Tìm thaønh phaàn chưa biết của phép tính với phân số .Chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo dạng hỗn số với một tên đơn vị đo .Tính diện tích của mảnh đất .*Caùch tieán haønh[r]
(1)TUẦN Môn Toán Baøi TIẾT TOÁN Thứ………ngày ………tháng………năm……… OÂN TAÄP : KHAÙI NIEÄM VEÀ PHAÂN SOÁ I.MUÏC TIEÂU : Giuùp HS *Kiến thức : -Củng cố khái niệm ban đầu phân số ; đọc; viết số thập phân -Ôn tập cách viết thương, viết số tự nhiên dạng phân số II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Các bìa cắt và vẽ các hình SGK III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên 1.Kieåm tra baøi cuõ : Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp 2.Bài : Ôn tập : Khái niệm phân số *Hoạt động : Ôn tập khái niệm ban đầu phân số *Mục tiêu : Củng cố khái niệm ban đầu phân số ; đọc; viết số thập phân *Caùch tieán haønh : +Bước : Làm việc với bìa cắt và vẽ , với phiếu bài tập +Bước : Hướng dẫn HS quan sát bìa nêu tên gọi phân số , HS tự viết phân số đó vào phiếu bài tập và đọc phân số +Bước : Trình bày theo hình và đọc phân số nhận xét chốt ý goïi vaøi HS nhaéc laïi *Ví dụ : 2/3 đọc là “ hai phần ba ” , thực tương tự với các phân số 5/10 ; 3/4 ; 40/100 *Hoạt động : Ôn tập cách viết thương hai số tự nhiên , cách viết số tự nhiên dạng phân số *Mục tiêu : Ôn tập cách viết thương, viết số tự nhiên dạng phân số *Caùch tieán haønh : +Bước : Hướng dẫn HS viết : ; 4: ; : …dưới dạng phân số +Bước :HS tự viết : = 1/3 và tự nêu “1 chia cho có thương là phần ” (Tương tự với các phép chia còn lại , GV giúp HS nêu chú ý phần SGK ) Tương tự trên các chú ý 2; 3; SGK nhận xét *Hoạt động : Thực hành ( trang ) +Baøi : a/ Gọi HS nối tiếp đọc nhận xét chốt ý b/ Nhö phaàn a +Bài : Gọi HS đọc yêu cầu bài tập làm việc với bảng Ba HS lên baûng laøm nhaän xeùt choát yù ? Tử số gọi là gì phép chia ? Mẫu số gọi là gì phép chia ? Trả lời nhaän xeùt Lop1.net HÑ cuûa HS -Nhắc lại tựa bài -Cả lớp -Laáy bìa veõ vaø caét -Quan saùt -Trình baøy nhaän xeùt -Nhaéc laïi -Nhoùm ñoâi -Viết và đọc nhaän xeùt -Cả lớp -Đọc nối tiếp -Baûng -Baûng (2) TUẦN TIẾT TOÁN +Bài : HS đọc yêu cầu bài tập và thực Ba HS lên bảng làm bài còn -Trả lời laïi laøm vaøo baûng nhaän xeùt choát yù +Bước : HS cần trả lời kết nhận xét chốt ý -Viết và đọc phân soá 3.Cuûng coá-daën doø : -Gọi vài HS lên bảng viết phân số và đọc phân số -Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Baøi Thứ………ngày ………tháng………năm……… OÂN TAÄP : TÍNH CHAÁT CÔ BAÛN CUÛA PHAÂN SOÁ I.MUÏC TIEÂU : Giuùp HS -Nhớ lại tính chất phân số -Biết vận dụng tính chất phân số để rút gọn phân số , quy đồng mẫu số các phân số II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên HÑ cuûa HS 1.Kieåm tra baøi cuõ : Khaùi nieäm veà phaân soá -Laøm baøi -Gọi HS lên bảng viết và đọc phân số Gọi HS nêu tử số và mẫu số -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm -Nhắc lại tựa bài 2.Bài : Ôn tập : Tính chất phân số *Hoạt động : Ôn tập : Tính chất phân số *Mục tiêu : Nhớ lại tính chất phân số -Cả lớp *Caùch tieán haønh : -Baûng +Bước : Hướng dẫn HS thực theo ví dụ HS viết vào bảng +Bước : HS chọn số thích hợp để điền vào ô trống , tự tính kết viết -Trình baøy vào chỗ chấm thích hợp nhaän xeùt +Bước : Trình bày nhận xét chốt ý -Tương tự với ví dụ ? Ở hai ví dụ làm ta có phân số ? trả lời nhận xét chốt ý *Nếu nhân ( chia ) tử số và mẫu số phân số cho cùng -Nhắc lại số tự nhiên khác thì phân số phân số