Giáo án Lớp 2 - Trường TH Pa Nang - Tuần 15, 16

Kể từng phần câu chuyện theo gợi ý: - GV nêu yêu cầu bài và các gợi ý a, b, c, d diễn biến câu chuyện -GV mỡ bảng phụ đã viết các gợi ý -H kể từng đoạn câu chuyện theo gợi ý tóm tắt kể t[r]

Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp TUẦN 15: THỨ HAI Ngày soạn: /12 / 2009 Ngày dạy: /12 / 2009 TẬP ĐỌC: HAI ANH EM I Mục đích- yêu cầu: - Biết ngắt, nghỉ đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩa nhân vật bài - Hiểu ND: Sự quang tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhịn hai anh em (trả lời câu hỏi SGK) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc - Bảng phụ viết sẵn câu văn để hướng dẫn HS đọc đúng III Các hoạt động dạy học: Tiết A Kiểm tra bài cũ: - 2HS đọc bài, trả lời câu hỏi nội dung bài:Nhắn tin - GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc: 2.1 GV đọc mẫu toàn bài lượt, hướng dẫn qua cách đọc 2.2 GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: a) Đọc câu: - HS nói tiếp đọc câu - Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ :lấy lúa,rất đổi,kì lạ…(MB);nghỉ ,vất vả,rất đổi,ngạc nhiên….(MN) b) Đọc đoạn trước lớp: - HS nối tiếp đọc đoạn bài - GV giúp HS đọc đúng số câu khó, câu dài - GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ và từ các em chưa hiểu c) Đọc đoạn nhóm: - Lần lượt HS nhóm đọc, các HS khác nghe, góp ý - GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng d) Thi đọc các nhóm: - Các nhóm thi đọc - Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá e) Cả lớp đọc đồng toàn bài (hoặc đoạn) Tiết Hướng dẫn tìm hiểu bài: - GV hướng dẫn HS đọc thầm đoạn, trả lời các câu hỏi: Câu hỏi 1: Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp -Lúc đầu hai anh em chia lúa nào? -Người em nghỉ gì và đã làm gì? Câu hỏi 2: -Người anh nghĩ gì và đã làm gì? Câu hỏi -Mỗi người cho nào là công bằng? Câu hỏi4: -Hảy nói câu tình cảm hai anh em Luyện đọc lại: - Một vài nhóm thi đọc lại bài - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc tốt Củng cố - Dặn dò: - GV liên hệ, giáo dục HS - GV nhận xét học, khen ngợi HS đọc tốt, hiểu bài - Yêu cầu HS nhà đọc kỹ truyện, chuẩn bị tốt cho tiết kể chuyện TOÁN: 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I Mục tiêu: - Biết cách thực phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ số có hai chữ số - Biết tính nhẩm 100 trừ số tròn chục II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn H tự tìm cách thực phép trừ dạng100-36 và 100-5 a,Dạng 100-36: - GV viết phép trừ 100-36=? lên bảng cho H tự nêu vấn đề cần giải - H tự nêu cách tính : Phải đặt tính tính b, Dạng 100-5:GV hướng dẫn H tương tự dạng 100 - 36 3.Thực hành: Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS cách làm - Cả lớp làm vào vở, 3HS lên bảng chữa bài Bài 2: -GV nêu bài mẫu :100-20=? -H tự nêu cách tính nhẩm -H đọc phép tính đọc kết tính Củng cố - dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài - Yêu cầu HS nhà làm bài tập: - Nhận xét học Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net Trường TH Pa Nang I Giáo án Lớp ĐẠO ĐỨC: GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (T2) Mục tiêu: - Một số biểu cụ thể việc giữ gìn trường lớp đẹp - lí vì cần phải giữ gìn trường lớp đẹp - HS biết làm số công việc cụ thể để giữ gìn trường lớp * HS có thái độ đồng tình với các việc làm đúng để giữ gìn trường lớp II Đồ dùng dạy học: - Bài hát: Em yêu trường em ; Bài ca học - Phiếu giao việc hoạt động - Tiểu phẩm:" Bạn Hùng thật đáng khen" III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: B Bài mới: Giới thiệu bài: Khởi động: Hát bài Em yêu trường em Hoạt động 1: đóng vai xử lí tình * Mục tiêu:Giúp H biết ứng xử các tình cụ thể * Cách tiến hành: 1.GV giao cho nhóm thực đóng vai xử lí tình : -Mai và An cùng làm trực nhật Mai định đổ rác qua cửa sổ lớp học cho tiện An sẻ… 2.GV mời các nhóm lên trình bày tiểu phẩm 3.GV đặt câu hỏi cho lớp thảo luận -Em thích nhân vật nào nhất? sao? 4.