Tự chọn Ngữ Văn 8 – chủ đề bám sát - Nguyễn Thị Sính – THCS Đoàn Thượng hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m trong mét dÒ bµi cô thÓ - GV ra đề bài cho HS luyện tập - HS ghi đề bài để luyện tập v[r]
(1)Tự chọn Ngữ Văn – chủ đề bám sát - Nguyễn Thị Sính – THCS Đoàn Thượng Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Chủ đề 1: Rèn luyện kĩ làm văn tự kết hợp với miêu tả và biÓu c¶m ( Chủ đề bám sát- Thời lượng 10 tiết) TuÇn 1- TiÕt A/ Môc tiªu: Qua tiÕt häc, HS n¾m ®îc - Vai trò, tầm quan trọng, tác động qua lại các yếu tố tự sự, miêu tả vµ biÓu c¶m mét VB hoµn chØnh - C¸ch thøc vËn dông c¸c yÕu tè miª¶ vµ biÓu c¶m mét VB tù sù - Biết vận dụng hiểu biết có u t bài học tự chọn này để viết bµi v¨n tù sù cã kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m B/ ChuÈn bÞ: - GV : Tµi liÖu tham kh¶o - HS: ¤n l¹i c¸c kh¸i niÖm tù sù, miªu t¶ vµ biÓu c¶m C/ Hoạt động trên lớp 1, ổn định tổ chức: KT sĩ số 2, KT bµi cò: KÕt hîp häc bµi míi 3, Bµi míi - GV giới thiệu chủ đề và yêu cầu chủ đề Hoạt động GV Hoạt động HS I) Ôn tập các phương thức: tự sự, miªu t¶ , biÓu c¶m - GV cho HS «n l¹i mét sè VB tù sù cã kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m ? H·y kÓ mét sè VB tù sù cã kÕt - HS kÓ hợp với miêu tả và biểu cảm mà em VB “ Bài học đường đời đầu tiên” ( đã học chương trình Ngữ trích “ Dế mèn phiêu lưu kí “ Tô v¨n líp 6, vµ ®Çu n¨m líp 8? Hoµi VB “ Sèng chÕt mÆc bay” cña Ph¹m Duy Tèn VB “ T«i ®i häc “ cña Thanh TÞnh - Hãy nhắc lại đặc điểm và các - Thảo luận, ôn lại và phát biểu thao tác chính các phương thức + Tự sự: Trình bày chuỗi việc có Lop8.net (2) Tự chọn Ngữ Văn – chủ đề bám sát - Nguyễn Thị Sính – THCS Đoàn Thượng tù sù, miªu t¶ vµ biÓu c¶m më ®Çu, diÔn biÕn, kÕt thóc, thÓ hiÖn mét ý nghÜa Thao t¸c: KÓ lµ chÝnh + Miªu t¶: T¸i hiÖn l¹i sù viÖc, hiÖn tượng Thao tác: Quan sát, liên tưởng, so s¸nh, nhËn xÐt + BiÓu c¶m: ThÓ hiÖn t×nh c¶m, th¸i độ mình với vật, tượng Thao t¸c : Béc lé trùc tiÕp nh÷ng cảm xúc chính người viết th«ng qua ý nghÜ, c¶m xóc cña c¸c nh©n vËt GV bæ sung vµ chèt l¹i 1- Tù sù - Nghe kÕt hîp tù ghi nh÷ng ý chÝnh + Đặc điểm: Kể người, kể việc + Thao t¸c: KÓ lµ chÝnh 2- Miªu t¶: + Tái vật, tượng + Thao tác: Quan sát, liên tưởng, nhËn xÐt, so s¸nh 3- BiÓu c¶m: + §Æc ®iÓm: ThÓ hiÖn t×nh c¶m, thái độ mình với vật, tượng + Thao t¸c: Béc lé trùc tiÕp hoÆc th«ng qua ý nghÜ, c¶m xóc cña nh©n vËt - GV nhÊn m¹nh vµ chuyÓn ý VËy c¸c yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m cã vai trß nh thÕ nµo v¨n tù sù, tiÕt sau ta t×m hiÓu tiÕp 4, Cñng cè: ( phót) ? Các phương thức tự , miêu tả, biểu cảm có đặc điểm gì? Các thao t¸c Lop8.net (3) Tự chọn Ngữ Văn – chủ đề bám sát - Nguyễn Thị Sính – THCS Đoàn Thượng chính các phương thức đó? Có nào em thấy VB chØ xuất phương thức biểu đạt không? Tại sao? 5, HD vÒ nhµ: ( 1phót) - Học bài, nắm đặc điểm các phương thức tự sự, miêu tả vµ biÓu cảm đã học TuÇn 1- TiÕt A/ Môc tiªu: Qua tiÕt häc, HS n¾m ®îc - Vai trß cña c¸c yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m v¨n tù