Mĩ thuật 2 Ngày soạn:1682014 Ngày giảng:.........2014 Bài 1: VẼ TRANG TRÍ VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT I Mục tiêu: HS nhâni biết 3 độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt. Tập tạo ra ba độ đậm nhạt: Đậm, Đậm vừa, Nhạt bằng màu, hoặc bằng bút chì II Đồ dùng dạy – Học: GV: Sưu tầm 1 số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có độ đậm, độ nhạt Hình minh họa 3 sắc độ, đậm vừa và nhạt,...phấn màu. HS: Giấy vẽ hoặc vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,... III Các hoạt động dạy – Học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định: KTSS 2. Kiểm tra đồ dùng. 3. Bài mới Giới thiệu bài mới. HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. GV cho HS xem hình minh họa 3 độ đậm, nhạt và gợi ý: + Trong 3 sắc độ, hình nào là độ đậm, đậm vừa và nhạt ? GV cho HS xem 1 số bài vẽ trang trí, gợi ý: + Trong bài vẽ trang trí em thấy có 3 độ đậm, nhạt không ? + Vẽ độ đậm, nhạt có td gì ? GV tóm tắt: HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. GV yc HS xem hình 5, vở Tập vẽ 2, gợi ý: Dùng 3 màu (tự chọn) để vẽ hoa, nhị, lá. Mỗi bông hoa vẽ độ đậm, nhạt khác nhau ( theo thứ tự: đậm, đậm vừa, nhạt) GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn. + Vẽ đậm: đưa nét mạnh, nét đan dày. + Vẽ nhạt: Đưa nét nhẹ tay hơn, nét đan thưa. ( Có thể vẽ bằng màu hoặc chì đen) HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. GV bao quát lớp, nhắc nhỏ HS chọn màu theo ý thích, vẽ cẩn thận không bị nhem ra ngoài bông hoa,... GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. HĐ4: Nhận xét, đánh giá. GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. GV gọi HS nhận xét. GV nhận xét. 4. Dặn dò: Sưu tầm tranh thiếu nhi. Đưa vở Tập vẽ 2 để học,.... HS quan sát và trả lời. HS trả lời theo cảm nhận riêng. HS quan sát và trả lời. + Trong bài trang trí có 3 độ đậm đậm nhat. + 3 độ đậm, nhạt làm cho bài vẽ sinh động hơn,... HS lắng nghe. HS quan sát và lắng nghe. HS quan sát và lắng nghe. HS vẽ bài. Tập tạo ra ba độ đậm nhạt: Đậm, Đậm vừa, Nhạt bằng màu, hoặc bằng bút chì. HS đưa bài lên để nhận xét. HS nhận xét và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. HS lắng nghe. HS lắng nghe dặn dò.
Mĩ thuật Ngày soạn:16/8/2014 Ngày giảng: / /2014 Bài 1: VẼ TRANG TRÍ VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT I - Mục tiêu: - HS nhâni biết độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt - Tập tạo ba độ đậm nhạt: Đậm, Đậm vừa, Nhạt màu, bút chì II- Đồ dùng dạy – Học: GV: - Sưu tầm số tranh, ảnh, vẽ trang trí có độ đậm, độ nhạt - Hình minh họa sắc độ, đậm vừa nhạt, phấn màu HS: Giấy vẽ Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, III- Các hoạt động dạy – Học: Hoạt động giáo viên Ổn định: KTSS Kiểm tra đồ dùng Bài - Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV cho HS xem hình minh họa độ đậm, nhạt gợi ý: + Trong sắc độ, hình độ đậm, đậm vừa nhạt ? - GV cho HS xem số vẽ trang trí, gợi ý: + Trong vẽ trang trí em thấy có độ đậm, nhạt không ? + Vẽ độ đậm, nhạt có t/d ? - GV tóm tắt: HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS xem hình 5, Tập vẽ 2, gợi ý: - Dùng màu (tự chọn) để vẽ hoa, nhị, - Mỗi hoa vẽ độ đậm, nhạt khác ( theo thứ tự: đậm, đậm vừa, nhạt) - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn + Vẽ đậm: đưa nét mạnh, nét đan dày + Vẽ nhạt: Đưa nét nhẹ tay hơn, nét đan thưa ( Có thể vẽ màu chì đen) HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV bao quát lớp, nhắc nhỏ HS chọn màu theo ý thích, vẽ cẩn thận khơng bị nhem ngồi bơng hoa, Hoạt động học sinh - HS quan sát trả lời - HS trả lời theo cảm nhận riêng - HS quan sát trả lời + Trong trang trí có độ đậm đậm nhat + độ đậm, nhạt làm cho vẽ sinh động hơn, - HS lắng nghe - HS quan sát lắng nghe - HS quan sát lắng nghe HS vẽ - Tập tạo ba độ đậm nhạt: Đậm, Đậm vừa, Nhạt màu, MT-2 Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT TH Tả Ván - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, bút chì giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để - HS đưa lên để nhận xét n.xét - HS nhận xét chọn vẽ đẹp - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét - HS lắng nghe Dặn dò: - Sưu tầm tranh thiếu nhi - HS lắng nghe dặn dò - Đưa Tập vẽ để học, / *********************@********************* Ngày soạn:16/8/2014 Ngày giảng: / /2014 Bài 2: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NHI ( Tranh Đôi bạn Phương Liên) I - Mục tiêu: - Biết mơ tảcác hình ảnh, hoạt động màu sắc tranh - Bước đầu cảm nhận vẻ đẹp tranh II- Đồ dùng dạy – Học: GV: - Tranh in Vở Tập vẽ (nếu có) - Sưu tầm vài tranh thiếu nhi Việt Nam thiếu nhi Quốc tế HS: - Vở Tập vẽ 2, sưu tầm tranh thiếu nhi Việt Nam thiếu nhi Quốc tế III- Các hoạt động dạy – Học: Hoạt động giáo viên Ổn định: KTSS Kiểm tra đồ dùng Bài - Giới thiệu mới: GV cho HS xem số tranh thiếu nhi giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh - GV y/c HS chia nhóm: - GV phát phiếu học tập cho nhóm y/c nhóm xem tranh Đơi bạn (tranh sáp màu bút bạn Phương Liên): + Trong tranh vẽ hình ảnh ? + Hình ảnh chính, hình ảnh phụ? + Hai bạn tranh làm ? Hoạt động họcinh - HS lắng nghe - HS chia nhóm - Các nhóm quan sát tranh , thảo luận trả lời: N1: Đôi bạn, cây, cỏ, bướm gà, N2: Đơi bạn hình ảnh chính, cây, cỏ, bướm, gà,…là hình ảnh phụ, N3: Đơi bạn ngồi đọc sách MT-2 Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT TH Tả Ván + Em