Hoạt động 2: Bảng công thức 13 trừ đi một số - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả các phép trừ trong phaàn baøi hoïc vaø vieát leân bảng bảng các công thức 13 trừ ñi 1 soá nhö [r]
(1)Trường Tiểu học Hùng Vương KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: Tập đọc BAØI: Sự tích cây vú sữa Ngaøy daïy: ………………………… I Muïc tieâu: Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trơn toàn bài - Đọc đúng các từ ngữ: tích, la cà, nơi, bao lâu, trẻ, lớn hơn, kỳ lạ, run rẩy, nơ trắng, tán lá, gieo trồng khắp nơi… (MB), cây vú sữa, mỏi mắt, khản tiếng, xuất hiện, căng mịn, óng ánh, đỏ hoe, xòe cành, vỗ về, thích, … (MT, MN) - Nghỉ đúng sau các câu, các cụm từ Rèn kĩ đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài: vùng vằng, la cà, mỏi mắt chờ mong, lá đỏ hoe mắt mẹ khóc chờ con, cây xòa cành ôm cậu - Hieåu noäi dung, yù nghóa caâu chuyeän: Truyeän cho ta thaáy tình caûm yeâu thöông saâu nặng mẹ với II Chuaån bò: - Tranh minh hoïa - Bảng ghi nội dung cần luyện đọc III Các hoạt động: OÅn ñònh 1’: H haùt Baøi cuõ 4’: - Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau: đọc thuộc lòng bài thơ Thương ông, trả lời các câu hỏi nội dung bài thơ - Nhaän xeùt Giới thiệu 1’: Sự tích cây vú sữa Phát triển các hoạt động 27’: TG Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần 1, chú ý giọng đọc nhẹ nhàng, tha thiết, nhấn giọng các từ gợi tả b) Luyện phát âm từ khó, dễ laãn - GV cho HS đọc các từ cần luyện phát âm đã ghi trên baûng phuï - Yêu cầu HS đọc câu Vuõ Ñinh Thuyø Mieân ÑDDH - HS khá đọc mẫu lần Cả lớp nghe vaø theo doõi SGK - Đọc các từ đã giới thiệu phần mục tiêu, số từ khác phù hợp với tình hình học sinh Nối tiếp đọc câu bài Mỗi HS đọc câu - Tìm cách đọc và luyện đọc các - Lop2.net SGK (2) Trường Tiểu học Hùng Vương Nghe và chỉnh sửa lỗi phát aâm cho HS c) Hướng dẫn ngắt giọng - Giới thiệu các câu cần luyeän gioïng, cho HS tìm cách đọc sau đó luyện đọc d) Đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc nối đoạn Lần dừng lại cuối đoạn để giải nghĩa từ khó Khi giải nghĩa, GV đặt câu hỏi trước cho HS trả lời, sau đó giải thích chính xác lại nghĩa các từ cụm từ đó (đã giới thiệu phần Mục tiêu) Lần yêu cầu HS đọc liền - Chi nhóm và yêu cầu đọc đoạn nhóm e) Thi đọc g) Đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc đoạn - Hoûi: Vì caäu beù boû nhaø ñi? - Yêu cầu HS đọc tiếp đoạn - Hỏi: Vì cậu bè quay trở veà? - Khi trở nhà, không thấy mẹ, cậu bé đã làm gì? Chuyện lạ gì đã xảy Vuõ Ñinh Thuyø Mieân caâu: Một hôm,/ vừa đói,/ vừa rét,/ lại bị trẻ Bảng lớn đánh,/ cậu nhớ đến mẹ,/ phuï liền tìm đường nhà.// Môi cậu vừa chạm vào,/ dòng sữa trắng trào ra,/ thơm sữa meï.// Lá mặt xanh bóng,/ mặt đỏ hoe/ mắt mẹ khóc chờ con.// Hoï ñem haït gieo troàng khaép nôi/ vaø gọi đó/ là cây vú sữa.