sù - Thấy yếu tố miêu tả, biểu cảm thường xuất qua số dấu hiÖu B/ ChuÈn bÞ: - GV : Tµi liÖu tham kh¶o - HS: ¤n l¹i c¸c kh¸i niÖm tù sù, miªu t¶ vµ biÓu c¶m C/ Hoạt động trên lớp 1, ổn định tổ chức: KT sĩ số ( phút) 2, KT bµi cò: KÕt hîp häc bµi míi 3, Bµi míi ( 38 phót) - GV nhắc lại đặc điểm các phương thức miêu tả, biểu cảm từ đó chuyÓn ý sang néi dung tiÕt thø hai ( phót) Hoạt động GV Hoạt động HS II) Vai trß cña c¸c yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m v¨n tù sù ? T¹i VB tù sù cÇn cã - Th¶o luËn, ph¸t biÓu yÕu tè miªu t¶? Nhê cã yÕu tè miªu t¶ mµ cã thÓ t¸i cảnh vật, người cách cụ thể, sinh động không gian, thêi gian 1- YÕu tè miªu t¶ v¨n tù sù ? Qua c¸c VB tù sù cã kÕt hîp víi - Tr¶ lêi Lop8.net (4) Tự chọn Ngữ Văn – chủ đề bám sát - Nguyễn Thị Sính – THCS Đoàn Thượng miêu tả và biểu cảm đã học, em Giúp người kể kể lại cách sinh thấy yếu tố miêu tả có vai trò gì động cảnh vật, người làm cho VB tù sù? câu chuyện trở nên sinh đông, hấp ? Em thường thấy yếu tố dẫn miªu t¶ nµo xuÊt hiÖn v¨n tù - Tr¶ lêi sù? + Miªu t¶ nh©n vËt + Miªu t¶ c¶nh thiªn nhiªn + Miªu t¶ c¶nh sinh ho¹t - GV yªu cÇu HS lÊy VD cô thÓ ë HS lÊy VD cô thÓ các VB đã học + Miªu t¶ nh©n vËt: §o¹n v¨n miªu t¶ ngo¹i h×nh cña DÕ MÌn vµ DÕ Choắt VB “ Bài học đường đời ®Çu tiªn” cña T« Hoµi + Miªu t¶ c¶nh thiªn nhiªn: §o¹n v¨n ®Çu tiªn cña VB “ T«i ®i häc” cña Thanh TÞnh + Miªu t¶ c¶nh sinh ho¹t: §o¹n v¨n miêu tả cảnh hộ đê VB “Sống chÕt mÆc bay “ cña Ph¹m Duy Tèn GV bæ sung thªm vµ chèt l¹i - Nghe, kÕt hîp tù ghi * C¸c lo¹i miªu t¶ a Miªu t¶ nh©n vËt + Miêu tả ngoại hình: gương mặt, dáng người, trang phục + Miêu tả các trạng thái hoạt động: ViÖc lµm, lêi nãi + Miªu t¶ tr¹ng th¸i t×nh c¶m vµ thÕ giíi néi t©m: Vui, buån, khæ ®au, h¹nh phóc Mục đích: Khắc hoạ thành công ch©n dung nh©n vËt víi nh÷ng nÐt tÝnh c¸ch riªng b Miªu t¶ c¶nh thiªn nhiªn c Miªu t¶ c¶nh sinh ho¹t Mục đích: Cốt truyện hay hơn, hấp dÉn h¬n, nh©n vËt hiÖn lªn cô thÓ Lop8.net (5) Tự chọn Ngữ Văn – chủ đề bám sát - Nguyễn Thị Sính – THCS Đoàn Thượng sinh động - Th¶o luËn, ph¸t biÓu ? Yếu tố miêu tả thường thể Qua các từ ngữ, hình ảnh có giá trị qua dấu hiệu nào VB gợi tả và biểu cảm từ láy tượng tù sù? hình, tượng thanh, nghệ thuật so s¸nh, nh©n ho¸ GV chèt l¹i * DÊu hiÖu Miêu tả thường thể nhiện qua nh÷ng tõ ng÷, h×nh ¶nh cã gi¸ trÞ gîi tả và biểu cảm từ láy tượng hình, tượng thanh; các biện pháp nghÖ thuËt so s¸nh, nh©n ho¸ 2- YÕu tè biÓu c¶m v¨n tù sù ? Yếu tố biểu cảm đóng vai trò gì v¨n tù sù? - Ph¸t biÓu Biểu cảm: Thể thái độ, tình c¶m cña nhµ v¨n víi nh©n vËt, sù viÖc ®îc kÓ - Th¶o luËn, ph¸t biÓu BiÓu c¶m th«ng qua hai h×nh thøc: ? Trong VB tù sù, em thÊy yÕu tè trùc tiÕp qua c¶m xóc cña chÝnh nhµ biểu cảm thường thể văn với nhân vật gián tiếp th«ng qua c¶m xóc, ý nghÜ cña c¸c thÕ nµo? nh©n vËt - Nghe, tù ghi GV chèt l¹i + BiÓu c¶m th«ng qua c¶m xóc cña chính nhà văn nhân vật, việc đề cập đến VB + BiÓu c¶m th«ng qua ý nghÜ, c¶m xóc cña c¸c nh©n vËt - Nghe - GV bæ sung thªm ë h×nh thøc thø nhÊt : biÓu c¶m th«ng qua c¶m