Giáo án Tiếng Việt 5 tuần 16 - Trường tiểu học Đỗ Văn Nại

+ Nhấn giọng ở những từ ngữ: làng xa bản gần, đau quặn, cứa mạnh, không thuyên giảm, đau nặng, khẩn khoản, nói mãi, nể lời, mổ, trốn về, quằn quại, giỏi nhất, suốt ngày đêm, không lui, t[r]

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐAØO TẠO CAØNG LONG TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỖ VĂN NẠI THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG TUAÀN : Từ ngày : Đến ngày : Naêm hoïc: 2008 - 2009 Lop3.net TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỖ VĂN NẠI THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG TIEÁNG VIEÄT MUÏC LUÏC PHAÂN MOÂN TEÂN BAØI DAÏY NGAØY DAÏY Tập đọc Thầy thuốc mẹ hiền / / Chính taû Veà ngoâi nhaø ñang xaây / / / / / / / / / / / / / / / / Luyện từ & câu Tổng kết vốn từ Keå chuyeän Kể chuyện chứng kiến tham gia Tập đọc Thầy cúng bệnh viện Tập làm văn Tả người (Kiểm tra viết) Luyện từ & câu Tổng kết vốn từ Taäp laøm vaên Laøm bieân baûn moät vuï vieäc KYÙ DUYEÄT NGƯỜI THỰC HIỆN: LÊ THAØNH LONG Trang Trang: Lop3.net TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỖ VĂN NẠI THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG TIEÁNG VIEÄT Môn: TẬP ĐỌC Tuaàn: 16 Tieát: 31 Baøi: THAÀY THUOÁC NHÖ MEÏ HIEÀN I MUÏC TIEÂU: Đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ ngữ khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: Hải Thượng Lãn Ông, thuyền chài, chữa, mụn mủ, từ giã, sổ thuốc, tiếng, chữa bệnh, danh lợi, công danh, nhân nghĩa,… - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giọng từ ngữ nói tình cảm người bệnh, tận tuỵ và lòng nhân hậu Lãn Ông - Đọc diễn cảm toàn bài văn Đọc – Hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ khó bài: Hải Thượng Lãn Ông, danh lợi, bệnh đậu mùa, tái phát, vời, ngự y,…… - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng Hải Thượng Lãn Ông II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ SGK trang 153 - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần hướng dẫn đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Yêu cầu HS đọc bài thơ Về ngôi nhà xây và trả lời câu hỏi nội dung bài + Em thích hình aûnh naøo baøi thôi? Vì sao? + Baøi thô noùi leân ñieàu gì? - Gọi HS nhận xét bạn đọc bài và trả lời câu hỏi - Nhận xét, cho điểm HS 2.DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1 GIỚI THIỆU BAØI - Cho HS quan sát tranh minh hoạ bài tập đọc và mô tả gì vẽ tranh - HS nối tiếp đọc thành tiếng toàn bài thơ, trả lời các câu hỏi - Nhaän xeùt - Tranh vẽ người thầy thuốc chữa bệnh cho em bé mọc mụn đầy người trên chieác thuyeàn nan - Giới thiệu: Người thầy thuốc đó chính là Hải - Lắng nghe Thượng Lãn Ông Ông là thầy thuốc tiếng tài đức lịch sử y học Việt Nam Ở Thủ đô Hà Nội và nhiều thành phố, thị xã có đường mang tên ông Bài văn Thầy thuốc mẹ hiền giới thiệu đôi nét tài NGƯỜI THỰC HIỆN: LÊ THAØNH LONG Trang: Lop3.net TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỖ VĂN NẠI THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG TIEÁNG VIEÄT và nhân cách cao thượng ông 2.2 HƯỚNG DẪN LUYỆN ĐỌC VAØ TÌM HIỂU BAØI a) Luyện đọc: - Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn bài - HS đọc theo trình tự: (2 lượt) GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng + HS 1: Hải Thượng Lãn Ông…………… cho thêm gaïo cuûi cho HS + HS 2: Moät laàn khaùc…… caøng nghó caøng hoái haän + HS 3: Là thầy thuốc………….chẳng đổi phương - Yêu cầu HS đọc phần Chú giải - HS đọc thành tiếng cho lớp nghe - Giải thích: Lãn Ông có nghĩa là ông lão lười - Theo dõi Đây chính là biệt hiệu danh y tự đặt cho mình, ngụ ý nói ông lười biếng với chuyện danh lợi - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - HS ngồi cùng bàn tiếp nối luyện đọc theo cặp đoạn - Gọi HS đọc toàn bài - HS đọc toàn bài trước lớp - GV đọc mẫu chú ý cách ngắt giọng sau: + Toàn bài đọc với giọng kể nhẹ nhàng, điềm tĩnh, thể thái độ cảm phục lòng nhân ái, không màng danh lợi Hải Thượng Lãn Ông + Nhấn giọng từ ngữ: nhân ái, danh lợi, nặng, nhà nghèo, nóng nực, đầy mụn mủ, hôi tanh, nồng nặc, ngại khổ, ân cần, suốt tháng trời, cho thêm, kĩ, lấy thuốc khác, hối hận, tiếng, tiến cử, chối từ, trôi nước, nhân nghĩa, chẳng đổi phương b) Tìm hieåu baøi - GV chia HS thành nhóm, yêu cầu HS - HS tìm hiểu bài theo nhóm, nhóm trưởng điều nhóm cùng đọc thầm và trao đổi