kể màu sử dụng N4: Màu vàng cam, màu xanh, màu tranh ? đen, màu tím,… + Em có thích tranh Đôi bạn N5: HS trả lời theo cảm nhận riêng,… khơng ? Vì ? - GV y/c HS bổ sung cho nhóm - HS trả lời - GV tóm tắt: - HS lắng nghe - GV cho HS xem số tranh vẽ - HS quan sát nhận xét thiếu nhi gợi ý hình ảnh, bố cục, màu, - HS lắng nghe - GV củng cố: HĐ2: Nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe nhận xét - GV nhận xét chung tiết học Biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS khá, giỏi,… Dặn dò: - HS lắng nghe dặn dò: - Quan sát số loại - Đưa Vở Tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu,…/ ********************@******************* Ngày soạn:30/8/2014 Ngày giảng: / /2014 Bài 3: VẼ THEO MẪU VẼ LÁ CÂY I- Mục tiêu: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm, màu sắc vẻ đẹp số loại - HS biết cách vẽ - Vẽ vẽ màu theo ý thích * HS biết chăm sóc, bảo vệ trồng II- Đồ dùng dạy – Học: GV: - Tranh ảnh vài loại Một số cât thật - Bài vẽ HS năm trước HS: - Một số thật - Giấy vẽ tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III- Các hoạt động dạy – Học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: KTSS Kiểm tra đồ dùng Bài - Giớithiệu HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV giới thiệu số hình ảnh - HS quan sát trả lời gợi ý: + Em cho biết loại ? + bưởi, trầu, bàng, MT-2 Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT TH Tả Ván hoa hồng, cam,… + Mỗi có hình dáng khác nhau, … + Có nhiêu màu: vàng, xanh, đỏ,… - HS lắng nghe - HS quan sát nhận xét + Hình dáng loại ? + Màu sắc ? - GV tóm tắt - GV cho HS xem số vẽ HS gợi ý về: bố cục, hình ảnh, màu,… - GV củng cố: HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS nêu cách vẽ - GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn - HS lắng nghe + Vẽ hình dáng chung + Nhìn mẫu vẽ chi tiết - HS trả lời + Vẽ màu theo ý thích - HS quan sát lắng nghe HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV đặt mẫu vẽ - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ bố cục cho cân đối, nhìn mẫu để vẽ, vẽ màu theo ý thích,… - HS vẽ theo mẫu, vẽ Lưu ý: không dùng thước để kẻ,… - Vẽ màu theo ý thích,… HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để nh.xét - HS đưa lên để nhận xét - GV gọi HS nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét - HS lắng nghe Dặn dò: - Quan sát số vườn cây,… - HS lắng nghe dặn dị - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/ ************************@********************* Ngày soạn:30/8/2014 Ngày giảng: / /2014 Bài 4: VẼ TRANH ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY I - Mục tiêu: - HS nhận biết hình dáng, màu sắ, vẻ đẹp số loại - Tập vẽ hai ba đơn giản vẽ màu theo ý thích - Vẽ tranh vườn đơn giản, (hai ba cây) vễ màu theo ý thích * HS biết chăm sóc, bảo vệ xanh II- Đồ dùng dạy – Học: GV: - Một số tranh ảnh loại - Hình gợi ý cách vẽ - Bài vẽ HS năm trước HS: - Giấy vẽ tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III- Các hoạt động dạy – Học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh MT-2 Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT TH Tả Ván Ổn định: KTSS Kiểm tra đồ dùng Bài - Giới thiệu HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài - GV giới thiệu tranh, ảnh gợi ý: - HS quan sát trả lời + Trong tranh, ảnh có hình ảnh ? + Vườn dừa, cam, chuối, + Cây có phận ? + Gồm: thân, cành, vòm + Màu sắc ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng, - GV tóm tắt - HS quan sát lắng nghe - GV y/c HS nêu số loại mà em biết ? - HS trả lời: vườn bưởi, khế, HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài ? - HS trả lời - GV vẽ minh hoạ hướng dẫn - HS quan sát lắng nghe + Chọn loại + Vẽ hình dáng + Vẽ thêm số hình ảnh phụ + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ - Tập vẽ hai ba đơn - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ vườn giản vẽ màu theo ý thích phù hợp rõ đặc điểm, vẽ thêmhình ảnh phụ để vẽ sinh động, vẽ màu theo ý thích,… - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi Lưu ý: không dùng thước để kẻ,… HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để - HS đưa lên để nhận xét nh.xét - HS nhận xét bố cục, hình ảnh, - GV gọi HS nhận xét màu chọn vẽ đẹp nhất,… - GV nhận xét - HS lắng nghe Dặn dò: - Quan sát hình dáng, đặc điểm vật - HS lắng nghe dặn dị - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/ *********************************** Ngày soạn:12/9/2014 Ngày giảng: / /2014 Bài 5: Tập nặn tạo dáng tự NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH CON VẬT I - Mục tiêu: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vẻ đẹp mét số vật - HS biết cách nặn, xé dán vẽ vật - HS nặn vẽ, xé dán hình vật theo ý thích * HS biết chăm sóc vật MT-2 Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT TH Tả Ván II- Đồ dùng dạy – Học: : - Sưu tầm tranh ảnh vật Bài thực hành HS năm trước - Giấy vẽ, đất nặn, giấy màu, màu, III- Các hoạt động dạy – Học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: KTSS Kiểm tra đồ dùng Bài - Giới thiệu HĐI: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét - GV treo tranh ảnh số vật, đặt câu hỏi: - HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi + Con vật tranh có tên gọi ? + Con thỏ, gà, mèo + Con vật có nhữg phận ? + Đầu, thân, chân, mắt, mũi, miệng + Hình dáng chạy nhảy có thay đổi khơng + Có thay đổi + Kể thêm số vật mà em biết ? + Con trâu, chó, vịt - GV cho xem HS năm trước - HS quan sát, nhận xét HĐ2:Hướng dẫn HS cách nặn, vẽ, xé dán - GV y/c HS nêu bước tiến nặn, cách vẽ, cách xé dán ? - HS trả lời: 1.Cách nặn: GV hướng dẫn theo cách nặn C1: Nặn phận chi tiết - HS nêu cách nặn vật ghép dính - HS quan sát lắng nghe C2: Nhào thành thỏi đất nặn Cách vẽ: - GV hướng dẫn - HS nêu bước vẽ vật + Vẽ phận trước - HS quan sát lắng nghe + Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích Cách xé dán: - GV hướng dẫn - HS nêu cách xé dán + Vẽ hình dáng vật Xé phận - HS quan sát lắng nghe + Xếp hình cho phù hợp với dáng vật + Bơi keo mặt sau dán hình HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV y/c HS chia nhóm -HS chia nhóm - GV bao quát lớp,nhắc nhở nhóm chọn - HS làm theo nhóm vật yêu thích để nặn, vẽ xé dán, - HS chọn màu chọn vật yêu - GV giúp đỡ số nhóm yếu, động viên thích để nặn, vẽ xé dán, nhóm khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV y/c nhóm trình bày sản phẩm - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - GV gọi đến HS nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung - HS lắng nghe Dặn dò: - Sưu tầm tranh, ảnh vật -HS lắng nghe dặn dị - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / ***************************************** MT-2 Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT TH Tả Ván Ngày soạn:14/9/2014 Ngày giảng: / /2014 Bài 6: Vẽ trang trí MÀU SẮC, CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CĨ SẴN (Hình tranh Vinh hoa- theo tranh dân gian Đông Hồ) I - Mục tiêu: - HS biết thêm màu cặp màu pha trộn với nhau: da cam, tím, lục - Biết cách sử dụng màu học - Vẽ màu vào hình có sẵn II- Đồ dùng dạy – Học: GV: - Bảng màu phóng to - Một số tranh dân gian: Gà mái, Lợn nái, Vinh hoa, Phú quí,… - Bài vẽ HS năm trước,… HS: - Vở Tập vẽ bút chìm tẩy, màu,… III- Các hoạt động dạy – Học: Hoạt động giáo viên Ổn định: KTSS Kiểm tra đồ dùng Bài - Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV y/c HS quan sát bảng màu gợi ý: + Nêu màu + Màu đỏ + màu vàng = ? + Màu vàng + màu lam = ? + Màu đỏ + màu lam = ? - GV tóm tắt - GV y/c HS tìm màu hộp màu ? - GV cho HS xem số vẽ màu vào tranh dân gian Đông Hồ gợi ý màu HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV hướng dẫn + Vẽ màu + Vẽ nhiều màu,có đậm, có nhạt + Màu sắc tươi vui, rực rỡ,… HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV y/c HS chia nhóm - GV nêu y/c vẽ phát tranh phóng to cho nhóm - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu cẩn thận, không nhem ngồi hình vẽ, vẽ màu theo ý thích,… Hoạt động học sinh - HS quan sát trả lời + màu bản: đỏ, vàng, lam + Màu đỏ + màu vàng = màu da cam + Màu vàng + màu lam = màu lục + Màu đỏ + màu lam = màu tím - HS quan sát lắng nghe - HS chọn màu - HS quan sát nhận xét - HS quan sát lắng nghe - HS chia nhóm - HS vẽ màu theo nhóm MT-2 Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT TH Tả Ván - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV y/c nhóm trình bày vẽ - HS trình bày vẽ - GV gọi HS nhận xét - HS nhận xét màu,… - GV nhận xét - HS quan sát lắng nghe Dặn dò: - Sưu tầm tranh đề tài em học - HS lắng nghe dặn dò - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/ **************@************* Ngày soạn:20/9/2014 Ngày giảng: / /2014 Bài 7: VẼ TRANH ĐỀ TÀI EM ĐI HỌC I - Mục tiêu: - HS hiểu nội dung đề tài em học - Tập vẽ tranh đề tài Em học - HS vẽ tranh ĐT em học II- Đồ dùng dạy – Học: GV: - Sưu tầm số tranh ảnh đề tài Em học - Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ đồ dùng dạy học - Bài vẽ HS năm trước HS: - GIấy vẽ tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III- Các hoạt động dạy – Học: Hoạt động giáo viên Ổn định: KTSS Kiểm tra đồ dùng Bài - Giới thiệu HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài - GV giới thiệu số tranh đề tài Em học gợi ý: + Những tranh có nội dung ? + Hình ảnh bật tranh ? + Trong tranh có hình ảnh ? + Được vẽ màu ? - GV tóm tắt - GV gọi đến HS gợi ý: + Hằng ngày em học ? + Hai bên đường có hình ảnh ? HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ Hiạt động học sinh - HS quan sát lắng nghe + Mẹ đưa em tới trường, em bạn tới trường,… + Em học,… + Có cối, nhà, ong, bướm,… + Vẽ màu đậm, màu nhat, màu sắc tươi vui,… - HS lắng nghe - HS trả lời: + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Có nhà, cối,… MT-2 Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT TH Tả Ván - GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài - HS trả lời - GV hướng dẫn - HS quan sát lắng nghe + Tìm, chọn nội dung đề tài + Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ + Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/ vẽ - Tập vẽ tranh đề tài Em học - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình ảnh phù hợp với nội dung, vẽ màu theo ý thích,… - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: nhận xét, đánh giá - GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS đưa lên nhận xét - GV gọi HS nhận xét - HS nhận xét,… - GV nhận xét - HS lắng nghe Dặn dò: - Sưu tân tranh hoạ sĩ - HS lắng nghe dặn dò - Đưa Tập vẽ 2,…/ ***************@*************** Ngày soạn:20/9/2014 Ngày giảng: / /2014 Bài 8: Thường thức mĩ thuật XEM TRANH TIẾNG ĐÀN BẦU (Tranh sơn dầu hoạ sĩ Sỹ Tốt) I - Mục tiêu: - HS làm quen, tiếp xúc tìm hiểu vẻ đẹp tranh hoạ sĩ - HS mơ tả hình ảnh, hoạt động màu sắc tranh - HS yêu mến anh đội II- Đồ dùng dạy – Học: GV: - Một, vài