xóc cña chÝnh nhµ văn nhân vật, việc Lop8.net (6) Tự chọn Ngữ Văn – chủ đề bám sát - Nguyễn Thị Sính – THCS Đoàn Thượng thÓ hiÖn cô thÓ qua tõng ng«i kÓ Ng«i kÓ thø nhÊt: C¶m xóc cña nhµ văn thường lồng vào cảm xúc nh©n vËt “t«i” VD: VB “ Bài học đường đời đầu tiªn” Ng«i kÓ thø ba: C¶m xóc cña nhµ - Suy nghÜ, tr¶ lêi văn thường thể thông qua Qua câu cảm thán, lêi dÉn truyÖn c©u hái tu tõ VD: VB “ Sèng chÕt mÆc bay” ? VÒ h×nh thøc, em thÊy yÕu tè biÓu cảm thường xuất qua dÊu hiÖu nµo VB tù sù? GV chèt l¹i + Yếu tố biểu cảm thường xuất hiÖn qua nh÷ng c©u c¶m th¸n, nh÷ng c©u hái tu tõ 4, Cñng cè- LuyÖn tËp: ( phót) - GV cho HS đọc số đoạn văn tự có kết hợp với miêu tả và biÓu cảm số VB đã học - GV lu ý ViÖc sö dông yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m lµ rÊt cÇn thiÕt VB tù sù song ph¶i chän läc, kh«ng qua l¹m dông dÉn tíi l¹c thÓ lo¹i 5, HD vÒ nhµ: ( 1phót) - N¾m ch¾c néi dung bµi häc, vËn dông viÕt ®o¹n v¨n tù sù cã kÕt hîp víi yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m TuÇn 2- TiÕt So¹n: D¹y: A/ Môc tiªu: Qua tiÕt häc, HS n¾m ®îc Lop8.net (7) Tự chọn Ngữ Văn – chủ đề bám sát - Nguyễn Thị Sính – THCS Đoàn Thượng - ThÊy ®îc c¸ch thøc vËn dông c¸c yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m mét VB tự cùng các bước thực - Cã kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n tù sù kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m bÊt k× B/ ChuÈn bÞ: - GV : Tµi liÖu tham kh¶o - HS: Nắm kiến thức để vận dụng làm bài tập C/ Hoạt động trên lớp 1, ổn định tổ chức: KT sĩ số ( phút) 2, KT bµi cò: KÕt hîp häc bµi míi 3, Bµi míi ( 41 phót) - GV nh¾c l¹i kÜ n¨ng lµm v¨n tù sù cã kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m để chuyển nội dung bài học ( phút) Hoạt động GV Hoạt động HS III) RÌn luyÖn kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n tù sù cã kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m 1- ViÕt ®o¹n v¨n tù sù cã kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m bÊt k× ? §Ó viÕt ®îc ®o¹n v¨n tù sù kÕt - Th¶o luËn nhãm, ph¸t biÓu hợp với miêu tả và biểu cảm bất kì, Thực theo bước ta thực theo bước? Là + Xác định nhân vật, việc bước nào? + Lùa chän ng«i kÓ + Xác định thứ tự kể + Xác định các yếu tố miêu tả và biÓu c¶m sÏ viÕt + ViÕt thµnh ®o¹n víi c¸c yÕu tè : KÓ, t¶, biÓu c¶m GV chèt l¹i c¸c ý chÝnh cña mçi - Nghe, tù ghi nh÷ng th«ng tin chÝnh bước cho HS nắm Thực theo bước + Xác định nhân vật, việc định kÓ + Lùa chän ng«i kÓ: Thø nhÊt hay thø ba Lop8.net (8) Tự chọn Ngữ Văn – chủ đề bám sát - Nguyễn Thị Sính – THCS Đoàn Thượng + Xác định thứ tự kể: Bắt đầu từ ®©u, diÔn nh thÕ nµo vµ kÕt thóc sao? + ViÕt thµnh ®o¹n víi c¸c yÕu tè: kÓ, miªu t¶, biÓu c¶m * Cần phải nắm vững bước thực - Trả lời hiÖn viÕt ®o¹n v¨n tù sù kÕt hîp Gåm phÇn: Më bµi, th©n bµi, kÕt víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m bè bµi côc mét bµi v¨n ? Bè côc mét bµi v¨n tù sù gåm mÊy phÇn? Lµ nh÷ng phÇn nµo? VËy c¸ch viÕt c¸c ®o¹n v¨n tù sù kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m bè côc