trả lời câu hỏi khiển hoạt động tìm hieåu baøi cuûa SGK - Gọi HS khá điều khiển các bạn báo cáo kết - HS khá điều khiển lớp hoạt động tìm hiểu bài Sau đó theo dõi để hỏi thêm, giaûng theâm caàn - Caâu hoûi tìm hieåu baøi: - Trả lời + Hải Thượng Lãn Ông là người nào? + Hải Thượng Lãn Ông là thầy thuốc giàu lòng nhân ái, không màng danh lợi + Tìm chi tiết nói lên lòng nhân ái Lãn + Những chi tiết: Lãn Ông nghe tin nhà Ông việc ông chữa bệnh cho người thuyền chài bị bệnh đậu nặng mà nghèo, không thuyeàn chaøi? có tiền chữa, tự tìm đến thăm Ông tận tuỵ chăm sóc cháu bé hàng tháng trời không ngại khổ, ngại bẩn Ông chữa khỏi bệnh cho cháu bé, không không lấy tiền mà còn cho họ theâm gaïo, cuûi + Điều gì thể lòng nhân ái Lãn Ông + Người phụ nữ chết tay thầy thuốc khác việc chữa bệnh cho người phụ nữ? song ông tự buộc tội mình cái chết Ông raát hoái haän - Giảng: Hải Thượng Lãn Ông là thầy thuốc - Lằng nghe giàu lòng nhân ái Ông giúp người dân nghèo khổ, ông tự buộc tội mình cái chết NGƯỜI THỰC HIỆN: LÊ THAØNH LONG Trang: Lop3.net TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỖ VĂN NẠI THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG TIEÁNG VIEÄT người bệnh không phải ông gây mà chết bàn tay thầy thuốc khác Điều đó cho thaáy oâng laø moät thaày thuoác coù löông taâm vaø traùch nhiệm nghề, người Ông còn là người cao thượng và không màng danh lợi + Vì có thể nói Lãn Ông là người không màng danh lợi? + Em hieåu noäi dung hai caâu thô cuoái baøi nhö theá naøo ? + Ông vời vào cung chữa bệnh, tiến cử vào chức ngự y đã khéo chối từ + Laõn OÂng khoâng maøng coâng danh, chæ chaêm laøm vieäc nghóa / Coâng danh roài seõ troâi ñi, chæ coù taám loøng nhaân nghóa laø coøn maõi / Coâng danh chẳng đáng coi trọng ; lòng nhân nghĩa đáng quý, không thể đổi thay - Ghi noäi dung chính baøi leân baûng - HS nhắc lại nội dung bài, HS lớp ghi vào - Kết luận: Bài văn ca ngợi tài năng, lòng - Lắng nghe nhân hậu và nhân cách Hải Thượng Lãn Ông Tấm lòng ông mẹ hiền Cả đời ông không màng danh lợi mà chăm làm việc nghĩa Với ông, công danh chẳng đáng coi trọng, lòng nhân nghĩa đáng quý, không thể thay đổi Khí phách và nhân cách cao thượng ông muôn đời nhắc đến c) Luyện đọc diễn cảm - Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn - Đọc và tìm cách đọc hay bài Yêu cầu HS lớp theo dõi, tìm cách đọc hay - Tổ chức cho học sinh đọc diễn cảm đoạn 1: + Treo bảng phụ có viết sẵn đoạn + Đọc mẫu + Theo dõi GV đọc mẫu + Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp + HS ngồi cạnh đọc cho nghe Hải Thượng Lãn Ông là thầy thuốc giàu lòng nhân ái, không màng danh lợi Có lần, người thuyền chài có đứa nhỏ bị bệnh đậu nặng, nhà nghèo, không có tiền chữa Lãn Ông biết tin bèn đến thăm Giữa mùa hè nóng nực, cháu bé nằm thuyền nhỏ hẹp, người đầy mụn mủ , mùi hôi bốc lên nồng nặc Nhưng Lãn Ông không ngại khổ Ông ân cần chăm sóc đứa bé suốt tháng trời và chữa bệnh cho nó Khi từ giã nhà thuyền chài, ông không lấy tiền mà còn cho thêm gạo, củi - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét, cho điểm HS CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà học bài và soạn bài Thầy cúng bệnh viện NGƯỜI THỰC HIỆN: LÊ THAØNH LONG Trang: Lop3.net TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỖ VĂN NẠI THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG TIEÁNG VIEÄT Moân: CHÍNH TAÛ Tuaàn: 16 Tieát: 16 Baøi: VEÀ NGOÂI NHAØ ÑANG XAÂY I MUÏC TIEÂU: - Nghe – viết chính xác, đẹp đoạn từ Chiều học về…… còn nguyên màu vôi gạch bài thô Veà ngoâi nhaø ñang xaây - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt r / d / gi, v / d iêm / im, iếp / ip II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baøi taäp vieát saün treân baûng phuï - Giaáy khoå to, buùt daï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS lên bảng tìm tiếng có nghĩa khác âm đầu tr ch khác hoûi / ngaõ - Gọi HS nhận xét từ bạn đặt trên bảng - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2.DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1 GIỚI THIỆU BAØI - GV nêu: Giờ chính tả hôm các em nghe viết khổ thơ đầu bài Về ngôi nhà xây vaø laøm baøi taäp chính taû phaân bieät r / d / gi; v / d iêm / im; iêp / ip 2.2 HƯỚNG DẪN NGHE – VIẾT a) Trao đổi nội dung đoạn thơ - Gọi HS đọc đoạn thơ - Hoûi: Hình aûnh ngoâi nhaø ñang xaây cho em thaáy điều gì đất nước