tranh hoạ sĩ: Tranh phong cảnh, sinh hoạt,… - Tranh thiếu nhi HS: - Vở Tập vẽ 2, - Sưu tầm tranh hoạ sĩ, thiếu nhi III- Các hoạt động dạy – Học: Hoạt động giáo viên Ổn định: KTSS Kiểm tra đồ dùng Bài - Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh - GV y/c HS chia nhóm Hoạt động học sinh - HS chia nhóm MT-2 Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT TH Tả Ván - HS y/c nhóm quan sát tranh - HS quan sát tranh, thảo luận trả lời phát phiếu học tập cho nhóm + Em nêu tên tranh tên hoạ sĩ ? N1: Tiếng đàn bầu hoạ sĩ Sỹ Tốt + Tranh vẽ hình ảnh ? N2: Chú đội, em bé, cô thôn nữ nhà, tranh dân gian treo tường,… + Anh đội em bé làm ? N3: Chú đội đánh đàn em bé ngồi nghe tiếng đàn,… + Màu sắc tranh ? N4: Màu sắc tươi vui, có đậm, có nhat + Em có thích tranh Tiếng đàn bầu N5: HS trả lời theo cảm nhận riêng khơng? Vì ? + Kể số tranh tiêu biểu hoạ sĩ N6: Em học cả, Ơ! bố, Sỹ Tốt ? … - GV y/c HS bổ sung cho nhóm - HS trả lời - GV tóm tắt: - HS lắng nghe HĐ2: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chung tiết học, biểu - HS lắng nghe nhận xét dương số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS khá, giỏi,… Dặn dò: - Sưu tầm sách, báo Tập nhận xét - HS lắng nghe dặn dò tranh - Quan sát loại mũ - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/ ************************************** Ngày soạn:04/10/2014 Ngày giảng: / /2014 Bài 9: VẼ THEO MẪU VẼ CÁI MŨ I - Mục tiêu: - HS hiểu đặc điểm, hỡnh dỏng, số loại mũ ( nón) - Tập vẽ Mũ (Nón) theo mẫu - Biết bảo vệ đồ dung II- Đồ dùng dạy – Học: GV: - Tranh ,ảnh loại mũ - Chuẩn bị vài mũ ó hình dáng màu sắc khác - Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ - Một số vẽ mũ HS năm trước,… HS: - Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III- Các hoạt động dạy – Học: Hoạt động giáo viên Ổn định: KTSS Kiểm tra đồ dùng Bài Hoạt động học sinh MT-2 Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT TH Tả Ván 10 - Về nhà sưu tầm tranh đề tài mẹ giáo - HS lắng nghe dặn dị - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu / *********************************** Ngày soạn:11/01/2014 Ngày giảng: / /2014 Bài 23: Vẽ tranh ĐỀ TÀI VỀ MẸ HOẶC CÔ GIÁO I - Mục tiêu: - HS hiểu nội dung đề tài mẹ cô giáo - HS biết cách vẽ tranh mẹ cô giáo - HS vẽ tranh đề tài mẹ giáo theo ý thích II- Đồ dùng dạy – Học: GV: - Sưu tầm số tranh, ảnh mẹ cô giáo HS: - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III- Các hoạt động dạy – Học: Hoạt động giáo viên - KTĐD - Giới thiệu HĐ1: Tìm, chọn nội dung đề tài - GV cho HS xem số tranh, ảnh mẹ cô giáo gợi ý: + Những tranh có nội dung ? + Hình ảnh tranh ? + Màu sắc tranh ? + Em thích tranh ? - GV tóm tắt: - GV y/c HS nêu số nội dung mẹ, cô giáo: - GV củng cố: HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS lên bảng xếp bước tiến hành vẽ tranh: - GV hướng dẫn: + Tìm, chọn nơui dung đề tài + Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ + Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhớ lại công việc mẹ giáo làm ngày,…vẽ hình ảnh chiếm phần lớn tranh, vẽ màu theo ý thích,… - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: nhận xét, đánh giá: - GV chọn số vài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét Hoạt động học sinh - HS đưa đồ dùng - HS quan sát trả lời + Mẹ đưa em tới trường, cô giáo giảng bài,… + Hình ảnh chính: mẹ giáo + Màu sắc tươi sáng, có đậm, có nhạt,… + HS trả lời theo cảm nhận riêng - HS lắng nghe - HS trả lời theo cảm nhận riêng - HS lắng nghe - HS lên bảng xếp bước tiến hành vẽ tranh - HS quan sát lắng nghe - HS vẽ - Tìm chọn nội dung theo cảm nhận riêng, vẽ hình ảnh sáng tạo, vẽ màu theo ý thích,… MT-2 Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT TH Tả Ván 28 - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét Dặn dị: - Quan sát hình dáng, đặc điểm vật - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/ - HS đưa lên để nhận xét - HS nhận xét - HS quan sát lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò *********************************** Ngày soạn:11/01/2014 Ngày giảng: / /2014 Bài 24: VẼ THEO MẪU VẼ CON VẬT I - Mục tiêu: - HS hiểu hình dáng đặc điểm số vật quen thuộc - HS biết cách vẽ vẽ hình vật theo trí nhớ - HS yêu mến vật II- Đồ dùng dạy – Học: GV: - Một số tranh ảnh vật - Bài vẽ vật HS năm trước - Hình gợi ý cách vẽ HS: - Tranh, ảnh số vật - Giấy vẽ Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, III- Các hoạt động dạy – Học: Hoạt động giáo viên - KTĐD - Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV cho HS xem tranh, ảnh số vật gợi ý + Tên vật ? + Gồm phận ? + Hình dáng vật ? + Màu sắc ? - GV y/c HS xem vẽ HS năm trước gợi ý về: bố cục, hình dáng, màu sắc, - GV tóm tắt HĐ2: Hướng dẫn HS vẽ vật - GV y/c HS nêu cách vẽ vật - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn + Vẽ phận trước: đầu, mình, + Vẽ chi tiết: chân , đuôi, mắt, mũi, miệng, Hoạt động học sinh - HS đưa đồ dùng - HS quan sát trả lời + Con mèo, chó, thỏ, gà + Gồm: Đầu, mình, chân, mắt, mũi, miệng, + Có hình dáng khác + Có nhiều màu, - HS quan sát nhận xét - HS lắng nghe - HS nêu cách vẽ vật - HS quan sát lắng nghe MT-2 Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT TH Tả Ván 29 + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ vật theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích Vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh động, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn 1số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét Dặn dị: - Quan sát đồ vật có trang trí h.vng, h.trịn - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / - HS vẽ bài, vẽ vật quen thuộc, vẽ màu theo ý thích - HS đưa lên để nhận xét - HS nhận xét hình dáng, bố cục, màu sắc chọn vẽ đẹp - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò **************************************** Ngày soạn:15/02/2014 Ngày giảng: / /2014 Bài 25: VẼ TRANG TRÍ VẼ TIẾP HỌA TIẾT DẠNG HÌNH VNG, HÌNH TRỊN I - Mục tiêu: - HS hiểu hoạ tiết dạng hình vng, hình trịn - HS biết cách vẽ hoạ tiết - HS vẽ hoạ tiết vẽ màu theo ý thích II- Đồ dùng dạy – Học: GV: - Vẽ to hoạ tiết dạng hình vng, hình trịn - Một số vẽ trang trí hình vng, hình trịn HS lớp trước - Hình gợi ý cách vẽ HS: - Giấy Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, thước, III- Các hoạt động dạy – Học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV cho giới thiệu số hoạ tiết gợi ý: - HS quan sát lắng nghe + Hoạ tiết dùng để làm ? + Hoạ tiết dùng để trang trí + Những hoạ tiết có dạng hình ? + Có dạng hình vng, hình trịn, hình tam giác,… - GV tóm tắt: - HS quan sát lắng nghe - GV cho HS xem số vẽ trang trí hình vng, hình trịn gợi ý - HS quan sát nhận xét MT-2 Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT TH Tả Ván 30 + Họa tiết thường dùng để trang trí ? + Họa tiết: hoa, lá, vật, + Họa tiết chính, họa tiết phụ ? + Hoạ tiết giữa, phụ góc + Họa tiết giống vẽ ? + Họa tiết giống vẽ + Màu sắc ? + Họa tiết giống vẽ màu giống - GV tóm tắt HĐ2: Cách vẽ họa tiết - HS lắng nghe - GV y/c HS quan sát hình vng, hình trịn - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn - HS quan sát + Vẽ hình vng, hình trịn - HS quan sát lắng nghe + Kẻ trục chia hình phần + Vẽ tiếp họa tiết vào hình vng, hình trịn + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ - HS vẽ tiếp họa tiết vào hình vng, - GV bao qt lớp, nhắc nhở HS nhìn hình trịn, vẽ màu theo ý thích đường trục, vẽ họa tiết phù hợp với h.vng, h.trịn, vẽ hoạ tiết sáng tạo Vẽ màu theo ý thích,… - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét - HS đưa lên để nhận xét - GV gọi đến HS nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét - HS lắng nghe * Dặn dò: - Quan sát vật nuôi nhà - HS lắng nghe dặn dò - Đưa Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, / ********************************** Ngày soạn:15/02/2014 Ngày giảng: / /2014 Bài 26: Vẽ tranh ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT (vật ni) I - Mục tiêu: - HS hiểu hình dáng, đặc điểm, màu sắc số vật nuôi quen thuộc - HS Tập vẽ tranh Con vật quen thuộc vẽ màu theo ý thích - Yêu thích vật II- Đồ dùng dạy – Học: GV: - Chuẩn bị tranh ảnh số vật (vật ni) quen thuộc - Hình gợi ý cách vẽ Bài vẽ vật HS lớp trước HS: - Tranh, ảnh số vật vật - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu, III- Các hoạt động dạy – Học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh MT-2 Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT TH Tả Ván 31 - Giới thiệu HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài - GV cho HS xem tranh đặt câu hỏi: + Tên vật ? + Hình dáng, màu sắc vật ? + Các phận vật ? + Em kể số vật mà em biết ? - GV tóm tắt: HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c nêu cách vẽ tranh vật - GV vẽ minh hoạ hướng dẫn + Vẽ hình phận trước + Vẽ phận nhỏ sau + Vẽ thêm cảnh vật để vẽ sinh động + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ - GV gọi đến HS đặt câu hỏi: + Em chọn vật để vẽ + Để tranh sinh động ,em vẽ thêm hình ảnh ? - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhớ lại đặc điểm, hình dáng, màu sắc vật (vật ni) u thích để vẽ - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, HĐ4: Nhận xét, đánh giá: -GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét - HS quan sát lắng nghe + Con mèo, gà, chó, + HS trả lời thao cảm nhận riêng + Đầu, thân, chân, + Con thỏ, vịt, lợn, trâu - HS lắng nghe - HS trả lời - HS quan sát lắng nghe - HS vẽ vật (vật ni) u thích - HS trả lời: + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Hình ảnh phụ: cây, nhà, - Tập vẽ tranh Con vật quen thuộc vẽ màu theo ý thích - HS đưa lên để nhận xét - HS n.xét vềcách xếphình vẽ, h.dáng vật, h.ảnh phụ màu sắc chọn vẽ đẹp - HS lắng nghe - GV nhận xét đánh giá bổ sung * Dặn dị: - Quan sát hình dáng cặp sách HS - HS lắng nghe dặn dò - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / ************************************* Ngày soạn:15/02/2014 Ngày giảng: / /2014 Bài 27: VẼ THEO MẪU VẼ CẶP SÁCH HỌC SINH I - Mục tiêu: - HS nhận biết cấu tạo, hình dáng cặp sách - HS Tập vẽ Cặp sách học sinh - HS có ý thức giữ gìn đồ dùng học tập MT-2 Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT TH Tả Ván 32 II- Đồ dùng dạy – Học: GV: - Chuẩn bị vài cặp sách có hình dáng, trang trí khác - Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ - Bài vẽ HS năm trước HS: - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu,… III- Các hoạt động dạy – Học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV cho xem số cặp sách khác nhau, - HS quan sát trả lời gợi ý: + Có hình dáng khác + Hình dáng cặp sách ? + Gồm: thân, nắp,đáy, quai xách,… + Gồm phận ? + Được trang trí phong phú: hoa, Lá,… + Được trang trí ? - HS quan sát lắng nghe - GV tóm tắt: - HS quan sát nhận xét bố cục, - GV cho HS xem vẽ HS gợi ý hình, trang trí, màu,… về: bố cục, hình, trang