Đại diện các nhóm trình bày * GV kết luận: An cần nhắc Mai đổ rác đúng nơi qui định Hoạt động 2: Thực hành làm sạch, làm đẹp lớp học * Mục tiêu:Giúp H biết các việc làm cụ thể sống hàng ngày để giữ gìn trưòng, lớp đẹp * Cách tiến hành: 1.GV tổ chức cho H quan sát xung quanh lớp và nhận xét xem lớp mình đã sạch, đã đẹp chưa 2.H thực hành xếp dọn lại lớp học cho đẹp 3.GV yêu cầu H quan sát lớp học sau đã thu dọn và phát biểu cảm tưởng 4.Giáo viên kết luận: (Sách GV) Hoạt động 3: Trò chơi “Tìm đôi” * Mục tiêu: Giúp học sinh biết phải làm gì các tình cụ thể để gữi gìn trường, lớp đẹp *Cách tiến hành: 1.Giáo Viên phổ biến luật chơi: 10 HS lớp tham gia chơi Các em bóc ngẫu nhiên em phiếu Mỗi phiếu là câu hỏi câu trả lời chủ đề bài học H bóc phiếu, đọc nội dung và phải tìm bạn có phiếu tương ứng với mình làm thành đôi Đôi nào tìm đúng và nhanh đôi đó thắng H thực trò chơi Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp Giáo viên nhận xét đánh giá * GV kết luận:(SGV) Củng cố - dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài - Yêu cầu HS nhà làm bài tập: - Nhận xét học THỨ BA: Ngày soạn: / 12/ 2009 Ngày dạy: / 12 /2009 TOÁN: TÌM SỔ TRỪ I.Mục tiêu: - Biết tìm x các bài tập dạng: a - x = b (với a, b là hai số không quá hai chữ số) Bằng sử dụng mối quang hệ thành phần và kết phép tính (Biết cách tìm số trừ biết số bị trừ và hiệu) - Nhận biết số bị trừ, số trừ, hiệu - Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài tập nhà HS HS B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn H cách tìm số trừ biết số bị trừ và hiệu -GV cho H quan sát hình vẽ bài học nêu bài toán :Có 10 ô vuông, sau lấy số ô vuông thì còn lại ô vuông -H nêu lại bài toán GV :Số ô vuông lấy là số chưa biết ,ta gọi số đó là x.Có 10 ô vuông GV :viết bảng 10 ô vuông , lấy số ô vuông chưa biết (GV viết tiếpdấu trừ() và chữ x vào bên phải số 10 ) còn lại ô vuông (GV viết tiếp =6, để thành 10 – x=6) -H đọc lại:10-x=6 H gọi tên các thành phần phép trừ GV:Muốn tìm số trừ ta làm nào ?H trao đổi ý kiến đẻ dẫn tới: Muốn tìm số trừ ta lấy số bị trừ trừ hiệu -H nhắc lại kết luận trên -GV viết bảng:10-x=6 x=10-6 x=4 -H đọc cách viết dòng trên *Luư ý: H tìm x phải viết theo mẩu trên (các dấu = thẳng cột) -H học thuộc kết luận trên Thực hành: Bài 1: - GV hướng dẫn kĩ cách làm bài Tìm x.Sau đó cho H tự làm bài chữa bài - Cả lớp làm vào vở, 3HS lên bảng chữa bài Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp Bài 2: -H nêu lại cách tìm số trừ, sau đó thực phép tính trừ để tìm số trừ - H tự làm bài chữa bài Bài 3: -H đọc kĩ bài toán, H nêu tóm tắt lời Tóm tắt: Có : 35 ô tô Bài giải Còn lại: 10 ô tô Số ô tô đã rời bến là: Rời bến:…ô tô? 35 - 10= 25(ô tô) Đáp số: 25 ô tô Củng cố - dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài - Yêu cầu HS nhà làm bài tập sách bài tập - Nhận xét học -KỂ CHUYỆN: HAI ANH EM I Mục đích – yêu cầu: - Kể lại phần câu chuệyn theo gợi ý (BT1); Nói lại ý nghĩ hai anh em gặp trên đồng (BT2) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ câu chuyện III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - 2HS lên bảng nối tiếp kể lại câu chuyệnCâu chuyện bó đũa - GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích , yêu cầu tiết học Hướng dẫn kể chuyện: a Kể phần câu chuyện theo gợi ý: - GV nêu yêu cầu bài và các gợi ý a, b, c, d (diễn biến câu chuyện) -GV mỡ bảng phụ (đã viết các gợi ý) -H kể đoạn câu chuyện theo gợi ý tóm tắt (kể nhóm ) -Đại diện thi kể trước lớp b.Nói ý nghĩ hai anh em gặp trên