ta? b) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết chính taû - Yêu cầu HS luyện đọc và luyện viết c) Vieát chính taû d) Soát lỗi, chấm bài 2.3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi Löu yù: GV chæ choïn phaàn b) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập NGƯỜI THỰC HIỆN: LÊ THAØNH LONG - HS lên bảng viết từ - Nhaän xeùt - HS laéng nghe vaø xaùc ñònh yeâu caàu cuûa tieát hoïc - HS nối tiếp đọc thành tiếng - HS: Khổ thơ là hình ảnh ngôi nhà xây dở cho đất nước ta trên đà phát triển - HS tìm và nêu từ khó - HS đọc thành tiếng cho lớp nghe Trang: Lop3.net TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỖ VĂN NẠI THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG TIEÁNG VIEÄT - Yêu cầu HS tự làm bài tập theo nhóm - nhoùm vieát vaøo giaáy khoå to, caùc nhoùm khaùc viết vào - Gọi nhóm làm giấy khổ to dán bài lên bảng, đọc - Nhóm viết vào giấy khổ to báo cáo kết các từ nhóm mình tìm Yêu cầu các nhóm làm bài, các nhóm khác bổ sung ý kiến khác nhận xét, bổ sung từ mà nhóm khác nhận xét, bổ sung từ mà nhóm bạn còn thiếu - Nhận xét, kết luận các từ đúng - HS đọc lại bảng các từ ngữ b) Các từ có thể là: Chieâm bao, luùa chieâm, vuï chieâm Thanh lieâm, lieâm khieát, lieâm sæ Chim gaùy Tủ lim, gỗ lim, lòng lim đá Rau dieáp Số kiếp, kiếp người Dao díp, díp maét Kíp moå, caàn kíp - Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - HS đọc thành tiếng cho lớp nghe - Yêu cầu HS tự làm bài Gợi ý HS dùng bút chì - HS làm trên bảng lớp HS lớp làm vào viết các từ còn thiếu vào SGK SGK - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn laøm treân baûng - Nhận xét bài bạn làm và sửa chữa bạn laøm sai - Kết luận lời giải đúng - Theo dõi GV chữa bài và tự chữa lại bài mình sai Thứ tự các tiếng cần điền: rồi, vẽ, rồi, roài, veõ, veõ, roài, dò - Gọi HS đọc mẩu chuyện - HS đọc thành tiếng cho lớp nghe - Hỏi: Câu chuyện đáng cười chỗ nào? - HS: Chuyện đáng cười chỗ anh thợ vẽ truyền thần quá xấu khiến bố vợ không nhận ra, anh lại tưởng bố vợ quên mặt CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - Nhận xét tiết học, chữ viết HS - Dặn HS nhà kể lại chuyện cười cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau Môn: LUYỆN TỪ & CÂU Tuaàn: 16 Tieát: 31 Bài: TỔNG KẾT VỐN TỪ I MUÏC TIEÂU: - Thống kê nhiều từ đồng nghĩa vá trái nghĩa nói các tính cách: nhân hậu, trung thực, duõng caûm, caàn cuø - Tìm đọc từ ngữ miêu tả tính cách người đoạn văn Cô Chấm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giaáy khoå to, buùt daï - Giấy khổ to kẻ sẵn bảng (4 tờ) Từ Đồng nghĩa Traùi nghóa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU: NGƯỜI THỰC HIỆN: LÊ THAØNH LONG Trang: Lop3.net TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỖ VĂN NẠI THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG TIEÁNG VIEÄT HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS lên bảng thực yêu cầu - Mỗi HS viết từ ngữ miêu tả hình dáng người: + Mieâu taû maùi toùc + Miêu tả vóc người + Mieâu taû khuoân maët + Mieâu taû laøn da - Gọi HS lớp đọc đoạn văn miêu tả hình - HS nối tiếp đọc đoạn văn mình daùng cuûa moät ngöoøi em quen bieát - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS - Gọi học sinh nhận xét các từ ngữ bạn tìm - Nhận xét treân baûng - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS 2.DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1 GIỚI THIỆU BAØI - GV neâu: Tieát hoïc hoâm nay, caùc em cuõng - HS nghe vaø xaùc ñònh nhieäm vuï tieát hoïc thực hành luyện tập từ đồng nghĩa, từ trái nghóa, tìm caùc chi tieát mieâu taû tính caùch người bài văn miêu tả 2.2 HƯỚNG DẪN HỌC SINH LAØM BAØI TẬP Baøi - Gọi HS đọc thành tiếng yêu cầu bài tập - HS đọc thành tiếng trước lớp - Chia lớp thành các nhóm HS - Yêu cầu nhóm tìm từ đồng nghĩa, từ trái - Hoạt động nhóm, nhóm viết vào giấy khổ nghĩa với các từ: nhân nghĩa, trung to kẻ sẵn bảng Các nhóm khác viết vào nháp thực, dũng cảm, cần cù - Yeâu caàu nhoùm vieát treân giaáy daùn leân baûng, đọc các từ nhóm mình tìm Các nhóm có cùng yêu cầu bổ sung các từ ngữ mà nhóm bạn chưa có GV ghi nhanh các từ ngữ đó vào cột tương ứng - Nhận xét, kết luận các từ đúng - HS nối tiếp đọc thành tiếng phiếu Cả lớp viết vào Từ Đồng nghĩa Traùi nghóa nhaân haäu nhân ái, nhân nghĩa, nhân đức, phúc hậu, bất nhân, bất nghĩa, độc ác, bạc ác, tàn thương người,…… nhaãn, taøn