trí màu sắc,… HĐ2: Hướng dẫn HS cáh vẽ - GV đặt mẫu vẽ - HS quan sát mẫu - GV y/c HS nêu cách vẽ theo mẫu - HS trả lời - GV hướng dẫn: - HS quan sát lắng nghe hướng dẫn + Vẽ hình cặp + Xác địng phận phác hình + Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình + Vẽ hoạ tiết trang trí Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ - GV bao quát lớp, nhắc nhở vẽ hình cân - HS tập vẽ Cặp sách học sinh đối, nhìn mẫu để vẽ, tranh trí vẽ màu theo ý thích - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi * Lưu ý: không dùng thước HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để - HS đưa lên để nhận xét n.xét - HS nhận xét bố cục, hình, trang trí, - GV gọi HS nhận xét màu,…và chọn vẽ đẹp - GV nhận xét - HS lắng nghe * Dặn dò: - Quan sát hoạt động dáng người - HS lắng nghe dặn dò - Đưa vở, đất sét, bút chì, tẩy, màu,…/ ************************************* Ngày soạn:15/02/2014 Ngày giảng: / /2014 Bài 28: Vẽ trang trí MT-2 Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT TH Tả Ván 33 VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU I - Mục tiêu: - HS biết cách vẽ thêm hình vẽ màu vào hình có săn trang trí - HS vẽ hình vẽ màu theo yêu cầu màu theo ý thích - HS yêu mến vật nuôi nhà II- Đồ dùng dạy – Học: GV: - Tranh, ảnh loại gà - Một số vẽ HS năm trước - Hình gợi ý cách vẽ HS: - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III- Các hoạt động dạy – Học: Hoạt động giáo viên - Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV cho xem hình vẽ Tập vẽ 2, gợi ý: + Trong vẽ hình ? + Bài vẽ vẽ thêm hình ảnh khác khơng? - GV tóm tắt: - GV cho xem vẽ HS gợi ý: + Hình ảnh ? + Màu sắc ? - GV củng cố: HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV hướng dẫn: + Tìm hình định vẽ + Vẽ thêm hình vào vị trí thích hợp + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêuy/c vẽ - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình phù hợp với tranh, vẽ màu theo ý thích - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét * Dặn dò: - Sưu tầm tranh, ảnh vật - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/ Hoạt động học sinh - HS quan sát trả lời + Vẽ gà trống, gà con,… + Vẽ thêm gà mái, cây,… - HS lắng nghe - HS quan sát nhận xét + HS trả lời + HS trả lời - HS quan sát lắng nghe - HS quan sát lắng nghe - HS vẽ tiếp hình vào hình có sẵn, vẽ màu theo ý thích - HS đưa lên để nhận xét - HS nhận xét hình, màu, chọn vẽ đẹp - HS lắng nghe MT-2 Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT TH Tả Ván 34 - HS lắng nghe dặn dò ************************************* Ngày soạn:22/03/2014 Ngày giảng: / /2014 Bài 29: Tập nặn tạo dáng tự NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CÁC CON VẬT I - Mục tiêu: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật - HS biết cách nặn, vẽ xé dán vật theo trí tưởng tượng - HS yêu mến vật nuôi nhà II- Đồ dùng dạy – Học: : - Sưu tầm tranh ảnh vật Bài thực hành HS năm trước - Giấy vẽ, đất nặn, giấy màu, màu, III- Các hoạt động dạy – Học: Hoạt động giáo viên - Giới thiệu HĐI: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét - GV treo tranh ảnh số vật, đặt câu hỏi: + Con vật tranh có tên gọi ? + Con vật có nhữg phận ? + Hình dáng chạy nhảy có thay đổi khơng + Kể thêm số vật mà em biết ? - GV cho xem HS năm trước HĐ2:Hướng dẫn HS cách nặn, vẽ, xé dán - GV y/c HS nêu bước tiến nặn, cách vẽ, cách xé dán ? 1.Cách nặn: GV hướng dẫn theo cách nặn C1: Nặn phận chi tiết vật ghép dính C2: Nhào thành thỏi đất nặn Cách vẽ: - GV hướng dẫn + Vẽ phận trước + Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích Cách xé dán: - GV hướng dẫn + Vẽ hình dáng vật Xé phận + Xếp hình cho phù hợp với dáng vật + Bôi keo mặt sau dán hình HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV y/c HS chia nhóm - GV bao quát lớp,nhắc nhở nhóm chọn Hoạt động học sinh - HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi + Con thỏ, gà, mèo + Đầu, thân, chân, mắt, mũi,miệng + Có thay đổi + Con trâu, chó, vịt - HS quan sát, nhận xét - HS trả lời: - HS nêu cách nặn - HS quan sát lắng nghe - HS nêu bước vẽ vật - HS quan sát lắng nghe - HS nêu cách xé dán - HS quan sát lắng nghe -HS chia nhóm - HS làm theo nhóm MT-2 Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT TH Tả Ván 35 vật yêu thích để nặn, vẽ xé dán, - HS chọn màu chọn vật yêu - GV giúp đỡ số nhóm yếu, động viên thích để nặn, vẽ xé dán, nhóm khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV y/c nhóm trình bày sản phẩm - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - GV gọi đến HS nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung - HS lắng nghe Dặn dò: - Sưu tầm tranh, ảnh vệ sinh mơi trường -HS lắng nghe dặn dị - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / ************************************* Ngày soạn:22/03/2014 Ngày giảng: / /2014 Bài 30: Vẽ tranh ĐỀ TÀI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG I - Mục tiêu: - HS hiểu vệ sinh môi trường - Tập vẽ tranh đề tài Vệ sinh môi trường - HS có ý thức giữ gìn bảo vệ mơi trường II- Đồ dùng dạy – Học: GV: - Sưu tầm tranh ảnh đệp môi trường - Bài vẽ HS năm trước.Hình gợi ý cách vẽ HS: - Tranh ảnh môi trường - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu, III- Các hoạt động dạy – Học: Hoạt động giáo viên - Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV giới thiệu tranh ảnh môi trường + Vẽ đẹp môi trường xung quanh + Sự cần thiết phải giữ gìn mơi