văn học dân gian thì tất cả các ô còn lại cũng phải có một trường nghĩa về thể loại VHDG Bước 2 : Điền từ Bước 3 : Giải thích nghĩa Nêu thể loại chung Nêu đặc điểm riêng của từng thể loạ[r]
(1)Tuần 16 Tiết 61 Ngày soạn : 04/ 12/201 Ngày dạy : 07/ 12/ 2011 Tập làm văn : THUYẾT MINH VỀ MỘT THỂ LOẠI VĂN HỌC I Mục tiêu cần đạt Giúp HS nắm được: 1.Kiến thức: - Sự đa dạng đối tượng giới thiệu văn thuyết minh - Việc vận dụng kết quan sát, tìm hiểu số tác phẩm cùng thể loại để làm bài văn thuyết minh thể loại văn học Kĩ năng: - Quan sát đặc điểm hình thức thể loại văn học - Tìm ý, lập dàn ý cho bài văn thuyết minh thể loại văn học - Hiểu và cảm thụ giá trị nghệ thuật thể loại văn học đó - Tạo lập văn thuyết minh thể loại văn học có độ dài khoảng 300 chữ II Chuẩn bị - Soạn bài - Phương tiện: sgk, bảng phụ - Phương pháp: gợi mở , nêu vấn đề III Lên lớp Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ ? Trình bày cách làm bài văn thuyết minh ? Bố cục bài văn thuyết minh? Bài : Gv giới thiệu bài Hoạt động thầy và trò Phần ghi bảng Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh từ I Từ quan sát đến mô tả , thuyết minh đặc quan sát đến mô tả , thuyết minh đặc điểm thể loại văn học điểm thể loại văn học Đề bài: Thuyết minh đặc điểm thể thơ thất ngôn bát cú ? Kể tên số bài thơ thất ngôn bát cú Quan sát đã học ? Hai bài thơ: “Vào nhà ngục Quảng Đông cảm ? Đọc thuộc lòng hai bài thơ “Vào nhà tác” và “ Đập đá Côn Lôn” ngục Quảng Đông cảm tác” và “ Đập đá Côn Lôn” ? Gv yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi a , b, c, d, e sgk/ 153 ? a Mỗi bài thơ có dòng, dòng có - Mỗi bài thơ có dòng ( câu) , dòng chữ ? Số dòng , số chữ có bắt buộc chữ không? Có thể tùy ý thêm bớt - Tiếng ( B) : huyền, ngang - Tiếng trắc (T): hỏi, ngã, sắc, nặng không? - Không tùy ý thêm bớt b Ghi kí hiệu bằng, trắc cho tiếng hai bài thơ ? ( HS ghi trên bảng phụ Lop8.net (2) GV đã ghi sẵn bài thơ) c Nêu mqh trắc các dòng? d Mỗi bài thơ có tiếng nào hiệp vần với , nằm vị trí nào dòng thơ và đó là vần hay vần trắc ? e Hãy cho biết câu thơ tiếng bài ngắt nhịp ntn? GV gợi dẫn cho HS lập dàn bài ? Nêu định nghĩa chung thể thơ thất ngôn bát cú ? - Là thể thơ thông dụng các thể thơ Đường luật, các nhà thơ Trung Quốc và Việt Nam yêu chuộng ? Nêu các đặc điểm thể thơ? - HS vào phần để trả lời - Mối quan hệ trắc các dòng: theo luật ( , tam, ngũ bất luận; nhị, tứ , lục phân minh) + đối: câu +4 ; 5+6 , gồm đối thanh, đối nghĩa, đối từ loại + Niêm: câu 1+8, câu 2+3, câu 4+5, câu 6+7 niêm với + Luật thơ: vào tiếng thứ hai câu Nếu đó là thì bài thơ làm theo vần và ngược lại - Vần: gieo tiếng cuối các câu 1, 2, 4, 6, Những tiếng hiệp vần với nhau: + Bài: “Vào nhà ngục QĐ cảm tác” : chữ : tù…thù , châu đâu -> nằm cuối dòng thơ => vần B + Bài “ Đập đá Côn Lôn”: chữ : Lôn…non…hòn…con : -> nằm cuối dòng thơ => vần B - Nhịp thơ : thường