2.Tiến hành kiểm tra TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung *Đề:Kể lại kỉ 1’ Hoạt động1:Ghi đề niệm ngày đầu tiên học 1’ -GV ghi đề Hs đọc đề -Yêu cầu hs đọc đề 85’ Hoạt động2-Quản lí lớp Hs làm bài nghiêm túc GV quản lí lớp ,nhắc nhở hs làm bài Hoạt động3-Gv thu bài 2’ GV thu bài-Nhận xét lớp Nộp bài IV.Dặn dò hs chuẩn bị cho tiét học tiép theo a.Ra bài tập nhà -Xem lại nội dung đã kiểm tra b.Bài mới: -Soạn bài:Liên kết các đoạn văn văn  Ruùt kinh nghieäm , boå sung: THOÁNG KEÂ ÑIEÅM Lớp Só soá 8A3 (42) 8A4 G SL K % SL TB % Giáo án Ngữ Văn SL Y-K % SL Naêm hoïc: 2011- 2012 Lop8.net % Trang 18 Trường THCS Cát Thành GV: Nguyễn Thị Thanh Vân (41) 8A5 (44) gày soạn: 09/02/2011 Tieát :92 BAØI DAÏY : CHÖÔNG TRÌNH ÑÒA PHÖÔNG (Phaàn taäp laøm vaên) I- MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức :-Bước đầu vận dụng kiến thức làm văn thuyết minh để giới thiệu di tích (thaéng caûnh) 2.Kĩ : -Rèn kĩ tổng hợp chuẩn bị và viết bài thuyết minh đề tài địa phöông -kết hợp các phương pháp ,các yếu tố miêu tả,biểu cảm,tự ,nghị luận để tạo lập văn thuyết minh cố độ dài 300 chữ 3.Thái độ : Học sinh có ý thức tìm hiểu và lựa chọn đề tàiở địa phương II- CHUAÅN BÒ : Chuẩn bị giáo viên : đồ dùng dạy học , SGK , Giáo án , điều tra sơ tình hình các danh lam thắng cảnh – di tích lịch sử có địa phương , thống kê , phân loại để gợi ý định hướng cho học sinh - Phương án: Sưu tầm tư liệu, thống kê, phân loại, chọn đề tài Chuẩn bị học sinh : bài tập kỳ trước , đọc trả lời câu hỏi SGK , tự tiềm hiểu và lựa chọn đề tài sau đã giáo viên định hướng III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : - Ổn định tình hình lớp : (1’) Sĩ số , nề nếp - Kieåm tra baøi cuõ : ( 2’) + Caâu hoûi : – Kiểm tra chuẩn bị học sinh + Dự kiến phương án trả lời HS: – Tư liệu tìm hiểu và lựa chọn đề tài - Giảng bài : a.Giới thiệu bài : (1’) Trực tiếp vào bài b.Tieán trình tieát daïy : TG 10’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ1 : Hướng dẫn HS chuẩn bị: * Chia lớp thành nhóm,mỗi Lựa chọn đề tài theo khả Giáo án Ngữ Văn Noäi dung A-Chuẩn bị(ở nhà): Đề tài di tích và Naêm hoïc: 2011- 2012 Lop8.net Trang 19 Trường THCS Cát Thành nhóm giao đề tài phù hợp,sau đã thống với lựa choïn cuûa hoïc sinh +Cụ thể:đề tài di tích và danh lam thaéng caûnh nhö: –Thaùp Ñoâi –Ñieän Taây Sôn –Khu Thaùp Döông Long –Đầm Thị Nại–Bán đảo Phöông Mai –Núi Bà–Đá Vọng Phu …v…v…v… * Hướng dẫn HS tìm hiểu,điều tra đối tượng +Tìm đọc sách báo,tranh ảnh,bản đồ,sơ đồ…có liên quan đến đề tài +Tìm hiểu đối tượng cách hỏi han,trò chuyện với người trông coi +Đến tham quan trực tiếp(nếu được)để biết lịch sử hình thaønh tu taïo,phaùt trieån,leã hoäi(neáu coù) +Soạn đề cương–dàn ý chi tiết -Mở bài:dẫn vào danh lam–di tích.Vai troø cuûa danh lam–di tích đời sống văn hoá,tinh thần người dân -Thân bài:theo trình tự không gian,thời gian.Keát hợp taû,keå,bieåu caûm,bình luaän …(khoâng bòa ñaët,caàn coù soá lieäu chính xác,sự việc cụ thể) *HS viết văn bản,đọc,sửa chữa GV: Nguyễn Thị Thanh Vân và sở thích danh lam thắng cảnh thaân Bình Ñònh I-Lựa chọn đề tài: +Tìm hiểu và điều tra đề II-Tìm hiểu điều tra đối tài theo hướng dẫn tượng giaùo vieân +Laäp daøn baøi III-Laäp daøn baøi: +Vieát baøi HĐ2 : Hướng dẫn HS thể văn thuyết minh: B-Thực hành(trên lớp): +Cho HS nhóm lên giới +Nhóm HS giới thiệu bài thieäu baøi thuyeát minh cuûa mình thuyeát minh hướng dẫn viên du lịch +GV cuøng HS laéng nghe,nhaän +Laéng nghe vaø nhaän xeùt Giáo án Ngữ Văn Naêm hoïc: 2011- 2012 Lop8.net Trang 20