- Những việc làm cụ thể của thầy với cá nhân em hoặc cả lớp + Lời nói + Việc làm + Ở trong giờ học + Ở ngoài giờ dạy - Phát biểu cảm nghĩ về những điều trên.. Lựa chọn chi tiết để tả, kể[r]
(1)Trường THCS TT Ba Tơ Giáo án Ngữ Văn Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết 40: Bài dạy : LUYỆN NÓI : VĂN BIỂU CẢM VỀ SỰ VẬT, CON NGƯỜI A Mục tiêu yêu cầu : Giáo viên cần giúp hs đạt : - Rèn luyện nói theo chủ đề biểu cảm - Rèn luyện kỹ tìm ý , lập dàn ý B Đồ dùng dạy học : - Gv : Giáo án , Sgk … - Hs : Bài cũ + Bài … C Phương pháp dạy học : - Vấn đáp - Giảng giải D Tiến trình lên lớp : I Ổn định tổ chức : (1’) II Kiểm tra bài cũ : (2’) - Kiểm tra chuẩn bị bài Hs III Bài : 1) Giới thiệu bài : (1’) 2) Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy - học : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung 7’ Hoạt động : Gv tổng kết , - Hs đã chuẩn bị trước I Chuẩn bị nhà : nhận xét phần chuẩn bị nhà - Hãy chọn đề nhà hs : bài để lập dàn bài - Gọi hs đọc đề văn : - Đọc + (1) Cảm nghĩ thầy cô giáo + (2) Cảm nghĩ tình bạn + (3) Cảm nghĩ sách mình đọc và học ngày + (4) Cảm nghĩ món quà mà em đã nhận thời thơ ấu * Yêu cầu : - Yêu cầu hs lập các dàn ý - Phải có vật và - Phải có vật và bài ? người người - Kết hợp yếu tố tự , - Chúng phải làm miêu tả cho cảm nghĩ - Vận dụng, tưởng tượng, - Phải biết kết hợp yếu liên tưởng, so sánh … để tố tự và miêu tả biểu cảm - Vận dụng, tưởng tượng, liên tưởng, so sánh … để biểu cảm Trang 155 Giáo viên soạn : Huỳnh Thị Quỳnh Nga Lop7.net (2) Trường THCS TT Ba Tơ Giáo án Ngữ Văn 30’ Hoạt động : Thực hành II Thực hành trên lớp : (Luyện nói ) trên lớp: - Gv chia nhóm hs để TH - Chia nhóm hs - Giao nhiệm vụ (mỗi nhóm - Mỗi nhóm đề văn để nói chủ đề) luyện nói (đã chuẩn bị - Gv lưu ý cho hs : Khi trước nhà ) nhóm báo các , các nhóm khác lắng nghe để bổ sung, - Hs trình bày (luyện nói theo đề văn ) sửa chữa Hướng dẫn hs lời thưa gửi “Thưa thầy cùng các bạn thân mến , em xin trình bày bài nói mình , hay xin cảm ơn thầy và các bạn đã chú ý lắng nghe … - Gv nhận xét chung và tổng kết * Đề : - Đối tượng cụ thể : thầy (cô) giáo nào - Những việc làm cụ thể thầy với cá nhân em (hoặc lớp) + Lời nói + Việc làm + Ở học + Ở ngoài dạy - Phát biểu cảm nghĩ điều trên Lựa chọn chi tiết để tả, kể và bày tỏ cảm xúc * Đề : - Em hãy kể câu chuyện tình bạn em hay người khác : + Tình bạn gắn bó nào ? + Biểu cụ thể nào ? + Em nhận xét gì tình bạn ? … - Tình bạn đó để lại người cảm xúc, suy nghĩ gì ? * Đề : - Đối tượng sách em đọc hay học hàng ngày + Sách gắn bó với em nào ? + Giúp em nào ? + Em yêu quý bảo vệ sách nào ? … * Đề : - Quà là gì ? - Miêu tả món quà theo ấn tượng lần đầu tiếp xúc thuở ấu thơ , - Kể lại câu chuyện có quan hệ với món quà Cho xuất nhân vật liên quan với mình (bà, mẹ, gì, chú …) để có diệp bày tỏ nhiều cảm xúc 3) Củng cố : (2’) - Gv nhận xét , tổng kết chung tiết luyện nói - Ưu (khuyết) điểm để hs rút kinh nghiệm, sửa chữa - Tuyên dương , phê bình Trang 156 Giáo viên soạn : Huỳnh Thị Quỳnh Nga Lop7.net (3) Trường THCS TT Ba Tơ Giáo án Ngữ Văn 4) Đánh giá tiết học : (1’) 5) Dặn dò : (1’) - Thực dàn bài cụ thể vào (gv đã hướng dẫn) - Xem trước bài “Bài ca nhà tranh bị gió thu phá” - Chuẩn bị cho tiết kiểm tra tiết IV Rút kinh nghiệm , bổ sung : Trang 157 Giáo viên soạn : Huỳnh Thị Quỳnh Nga Lop7.net (4)