các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Giới thiệu bài - Cho HS quan sát tranh có nội dung về Hs quan sát ngày tết, lễ hội và mùa xuân.. - GV giới thiệu 1 vài [r]
(1)TUẦN 19 Ngày tháng năm 20 Bài 19: VẼ GÀ I- Mục tiêu: - Nhận biết hình dáng các phận gà trống, gà mái - Biết cách vẽ gà - Vẽ gà theo ý thích - Yêu mến vật nuôi gia đình II Chuẩn bị: GV HS - Trang, ảnh các loại gà: gà mái, gà con, - Vở tập vẽ gà trống – Bút chì, tẩy, màu vẽ - Một số bài hs vẽ III- Các hoạt động dạy - học - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ - Bài HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - Gv treo tranh: + Tranh vẽ gì ? - Tranh vẽ gà trống, gà mái,gà + Các gà có hình dáng, đặc - Con gà trống có lông rực rỡ, điểm nào ? mào đỏ đuôi gà cong, cánh khoẻ, chân gà to cao, mỏ vàng, dáng đứng oai vệ - Con gà mái có mào nhỏ, lông gà mái ít màu gà trống, đuôi, chân ngắn - Gà thì đầu và mình nhỏ, cảnh nhỏ, hai chân ngắn - Con gà có các phận chính nào? - Đầu, mình đuôi, chân - Nhà các em có nuôi gà không? Đó là loại gà gì ? 2- Hoạt động 2: Cách vẽ - Vẽ phác các phận chính - Vẽ các chi tiết - có thể tạo dáng khác như: đi, đứng, chạy nhảy… - Vẽ màu theo ý thích 3- Hoạt động 3: Thực hành - GV cho hs xem số bài hs vẽ - Hs vẽ gà đàn gà - Gv quan sát, gợi ý cho hs vẽ nhiều - Vẽ vừa với phần giấy quy định 4- Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - GV chọn số bài để hs cùng - Hs quan sát, nhận xét về: + Hình vẽ xem + Em thích bài nào nhất? Vì sao? + Cách vẽ màu Lop2.net (2) + Chọn bài mình thích + Em thích bài nào ? Vì ? - GV nhận xét và tuyên dương * Các vật mang lại nhiều điều có ích cho người chúng ta, các em phải biết yêu thương chăm sóc các vật nuôi gia đình, giúp đỡ bố, mẹ các công việc nhẹ cho gà, vịt ăn, chăm nom chúng IV Dặn dò: - Quan sát các vật nuôi gia đình - Chuẩn bị bài sau: Vẽ chuối + Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ TUẦN 19 Ngày tháng năm 20 Bài 19: Vẽ tranh: ĐỀ TÀI SÂN TRƯỜNG EM GIỜ RA CHƠI I Mục tiêu: - Hs biết quan sát các hoạt động chơi sân trường - Biết cách vẽ tranh đề tài: Sân trường em chơi - Vẽ tranh theo cảm nhận riêng II Các hoạt động dạy học: - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng - Bài NỘI DUNG 1- Hoạt động 1: Giới thiệu bài: - Khi các em nghe “ Tùng! Tùng! Tùng!” thì báo hiệu điều gì ? - Các em có thích chơi không ? PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Báo hiệu chơi - Các em thích chơi, vì các em cùng các bạn vui đùa, giải trí sau học căng thẳng - Bài học hôm các em hãy vẽ lại hoạt động vui chơi sân trường mình chơi - Gv ghi bảng - GV treo tranh + Tranh vẽ gì ? + Em thấy sân trường chơi nào ? + Những hình ảnh nào diễn tả sân trường chơi nhộn nhịp ? - Tranh vẽ cảnh sân trường chơi - Sân trường chơi nhôn nhịp - Trong sân trường có nhiều trò chơi khác như: nhóm bạn nữ nhảy dây, bạn nam thì đá cầu, + Quang cảnh sân trường bắn bi,… và số bạn xem Lop2.net (3) nào ? cổ vũ cho bạn chơi - Quang cảnh sân trường có cây, bồn hoa, trụ cờ, cây cảnh với nhiều + Màu sắc tranh nào màu sắc khác - Các bạn sân trường thì mặc đồ ? đồng phục là quần xanh, áo trắng, và cảnh vật xung quanh với màu xanh cây, cỏ, màu vàng, đỏ + Trong chơi em chơi nhũng bồn hoa… - Trong chơi có nhiều trò trò chơi gì ? chơi như: bịt mắt bắt dê, xem báo, * Có nhiều hoạt động vui chơi múa hát, tập thể dục… sân trường chơi, các