đã cho Gọi vài HS nhaéc laïi *Hoạt động : Ứng dụng tính chất phân số *Mục tiêu : Biết vận dụng tính chất phân số để rút gọn phân số , -Nhóm đôi quy đồng mẫu số các phân số *Caùch tieán haønh : +Bước : Hướng dẫn HS thực “ Rút gọn phân số ” và “ quy Lop1.net (3) TUẦN TIẾT TOÁN đồng mẫu số ” SGK trang +Bước : HS thực và nhận xét chốt ý ? Khi naøo ta caàn ruùt goïn phaân soá ? *Rút gọn phân số để phân số có tử số và mẫu số bé mà phân số phân số đã cho ? Khi nào ta có phân số tối giản ? *Phải rút gọn phân số không thể rút gọn ( tức là nhận phân số tối giản ) ? Nêu cách rút gọn nhanh phân số ? *Chọn số lớn mà tử số và mẫu số phân số đã cho chí hết cho số đó +Bước : Cho HS làm bài tập ( trang ) Rút gọn phân số Ba HS lên bảng làm lớp làm vào tập nhận xét Khi chữa bài cho HS trao đổi ý kiến để nhận : Có nhiều cách rút gọn phân số , cách nhanh là chọn số lớn mà tử số và mẫu số phân số đã cho chí hết cho số đó -Laøm baøi nhaän xeùt -Trả lời nhận xeùt *Hoạt động : Thực hành ( Trang ) +Bài : HS đọc yêu cầu bài tập Thực nhóm đôi theo bài tập nhaän xeùt choát yù +Bài : Gọi HS đọc yêu cầu bài tập làm việc với bảng HS nêu kết quaû nhaän xeùt choát yù mà tử số và mẫu số phân số đã cho chí hết cho số đó Ví dụ : 2/5 12/30 vì nhân tử và mẫu số 2/5 với ta 12/30 3.Cuûng coá-daën doø : -Gọi vài HS nhắc lại tính chất phân số và ứng dụng các tính chất đó ? -Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi -Thực nhóm ñoâi -Neâu keát quaû nhaän xeùt -Cả lớp -Trả lời -Trả lời Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop1.net (4) TUẦN Baøi TIẾT TOÁN Thứ………ngày ………tháng………năm……… OÂN TAÄP : SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ I.MUÏC TIEÂU : Giuùp HS -Nhớ lại cách so sánh hai phân số có cùng mẫu số , khác mẫu số -Biết xếp các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên 1.Kieåm tra baøi cuõ : OÂn taäp : Tính chaát cô baûn cuûa phaân soá -Gọi HS lên bảng rút gọn và quy đồng mẫu số Sau đó cho HS nêu tính chất cô baûn cuûa phaân soá -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm 2.Bài : Ôn tập : So sánh hai phân số *Hoạt động : Ôn tập cách so sánh hai phân số *Mục tiêu : Nhớ lại cách so sánh hai phân số có cùng mẫu số , khác mẫu số *Caùch tieán haønh : +Bước : Hướng dẫn HS thực SGK +Bước : HS nêu cách so sánh hai phân số có cùng mẫu số , khác mẫu số ? Nêu cách so sánh hai phân số ? *Để so sánh hai phân số có thể làm cho chúng có cùng mẫu số so sánh các tử số Gọi vài HS nhắc laïi HÑ cuûa HS -Laøm baøi -Nhắc lại tựa bài -Nhoùm ñoâi -Baûng -Trình baøy nhaän xeùt -Nhaéc laïi *Hoạt động : Thực hành ( Trang ) *Mục tiêu : Biết vận dụng cách so sánh để xếp các phân số theo thứ tự -Cả lớp từ bé đến lớn *Caùch tieán haønh : +Bước : HS đọc yêu cầu bài tập -Laøm baøi nhaän +Bước : HS lên bảng làm , lớp làm vào nhận xét chốt ý Bài : HS làm bài xong Khi chữa bài yêu cầu HS trình bày lời kết xét -Trả lời nhận quaû so saùnh Bài : HS làm bài xong Khi chữa bài yêu cầu HS trình bày lời cách xét -Trả lời vieát baøi 2a vaø 2b 3.Cuûng coá-daën doø : -Goïi vaøi HS nhaéc laïi caùch so saùnh hai phaân soá -Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop1.net (5) TUẦN Baøi TIẾT TOÁN Thứ………ngày………tháng………năm……… OÂN TAÄP : SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ ( tt) I.MUÏC TIEÂU : Giuùp HS oân taäp , cuûng coá veà -So sánh phân số với đơn vị –So sánh hai phân số có cùng tử số