Kỷ năng: Tiết học nhằm rèn luyện cho học sinh các kỷ năng: -Nhân đa thức với đa thức -Giải phương trình tích ở dạng đơn giản 3.. Thái độ: Rèn luyện cho học sinh các thao tác tư duy: -Phâ[r]
(1)Ngày: 8/9/04 Tiết LUYỆN TẬP A Mục tiêu: Kiến thức: Tiết học nhằm giúp học sinh củng cố: -Quy tắc nhân đa thức với đa thức Kỷ năng: Tiết học nhằm rèn luyện cho học sinh các kỷ năng: -Nhân đa thức với đa thức -Giải phương trình tích dạng đơn giản Thái độ: Rèn luyện cho học sinh các thao tác tư duy: -Phân tích, so sánh, tổng hợp B Phương pháp: Luyện tập C Chuẩn bị giáo viên và học sinh: GV: Bảng phụ ghi các bài tập + SGK HS: Học bài cũ + SGK + Dụng cụ học tập: Thước, compa, giấy nháp D Tiến trình lên lớp: I Ổn định lớp: (1') II Kiểm tra bài cũ:(5') Câu hỏi: Phát biểu quy tắc nhân đa thức với đa thức ? Áp dụng: Làm tính nhân: (x -3x - 2)(x2 - 3) Đáp án: Quy tắc sgk (x -3x - 2)(x2 - 3) = x4 - 3x3 - 5x2 + III Luyện tập : (30') Hoạt động thầy và trò 12' HĐ1: Thực phép nhân đa thức với đa thức GV: Yêu cầu học sinh thực (hai học sinh lên bảng, lớp làm vào vở) các phép nhân sau: 1) (x2 + 2xy - 1)(x3 + x - 1) 1 1 2) ( x2 - x - )( x ) 2 HS1: x5 - x2 + 2x4y + 2x2 y - 2xy - x + 1 5 HS2: x - x + x+ 6 GV: Yêu cầu học sinh lớp nhận xét bài làm hai học sinh trên bảng, chỗ sai có HS: Nhận xét GV: Nhận xét - cho điểm 8' HĐ2: Bài tập 13 sgk/9 GV: Yêu cầu học sinh thực (1 học sinh lên bảng, lớp làm vào vở) bài tập 13 sgk/9 GV: Gợi ý: Khai triển và thu gọn vế trái HS: Ta có: (12x-5)(4x-1)+(3x-7)(1-16x) = 83x - Suy ra: 83x - = 81 đó x = GV: Nhận xét GV: Với bài tập dạng này thông thường ta biến đổi đẳng thức dạng: ax = b (a khác 0) và suy ra: x=b/a 10' HĐ3: Bài tập tổng hợp GV: Yêu cầu học sinh thực bài tập sau: Tìm ba số tự nhiên liên tiếp, biết tích hai số sau gấp đôi tích hai số trước GV: Gọi số thứ là n thì số thứ hai, thứ ba là gì "? HS: số thứ 2: n + số thứ 3: n + GV: Từ giả thiết "biết tích hai số sau gấp đôi tích hai ĐS8T3 Lop8.net Nội dung Thực phép nhân đa thức với đa thức: 1) (x2 + 2xy - 1)(x3 + x - 1) 1 1 2) ( x2 - x - )( x ) 2 Tìm x, biết: (12x-5)(4x-1)+(3x-7)(1-16x) = 81 Tìm ba số tự nhiên liên tiếp, biết tích hai số sau gấp đôi tích hai số trước GV: TrÇn §øc Minh (2) số trước" ta có đẳng thức nào ? HS: (n + 1)(n + 2) = 2n(n + 1) (*) GV: Tìm n thoả mãn đẳng thức (*) HS: Từ (*) suy ra: n = GV: Các số cần tìm là số nào ? HS: 2, 3, GV: nhận xét IV Củng cố:(5') GV: gọi học sinh phát biểu quy tắc nhân đa thức với đa thức GV: Tìm x, biết ax = b (a khác 0) V Dặn dò và hướng dẫn học nhà(4') Học thuộc quy tắc nhân đa thức với đa thức Làm bài tập:10, 12, 14, 15 sgk/8,9 3.Làm bài tập: Chứng minh đa thức: n(2n - 3) - 2n(n + 1) luôn chia hết cho với số nguyên n *Hướng dẫn: Khai triển và thu gọn đa thức n(2n - 3) - 2n(n + 1), nhận xét kết thu ĐS8T3 GV: TrÇn §øc Minh Lop8.net (3)