đồng -1 H đọc yêu cầu -1 H đọc lại đoạn bốn truyện -Giáo viên giải thích: Truyện nói hai anh em bắt gặp trên đồng, hiểu chuyện, xúc động ôm chầm lấy nhau, không nói họ nghĩ gì lúc nhiệm vụ các em đoán nói ý nghĩ lúc -H phát biểu ý kiến lớp và giáo viên nhận xét c.Kể toàn câu chuyện -Bốn H tiếp nối kể theo bốn gợi ý Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp -Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay Củng cố, dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài - GV nhận xét học Dặn HS nhà kể chuyện cho người thân nghe MỸ THUẬT: VẼ THEO MẪU VẼ CÁI CỐC I.Mục tiêu: - HS biết quan sát, so sánh, nhận xét hình dáng các loại cốc - Biết cách vẽ và vẽ cái cốc II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Chọn ít cái cốc có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác để giới thiệu và so sánh - Có thể tìm ảnh và số bài vẽ cái cốc HS - HS: Bút màu, màu vẽ, giấy vẽ tập vẽ III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra chuẩn bị HS B Bài mới: Giới thiệu bài: Vẽ cái cốc Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - GV giới thiệu mẫu (Hình ảnh hay vật thật) và gợi ý để HS nhận biết Có nhiều loại cốc Loại cốc nào có miệng, thân, đáy - GV vào hình vẽ để HS nhận thấy hình dáng nó tạo nét thẳng, nét cong Hoạt động 2: Cách vẽ cái cốc - GV cho HS chọn mẫu nào đó để vẽ - GV nhắc HS vẽ hình cái cốc vừa với phần giấy đã chuẩn bị - GV yêu cầu HS quan sát mẫu và hình hướng dẫn để nhận cách vẽ cái cốc + Vẽ phác hình bao quát + Vẽ miệng cốc + Vẽ thân và đáy cốc + Vẽ tay cầm - GV cho HS xem số cái cốc và gợi ý các em cách trang trí : + Trang trí miệng, thân , gần đáy + Trang trí tự các hình hoa, lá, - GV gợi ý cho HS cách vẽ màu theo ý thích Hoạt động 3: Thực hành GV quan sát và gợi ý cho số HS còn lúng túng về: -Vẽ hình: - Trang trí: vẽ họa tiết; vẽ màu Hoạt đông4: nhận xét đánh giá Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp -GV gợi ý để H nhận xét: + Hình dáng cái cốc nào giống với mẫu ? + Cách trang trí - GV cho HS tự tìm bài vẽ mà mình yêu thích - GV nhận xét học - Dặn HS quan sát các vật quen thuộc CHÍNH TẢ (Tập chép) HAI ANH EM I Mục đích, yêu cầu: - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật ngoặc kép - Làm BT2, BT3 Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn ai/ay; s/x; ât/âc II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung đoạn văn cần chép - VBT III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng các từ: Lấp, nấp, lặng, nặng B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn tập chép: a Hướng dẫn HS chuẩn bị : - GV treo bảng phụ đã viết đoạn chép - 3HS nhìn bảng đọc lại bài chép - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả: - Tìm câu nói lên suy nghĩ người em? - Suy nghĩ người em ghi với dấu câu nào? - HS tập viết vào bảng từ ngữ khó b HS chép bài vào vở: - GV lưu ý HS cách chép và cách trình bày bài c Chấm, chữa bài: - GV đọc lại bài để HS soát lại và tự chữa lỗi - GV thu bài chấm, nhận xét Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 1: - 1HS nêu yêu cầu bài - 3HS lên bảng làm vào bảng phụ, lớp làm vào giấy nháp - GV và lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Từ có tiếng chứa vần ai: Ai, chai.dẻo dai, đất đai, mái, hái, - Từ có tiếng chứa vần ay: Máy bay, dạy, rau đay, hay, ngay, chạy, Bài tập 2: - 1HS nêu yêu cầu bài - HS làm bài tập 3a vào bảng Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp - HS giơ bảng GV nhận xét chốt lại giải đúng Bác sĩ - sáo - - sậu Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét học Nhắc HS ghi nhớ quy tắc chính tả - Dặn HS nhà luyện viết -THỂ DỤC; TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN” I.Mục tiêu: Ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thuộc