em hãy chọn hoạt động cụ thể đẻ vẽ tranh 2- Hoạt động 2: Cách vẽ : - Chọn nội dung: Vẽ hoạt động - Chọn hoạt động cụ thể ( nào? vài trò chơi không nên vẽ - Vẽ hình ảnh chính trước Hình ảnh nhiều rối) phụ vẽ xung quanh - Chú ý vẽ các dáng người khác chạy, nhảy, đi, đứng, ngồi… cho tranh sinh động - Vẽ màu có đậm có nhạt, màu tươi sáng, có màu 3- Hoạt động 3: Thực hành: - GV cho hs xem số bài hs - HS chọn hoạt động vui chơi để vẽ - Chọn nội dung chính, phụ cụ thể vẽ - GV quan sát, gợi ý cho hs vẽ các hình dáng người 4- Hoạt động 4: Nhận xét, đánh - Hs nhận xét về: giá: - GV chọn số bài để hs cùng + Hình ảnh + Cách xếp xem + Em có nhận xét gì các bài vẽ ? + Màu sắc + Chọn bài mình thích + Em thích bài nào ? Vì ? - GV nhận xét , tuyên dương Giờ chơi là nghỉ giải lao sau hững học vất vả Chúng ta chơi trò chơi bổ ích có lợi cho sức khoẻ, lành mạnh : xem báo, múa hát, tập thể dục, nhảy dây… không chơi trò chơi có hại như: đánh nhau, trèo cây… Lop2.net (4) IV Dặn dò: - Hoàn thành xong bài nhà ( chưa xong) - Quan sát cái túi xáh - Chuẩn bị bài sau: Vẽ cái túi xách + Mang theo đầy đủ đồ dùng học tập TUẦN 19 Ngày tháng năm 20 Bài 19: Vẽ trang trí: TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG I Mục tiêu: - Hs hiểu cách xếp hoạ tiết và sử dụng màu sắc khác hình vuông - Hs biết cách trang trí hình vuông - Trang trí hình vuông và vẽ màu theo ý thích II Chuẩn bị: GV HS -Một số đồ vật hình vuông có trang trí - Vở tập vẽ : khăn vuông, khăn bàn, thảm - Bút chì, màu vẽ - Một vài bài hs vẽ - Một số bài hình vuông có trang trí III Các hoạt động dạy học: - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ - Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Gv treo tranh và đặt câu hỏi; + Hình vuông này vẽ hoạ - Hoa, lá tiết gì ? + Hoạ tiết chính là gì ? - Bông hoa hình vuông + Hoạ tiết phụ là gì ? - Hoạ tiết lá góc và xung quanh + Hoạ tiết giống thì vẽ màu - Vẽ và cùng màu, cùng nào ? độ đậm nhạt + Màu so với màu hoạ tiết - Khác nào ? - Gv treo hình vuông : + Hình vuông này nào ? - Hình vuông này có hoạ hoạ tiết chính và hoạ tiết phụ xung quanh + Màu sắc nào ? - Màu sắc bật trọng tâm * Sắp xếp hoạ tiết lớn với hoạ tiết nhỏ , màu đậm vói màu nhạt làm bài phong phú 2- Hoạt động 2: Cách vẽ - Các bước tiến hành nào ? - Vẽ hình vuông - Kẻ các đường trục - Vẽ phác mảng hoạ tiết chính, hoạ tiết phụ - Vẽ hoạ tiết cho phù hợp với các Lop2.net (5) - Vẽ màu từ đến màu 3- Hoạt động 3: Thực hành - Gv cho hs xem số bài hs vẽ - Gv quan sát, gợi ý hs vẽ mảng đã phác - Vẽ màu - Hs tự tìm và chọn hoạ tiết đẻ vẽ - Hs làm theo các bược đã hướng dẫn 4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Gv chọn số bài để hs cùng xem - Hs nhận xét về: - Em có nhận xét gì ? + Hình vẽ + Màu sắc - Em thích bài nào nhất? Vì sao? + Chọn bài mình thích - GV nhận xét và tuyên dương * Trang trí hình vuông áp dung nhiều đồ vật sống ngày như: Khăn , thảm - Gv cho hs xem vật thật - Em còn biết đồ vật nào có - Hs trả lời trang trí hình vuông ? - Các em có thể trang trí hình vuông đơn giản để trang trí góc học tập mình thêm đẹp IV Dặn dò; - Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh đề tài ngày Tết và lễ hội + Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ Bài 19: Thường thức mĩ thuật Xem tranh dân gian việt nam I/ Mục tiêu - Học sinh biết sơ lược nguồn gốc tranh dân gian Việt Nam và ý nghĩa, vai trò