1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Giáo án Ngữ văn 8 - Tuần 16, 17, 18 - GV: Đoàn Thị Luyện

20 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 172,59 KB

Nội dung

Mục tiêu cần đạt: - Bài ''Ông đồ'': Học sinh cảm nhận được tình cảm tàn tạ của nhân vật ông đồ, qua đó thấy được niềm cảm thương và nỗi nhớ tiếc ngậm ngùi của tác giả đối với cảnh cũ ngư[r]

(1)TuÇn 16 - TiÕt 61 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TËp lµm v¨n thuyÕt minh vÒ mét thÓ lo¹i v¨n häc A Mục tiêu cần đạt: - Rèn luyện lực quan sát , dùng kết quan sát để làm bài thuyết minh - ThÊy ®­îc muèn lµm bµi thuyÕt minh chñ yÕu ph¶i dùa vµo quan s¸t, t×m hiÓu, tra cøu B ChuÈn bÞ: - GV: bảng phụ ghi bảng mẫu - trắc bài thơ ''Vào nhà '';''Đập đá '' - HS: «n l¹i thÓ th¬ TN C Các hoạt động dạy học: I Tæ chøc líp: (1') II KiÓm tra bµi cò :(5') ? Hai bài thơ ''Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác '' và ''Đập đá Côn Lôn'' viết theo thể thơ nào? Trình bày hiểu biết em thể thơ đó  GV dÉn d¾t vµo bµi III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Hoạt động thày - Yêu cầu học sinh đọc kĩ hai bài thơ: " Vào nhà ngục '' " Đập đá CônLôn'' ? Nªu xuÊt xø cña thÓ th¬ thÊt ng«n b¸t có vµ gi¶i thÝch ? Sè dßng? sè ch÷? Cã thÓ thªm bít ®­îc kh«ng *Bµi th¬ cã dßng, mçi dßng ch÷ ? Ghi b¶ng kÝ hiÖu B-T theo tõ tiÕng hai bài thơ đó - Gi¸o viªn treo b¶ng phô sau häc sinh ghi kÝ hiÖu  yêu cầu học sinh đối chiếu - Thanh b»ng: huyÒn, kh«ng - Thanh tr¾c: s¾c hái ng· nÆng ? NhËn xÐt vÒ quan hÖ b»ng tr¾c Hoạt động trò I Từ quan sát đến mô tả, thuyết minh đặc điểm thể loại văn học Tìm hiểu đề bài (10') a Quan s¸t b NhËn xÐt - Học sinh đọc diễn cảm hai bài thơ - Gi¶i thÝch : ThÊt ng«n b¸t có ( c©u ch÷), cã tõ thêi nhµ §­êng  §­êng luËt - Bµi th¬ cã dßng ( b¸t có) mçi dßng ch÷ (thÊt ng«n)  sè dßng sè ch÷ b¾t buéc kh«ng thÓ thªm bít tuú ý - Häc sinh ghi kÝ hiÖu cho hai bµi th¬ + " Vµo nhµ ngôc Q§CT" (T B B T, T B B TTBBTTB TTBBBTT TBTTTBB TBBTBBT TTBB TTT 141 Lop8.net V¨n - §oµn ThÞ LuyÖn (2) c¸c dßng víi ? Nhận xét phép đối ( ý đối ý, đối thanh, đối từ loại) ? NhËn xÐt vÒ niªm( dÝnh) ? LuËt * LuËt b»ng, tr¾c: c¨n cø vµo ch÷ thø hai c©u ®Çu cña bµi  b»ng, tr¾c; nhÞ, tø, lôc ph©n minh, nhÊt tam ngò bÊt luËn * Đối: câu 3-4; 5-6 (chữ 2, 4, 6) đối ý, thanh, tõ lo¹i Niªm (dÝnh), (kho¸ l¹i), c©u 1-8, 2-3, 45, 6-7 ? H·y cho biÕt bµi th¬ cã nh÷ng tiÕng nµo hiÖp vÇn víi nhau, n»m ë vÞ trÝ nµo câu và đó là vần hay trắc * HiÖp vÇn ë cuèi c©u 2, 4, 6, - vÇn ch©n, vÇn b»ng (còng cã thÓ lµ vÇn tr¾c) BTT BBTT BBBTTBB + Bài đập đá Côn Lôn BBTTTBB BTBBTTB TTTBBTT BBTTTBB TBBTBBT BTBBTTB TTTBBTT BBBTTBB ? H·y cho biÕt c©u th¬ bµi ng¾t nhÞp nh­ thÕ nµo ? Bè côc cña th¬ TN * Nhịp thường là 4/3 * Bố cục: đề, thực, luận, kết ? Tõ t×m hiÓu trªn, em thÊy më bµi cã thÓ tr×nh bµy nh­ thÕ nµo - Gîi ý: thÓ th¬ nµy cã tõ thêi nµo? ( Cã tõ thêi §­êng- §­êngThi) C¸c nhµ thơ áp dụng thơ Đường luật bắt chước th¬ thêi §­êng- Th¬ §­êng luËt cã hai lo¹i chÝnh: ThÊt ng«n b¸t có , tø tuyÖt * TNBC: Lµ mét thÓ th¬ th«ng dông c¸c thÓ th¬ §­êng luËt ®­îc c¸c nhµ th¬ ViÖt nam ­a chuéng, ¸p dông s¸ng t¸c ? NhiÖm vô cña phÇn th©n bµi - NhÞp 4/3 - Bố cục: đề, thực, luận, kết - Bµi hiÖp vÇn ë cuèi c©u 2,4,6,8 Tï- thï; ch©u- ®©u  vÇn b»ng - Bµi hiÖp vÇn ë cuèi c©u 2,4,6,8 non-hßn son-  vÇn b»ng LËp dµn bµi: (12') a Më bµi - Nêu định nghĩa chung thể thơ TNBC §­êng luËt: Lµ mét thÓ th¬ th«ng dông c¸c thÓ th¬ §­êng luËt ®­îc c¸c nhµ th¬ ViÖt nam ­a chuéng C¸c nhµ th¬ cæ ®iÓn ViÖt nam còng lµm thÓ th¬ nµy b»ng ch÷ H¸n vµ ch÷ N«m b Th©n bµi - Nêu các đặc điểm thể thơ về: - Yêu cầu học sinh trình bày đặc + Bố cục + Sè c©u, sè ch÷ mçi bµi ®iÓm dùa vµo kÕt qu¶ ph©n tÝch ë trªn + Qui luËt b»ng, tr¾c cña thÓ th¬ + §èi, niªm + vÇn + Ng¾t nhÞp ? ThÓ th¬ nµy cã ­u ®iÓm g×( nh¹c ®iÖu - Nhận xét ưu, nhược điểm và vị trí luật trắc  cân đối nhịp nhàng) thÓ th¬ th¬ ViÖt nam 143 V¨n - §oµn ThÞ LuyÖn Lop8.net (3) + Ưu điểm: đẹp tề chỉnh hài hoà cân đối cổ điển, nhạc điệu trầm bổng, đăng đối, nhịp nhàng ? Thể thơ này có nhược điểm gì + Nhược điểm: gò bó vì có nhiều ràng buéc, kh«ng ®­îc phãng kho¸ng nh­ th¬ tù ? PhÇn kÕt bµi cã nhiÖm vô g× c KÕt bµi: - Trình bày cảm nhận em vẻ đẹp cña thÓ th¬ nµy vµ nªu vÞ trÝ cña thÓ th¬ th¬ ViÖt nam : thÓ th¬ quan träng, nhiÒu bµi