II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên HÑ cuûa HS 1.Kieåm tra baøi cuõ : OÂn taäp : So saùnh hai phaân soá -Gọi HS lên bảng So sánh hai phân số Sau đó cho HS nêu cách so sánh hai -Laøm baøi phaân soá -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm -Nhắc lại tựa bài 2.Bài : Ôn tập : So sánh hai phân số ( ) *Hoạt động : Thực hành ( Trang ) *Mục tiêu : So sánh phân số với đơn vị So sánh hai phân số có cùng tử số -Nhoùm ñoâi *Caùch tieán haønh : +Bước : HS đọc yêu cầu bài tập , hướng dẫn HS làm bài tập chữa bài +Bước : HS lên bảng làm , lớp làm vào nhận xét chốt ý Khi chữa -Làm vào nhaän xeùt bài kết hợp ôn tập và củng cố kiến thức đã học Bài : HS làm bài xong Khi chữa bài yêu cầu HS nêu nhận xét để nhớ lại ñaëc ñieåm cuûa phaân soá beù hôn 1, baèng ( 3/5 < 1, vì phân số 3/5 có tử số bé mẫu số ( < ) Thực tương tự với các phân số còn lại Bài : Như bài Giúp HS nhớ “ Trong hai phân số có tử số , phân số nào có mẫu số bé thì phân số đó lớn ” Bài : Ba HS lên bảng làm bài lớp làm vào Bài : Cho HS nêu bài toán giải bài toán ( Nêu cách quy đồng mẫu số ) -Nhaéc laïi 3.Cuûng coá-daën doø : -Goïi vaøi HS nhaéc laïi caùch so saùnh hai phaân soá -Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop1.net (6) TUẦN Baøi TIẾT TOÁN Thứ………ngày ………tháng………năm……… PHAÂN SOÁ THAÄP PHAÂN I.MUÏC TIEÂU : Giuùp HS -Nhaän bieát caùc phaân soá thaäp phaân -Nhận : +Coù moät soá phaân soá coù theå vieát thaønh phaân soá thaäp phaân +Biết cách chuyển các phân số đó thành phân số thập phân II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên 1.Kieåm tra baøi cuõ : OÂn taäp : So saùnh hai phaân soá ( tieáp theo ) -Goïi HS neâu caùch so saùnh hai phaân soá -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm 2.Bài : Phân số thập phân *Hoạt động : Giới thiệu phân số thập phân *Muïc tieâu : Nhaän bieát caùc phaân soá thaäp phaân *Caùch tieán haønh : +Bước : Hướng dẫn HS thực SGK +Bước : GV nêu và viết trên bảng các phân số 3/10 ; 5/100 ; 17/1000… HS nêu đặc điểm mẫu số các phân số này để nhận biết các phân số đó coù maãu soá laø 10 ; 100 ; 1000 … +Bước : HS trình bày nhận xét chốt ý *Caùc phaân soá coù maãu soá laø : 10 ; 100 ; 1000 …goïi laø caùc phaân soá thaäp phaân -Goïi vaøi HS nhaéc laïi *Hoạt động : Viết phân số thành phân số thập phân *Mục tiêu : Nhận có số phân số có thể viết thành phân số thập phân Biết cách chuyển các phân số đó thành phân số thập phân *Caùch tieán haønh : +Bước : GV nêu và viết trên bảng phân số 3/5 , yêu cầu HS tìm phân soá thaäp phaân baèng 3/5 3x2 = = 5x2 10 +Bước : HS lên bảng làm , lớp làm vào nháp Thực tương tự với caùc phaân soá coøn laïi nhaän xeùt choát yù *Coù moät soá phaân soá coù theå vieát thaønh phaân soá thaäp phaân Goïi vaøi HS nhaéc laïi ? Muoán chuyeån moät phaân soá thaønh phaân soá thaäp phaân ta laøm nhö theá naøo ? *Tìm số nhân với mẫu số để có 10 100 ; 1000 ; ….rồi nhân tử và mẫu số với số đó để phân số thập phân HÑ cuûa HS -Trả lời -Nhắc lại tựa bài -Cả lớp -Trình baøy nhaän xeùt -Nhaéc laïi -Cả lớp Chaúng haïn Lop1.net -Laøm baøi nhaän xeùt -Trả lời nhận xeùt Nhaéc laïi -Trả lời (7) TUẦN TIẾT TOÁN -Cả lớp *Hoạt động : Thực hành ( Trang ) Bài : HS tự viết nêu cách đọc phân số thập phân Bài : HS tự viết các phân số thập phân để 7/10 ; 20/100 ; 475/1000 ; 1/1000 000 Bài : HS nêu phân số thập phân các phân số đã cho Đó là các phaân soá : 4/10 ; 17/1000 Bài : Bốn HS lên bảng làm bài , lớp làm vào nhận