mét bµi v¨n nh thÕ nµo gêi sau ta häc tiÕp 4, Cñng cè ( phót) - GV cho HS nhắc lại bước cần thực viết đoạn văn tù sù kết hợp miêu tả và biểu cảm bất kì và xác định bước đó bước nào là quan trọng 5, HD vÒ nhµ: ( 1phót) - Nắm nội dung bước trên để vận dụng vào việc viết các ®o¹n v¨n tù sù bÊt k× TuÇn 2- TiÕt So¹n: D¹y: A/ Môc tiªu: Qua tiÕt häc, HS n¾m ®îc Lop8.net (9) Tự chọn Ngữ Văn – chủ đề bám sát - Nguyễn Thị Sính – THCS Đoàn Thượng - Nắm cách viết cụ thể để viết các đoạn văn tự kết hợp miêu tả vµ biÓu c¶m bè côc mét bµi v¨n B/ ChuÈn bÞ: - GV : Tµi liÖu tham kh¶o - HS: Nắm kiến thức để vận dụng làm bài tập C/ Hoạt động trên lớp 1, ổn định tổ chức: KT sĩ số ( phút) 2, KT bµi cò: KÕt hîp häc bµi míi 3, Bµi míi ( 41 phót) - GV nh¾c l¹i kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n tù sù cã kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu cảm bất kì để chuyển nội dung bài học ( phút) Hoạt động GV Hoạt động HS III) RÌn luyÖn kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n tù sù cã kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m( tiÕp) 2- ViÕt ®o¹n v¨n tù sù cã kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m bè côc mét bµi v¨n a §o¹n më bµi - GV cho HS hoạt động nhóm tìm - Thảo luận nhóm kết hợp tham c¸c c¸ch viÕt ®o¹n më bµi kh¶o c¸c VB tù sù kÕt hîp miªu t¶ và biểu cảm đã học để nêu các c¸ch viÕt ®o¹n më bµi - Đại diện các nhóm phát biÓu vµ bæ sung cho GV bæ sung vµ chèt l¹i mçi c¸ch cho HS * Cách 1: Dùng phương thức tự - Nghe, kết hợp tự ghi kiến kết hợp với miêu tả để giới thiệu thức viÖc, nh©n vËt vµ t×nh huèng x¶y c©u chuyÖn VD: S¸ch “ Mét sè kiÕn thøc, kÜ n¨ng vµ bµi tËp n©ng cao - Ng÷ v¨n 8” * Cách 2: Dùng phươngthức tự là chính có kết hợp với biểu cảm để Lop8.net (10) Tự chọn Ngữ Văn – chủ đề bám sát - Nguyễn Thị Sính – THCS Đoàn Thượng nªu kÕt qu¶ cña sù viÖc hoÆc kÕt cục số phận nhân vật lên trước; sau đó dùng vài câu dẫn dắt để quay vÒ tõ ®Çu diÔn biÕn cèt truyÖn VD: S¸ch “ Mét sè ” * C¸ch 3: Dïng h×nh thøc miªu t¶ lµ chính để dẫn dắt vào truyện VD * Cách 4: Dùng phương thức biểu cảm là chính để dẫn dắt vào truyện ( thường dành cho câu chuyện có tính chất hồi tưởng, hoài niÖm) VD: VB “ T«i ®i häc” - Suy nghÜ, ph¸t biÓu b Th©n bµi Yếu tố tự đóng vai trò chủ đạo ( ? C¸ch viÕt c¸c ®o¹n th©n bµi nh sù viÖc, nh©n vËt); miªu t¶ vµ biÓu nào? Yếu tố nào đóng vai trò cảm vận dụng cần thiết làm tăng sức hấp dẫn và sinh động cho chủ đạo? truyÖn GV chèt ViÕt c¸c ®o¹n th©n bµi: YÕu tè tù đóng vai trò chủ đạo ( có việc, nh©n vËt); miªu t¶ vµ biÓu c¶m chØ ®îc vËn dông cÇn thiÕt lµm t¨ng søc hÊp dÉn cho truyÖn c KÕt bµi - Cho HS th¶o luËn nhãm, t×m c¸c c¸ch viÕt ®o¹n kÕt bµi GV bæ sung, chèt l¹i C¸ch viÕt ®o¹n kÕt bµi * Cách 1: Dùng phương thức tự kết hợp với biểu cảm để nêu kết cục và cảm nghĩ người ( Người kể chuyện hay nhân vật - Th¶o luËn nhãm, nªu c¸ch viÕt ®o¹n kÕt bµi - Nghe kÕt hîp tù ghi bæ sung nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n 10 Lop8.net (11) Tự chọn Ngữ Văn – chủ đề bám sát - Nguyễn Thị Sính – THCS Đoàn