th¬ hay ®­îc lµm theo thÓ th¬ nµy vµ ngµy vÉn ®­îc ­a chuéng Ghi nhí: (3') ( SGK - tr154 ) ? Vậy muốn thuyết minh đặc điểm - HS khái quát, đọc ghi nhớ thÓ lo¹i v¨n häc th× ph¶i lµm g× II LuyÖn tËp (10') Bµi tËp 1: - Yêu cầu học sinh lập dàn bài bài tập a Mở bài: định nghĩa truyện ngắn ? TruyÖn cã nh÷ng yÕu tè nµo b Th©n bµi: §Æc ®iÓm cña truyÖn ng¾n - Tự sự: yếu tố chính định cho tån t¹i cña truyÖn ng¾n gåm sù viÖc chÝnh, nh©n vËt chÝnh, sù viÖc vµ nh©n vËt phô - KÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m - Cèt truyÖn ng¾n ? Cốt truyện truyện ngắn diễn - Chi tiết: bất ngờ, độc đáo không kể mét kh«ng gian nh­ thÕ nµo trän vÑn qu¸ tr×nh diÔn biÕn cña cuéc ? Bè côc, lêi v¨n chi tiÕt đời người mà chọn khoảnh khắc cña cuéc sèng thÓ hiÖn - Bè côc chÆt chÏ, hîp lÝ - Lêi v¨n s¸ng c KÕt bµi - Vai trß truyÖn ng¾n IV Cñng cè:(3') - Học sinh đọc bài tham khảo ? Thuyết minh đặc điểm thể loại văn học cần chú ý điều gì V Hướng dẫn nhà:(1') - Häc ghi nhí - Hoàn thiện bài tập: thuyết minh đặc điểm thể thơ TNBCĐL - ¤n tËp phÇn tËp lµm v¨n ( tù sù kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m ; v¨n thuyÕt minh (1 đồ dùng, ) 144 Lop8.net V¨n - §oµn ThÞ LuyÖn (4) TuÇn 16 - TiÕt 62 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: V¨n b¶n muèn lµm th»ng cuéi (Hướng dẫn đọc thêm) ( T¶n §µ 1989-1939) A Mục tiêu cần đạt: - Hiểu tâm nhà thơ lãng mạn Tản Đà: buồn chán trước thực đen tối và tầm thường, muốn thoát li khỏi thực ước mộng ngông - C¶m nhËn ®­îc c¸i míi mÎ h×nh thøc mét bµi th¬ thÊt ng«n b¸t có §­êng luật Tản đà: lời lẽ thật giản dị, sáng, gần với lối nói thông thường, không cách điệu xa vời, ý tứ hàm súc, khoáng đạt, cảm xúc bộc lộ thật tự nhiên, tho¶i m¸i, giäng th¬ tho¸t, nhÑ nhµng pha chót hãm hØnh, duyªn d¸ng B ChuÈn bÞ: - Gv : §äc tµi liÖu tham kh¶o - HS: so¹n bµi C Các hoạt động dạy học: I Tæ chøc líp: (1') II KiÓm tra bµi cò :(5') ?Đọc thuộc lòng bài thơ ''Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác'' và ''Đập đá " ? Hai bài thơ có đặc điểm nào gần gũi đề tài, chủ đề thể thơ, giọng điệu ? Vì lại có gần đó III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Hoạt động thày Hoạt động trò I T×m hiÓu chung(2') T¸c gi¶ - HS đọc - Y/c học sinh đọc chú thích ? Tr×nh bµy nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶ T¶n §µ - HS trình bày đời, nghiệp - NhÊn m¹nh bót danh T¶n §µ - Núi Tản (Viên, Ba Vì) trước mặt Hắc + Nhà nho thi không đỗ, chuyển sang Giang (Sông Đà) bên cạnh nhà Tản Đà lµm b¸o, viÕt v¨n th¬ - Suốt đời sống nghèo, qua đời năm1939 + TÝnh t×nh phãng kho¸ng ®a c¶m, ®a - ¤ng ®­îc xem lµ g¹ch nèi, lµ nhÞp cÇu, tình, hay rượu, hay chơi thường vào lµ khóc nh¹c d¹o ®Çu cho phong trµo th¬ Nam, B¾c míi l·ng m¹n nh÷ng n¨m 30 thÕ kØ XX 145 V¨n - §oµn ThÞ LuyÖn Lop8.net (5)  hån th¬ ''sÇu, méng, ng«ng'' ? Nªu xuÊt xø v¨n b¶n  Kh¸ tiªu biÓu cho hån th¬, phong c¸ch th¬ T¶n §µ - Giäng nhÑ nhµng, buån m¬ mµng nh­ mét lêi than thë - GV đọc diễn cảm - Gọi học sinh đọc ? Bµi th¬ lµm theo thÓ th¬ nµo - Gi¶i thÝch chó thÝch SGK - Gọi học sinh đọc ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ giäng ®iÖu c©u thơ đề * Lµ tiÕng than, lêi t©m sù buån - Më ®Çu bµi th¬ TNBC§L rÊt tù nhiªn tho¶i m¸i - tiÕng than, t©m tr¹ng, nçi lßng kh¸c víi c¸c bµi th¬ kh¸c gß bã ? Tản Đà gọi chị Hằng để than thở điều g× ? Tại thi sĩ không chọn đêm hè, đêm xuân, đêm đông, mà lại chọn đêm thu để than thë cïng chÞ H»ng vÒ nçi buån cña m×nh * Cách xưng hô chị em thân thiết, đời thường * Giäng ®iÖu tù nhiªn tho¶i m¸i béc lé c¶m xóc trùc tiÕp ? Tâm trạng Tản Đà đêm thu Êy lµ t©m tr¹ng g× ? V× T¶n §µ ch¸n trÇn thÕ, mµ l¹i chØ cã ''nöa'' th«i  vì nên Tản Đà tìm cách trốn đời, lánh đời: thoát li vào thơ, rượu, chuyến lang bạt vào Nam Bắc để quên sầu quên đời T¸c phÈm - TrÝch quyÓn ''Khèi t×nh I'' xuÊt b¶n 1917 II §äc hiÓu v¨n b¶n (25') §äc - HS đọc diễn cảm - Nhịp thơ thay đổi 4/3, 2/2/3 - ThÊt ng«n, b¸t có, §­êng luËt Ph©n tÝch a Hai câu đề - Nh­ tiÕng than vµ lêi t©m sù cña T¶n §µ víi chÞ H»ng - Than thở nỗi ''đêm thu buồn lắm'' - Vì với thi sĩ lãng mạn, thu đồng nghĩa với buồn, thu đồng nghĩa với mộng: gió thu gîi buån hiu h¾t, l¸ thu vµng gîi buån mªnh m«ng §ªm thu lµ mét tÝn hiÖu giµu chÊt thÈm mĩ Cảnh thu buồn, đêm thu vắng chính là lúc hồn người sâu lắng nỗi buồn thi sÜ míi