tranh dân gian đời sống xã hội - Học sinh tập nhận xét để hiểu vẻ đẹp và giá trị nghệ thuật tranh dân gian Việt Nam thông qua nội dung và hình thức thể - Học sinh yêu quý, có ý thức giữ gìn nghệ thuật dân tộc II/ Chuẩn bị GV: - Một số tranh dân gian, chủ yếu là hai dòng tranh Đông Hồ và Hàng Trống HS : - Sưu tầm thêm tranh dân gian (nếu có điều kiện) - Giấy vẽ, SGK 4, tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu sáp màu III/ Hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu tranh dân gian - Giáo viên giới thiệu tranh dân gian: + HS quan sát + Tranh dân gian đã có từ lâu, là di sản quý tranh báu mĩ thuật Việt Nam Trong đó, tranh dân gian Đông Hồ (Bắc Ninh) và Hàng Trống (Hà Nội) là hai dòng tranh tiêu biểu + Tranh dân gian còn gọi là tranh gì?, vì sao? + Tranh xuất từ nào? + Nổi bật các dòng tranh dân gian VN là tranh Lop2.net (6) nào? + Đề tài tranh dân gian * HS làm việc theo * GV nhận xét và tóm tắt chung SGV – Tr 65 nhóm (4 nhóm) 2.Hướng dẫn xem tranh + Các nhóm hỏi lẫn Giáo viên chia lớp thành bốn nhóm theo hướng +Tranh Lí Ngư Vọng Nguyệt có h.ảnh nào? dẫn GV +Tranh Cá chép có hình ảnh nào? + Hình ảnh nào là chính hai tranh ? + HS q/s tranh và trả lời + Hình ảnh phụ hai tranh vẽ đâu? + Hai tranh có gì giống nhau, khác nhau? + S G V – tr.66 - Giáo viên yêu cầu các nhóm đại diện trình bày ý kiến mình - Giáo viên nhận xét các ý kiến, trình bày các nhóm 3.Nhận xét,đánh giá - G.viên nhận xét tiết học và khen ngợi h/s có nhiều ý kiến xây dựng bài: * GV tổ chức các trò chơi cho học sinh: - Các nhóm vẽ màu vào hình vẽ nét tranh dân gian trên khổ giấy A3, có thể chọn các tranh: Đấu vật, cá chép, Lí Ngư V ) * Dặn dò: - Sưu tầm tranh ảnh lễ hội Việt Nam VẼ TRANH ĐỀ TÀI NGÀY TẾT, LỄ HỘI VÀ MÙA XUÂN I Mục tiêu - Hs tìm chọn hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài -HS biết cách vẽ và vẽ tranh ngày tết, lễ hội và mùa xuân quê hương - Hs yêu quê hương, đất nước II Chuẩn bị - GV: SGK,SGV -1 số tranh ảnh ngày tết, lễ hội và mùa xuân - HS: SGK, ghi, giấy vẽ,vở thực hành III các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài - Cho HS quan sát tranh có nội dung Hs quan sát ngày tết, lễ hội và mùa xuân - GV giới thiệu vài tranh, ảnh đã chuẩn bị Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài GV: giới thiệu số tranh ảnh lễ Hs quan sát hội và mùa xuân + không khí ngày tết, lễ hội và mùa xuân +Những hoạt động ngày tết, lễ hội và mùa xuân + Những hình ảnh màu sắc ngày tết, lễ hội và mùa xuân GV: gợi ý cho HS nhận xét Hs chú ý và nhớ lại các hình ảnh lễ hình ảnh ngày tết, mùa xuân và hội và mùa xuân dịp lễ hội quê hương - Cho Hs quan sát xem tranh ảnh lễ Lop2.net (7) hội để các em nhớ lại hình ảnh, màu sắc và không gian cụ thể Hoạt động 2: cách vẽ tranh GV hướng dẫn hs cách vẽ sau: HS lắng nghe và thực + Cho hs quan sát hình tham khảo SGK và gợi ý cho HS cách vẽ theo các bước: + Sắp xếp và vẽ các hình ảnh vẽ rõ nội dung +Vẽ hình ảnh chính trước hình ảnh phụ sau + Điều chỉnh hình vẽ và vẽ thêm các chi tiết cho tranh sinh động + Vẽ màu theo ý thích + Màu sắc cần có độ đậm nhạt thích hợp với tranh và đẹp mắt Hoạt động 3: thực hành GV yêu cầu hs làm bài trên giấy vẽ Hs thực bài thực hành GV: đến bàn quan sát hs vẽ HS vẽ bài Hoạt động 4: nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài Nhắc hs nhà quân sát các đồ vật và hoa Lop2.net Hs lắng nghe (8)