baïo, baïo taøn, baïo,… trung thực thành thực, thành thật, thật thà, thực thà, dối trá, gian dối, gian manh, gian xảo, thaúng thaén, chaân thaät,…… giả dối, lừa dối, lừa đảo, lừa lọc,…… duõng caûm anh duõng, maïnh baïo, baïo daïn, daùm nghó heøn nhaùt, nhuùt nhaùt, heøn yeáu, baïc daùm laøm, gan daï,…… nhược, nhu nhược,…… caàn cuø chăm chỉ, chuyên cần, chịu khó, siêng lười biếng, lười nhác, đại lãn,…… naêng, taàn taûo, chòu thöông chòu khoù,…… Baøi NGƯỜI THỰC HIỆN: LÊ THAØNH LONG Trang: Lop3.net TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỖ VĂN NẠI THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG TIEÁNG VIEÄT - Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung - HS đọc thành tiếng trước lớp baøi taäp - GV hỏi: Bài tập có yêu cầu gì? - HS: Baøi taäp yeâu caàu neâu tình caùch cuûa coâ Chaám, tìm chi tiết, từ ngữ để minh hoạ cho nhận xét cuûa mình - Gợi ý HS: Để làm bài tập các em cần - Lắng nghe lưu ý: Nêu đúng tính cách cô Chấm, em phải tìm từ ngữ nói tính cách, để chứng minh cho nét tính cách cô Chaám - Yêu cầu HS đọc bài văn và trả lời câu hỏi: - Đọc thầm và tìm ý trả lời Coâ Chaám coù tính caùch gì? - Goïi HS phaùt bieåu - Noái tieáp phaùt bieåu Tính caùch cuûa coâ Chaám: trung thực, thẳng thắn, chăm chỉ, giản dị, giàu tình cảm, dễ xúc động Trung thực, thẳng thắn Chaêm chæ Giaûn dò Giaøu tình caûm, deã caûm xuùc - Tổ chức cho HS tìm chi tiết và từ ngữ - HS hoạt động nhóm, nhóm viết vào giấy minh hoạ cho nét tính cách cô Chấm khổ to Các nhóm khác có thể làm bài vào nhóm Mỗi nhóm tìm từ minh hoạ cho moät neùt tính caùch - Gợi ý: Viết chi tiết minh hoạ, sau đó gạch chân từ ngữ minh hoạ cho tính caùch - Gọi HS dán giấy lên bảng, đọc phiếu GV - nhóm dán bài làm lên bảng, lớp đọc, nhận xét cùng lớp nhận xét, bổ sung vaø boå sung yù kieán - Nhận xét, kết luận lời giải đúng - Theo dõi GV chữa bài và chữa bài mình sai Trung thực, thẳng thắn: - Ñoâi maét Chaám ñònh nhìn thì daùm nhìn thaúng - Nghó theá naøo, Chaám daùm noùi theá - Bình điểm tổ, làm hơn, làm kém, Chấm nói ngay, nói thẳng băng Với mình, Chấm có hôm dám nhận người khác bốn, năm điểm Chấm thẳng không bị giận, vì người ta biết bụng Chấm không có gì độc địa Chaêm chæ: - Chấm cần cơm và lao động để sống - Chấm hay làm, đó là nhu cầu sống, không làm chân tay nó bứt rứt - Tết Nguyên đán, Chấm đồng từ sớm mồng hai, có bắt nhà không Giaûn dò: - Chấm không đua đòi may mặc Mùa hè áo cánh nâu, mùa đông hai áo cánh nâu Chấm mộc mạc hòn đất Giàu tình cảm, dễ xúc động: Chấm hay nghĩ ngợi, dễ cảm thương cảnh ngộ phim có làm Chấm khóc gần suốt buổi Đêm ngủ, giấc mơ, Chấm lại khóc hết bao nhiêu nước mắt CUÛNG COÁ – DAËN DOØ NGƯỜI THỰC HIỆN: LÊ THAØNH LONG Trang: Lop3.net TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỖ VĂN NẠI THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG TIEÁNG VIEÄT - Hỏi: Em có nhận xét gì cách miêu tả - HS: Nhà văn không cần nói lên tính cách tính cách cô Chấm nhà văn Đào Vũ? cô Chấm mà chi tiết, từ ngữ đã khắc hoạ rõ nét tính cách nhân vật - Nhận xét câu trả lời HS - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà học bài, đọc kĩ bài văn, học cách miêu tả nhà văn và chuẩn bị bài sau Moân: KEÅ CHUYEÄN Tuaàn: 16 Tieát: 16 Bài: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I MUÏC TIEÂU: - Tim2 và kể câu chuyện buổi sum họp đầm ấm gia đình - Biết xếp các tình tiết truyện theo trình tự hợp lý - Hieåu yù nghóa caâu chuyeän maø caùc baïn keå - Nói suy nghĩ mình buổi sum họp đó - Lời kể tự nhiên, sinh động, sáng tạo, kết hợp với cử điệu - Biết nhận xét, đánh giá lời bạn kể II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh aûnh veà caûnh sum hoïp gia ñình III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS kể lại câu chuyện em đã nghe đọc người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu vì hạnh phúc nhaân daân - Goïi HS nhaän xeùt baïn keå chuyeän - Nhận xét, cho điểm HS 2.DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1 GIỚI THIỆU BAØI - GV nêu: Các em đã biết nào là gia đình haïnh phuùc Trong tieát Keå chuyeän hoâm nay, moãi em kể buổi sum họp đầm ấm gia đình mà em có dịp chứng kiến tham gia, nghĩa là đó có thể buổi sum họp gia đình em người họ hàng, hàng xóm mà em có dịp biết NGƯỜI THỰC HIỆN: LÊ THAØNH LONG - HS nối tiếp kể lại chuyện, HS lớp theo doõi - Nhaän xeùt - Laéng nghe vaø xaùc ñònh nhieäm