cµng chÊt chøa lßng - TrÇn thÕ em ch¸n nöa råi - HS c¨n cø vµo t×nh h×nh XH ViÖt nam thêi bÇy giê - trÇn thÕ: XH ®Çu thÕ kØ XX bất công, độc lập tự XH phong kiÕn nöa thùc d©n - Nh­ng ch¸n mét nöa v× xÐt tõ sâu thẳm tha thiết yêu sống đời thường với thú vui mà ông tự nghĩ ra: vừa chán đời lại vừa yêu đời  bất hoµ s©u s¾c cña nhµ th¬ víi thùc t¹i ? Cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch x­ng h« cña nhà thơ với mặt trăng, cách xưng hô đó cã ý nghÜa g× ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch béc lé c¶m xóc cña t¸c gi¶ ? Qua tâm trạng chán chường nơi đời trần thế, em hiểu thêm gì - X­ng h« lµ chÞ em - th©n thiÕt  lêi than thở thật thương cảm lời kêu cứu người hoạn nạn - Béc lé c¶m xóc trùc tiÕp 147 Lop8.net V¨n - §oµn ThÞ LuyÖn (6) đời Tản Đà * Ch¸n ng¸n víi thùc t¹i, bÊt hoµ s©u s¾c víi x· héi ®­¬ng thêi - Liªn hÖ víi bµi th¬ kh¸c cña T¶n §µ: + Tµi cao phËn thÊp chÝ khÝ uÊt Giang hå mª ch¬i + Đời đáng chán biết thôi là đủ Sự chán đời xin nhủ lại tri âm + Gió gió mưa mưa đã chán phèo Sự đời nghĩ đến lại buồn teo ? Víi nh÷ng t©m hån l·ng m¹n nh­ thÕ th× thi sÜ muèn tho¸t li ®i ®©u? Em cã nhận xét gì chốn thoát li đó Tản §µ ? Cã nhËn xÐt g× vÒ ­íc väng cña t¸c gi¶ * Mong muốn thoát li cõi trần đến nơi cao đẹp đẽ, sáng ? H·y nhËn xÐt giäng ®iÖu c©u thùc ? T¸c dông * Ngßi bót l·ng m¹n, phãng tóng, nhuÇn nhÞ, cã duyªn - Khao kh¸t ®­îc sèng kh¸cvíi câi trÇn  muốn vượt lên cái thấp hèn đời thường b Hai c©u thùc - Thoát li lên cung Quế (cung trăng) nơi đẹp đẽ, cao sáng - cạnh chị Hằng - người đẹp  ước muốn ngông  chốn thoát li thật lí tưởng mơ mộng tình tứ, thoát li mộng tưởng, táo bạo, khác bình thường - C©u hái + Lêi cÇu xin giäng th¬ nhuÇn nhÞ, cã duyªn mang ®Ëm chÊt DG  ngßi bót l·ng m¹n, phãng tóng  thËt m¬ méng, ­íc nguyÖn ''muèn lµm th»ng cuéi'' ng«ng  xa l¸nh ®­îc câi trÇn nhem nhuèc mµ «ng ch¸n ghÐt c Hai c©u luËn ? Trong ý nghÜ cña thi sÜ, lªn víi chÞ - Trước hết thi sĩ có bầu có bạn H»ng sÏ ®­îc nh÷ng g× - Người tri âm tri kỉ không phải buồn tủi vì cô đơn, thoả ước mong thả hồn bay - Trong câi trÇn gian T¶n §µ lu«n c¶m thấy buồn vì trống vắng, cô đơn khắc cùng gió cùng mây - vui - giải toả kho¶i ®i t×m t©m hån tri kØ nçi buån ch¸n u uÊt câi lßng '' Chung quanh đá cùng mây - Giê ®©y lµ cung quÕ, T¶n §µ ®­îc sánh vai bầu bạn với người đẹp Hằng Biết người tri kỉ đâu đây mà tìm'' Nga, ®­îc vui ch¬i tho¶ chÝ cïng m©y - Ao ­íc th¶ hån cïng m©y giã giã, cßn g× thó vÞ h¬n lµm cã thÓ c« Kiếp sau xin làm người đơn sầu tủi Thân xác cõi trần Làm đôi chim nhạc tung trời mà bay * Kh¸t väng ng«ng vµ ®a t×nh ®­îc sèng mµ t©m hån thi sÜ nh­ ®ang say s­a ng©y ngÊt trªn cung QuÕ, bªn c¹nh chÞ H»ng vui tươi tự cã thÓ nãi ®©y lµ gi©y phót th¨ng hoa k× ? NhËn xÐt giäng th¬ - Giäng th¬ c¶m xóc nhÑ nhµng, vui vÎ diÖu t©m hån thi sÜ l·ng m¹n hãm hØnh d Hai c©u kÕt ? Trong hai câu cuối nhà thơ tưởng - C¶nh: thi sÜ m·i m·i ë trªn cung tr¨ng tượng cảnh gì ? Cảm nhận em cùng chị Hằng, đêm rằm trung thu tháng hình ảnh đó thi sÜ kÒ vai chÞ H»ng tr«ng xuèng thÕ * Hình ảnh độc đáo  khát vọng thoát gian cười - Thoả mãn vì đã đạt khát vọng, li m·nh liÖt tho¸t li m·nh liÖt, xa l¸nh h¼n ®­îc câi 148 V¨n - §oµn ThÞ LuyÖn Lop8.net (7) ? Theo em nhà thơ cười ? cười cái gì và vì mà cười * Sức tưởng tượng phong phú táo bạo ? Qua hình ảnh độc đáo và tiếng cười m·n nguyÖn cña t¸c gi¶ em thÊy t¸c gi¶ béc lé t©m sù, khao kh¸t nµo trÇn bôi bÆm - ThÓ hiÖn sù mØa mai khinh bØ câi trÇn gian - Khao khát đổi thay XH theo hướng tốt đẹp, thoả mãn nhu cầu sống cá nhân Tæng kÕt(3') - Một người bất hoà sâu sắc với thực tầm thường - Thoát li mộng tưởng táo bạo - Lêi lÏ gi¶n dÞ, s¸ng, giäng ®iÖu nhÑ nhµng hãm hØnh - Sức tưởng tượng phong phú - Thi đề độc đáo IV LuyÖn tËp(5') Bµi tËp - Giäng th¬ míi mÎ, nhÑ nhµng, tho¸t, pha chót t×nh tø, hãm hØnh, cã nÐt phãng tóng, ng«ng nghªnh cña mét hån thơ lãng mạn, không mực thước trang träng nh­ bµi th¬ ''Qua §Ìo Ngang'', kh«ng ngang tµng, k× vÜ, hµo hïng nh­ bµi th¬ cña PBC, PCT ? Qua bài thơ em đọc tâm nào cña t¸c gi¶ * Ghi nhí SGK ? Những nét đặc sắc nghệ thuật ? So s¸nh ng2 vµ giäng ®iÖu ë bµi th¬ này với bài thơ ''Qua đèo ngang'' BHTQ hoÆc bµi th¬ cña PBC, PCT IV Cñng cè:(3') - Chèt l¹i nh÷ng nÐt chÝnh vÒ néi dung vµ nghÖ thuËt cña bµi th¬ V Hướng dẫn nhà:(1') - Häc thuéc