xét bài ( HS neâu caùch tìm ) choát yù a/ 7x5 35 b/ 3 x 25 75 = = = = 2x5 10 4 x 25 100 c/ 6:3 d/ 64 64 : 8 = = = = 30 30 : 10 800 800 : 100 3.Cuûng coá-daën doø : ? Caùch nhaän bieát phaân soá thaäp phaân ? ? Muoán chuyeån moät phaân soá thaønh phaân soá thaäp phaân ta laøm nhö theá naøo ? -Goïi vaøi HS nhaéc laïi -Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi -Trả lời nhận xeùt Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop1.net (8) TUẦN Baøi TIẾT TOÁN Thứ………ngày ………tháng………năm……… LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU : Giuùp HS cuûng coá veà -Viết các phân số thập phân trên đoạn tia số -Chuyeån moät soá phaân soá thaønh phaân soá thaäp phaân -Giải bài toán tìm giá trị phân số số cho trước II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên 1.Kieåm tra baøi cuõ : Phaân soá thaäp phaân -Goïi HS leân baûng chuyeån caùc phaân soá thaønh phaân soá thaäp phaân -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm 2.Bài : Luyện tập *Hoạt động : Thực hành ( Trang ) *Mục tiêu : Viết các phân số thập phân trên đoạn tia số Chuyển số phân số thành phân số thập phân Giải bài toán tìm giá trị phân số số cho trước *Caùch tieán haønh : +Bước : HS làm bài SGK +Bước : HS trình bày nhận xét chốt ý Bài : HS lên bảng viết 3/10 ; 4/10 ;…; 9/10 vào các vạch tương ứng trên tia số lớp làm vào nhận xét chốt ý Khi chữa bài HS đọc các phân số đã viết và nhận phân số thập phân Bài : Khi chữa bài HS cần nêu cách chuyển phân số thành PSTP 11 11 x 55 15 15 x 25 375 31 31 x 62 = = ; = = ; = = 2x5 10 4 x 25 100 5x2 10 Bài : Thực tương tự bài Ba HS lên bảng làm bài lớp làm vào 6x4 24 500 500 : 10 50 = = ; = = 25 25 x 100 1000 1000 : 100 18 18 : = = 200 200 : 100 Bài : Cho HS tự làm bài chữa bài ,nêu cách so sánh hai phân số Bài : HS nêu tóm tắt bài toán giải bài toán Lop1.net HÑ cuûa HS -Laøm baøi -Nhắc lại tựa bài -Cả lớp -Làm vào nhaän xeùt = (9) TUẦN TIẾT TOÁN Số HS giỏi Toán lớp đó là : 30 x : 10 = ( học sinh ) Số HS giỏi Tiếng Việt lớp đó là : 30 x : 10 = ( học sinh ) Đáp số : học sinh giỏi Toán hoïc sinh gioûi Tieáng Vieät 3.Cuûng coá-daën doø : -Goïi vaøi HS nhaéc laïi caùch nhaän bieát phaân soá thaäp phaân , caùch chuyeån moät -Nhaéc laïi phaân soá thaønh phaân soá thaäp phaân -Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop1.net (10) TUẦN TIẾT Baøi TOÁN Thứ………ngày ………tháng………năm……… ÔN TẬP : PHÉP CỘNG VAØ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ I.MUÏC TIEÂU : -Giúp HS củng cố các kỹ thực phép cộng và phép trừ hai phân số II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên 1.Kieåm tra baøi cuõ : Luyeän taäp -Goïi HS leân baûng chuyeån caùc phaân soá thaønh phaân soá thaäp phaân -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm 2.Bài : Ôn tập : Phép cộng và phép trừ hai phân số *Hoạt động : Ôn tập phép cộng và phép trừ hai phân số *Mục tiêu : Giúp HS củng cố các kỹ thực phép cộng và phép trừ hai phaân soá *Caùch tieán haønh : +Bước : Hướng dẫn học sinh nhớ lại để nêu cách thực phép cộng ( trừ ) hai phân số có cùng ( khác ) mẫu số SGK +Bước : HS trình bày nhận xét chốt ý HÑ cuûa HS -Laøm baøi -Nhắc lại tựa bài -Cả lớp -Laøm vaøo nhaùp nhaän xeùt Cộng, trừ hai phân số Coù cuøng maãu soá : -Cộng trừ hai tử số -Giữ nguyên mẫu số Coù maãu soá khaùc : -Quy đồng mẫu số -Cộng trừ hai tử số -Giữ nguyên mẫu số chung -Nhaéc laïi -Goïi vaøi HS nhaéc laïi -Cả lớp *Hoạt động : Thực