bài, thực động tác tương đối chính xác, đẹp Ôn trò chơi vòng tròn Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: trên sân trường Vệ sinh an toàn sân tập - Phương tiện: cái còi và kẻ sân cho trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Phần mở đầu: - GV tập trung HS, phổ biến nội dung yêu cầu học - Khởi động: Giậm chân chổ đếm to theo nhịp - Xoay khớp cổ chân - Xoay khớp đàu gối Phần bản: - Bài thể dục phát triển chung lần (2 x nhịp) - Trò chơi vòng tròn - Cho HS tập theo vòng tròn kết hợp đọc vần điệu, vỗ tay nghiêng người nhún chân múa theo nhịp, đếm nhịp chuyển từ1 vòng tròn thành2 vòng tròn và ngược lại Phần kết thúc: - Đứng chổ vỗ tay và hát - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét học Dặn HS nhà tập tất các động tác thể dục -THỨ TƯ: Ngày soạn: /12 / 2009 Ngày dạy: / 12/ 2009 TẬP ĐỌC: BÉ HOA I Mục đích- yêu cầu: - Biết ngắt nghỉ sau các dấu câu; đọc rõ thư bé hoa bài - Hiểu ND: Hoa yêu thương em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ (trả lời Ch SGK) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc - Bảng phụ viết sẵn câu văn để hướng dẫn HS đọc đúng III Các hoạt động dạy học: Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp A Kiểm tra bài cũ: - 2HS đọc bài, trả lời câu hỏi nội dung bài.Hai anh em,trả lời câu hỏi gắn với nội dung bài - GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc: 2.1 GV đọc mẫu toàn bài lượt, hướng dẫn qua cách đọc 2.2 GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: a) Đọc câu: - HS nói tiếp đọc câu - Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó:Nụ, lớn lên,đen láy ,nắn nót,đỏ hồng ,đưa võng… b) Đọc đoạn trước lớp: - HS nối tiếp đọc đoạn bài - GV giúp HS đọc đúng số câu khó, câu dài - GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới:Đen láy c) Đọc đoạn nhóm: - Lần lượt HS nhóm đọc, các HS khác nghe, góp ý - GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng d) Thi đọc các nhóm: - Các nhóm thi đọc - Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá Hướng dẫn tìm hiểu bài: - GV hướng dẫn HS đọc thầm đoạn, trả lời các câu hỏi: Câu hỏi 1: Em biết gì gia đình Hoa?(gia đình Hoa có bốn người,.) Câu hỏi 2: Em Nụ đáng yêu nào?(em Nụ môi đỏ hồng…) Câu hỏi 3: Hoa đã lầm gì giúp mẹ?(Hoa ru em ngủ ,trong em giúp mẹ.) Câu hỏi 4: Trong thư bố gửi ,Hoa kể chuyện gì ,nêu mông muốn gì?(Hoa kể em Nụ,…) Luyện đọc lại: - Một vài nhóm thi đọc lại bài - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc tốt Củng cố - Dặn dò: - GV liên hệ, giáo dục HS.(Phát biểu nội dung bài) - GV nhận xét học Khen ngợi HS đọc tốt, hiểu bài - Yêu cầu HS nhà đọc kỹ truyện, chuẩn bị tốt cho tiết kể chuyện - Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp TOÁN: ĐƯỜNG THẲNG I.Mục tiêu: - Nhận dạng và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng - Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm thước và bút - Biết ghi tên đường thẳng II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: B Bài mới: Giới thiệu bài: 2.GV giới thiệu cho H đường thẳng ,ba điểm thẳng hang a.Giới thiệu đường thẳng AB -GV hướng dẫn Hvẽ đoạn thẳng AB:Chấm điểm A và B,dung thước thẳng và bút nối từ điểm A đến điểm B ta đoạn thẳng Gọi tên đoạn thẳng đó là “Đoạn thẳng A B” *Luư ý :kí hiệu tên điểm chữ cái in hoa -H nhắc lại qui trình trên -GV hướng dẫn Hnhận biết ban đầu đường thẳng :dung bút và thước kéo dài đoạn thẳng AB hai phía ,ta đường thẳng AB -H nhắc lại b.Giới thiệu điểm thẳng hàng GV chấm sẵn ba điểm A,B,C thẳng hang.Ta nói ba điểm A,B,C cùng nằm trên đường thẳng,ta nói A,B,Clà ba điểm thẳng hang -GV có thhể chấm điểm D ngoài đường thẳng vừa vẽ và giúp Hnhận xét:3 điểm A,B,D không cùng nằm trên đường thẳng nào,nên ba điểm A,B,D không thẳng hàng Thực hành: Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS cách làm phần a,b,c chữa bài Củng cố - dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài - Yêu cầu HS nhà làm bài tập: - Nhận xét học LUYỆN TỪ VÀ CÂU:TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM.CÂU KIỂU AI THẾ NÀO? I.Mục đích, yêu cầu: - Nêu số từ ngữ chỉđặc điểm tính chất người, vật vật (thực số mục Bt1, toàn BT2) - Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo kiểu câu Ai nào?