lßng bµi th¬, ghi nhí - Lµm bµi tËp - Soạn bài ''Hai chữ nước nhà'' 149 Lop8.net V¨n - §oµn ThÞ LuyÖn (8) TuÇn 16 - TiÕt 63 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕng ViÖt «n tËp A Mục tiêu cần đạt: - Gióp häc sinh n¾m v÷ng nh÷ng néi dung vÒ tõ vùng vµ ng÷ ph¸p TiÕng Việt đã học kì I - RÌn luyÖn c¸c kÜ n¨ng sö dông TiÕng ViÖt nãi viÕt B ChuÈn bÞ: - GV:Mét sè bµi tËp bæ trî - HS : xem trước nội dung ôn tập C Các hoạt động dạy học: I Tæ chøc líp: (1') II KiÓm tra bµi cò :(5') - KT phÇn chuÈn bÞ «n tËp III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Hoạt động thày Hoạt động trò I LÝ thuyÕt(20') A Tõ vùng ? Thế nào là1 từ ngữ có nghĩa rộng và 1 Cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ tõ ng÷ cã nghÜa hÑp? Cho vÝ dô - HS tr¶ lêi - Chó ý: tÝnh chÊt réng hÑp cña nghÜa tõ - tõ ng÷ cã nghÜa réng ph¹m vi ngữ là tương đối vì nó phụ thuộc vào nghĩa từ ngữ đó bao hàm nghĩa ph¹m vi nghÜa cña tõ mét sè tõ ng÷ kh¸c.+ VD: C©y réng h¬n VD: C©y cá hoa øng víi loµi thùc vËt c©y cam, c©y chuèi đó nghĩa từ thực vật rộng cây, - tõ cã nghÜa hÑp ph¹m vi nghÜa cá, hoa vµ nghÜa cña tõ c©y, cá, hoa từ đó bào hàm phạm vi 150 Lop8.net V¨n - §oµn ThÞ LuyÖn (9) réng h¬n nghÜa cña c¸c tõ: c©y dõa, cá gµ, hoa cóc ? Thế nào là trường từ vựng? Cho ví dụ nghÜa cña tõ ng÷ kh¸c Vd: c¸ thu hÑp h¬n c¸ Trường từ vựng - trường từ vựng là tập hợp các từ có ít nhÊt mét nÐt chung vÒ nghÜa VD: Phương tiện giao thông: tàu, xe, thuyÒn, m¸y bay - Vũ khí: súng, gươm, lựu đạn ? Phân biệt cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ với trường từ vựng - Cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ nói vÒ mèi quan hÖ bao hµm c¸c tõ ng÷ cã cïng tõ lo¹i VD: Thùc vËt (DT): c©y, cá, hoa (DT) Trường từ vựng tập hợp các từ có ít nÐt chung vÒ nghÜa nh­ng cã thÓ kh¸c vÒ tõ lo¹i VD: trường từ vựng người Chức vụ: Bộ trưởng, giám đốc DT PhÈm chÊt trÝ tuÖ: th«ng minh, ngu ®Çn TT ? Từ tượng hình, từ tượng là gì? Từ tượng hình, từ tượng Cho VD - Từ tượng hình: từ gợi tả hình ảnh, dáng vẻ, hoạt động trạng thái vật VD: lom khom, ngất ngưởng - Từ tượng là từ mô âm ? Tác dụng từ tượng hình, tượng - T¸c dông: cã gi¸ trÞ gîi t¶ vµ biÓu c¶m cao thường dùng văn miêu tả vµ tù sù Từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội ? Thế nào là từ ngữ địa phương? Cho - Từ ngữ địa phương là từ ngữ sử VD dụng địa phương định VD: B¾c bé: ng«, qu¶ døa, vµo ? ThÕ nµo lµ biÖt ng÷ x· héi ? Cho vÝ dô Nam bé: b¾p, tr¸i th¬m, v« - BiÖt ng÷ x· héi lµ nh÷ng tõ ng÷ chØ ®­îc dïng mét tÇng líp x· héi định VD: tầng lớp học sinh, sinh viªn: ngçng (2), gËy (1) - tÇng líp vua chóa ngµy x­a: trÉm, khanh ? Nãi qu¸ lµ g× ? Cho vÝ dô Mét sè biÖn ph¸p tu tõ tõ vùng - Nói quá là biện pháp tu từ phóng đại mức độ, qui mô, tính chất vật tượng miêu tả để nhấn mạnh gây ấn tượng tăng sức biểu cảm 151 V¨n - §oµn ThÞ LuyÖn Lop8.net (10) VD: Tiếng đồn cha mẹ anh hiền ? Nãi gi¶m, nãi tr¸nh lµ g×? Cho vÝ dô C¾n c¬m kh«ng vì, c¾n tiÒn vì tan - Nãi gi¶m, nãi tr¸nh lµ mét biÖn ph¸p tu từ dùng cách diễn đạt tế nhị, uyển chuyÓn tr¸nh g©y c¶m gi¸c qu¸ ®au buån, ghª sî, nÆng nÒ, tr¸nh th« tôc, thiÕu lÞch sù VD: ChÞ Êy kh«ng cßn trÎ l¾m B Ng÷ ph¸p ? Trî tõ lµ g×? Cho vÝ dô Mét sè tõ lo¹i VD: đừng nói người khác, chính anh * Trî tõ: lµ nh÷ng tõ chuyªn ®i kÌm tõ lười làm bài tập ngữ khác câu dùng để nhấn mạnh biểu thị thái độ đánh giá vật, việc nói đến câu VD: ngay, chính, có, những, đích, mỗi, đích thị ? Th¸n tõ lµ g× ? Cho vÝ dô VD: D¹, em ®ang häc bµi * Th¸n tõ: lµ nh÷ng tõ dïng lµm dÊu - Chú ý: thán từ thông thường đứng đầu hiệu bộc lộ cảm xúc, tình cảm, thái độ câu, có tách thành câu đặc biệt người nói dùng để hỏi gọi đáp VD: A, ¸i, «i, trêi «i, than «i, hìi, nµy, v©ng, d¹, õ ? T×nh th¸i tõ lµ g× ? Cho vÝ dô VD: Anh đọc xong sách à? * T×nh th¸i tõ: lµ nh÷ng tõ ®­îc thªm vào câu để cấu tạo câu nghi vấn, câu cầu khiến, câu cảm thán để biểu thị các sắc thái tình cảm người nói ? Cã thÓ sö dông t×nh th¸i tõ tuú tiÖn VD; µ, ­, h¶, ch¨ng, ®i, vµo, víi, thay, ¹, ®­îc kh«ng c¬, nhÐ, nhØ, mµ - Kh«ng sö dông ®­îc tuú tiÖn v×: + Phải chú ý đến quan hệ tuổi tác, thứ bậc xã hội và tình cảm người nghe, đọc ? C©u ghÐp lµ g×? Cho vÝ dô C¸c lo¹i c©u ghÐp - C©u ghÐp lµ c©u hoÆc nhiÒu côm C-V kh«ng bao chøa t¹o thµnh ? Cho biÕt quan hÖ vÒ ý nghÜa VD: V× trêi m­a nªn ®­êng ­ít nh÷ng c©u ghÐp - Quan hệ nhân thường dùng cặp QHT: v×-nªn, do-nªn, t¹i -nªn - Quan hÖ gi¶ thiÕt-kÕt qu¶: nÕu-th×, gi¸th×, hÔ-th× - Quan hệ tương phản: Tuy-nhưng, dẫunhưng, dù-vẫn, mặc dù - Quan hệ mục đích: để, cho - Quan hệ bổ sung, đồng thời: và - Quan hÖ nèi tiÕp: råi - Quan hÖ lùa chän: hay 152 V¨n - §oµn ThÞ LuyÖn Lop8.net (11) II Thùc hµnh(15') Tõ vùng TruyÖn d©n gian ? Gi¶i thÝch nh÷ng tõ ng÷ nghÜa hÑp Truyền thuyết-cổ tích-ngụ ngôn-cười sơ đồ trên - TruyÒn thuyÕt: truyÖn d©n gian vÒ c¸c nh©n vËt vµ sù kiÖn lÞch sö xa x­a, cã nhiÒu yÕu tè thÇn k× - TruyÖn cæ tÝch: TruyÖn DG kÓ vÒ cuéc đời, số phận số nhân vật quen thuộc ( người mồ côi, người mang lốt xấu xí, người con, người dũng sĩ ) có nhiÒu chi tiÕt k× ¶o * L­u ý: Khi gi¶i thÝch nghÜa cña nh÷ng - TruyÖn ngô ng«n: TruyÖn d©n gian tõ ng÷ hÑp h¬n so víi tõ ng÷ kh¸c, ta mượn truyện loài vật, đồ vật thấy phải xác định từ ngữ có nghĩa chính người để nói bóng gió truyện réng h¬n người - Truyện cười: Truyện DG dùng hình thức gây cười để mua vui phê phán đả kích ? Trong nh÷ng c©u gi¶i thÝch Êy cã tõ - Tõ ng÷ chung: TruyÖn DG-tõ ng÷ cã ng÷ nµo chung nghĩa rộng (cấp độ khái quát cao h¬n) ? T×m ca dao ViÖt nam vÝ dô vÒ - Lç mòi 18 g¸nh b«ng biÖn ph¸p tu tõ nãi qu¸ hoÆc nãi gi¶m, Chång yªu chång b¶o t¬ hång trêi cho nãi tr¸nh - ­íc g× s«ng hÑp mét gang B¾c cÇu d¶i yÕm cho chµng sang ch¬i ? Viết hai câu có sử dụng từ tượng - HS viÕt ®o¹n v¨n thanh, tượng hình - Cã thÓ dïng sè tõ bÖ vÖ, chãt vãt, lênh khênh, ngoằn nghèo, thướt tha, í ới, oang oang, lo¶ng xo¶ng, lâm bâm, tÝ t¸ch, rãc r¸ch Ng÷ ph¸p ? Đọc đoạn trích và xác định câu ghép - C©u: Ph¸p ch¹y, NhËt hµng, vua B¶o ®o¹n trÝch §¹i tho¸i vÞ ? Nếu tách thành câu đơn không  Có thể tách thành câu đơn ? Nếu tách có làm thay đổi ý diễn đạt - Nếu tách có thể làm thay đổi ý diễn đạt kh«ng v× c©u ghÐp Ph¸p ch¹y, NhËt hµng nªu sù kiÖn nèi tiÕp nh­ thÕ sÏ lµm næi bËt søc m¹nh mÏ cña cuéc CM th¸ng ? Xác định câu ghép và cách nối các câu - Câu 1: nối quan hệ từ: ghÐp - C©u 3: nèi b»ng bëi v× ? §iÒn nh÷ng tõ ng÷ thÝch hîp vµo « trống theo sơ đồ SGK IV Cñng cè:(3') - GV chèt l¹i néi dung «n tËp 153 Lop8.net V¨n - §oµn ThÞ LuyÖn (12) V Hướng dẫn nhà:(1') - Hoµn thiÖn c¸c bµi tËp - Tiếp tục ôn tập để sau kiểm tra học kì TuÇn 16 - TiÕt 64 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: tr¶ bµi tËp lµm v¨n sè A Mục tiêu cần đạt: - HS thấy rõ ưu khuyết điểm bài làm văn thuyết minh thứ đồ dùng qua đó củng cố và rèn kĩ văn thuyết minh - Rèn kĩ dùng từ, đặt câu, dựng đoạn, phát và sửa lỗi sai bài tËp lµm v¨n B ChuÈn bÞ: - GV: ChÊm bµi, thèng kª lçi - HS: Xem lại phương pháp làm bài văn thuyết minh C Các hoạt động dạy học: I Tæ chøc líp: (1') II KiÓm tra bµi cò :(4') ? Đặc điểm văn thuyết minh ? Văn thuyết minh thứ đồ dùngcó yªu cÇu nh­ thÕ nµo III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: (35') I §Ò bµi: - HS nhắc lại đề bài - GV ghi b¶ng II Yªu cÇuvµ lËp dµn ý(nh­ tiÕt 55,56) - Thể loại: thuyết minh thứ đồ dùng - Đối tượng: cái quạt để bàn - Phạm vi thuyết minh: cấu tạo, công dụng, cách bảo quản quạt để bàn - Phương pháp thuyết minh: Vận dụng linh hoạt các phương pháp III NhËn xÐt ­u khuyÕt ®iÓm ¦u ®iÓm: - Nắm phương pháp thuyết minh, nội dung khá đầy đủ: trình bày đủ theo yêu cầu đề cấu tạo , công dụng, cách bảo quản quạt để bµn - Bè côc râ rµng, tr×nh bµy khoa häc, s¹ch sÏ:§ç Trang, YÕn, Tó, KhuyÕt ®iÓm - Mét sè bµi néi dung qu¸ s¬ sµi: Bïi Trang, Duy, HËu, - Chưa nắm phương pháp thuyết minh : Bùi Trang, - Chưa vận dụng linh hoạt các phương pháp - Trình bày bẩn, chữ xấu, lỗi nhiều:Hiền, Dương, Phương Linh, 154 Lop8.net V¨n - §oµn ThÞ LuyÖn (13) IV.Đọc bài văn hay:Yến, Phươngb,Giang, V Ch÷a lçi Ch÷a lçi tËp thÓ - GV chän mét sè lçi c¬ b¶n, ®iÓn h×nh ch÷a chung c¶ líp C©u v¨n sai Lçi sai Xu©n, H¹, Thu, §«ng chÝnh t¶ Từ quạt giấy, quạt nan sau diễn đạt nhiều năm cải tiến đã thành quạt đại C©u v¨n söa Xuân, hạ, thu, đông Tõ qu¹t giÊy, qu¹t nan chóng ta đã chuyển sang dùng quạt ®iÖn §ã lµ s¶n phÈm cña khoa häc c«ng nghÖ người sáng tạo Quạt điện có cấu tạo gồm ba xa đề, Chiếc quạt để bàn có cấu phÇn kh«ng t¹o b¸m s¸t yªu cÇu đề Ngày xưa làm gì có quạt máy diễn đạt Thời xa xưa chưa có quạt ®iÖn Söa lçi c¸ nh©n - HS tự sửa lỗi bài làm theo mẫu trên- có thể trao đổi nhóm IV Cñng cè:(3') - GV