// - Nối tiếp đọc theo đoạn + HS1: Ngày xưa… chờ mong + HS2: Khoâng bieát… nhö maây + HS3: Hoa ruïng… voã veà + HS4: Trái cây thơm… cây vú sữa - Luyện đọc theo nhóm - Cả lớp đọc đồng đoạn - Đọc thầm Caäu beù boû nhaø ñi vì caäu bò meï maéng Đọc thầm Vì cậu vừa đói, vừa rét, lại bị trẻ lớn đánh Caäu khaûn tieáng goïi meï roài oâm laáy cây xanh vườn mà khoùc Cây xanh run rẩy, từ cành lá, đài hoa bé tí trổ ra, nở traéng nhö maây Hoa ruïng, quaû xuất hiện, lớn nhanh, da căng mịn Cậu vừa chạm môi vào, dòng sữa trắng trào thơm sữa mẹ Lá cây đỏ hoe mắt mẹ khóc chờ Cây xòa cành ôm cậu, - - - Lop2.net SGK (3) Trường Tiểu học Hùng Vương đó? nhö tay meï aâu yeám voã veà Vì trái cây chín, có dòng nước trắng và thơm sữa mẹ Moät soá HS phaùt bieåu VD: Meï ôi, đã biết lỗi rồi, mẹ hãy tha lỗi cho Từ chăm ngoan để mẹ vui lòng./ Con xin lỗi mẹ, từ không bỏ chơi xa Con nhà chăm hoïc, chaêm laøm Meï haõy tha loãi cho con… - - Những nét nào cây gợi lên hình aûnh cuûa meï? - Theo em người lại ñaët cho caây laï teân laø caây vuù sữa? Câu chuyện đã cho ta thấy tình yêu thương mẹ dành cho Để người mẹ động viên an ủi, em hãy giúp cậu bé nói lời xin lỗi với mẹ - Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Mỗi dãy đại diện hs đọc noái tieáp baøi - hs đọc lại toàn bài - Nhaän xeùt Hs đọc - Cuûng coá, daën doø 3’: - Cho HS đọc lại bài - Tổng kết học, tuyên dương các em học tốt Nhắc nhở, phê bình các em chưa chuù yù Caùc ghi nhaän, löu yù:…………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Vuõ Ñinh Thuyø Mieân Lop2.net (4) Trường Tiểu học Hùng Vương KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: Toán TUAÀN 12 BAØI: :Tìm số bị trừ Ngaøy daïy:………………………… I Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết cách tìm số bị trừ phép trừ biết hiệu và số trừ - Aùp dụng cách tìm số bị trừ để giải các bài tập có liên quan - Củng cố kỹ vẽ đoạn thẳng qua các điểm cho trước Biểu tượng hai đoạn thaúng caét II Chuaån bò: - Tờ bìa (giấy) kẻ 10 ô vuông bài học - Keùo III Các hoạt động: OÅn ñònh 1’: H haùt Baøi cuõ 4’ : - HS sửa bài 3, 1HS sửa bài - Nhaän xeùt Giới thiệu 1’: Tìm số bị trừ Phát triển các hoạt động 27’: TG Hoạt động 1: Tìm số bị trừ ÑDDH Bài toán - Coù 10 oâ vuoâng (ñöa maûnh giấy có 10 ô vuông) Bớt ô vuoâng (duøng keùo caét oâ vuoâng) Hoûi coøn laïi bao nhieâu oâ vuoâng? - Làm nào để biết còn laïi oâ vuoâng? - Haõy neâu teân caùc thaønh phaàn vaø keát quaû pheùp tính: 10-4=6 (HS neâu, GV gaén theû ghi teân goïi) Hoạt động 2: Rút quy tắc Bài toán 2: Có mảnh giấy cắt làm hai phần Phần thứ có ô vuông Phần thứ hai có ô vuông Hỏi lúc đầu tờ giấy có bao nhiêu ô vuông? - Laøm theá naøo 10 oâ vuoâng? - Nêu: Gọi số ô vuông ban đầu Vuõ Ñinh Thuyø Mieân - Coøn laïi oâ vuoâng Giaáy keû oâ - Thực phép tính 10-4=6 10 Số bị trừ - Số trừ = Hieäu - Lúc đầu tờ giấy có 10 ô vuông - Thực phép tính 4+6=10 X–4=6 Lop2.net (5) Trường Tiểu học Hùng Vương chưa biết là x Số ô vuông bớt ñi laø Soá oâ vuoâng coøn laïi laø