hành ( trang 10 ) -Chữa bài nhận Bài : HS lên bảng làm bài và chữa bài xeùt Bài : Như bài tập ( HS có thể viết gọn viết đầy đủ ) Bài : HS đọc đề bài Tóm tắt và tự giải Phân số số bóng màu đỏ và số bóng màu xanh là : ½ + 1/3 = 5/6 ( soá boùng hoäp ) Phaân soá chæ soá boùng maøu vaøng laø : 6/6 – 5/6 = 1/6 ( soá boùng hoäp ) Đáp số : 1/6 ( số bóng hộp ) -HS có thể giải cáh khác mà đúng thì chấp nhận và khuyến khích ? Giải thích phân số 6/6 : đó là phân số số bóng hộp 3.Cuûng coá-daën doø : ? Hãy nêu cách thực phép cộng ( trừ ) hai phân số cùng ( khác ) mẫu số -Trả lời nhận xeùt ? 10 Lop1.net (11) TUẦN TIẾT TOÁN -Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi Ruùt kinh nghieäm: 11 Lop1.net (12) TUẦN Baøi TIẾT TOÁN Thứ………ngày ………tháng………năm……… OÂN TAÄP : PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA HAI PHAÂN SOÁ I.MUÏC TIEÂU : -Giúp HS củng cố các kỹ thực phép nhân và phép chia hai phân số II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên HÑ cuûa HS 1.Kieåm tra baøi cuõ : Luyeän taäp -Gọi HS lên bảng thực phép cộng ( trừ ) hai phân số cùng ( khác ) MS -Làm bài ? -Nhắc lại tựa bài -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm 2.Bài : Ôn tập : Phép nhân và phép chia hai phân số *Hoạt động : Ôn tập phép nhân và phép chia hai phân số *Mục tiêu : Giúp HS củng cố các kỹ thực phép nhân và phép -Cả lớp chia hai phaân soá *Caùch tieán haønh : +Bước : Hướng dẫn học sinh nhớ lại để nêu cách thực phép -Laøm vaøo nhaùp nhaân ( chia ) hai phaân soá nhö SGK nhaän xeùt +Bước : HS trình bày nhận xét chốt ý Nhaân, chia hai phaân soá -Lấy tử số nhân với tử -Lấy phân số thứ soá nhân với phân số thứ hai -Lấy mẫu số nhân với đảo ngược -Nhaéc laïi maãu soá -Cả lớp -Goïi vaøi HS nhaéc laïi *Hoạt động : Thực hành ( trang 11 ) Bài : HS lên bảng làm bài và chữa bài Chú ý HS bài 1b ( mẫu số là -Chữa bài nhận xeùt neân khoâng caàn vieát maãu soá ) Bài : Làm bài tập theo mẫu ( HS nêu cách thực ) Ví dụ : Phép chia chuyển thành phép nhân thực theo mẫu Bài : HS đọc đề bài Tóm tắt và tự giải Dieän tích taám bìa laø : ½ x 1/3 = 1/6 ( m2 ) Dieän tích cuûa moãi phaàn laø : 1/6 : = 1/18 ( m2 ) Đáp số : 1/18 ( m2 ) 3.Cuûng coá-daën doø : ? Hãy nêu cách thực phép nhân ( chia ) hai phân số ? -Nhận xét tiết học Chuẩn bị các bìa để thực hành bài 12 Lop1.net -Trả lời nhận xeùt (13) TUẦN TIẾT Baøi TOÁN Thứ………ngày ………tháng………năm……… HOÃN SOÁ I.MUÏC TIEÂU : -Giuùp HS -Nhận biết hỗn số -Biết đọc, viết hỗn số II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Các bìa cắt và vẽ hình vẽ SGK ( ĐDDH Toán ) III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên 1.Kieåm tra baøi cuõ : OÂn taäp : Pheùp nhaân vaø pheùp chia hai phaân soá -Gọi HS lên bảng thực phép nhân (chia ) hai phân số -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm 2.Bài : Hỗn số *Hoạt động : Giới thiệu bước đầu hỗn số *Mục tiêu : Giúp HS nhận biết hỗn số Biết đọc, viết hỗn số *Caùch tieán haønh : +Bước : Hướng dẫn học sinh cách thực theo hình vẽ SGK , GV gắn các hình tròn lên bảng viết phân số SGK và gọi HS trả lời câu hỏi ? Coù bao nhieâu hình troøn ? ( hình troøn vaø ¾ hình troøn ) +Bước : HS trình bày nhận xét hướng dẫn HS viết và đọc các hỗn số SGK choát yù *Phần phân số hỗn số bé đơn vị -Khi đọc hỗn số ta đọc phần nguyên kèm theo “ và ” đọc phần phân số -Khi vieát hoãn soá ta vieát phaàn nguyeân roài vieát phaàn phaân soá -Goïi vaøi HS nhaéc laïi *Hoạt