nhận xét đánh giá chung bài làm - Rót kinh nghiÖm ý thøc söa lçi V Hướng dẫn nhà:(1') - Xem l¹i lÝ thuyÕt vµ c¸c bµi tËp lµm v¨n mÉu - §äc thªm bµi thuyÕt minh: ''ChiÕc ¸o dµi ViÖt nam '', ''§å ch¬i d©n gian'', ''Mãn ¨n Hµ Néi'' 155 Lop8.net V¨n - §oµn ThÞ LuyÖn (14) TuÇn 17 TiÕt 65 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: V¨n b¶n ông đồ A Mục tiêu cần đạt: - Bài ''Ông đồ'': Học sinh cảm nhận tình cảm tàn tạ nhân vật ông đồ, qua đó thấy niềm cảm thương và nỗi nhớ tiếc ngậm ngùi tác giả cảnh cũ người xưa gắn liền với nét đẹp văn hoá cổ truyền Thấy ®­îc søc truyÒn c¶m s©u s¾c cña bµi th¬ - Gi¸o dôc lßng yªu nh÷ng di s¶n v¨n ho¸ cña d©n téc B ChuÈn bÞ: - Giáo viên: ảnh chân dung Vũ Đình Liên, tập thơ mới, bài viết đánh giá phê bình tác phẩm ''Ông đồ'' - Học sinh: đọc và soạn bài thơ C Các hoạt động dạy học: I Tæ chøc líp: (1') II KiÓm tra bµi cò :(5') ? NghÖ thuËt x©y dùng h×nh ¶nh gi÷a khæ 1, víi khæ 2, bµi ''Nhí rõng'' ? T¸c dông cña nghÖ thuËt Êy ? §äc thuéc lßng khæ th¬ em thÝch (diÔn c¶m) III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: - Giới thiệu bài: nhân vật ông đồ là người nho học không đỗ đạt sống bần nghề dạy học Theo phong tục tết đến, người ta sắm câu đối đôi chữ viết trên giấy đỏ dán lên vách, lên cột vừa để trang hoàng vừa để gửi gắm lời cầu chúc tốt lành Ông đồ là người viết thuê Đầu kì XX, Hán học và chữ nho ngày càng vị trí quan trọng ''Ông đồ chính là cái di tích tiều tuỵ đáng thương thời tàn'' (Thi nhân Việt Nam) Giới thiệu ảnh chân dung Vũ Đình Liªn - Hướng dẫn học sinh đọc hiểu văn Hoạt động thày Hoạt động trò I Bè côc v¨n b¶n (2') - khæ ? T×m bè côc cña bµi th¬ + khổ có hình ảnh ông đồ ngồi viết 156 Lop8.net V¨n - §oµn ThÞ LuyÖn (15) ? ý chÝnh cña khæ th¬ ®Çu ? Ông đồ xuất vào thời điểm nào, g¾n víi nh÷ng g× ? Điều đó có ý nghĩa gì * Ông xuất vào mùa đẹp, vui, hạnh phúc người ? ý nghĩa chi tiết ''Bao nhiêu người thuª viÕt'' ? Họ đến nhằm mục đích gì câu đối thuê, khổ đầu tương phản với khæ cuèi + Khổ cuối là vắng bóng ông đồ vµ b©ng khu©ng nhí tiÕc cña nhµ th¬ II Gîi ý ph©n tÝch Gîi ý ph©n tÝch khæ th¬ ®Çu: h×nh ảnh ông đồ thời đắc ý (5') - Ông xuất vào dịp tết, hoa đào nở cùng với mực tàu, giấy đỏbên hè phố đông người qua lại  ''mçi'', ''l¹i'': sù lÆp l¹i cña thêi gian, ông xuất đặn hoà hợp với cảnh sắc ngày tết, góp mặt vào cái đông vui, náo nhiệt phố phường - Ông đắt hàng, màu sắc rực rỡ đào, mực tàu hoà hợp với giấy đỏ và có mặt ông đã thu hút bao người xúm đến - Thªu viÕt - Thưởng thức tài viết chữ đẹp ông: phượng múa, rồng bay - Cuéc sèng cã niÒm vui vµ h¹nh phóc: sáng tạo, có ích với người, người vọng ? Ông đồ hưởng sống nh­ thÕ nµo * Ông người mến mộ vì tài năng, mang hạnh phúc đến cho người ? Đằng sau lời thơ là thái độ nào - Quí trọng ông đồ, quí trọng nếp tác giả ông đồ sèng v¨n ho¸ cña d©n téc * Nhà thơ quí trọng ông đồ, quí trọng mét nÕp sèng v¨n ho¸ cña d©n téc Gợi ý phân tích khổ tiếp: ông đồ thêi tµn (5') ? ý nghÜa cña khæ tiÕp theo - Hình ảnh ông đồ thời tàn * Hình ảnh ông đồ vắngkhách - ¤ng vÉn xuÊt hiÖn vµo dÞp tÕt víi mùc ? Hình ảnh ông đồ có gì giống và khác tàu, giấy đỏ cảnh tượng vắng vẻ víi khæ trªn đến thê lương '' người thuê viết đâu'' - Giấy đỏ buồn không thắm ? Nh÷ng lêi th¬ nµo buån nhÊt ? Chỉ biện pháp tu từ và tác dụng Mực đọng nghiên sầu - PhÐp nh©n ho¸, nçi buån tñi lan sang nã vật vô tri vô giác Giấy đỏ - BiÖn ph¸p nh©n ho¸ ®­îc sö dông rÊt phơi mà chẳng đụng đến trở đắt thành bẽ bàng, màu đỏ thành vô duyên * Phép nhân hoá, nỗi buồn ông đồ kh«ng th¾m lªn ®­îc Nghiªnmùckh«ng lan sang c¶ nh÷ng vËt v« tri v« gi¸c hÒ ®­îc ®­îc bót l«ng chÊm vµo nªn ? Hình dung em ông đồ từ lời thơ mực đọng lại bao sầu tủi - Ông đồ ngồi chỗ cũ trên hè phố 157 V¨n - §oµn ThÞ LuyÖn Lop8.net (16) ''Ông đồ ngồi Qua ®­êng kh«ng hay'' * ¤ng hoµn toµn bÞ quªn l·ng ? Cảnh tượng nào gợi lên tõ lêi th¬ ''L¸ vµng r¬i trªn giÊy Ngoµi giêi m­a '' - Liªn hÖ víi th¬ §­êng: ''Thanh minh lÊt phÊt m­a phïn Kh¸ch ®i ®­êng thÊm nçi buån xãt xa'' * NghÖ thuËt t¶ c¶nh ngô t×nh gîi t¶ sù tµn t¹, buån b· nh­ng ©m thÇm, lÆng lÏ sù thê ¬ người , ông hoàn toàn bị quên lãng, lạc lõng phố phường - M­a bôi bay chø kh«ng m­a to giã lín, còng kh«ng ph¶i m­a dÇm r¶ rÝch mà lại ảm đạm, lạnh lẽo  mưa lòng người Cả đất trời ảm đạm, buồn bã  NghÖ thuËt t¶ c¶nh ngô t×nh, ý