( thực số mục Bt3) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ nội dung bài tập -Bút và tờ giấy khổ to viết nội dung BT2 Lê Quang Kiên 10 Người thực Lop2.net Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp -3 tờ giấy khổ to kẻ bảng BT3 - Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - 2HS làm lại BT1,2 (tuần 14) -GV nhận xét gi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1: (Miệng) - 1HS đọc yêu cầu bài (Dựa vào tranh vẽ,trả lời câu hỏi…).Cả lớp đọc thầm lại - 1H làm mẫu:a,Em bé xinh /Em bé đẹp/Em bé dễ thương - HS phát biểu ý kiến GV nhận xét ,giúp các em hoàn chỉnh câu - b.Con voi khỏe/Con voi thật to/… - c.Những này đẹp/Những này nhiều màu… - d.Những cây cau này cao/Những cây cau này thẳng… Bài tập 2: (Miệng) - 1HS đọc yêu cầu bài - GV phát bút và giấy khổ to cho H các nhóm thi làm bài -Đại diện các nhóm dán bài lên bảng - HS phát biểu ý kiến Cả lớp và GV nhận xét, kết luận Bài tập 3: (Viết) - 1HS đọc yêu cầu bài - GV giúp HS hiểu yêu cầu bài:1H đọc câu mẫu bài -3H làm giấy khổ to.Cả lớp làm bài vào -H dán kết lên bảng -Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng Ai (cái gì, gì) nào? Mái tóc bà em (vẫn còn ) đen nhánh… Củng cố - dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài - GV nhận xét học, khen ngợi HS học tốt -THỦ CÔNG: GẤP, CẮT, DÁN HÌNH TRÒN (Tiết2) I Mục tiêu: - HS biết cách gấp, cắt, dán hình tròn - Gấp, cắt, dán hình tròn - HS hứng thú và yêu thích học thủ công II Đồ dùng dạy học: - Mẫu hình tròn gấp giấy màu - Quy trình gấp, cắt, dán hình tròn có hình vẽ minh hoạ cho bước gấp - Giấy màu, giấy nháp, bút màu, kéo, hồ dán, bút chì III Các hoạt động dạy học: Lê Quang Kiên 11 Người thực Lop2.net Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp A Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra chuẩn bị HS B Bài mới: Giới thiệu bài: HS thực hành gấp, cắt, dán hình tròn: - GV giới thiệu hình tròn mẫu dán trên hình vuông - 2HS nhắc lại quy trình GV nhắc lại Bước 1: Gấp hình - Cắt hình vuông có cạnh là ô Gấp tư hình vuông theo đường chéo, tiếp tục gấp đôi để lấy đường dấu mở - Gấp cho hai cạnh bên sát vào đường dấu Bước 2: Cắt hình tròn: - Lật mặt sau, cắt phần thừa và mở - Tiếp tục cắt, sữa theo đường cong, mở hình tròn Bước 3: Dán hình tròn - Dán hình tròn vào tờ giấy khác màu làm * GV chia nhóm và tổ chức cho các nhóm thực hành gấp Trưng bày sản phẩm: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhiều hình thức: bông hoa, chùm bong bóng * Đánh giá sản phẩm: - HS nhận xét nhóm có sản phẩm đẹp GV khen ngợi Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - Dặn HS chuẩn bị tiết sau: Giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì THỨ NĂM: Ngày soạn: /12/ 2009 Ngày dạy: ./ 12/ 2009 TOÁN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tìm số bị trừ, số trừ II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: B Bài mới: Giới thiệu bài: 3.Thực hành: Bài 1: - HS tự tính nhẩm nêu kết đúng Bài 2: H tự làm bài vòa vở.H lên bảng làm bài chữa bài Bài 3: H nêu lại cách tìm xtrước làm bài,sau đó chữa bài Lê Quang Kiên 12 Người thực Lop2.net Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp Củng cố - dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài- Yêu cầu HS nhà làm bài