Hãy đọc cho cô phép tính tương ứng để tìm số ô vuông còn lại - Để tìm số ô vuông ban đầu - Thực phép tính 4+6 chúng ta làm gì? Khi HS trả lời, GV ghi baûng: x = + - Số ô vuông ban đầu là bao - Laø 10 nhieâu? - Yêu cầu HS đọc lại phần tìm x–4=6 x treân baûng x=6+4 x = 10 - x gọi là gì phép tính x – - Là số bị trừ = 6? - goïi laø gì pheùp tính x – - Laø hieäu = 6? - gọi là gì phép tính x – - Là số trừ = 6? - Vậy muốn tìm số bị trừ x ta - Lấy hiệu cộng với số trừ laøm theá naøo? - Yeâu caàu nhieàu HS nhaéc laïi - Nhaéc laïi quy taéc VBT Hoạt động 3: Luyện tập – Thực hành Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Laøm baøi taäp Vở bài tập HS lên bảng làm baøi - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn - HS trả lời: a) Taïi x = + ? - Vì x là số bị trừ phép trừ x – = 8, là hiệu, là số trừ Muốn tính b) Taïi x = 18 + ? c) Taïi x = 25 + 10 số bị trừ ta lấy hiệu cộng số trừ (2 HS còn lại trả lời tương tự) Baøi 2: - Cho HS nhaéc laïi caùch tìm - HS tự làm bài HS ngồi cạnh hiệu, tìm số bị trừ phép đổi chéo để kiểm tra bài trừ sau đó yêu cầu các em tự laøm baøi Baøi 3: - Bài toán yêu cầu làm gì? - Điền số thích hợp vào ô trống? - Bài toán cho biết gì các số - Là số bị trừ các phép trừ caàn ñieàn? - Yêu cầu HS tự làm bài - HS laøm baøi Vuõ Ñinh Thuyø Mieân Lop2.net (6) Trường Tiểu học Hùng Vương - Gọi HS đọc chữa bài - - Đọc chữa (7 trừ 5, điền vaøo oâ troáng…) baøi Baøi 4: - Yêu cầu HS tự vẽ, tự ghi tên ñieåm - Coù theå hoûi theâm: + Cách vẽ đoạn thẳng qua điểm cho trước + Chúng ta dùng gì để ghi tên caùc ñieåm - Dùng chữ cái in hoa Cuûng coá, daën doø 3’: - Tổng kết học Caùc ghi nhaän, löu yù:…………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Vuõ Ñinh Thuyø Mieân Lop2.net (7) Trường Tiểu học Hùng Vương KẾ HOẠCH BAØI HỌC TUAÀN 12 BAØI: Ôn toán I Muïc tieâu: _ Củng cố phép thực phéo trừ dạng 52-28, cách tìm số bị trừ _ Củng cố giải toán có lời văn II Noäi dung: Ñaët tính roài tính: 52 – 28 42 – 38 92 – 19 72 – 15 52 – 34 82 – 35 Tìm X: X – = 12 X – 15 = 26 X – 33 = 29 X – 47 = 13 Lớp 2B có 42 học sinh Trong đó có 25 học sinh nữ Hỏi lớp 2B có bao nhiêu hoïc sinh nam? Ruùt kinh nghieäm: Vuõ Ñinh Thuyø Mieân Lop2.net (8) Trường Tiểu học Hùng Vương KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN: Keå chuyeän TUAÀN 12 BAØI: Sự tích cây vú sữa Ngaøy daïy:………………………… I Muïc tieâu: - Biết kể lại đoạn câu chuyện lời mình - Dựa và ý tóm tắt kể lại đoạn câu chuyện - Biết kể lại đoạn cuối câu chuyện theo tưởng tượng - Kể lại nội dung câu chuyện, biết phổi hợp giọng điệu, cử chỉ, nét mặt cho haáp daãn II Chuaån bò: - Bảng ghi các gợi ý tóm tắt nội dung đoạn III Các hoạt động: OÅn ñònh 1’: H haùt Baøi cuõ 4’: - Gọi HS lên bảng yêu cầu kể nối tiếp câu chuyện Bà và cháu, sau đó cho biết nội dung, yù nghóa cuûa caâu chuyeän - Nhaän xeùt Giới thiệu 1’: Sự tích cây vú sữa - Yêu cầu HS nhắc lại tên bài