động : Thực hành ( trang 12 ) Bài : HS nhìn hình vẽ SGK , tự nêu các hỗn số và đọc theo mẫu HS nối tiếp đọc vài lần Baøi : GV veõ tia soá leân baûng HS leân vieát theo yeâu caàu baøi taäp 3.Cuûng coá-daën doø : ? Hãy nêu cách đọc và viết hỗn số ? -GV xóa bảng xen kẻ các phân số và hỗn số và yêu cầu HS viết lại đọc lại -Nhận xét tiết học Chuẩn bị các bìa để thực hành bài 10 Ruùt kinh nghieäm: 13 Lop1.net HÑ cuûa HS -Laøm baøi -Nhaéc baøi laïi tựa -Cả lớp -Thực trên hình nhaän xeùt -Nhaéc laïi -Cả lớp -Chữa bài nhaän xeùt -Trả lời nhận xeùt -Laøm baøi (14) TUẦN Baøi 10 TIẾT TOÁN Thứ………ngày ………tháng………năm……… HOÃN SOÁ ( tieáp theo ) I.MUÏC TIEÂU : Giuùp HS bieát caùch chuyeån moät hoãn soá thaønh phaân soá II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Các bìa cắt và vẽ hình vẽ SGK ( ĐDDH Toán ) III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên 1.Kieåm tra baøi cuõ : Hoãn soá -Gọi HS lên bảng thực viết và đọc hỗn số -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm 2.Bài : Hỗn số ( ) *Hoạt động : Hướng dẫn cách chuyển hỗn số thành phân số *Muïc tieâu : Giuùp HS bieát caùch chuyeån moät hoãn soá thaønh phaân soá *Caùch tieán haønh : +Bước : Hướng dẫn học sinh tự phát vấn đề cách thực theo hình veõ nhö SGK , GV gaén caùc hình troøn leân baûng vieát phaân soá nhö SGK vaø gọi HS trả lời câu hỏi ? Coù bao nhieâu hình vuoâng ? ( hình vuoâng vaø 5/8 hình troøn ) +Bước : HS trình bày nhận xét hướng dẫn HS giải vấn đề SGK ? Neâu caùch vieát hoãn soá thaønh moät phaân soá ? *Tử số phần nguyên nhân với mẫu số cộng với tử số phần phân số *Mẫu số mẫu số phần phân số -Goïi vaøi HS nhaéc laïi *Hoạt động : Thực hành ( trang 13 -14 ) Bài : HS tự làm bài và chữa bài gọi nêu lại chuyển hỗn số thành phân soá Bài : HS tự làm bài theo mẫu và chữa bài Bài : Thực bài tập 3.Cuûng coá-daën doø : ? Hãy nêu cách đọc và viết hỗn số ? -Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi 11 HÑ cuûa HS -Laøm baøi -Nhaéc baøi laïi tựa -Cả lớp -Thực trên hình nhaän xeùt -Nhaéc laïi -Cả lớp -Chữa bài nhaän xeùt -Trả lời nhận xeùt -Laøm baøi Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 14 Lop1.net (15) TUẦN Baøi 11 TIẾT TOÁN Thứ………ngày ………tháng………năm……… LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU : Giuùp HS -Cuûng coá caùch chuyeån hoãn soá thaønh phaân soá -Củng cố kỹ thực các phép tính với các hỗn số , so sánh các hỗn số ( cách chuyển thực các phép tính với các phân số , so sánh các phân số ) II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên 1.Kieåm tra baøi cuõ : Hoãn soá (tieáp theo ) -Gọi HS lên bảng thực viết và đọc hỗn số -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm 2.Bài : Luyện tập *Hoạt động : Thực hành ( trang 14 ) *Muïc tieâu : Cuûng coá caùch chuyeån hoãn soá thaønh phaân soá Cuûng coá kyõ naêng thực các phép tính với các hỗn số , so sánh các hỗn số ( cách chuyển thực các phép tính với các phân số , so sánh các phân số ) +Bước : HS đọc yêu cầu bài tập thực bài +Bước : HS chữa bài nhận xét chốt ý Bài : HS tự làm bài và chữa bài Gọi HS nêu cách chuyển hỗn số thành phaân soá Bài : HS tự làm bài và chữa bài Nếu HS làm cách khác mà đúng chấp nhaän , neáu khoâng cuõng khoâng yeâu caàu HS laøm caùch khaùc Bài : Thực bài tập 3.Cuûng coá-daën doø : ? Haõy neâu caùch chuyeån moät hoãn soá thaønh phaân soá ? -Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi 12 HÑ cuûa HS -Laøm baøi -Nhaéc baøi laïi tựa -Cả lớp -Chữa bài nhaän xeùt -Trả lời nhận xeùt Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 15 Lop1.net (16) TUẦN Baøi 12 TIẾT TOÁN Thứ………ngày ………tháng………năm……… LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU : Giuùp HS cuûng coá veà : -Chuyeån phaân soá thaønh soá thaäp phaân -Chuyeån hoãn soá thaønh phaân soá -Chuyển số đo từ đơn vị bé đơn vị lớn , số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có tên đơn vị đo ( tứic là số đo viết dạng hỗn số kèm theo tên đơn vị đo ) II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên HÑ cuûa HS 1.Kieåm tra baøi cuõ : Hoãn soá -Laøm baøi -Gọi HS lên bảng thực viết và đọc hỗn số -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm -Nhắc lại tựa bài 2.Bài : Luyện tập chung *Hoạt động : Thực hành ( trang 15 ) *Muïc tieâu : Chuyeån phaân soá thaønh soá thaäp phaân Chuyeån hoãn soá thaønh phaân số Chuyển số đo từ đơn vị bé đơn vị lớn , số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có tên đơn vị đo ( tức là số đo viết dạng hỗn số kèm theo teân ñôn vò ño ) -Cả lớp *Caùch tieán haønh : +Bước : HS đọc yêu cầu bài tập thực bài +Bước : HS chữa bài nhận xét chốt ý Bài : HS tự làm bài và chữa bài Khi chữa bài cho HS trao đổi để chọn cách -Chữa bài nhận xeùt làm hợp lý 14 14 : 23 23 x 46 = = ; = = ; 70 70 : 10 500 500 x 1000 -Trả lời nhận Goïi HS neâu caùch chuyeån moät phaân soá thaønh phaân soá thaäp phaân Bài : HS tự làm bài và chữa bài Khi chữa bài gọi HS nêu cách chuyển hỗn xét soá thaønh phaân soá Bài : Thực theo yêu cầu bài tập Nếu HS không làm GV hướng daãn nhö maãu nhöng yeâu caàu HS vieát goïn ( dm = 1/10 m ) Bài tập : HS thực theo mẫu SGK Khi chữa bài cho HS nhận xét để nhận , có thể viết số đo độ dài có hai tên đơn vị đo dạng hỗn số với tên số đo Bài : HS đọc yêu cầu bài tập tự làm bài và chữa bài m 27 cm = 300 cm + 27 cm = 327 cm 7 3m27cm = 30 dm+2dm+7 cm = 32 dm + dm = 32 m 10 10 27 27 3m27cm = 3m + dm = dm 100 100 16 Lop1.net (17) TUẦN TIẾT TOÁN 3.Cuûng coá-daën doø : ? Haõy neâu caùch chuyeån moät hoãn soá thaønh phaân soá ? Caùch chuyeån moät phaân soá thaønh phaân soá thaäp phaân ? -Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi 13 Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 17 Lop1.net (18) TUẦN TIẾT Baøi 13 TOÁN Thứ………ngày ………tháng………năm……… LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU : Giuùp HS cuûng coá veà : -Cộng, trừ hai phân số Tính giá trị biểu thức với phân số -Chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo là hỗn số với tên đơn vị đo -Giải bài toán tìm số biết giá trị phân số số đó II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên HÑ cuûa HS -Nhắc lại tựa 1.Bài : Luyện tập chung baøi *Hoạt động : Thực hành ( trang 15 - 16 ) *Mục tiêu : Giúp HS củng cố : Cộng, trừ hai phân số Tính giá trị biểu thức với phân số Chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo là hỗn số với tên đơn vị đo Giải bài toán tìm số biết giá trị phân số số đó *Caùch tieán haønh : -Cả lớp +Bước : HS đọc yêu cầu bài tập thực bài +Bước : HS chữa bài nhận xét chốt ý Bài : HS tự làm bài và chữa bài Khi chữa bài gọi HS nêu cộng hai phân số -Chữa bài khaùc maãu soá Vieát caùch goïn nhaát nhaän xeùt Bài : HS tự làm bài tập Bài : Thực theo yêu cầu bài tập Tính nhẩm trả lời (khoanh vào C ) Bài tập : HS thực theo mẫu SGK -Trả lời nhận Bài : HS đọc yêu cầu bài tập tự làm bài và chữa bài xeùt 