vuï cuûa tieát hoïc Trang: Lop3.net 10 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỖ VĂN NẠI THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG TIEÁNG VIEÄT 2.2 HƯỚNG DẪN KỂ CHUYỆN a) Tìm hiểu đề bài - Yêu cầu HS đọc đề bài - HS đọc thành tiếng cho lớp nghe - GV phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch chân - Theo dõi các từ ngữ: buổi sum họp đầm ấm gia ñình - Đề bài yêu cầu em làm gì? - HS: Đề bài yêu cầu kể buổi sum họp đầm ấm gia đình - Gợi ý: Em cần kể chuyện buổi sum họp đầm ấm gia đình mà việc xảy ra, em là người tận mắt chứng kiến tham gia vào buổi sum họp đó - Gọi HS đọc gợi ý SGK - HS nối tiếp đọc thành tiếng - GV hỏi: Em định kể câu chuyện buổi sum họp - – HS nối tiếp giới thiệu câu nào? Hãy giới thiệu cho các bạn cùng nghe chuyeän mình keå b) Keå nhoùm - Chia học sinh thành các nhóm, nhóm HS, - Hoạt động nhóm yeâu caàu caùc em keå caâu chuyeän cuûa mình nhoùm vaø noùi leân suy nghó cuûa mình veà buoåi sum họp đó - GV hướng dẫn, giúp đỡ các nhóm - Gợi ý HS: Khi kể chuyện em cần lưu ý: - Laøm vieäc theo goïi yù cuûa GV + Nêu lời nói, việc làm người buoåi sum hoïp + Lời nói, việc làm nhân vật thể yêu thương, quan tâm đến + Em làm gì buổi sum họp đó? + Vieäc laøm cuûa em coù yù nghóa gì? + Em có cảm nghĩ gì sau buổi sum họp đó? c) Thi kể và trao đổi ý nghĩa truyện - Tổ chức cho HS thi kể - -7 HS tham gia keå caâu chuyeän cuûa mình treân lớp - Goïi HS nhaän xeùt baïn keå chuyeän - Nhaän xeùt - Nhận xét, cho điểm HS CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà: Em hãy kể lại câu chuyện mà em vừa nghe cho người thân nghe và chuẩn bị câu chuyện em đã nghe, đọc nói người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người xung quanh cho tiết sau NGƯỜI THỰC HIỆN: LÊ THAØNH LONG Trang: Lop3.net 11 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỖ VĂN NẠI THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG TIEÁNG VIEÄT Môn: TẬP ĐỌC Tuaàn: 16 Tieát: 32 Baøi: THAÀY CUÙNG ÑI BEÄNH VIEÄN I MUÏC TIEÂU: Đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ ngữ khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: Cụ Ún, làng xa gần, đau quặn, thuyên giảm, khẩn khoản, sỏi thận, quằn quại, bệnh viện, giải thích,…… - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giọng từ ngữ tả đau cụ Ún; bất lực các học trò cố cúng bái chữa bệnh không giảm; thái độ khẩn khoản người trai, tận tình các bác sĩ, dứt khoát từ bỏ nghề thầy cúng cuûa cuï UÙn - Đọc diễn cảm toàn bài phù hợp với diễn biến truyện Đọc – Hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ khó bài: thuyên giảm,……… - Hiểu nội dung bài: Phê phán cách suy nghĩ mê tín dị đoan, giúp người hiểu cúng bái không thể chữa khỏi bệnh, có khoa học và bệnh viện làm điều đó II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ SGK trang 158 - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần hướng dẫn đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn bài Thầy thuốc mẹ hiền và trả lời câu hỏi nội dung baøi + Em thấy Hải Thượng Lãn Ông là thầy thuoác nhö theá naøo? + Em hieåu noäi dung hai caâu thô cuoái baøi nhö theá naøo? + Baøi vaên cho em bieát ñieàu gì? - Gọi HS nhận xét bạn đọc bài và trả lời câu hỏi - Nhận xét và đánh giá HS 2.DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1 GIỚI THIỆU BAØI - Cho HS quan sát tranh minh hoạ và mô tả gì veõ tranh - Giới thiệu: Em có biết cụ già tranh là không? Cụ là thầy cúng chuyên cúng để đuổi NGƯỜI THỰC HIỆN: LÊ THAØNH LONG - HS nối tiếp đọc bài và trả lời caùc caâu hoûi - Nhaän xeùt - Tranh vẽ hai người đàn ông dìu cụ già Cụ già nhăn nhó và đau đớn - Laéng nghe Trang: Lop3.net 12 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỖ VĂN NẠI THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG TIEÁNG VIEÄT tà ma Vậy mà thầy phải nhờ đến bệnh viện để chữa bệnh cho mình Bài tập đọc Thầy cúng beänh vieän seõ cho caùc em seõ hieåu theâm moät khía cạnh sống chúng ta 2.2 HƯỚNG DẪN LUYỆN ĐỌC VAØ TÌM HIỂU BAØI a) Luyện đọc: - Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn - HS đọc bài theo trình tự: bài (2 lượt) GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng + HS 1: Cụ Ún làm nghề cúng bái (nếu có) cho em + HS 2: Vaäy maø gaàn moät naêm nay…….khoâng thuyeân giaûm + HS 3: Thaáy cha ngaøy caøng………beänh vaãn khoâng lui + HS 4: Saùng hoâm sau……… oám ñau neân ñi