tập đọc, sau đó giới thiệu và ghi tên bài lên bảng Phát triển các hoạt động 27’: TG Hoạt động 1: Hướng dẫn kể đoạn truyện a) Kể lại đoạn lời em - Gọi HS đọc yêu cầu - Hỏi: Kể lời mình nghóa laø nhö theá naøo? - Yeâu caàu HS keå maãu (coù thể đặt câu hỏi gợi ý: Cậu bé là người nào? Cậu với ai? Tại cậu bỏ nhaø ñi? Khi caäu beù ñi, người mẹ làm gì?) - Goïi theâm nhieàu HS khaùc keå laïi Sau moãi laàn HS keå laïi Vuõ Ñinh Thuyø Mieân ÑDDH Đọc yêu cầu bài Nghóa laø khoâng keå nguyeân vaên nhö SGK HS khaù keå: Ngaøy xöa, coù moät caäu bé lười biếng và ham chơi Cậu cùng mẹ ngôi nhà nhỏ, có vườn rộng Mẹ cậu luoân vaùt vaû Moät laàn, maûi chôi, caäu beù bò meï maéng Giaän meï quaù, caäu boû nhaø ñi bieàn bieät maõi khoâng quay Người mẹ thương mòn mỏi đứng cổng đợi Thực hành kể đoạn lời - Lop2.net (9) Trường Tiểu học Hùng Vương yeâu caàu caùc em khaùc goùp yù, boå sung, nhaän xeùt b) keå laïi phaàn chính cuûa caâu chuyện theo tóm tắt ý - Gọi HS đọc yêu cầu bài và gợi ý tóm tắt nội dung cuûa truyeän - Yêu cầu HS thực hành kể theo caëp vaø theo doõi HS hoạt động - Goïi moät soá em trình baøy trước lớp Sau lần HS kể GV và HS lớp dừng lại để nhận xét c) Kể đoạn theo tưởng tượng - Hoûi: Em mong muoán caâu chuyeän keát thuùc theá naøo? GV gợi ý cho mong muoán keát thuùc cuûa caùc em kể thành đoạn Hoạt động 2: Kể lại toàn noäi dung truyeän - GV coù theå cho HS noái tieáp kể đoạn truyện hết cho HS kể lại từ đầu đến cuối câu chuyện mình - Đọc bài - HS ngoøi caïnh keå cho nghe, nhaän xeùt, boå sung cho Trình bày đoạn - HS nối tiếp trả lời: VD: Mẹ caäu beù vaãn bieán thaønh caây./ Meï cậu bé từ cây và hai mẹ vui sống với nhau./ Mẹ cậu bé từ biệt cậu lại biến mất./ Mẹ dặn cậu bé đừng nên ham chơi hãy quay hoïc haønh vaø bieán maát./ Coù baø tieân nói với cậu bé: “Nếu muoán meï soáng laïi chaùu phaûi hoïc tập tốt và thi đỗ Trạng nguyên… - - - Thực hành kể lại toàn nội dung truyeän Khi moät em hay moät nhoùm kể, lớp theo dõi và nhận xét Cuûng coá, daën doø 3’: - Tổng kết học - Dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Caùc ghi nhaän, löu yù: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Vuõ Ñinh Thuyø Mieân 10 Lop2.net (10) Trường Tiểu học Hùng Vương KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: Tự nhiên xã hội TUAÀN 12 BAØI: Đồ dùng gia đình Ngaøy daïy:…………………………………… I Muïc tieâu: – HS kể tên, nhận dạng và nêu công dụng các đồ dùng thông thường gia đình – Biết phân biệt các đồ dùng theo vật liệu làm chúng – Biết cách sử dụng và bảo quản đồ dùng – Có ý thức cẩn thận, ngăn nắp, gọn gàng II Chuaån bò: – Phieáu baøi taäp (2) – Phaán maøu (baûng phuï) – Tranh, aûnh SGK trang 26, 27 III Các hoạt động dạy học chủ yếu: OÅn ñònh: haùt 1’ Baøi cuõ: TG Giới thiệu: Kể tên đồ vật - Yêu cầu: Kể cho cô tên đồ vật có gia đình em - Kết luận: Những đồ vật mà các em vừa kể tên đó, người ta gọi là đồ dùng gia ñình Ñaây