tập bài tập - Nhận xét học TỰ NHIÊN - XÃ HỘI: TRƯỜNG HỌC I.Mục tiêu: Sau bài học,H biết: -Tên trường,địa trường mình và ý nghĩa tên trường (nếu có) -Mô tả cách đơn giản cảnh quan trường (vị trí các lớp học,phòng làm việc,sân chơi vườn trường ) -Cô sở vật chất nhà trường và số hoạt động diễn trường; -Tự hào và yêu quý trường mình II Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ sgk trang 32,33 - Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: B Bài mới: Giới thiệu bài 1.Hoạt động 1:Quan sát trường học * Mục tiêu:Biết quan sát và mô tả cách đơn giản cảnh quan trường mình * Cách tiến hành: Bước 1: -GV tổ chức cho Hđi tham quan trường học đễ khai thác nội dung sau : * Tên trường và ý nghĩa tên trường -H tập trung trước cổng trường,y/c H đọc tên trường trên biển trường,nói địa trường -H nói tên trường địa nơi trường đóng và ý nghĩa tên trường *Các lớp học -HS đứng sân để quan sát các lớp học và phân biệt khối lớp -H nói tên và vị trí khối lớp *Sân trường và vườn trường H quan sát sân trường, vườn trường và nhận xét, chúng rộng hay hẹp, đó trồng cây gì………… Bước 2: (Trong lớp) GV tổ chức tổng kết buổi tham quan Bước 3: GV yêu cầu H nói với theo cặp cảnh quan trường mình - GV kết luận: Hoạt động 2: Làm việc với SGK * Mục tiêu:Biết số hoạt động thường diễn lớp học * Cách tiến hành: Lê Quang Kiên 13 Người thực Lop2.net Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp Bước 1: Làm việc theo cặp -GV hướng dẫn H quan sát các hình 3,4,5,6 trang 33 SGK và trả lời các câu hỏi sau với bạn: +Ngoài các phòng học, trường bạn còn có phòng nào? +Nói hoạt động diễn lớp học, thư viện, phòng truyền thống và phòng Y tế các hình +Bạn thích phòng nào? sao? Bước 2: Làm việc lớp GV gọi số H trả lời câu hỏi trước lớp - GV kết luận: Hoạt động 3: Trò chơi hướngdẫn viên du lịch * Mục tiêu: Biết sữ dụng vốn từ riêng để giới thiệu trường học mình * Cách tiến hành: Bước 1: Giáo viên gọi số H tự nguyện tham gia trò chơi GV phân vai và cho nhập vai Bước 2: Làm việc lớp -H diễn trước lớp -H khác nhận xét -Kết thúc bài học, GV cho H hát bài Em yêu trường em Củng cố - dặn dò: - GV cho HS làm bài tập để chốt nội dung bài - GV nhận xét học -CHÍNH TẢ (Nghe - viết): BÉ HOA I Mục đích, yêu cầu: - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm đúng bài tập 2,3 II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung bài tập 3a (3b) - Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng các tiếng chứa vần ai/ay, âm đầu s/x: B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn nghe - viết: a Hướng dẫn HS chuẩn bị : - GV đọc bài chính tả - 3HS đọc lại bài - Hướng dẫn HS nắm nội dung bài chính tả: GV hỏi: Em Nụ đáng yêu nào? - HS tập viết vào bảng từ ngữ khó dể viết sai Lê Quang Kiên 14 Người thực Lop2.net Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp b GV đọc, HS viết bài vào vở: - GV lưu ý HS cách trình bày bài c Chấm, chữa bài: - GV đọc lại bài để HS soát lại và tự chữa lỗi - GV thu bài chấm, nhận xét Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 1: - 1HS nêu yêu cầu bài.Cả lớp đọc thầm theo -Cả lớp làm bài vào GV và lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng:(Bay,chảy,sai) Bài tập - 1HS nêu yêu cầu bài - Cả lớp làm vào bài tập.H làm bài tập a - GV và lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng:sắp xếp,xếp hang,sáng sủa,xôn xao Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét học Nhắc HS ghi nhớ quy tắc chính tả - Dặn HS nhà luyện viết -THỂ DỤC: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI VÒNG TRÒN I.Mục tiêu: -Ôn bài thể dục phát triển chung.Y/c thuộc bài ,thực động tác tương đói chính xác,đẹp -Ôn trò chơi vòng tròn Y/c biết cách và tham gia chơi tương đối chủ động II Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: trên sân trường Vệ sinh an toàn sân tập - Phương tiện: cái còi và kẻ sân cho trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp Phần mở đầu: - GV tập trung HS, phổ biến nội dung yêu cầu học - Khởi động: Giậm chân chổ, đếm to theo nhịp -Xoay khớp cổ chân -Xoay khớp đầu gối Phần bản: -Bài thể dục phát triển chung: lần (2x8 nhịp) -Trò chơi vòng tròn Phần kết thúc: *Đi theo hai hang dọc và hát - Đứng chổ vỗ tay và hát - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét học Dặn HS nhà Lê Quang Kiên 15 Người thực Lop2.net Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp THỨSÁU: Ngày soạn: /12 / 2009 Ngày dạy: / 12 /2009 TẬP LÀM VĂN: CHIA VUI KỂ VỀ ANH CHỊ EM I Mục đích, yêu cầu: - Biết nói lời chia vui (chúc mừng) hợp tình giao tiếp (BT1, BT2) - Viết đoạn văn ngắn kể anh, chị, em (BT3) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập (SGK) - Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: B Bài mới: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1: (Miệng) - 1HS đọc yêu cầu bài -H tiếp nối nói lại lời nam -Giáo viên khen H nhắc lời chia vui Nam đúng Bài tập 2: (Miệng) -HS đọc yêu cầu bài -GV giúp HS hiểu yêu cầu bài: Em cần nói lời em chúc mừng chị Liên -H tiếp nối phát biểu -Cả lớp và GV nhận xét, kết luận Bài tập 3: (Viết) - 1HS đọc yêu cầu bài - GV giúp HS hiểu yêu cầu bài: Các em cần chọn viết người đúng là anh, chị, em mình -Em giới thiệu tên người ấy, đặc điểm hình dáng, tính tình người ấy, tình cảm em với người - HS làm vào bài tập -H tiếp nối đọc bài viết lớp và giáo viên nhận xét, bình chọn người hay -Giáo viên chấm điểm Củng cố - dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài - GV nhận xét học, khen ngợi HS học tốt -TOÁN:LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tính giá trị biẻu thức số có đến hai dấu phép tính - Biết giải toán với các số có kèm đơn vị cm Lê Quang Kiên 16 Người thực Lop2.net Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: B Bài mới: Bài 1: -H tự tính nhẩm nêu kết đúng Bài 2: -H tự làm bài vào H đổi cho tự chữa bài Bài 3: -H nêu lại cách làm :Thực phép tính từ trái sang phải Sau đó làm bài chửa bài Bài 5: -H đọc bài toán giải bài toán -H lên bảng chữa bài Bài giải Độ dài băng giấy màu xanh là : Củng cố - dặn dò: 65 -17 =48 (cm) - GV chốt lại nội dung bài Đáp số:48 cm - Yêu cầu HS nhà làm bài tập bài tập - Nhận xét học ÂM NHẠC: ÔN BÀI HÁT :CHÚC MỪNG SINH NHẬT CỘC CÁCH TÙNG CHENG,ChiÕn SĨ TÍ HON I.Mục tiêu: -H hát đúng giai điệu và thuộc lời ca -Tập hát kết hợp trò chơi vận động II.Giáo viên chuẩn bị : -Nhạc cụ quen dung,băng nhạc,máy nghe -Một vài nhạc cụ gõ III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1:Ôn tập các bài hát 1.Ôn tập bài hát Chúc mừng sinh nhật -Tập hhát thuộc lời ca -Hát kết hợp gõ đệm -Tập hát nối tiếp câu -Tập biểu diễn đơn ca tốp ca 2.Ôn tập bài hát Cộc cánh tùng cheng -Tập hát thuộc lời ca - Hát kết hợp trò chơi gõ nhạc cụ Ôn tập bài hát Chiến sĩ tí hon - Tập hát thuộc lời ca - Tập đệm theo phách, đềm theo nhịp - Tập hát đối đáp câu ngắn Lê Quang Kiên 17 Người thực Lop2.net Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp - Hát thầm, tay gõ theo tiết tấu lời ca Hoạt động : Tập biểu diễn Giáo viên cho hs biểu diễn trước lớp Lớp cùng T nhận xét tuyên dương TẬP VIẾT: CHỮ HOA N I Mục đích, yêu cầu: * Rèn kỹ viết chữ: - Biết viết chữ hoa N theo cỡ vừa và nhỏ - Biết viết cum từ ứng dụngNghĩ trước nghĩ sau: cỡ nhỏ; chữ viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ cái viết hoa N đặt khung chữ - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trên dòng kẻ ly: Nghĩ (d1),Nghĩ trước nghĩ sau (d2) - Vở tập viết III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - Cả lớp viết lại chữ cái viết