Thượng nào đó) * Cách 2: Dùng phương thức biểu cảm là chính để bày tỏ thái độ, tình cảm người * Cách 3: Dùng phương thức miêu tả là chính đan xen biểu cảm để kết thóc c©u chuyÖn cách, GV lấy VD cụ thể để HS häc tËp 4, Cñng cè ( phót) ? C¸c c¸ch viÕt ®o¹n më bµi, th©n bµi, kÕt bµi bµi v¨n tù sù kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m ? Trong bè côc nµy cã nhÊt thiÕt ®o¹n v¨n nµo cÇn ®a yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m vµo kh«ng? 5, HD vÒ nhµ: ( 1phót) - N¾m ch¾c c¸ch viÕt c¸c ®o¹n - Vận dụng viết đoạn mở bài bất kì cho đề TLV em tự đặt TuÇn 3- TiÕt So¹n: D¹y: A/ Môc tiªu: Qua tiÕt häc, HS n¾m ®îc - Cñng cè vµ bæ sung kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n tù sù vµ bµi v¨n tù sù cã kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m - Vận dụng các kĩ để thực hành viết các đoạn cụ thể thông qua bài tËp - Biết phát và xác định các đoạn văn tự có xen yếu tố miêu t¶ vµ biÓu c¶m B/ ChuÈn bÞ: - GV : Tµi liÖu tham kh¶o, mét sè ®o¹n v¨n mÉu vµ mét sè bµi tËp - HS: Nắm kiến thức để vận dụng làm bài tập C/ Hoạt động trên lớp 1, ổn định tổ chức: KT sĩ số ( phút) 2, KT bµi cò: ( phót) 11 Lop8.net (12) Tự chọn Ngữ Văn – chủ đề bám sát - Nguyễn Thị Sính – THCS Đoàn Thượng - Nªu c¸c c¸ch viÕt ®o¹n më bµi 3, Bµi míi ( 36 phót) - GV nêu ngắn gọn nội dung tiết trước để chuyển tếp nội dung bài häc Hoạt động GV Hoạt động HS IV) VËn dông luyÖn tËp 1- Phát hiện, xác định các yÕu tè ®o¹n v¨n - GV cho ®o¹n v¨n ng¾n ( ghi trªn b¶ng phô hoÆc m¸y chiÕu), yªu cÇu HS đọc và trả lời các câu hỏi cuối ®o¹n v¨n - GV ph©n líp thµnh nhãm, mçi nhãm thùc hiÖn yªu cÇu cña mét ®o¹n a §o¹n v¨n 1: Bµi tËp ( S¸ch “ Mét sè kiÕn thøc kÜ n¨ng vµ bµi tËp n¨ng cao Ng÷ v¨n 8” ) C©u hái: ? §äc ®o¹n v¨n, theo em cã nh÷ng phương thức biểu đạt nào? Phương thức nào là phương thức biểu đạt chính? Phương thức nào đóng vai trß bæ trî? b Đoạn văn 2: Bài tập 2- Sách đã nªu C©u hái: ? Xác định yếu tố miêu tả và biểu c¶m ®o¹n v¨n tù sù trªn - GV tæng kÕt chung vµ nªu yªu cầu cần đạt bài tập Bµi tËp 1: §o¹n v¨n + Đoạn văn sử dụng phương thức biểu đạt là tự sự, miêu tả và biÓu c¶m - §äc c¸c ®o¹n v¨n - Suy nghÜ c©u hái ë cuèi ®o¹n v¨n cña nhãm m×nh ®îcgiao - Thảo luận nhóm, tìm hướng trả lời và cử đại diện phát biểu Bµi tËp 1: §o¹n v¨n CÇn chØ râ sù thÓ hiÖn cña c¸c yÕu tè ®o¹n v¨n Bµi tËp 2: §o¹n v¨n Yêu cầu tìm dẫn chứng cụ thể để minh ho¹ cho c¸c yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m - C¸c nhãm cã thÓ bæ sung, söa ch÷a cho nÕu sai hoÆc cha đầy đủ - Nghe kÕt hîp tù bæ sung, söa ch÷a vµo vë 12 Lop8.net (13) Tự chọn Ngữ Văn – chủ đề bám sát - Nguyễn Thị Sính – THCS Đoàn Thượng Tù sù: KÓ l¹i nh÷ng suy nghÜ, t©m trạng người mẹ làm vÒ muén Miªu t¶: Kh«ng gian, thêi gian cña buổi trưa hè và dáng vẻ người mÑ BiÓu c¶m: Nh÷ng suy nghÜ, t×nh cảm người với mẹ ( bộc lộ trùc tiÕp) + Phương thức tự là phương thức biểu đạt chính + Phương thức miêu tả đóng vai trß bæ trî Bµi tËp 2: §o¹n v¨n + YÕu tè miªu t¶: C¸c tõ ng÷ cã sức gợi hình ảnh, màu sắc để làm næi bËt c¶nh c©y cèi, nhµ cöa, biÓn c¶, ë vïng Hßn Ngoµi cßn phải kể đến các biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hoá, đảo ng÷, liÖt kª + YÕu tè biÓu c¶m: ThÓ hiÖn ë nh÷ng c©u cã ý nghÜa nhËn xÐt, đánh giá, bộc lộ thái độ, tình cảm víi c¶nh vËt thiªn nhiªn còng nh người vùng Hòn 4, Cñng cè ( phót) ? Làm nào để xác định đoạn văn sử dụng nh÷ng phương thức biểu đạt nào? Phương thức biểu đạt nào là chính? 