1/10 quãng đường AB dài là : 12 : = ( km ) Quãng đường AB dài là : x 10 = 40 ( km ) Đáp số : 40 km 2.Cuûng coá-daën doø : ? Haõy neâu caùch chuyeån moät hoãn soá thaønh phaân soá ? Caùch chuyeån moät phaân soá thaønh phaân soá thaäp phaân ? -Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi 14 Ruùt kinh nghieäm: 18 Lop1.net (19) TUẦN Baøi 14 TIẾT TOÁN Thứ………ngày ………tháng………năm……… LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU : Giuùp HS cuûng coá veà : -Nhân , chia hai phân số Tìm thành phần chưa biết phép tính với phân số -Chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo dạng hỗn số với tên đơn vị đo -Tính diện tích mảnh đất II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên 1.Bài : Luyện tập chung *Hoạt động : Thực hành ( trang 15 - 16 ) *Muïc tieâu : Giuùp HS cuûng coá veà : Nhaân , chia hai phaân soá Tìm thaønh phaàn chưa biết phép tính với phân số Chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo dạng hỗn số với tên đơn vị đo Tính diện tích mảnh đất *Caùch tieán haønh : +Bước : HS đọc yêu cầu bài tập thực bài +Bước : HS chữa bài nhận xét chốt ý Bài : HS tự làm bài và chữa bài Khi làm bài chú ý HS bài 1b và 1c chuyển hỗn số thành phân số thực phép tính Bài : HS tự làm theo yêu cầu bài tập Khi chữa bài gọi HS nhắc lại cách tìm chữ số X Bài : Thực theo mẫu bài tập Bài tập : HS tính nhẩm trả lời (khoanh vào B ) 2.Cuûng coá-daën doø : ? Hãy nêu cách tìm thành phần chưa biết phép tính với phân số ? -Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi 15 HÑ cuûa HS -Nhắc lại tựa baøi -Cả lớp -Chữa bài nhaän xeùt -Trả lời nhận xeùt Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 19 Lop1.net (20) TUẦN Baøi 15 TIẾT TOÁN Thứ………ngày ………tháng………năm……… ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I.MUÏC TIEÂU : Giúp HS ôn tập củng cố cách giải bài toán liên quan đến tỷ số lớp ( bài toán “ Tìm hai số biết tổng ( hiệu ) và tỉ số hai số đó” II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên HÑ cuûa HS -Nhắc lại tựa 1.Bài : Luyện tập chung baøi *Hoạt động : Ôn tập giải toán *Mục tiêu : Giúp HS ôn tập củng cố cách giải bài toán liên quan đến tỷ số lớp ( bài toán “ Tìm hai số biết tổng ( hiệu ) và tỉ số hai số đó” *Caùch tieán haønh : +Bước : GV viết bài toán ( ví dụ ) lên bảng HS đọc yêu cầu bài tập -Cả lớp nhận dạng bài tập ( Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó ) -Laøm baøi +Bước : Nêu cách giải HS chữa bài nhận xét chốt ý nhaän xeùt -Gọi vài HS nhắc lại cách thực -Trả lời nhận +Ví dụ thực tương tự ví dụ xeùt *Hoạt động : Thực hành ( trang 17 - 18 ) Bài : HS tự nêu yêu cầu bài toán theo gợi ý GV ? Tæ soá cuûa hai soá laø soá naøo ? -Đọc yêu cầu ? Toång cuûa hai soá laø soá naøo ? Hieäu cuûa hai soá laø soá naøo ? baøi taäp laøm -2 HS lên bảng làm bài còn lại làm tập nháp nhận xét Bài : HS đọc đề bài , em vẽ sơ đồ , em giải lớp làm vào nhận bài chữa bài nhaän xeùt xeùt ( coù theå goïi HS neâu caùch giaûi ) Bài : HS đọc đề bài và nhận dạng bài toán “Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó ” ? Tæ soá cuûa hai soá laø soá naøo ? ? Tổng hai số là số nào ? ( nửa chu vi là 120 : = 60 ) -HS thực tìm chiều dài , chiều rộng , diện tích vườn hoa và diện tích lối HS tóm tắt bài toán , HS giải lớp làm vào nhận xét 2.Cuûng coá-daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi 16 Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 20 Lop1.net (21)