beänh vieän - Yêu cầu HS đọc phần Chú giải - HS đọc thành tiếng cho lớp nghe - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - HS ngồi gần cùng luyện đọc tiếp nối đoạn (đọc vòng) - Gọi HS đọc toàn bài - HS đọc thành tiếng trước lớp - GV đọc mẫu Chú ý cách đọc sau: - Theo doõi + Toàn bài đọc với giọng kể chuyện, chậm rãi, thong thả + Nhấn giọng từ ngữ: làng xa gần, đau quặn, cứa mạnh, không thuyên giảm, đau nặng, khẩn khoản, nói mãi, nể lời, mổ, trốn về, quằn quại, giỏi nhất, suốt ngày đêm, không lui, tất tả, tiêm thuốc, đỡ, ôn tồn, khỏi bệnh, dứt khoát, ốm đau nên bệnh viện,………… b) Tìm hieåu baøi - GV chia HS thành nhóm, yêu cầu HS các nhóm - HS làm việc theo nhóm điều khiển cùng đọc thầm và trả lời câu hỏi cuối bài nhóm trưởng - Mời HS khá lên điều khiển lớp thảo luận, - HS khá điều khiển lớp thảo luận GV theo doõi, giaûng theâm thaáy caàn thieát - Caùc caâu hoûi tìm hieåu baøi: - Trả lời: + Cuï UÙn laøm ngheà gì? + Cuï UÙn laøm ngheà thaày cuùng + Những chi tiết cho thấy cụ Ún người + Khắp làng gần xa, nhà nào có người ốm tin tưởng nghề thầy cúng nhờ cụ đến cúng Nhiều người tôn cụ làm thaày, caép saùch theo cuï hoïc ngheà + Khi mắc bệnh, cụ đã tự chữa cách nào? + Khi mắc bệnh, cụ chữa cách cúng bái Keát quaû sao? nhöng beänh tình vaãn khoâng thuyeân giaûm + Cuï UÙn bò beänh gì? + Cuï UÙn bò soûi thaän + Vì bị sỏi thận mà cụ Ún không chịu mổ, trốn + Vì cụ sợ mổ và cụ không tin bác sĩ người beänh vieän veà nhaø? Kinh bắt ma người Thái + Nhờ đâu cụ Ún khỏi bệnh? + Cụ Ún khỏi bệnh là nhờ các bác sĩ bệnh viện mở lấy sỏi cho cụ - Giảng: Cụ Ún khỏi bệnh là nhờ có khoa học, các bác sĩ tận tình chữa bệnh + Câu nói cuối bài giúp em hiểu cụ Ún đã thay đổi + Câu nói cụ Ún chứng tỏ cụ đã hiểu caùch nghó nhö theá naøo? thầy cúng không thể chữa bệnh cho người Chỉ có thầy thuốc và bệnh viện làm điều NGƯỜI THỰC HIỆN: LÊ THAØNH LONG Trang: Lop3.net 13 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỖ VĂN NẠI THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG TIEÁNG VIEÄT + Baøi hoïc giuùp em hieåu ñieàu gì? + Bài học đã phê phán cách suy nghĩ mê tín dị ñoan cuûa moät soá baø daân toïc vaø giuùp moïi người hiểu cúng bái không thể chữa khỏi bệnh mà có khoa học và bệnh viện làm điều đó - Ghi noäi dung chính cuûa baøi leân baûng - HS nhắc lại nội dung chính bài, lớp ghi vào - Keát luaän: Baøi hoïc giuùp chuùng ta hieåu theâm moät - Laéng nghe khía cạnh đấu tranh vì hạnh phúc người, đó là đấu tranh chống lạc hậu, mê tín dị đoan số người Qua việc cụ Ún, người dân hiểu cúng bái không thể chữa bệnh mà có khoa học và bệnh viện làm điều đó c) Luyện đọc diễn cảm - Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn - Đọc bài, tìm cách đọc hay bài Yêu cầu HS lớp theo dõi, tìm cách đọc hay - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn: + Treo bảng phụ có viết sẵn đoạn + Đọc mẫu - Theo dõi GV đọc mẫu + Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - HS ngồi cùng bàn đọc cho nghe Thấy cha ngày càng đau nặng, trai cụ khẩn khoản xin đưa cụ bệnh viện Anh nói mãi, nể lời, cụ chịu Bác sĩ bảo cụ bị sỏi thận, phải mổ lấy sỏi Cụ sợ mổ Hơn nữa, cụ không tin bác sĩ người Kinh bắt ma người Thái Thế là cụ trốn nhà Nhưng đến nhà, cụ lại lên đau quằn quại Cụ bắt mời thầy Vui, học trò giỏi cụ, đến cúng trừ ma Cúng suốt ngày đêm, bệnh khoâng lui - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét, đánh giá HS CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà học và soạn bài Ngu Công xã Trịnh Tường Moân: TAÄP LAØM VAÊN Tuaàn: 16 Tieát: 31 Bài: TẢ NGƯỜI (Kieåm tra vieát) I MUÏC TIEÂU: - Thực hành viết bài văn tả người - Bài viết đúng nội dung, yêu cầu đề bài, có đủ phần: mở bài, thân bài, kết bài - Lời văn tự nhiên, chân thật, biết cách dùng các từ ngữ miêu tả hình ảnh so sánh khắc hoạ rõ nét người mình định tả, thể tình cảm mình người đó Diễn đạt tốt, mạch lạc NGƯỜI THỰC HIỆN: LÊ THAØNH LONG Trang: Lop3.net 14 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỖ VĂN NẠI THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG TIEÁNG VIEÄT II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết sẵn đề bài cho HS lựa chọn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU: Kieåm tra baøi cuõ - Kieåm tra giaáy buùt cuûa HS Thực hành viết - Gọi HS đọc đề bài kiểm tra trên bảng - Nhắc HS : Các em đã quan sát ngoại hình, hoạt động nhân