5, HD vÒ nhµ: ( 1phót) - Nắm kĩ phát và xác định các phương thức sö dông mét ®o¹n v¨n 13 Lop8.net (14) Tự chọn Ngữ Văn – chủ đề bám sát - Nguyễn Thị Sính – THCS Đoàn Thượng - VËn dông viÕt ®o¹n v¨n tù sù kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m, chØ yếu tố cụ thể sử dụng đoạn văn đó TuÇn 3- TiÕt So¹n: D¹y: A/ Môc tiªu: Qua tiÕt häc, HS n¾m ®îc - KÜ n¨ng thªm yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m vµo ®o¹n v¨n tù sù cho đoạn văn sinh động, hấp dẫn B/ ChuÈn bÞ: - GV : Tµi liÖu tham kh¶o, mét sè ®o¹n v¨n mÉu vµ mét sè bµi tËp - HS: Nắm kiến thức để vận dụng làm bài tập C/ Hoạt động trên lớp 1, ổn định tổ chức: KT sĩ số ( phút) 2, KT bµi cò: KÕt hîp häc bµi 3, Bµi míi ( 41 phót) - GV nêu ngắn gọn nội dung tiết trước để chuyển tiếp nội dung bài häc Hoạt động GV IV) VËn dông luyÖn tËp ( tiÕp) 1- Phát hiện, xác định các yÕu tè ®o¹n v¨n 2- Thªm yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m vµo ®o¹n v¨n tù sù - GV cho hai ®o¹n v¨n tù sù, yªu cầu HS bổ sung thêm phương thức miêu tả và biểu cảm để viết lại - GV chia líp thµnh nhãm- mçi nhãm mét ®o¹n a §o¹n 1: Bµi tËp 3- Tr 43 b §o¹n 2: Bµi tËp 3- Tr 48 S¸ch “ Mét sè kiÕn thøc kÜ n¨ng vµ bµi tËp n©ng cao Ng÷ v¨n 8” Hoạt động HS - §äc, quan s¸t ®o¹n v¨n trªn b¶ng phô hoÆc m¸y chiÕu - Thùc hµnh theo nhãm ®îc ph©n công: nghe gợi ý, hướng dẫn GV để làm cho đúng và hay - Đại diện số HS đọc đoạn văn m×nh viÕt C¸c HS kh¸c theo dâi vµ nhËn xÐt 14 Lop8.net (15) Tự chọn Ngữ Văn – chủ đề bám sát - Nguyễn Thị Sính – THCS Đoàn Thượng * GV gîi ý cho HS a §o¹n 1: Bµi tËp 3- Tr 43 + Bæ sung yÕu tè miªu t¶: cã thÓ lµ khung c¶nh thiªn nhiªn ( n¾ng, giã, dòng sông, tiếng cá đớp mồi); tả hình ảnh người bạn ( gương mặt, nước da, mái tóc, trang phục ) YÕu tè miªu t¶ nµy cã thÓ t¸ch thành các câu văn độc lập; có thể xen kÏ vµo më réng thµnh phÇn cho câu trần thuật đã có sẵn Chó ý dïng c¸c tõ ng÷, h×nh ¶nh cã søc gîi t¶ cao + Bổ sung yếu tố biểu cảm: thái độ ng¹c nhiªn nh×n thÊy cËu bÐ; sù tß mß vÒ cËu bÐ l¹; nçi bùc m×nh đánh rơi hộp mồi Có thể dùng câu cảm, câu hỏi để biểu cảm b §o¹n v¨n 2: Bµi tËp 3- Tr 48 + VÒ h×nh thøc: viÕt l¹i ®o¹n v¨n cã nghĩa là phải thay đổi cách diễn đạt ( thêm bớt câu chữ, đổi kiểu câu, s¾p xÕp l¹i trËt tù c¸c c©u, c¸c ý ) làm nào để đoạn văn có cách viÕt thËt phong phó: tù sù ®an xen miªu t¶ vµ biÓu c¶m + Về nội dung: bám sát đề tài - Nghe nhận xét GV trên sở đoạn văn gốc, không tuỳ tiện thay đó phát huy bổ sung, sửa đổi đề tài ch÷a - GV nhận xét chung kết đạt ®îc cña tõng nhãm trªn c¬ së phÇn tr×nh bµy cña HS vµ bæ sung, sửa chữa HS làm chưa đạt 4, Cñng cè ( phót) 15 Lop8.net (16) Tự chọn Ngữ Văn – chủ đề bám sát - Nguyễn Thị Sính – THCS Đoàn Thượng ? Khi thªm c¸c yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m vµo ®o¹n v¨n tù sù cÇn lu ý nh÷ng g× ? 