hoa đã học: M - 1HS nhắc lại câu viết ứng dụng bài trước B Bài mới: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn viết chữ cái hoa: a Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ N hoa - GV giới thiệu khung chữ và cấu tạo nét trên bìa chữ mẫu về: Độ cao, số nét, nét nối - GV dẫn cách viết trên bìa chữ mẫu - GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại cách viết b Hướng dẫn HS viết trên bảng con: - HS tập viết chữ N lượt GV nhận xét, uốn nắn cho HS Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng: a Giới thiệu câu ứng dụng: - 1HS đọc câu ứng dụng:Nghĩ trước nghĩ sau - HS nêu cách hiểu:suy nghĩ chin chắn làm b HS quan sát mẫu chữ ứng dụng trên bảng, nêu nhận xét: - Độ cao các chữ cái - Khoảng cách các chữ ghi tiếng - GV viết mẫu chữ Nghĩ trên dòng kẻ c Hướng dẫn HS viết chữ Nghĩ vào bảng - HS tập viết chữ Nghĩ lượt GV nhận xét, uốn nắn cho HS Hướng dẫn HS viết vào tập viết: - GV nêu yêu cầu viết: Viết theo mẫu quy định - GV theo dõi giúp đỡ Chấm, chữa bài: Lê Quang Kiên 18 Người thực Lop2.net Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp - GV thu bài chấm, nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi HS viết đẹp - Dặn HS nhà luyện viết thêm phần luyện viết nhà -Hoạt động tập thể: SINH HOẠT SAO I.Yêu cầu: - Tạo không khí vui vẻ, thoải mái sau tuần học căng thẳng - HS nêu cao tinh thần phê và tự phê trước tập thể - Nắm kế hoạch tuần tới II Hoạt động trên lớp: Ca múa hát tập thể: - HS sân tập hợp đội hình hàng dọc - Hát bài “Vòng tròn” để chuyển đội hình thành vòng tròn - Hát bài “Năm cánh vui” - Các viên điểm danh tên - Sao trưởng kiểm tra vệ sinh - Các viên tự nhận xét ưu điểm và khuyết điểm - Sao trưởng nhận xét, đánh giá GV nhận xét, biểu dương NhiÖm vô tuÇn tíi - Phát huy ưu điểm, khắc phục thiếu sót - Ổn định nề nếp, sĩ số lớp học - Học bài và làm bài trước đến lớp, chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ - Ăn mặc gọn gàng, - Thi đua học tốt các tổ, nhóm - Tham gia lao động, vệ sinh trường, lớp -@ @ -@ Lê Quang Kiên 19 Người thực Lop2.net Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp TUẦN:16 THỨ HAI: Ngày soạn: ./12/2009 Ngày dạy: /12/2009 TẬP ĐỌC: CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I Mục đích- yêu cầu: - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ; bước dầu biết đọc rõ lơi nhân vật bài - Hiểu ND: Sự gần gũi, đáng yêu vật nuôi đời sống tình cảm bạn nhá (lµm ®­îc c¸c Bt SGK) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc - Bảng phụ viết sẵn câu văn để hướng dẫn HS đọc đúng III Các hoạt động dạy học: Tiết A Kiểm tra bài cũ: - 2HS đọc bài, trả lời câu hỏi nội dung bài.Bán chó, trả lời câu hỏi nội dung bài - GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc: 2.1 GV đọc mẫu toàn bài lượt, hướng dẫn qua cách đọc 2.2 GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: a) Đọc câu: - HS nói tiếp đọc câu - Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó:nhảy nhót, tung tăng ,lo lắng ,thân thiết,vẩy đuôi, rối rít ,thỉnh thoảng… b) Đọc đoạn trước lớp: - HS nối tiếp đọc đoạn bài - GV giúp HS đọc đúng số câu khó, câu dài - GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới: +Tung tăng, mắt cá chân, bó bột, bất động c) Đọc đoạn nhóm: - Lần lượt HS nhóm đọc, các HS khác nghe, góp ý - GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng d) Thi đọc các nhóm: - Các nhóm thi đọc - Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá e) Cả lớp đọc đồng toàn bài (hoặc đoạn) Tiết Hướng dẫn tìm hiểu bài: -GV hướng dẫn HS đọc thầm đoạn, trả lời các câu hỏi: Câu hỏi 1: -Bạn Bé nhà với ? -GV: Bé và cún thường chơi đùa cới nào ? Câu hỏi 2: -Khi Bé bị thương, Cún đã giúp Bé nào? Câu hỏi 3: Lê Quang Kiên 20 Người thực Lop2.net