là 4/3 2/2/3 Lập dàn bài a Mở bài Nêu định nghĩa chung thể thơ thất ngôn bát cú b Thân bài Nêu các đặc điểm thể thơ: - số câu, số chữ bài: - Quy luật trắc thể thơ - Cách gieo vần thể thơ - Cách ngắt nhịp phổ biến dòng thơ Nhận xét ưu điểm và khuyết điểm thể thơ này c Kết luận Cảm nhận em vẻ đẹp, nhạc điệu thể thơ ? Ưu nhược điểm thể thơ này ? - Ưu điểm: Bài thơ hài hòa, cân đối, cổ điển , nhạc điệu trầm bổng, phong phú - Nhược điểm: gò bó vì có nhiều ràng buộc ? Vị trí nó văn thơ nói chung ? - Thất ngôn bát cú là thể thơ quan trọng Nhiều bài thơ hay làm thể thơ này Ngày thể thơ thất ngôn bát cú còn ưa chuộng Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyện II Luyện tập tập Bài : Thuyết minh đặc điểm chính truyện ngắn trên ? Đọc và nêu yêu cầu bài tập 1? sở các truyện ngắn đã học : Tôi học, Lão ? Để thuyết minh đặc điểm chính Hạc, Chiếc lá cuối cùng truyện ngắn trên sở các truyện ngắn đã học ta cần làm gì? - Quan sát, nhận xét, sau đó khái quát Lop8.net (3) thành đặc điểm Gv gợi dẫn cho hs tìm hiểu câu chuyện cụ thể “ Lão Hạc” - Cho hs nhớ lại nội dung câu chuyện ? Cho biết phương thức biểu đạt chính truyện ngắn ? ? Những yếu tố nào tạo nên tự ? ( gồm việc chính và nhân vật chính) ? Sự việc chính và n/ v chính truyện Lão Hạc là gì? - Sự việc chính: lão Hạc giữ tài sản cho trai giá N/v chính: lão Hạc Gv: Ngoài s/v và n/v chính còn có các s/v và n/v phụ ? Ngoài tự truyện ngắn còn sử dụng các phương thức biểu đạt nào nữa? ? Theo em yếu tố này có vai trò gì truyện ngắn? - Giúp cho truyện sinh động, hấp dẫn ? Nhận xét bố cục, lời văn truyện ngắn? - Bố cục chặt chẽ , hợp lí Lời văn sáng, giàu hình ảnh Củng cố Gv khái quát nội dung bài học Dặn dò - GV hệ thống bài - Học bài và soạn bài « Muốn làm thằng cuội » -Tuần 16 Tiết 62 Ngày soạn : 04/ 12/2011 Ngày dạy : 07/ 12/ 2011 Văn : HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM : MUỐN LÀM THẰNG CUỘI I Mục tiêu cần đạt Giúp HS nắm : Kiến thức : - Tâm buồn chán thực ; ước muốn thoát li « ngông » và lòng yêu nước Tản Đà - Sự đổi ngôn ngữ, giọng điệu, ý tứ, cảm xúc bài thơ « Muốn làm thằng cuội » Kĩ - Phân tích tác phẩm để thấy tâm nhà thơ Tản Đà - Phát hiện, so sánh, thấy đổi hình thức thể loại văn học truyền thống II Chuẩn bị - Soạn bài : Lop8.net (4) - Phương tiện : sgk Chân dung nhà thơ - Phương pháp : Giảng bình, gợi mở III Lên lớp Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ : ? Đọc thuộc lòng bài thơ « Đập đá Côn Lôn »? Nêu nội dung chính bài thơ ? Bài : Hoạt động thầy và trò Hoạt động : Hướng dẫn học sinh đọc, tìm hiểu chung văn ? Đọc chú thích * sgk ? Nêu vài nét tác giả, tác phẩm ? Phần ghi bảng I Đọc hiểu văn Tác giả- tác phẩm - Tác giả : Tản Đà (1889- 1939), tên thật là Nguyễn Khắc Hiếu Quê : HN Thơ TĐ tràn đầy cảm xúc lãng mạn, có tìm tòi, sáng tạo mẻ , có thể xem là gạch nối thơ cổ điển và thơ đại VN - Tác phẩm : trích « Khối tình I » ( 1917) viết theo thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật ? Đọc bài thơ ? ? Nêu bố cục bài thơ ? ? Câu thơ sử dụng kiểu câu gì ? Hoạt động : Hướng dẫn học sinh phân tích chung văn ? Tâm trạng nhà thơ thể qua hai câu thơ đầu ? ? Phân tích cái ngông nhà thơ ? Đọc – chú thích- bố cục Phân tích a Hai câu đầu Câu cảm thán -> Nỗi buồn, cô đơn nơi trần -> đó là bất hòa với thực sống tù túng, nô lệ b Câu 3- 4- 5-6 - Muốn lên cung trăng làm bạn với chị Hằng, với gió mây -> Cảm hứng lãng mạn bao trùm -> Thể cái ngông nhà thơ c/ Hai câu cuối - Hình ảnh thơ bất ngờ, thú vị - Cái cười thể thảo mãn và mang ý mỉa mai II Tổng kết ? Cái cười đây hiểu nào ? Hoạt động : Hướng dẫn học sinh tổng kết ? Khái quát nội dung và nghệ thuật đặc sắc Ghi nhớ sgk bài thơ ? ? Nêu nét nội dung bài thơ ? Củng cố Gv khái quát nội dung bài học Dặn dò Gv hệ thống bài Học bài và chuẩn bị bài « Ôn tập tiếng Việt » - Lop8.net (5) Tuần 16 Tiết 63 Ngày soạn : 04/ 12/2011 Ngày dạy : 08/ 12/ 2011 ÔN TẬP TIẾNG VIỆT I Mục tiêu cần đạt Giúp HS nắm : Kiến thức Hệ thống các kiến thức từ vựng và ngữ pháp đã học học kì Kĩ Vận dụng thục kiến thức đã học học kì để hiểu nội dung, ý nghĩa văn tạo lập văn II Chuẩn bị : - Soạn bài - Phương tiện :sgk, máy chiếu - Phương pháp : Nêu và giải vấn đề III Lên lớp Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra chuẩn bị bài HS Bài : Hoạt động thầy và trò Phần ghi bảng Hoạt động : HS trình bày bảng I Ôn tập từ vựng tổng hợp đã chuẩn bị nhà 1/ Bảng tổng hợp Khái niệm Nội dung Cấp độ khái quát nghĩa từ Trường từ vựng Từ tượng hình Từ tượng Từ địa phương Biệt ngữ xã hội Nói quá Nói giảm, nói tránh Đọc và nêu yêu cầu bài tập Thảo luận nhóm Trình bày trước lớp Câu a : Bước : HS suy luận : Ô trên cùng là ô điền từ có nghĩa khái quát còn bốn ô điền từ có nghĩa hẹp Ô đã cho từ thể loại Ví dụ 2/ Luyện tập a Ô trên cùng : Truyện dân gian ô : Truyện truyền thuyết, Truyện cổ tích, Truyện ngụ ngôn, Truyện cười b.Theo mẫu - Nói quá : Chú tôi chẳng đánh chẳng chê, Thím tôi móc ruột lôi mề ăn gan - Nói tránh : Lop8.net (6) văn học dân gian thì tất các ô còn lại phải có trường nghĩa thể loại VHDG Bước : Điền từ Bước : Giải thích nghĩa Nêu thể loại chung Nêu đặc điểm riêng thể loại Hoạt động : Hướng dẫn học sinh ôn tập phần ngữ pháp - HS nêu khái niệm và lấy ví dụ - HS thảo luận nhóm làm bài tập b,c - Đại diện nhóm trình bày trước lớp - Nhận xét Gv kết luận Lá vàng còn trên cây, Lá xanh rụng xuống trời hay trời ? ! c Theomẫu Nó gầy khẳng khiu que củi Em bé khóc oe oe II Ôn tập ngữ pháp 1/ Lí thuyết : Trợ từ Thán từ Tình thái từ Câu ghép 2/ Luyện tập a/ Viết câu Câu có dùng trợ từ , thán từ - Này, nó học lúc hai lớp ! Câu dùng tình thái từ : - Vâng, chả nhẽ cháu không giúp cụ hay ! b/ Xác định câu ghép - Câu 1, Củng cố GV hệ thống bài Dặn dò : Ôn tập chuẩn bị kiểm tra học kì I Lop8.net (7)