trường xanh - - đẹp - GV cho HS xem tranh HS gợi ý: + Nội dung ? + Hình ảnh ? + Màu sắc ? - GV y/c HS nêu số nội dung bảo vệ môi trường? HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS nêu bước vẽ tranh: - GV hướng dẫn: Hoạt động học sinh - HS quan sát trả lời câu hỏi: + Có đồi núi, ao hồ, kênh rạch, cối, nhà cửa, bầu trời, + Bảo vệ sức khoẻ cho người - HS quan sát trả lời + Như thu gom rác,trồng cây, bảo vệ rừng, làm nguồn nước, + Hình ảnh anh, chị,… + Màu sắc tươi sáng, có đậm, có nhạt, … + Vệ sinh trường lớp, bỏ rác nôi qui định, - HS trả lời: - HS quan sát lắng nghe MT-2 Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT TH Tả Ván 36 B1: Tìm chọn nội dung đề tài B2: Vẽ hình ảnh, hình ảnh phụ B3: Vẽ chi tiết,hồn chỉnh hình B4: Vẽ màu HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ - GV bao quát lớp nhắc nhở HS vẽ hình ảnh phải rõ nội dung, vẽ màu theo ý thích - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi đến3 HS nhận xét - HS vẽ - Tập vẽ tranh đề tài Vệ sinh môi trường - HS đưa lên để n.xét - HS nhận xét nội dung, hình ảnh màu, chọn vẽ đẹp - HS lắng nghe - GV nhận xét bổ sung * Dặn dò: - Quan sát đồ vật có trang trí hình vng - HS lắng nghe dặn dò: - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, ************************************* Ngày soạn:22/03/2014 Ngày giảng: / /2014 Bài 31: Vẽ trang trí TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG I - Mục tiêu: - HS biết cách trang trí hình vng đơn giản - Trang trí hình vng vẽ màu theo ý thích - HS bước đầu cảm nhận vẽ đẹp cân đối trang trí hình vng II- Đồ dùng dạy – Học: GV :- Một số đồ vật có ứng dụng trang trí hình vng như: khăn vng, khăn trải bàn - Một số trang trí hình vng HS lớp trước - Hình hướng dẫn bước trang trí hình vng HS: - Giấy vẽ thực hành, bút chì, thước, tẩy, com pa, màu, III- Các hoạt động dạy – Học: Hoạt động giáo viên - Giới thiệu HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV cho HS xem số đồ vật có trang trí hình vng gợi ý + Kể tên số đồ vật có trang trí h.vng ? + Trang trí có tác dụng ? -GV cho HS xem số tranng trí hình vng đặt câu hỏi + Hoạ tiết đưa vào trang trí ? Hoạt động học sinh - HS quan sát trả lời câu hỏi + Thảm, gạch hoa, khăn, + Có t/dụng làm cho đồ vật đẹp - HS quan sát trả lời + Hoa, lá, vật, mảng h.học MT-2 Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT TH Tả Ván 37 + Các hoạ tiết xếp ? + Màu sắc ? + Được xếp đối xứng qua trục,hoạ tiết to nằm giữa, hoạ tiết nhỏ vẽ góc cạnh + Hoạ tiết giống vẽ màu giống - HS lắng nghe - GV tóm tắt HĐ2: Cách trang trí hình vng - HS trả lời: -GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ trang trí hình vng - HS quan sát lắng nghe - GV vẽ mminh hoạ bảng hướng dẫn + Kẻ hình vng, trục đường chéo + Tìm vẽ hình mảng trang trí + Vẽ hoạ tiết phù hợp + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - HS vẽ - GV gọi đến HS lên bảng vẽ - Vẽ hoạ tiết sáng tạo, vẽ màu theo ý - GV bao quát lớp, nhắc nhớ HS vẽ hình thích, mảng, hoạ tiết, màu sắc, theo ý thích -GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, HĐ4: Nhận xét, đánh giá - HS đưa lên để nhận xét - GV chọn số đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS nhận xét họa tiết, màu sắc, - GV gọi đến HS nhận xét - HS lắng nghe - GV nhận xét, đánh giá bổ sung * Dặn dò: - HS lắng nghe dặn dò - Sưu tầm số tượng - Nhớ đưa vở, để học./ ************************************** Ngày soạn:12/04/2014 Ngày giảng: / /2014 Bài 32: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG I - Mục tiêu: - HS bước đầu tiếp xúc, tìm hiểu loại tượng - HS có ý thức trân trọng, giữ gìn tác phẩm điêu khắc II- Đồ dùng dạy – Học: GV: - Sưu tầm số ảnh tượng đài, tượng cổ, tượng chân dung - Tìm vài tượng thật để HS quan sát HS: - Sưu tầm tranh, ảnh loại tượng Vở Tập vẽ III- Các hoạt động dạy – Học: Hoạt động giáo viên Giới thiệu - GV giới thiệu số tranh tượng + Tranh vẽ giấy + Tượng nặn, tạc gỗ, thạch Hoạt động học sinh - HS quan sát lắng nghe MT-2 Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT TH Tả Ván 38 cao, xi măng, đồng, đá,… - GV y/c HS nêu số tượng mà HS biết HĐ1: Hướng dẫn HS xem tượng - GV y/c HS quan sát tượng Tập vẽ giới thiệu y/c HS chia nhóm Tượng vua Quang Trung: - GV y/c HS quan sát tượng gợi ý: + Vua Quang Trung tư thế ? + Nét mặt ? + Tay trái cầm ? + Tượng đặt đâu ? - GV tóm tắt: Tượng phật “Hiếp-tơn-giả” - GV gợi ý HS hình dáng tượng + Phật đứng ? + Nét mặt ? + Hai tay ? - GV tóm tắt: Tượng Võ Thị Sáu - GV y/c quan sát tượng gợi ý: + Chị đứng tư thế ? + Nét mặt chị ? + Hai tay ? - GV tóm tắt: HĐ2: nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chung tiết học, biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS khá, giỏi,… * Dặn dò: - Sưu tầm tranh ảnh phong cảnh - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/ - HS trả lời: tượng voi, hổ, rồng,… - HS quan sát - HS chia nhóm - HS thảo luận trả lời N1: Trong tư hướng phía trước, dáng hiên ngang N2: Mặt ngẩng cao, mắt nhìn thẳng,… N3: Tay trái cầm đốc kiếm,… N4: Tượng đặt bệ cao - HS lắng nghe - HS thảo luận trả lời: N1: Phật đứng ung dung, thư thái,… N3: Nét mặt đăm chiêu, suy nghĩ N3: Hai tay đặt lên - HS quan sát lắng nghe - HS thảo luận trả lời N1: Trong tư hiên ngang,… N2: Đầu ngẩng cao, mắt nhìn thẳng,… N3:Tay nắm chặt, biểu kiên - HS lắng nghe - HS lắng nghe nhận xét - HS lắng nghe dặn dò ************************************** Ngày soạn:12/04/2014 Ngày giảng: / /2014 