cuõng chính laø noäi dung baøi hoïc ngaøy hoâm Phát triển các hoạt động 27’: Hoạt động 1: Thảo luận nhoùm - Yeâu caàu: hs quan saùt hình veõ 1, 2, SGK vaø thaûo luận: Kể tên các đồ dùng có hình và nêu các lợi ích cuûa chuùng? - Yeâu caàu nhoùm HS trình baøy Vuõ Ñinh Thuyø Mieân ÑDDH - hs keå (baøn, tuû, gheá, ti vi, …) - Caùc nhoùm HS thaûo luaän tranh Sau đó ghi kết thảo luận vào phiếu phát - nhoùm HS nhanh nhaát leân trình baøy - Các nhóm khác chú ý nghe Nhaän xeùt, boå sung cho 11 Lop2.net (11) Trường Tiểu học Hùng Vương nhoùm baïn - Hỏi: Ngoài đồ dùng - Các cá nhân HS bổ sung có SGK, nhà các em còn có đồ dùng nào nữa? - GV ghi nhanh leân baûng Hoạt động 2: Phân loại các đồ dùng - GV phát giấy (phiếu) thảo - Nhóm trưởng lên nhận phiếu luaän cho caùc nhoùm - Yeâu caàu: Caùc nhoùm HS thaûo - Caùc nhoùm HS thaûo luaän ghi vaøo luận; xếp phân loại các phieáu đồ dùng đó dựa vào vật liệu laøm chuùng - Yeâu caàu: nhoùm HS trình - nhoùm HS nhanh nhaát leân trình baøy keát quaû bày Các nhóm khác chú ý nghe, nhaän xeùt, boå sung cho nhoùm baïn Hoạt động 3: Trò chơi đoán tên đồ vật: - GV cử đội chơi, đội - HS chơi thử baïn - Phoå bieán luaät chôi: - HS tieán haønh chôi + Đội 1: bạn giới thiệu - HS lớp chú ý nghe, nhận xét đồ vật nào đó, caùc baïn chôi không nói tên Bạn đó nói lên đặc điểm công dụng đồ vật đó + Đội 2: bạn phải có nhiệm vụ là gọi tên đồ vật đó Vì dụ: Đội 1: Tôi làm mát người Đội 2: Cái quạt + + Đội nào nói đúng, trả lời đúng: điểm + + Đội nào nói sai, trả lời sai: ñieåm + + Câu nào đội không trả lời được, dành quyền trả lời cho các bạn lớp Vuõ Ñinh Thuyø Mieân 12 Lop2.net phieáu Đồ duøng (12) Trường Tiểu học Hùng Vương + + Hết bạn Đội nói, đảo lại nhiệm vụ hai đội chơi Hoạt động 4: Bảo quản, giữ gìn đồ dùng gia đình: Bước 1: Thảo luận cập đôi - Yêu cầu: Làm việc với SGK, trả lời theo các câu hoûi sau: Caùc baïn tranh ñang laøm gì? Vieäc laøm cuûa caùc baïn coù taùc duïng gì? - Yeâu caàu HS trình baøy - HS thaûo luaän caëp ñoâi SGK Bước 2: Làm việc lớp - GV hỏi số câu gợi ý: Với đồ dùng bằnf sứ, thủy tinh muốn bền đẹp, ta cần lưu ý gì sử dụng? Khi dùng rửa chén, bát ñóa, phích, loï caám hoa, … chuùng ta caàn chuù yù ñieàu gì? Với đồ dùng điện, muốn an toàn, ta cần chú t1 gì sử dụng? Chúng ta phải giữ gìn gường gheá, tuû nhö theá naøo? Bước 3: GV chốt lại kiến thức - Khi sử dụng các đồ dùng gia ñình, chuùng ta phaûi bieát caùch baûo quaûn, lau chuøi thường xuyên và xếp đặt ngăn nắp Đối với đồ dùng dễ vỡ, dễ gãy, đồ điện, Vuõ Ñinh Thuyø Mieân - HS trình bày theo thứ tự tranh HS lớp chú ý nghe, bổ sung, nhaän xeùt yù kieán cuûa caùc baïn Caùc caù nhaân HS phaùt bieåu theo caùc yù sau: Nhà mình thường sử dụng đồ dùng nào? Cách bảo quản (hoặc cách chú ý) sử dụng đồ dùng đó Phải cẩn thận để không bị vỡ - Phaûi caån thaän, neáu khoâng seõ bò vỡ - Phải chú ý để không bị điện giật - Không viết, vẽ bậy lên