5, HD vÒ nhµ: ( 1phót) - Xem l¹i c¸ch viÕt c¸c ®o¹n më bµi, th©n bµi, kÕt bµi - VËn dông viÕt ®o¹n v¨n tù sù kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m víi đề tài sau: kÓ chuyÖn mét b¹n häc sinh ph¹m lçi TuÇn 4- TiÕt So¹n: D¹y: A/ Môc tiªu: Qua tiÕt häc, HS cã thÓ - X©y dùng ®îc c¸c ®o¹n v¨n tù sù cã yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m ChuyÓn nh÷ng c©u kÓ thµnh nh÷ng c©u kÓ cã xen miªu t¶ hoÆc biÓu c¶m - Rèn luyện kĩ năng, thao tác vận dụng lí thuyết để thực hành B/ ChuÈn bÞ: - GV : Sự kiện và nhân vật HS luyện viết; số câu kể HS chuyển đổi - HS: Nắm kiến thức để vận dụng làm bài tập C/ Hoạt động trên lớp 1, ổn định tổ chức: KT sĩ số ( phút) 2, KT bµi cò: KÕt hîp häc bµi 3, Bµi míi ( 41 phót) - GV nêu ngắn gọn nội dung tiết trước để chuyển tiếp nội dung bài häc Hoạt động GV Hoạt động HS IV) VËn dông luyÖn tËp ( tiÕp) 3- X©y dùng ®o¹n v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m theo việc và nhân vật đã cho - GV các kiện để HS luyện - HS đọc kĩ yêu cầu và nội dung viết theo bước tõng c©u Yªu cÇu: H·y chuyÓn nh÷ng c©u 16 Lop8.net (17) Tự chọn Ngữ Văn – chủ đề bám sát - Nguyễn Thị Sính – THCS Đoàn Thượng kÓ sau ®©y thµnh nh÷ng c©u kÓ cã ®an xen yÕu tè miªu t¶ hoÆc yÕu tè biÓu c¶m a, T«i nh×n theo c¸i bãng cña th»ng bÐ ®ang khuÊt dÇn phÝa cuèi ®êng b, Tôi ngước nhìn lên, thấy vòm phượng vĩ đã nở hoa tự c, Nghe tiếng hò cô lái đò bãng chiÒu tµ, lßng t«i chît buån nhí quª - Nghe gợi ý, hướng dẫn GV d, C« bÐ lÆng lÏ theo dâi c¸nh chim nhá trªn bÇu trêi - GV gîi ý cho HS vÒ c¸ch chuyÓn + Bæ sung nh÷ng tõ ng÷ cã søc gîi t¶ h×nh ¶nh, mµu s¾c, ©m thanh, trạng thái ((dùng phương thức miêu t¶ ); hoÆc bæ sung nh÷ng tõ ng÷, nh÷ng vÕ c©u béc lé t©m tr¹ng cña chủ thể nói tới câu ( - Tiến hành làm theo nhóm đã dùng phương thức biểu cảm ) ph©n c«ng + VÒ h×nh thøc: më réng thµnh phÇn c©u, bæ sung thªm vÕ c©u - Các nhóm cử đại diện trình bày bài - GV chia líp thµnh nhãm, giao lµm cña nhãm m×nh cho mçi nhãm thùc hiÖn mét c©u - C¸c nhãm kh¸c nghe, nhËn xÐt theo yªu cÇu - GV gọi đại diện các nhóm trình - Nghe, tự sửa chữa vào bài làm bµy bµi lµm cña nhãm m×nh m×nh - GV nhận xét chung kết đạt ®îc cña tõng nhãm vµ bæ sung cho hoµn chØnh 4, Cñng cè ( phót) 17 Lop8.net (18) Tự chọn Ngữ Văn – chủ đề bám sát - Nguyễn Thị Sính – THCS Đoàn Thượng - GV đọc cho HS nghe số đoạn văn tự có xen yếu tố miêu t¶ vµ biểu cảm hay GV sưu tầm để HS học tập cách viết 5, HD vÒ nhµ: ( 1phót) - ChuyÓn c©u kÓ sau ®©y thµnh ®o¹n v¨n cã ®an xen yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m: H«m giê häc m«n Ng÷ v¨n, c« gi¸o kiÓm tra bµi cò tôi đã kh«ng thuéc bµi TuÇn 4- TiÕt So¹n: D¹y: A/ Môc tiªu: Qua tiÕt häc, HS cã thÓ - X©y dùng ®îc c¸c ®o¹n v¨n tù sù cã yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m ChuyÓn nh÷ng c©u kÓ thµnh nh÷ng c©u kÓ cã xen miªu t¶ hoÆc biÓu c¶m - Rèn luyện kĩ năng, thao