t¹i ng«n ngo¹i th¬ tr÷ t×nh, ngo¹i c¶nh mµ l¹i lµ t©m c¶nh - Câu và câu mang ? NhËn xÐt vÒ nh¹c ®iÖu vµ vÇn - Vần xen kẽ: - giấy, hay - bay  diễn tả cảm xúc buồn thương kéo dài khæ T©m t­ cña t¸c gi¶ (5') ? Khæ ®Çu vµ khæ cuèi cã g× gièng vµ - Giống: có hình ảnh hoa đào nở kh¸c - Khác: ông đồ xuất lệ thường không còn hình ảnh ông đồ * Kết cấu đầu cuối tương ứng chặt chẽ  Kết cấu đầu cuối tương ứng chặt chẽ ? ý nghĩa giống và khác đó thể chủ đề tác phẩm.Thiên nhiên đẹp đẽ, người trở thành xưa cũ ? Thiªn nhiªn ë c©u cuèi - (?) tu từ thể nỗi niềm thương tiếc ? T©m t­ cña t¸c gi¶ kh¾c kho¶i cña nhµ th¬ C©u hái nh­ * Nhà thơ thương cảm cho nhà nho, thương tiếc giá trị tinh thần gieo vào lòng người đọc cảm thương, tiếc nuối không dứt Nhà thơ tết đẹp bị tàn tạ, lãng quên thương tiếc giá trị tinh thần tốt đẹp bị tàn tạ, lãng quên III Tæng kÕt (3') ? NhËn xÐt cña nhµ th¬ NghÖ thuËt ? Ng«n ng÷, kÕt cÊu, thÓ th¬ - Th¬ ngò ng«n gåm nhiÒu khæ, mçi khæ c©u thÝch hîp nhÊt víi viÖc diÔn t¶ t©m t×nh s©u l¾ng - KÕt cÊu c©u gi¶n dÞ, chÆt chÏ - Ng«n ng÷ s¸ng, b×nh dÞ, hµm sóc, d­ ba Néi dung ? Gi¸ trÞ néi dung cña bµi th¬ - Tình cảm đáng thương ông đồ - Niềm thương cảm chân thành nhà th¬ - Học sinh đọc ghi nhớ IV Cñng cè:(3') 158 Lop8.net V¨n - §oµn ThÞ LuyÖn (17) ? Ông đồ là bài thơ lãng mạn tiêu biểu, từ bài thơ này em hiểu thêm đặc điểm nào thơ lãng mạn Việt Nam (Nội dung nhân đạo vµ nçi niÒm hoµi cæ) - §äc diÔn c¶m bµi th¬ V Hướng dẫn nhà:(1') - Häc thuéc lång bµi th¬ vµ ghi nhí cña bµi, n¾m ch¾c néi dung , nghÖ thuËt tõng phÇn - Soạn bài ''Quê hương'' TuÇn 17 - TiÕt 66 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: V¨n b¶n hai chữ nước nhà (Hướng dẫn đọc thêm) ( TrÇn TuÊn Kh¶i ) A Mục tiêu cần đạt: - Cảm nhận nội dung trữ tình yêu nước đoạn thơ trích: Nỗi đau nước và ý chí phục thù cứu nước - T×m hiÓu søc hÊp dÉn nghÖ thuËt cña ngßi bót TrÇn TuÊn Kh¶i: C¸ch khai thác đề tài lịch sử, lựa chọn thể thơ thích hợp, việc tạo dựng không khí, t©m tr¹ng giäng ®iÖu th¬ thèng thiÕt - Giáo dục lòng yêu nước B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: §äc tµi liÖu tham kh¶o, nh÷ng ®iÒu cÇn l­u ý - Häc sinh: So¹n bµi C Các hoạt động dạy học: I Tæ chøc líp: (1') II KiÓm tra bµi cò :(5') ? §äc thuéc lßng vµ diÔn c¶m bµi th¬: "Muèn lµm th»ng cuéi'' ? Em thÝch nhÊt c©u th¬ nµo bµi? Gi¶i thÝch lÝ ? Phân tích hành động và nụ cười thằng Cuội - Tản Đà trong câu th¬ cña nhµ th¬ III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: 159 Lop8.net V¨n - §oµn ThÞ LuyÖn (18) Hoạt động thày ? Giíi thiÖu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ t¸c gi¶, đề tài sáng tác, khai thác đề tài lịch sử ? Xuất sứ văn (chú ý đề tài lịch sö s¸ng t¸c cña bµi th¬) Bµi th¬ dµi 101 c©u, ®o¹n trÝch 36 c©u - Yêu cầu đọc: lâm li, thống thiết - Giáo viên đọc diễn cảm ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ giäng ®iÖu cña ®o¹n th¬ ? Bµi th¬ ®­îc lµm theo thÓ th¬ nµo ? ThuyÕt minh vÒ thÓ th¬ nµy (sè c©u ch÷, hiÖp vÇn) ThÓ th¬ cã t¸c dông g× viÖc thÓ hiÖn giäng ®iÖu cña bµi th¬ * ThÓ lo¹i song thÊt lôc b¸t  §©y lµ thµnh c«ng ®Çu tiªn cña v¨n b¶n nµy: Sù lùa chän thÓ th¬ thÝch hîp ? Gi¶i thÝch mét sè tõ ng÷ kh¸c: §o¸i Ch©u, Hång l¹c, sa c¬, qu¸ch, tæ t«ng ? Cã thÓ kh¸i qu¸t ý chÝnh vµ c¶m xóc bao trïm ®o¹n trÝch Hoạt động trò I T×m hiÓu chung T¸c gi¶:(1895-1983) - Dùa SGK tr×nh bµy + Cuộc đời + Sự nghiệp (chú ý đề tài sáng tác) T¸c phÈm: - Bµi th¬ më ®Çu tËp ''Bót quan hoµi1924) - §o¹n trÝch phÇn më ®Çu cña bµi th¬ II §äc - hiÓu v¨n b¶n §äc - Học sinh đọc diễn cảm - Giäng ®iÖu thèng thiÕt, d×u dÆt nuèi tiÕc tù hµo, c¨m uÊt, thiÕt tha - ThÓ song thÊt lôc b¸t  phï hîp víi việc diễn tả tâm trạng đau đớn, da diết, nçi giËn d÷, o¸n th¸n cña t©m sù yªu nước  khích lệ lòng yêu nước, ý chí cứu nước - Häc sinh gi¶i thÝch §o¸i: ghÐ, ngã, ngo¸i Châu: nước mắt, giọt lệ Hång l¹c: thuû tæ, dßng dâi d©n téc ViÖt Nam Hång: nói Hång LÜnh, s«ng Hång, chim L¹c: ¢u L¹c, L¹c ViÖt Sa c¬: gÆp chuyÖn kh«ng may, bÊt ngê, không tập đối phó, phải chụi thất bại có chÞu chÕt Qu¸ch: bäc ngoµi, ¸o quan, ngoµi cç ván để chôn người chết Tæ t«ng:Tæ tiªn, cha «ng, cô kÞ - ý chính: đây là lời trăng trối người cha với trước vĩnh biệt, bối c¶nh b¶n th©n «ng bÞ b¾t, bÞ nhèt xe tù, nước nhà tan Đó là tâm trạng nặng trĩu ân tình và đau đớn xót