gường, ghế, tủ Lau chùi thường xuyên 13 Lop2.net (13) Trường Tiểu học Hùng Vương sử dụng chúng ta cần chú ý nhẹ nhàng, cẩn thận, đảm bảo an toàn Toång keát: – Nhaän xeùt tieát hoïc – Chuẩn bị bài “Giữ môi trường xung quanh nhà ở” Caùc ghi nhaän, löu yù: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Vuõ Ñinh Thuyø Mieân 14 Lop2.net (14) Trường Tiểu học Hùng Vương KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: Toán TUAÀN 12 BAØI: 13 trừ số:13 – Ngaøy daïy: ………………………………… I Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết cách thực phép trừ 13 – - Lập và thuộc lòng bảng công thức 13 trừ số - Áp dụng bảng trừ đã học để giải các bài toán có liên quan - Củng cố tên gọi thành phần và kết phép trừ II Chuaån bò: - Que tính III Các hoạt động: OÅn ñònh 1’: H haùt Baøi cuõ 4’: - Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau: + HS1: Đặt tính và thực phép tính: 32 – 8; 42 – 18 + HS 2: Tìm x: x – 14 = 62; x – 13 = 30 - Yêu cầu HS lớp nhấm nhanh kết phép trừ: 22 – 6; 92 – 18; 42 – 12; 62 – - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Giới thiệu 1’: 13 trừ số: 13 - Phát triển các hoạt động 27’: TG Hoạt động 1: Phép trừ 13 – Bước 1: Nêu vấn đề ÑDDH - Đưa bài toán: Có 13 que tính (cầm que tính), bớt que tính Hoûi coøn laïi bao nhieâu quetính? - Yeâu caàu HS nhaéc laïi baøi (Coù thể đặt câu hỏi gợi ý: Cô coù bao nhieâu que tính? Coâ muốn bớt bao nhiêu que?) - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta phaûi laøm gì? - Vieát leân baûng: 13 – - Nghe và phân tích đề - Có 13 que tính, bớt que tính Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Thực phép trừ 13 – Bước 2: Tìm kết - Yeâu caàu HS laáy 13 que tính, suy nghĩ và tìm cách bớt que tính sau đó yêu cầu trả lời xem Vuõ Ñinh Thuyø Mieân - Thao tác trên que tính Trả lời: Còn que tính 15 Lop2.net Que tính (15) Trường Tiểu học Hùng Vương coøn laïi bao nhieâu que tính - Yêu cầu HS nêu cách bớt mình Hướng dẫn lại cho HS cách bớt hợp lý - Coù bao nhieâu que tính taát caû? - Trả lời - Coù 13 que tính (coù boù que tính vaø que tính rời) - Bớt que - Đầu tiên cô bớt que tính rời trước Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que tính - Vì sao? - Vì + = - Để bớt que tính cô tháo bó thành 10 que tính rời Bớt que còn lại que - Vậy 13 que tính bớt que tính - Còn que tính coøn maáy que tính? - Vậy 13 trừ mấy? - 13 trừ - Vieát leân baûng 13 – = Bước 3: Đặt tính và thực pheùp tính - Yeâu caàu HS leân baûng ñaët tính sau đó nêu lại cách làm cuûa mình 13 -5 - Yeâu caàu nhieàu HS nhaéc laïi cách trừ Hoạt động 2: Bảng công thức 13 trừ số - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết các phép trừ phaàn baøi hoïc vaø vieát leân bảng bảng các công thức 13 trừ ñi soá nhö phaàn baøi hoïc - Yeâu caàu HS thoâng baùo keát quaû Khi HS thoâng baùo thì ghi laïi leân baûng - Yêu cầu lớp đọc đồng bảng các công thức sau đó xóa dần các