Bài 33: VẼ THEO MẪU VẼ CÀI BÌNH ĐỰNG NƯỚC (Vẽ hình) I - Mục tiêu: - HS nhận biết hình dáng, màu sắc bình đựng nước - Biết cách vẽ bình đựng nước theo mẫu - HS Vẽ bình đựng nước II- Đồ dùng dạy – Học: MT-2 Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT TH Tả Ván 39 GV: - Một vài bình đựng nước khác kiểu dáng màu sắc - Hình gợi ý cách vẽ, vẽ HS năm trước HS: - Giấy Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, III- Các hoạt động dạy – Học: Hoạt động giáo viên - Giới thiệu HĐ1: Hướngdẫn HS quan sát, nhận xét - GV cho HS quan sát số kiểu dáng khác ấm pha trà gợi ý: + Kiểu dáng bình đựng nước ? + Màu sắc ? + Gồm phận ? + Tỉ lệ ấm ? - GV tóm tắt - GV cho HS xem số vẽ HS gợi ý về: bố cục, hình ảnh, màu sắc, - GV củng cố HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS nêu cách vẽ theo mẫu - GV đặt mẫu vẽ - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn + Ước lượng chiều cao, chiều ngang vẽ KH + Xác địng tỉ lệ phận phác hình + Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ KH cho cân tờ giấy, nhìn mẫu để vẽ cho rõ đặc điểm, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét * Dặn dò: - Sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / Hoạt động học sinh - HS quan sát nhận xét + Có kiểu dáng khác nhau,… + Màu sắc phong phú,… + Gồm: miệng, thân, đáy, tay cầm, + Có tỉ lệ khác nhau: cao, thấp - HS lắng nghe - HS quan sát nhận xét về: bố cục, hình ảnh,… - HS lắng nghe - HS nêu bước vẽ theo mẫu - HS quan sát mẫu - HS quan sát lắng nghe - HS vẽ bình đựng nước theo mẫu,… - HS đưa lên để nhận xét - HS nhận xét bố cục, hình, chọn vẽ đẹp - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò *************************************** Ngày soạn:12/04/2014 Ngày giảng: / /2014 MT-2 Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT TH Tả Ván 40 Bài 34: Vẽ tranh ĐỀ TÀI PHONG CẢNH I - Mục tiêu: - HS hiểu đề tài vẽ phong cảnh - Tập vẽ tranh đề tài Phong cảnh thiên nhiên - HS cảm nhận vẻ đẹp phong cảnh thiên nhiên II- Đồ dùng dạy – Học: GV: - Một số tranh, ảnh phong cảnh - Bài vẽ phong cảnh HS lớp trước HS: - Tranh, ảnh phong cảnh - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu, III- Các hoạt động dạy – Học: Hoạt động giáo viên - Giới thiệu HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài - GV treo số tranh đề tài phong cảnh đặt câu hỏi + Tranh vẽ phong cảnh ? + Hình ảnh chính, h ảnh phụ? + Màu sắc ? - GV tóm tắt: + GV y/c HS nêu số phong cảnh nơi em + Em tham quan đâu ? Phong cảnh ? HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ tranh - GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn B1: Tìm, chọn nội dung đề tài B2: Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ B3: Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình B4: Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV gọi đến HS đặt câu hỏi: + Em chọn phong cảnh để vẽ ? + Hình ảnh chính, h.ảnh phụ ? - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ h ảnh chiếm phần lớn tranh, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K, G HĐ4: Nhận xét, đánh giá -GV chọn số đẹp,chưa đẹp để nhận xét - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét, đánh giá bổ sung * Dặn dò: Hoạt động học sinh - HS quan sát tranh trả lời + Cầu Tràng tiền, biển, nông thôn + Phong cảnh h.ảnh chính, + Có đậm, có nhạt, - HS lắng nghe - HS trả lời: + Ở Hà Nội có Hồ gươm, Đà Nẵng có chùa Non nước, đẹp - HS trả lời: - HS quan sát lắng nghe - HS trả lời theo cảm nhận riêng + Cầu Tràng Tiền, cảnh biển, + Phong cảnh h ảnh chính, - Tập vẽ tranh đề tài Phong cảnh thiên nhiên - HS đưa lên để nhận xét - HS nhận xét h.ảnh, màu sắc, - HS lắng nghe MT-2 Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT TH Tả Ván 41 - Chọn vẽ đẹp để trưng bày./ - HS lắng nghe dặn dò *********************************** Ngày soạn:12/04/2014 Ngày giảng: / /2014 Bài 35 TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP I Mục tiêu: - GV HS cần thấy kết quả, dạy- học mĩ thuật năm học - Nhà trường thấy cơng tác quản lí dạy – học mĩ thuật - GV rút kinh nghiệm cho dạy- học năm - HS thấy rõ đạt có ý thức phấn đấu năm học - Phụ huynh HS biết kết học tập em II.Hình thức tổ chức - GV HS chọn vẽ đẹp phân môn(vẽ lớp vẽ nhà, có) - Dán vẽ vào bảng giấy A0 - Trưng bày nơi thuận tiện trường cho nhiều người xem - GV tổ chức cho học sinh xem trao đổi nơi trưng bày để nâng cao nhận thức, cảm thụ đẹp, giúp cho việc dạy- học mĩ thuật có hiệu qủa năm sau III Đánh giá - Tổ chức cho học sinh xem gợi ý em nhận xét, đánh giá - Tổ chức cho phụ huynh xem vào dịp tổng kết - Khen ngợi học sinh có nhiều vẽ đẹp tập thể lớp học tốt HẾT NĂM HỌC Giáo viên : Viên Trung Hợp MT-2 Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT TH Tả Ván 42 ... hoạt động dáng người - HS lắng nghe dặn dò - Đưa vở, đất sét, bút chì, tẩy, màu,…/ *************************************** Ngày soạn :22 / 12/ 2013 Ngày giảng: / /20 13 Bài 21 : Tập nặn tạo dáng tự NẶN... lắng nghe MT -2 Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT TH Tả Ván 34 - HS lắng nghe dặn dò ************************************* Ngày soạn :22 /03 /20 14 Ngày giảng: / /20 14 Bài 29 : Tập nặn tạo dáng tự NẶN HOẶC... vở, / *********************************** Ngày soạn:11/01 /20 14 Ngày giảng: / /20 14 MT -2 Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT TH Tả Ván 26 Bài 22 : Vẽ trang trí TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM I - Mục tiêu: - HS