xa, giäng th¬ l©m li thèng thiÕt, nhiÒu c©u c¶m th¸n 160 V¨n - §oµn ThÞ LuyÖn Lop8.net (19) ? §o¹n th¬ cã thÓ chia lµm phÇn Nªu ý chÝnh tõng phÇn ? Xem chó thÝch (*) SGK cho biÕt ®iÒu gì đặc biệt người cha lµ NguyÔn Phi Khanh Phần 1: Tâm trạng người cha c¶nh ngé Ðo le Phần 2: Hiện tình đất nước cảnh đau thương tang tóc Phần 3: Thế bất lực người cha và lêi trao göi cho Ph©n tÝch a) Tám câu thơ đầu: tâm trạng người cha: - NguyÔn Phi Khanh bÞ giÆc Minh b¾t giải sang Trung Quốc, Nguyễn Trãi định ®i theo cha nh­ng tíi biªn giíi phÝa B¾c, Phi Khanh khuyªn nªn quay trë vÒ để bàn tính việc trả thù nhà, đền nợ nước ? Cảnh tượng miêu tả qua câu thơ nào ? cảnh tượng đó ®­îc miªu t¶ ? Gîi cho em c¶m - Qua c©u th¬ ®Çu: Kh«ng gian ¶i B¾c, gi¸c g× m©y sÇu, giã th¶m, hæ thÐt chim kªu - Giáo viên bình: Nơi tận cùng đất - Nơi biên giới ảm đạm, heo hút nước, không ngày trở lại địa điểm cuối cùng để vĩnh viễn rời - Biện pháp nghệ thuật: phóng đại thông xa Tổ Quốc, Quê hương  tâm trạng qua từ ngữ ước lệ, cũ mòn phủ lên cảnh vật tang tóc, thê từ ngữ đó tạ lương cảnh vật cùng giục sầu lòng kh«ng khÝ chung cho toµn bµi, kh«ng người khÝ thêi nh÷ng n¨m 20 cña thÕ kØ XX * Bối cảnh không gian nơi biên giới ảm đất nước bị nô lệ đạm, heo hút - Tâm trạng và hình ảnh người cha: * Từ ngữ ước lệ, nghệ thuật phóng đại máu và nước mắt  giới thiệu hoàn cảnh đất nước nô lệ - Hoµn c¶nh: cha bÞ b¾t gi¶i sang Trung ? Cã ph¶i ë ®©y chØ hoµn toµn c¶nh thËt Quèc kh«ng mong ngµy trë l¹i, hay phóng đại muồn theo cha phụng dưỡng cho tròn ? Nếu không gian là mây sầu, gió thảm đạo hiếu cha phải dằn lòng khuyên trở lại để lo tình việc cứu thì hoàn cảnh tâm trạng người cha biểu qua hình ảnh nào nước trả thù nhà  hoàn cảnh éo le * Hoàn cảnh và tâm trạng người cha thật éo le và đau đớn, yêu nước bÊt lùc kh«ng lµm ®­îc g× ? C¸c h×nh ¶nh ''H¹t m¸u thÊm quanh - H×nh ¶nh Èn dô nãi lªn nhiÖt huyÕt yªu hồn nước - chút thân tàn lần bước dặm nước, tình nhà nghĩa nước thật sâu đậm kh¬i'' thÓ hiÖn mét t©m tr¹ng nh­ thÕ đồng thời nói lên tâm trạng đau đớn nµo ? §ã lµ nghÖ thuËt g× cïng c¶nh ngé bÊt lùc cña cha nước nhà tan ? Nh÷ng côm tõ ­íc lÖ quen thuéc cña thơ ca trung đại sử dụng ®o¹n nµy cã t¸c dông g× - Sö dông nh÷ng c¸ch nãi ­íc lÖ quen thuộc thơ ca trung đại gợi không khí * H×nh ¶nh Èn dô + tõ ng÷ ­íc lÖ 161 V¨n - §oµn ThÞ LuyÖn Lop8.net (20) nghiêm trang, thiêng liêng, xúc động lời trăng trối người cha khiến ? Qua điều phân tích trên em thấy người nghe, người đọc xúc động người cha là người nào *  là người yêu nước thiết tha, sâu - Là người nặng lòng với đất nước, quê hương đậm, đau đớn nước nhà tan ChuyÓn tiÕt 66 Hoạt động thày - Yêu cầu học sinh đọc diễn cảm ? Theo dâi ®o¹n th¬ cho biÕt lời khuyên người cha nhắc đến lich sö g× cña d©n téc Hoạt động trò b) Hai mươi câu tiếp theo: Tình hình đất nước - Học sinh đọc diễn cảm - c©u ®Çu ®o¹n 2: nßi gièng cao quÝ (gièng Hång L¹c), nhiÒu anh hïng hµo kiÖt ? T¹i khuyªn trë vÒ t×m c¸ch cứu nước, cứu nhà người cha lại nhắc đến lịch sử anh hùng dân tộc ? Điều - Nhắc đến lịch sử hào hùng dân tộc đó cho thấy tình cảm sâu đậm nào để khích lệ dòng máu anh hùng dân tộc lòng người cha người  tù hµo vÒ d©n téc  biÓu hiÖn cña lòng yêu nước ? Trong nh÷ng c©u th¬ tiÕp theo t¸c gi¶ miêu tả thảm hoạ nước nào - Dưới ách đô hộ giặc Minh: Đất nước tơi bời trong cảnh đốt phá,  liªn hÖ B×nh Ng« §¹i c¸o: giết chóc xâm lược tàn bạo Nướng dân đen trên lửa tàn Vùi đỏ xuống hầm tai vạ Tµn h¹i c¶ gièng c«n trïng c©y cá Nheo nhãc thay kÎ go¸ bôa khèn cïng  cảnh nước nhà tan ơt kỉ XX ? Qua hoạ nước gieo đau thương ''Th¶m vong cho dân tộc và nỗi đau cho lòng người c¬n vËt sÇu'' yêu nước Những lời thơ nào diễn tả nỗi ®au nµy - Dïng nh©n ho¸ vµ so s¸nh h×nh ¶nh th¬ diÔn t¶ c¶m xóc m¹nh (khãi Nïng LÜnh, ? NhËn xÐt vÒ nghÖ thuËt diÔn t¶ c¸c h×nh ¶nh nµy? NhËn xÐt g× vÒ giäng th¬ s«ng Hång Giang ) * Tù sù, biÓu c¶m - ý nghĩa: Cực tả nỗi đau nước thấm đến trời đất sông núi Việt Nam kinh * Dïng h×nh ¶nh so s¸nh, nh©n ho¸, giọng thơ lâm li thống thiết đầy bi phẫn động đất trời + nh÷ng c©u c¶m th¸n  Tù hµo, ®au  giäng th¬ l©m li thèng thiÕt, nçi phÉn xót trước cảnh nước uÊt, hên c¨m Mçi dßng th¬ lµ mét tiÕng than, tiếng nấc xót xa cay đắng ? Qua lời nói đó đã bộc lộ cảm 162 Lop8.net V¨n - §oµn ThÞ LuyÖn (21)

Ngày đăng: 31/03/2021, 22:08

w