vật, lập dàn bài chi tiết, viết đoạn văn miêu tả hình dáng, hoạt động người mà em quen biết Từ kĩ đó hãy viết thành bài văn tả người hoàn chỉnh - HS vieát baøi - Thu chaám moät soá baøi - Neâu nhaän xeùt chung Cuûng coá – daën doø - Nhận xét chung ý thức làm bài HS - Daën doø HS veà nhaø chuaån bò tieát Taäp laøm vaên laøm bieân baûn cuûa moät vuï vieäc Môn: LUYỆN TỪ & CÂU Tuaàn: 16 Tieát: 32 Bài: TỔNG KẾT VỐN TỪ I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Tự kiểm tra vốn từ mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho - Tự kiểm tra khả dùng từ đặt câu mình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - HS chuaån bò giaáy - Bài văn Chữ nghĩa văn miêu tả viết trên bảng lớp giấy khổ to - Giaáy khoå to, buùt daï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS lên bảng đặt câu với từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa với từ: nhân hậu, trung thực, dũng caûm, caàn cuø - Gọi HS lớp đọc các từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa với các từ trên - Nhận xét việc học bài nhà HS - Nhaän xeùt baøi baïn laøm treân baûng - Mỗi HS đặt câu, câu có từ trái nghĩa, câu có từ đồng nghĩa với từ mình chọn - HS nối tiếp đọc thành tiếng - Nhận xét bài làm bạn sai thì sửa lại cho đúng - Nhaän xeùt chung vaø cho ñieåm HS NGƯỜI THỰC HIỆN: LÊ THAØNH LONG Trang: Lop3.net 15 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỖ VĂN NẠI THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG TIEÁNG VIEÄT 2.DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1 GIỚI THIỆU BAØI - GV nêu: Tiết học hôm các em tự kiểm tra - HS nghe và xác định nhiệm vụ tiết học kiến thức từ và câu mình và tham khảo cách dùng từ, sử dụng từ ngữ văn miêu tả 2.2 HƯỚNG DẪN HỌC SINH LAØM BAØI TẬP Baøi - Yêu cầu HS lấy giấy để làm bài - Làm bài độc lập - Gợi ý HS: + Bài 1a: Xếp các tiếng vào nhóm đồng nghĩa, nhóm dòng + Bài 1b: Điền từ thích hợp vào chỗ trống - Trong thời gian HS làm bài GV ghi cách cho điểm lên bảng + Bài 1a: Mỗi nhóm từ đồng nghĩa đúng: điểm + Bài 1b: Mỗi tiếng điền đúng: điểm - Yêu cầu HS trao đổi bài, chấm chéo Sau đó nộp - Chấm bài cho baøi laïi cho GV - Nhận xét khả sử dụng từ, tìm từ HS - Kết luận lời giải đúng - Sửa bài vào sai: - Đáp án 1.b) 1.b) đỏ – điều – son Baûng maøu ñen goïi laø baûng ñen Traéng – baïch Maét maøu ñen goïi laø maét huyeàn Xanh – bieác – luïc Ngựa màu đen gọi là ngựa ô Hồng – đào Meøo maøu ñen goïi laø meøo mun Chó màu đen gọi là chó mực Quaàn maøu ñen goïi laø quaàn thaâm Baøi - Gọi HS đọc bài văn - HS tiếp nối đọc thành tiếng đoạn cuûa baøi vaên, xem moãi laàn xuoáng doøng laø moät đoạn (2 lượt) - Giảng: Nhà văn Phạm Hổ bàn với chúng ta chữ nghĩa văn miêu tả Đó là: + Trong miêu tả người ta hay so sánh Em hãy đọc + HS nêu Ví dụ:  Troâng nhö moät gaáu ví dụ nhận định này đoạn văn  Trái đất giọt nước mắt giau74 khoâng trung + So sánh thường kèm theo nhân hoá Người ta có + Ví dụ: thể so sánh, nhân hoá để tả bên ngoài, để tả tâm  Con gà trống bước ông tướng  Dòng sông chảy lặng lờ mải traïng Em haõy laáy ví duï veà nhaän ñònh naøy miết nhớ đò năm xưa……… + Trong quan sát để miêu tả, người ta phải tìm + Ví dụ: cái mới, cái riêng Không có cái mới, cái riêng thì  Huy-gô thấy bầu trời đầy giống không có văn học Phải có cái cái riêng bắt đầu cánh đồng lúa chín, đó người gặt đã bỏ quên lại từ quan sát Rồi đến cái cái riêng cái liềm là vành trăng non  Mai-a-cốp-xki lại thấy ngôi tình cảm, tư tưởng Em hãy lấy ví dụ nhận ñònh naøy giọt nước mắt người da đen  Ga-ga-rin thì lại thấy vì là hạt giống mà loài người vừa gieo vào vũ NGƯỜI THỰC HIỆN: LÊ THAØNH LONG Trang: Lop3.net 16 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỖ VĂN NẠI THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG TIEÁNG VIEÄT truï - Nhận xét các câu trả lời HS Baøi - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc trước lớp, lớp cùng theo dõi - Yeâu caàu HS laøm baøi theo nhoùm - Goïi nhoùm laøm baøi vaøo giaáy khoå to daùn baøi laøm - Moãi nhoùm ñaët caâu, nhoùm laøm baøi vaøo giaáy lên bảng GV và HS lớp nhận xét, sửa chữa để khổ to coù caâu hay - Kết luận: Trong văn miêu tả, muốn có cái riêng, cái chúng ta hãy quan sát, quan sát tất cảm nhận riêng mình để thấy vật có cái gì đó riêng Cũng quan sát dòng sông chảy có người thấy nó dải lụa đào, áng tóc trữ tình, vòng tay mẹ âu yếm ôm con,…… Các em