phép tính cho HS hoïc thuoäc Hoạt động 3: Luyện tập – - Vuõ Ñinh Thuyø Mieân - Viết 13 viết xuống thẳng cột với Viết dấu trừ và kẻ vaïch ngang - Trừ từ phải sang trái không trừ 5, lấy 13 trừ 8, viết 8, nhớ 1 trừ - Thao taùc treân que tính, tìm keát quaû và ghi kết tìm vào bài học - Nối tiếp (theo bàn tổ) thoâng baùo keát quaû cuûa caùc pheùp tính Moãi HS chæ neâu pheùp tính - HS thuộc bảng công thức 16 Lop2.net Baûng nhớ (16) Trường Tiểu học Hùng Vương Thực hành Baøi 1: - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi keát quaû caùc pheùp tính phần a vào Vở bài tập - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi baïn sau đó đưa kết luận kết quaû nhaåm - Hoûi: Khi bieát + = 13 coù caàn tính + khoâng, vì sao? - - Hỏi tiếp: Khi đã biết + = 13 coù theå ghi keát quaû cuûa 13 – vaø 13 – khoâng? Vì sao? - Yêu cầu HS tự làm tiếp phần b - Yeâu caàu so saùnh + vaø - Yeâu caàu so saùnh 13 – – vaø 13 – - Keát luaän: Vì + = neân 13 – – 13 - Trừ liên tiếp các số hạng trừ toång) - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2: - Yêu cầu HS nêu đề bài Tự làm bài sau đó nêu lại cách thực tính 13 – 9; 13 – Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài - Muốn tính hiệu đã biết số bị trừ và số trừ ta làm naøo? - Yêu cầu HS làm bài vào Vở baøi taäp Goïi HS leân baûng laøm baøi - Yeâu caàu HS neâu caùch ñaët tính và thực tính phép tính treân Vuõ Ñinh Thuyø Mieân - HS laøm baøi: HS leân baûng, moãi HS laøm coät tính - Nhận xét bài bạn làm Đ/S Tự kiểm tra baøi mình - Không cần Vì đổi chỗ các số haïng moät toång thì toång khoâng đổi - Coù theå ghi ngay: 13 - = vaø 13 – = vì vaø laø caùc soá haïng pheùp coäng + = 13 Khi laáy toång trừ số hạng này số hạng - Laøm baøi vaø thoâng baùo keát quaû - Ta coù + = - Coù cuøng keát quaû laø - Làm bài và trả lời câu hỏi - Đọc đề bài - Ta lấy số bị trừ trừ số trừ 13 -9 - Trả lời 17 Lop2.net 13 -6 13 -8 VBT (17) Trường Tiểu học Hùng Vương - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài Tự - Bán nghĩa là bớt tóm tắt sau đó hỏi: Bán nghĩa laø theá naøo? - Yêu cầu HS tự giải bài tập - Giải bài tập và trình bày lời giải - Nhaän xeùt, cho ñieåm Cuûng coá, daën doø 3’: - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng công thức 13 trừ số Ghi nhớ cách thực phép trừ 13 trừ số - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò nhà học thuộc lòng bảng công thức trên Caùc ghi nhaän, löu yù: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Vuõ Ñinh Thuyø Mieân 18 Lop2.net (18) Trường Tiểu học Hùng Vương OÂn chính taû I Muïc tieâu: _ Học sinh viết đoạn 2, bài “Cây xoài ông em” _ Phaân bieät s/x, daáu hoûi/ngaõ II Noäi dung: Vieát baøi: _ Giáo viên đọc đoạn viết, HS đọc lại _ HS tìm và phân biệt từ khó + xoài cát + nhaát + ngon _ HS luyện viết từ khó _ GV đọc bài HS viết bài _ Chấm sửa bài Baøi taäp: a Phaân bieät s/x: oài cát, quả, ngoài .