tác vận dụng lí thuyết để thực hành B/ ChuÈn bÞ: - GV : Sự kiện và nhân vật HS luyện viết; số câu kể HS chuyển đổi - HS: Nắm kiến thức để vận dụng làm bài tập C/ Hoạt động trên lớp 1, ổn định tổ chức: KT sĩ số ( phút) 2, KT bµi cò: ( phót ) - Em h·y cho biÕt c¸ch viÕt ®o¹n më bµi bµi v¨n tù sù cã kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m 3, Bµi míi ( 41 phót) - GV nêu ngắn gọn nội dung tiết trước để chuyển tiếp nội dung bài häc Hoạt động GV IV) VËn dông luyÖn tËp ( tiÕp) 4- ViÕt c¸c ®o¹n v¨n tù sù cã kÕt 18 Lop8.net Hoạt động HS (19) Tự chọn Ngữ Văn – chủ đề bám sát - Nguyễn Thị Sính – THCS Đoàn Thượng hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m mét dÒ bµi cô thÓ - GV đề bài cho HS luyện tập - HS ghi đề bài để luyện tập và đọc §Ò bµi: kÜ yªu cÇu mµ gi¸o viªn giao cho KÓ chuyÖn mét b¹n häc sinh ph¹m lçi Yªu cÇu: ViÕt phÇn më bµi vµ kÕt bài cho đề bài trên ( phần ít nhÊt theo hai c¸ch ); nãi râ nh÷ng phương thức đã sử dụng phần đã viết - GV hướng dẫn, gợi ý cho HS Trước hết, các em hãy hình dung cèt truyÖn víi nh©n vËt, sù viÖc vµ các tình tiết chính Sau đó lựa chọn nh÷ng chi tiÕt cÇn cã sù bæ trî cña yÕu tè miªu t¶ ( t¶ nh©n vËt, t¶ c¶nh thiªn nhiªn, c¶nh sinh ho¹t ) vµ yÕu tè biÓu c¶m ( c¶m xóc cña nh©n vật, người kể ) + Lùa chän ng«i kÓ cho thÝch hîp: ng«i thø ba - GV gọi số HS đọc đoạn văn đã viết: Tập trung vào HS có kÜ n¨ng viÕt cßn yÕu - GV nhËn xÐt, söa ch÷a vµ yªu cÇu vÒ nhµ: + ViÕt c¸c ®o¹n phÇn th©n bµi ( chú ý xác định chuyện kể và chú ý phần đã hướng dẫn trên) + Chän mét c¸c ®o¹n më bµi và kết bài đã viết lớp để ghép lại cho hoµn chØnh mét bµi v¨n - Nghe gợi ý, hướng dẫn GV để lµm phÇn luyÖn tËp theo yªu cÇu - Mét sè HS tr×nh bµy ®o¹n v¨n cña m×nh; c¸c HS kh¸c nghe, nhËn xÐt ( bæ sung, söa ch÷a ) - Söa ch÷a vµo bµi lµm cña m×nh ( nÕu sai ) vµ nghe yªu cÇu vÒ nhµ thùc hiÖn tiÕp 4, Cñng cè ( phót) 19 Lop8.net (20) Tự chọn Ngữ Văn – chủ đề bám sát - Nguyễn Thị Sính – THCS Đoàn Thượng - GV đưa đoạn văn mở bài và kết bài đã viết đề bài mà HS võa luyện tập ( bảng phụ ) để HS học tập 5, HD vÒ nhµ: ( 1phót) - N¾m ch¾c c¸ch viÕt c¸c ®o¹n v¨n tõng phÇn cña bµi v¨n tù sù - Lµm bµi tËp vÒ nhµ theo yªu cÇu - Xem lại phần lí thuyết để sau luyện tập tiếp TuÇn 5- TiÕt So¹n: D¹y: A/ Môc tiªu: Qua tiÕt häc, HS cã thÓ - TiÕp tôc cñng cè kiÕn thøc lÝ thuyÕt vÒ kÜ n¨ng lµm v¨n tù sù kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m - TiÕp tôc rÌn c¸c kÜ n¨ng x©y dùng ®îc c¸c ®o¹n v¨n tù sù cã yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m B/ ChuÈn bÞ: - GV : đề bài, bài tập để HS luyện tập - HS: Nắm kiến thức để vận dụng làm bài tập C/ Hoạt động trên lớp 1, ổn định tổ chức: KT sĩ số ( phút) 2, KT bµi cò: ( phót ) - Cách viết đoạn thân bài nào? Yếu tố nào đóng vai trò chủ đạo? 3, Bµi míi ( 41 phót) - GV nêu ngắn gọn nội dung tiết trước để chuyển tiếp nội dung bài häc Hoạt động GV IV) VËn dông luyÖn tËp ( tiÕp) 4- ViÕt c¸c ®o¹n v¨n tù sù cã kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m mét dÒ bµi cô thÓ 20 Lop8.net Hoạt động HS (21)