hãy quan sát để tìm thấy cái mới, cái riêng câu văn mình CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà: Ôn lại từ đơn, từ phức, từ đồng nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa Moân: TAÄP LAØM VAÊN Tuaàn: 16 Tieát: 32 Baøi: LAØM BIEÂN BAÛN MOÄT VUÏ VIEÄC I MUÏC TIEÂU: - Phân biệt giống nhau, khác nội dung và cách trình bày biên họp với biên vụ việc - Lập biên vụ việc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giaáy khoå to, buùt daï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS đọc lại đoạn văn tả hoạt động em bé, - HS nối tiếp đọc thành tiếng - Nhận xét, cho điểm HS 2.DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1 GIỚI THIỆU BAØI - GV nêu: Các em đã biết cách viết biên bản, - Lắng nghe và xác định nhiệm vụ tiết học hình thức trình bày biên học bài Làm biên baûn moät cuoäc hoïp Tieát hoïc hoâm nay, caùc em cuøng tham khaûo Bieân baûn veà vieäc Meøo Vaèn aên hoái loä cuûa nhà Chuột để lập biên vụ việc 2.2 HƯỚNG DẪN LAØM BAØI TẬP NGƯỜI THỰC HIỆN: LÊ THAØNH LONG Trang: Lop3.net 17 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỖ VĂN NẠI THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG TIEÁNG VIEÄT Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - HS đọc thành tiếng cho lớp nghe - Yêu cầu HS làm việc theo cặp, trả lời câu hỏi - HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận trả lời baøi caâu hoûi - Yêu cầu HS phát biểu GV ghi nhanh lên bảng ý - Nối tiếp phát biểu, bổ sung ý kiến để có kieán cuûa HS câu trả lời hoàn chỉnh Sự giống Sự khác - Ghi lại diễn biến để làm chứng - Bieân baûn cuoäc hoïp coù: Baùo caùo, phaùt bieåu - Phần mở đầu: Có tên biên bản, có Quốc hiệu, tiêu - Biên vụ việc có: Lời khai ngữ người có mặt - Phaàn chính: Cuøng coù ghi: + Thời gian + Ñòa ñieåm + Thaønh phaàn coù maët + Nội dung việc - Phaàn keát: Cuøng coù ghi: + Ghi teân + Chữ kí người có trách nhiệm Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu và gợi ý bài tập - HS nối tiếp đọc thành tiếng trước lớp - Yêu cầu HS tự làm bài Gợi ý HS dựa vào Biên - HS làm giấy khổ to, lớp làm bài vào Mèo ăn hối lộ nhà Chuột và phần Gợi ý SGK để làm bài - Gọi HS làm giấy dán lên bảng, HS cùng GV nhận - HS báo cáo biên mình, HS lớp xeùt, boå sung yù kieán theo doõi vaø boå sung yù kieán - Gọi HS lớp đọc bài làm mình - HS lớp đọc bài làm mình - Nhận xét, cho điểm HS viết đạt yêu cầu - Ví duï veà bieân baûn: CỘNG HOAØ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc BIEÂN BAÛN VEÀ VIEÄC BEÄNH NHAÂN TROÁN BEÄNH VIEÄN Hôm nay, vào hồi sáng ngày 14 tháng 12 năm 2006, chúng tôi gồm có người sau đây lập bieân baûn veà vieäc beänh nhaân Loø Vaên UÙn troán vieän Các bác sĩ và y tá trực ca đêm ngày 13 tháng 12 năm 1006 + Bác sĩ: Nguyễn Minh Đức – Trưởng ca trực + BS: Nguyễn Hoàng Long + Y taù: Leâ Thu Hoàng Hai bệnh nhân nằm cùng phòng 205 với bệnh nhân Lò Văn Ún là Sùng A Chính và Nông Văn Thành Sau đây là toàn việc: Bệnh nhân: Lò Văn Ún, 70 tuồi nằm chờ mổ sỏi thận Lời khai bác sĩ Đức: Vào lúc 22 đêm ngày 13 tháng 12 năm 2006, tôi đến phòng 205 để khám bệnh cho bệnh nhân lần cuối thì phát cụ Ún không có mặt phòng Anh Chính và anh Thành nói là cụ Ún vệ sinh từ lúc 16 chưa thấy Lời khai y tá Hồng: Tôi tiêm cho cụ Ún lúc 15 30 phút Cụ bình thường tâm lý lo sợ Lời khai bệnh nhân cùng phòng: NGƯỜI THỰC HIỆN: LÊ THAØNH LONG Trang: Lop3.net 18 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỖ VĂN NẠI THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG TIEÁNG VIEÄT Lúc 16 chúng tôi thấy cụ bảo vệ sinh Không thấy cụ chúng tôi nghĩ cụ dạo đâu đó nên nguû Lúc 22 30 phút, các bác sĩ, y tá kiểm tra tủ đồ đạc cụ Ún thì thấy trống không Tìm hết khuôn viên bệnh viện mà không thấy cụ Chúng tôi dự đoán cụ Ún lần đầu bệnh viện, sợ phải mổ nên đã trốn viện nhà Đề nghị lãnh đạo viện có biện pháp khẩn cấp tìm cụ Ún, đưa cụ bệnh viện để mổ sỏi thận Nếu không nguy hiểm đến tính mạng Đại diện bác sĩ, y tá Đại diện các bệnh nhân cùng phòng Nguyễn Minh Đức Suøng A Chính CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà Chinh1hoan2 thaønh bieân baûn vaø chuaån bò baøi sau _ NGƯỜI THỰC HIỆN: LÊ THAØNH LONG Trang: Lop3.net 19 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỖ VĂN NẠI THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG TIEÁNG VIEÄT DUYEÄT NGƯỜI THỰC HIỆN: LÊ THAØNH LONG Trang: Lop3.net 20