ân, ung phong b Phaân bieät hoûi/ngaõ: laâm chaâm , luùc liu , se se Ruùt kinh nghieäm: Vuõ Ñinh Thuyø Mieân 19 Lop2.net (19) Trường Tiểu học Hùng Vương KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN: Chính taû TUAÀN 12 BAØI:Sự tích cây vú sữa Ngaøy daïy: ……………………………… I Muïc tieâu: - Nghe và viết lại chính xác đoạn: Từ các cành lá… sữa mẹ bài tập đọc Sự tích cây vú sữa - Làm đúng cá bài tập chính tả phân biệt tr/ch, at/ac Củng cố quy tắc chính tả với ng/ngh II Chuaån bò: - Baûng ghi caùc baøi taäp chính taû III Các hoạt động: OÅn ñònh 1’: H haùt Baøi cuõ 4’: - Gọi HS lên bảng đọc cho HS viết các từ HS mắc lỗi, dễ lẫn, cần phân biệt tiết chính tả trước Yêu cầu lớp viết bảng viết vào giấy nháp - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Giới thiệu 1’: - Trong chính tả này, các em nghe đọc và viết lại đoạn bài tập đọc Sự tích cây vú sữa Sau đó, làm các bài tập chính tả phân biệt ng/ngh; tr/ch; at/ac Phát triển các hoạt động 27’: TG Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính taû a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - GV đọc đoạn văn cần viết - Đoạn văn nói cái gì? - Cây lạ kể lại naøo? b) Hướng dẫn nhận xét, trình baøy - Yêu cầu HS tìm và đọc câu văn có dấu phẩu baøi - Dấu phẩy viết đâu caâu vaên? c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS đọc các từ khó, deã laãn baøi vieát Ví duï: + Đọc các từ ngữ có âm đầu l, Vuõ Ñinh Thuyø Mieân ÑDDH HS đọc lại Cả lớp theo dõi Đoạn văn nói cây lạ vườn Từ các cành lá, đài hoa bé tí troå ra… - - Thực yêu cầu GV - Dấu phẩy viết chỗ ngắt câu, ngắt SGK yù - Đọc các từ: lá, trổ ra, nở trắng, rung, da căng mịn, dòng sữa trắng, traøo ra, … Đọc các từ: trổ ra, nở trắng, quả, - 20 Lop2.net (20) Trường Tiểu học Hùng Vương n, tr, ch, r, d, g (MB) + Đọc các từ ngữ có âm cuối n, t, c coù hoûi, ngaõ (MT, MN) - Yêu cầu HS viết các từ vừa đọc Theo dõi và chỉnh sửa loãi cho HS d) Vieát chính taû - GV đọc thong thả, cụm từ đọc lần cho HS viết e) Soát lỗi - GV đọc lại toàn bài chính tả, dừng lại phân tích cách viết các chữ khó và dễ lẫn cho HS soát lỗi g) Chaám baøi - Thu vaø chaám moät soá baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm baøi taäp chính taû a) Caùch tieán haønh - GV gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài - - sữa trắng HS lên bảng viết, lớp viết baûng - Nghe vaø vieát chính taû - Soát lỗi, chữa lại lỗi sai bút chì lề vở, ghi tổng số loãi - HS đọc yêu cầu HS làm bài trên bảng lớp Cả lớp VBT làm vào Vở bài tập Baûng Chữa bài và rút qui tắc chính taû b) Lời giải Bài 2: người cha, nghé, suy nghó, ngon mieäng Baøi 3: a) trai, caùi chai, troàng caây, choàng baùt Cuûng coá, daën doø 3’: - Tổng kết học - Dặn dò HS ghi nhớ quy tắc chính tả với ng/ngh và các trường hợp chính tả cần phân biệt bài đã học Caùc ghi nhaän, löu yù: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Vuõ Ñinh Thuyø Mieân 21 Lop2.net (21)